1.1.1.走进哲学(前言)

1.1.1.走进哲学(前言)

哲学——通往智慧之门\n中国的哲学《易经》孔子——中庸之道(唯物主义)老子——无为而治(唯心主义)庄子——宿命论(唯心主义)荀子——人定胜天(唯物主义)董仲舒——天道不变(形而上学)王守仁——心外无物(唯心主义)严复——物竞天择(唯物主义)\n古代希腊哲学早期（公元前七—六世纪）：赫拉克利特：火是万物的始基（唯物论）。我们不能两次走下同一条河（辩证法）人能够认识世界（可知论）。中期（公元前五—四世纪）：德谟克利特：一切事物的始基是原子和虚空。苏格拉底：宣扬有神论和“美德即知识”伦理观。柏拉图：苏格拉底的学生，与德谟克利特对立。亚里士多德：古希腊哲学的集大成者。晚期（公元前334年—前146年）：伊壁鸠鲁\n欢迎您让我们一起走进《生活与哲学》\n一、哲学生活的智慧二、把握世界的本质：三、掌握科学的思想方法：四、拥有更美的人生：唯物论认识论辨证法人生观基本框架(辨证唯物主义)(唯物)哲学的基本问题、马哲\n\n马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具。组成唯物论(辩证唯物主义)辩证法(唯物辩证法)认识论三观(世界观、人生观、价值观)\n第一框生活处处有哲学1、哲学就在我们身边(哲学的产生)2、哲学是指导人们生活得更好的艺术(1)哲学的智慧产生于人类社会的实践(2)哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考(1)哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问（2）哲学能在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。自学提示\n第一课美好生活的向导第一框、生活处处有哲学1、哲学就在我们身边(哲学的产生)（1）哲学的智慧产生于（2）哲学源于人类的实践活动人们对实践的追问和对世界的思考\n（2）哲学能在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。(1)哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问2、哲学是指导人们生活得更好的艺术（为什么要学哲学）\n3、马克思主义哲学的基本框架辩证唯物论唯物辩证法认识论价值观\n生活处处有哲学“攻”与“守”－－矛盾双方对立统一\n生活处处有哲学生财有道\n生活处处有哲学\n问题选择专业、学校能否随心所欲参考意见不能随心所欲哲学依据客观决定主观方法论意义要从实际出发如何处理德智体及个人与集体的关系德智体全面发展、关心集体事物是相互联系的要用联系的观点认识事物处理问题克隆技术是喜还是忧亦喜亦忧，喜大于忧事物是一分为二的矛盾主要方面决定事物的性质两点论和重点论相结合科学有没有终结没有终结事物是发展的人也是发展的用发展的眼光看问题，人的认识不能停止在一水平上生活处处有哲学\n成语典故中的哲学寓意“煲汤下盐”－－－“拔苗助长”－－－“郑人买履”－－－“刻舟求剑”－－－“一把钥匙开一把锁”－－－“一着不慎，满盘皆输”－－－把握事物变化发展的“度”不尊重规律，夸大主观能动性教条主义，从本本出发否认事物的运动具体问题具体分析关键部分对整体起决定作用\n雾里看花雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界掏走云飞花开花谢你能把握这摇曳多姿的季节借我借我一双慧眼吧让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切借我借我一双慧眼吧让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切\n什么是哲学(philosophy)？(哲学本意)“哲学”一词源于古希腊文，原意“爱智慧”，哲学家被称为“爱智者”。哲学：“哲”之“学”，从字面意义来看，就是给人以智慧，使人聪明的学问或学说。\n一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房间完全装满。”一个学生买了许多干草，满满地塞了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。另一个学生买了一支蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”\n有人说：哲学不能烘面包，但是能增加面包的甜味；哲学不能当饭吃，但是能使人知道吃饭是为了什么。想一想：你从中领悟到了什么？一是：人的生活就是买面包、烘面包、吃面包的过程；二是：若要面包好吃，需要调味的蜂蜜，而那蜂蜜应该就是哲学。\n1、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明（）A哲学智慧产生于人类的实践活动B认识世界需要智慧C哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D改变自然界，需要发展人的智力\n2、马克思说，“如果没有哲学我就不能前进”。这句话主要是强调（）A马克思是研究哲学的哲学家B哲学与生活是不可分割的C哲学是指导人们正确地认识世界和改造世界D不懂哲学的人就不能进步