开启我们的哲学之旅

开启我们的哲学之旅

智慧文化即哲学——[古罗马]西塞罗开启我们的哲学之旅\n体验生活参与活动学习指导启程之旅\n搜寻:哲学在哪里?哲学从何而来？体验生活：\n方式：闭上眼睛，让我们想像自己现在在一块空旷的草地上，抬头望着那无边无际的苍穹。写下你当时所思考的问题，也可以试着寻求解答。初步探寻：哲学开始于仰望苍穹\n分享我的体验与感悟：我抬头望望天你在抬头望天空时，你都思考了哪些问题？结论：哲学起源于人们世界的思考。\n有一家效益相当好的大公司，其负责人对三个应聘者：甲、乙、丙提出了一道实践性的试题：就是“以10日为限，想办法木梳尽量多的卖给和尚。”…………深入体验\n10天后，甲卖了1把。甲讲述了历尽的辛苦，游说和尚应当买把梳子，无甚效果，还惨被和尚的责骂，好在下山时遇到一个小和尚一边晒太阳，一边使劲挠着头皮。甲灵机一动，递上木梳，小和尚用后满心欢喜，于是买了一把。\n乙卖了10把。乙说他去了一座名山古寺，由于山高风大，进香者的头发都被吹乱了，他对庙里的住持说：瞧，女香客们拜佛磕头时，把头发都磕乱了……并建议：庙里何不备些梳子，让香客们磕完头可以整理发容，使她们感受到寺庙的关爱，以后就会常常来烧香。\n丙卖了1000把。丙说他到一个颇具盛名、香火极旺的深宝刹，朝圣者络绎不绝。对住持说：庙里经常接受捐赠，得给施主一些纪念品，梳子很便宜，若刻上“积善梳”，再冠以庙名和住持的亲笔签名，就变成珍贵礼品了。住持听后连称“善哉”，于是决定将上千把梳子全部买下，还签了长期订单。结论：哲学的智慧就在我们思考问题、解决问题的过程中产生的，也就是说，哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲理提示：用联系、发展、全面的观点想问题、办事情。\n体验结果:哲学就在我们身边，源于人们对实践的追问和对世界的思考\n参与活动：思维运动助人解困活动收获：①哲学并不是无用的思想游戏，它是现世的智慧，是指导人们生活得更好的艺术，哲学的任务是指导人们正确地认识和改造世界。生活需要哲学。②每个人都有必要学习哲学，也有能力学好哲学。\n如何更好地学习和应用哲学？学习指导:（1）保持一颗好奇的心，探究世界（2）细心观察生活，思考人生，总结人生智慧，自觉地应用哲学（3）注重思维能力的训练（4）阅读有关的哲学书籍寄语：哲学的大门已经开启，希望哲学之光能更好地指引你的积极人生！\n生活处处有哲学哲学就在我们身边哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界小结\n课后思考：哲学源于实践，那么人们在生活中能否自然而然地掌握哲学？哲学和我们学习的其他知识有什么区别？\n谢谢！“在我的清明之湖泊，有一只时常起飞的天鹅，我看它凌空而去，用敏锐的眼睛看着世界，心里充满对生命探索的无限热诚。”——林清玄《思想的天鹅》\n1、在全面建设小康社会的过程中，我们应充分重视哲学的重要作用，采取切实措施，努力促进哲学社会科学的发展和繁荣。之所以要努力促进哲学社会科学的发展和繁荣，是因为哲学社会科学：A、能指导人们正确地认识世界和改造世界B、是推动人类社会进步的根本动力C、决定着人类社会的发展方向D、是全面建设小康社会的力量源泉训练场\n2、人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。这句话主要说明:A、哲学智慧产生于人类的实践活动B、认识世界需要智慧C、哲学是人们的主观情绪中凭空产生D、改变自然界需要发展人的智力3、“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明：A、辩证法是本来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的D、哲学就是辩证法\n4、马克思说：“没有哲学我就不能前进。”对这句话可以这样理解：①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成④哲学是指导人们生活得更好的艺术A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④5、马克思说，哲学是现世的智慧，意思是：A、只有现世才有智慧B、人人都有智慧C、哲学是哲学家所独创的D、哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问\n一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们去买样东西，把这间黑暗的房子完全装满。”一个学生买了许多干草，满满地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”(1)这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？(2)想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？结论：正确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有促进作用。思维运动一：\n苏格拉底的妻子是一位性情非常急躁的人，往往当众给这位著名的哲学家以难堪。有一次，苏格拉底在同几位学生讨论某个学术问题时，他的妻子不知何故，忽然叫骂起来，众生大惊。继而，他的妻子又提起一桶凉水冲着苏格拉底泼了出去，致使苏格拉底全身湿透。当学生们感到十分尴尬而又不知所措的时候，这时苏格拉底…………只见苏格拉底诙谐地笑了起来，并且幽默地说：“我早知道打雷之后一定要跟着下雨的”。结论：哲学是一门使人“智慧”“聪明”“贤明”的学说思维运动二：苏格拉底\n有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两天他做了二个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠又打伞。第二天秀才就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？”秀才心灰意冷，打算收拾包袱回家？你认为秀才该留下吗，你准备如何说服他呢？助人解困:结论：真正的哲学能帮助我们找到生活烦恼的源头,揭示问题的本质，教会我们更加客观，更加辩证地分析问题，走出现实的困境。\n课后思考：哲学源于实践，那么人们在生活中能否自然而然地掌握哲学？哲学和我们学习的其他知识有什么区别？\n如何更好地学习和应用哲学？学习指导:（1）保持一颗好奇的心，探究世界（2）细心观察生活，思考人生，总结人生智慧，自觉地应用哲学（3）注重思维能力的训练（4）阅读有关的哲学书籍寄语：哲学的大门已经开启，希望哲学之光能更好地指引你的积极人生！\n一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装满。”一个学生买了许多干草，满满地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”(1)这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？(2)想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？课后探究\n这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？第一个同学运用了一般的思维方法，第二个同学运用了创造性思维。方法的不同主要是由于世界观的不同、指导思想的不同\n想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？思维方法在人们的生活中有重要的作用。正确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有积极的促进作用\n哲学的本义是指()A、智慧B、聪明的人C、真理D、爱智慧或追求智慧D练习\n——知道如何停止的人才知道如何加速！一辆顶级好车除了要有一流的发动机以外,还需要什么?矛盾双方相互对立又相互依存，要理解世界的对立统一。哲理提示：思维运动二：\n困境二:缺少阳光的烦恼助人解困:困境一:坏天气带来坏心情真正的哲学能帮助我们找到生活烦恼的源头,揭示问题的本质，教会我们更加客观，更加辩证地分析问题，走出现实的困境。\n思考：“月球上真的有生命吗？”“怎样才能考出好成绩？”“蚂蚁从1000米高空摔下来会不会死？”“奥巴马到底来中国干什么?有关自然界的问题有关人类社会的问题有关于人自身的问题结论2：哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考。得甲流真的会死吗?\n慧眼看世界雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界掏走云飞花开花谢你能把握这摇曳多姿的季节借我借我一双慧眼吧让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切借我借我一双慧眼吧让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切为什么要学哲学？\n有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理学家，另外两个分别是著名的生物学家和数学家。不料在海上发生了意外，为了挽救另外两个人的生命，把损失降到最小，必须把一个人扔下去。那么你应当把谁扔下去呢？答案很简单：把那个最胖的扔下去！从实际情景出发，才能更好地解决问题！智力体操：运用你的理性思维\n如何除掉这些杂草？一位哲学家，带着他的四位学生去漫游世界。十年间，他们游历了很多的国家，拜访了很多有学问的人。现在他们回来了，个个是饱学之士，真是满腹经纶。在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，对学生说：“十年游学，你们现在有了很多学问，长了不少见识。现在，学业就要结了，我们上最后一课吧！”弟子们便围绕着哲学家坐了下来。哲学家问：“现在，我们坐在什么方？”“我们坐在旷野里。”“这旷野里长满杂草，现在我想知道如何除掉这些杂草。”请四组同学分别发表意见！课堂探究\n今天就到这儿吧…\n如何除掉这些杂草？一位哲学家，带着他的四位学生去漫游世界。十年间，他们游历了很多的国家，拜访了很多有学问的人。现在他们回来了，个个是饱学之士，真是满腹经纶。在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，对学生说：“十年游学，你们现在有了很多学问，长了不少见识。现在，学业就要结了，我们上最后一课吧！”弟子们便围绕着哲学家坐了下来。哲学家问：“现在，我们坐在什么方？”“我们坐在旷野里。”“这旷野里长满杂草，现在我想知道如何除掉这些杂草。”请小组讨论分别发表意见！思维运动\n甲说：“老师，只要有把铲子就够了。”乙说：“用火烧也是一种很好的办法。”丙说：“散上石灰就会除掉所有的杂草。”丁说：“斩草要除根，要把根挖出来才行。”等弟子们都讲完了，哲学家站了起来：“课就上到这里，你们回去以后，按照各自的办法，除去一片杂草，一年后再来相聚。”如何除掉这些杂草？几十年后，哲学家去世，弟子们在整理他的言论时，发现哲学家在书的最后补上了这样一章："要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想让灵魂无纷扰，唯一的办法，就是让美德占据心灵。\n（1）同学们思考和解决问题的方式有何不同?一般思维;创造性思维（2）为什么会有这种不同?知识水平不同,世界观不同,指导思想不同促进探究:（3）想一想,思维方法在们生活中起着什么作用?\n2、哲学是指导人们生活得更好的艺术（1）哲学的本义是爱智慧或追求智慧的学问。哲学：（希腊文）Philo—sophia哲学：（英文）Philosophy＝PhiloSophia＋爱或热爱智或智慧结论：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问.继续思考\n当我们仰望苍穹哲学是从仰望天穹开始的。 　　每个人在童年时期必定会有一个时刻，也许是在某个夏夜，抬头仰望，突然发现了广阔无际的星空。这时候，他的心中会油然生出一种神秘的敬畏感，一个巨大而古老的问题开始叩击他的头脑：世界是什么？地上沧桑变迁，人类世代更替，苍天却千古如斯，始终默默无言地覆盖着人类的生存空间，衬托出了人类存在的有限和生命的短促。它的默默无言是否蕴含着某种高深莫测的意味？它是神的居所还是物质的大自然？仰望天穹，人不由自主地震撼于时间的永恒和空间的无限，于是发出了哲学的追问：这无始无终、无边无际的世界究竟是什么？《哲学开始于仰望天穹》周国平\n名句欣赏：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。”“因而我们全部的尊严就在于思想。”——17C法国哲学家帕斯卡“哲学是人的存在的基本方式。”——北大教授胡军《哲学是什么》不能带着世俗的功利心去感悟哲学\nAB请问:从A点到B点哪条线最近?——两点之间的距离最近的不一定是直线！结论：要摆脱经验和固有知识的束缚，让主观符合丰富的,多变的客观!思维运动一：