哲学考点默写（用）

哲学考点默写（用）

高二政治复习资料（哲学）《哲学生活》考点回顾第一单元生活智慧与时代精神考点1：哲学是系统化、理论化的世界观（A）哲学就是关于世界观的。哲学是的世界观。考点2：哲学是世界观和方法论的统一（A）哲学是和的统一。世界观方法论，方法论世界观。考点3：哲学与具体科学的关系（A）哲学是自然、社会和思维知识的和。关系：具体科学是哲学的，的发展推动哲学的发展；哲学为具体科学的研究提供。考点4：哲学的基本问题（A）哲学的基本问题是。它包括两方面的内容：一是；二是。划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是。考点5：唯物主义的基本观点（A）唯物主义基本观点:是世界的本原，先有后有，决定。唯物主义有三种形态，包括：①唯物主义。缺陷：把物质归结为，如水、火、气、土等。②唯物主义。缺陷：把物质归结为，具有、性和唯心主义。③唯物主义和唯物主义。是的世界观和方法论。考点6：唯心主义的基本观点（A）唯心主义基本观点：是世界的本原，先有后有，决定。唯心主义都把视为世界的本原，但由于对有不同的理解，形成了两种基本形态：和。主观唯心主义把(如)夸大为唯一的实在，当成本原的东西。客观唯心主义把(如)看作世界的主宰和本原。考点7：划分唯物主义和唯心主义的唯一标准（A）哲学基本派别：和。划分二者的唯一标准是：。第6页共6页\n高二政治复习资料（哲学）第二单元探索世界与追求真理考点1：辩证唯物主义的物质概念（B）物质是指不依赖于并能为所反映的。物质的唯一特性是。考点2：世界的物质性（A）世界的真正统一性就在于它的。①是物质的，②的产生、存在和发展及构成要素是物质的，一开始就是社会的产物。考点3：物质与运动的关系（A）运动是指宇宙间的和。物质和运动的关系：①物质是运动着的物质，运动是物质的和。②运动是物质的运动，物质是运动的。考点4：物质世界是绝对运动与相对静止的统一（A）物质世界是运动和静止的统一。运动是的、的、的；静止是的、的、的，静止是不显著的运动，是运动的。考点5：规律的含义及其客观性与普遍性（B）考点6：尊重规律，按规律办事（B）规律就是事物运动过程中的、的、的、的联系。规律是的，的。要求我们：①必须，按办事。②人可以在的基础上根据规律发生作用的条件和形式。考点7：意识的本质和作用（B）意识的本质：从意识的起源看，它是长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是的机能；从意识的内容看，它是的主观映象。总之，决定。要求我们。意识的作用：①意识具有性和性、性和性。世界上只有尚未认识之物，没有之物。②意识对具有指导作用；意识对于具有调节和控制作用。考点8：坚持一切从实际出发，实事求是（C）是什么：我们做事情要尊重物质运动的，从出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的，以此作为我们行动的。为什么：哲学依据：意义：①②怎么办：坚持一切从实际出发，实事求是，要把和结合起来，要把同结合起来。既要反对，以要反对。考点9：实践的含义和特点（A）实践是人们的物质性活动。实践具有三个特征：性，性，性。第6页共6页\n高二政治复习资料（哲学）考点10：实践是认识的基础（B）（1）（2）（3）（4）考点11：真理的含义（B）真理是标志同相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是性。考点12：认识具有反复性、无限性、上升性（B）考点13：坚持在实践中不断追求真理（C）认识具有性、性和性，要求我们要与时俱进，开拓创新，在中认识和发现真理，在实践中和真理。第三单元思想方法与创新意识考点1：唯物辩证法的一个总特征（A）唯物辩证法的总特征：和。唯物辩证法的根本观点：。唯物辩证法的基本观点是：。考点2：联系的含义（A）联系是指和相互影响、相互制约和相互作用。考点3：联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义（A）联系的普遍性：一切事物都处在联系之中。这要求我们用观点看问题。联系的客观性：联系是事物本身固有的，不以为转移的。的联系和的联系都是客观的。人可以根据建立新的联系。这要求我们要从中把握事物，切忌性。联系多样性：事物的联系是多种多样的。要求我们把握事物存在和发展的，一切以、、为转移。考点4：整体与部分的辩证关系及其指导意义（A）整体是指事物的和发展的。部分是事物的和发展的。整体与部分是辩证统一的：①整体居于地位，着部分。要求我们应当树立观念，立足于，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到的理想效果；②部分会整体的功能，关键部分对整体的功能起作用。要求我们必须重视的作用，搞好，用推动整体的发展。考点5：发展的实质（A）发展的实质是事物的，是和。考点6：事物的发展的前途是光明的，道路是曲折性的（A）事物的发展前途是的，道路是的。要求我们既要对未来充满，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大。又要做好充分的，不断克服前进道路上的，勇敢地接受。考点7：量变与质变的辩证关系及其指导意义（A）量变是事物和，是一种第6页共6页\n高二政治复习资料（哲学）的变化。质变是指事物的变化，是一种的变化。量变和质变的辩证关系：①事物的发展总是从开始，是的必要准备，质变是量变的；②为开辟道路，使事物在基础上开始新的。量变和质变的辩证关系要求我们：①要从一点一滴的小事做起，积极做好，为实现事物的创造条件；②要果断地，促成，实现事物的飞跃和发展。考点8：唯物辩证法的根本观点（A）考点9：矛盾的含义（A）矛盾就是反映事物内部个方面既又关系的哲学范畴，矛盾即。矛盾具有性和性两种基本属性。斗争性是指矛盾双方相互、相互的属性；同一性是指矛盾双方相互，矛盾双方相互贯通（即相互渗透、包含，在一定条件下相互）。考点10：矛盾的普遍性（A）矛盾的普遍性是指矛盾存在于中，贯穿于每一事物。即事事有矛盾、时时有矛盾。要求我们要。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的。考点11：矛盾的特殊性（A）矛盾的特殊性有三种情形：①不同有不同矛盾；同一事物在发展的不同和不同有不同矛盾；同一事物中的不同、同一矛盾的也各有特殊性。矛盾的特殊性要求我们：。考点12：矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义（A）矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系，也就是矛盾的和、和的关系：①相互联结：一方面，寓于之中，并通过表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，离不开。②二者在一定条件下。矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系是关于事物矛盾问题的，是马克思主义普遍原理和相结合的哲学基础，是我们建设有中国特色社会主义的。矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的。考点13：主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系（A）主要矛盾在复杂事物的发展过程中处于地位、对事物发展起作用。次要矛盾处于地位、事物发展不起决定作用。主要矛盾和次要矛盾关系：相互、相互，并在一定条件下。考点14：矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系（A）矛盾的主要方面是指个矛盾中，处于地位、起作用的那一方。矛盾的次要方面是指处于地位、不起主导作用的那一方。事物的性质主要是由决定的。矛盾的主要方面和次要方面关系：相互、相互，并在一定条件下。第6页共6页\n高二政治复习资料（哲学）考点15：坚持两点论和重点论相统一（A）坚持两点论与重点论的统一的哲学依据是。①坚持两点论。分析复杂事物时，既要看到又要看到；分析某一矛盾时，既要看到又要看到。②坚持重点论。分析复杂事物时，要着重把握；分析某一矛盾时，要着重把握。关系：辩证法的两点论是的两点论，而不是;重点论是看到中的重点，而不是。考点16：坚持具体问题具体分析（A）具体问题具体分析是指在原理的指导下，具体分析，并找出的正确方法。理论依据：。地位：是马克思主义的一个重要，是马克思主义。意义：是我们正确认识事物的；是我们正确解决矛盾的。考点17：否定的含义及实质（A）辩证否定观的含义：是事物的否定，即。①辩证的否定是的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的途径；②辩证的否定是的环节，新事物产生于，它总是吸取、保留和改造旧事物中的因素作为自己存在和发展的。辩证否定观实质：就是“”。即既又，既又，克服的是旧事物中过时的内容，保留的是旧事物中积极因素。考点18：坚持辩证的否定观，树立创新意识（A）辩证否定观要求我们：必须树立意识，做到不，不，只。既要尊重，尊重，又要立足，，，，不断实现理论和实践的和。第四单元认识社会与价值选择考点1：社会存在与社会意识的关系（B）社会存在与社会意识的关系：①决定。②社会意识具有性。它有时会于社会存在，有时又会于社会存在而变化发展；的社会意识对社会的发展起阻碍作用，的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。考点2：人民群众是历史的创造者（A）是社会历史的主体，是历史的者：①人民群众是社会的创造者，②人民群众是社会的创造者，③人民群众是社会变革的力量。人民群众是历史的创造者要求我们：。考点3：群众观点和群众路线（C）群众观点的基本内容：相信人民群众自己，全心全意，一切向人民群众，虚心向人民群众。第6页共6页\n高二政治复习资料（哲学）群众路线的基本内容：一切，一切，从，到。坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导人民的重要保证，也是取得胜利并成功的重要保证。考点4：人的价值的内涵及其评价（B）人的价值在于，就在于对社会的与，即通过自己的活动满足、以及的需要。人既是价值的者，又是价值的者。对一个人的价值评价主要看他的，最根本的是对和的贡献。在今天，人的贡献主要是对以工人阶级为代表的的贡献。考点5：价值观及其导向作用（B）价值观指人们在认识各种具体事物的的基础上，形成对事物的总的看法和。价值观作为一种，对人们的行为具有重要的驱动、制约和作用：①对人们和的活动具有重要的导向作用。②对具有重要的导向作用。考点6：正确的价值判断和价值选择（B）价值判断的含义：人们对事物能否以及作出的判断。在价值判断的基础上作出的选择叫。树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，就必须：①自觉。②自觉。把作为最高的价值标准，牢固树立的思想，把献身的事业、维护的利益作为自己最高的价值追求。价值判断与价值选择具有性，即因时间、地点和条件的变化而不同；价值判断与价值选择因人们的社会地位、需要不同而不同，即在阶级社会具有性，还因人而异，因人们认识事物的不同而不同。考点7：人生价值的创造与实现（C）人生价值的创造与实现：①，是实现人生价值的根本途径。②在与的统一中实现价值。实现人生价值离不开社会客观条件，是人们实现人生价值的基础。强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的。③，实现人生价值的主观条件。需要充分，顽强拼搏、自强不息；需要努力，全面；需要有，有的指引。第6页共6页