哲学的功能认知

哲学的功能认知

哲学的认知功能：1.从哲学层面上来讲，“熟知并非真知”，人往往以“好与坏”、“美与丑”等划分人的思想与行为，但哲学却要问“什么是好”，“什么是坏”，“什么是美”，“什么是丑”，区分“好坏”“美丑”的界限是什么等等问题，由此可见，“熟知”往往是“无知”，而哲学就是在“无知”的基础上寻求“真知”。2.常识是每个健全的正常人最普遍认同的，把握世界与最普遍的、最基本的方式。常识的最本质的特性就是经验性。与常识不同，哲学则超越于常识。古希腊哲学家芝诺的命题：阿基里德和乌龟赛跑。从常识的角度上看，善于跑步的阿基里德怎么会追不上缓缓爬行的乌龟？但从哲学的角度上，乌龟爬行一段时间，阿基里德后行跑步，二者之间分成无数段，在着无数段之中，阿基里德虽接近乌龟，但永远追不上乌龟。由此可见，哲学是在超越经验的层次上去“反思”常识，而不是在表象思维上重复论证经验常识。*常识是不是哲学？如果常识不是哲学，常识与哲学的区别是什么？答：不是常识的经验性与哲学的超验性常识的表象性与哲学的概念性常识的有限性与哲学的无限性常识的非批判性与哲学的批判性3.王夫之：“知行相资以为用”，“知”与“行”相互促进、推动认识深化的发展过程，人由“知”而“行”，由“行”而“知”，从而使二者都得到发展。“君子之学，未尝离行以为知也，必矣”。