哲学与管理方法

哲学与管理方法

哲学与管理方法论（杭州）经济法研究生班朱橙管理和其它许多社会活动一样，都起源于人类的生产实践，生产实践本身就是一种最基本的社会实践活动。作为一种社会活动，它是不可能没有管理的。正如马克思所指出的那样:“一切规模较大的直接社会劳动或共同劳动，都或多或少地需要指挥，以协调个人的活动，并执行生产总体的运动”，这里说的“指挥”，就是指“管理”。管理包含着哲学，管理也需要哲学，哲学在管理中的作用，首先表现为用哲学原理说明管理中的问题，在处理各种管理问题时用哲学的观点作指导，例如，应用世界的客观性观点,将管理作为客观实际来研究，不能凭主观臆想随意去进行管理；运用世界可知性的观点，承认管理是可以认识的，管理有其规律，掌握了管理规律才能科学地进行管理。哲学对管理的指导作用，述主要表现在为管理提供正确的世界观前提，管理活动和人们所进行的其它实践活动一样，总是自觉或不自觉地在一定的世界观指导下进行的，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观以指导管理，正是哲学对管理的指导作用的突出表现。哲学也为管理提供科学的认识和思维方法，人们在进行管理活动时，也必然要伴随一定的认识和思维过程。管理总是为达到一定的目的而进行的活动。哲学为我们提供了科学的思维方法，这对于科学地进行管理来说是必不可少的。哲学又为管理提供一般方法论。管理是一个非常复杂的系统，管理过程将碰到层出不穷的各类问题，需要处理和协调各种复杂的关系。我们可以说，全部管理过程，就是处理和协调各种关系的过程。掌握一般的辩证方法，对找到特定的方法解决具体问题无疑是有重大的指导意义。下面，我们对管理的过程和职能进行阐述，作进一步的分析：%1.组织管理工作领导进行管理工作，首先表现为组织管理机构。管理机构组织起来Z后，各项管理工作是由管理机构来完成的。但领导者并不是就此摆脱了管理工作，而是还要对管理机构的工作进行指导，对管理机构的工作提出要求，进行检查，发现问题，处理问题，横向联系等等。%1.确定管理目标管理要有明确的目标，管理人员及其它下屈才有共同的方法，行动才能协调一致。对于一个地区、单位或部门的管理工作来说，管理目标是否正确和明确起着决定性的作用。掌握\n现代领导方法的领导者，总是对自己单位的长远目标和近期目标作出决策，并使管理人员和下属充分理解这些目标。领导者在行使管理职能时，一定要做到头脑清醒，日标明确，决不可头脑一热，今天下达一个任务，明天发出一个指令，表面上天天在发号施令，似乎很有“权威”，实则下属怨声载道，丧失了做为一个领导的威信。当目标确定之后，领导者决不可轻易改变，而应以实现目标为动力去调动下属的积极性和组织各项管理工作。%1.拟定管理计划为了实现管理的目标，必须拟定实现这个目标的管理计划，包括过程的（长期的）计划和阶段的（短期的）计划以及总计划和分计划等待。管理计划的拟定工作，是应当由领导者来主持的。在领导者的主持下，由各个部门提出具体的工作计划。领导者则进行统筹安排，经过调整修订并最后审批。计划是管理的具体依据，有了计划，才能设立各种管理环节的职位，确定各种职位应有的职权，并找出合适的人选来担负各项工作。有了计划，才能明确为达到日标所需的各种条件，明确争取这些条件可以采取的各种手段。总之，有了计划，管理的各个要素才能有序地组织起来，才能控制管理过程的各个环节，才能及时发现和处理管理过程中发生的问题。一般说来，管理目标确定之后是不应轻易改变的，而计划的改变却是允许的。目标不变而计划可以改变，是指目标实现的时间可以提前或推后一些；实现的过程顺利一些或克服的困难更多一些等情况。在执行计划的过程中，根据变化了的新情况及时对计划作出一定的调整，这是领导者管理艺术水平高低的体现。%1.控制管理过程管理的实际过程是从执行计划开始的，这个过程开始以后，领导者在管理中的作用，就主要地表现为控制管理过程的发展了。控制的目的，在于使管理形成系统的运动。就是说，管理本身是一个系统。各种专门领域的管理自成系统，各个领域的管理又联结成社会的管理系统或管理体制，各个领域的管理系统有其相对独立性，又不能不受社会管理体制的制约。就一个管理系统而言，它是封闭的，各个层次Z间通过指令信息和反馈信息构成严密的有机整体；就各个领域的管理系统之间的关系而成系统的运动，领导者就必须对过程进行严密的控制。控制的目的，是为了使管理过程不致偏离原定的路线，如果发生了偏离，则及时运用控制手段进行干预，加以纠正。为了有效控制管理过程，领导者必须及时掌握过程中各个方而的情报，了解完成各项指标的进展情况，及时调配或调整人力、物力、财力，使薄弱环节得到加强，不致造成管理系统运动的混乱。如果说管理是为了使人们能协调一致地行动的话，那么确定目标和作出计划都只是实现这种行动的前提条件，这种行动的实现，则是通过控制\n来完成的。领导者在控制管理过程中所起到的作用，如同一个乐队指挥的作用。因此，领导在进行管理时，一定要注意牢牢地掌握着控制权，要善于适时地运用各种控制手段，使管理过程始终保持系统的运动状态。五、创造性管理领导的管理职能，归结到一点就是创造。管理本身就是一种创造力。以生产管理来说，它是生产力的要素之一。我们通常说牛产力的要素包括劳动者、劳动对象和劳动资料三个方面。但这三个并不是现实的生产力。这三方面的结合有其社会的一面，如生产资料的占有及交换、分配、消费等，那是属于生产关系的问题。此外，三个方而的结合还有其技术的一而,这就是分工协作一类的管理。技术结合得如何，对生产力的高低直接起作用。比如有两个企业，在劳动力、劳动对象和劳动资料方面可以是大致相同的，但如果管理不同的话，表现出来的生产力也就不同。在同样条件下，不同的管理可以产生极不相同的结果，甚至条件差管理好所产生的结果，可以比条件好管理差所产生的结果要好。领导者一定要充分认识到管理就是生产力，就是创造力为了发挥管理的创造作用，就需要进行创造性的管理，充分发挥管理中的创造功能。从以上的论述中，我们认识到了在科学的管理工作中，哲学是一们不可或缺的学科，运用世界运动的观点，把管理看作是一个动态的过程，使管理方式随着实际情况的变化而改变,运用唯物辩证的矛盾分析方法，努力抓住管理中的主要矛盾，使得在实际管理工作中，方法对头，做到事半功倍，降低管理成本，大大提高管理的效率，“管理是行动的哲学”，哲学家不一定会成为管理者，但管理者必须是哲学家。2002年7月