生活处处有哲学

生活处处有哲学

人是一棵能够思想的苇草。——帕斯卡\n生活哲学高二选什么科?一切从实际出发全面地看问题联系地看问题发展地看问题\n哲学就在我们身边揠苗助长规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。东施效颦一切从实际出发。\n笨人吃饼从前有一人肚子饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼子。他觉得没有饱，又一连吃了五个，还是没有饱，于是，便吃第七个饼子，刚吃到一半，便觉得饱了。这个人非常后悔，心想：我今天饱了，是因为吃了这半个饼子，前面吃的六个都浪费了。如早知道吃这半个饼子就会饱我先吃这半个就好了。任何事物的发展都必须首先从量变开始，没有一定程度的积累，就不可能实现事物的飞跃和发展。因此我们必须重视量的积累。\n生活处处有哲学“攻”与“守”－－矛盾双方对立统一\n原油涨价→生物能源涨价→饲料涨价→其他食品涨价事物是普遍联系的猪肉涨价\n生活处处有哲学孤立、片面、静止的观点看问题，僵化的思想\n四伯乐相马立场和思维方法\n人类早期，就提出敬畏自然的思想沙尘暴中的婚纱照\n结论1：哲学的智慧就在我们思考问题、解决问题的过程中产生的，也就是说，哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于实践，是不是只要参加实践就自然会产生哲学思想呢？想一想：\n生活哲学高二选什么科?一切从实际出发全面地看问题联系地看问题发展地看问题为什么对选科如此重视?人生的价值\n哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。结论2：想一想：为什么要学哲学呢？哲学（Philosophy）：源自希腊的西方学术名词翻译。Philo＋sophia＝Philosophy爱＋智慧＝爱智慧/思考\n舍得\n刻舟求剑哲学是一盏明灯望梅止渴\n哲学是一盏明灯\n2003高考作文题（全国卷）展示：阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。”\n水有水的性格——灵动，山有山的性情——沉稳。水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。2004高考作文题（江苏卷）展示：请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇不少于800字的文章。[注意]①话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不得抄袭。阅读下面的文字，根据要求作文。\n绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。2010高考作文题（江苏卷）展示：\n结论3：哲学能在人生生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确认识世界和改造世界。\n地球已经“透支”了在过去100年中，全球近一半的湿地消失；水坝等设施切断了全球近60%的主要河流，导致20%的淡水鱼灭亡或接近灭亡；全球近一半森林消失，热带雨林砍伐正在呈惊人的速度上升，90%的树种处于灭亡的危险边缘；捕鱼活动严重泛滥，70%的鱼类数量在不断减少；过去50年，三分之二的农业用地土质大幅度下降，三分之一原始森林被开发成农业用地。\n南极臭氧层空洞为2000年来最大经过世界气象组织确认，图中紫色区域为南极臭氧层空洞面积面积为2900万平方公里左右。臭氧层是指距离地面25至30公里处臭氧分子相对富集的大气平流层。它能吸收99％以上对人类有害的太阳紫外线，保护地球上的生命免遭短波紫外线的危害。所以，臭氧层被誉为“地球上生物生存繁衍的保护伞”。20世纪80年代，科学家们首次在南极上空观测到臭氧层空洞。这主要是由于人类活动产生的氯氟烃等化学物质进入臭氧层后，消耗臭氧造成的。\n没有正确的世界观，没有对自然和社会的正确认识，就不会有幸福的生活。\n“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变成群众手里的尖锐武器。”——毛泽东\n1.哲学的智慧产生于A.人们会思考的大脑B.哲学家的思考C.人类的实践活动D.对世界的思考2马克思说：“没有哲学我就不能前进。”对这句话可以这样理解①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②哲学的任务就是指导人们正确地认识和改造世界③没有哲学的指导，人们就会一事无成④哲学是指导人们生活得更好的艺术A.①②③B.②③④C．①③④D.①②④CD\n3．恩格斯的名言：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”说明A.哲学的智慧产生于人类的实践活动B.哲学的智慧是人们主观产生的C.哲学观点都是正确的D.学习哲学使人聪明4．哲学的任务是A.研究现世B.让人人都成为哲学家C.指导人们正确地认识世界和改造世界D.由感性认识上升到理性认识AC