《生活与哲学》知识精要

《生活与哲学》知识精要

必修课程Ⅳ《生活与哲学》知识精要（一）生活智慧与时代精神考点1——哲学是什么1．哲学与世界观和方法论哲学：是关于世界观的学问；是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。世界观和方法论的关系：①区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。②联系：世界观决定方法论，方法论反映世界观。2．哲学与具体科学区别：①具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；②哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。　　联系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。3．哲学和时代精神哲学是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的学科；马克思主义哲学是时代精神的精华和思想智慧，是人类美好生活的向导。考点2——哲学基本问题问题：是思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）。内容：①思维和存在何者为第一性的问题？　　　②思维和存在是否有同一性的问题（能否能认识）？考点3——唯物主义和唯心主义1．唯物主义和唯心主义的分歧划分标准：对哲学的基本问题思维和存在何者为第一性（世界的本原）的问题不同回答。根本分歧与观点：对物质和意识谁是本原的问题的不同回答。唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。唯心主义：意识是本原，物质依赖意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。表现形态：唯物主义：①古代朴素唯物主义—物质的具体形态是世界的本原。②近代形而上学唯物主义—原子是世界的本原。③辩证唯物主义与历史唯物主义—正确地揭示了物质世界的本质与规律。唯心主义：①主观唯心主义——把人的主观精神（人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）当作世界的本原。认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。②客观唯心主义——把客观精神（上帝、理念、绝对精神）看作世界的本原，认为现实的物质世界只是客观精神的外化和表现。考点4——马克思主义哲学的基本特征性质：科学的世界观和科学的方法论；是无产阶级和人民群众认识世界和改造世界的精神武器。基本特征①实现了唯物主义和辩证法的有机统一。②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。③马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。（二）探索世界与追求真理（辩证唯物主义的唯物论、认识论）考点1——世界的物质性（至考点6辩证唯物主义——辩证唯物论）1．物质的概念物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在。2．世界物质性原理（1）原理内容：10\n世界是客观存在的物质世界。无论是自然界的产生和发展，还是人类社会的产生、存在和发展都是不以人的意志为转移的，是客观的。意识是物质世界长期发展的产物，意识是对物质的反映。世界的真正统一性在于它的物质性。（2）方法论：①承认自然界的客观性，尊重、顺应、保护自然，与自然和谐相处。②解放和发展社会生产力，促进社会的进步与发展。③坚持一切从实际出发，反对主观主义。考点2——运动是物质的固有属性（唯物论）1．运动和物质的关系（1）原理内容:物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的承担者（主体，载体），脱离物质的运动是不存在的。（2）方法论：坚持物质运动不可分。反对离开物质谈运动的唯心主义与离开运动谈物质的形而上学观点。3．运动和静止的辨证关系原理（辩证法）（1）原理内容：①世界上一切事物都处在运动变化中，运动是绝对的，无条件的和永恒的；②静止是运动的一种特殊状态（静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。）静止是相对的，有条件的和暂时的。③物质世界是绝对运动和相对静止的统一。（2）方法论：①要承认运动绝对性同时，也肯定相对静止存在。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。②反对只承认静止而否认运动形而上学的不变论和只承认绝对运动而否认相对静止则的相对主义和诡辩论。考点3——物质运动的规律（唯物论）1．什么是规律：事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。2．规律的客观性、普遍性原理（唯物论）（1）原理内容：客观性——事物运动是有规律的，规律是客观的。①它的存在和发生作用是不以人的意志为转移，但会随客观事物本身的变化而变化。②规律是客观的，意味着规律既不能被创造、改造，也不能被消灭；但人可以发现、认识和利用规律。③规律的客观性集中表现为它的不可抗拒性。普遍性——规律是普遍的，自然界、人类社会、人的思维在其运动和变化发展的过程中，都遵循其固有的规律，没有规律的物质运动是不存在的。（2）方法论：①要求我们必须遵循客观规律，按规律办事，而不能违背规律。②要发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界，造福人类。考点4——物质决定意识1．什么是意识（1）本质：意识是物质世界长期发展的产物；是人脑的机能；是客观存在的主观映象。2．物质与意识辩证关系原理（唯物论的最基本原理）(1)原理内容：①物质决定意识（物质第一性，意识第二性）意识是对物质的反映，世界的本原是物质。（世界物质性原理）②意识对物质有能动作用。A.意识不仅能够能动地认识世界（意识活动具有目的性、计划性主动创造性和自觉选择性）B.意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识有效指导人的实践促进事物发展，错误的意识阻碍事物发展。C.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神可以催人向上；萎靡的精神则使人悲观。（2）方法论：既要一切从实际出发，实事求是，反对从主观主义（主观唯心主义），又要重视意识的能动作用（精神的力量），发挥正确的意识的指导作用。细化：怎样坚持一切从实际出发，实事求是?10\n①从客观存在的实际出发，重视调查研究，找出事物本身固有的规律性，以此作为我们行动的依据。（含义——要求）②要充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。考点5——意识的能动作用（唯物论）1．意识对物质有能动作用（1）原理内容（如前3点）（2）方法论：①重视意识的能动作用，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。②把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。考点6——尊重客观规律与发挥主观能动性（意识的能动作用）（唯物论）1．尊重客观规律与发挥主观能动性的辨证关系原理（1）原理内容：尊重客观规律与发挥主观能动性的关系：尊重规律，利用规律，按规律办事，离不开主观能动性的发挥，同时发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础。（2）方法论：想问题，办事情既要发挥主观能动性，又要尊重客观规律，把两者结合统一起来（高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的统一）。考点7——实践（至考点9均为辩证唯物主义——辩证唯物主义认识论）1．含义：人们改造客观世界(自然界和人类社会)的物质性活动。2．社会实践的特点①实践具有客观物质性（构成要素，活动过程）②实践具有主观能动性（有目的有意识，给世界打上烙印）③实践具有社会历史性（处在一定社会关系中，历史的发展的）考点8——实践是认识的基础1、实践是认识的基础原理（1）原理内容：实践是认识的基础：①实践是认识的来源②实践是认识发展的动力③实践是检验认识真理性的唯一标准④实践是认识的目的和归宿。分解：①实践是认识的来源：认识是适应实践的需要而产生的，认识是在变革对象的实践中而产生的。②实践是认识发展的动力：人类的认识不是一成不变的，它总是由浅入深、由片面到全面、由低级到高级地发展着。在实践中不断遇到新问题、产生新的要求，推动着人们去进行新的探索和研究；实践的发展提供了新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展；实践锻炼和提高人的认识能力，从而推动认识的不断深化。③实践是检验认识的真理性的唯一标准：认识本身无法成为判断标准；客观事物本身无法回答认识是否正确；主观和客观联系起来加以比较和对照的东西（实践）才能检验。④实践是认识的目的和归宿：改造世界是认识世界的目的和归宿。脱离实践，认识就失去了意义。（2）方法论：坚持实践第一的观点，重视并积极参加实践活动，2、实践与认识的辩证关系原理（1）原理内容：①实践决定认识，是认识的基础（具体内容如前4点）：②认识对实践具有反作用：正确的认识对实践有指导和促进作用，错误的认识则起阻碍作用。（2）方法论：①坚持实践的观点，重视并积极参加实践活动，丰富和发展我们的认识。②10\n要重视正确认识（真理）的指导作用。加强科学理论的学习，把已有的知识应用于实践去指导实践。③坚持理论和实践相结合的原则，做到理论与实践具体的历史的统一。考点9——真理1．什么是真理含义：是人们对客观事物及其规律的正确反映。标志主观同客观相符合的哲学范畴。最基本属性：客观性——真理形式是主观的，内容上是客观的，客观性是真理的基本属性。区分真理与谬误的界限：（主观）认识是否与客观对象相符合真理只有一个，真理面前人人平等：由于人们的立场、观点、和方法和知识构成、认识能力等不同，对事物的认识也不同；但其中只有一种认识是正确的，即只有一个真理。2．实践与真理的辩证关系原理。（与实践与认识辩证关系相一致）（1）原理内容：实践对真理有决定作用。（这与实践对认识的决定作用相一致）人们对事物的正确认识要经过实践到认识，再认识到再实践的多次反复。在社会实践发展的基础上，人类认识是无限发展，真理是不断发展的。（2）方法论：要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。3．真理是具体的有条件的原理（特点）（1）原理内容：①真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。②真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体与历史的统一。离开这一特定的过程，真理就会变成谬误。4．认识具有反复性、无限性、上升性原理（特点）（1）原理内容：①认识具有反复性。认识的主体受各种条件制约，认识的客体是复杂变化的。（认识的对象是变化的，人是时代延续的，社会实践是不断发展的。）人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到再实践的多次反复才能完成。②认识具有无限性。追求真理是一个永无止境的过程。③认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升，真理是不断地向前发展。（2）方法论要求：要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（与前同）（三）思想方法与创新意识（辩证唯物主义——唯物辩证法）考点1——唯物辩证法的联系观（唯物辩证法的总特征之一）1．联系的普遍性、客观性、多样性、具体性原理（1）联系的普遍性原理原理内容：联系含义：就是事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的：①世界上的一切事物都与周围其他事物有着联系，②每一事物内部的各个部分、要素之间相互联系，③世界是一个普遍联系的有机整体。方法论要求：这就要求我们要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。（2）联系的客观性原理原理内容：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（自然事物联系与人为事物的联系）方法论要求：要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性（主观臆造）。（3）联系的多样性原理原理内容：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。方法论要求：要求我们10\n注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切要以时间、地点、条件为转移。具体分析不同的联系。（4）联系的具体性原理原理内容：一切事物的存在和发展都是有条件的。具体联系是有条件的。方法论要求：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切要以时间、地点、条件为转移。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。2.整体和局部的辩证关系原理（1）原理内容：两者是相互区别的：①整体指事物的全局和发展的全过程（是一）；部分是事物的局部和发展的各个阶段（是多）。②地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。两者是互相联系的：①不可分割：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。②相互影响：部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。（2）方法论要求：①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；②同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。③要做到统筹兼顾。3．系统与要素的辩证关系原理（整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系）（1）原理内容：①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。整体性：系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能；有序性：系统各个要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的；内部结构的优化趋向：系统内部各要素的优化组合使整体功能具有趋向优化的特征，整体功能大于部分功能之和。（2）方法论要求：①要求我们必须掌握系统优化的方法。A.着眼于事物的整体性；B.要遵循系统内部结构的有序性C.注重系统内部结构的优化趋向。②系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物，要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。考点2——唯物辩证法的发展观（唯物辩证法的总特征之一）1．发展的普遍性原理（事物是运动变化发展的原理）（1）原理内容：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界是一个无限变化和永恒发展着的世界，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（2）方法论要求：这就要求我们要用发展的观点看问题。反对静止的看问题，发展的普遍性和实质：（1）发展的普遍性：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。（2）发展的实质（什么是发展）：发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。2．发展的前进性与曲折性原理（前途光明，道路曲折）（1）原理内容：事物发展的前途是光明的，方向是前进的、上升的；事物发展的道路是曲折的、迂回的。（2）方法论要求：既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上10\n的困难，勇敢地接受挫折与考验。（2）新事物、旧事物的划分标准：是否符合客观规律、符合事物发展的必然趋势、具有强大的生命力和远大的前途。3．量变和质变的辩证关系原理（1）原理内容：①量变（渐进式的、不显著的变化：统一、相持、平衡、静止）过程中质变（事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，根本性的的、显著的变化。统一的分解、平衡和静止的破坏）是事物发展过程中两种不同的状态。②事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。③质变是量变的必然结果；④事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。（2）方法论要求：①我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，勿以善小而不为，要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；②在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。③当我们需要保持事物性质的稳定时，就必须把量变控制在一定的限度之内，要坚持适度的原则。考点3——唯物辩证法的实质与核心1．矛盾的同一性和斗争性（1）矛盾的含义：矛盾就是对立统一。（2）矛盾的基本属性——矛盾的同一性：①是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。②一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。）矛盾的斗争性：是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。相互关系：①同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。（3）对立统一原理原理内容：矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。方法论要求：要坚持用一分为二的观点看问题，反对片面性。2．矛盾的普遍性原理（1）原理内容（矛盾普遍性的含义）：是指矛盾存在于一切事物中，事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，时时有矛盾。（2）方法论要求：①要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。②要求我们要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。3．矛盾的特殊性原理（1）原理内容：矛盾的特殊性即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物有不同的矛盾（构成一事物区别于他事物的特殊本质）；同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同矛盾（形成了事物发展的不同过程和不同阶段）；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。（2）方法论要求与意义：要求我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。*具体问题具体分析：（1）是什么（总要求）：在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。10\n（2）怎样做到具体问题具体分析（具体要求）：①首先要承认矛盾的普遍性和客观性。只有承认矛盾的普遍性与客观性，才能进一步对矛盾作具体分析。（前提）②坚持从实际出发,实事求是，做到主观与客观的具体的历史的统一③分析不同事物矛盾的特点、分析不同阶段矛盾的特点、分析矛盾双方的特点。反对“一刀切”、“一风吹”的形式主义的做法④要一切以时间、地点、条件为转移。⑤要在运动变化中把握事物的矛盾，做到与时俱进，不断创新。（2）为什么（意义）：哲学依据：矛盾特殊性原理。重要地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义活的灵魂。重要性：①是我们正确认识事物的基础②是我们正确解决矛盾的关键4．矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理（矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义）（1）原理内容：矛盾的普遍性与特殊性是共性和个性、一般和个别的关系。①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。A普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；B特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。②普遍性与特殊性在不同的场合是可以相互转化的。（2）方法论要求与意义：①我们在认识事物的时候，坚持从特殊到普遍再到特殊的认识秩序，有助于我们正确地认识事物；学会科学的工作方法；②是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。5.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理（1）原理内容：①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。次要矛盾处于从属地位，对事物的发展不起决定作用。②主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。（2）方法论要求：①要求我们要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；②要学会统筹兼顾，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，恰当地处理好次要矛盾；③要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。6．矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理（1）原理内容：①盾的主要方面在事物内部居于支配地位，起主导作用，矛盾的次要方面处于被支配地位。②事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。③矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。（2）方法论要求：①要求我们着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流；②看问题要全面，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面；要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。考点4——唯物辩证法与创新意识1．辩证的否定观原理（辩证否定观与创新意识）（1）原理内容：①辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。②辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。③辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，辩证否定的实质就是“扬弃”。（2）方法论要求：①必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。②我们既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展考点5——坚持唯物辩证法，反对形而上学1、唯物辩证法形而上学的分歧（各自的基本观点）10\n主要分歧：唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。根本分歧（焦点）：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾分析法是认识事物的根本方法。（一分为二，全面，两点论和重点论的统一，具体问题具体分析，承认、揭露、解决矛盾）（四）认识社会与价值选择（辩证唯物主义历史观——社会历史观、价值观）考点1——社会存在和社会意识1．社会存在和社会意识的含义（了解）社会存在：社会生活的物质方面。最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式社会意识：社会生活的精神方面，是各类精神生活现象的总称，包括：风俗习惯，社会心理，政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学2、社会存在和社会意识的辩证关系原理①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。②社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起消极的阻碍作用3．社会意识的相对独立性社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。考点2——社会发展的普遍规律1．生产方式（基本矛盾及其规律1）（1）包括生产力和生产关系。是人类社会存在和发展的基础，它决定着社会的性质和面貌，决定着社会形态的变革和更替（2）关系及其规律关系（矛盾运动）：①生产力的状况决定生产关系的性质；②生产关系对生产力有反作用：当生产关系适应生产力发展状况时，对生产力的发展起推动作用，当生产关系不适应生产力发展状况时，对生产力的发展起阻碍作用规律：③生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动，说明了生产关系一定要适合生产力状况的规律是人类社会的基本规律。2．基本矛盾及其规律2（1）关系及其规律：关系（矛盾运动）—①经济基础决定上层建筑，②上层建筑对经济基础具有反作用：当上层建筑适合经济基础的状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革；当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。规律：③经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动，说明了上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是人类社会的基本规律。3．社会历史发展的趋势（1）总趋势及其发展过程：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是前进性和曲折性的统一。（2）社会基本矛盾解决的途径：①社会发展是在不断解决社会基本矛盾过程中实现的。②在阶级社会中，社会基本矛盾的解决通过阶级斗争实现。③在社会主义社会，社会基本矛盾的解决通过改革实现。考点3——社会历史的主体10\n1．人民群众是社会历史的创造者（1）原理内容（为什么？）人民群众是实践的主体，是社会历史的创造者①人民群众是社会物质财富的创造者。②人民群众是社会精神财富的创造者。③人民群众是社会变革的决定力量（2）方法论要求要求坚持群众观点和群众路线。（自觉站在人民群众的立场上，维护人民群众的根本利益，培养尊重劳动、热爱人民的情感。）2．群众观点和群众路线（1）群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。（2）群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。（3）坚持群众观点和群众路线的事实依据（必要性、重要性）必要性：实现好，维护好，发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法重要性:坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。考点4——人生价值1．人的价值价值（哲学意义上）：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。具有高度的概括性和普遍性。（2）人的价值①含义：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。②内容：一是个人对社会的责任和贡献（社会价值），二是社会对个的尊重和满足（个人价值）③评价标准：评价一个人的价值的大小就是看他的对人民和社会的贡献；最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献；在今天主要是对人民群众的贡献。2．价值观（1）含义人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。（2）价值观的导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的导向作用。①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。（3）方法论要求要求我们树立正确的价值观考点5——价值判断和价值选择1．价值判断的含义：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度做出判断，称为价值判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上做出的2．做出正确价值判断和价值选择的具体要求（1）必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；（2）必须根据时间、地点、条件的变化而变化；（3）自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。3．价值判断和价值选择的历史性特征（1）是什么？随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同（2）重要意义（为什么）①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向。10\n②有助于我们的价值观念与时俱进，从而做出正确的价值判断，进行正确的价值选择（3）方法论要求要求我们做出正确的价值判断和价值选择时，必须根据时间、地点、条件的变化而变化。4．自觉站在最广大人民的立场上（1）为什么？——人民群众是实践的主体，是社会历史的创造者（2）影响价值判断和价值选择的因素①价值判断与价值选择因人的社会地位、需要的不同而不同，也会因人们观察事物的角度，不同而不同。②要做出正确的价值判断和价值选择，必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。③做出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律（3）如何正确处理各方面利益①必须坚持社会主义的集体主义价值观。②当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；③当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择；④当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。考点6——价值创造和实现1．实现人生价值的途径和条件（1）途径①在劳动和奉献中创造价值（方法论：要求立足实践）②在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础，（方法论：在实践中实现价值必须充分利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果）③在砥砺自我中走向成功：需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引（2）条件客观条件：利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。主观条件：（如前③在砥砺自我中走向成功）2．个人理想在人生和社会发展中的地位和作用个人理想是人生的奋斗目标，崇高的理想是人生的精神支柱。10