应用语言学概论81124

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3.手机：138516555024.课时：282.邮箱：chengpeiyuan@hotmail.com应用语言学AppliedLinguistics1.主讲：程培元\n1.课程介绍3.广义与狭义的应用语言学4.应用语言学的发展5.主要参考文献2.语言学学科体系绪论应用语言学AppliedLinguistics\n目的应用语言学是中国近20年来发展相当迅速的课程，它具有交叉性、应用性、边缘性的特点，对社会生活和经济的许多方面都有积极的影响或重要的支撑作用。任务本课程将系统介绍应用语言学的学科性质、学科范围、研究方法、研究现状等。并要求学生对应用语言学的某一分支具有较深入的了解。性质本课程的是汉语言文学专业、汉语言专业高年级学生的选修课。也是应用语言学的入门课。应用语言学AppliedLinguistics\n应用语言学是一门相当广泛的应用性学科，基本上有三大块属于应用语言学的基本领域，即语言教学、社会语言学、中文信息处理，发展较快且较为定型的还有数理语言学、心理语言学、交际语言学、神经语言学、统计语言学等。要在掌握有关语言本体的知识后，对应用语言学的应用前景、学科定型、学科研究内容、研究方法等有较为清楚的认识。并且能运用有关方法对某一领域的具体语言现象进行初步的分析。应用语言学AppliedLinguistics\n应用语言学AppliedLinguistics语言语言观察语言研究语言学理论语言学应用语言学结构语言学生成语言学功能语言学语音学词汇学语义学语法学社会语言学文化语言学语言教学计算语言学病理语言学心理语言学交际语言学法律语言学地理语言学广告语言学词义学词源学语汇学……句法学形态学词法学……人类语言学语言风格学社会语言学人名学地名学儿童语言学传播语言学对外汉语教学语言学学科体系\n应用语言学AppliedLinguistics理论语言学与应用语言学的区别区别一理论语言学回答的是：语言是什么？应用语言学回答的是：语言有什么用？区别二理论语言学是“体”，即所谓的本体语言学。应用语言学是“用”，“体之用”，“其他学科之用”。\n应用语言学有广义和狭义之分。狭义：主要指语言教学和病理语言学。应用语言学的交叉性、应用性、边缘性、综合性。应用语言学AppliedLinguistics什么是应用语言学？19世纪初，语言理论方面的研究和应用方面的研究开始分化。19世纪末叶，J.N.博杜恩·德·库尔德内提出了应用语言学这个概念，但没有得到广泛的注意。20世纪以后，语言科学得到了进一步的发展，应用范围空前扩大，语言应用方面的研究和理论方面的研究明确地区分开来，应用语言学这个名词开始广泛运用，并促成了应用语言学和理论语言学的分化。应用语言学是研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支。它着重解决现实当中的实际问题，一般不接触语言的历史状态，也不大介入一般理论上的争辩。可以说，它是鉴定各种理论的实验场。\n应用语言学AppliedLinguistics应用语言学的定义分狭义和广义的两种，狭义的应用语言学特指第二语言教学。广义的应用语言学定义有下面三种：之一：应用语言学是研究语言本体和本体语言学同有关方面方面关系的学科。（于根元）之二：应用语言学是研究语言在各个领域中实际应用的学科。（冯志伟）之三：应用语言学是语言学在各个方面的应用以及各有关实际领域的学问的统称。（齐沪扬等）\n应用语言学AppliedLinguistics以语音研究为例Forexample本体语言学研究：语音结构、语音分析、发音原理、语音记录、语音的共时演变、语音的历时演变、语音对比、语音史应用语言学研究：语音与社会的关系、语音与人（年龄、身份、地位）等的关系、语音测试、语音的运用（语音密码、语音识别、语音合成、语音输入）、语音教学\n应用语言学AppliedLinguistics广义与狭义的应用语言学狭义（传统研究）——语言教学广义（现代研究）——三大基本分支学科：语言教学、社会语言学、计算语言学\n应用语言学AppliedLinguistics三大基本学科领域八大领域语言教学语言教学、对外汉语教学、语言测试社会语言学语言规划和语言调查、社会语言学、儿童语言学、地名学和人名学计算语言学中文信息\n应用语言学AppliedLinguistics国外应用语言学的发展首届国际应用语言学大会（1964年），在法国召开。成立“国际应用语言学协会”。2之后，随着各个分支学科的发展，应用语言学得到了蓬勃发展。3“应用语言学”术语的提出(1870年),波兰·J.N.博杜恩·德·库尔德内。1\n应用语言学AppliedLinguistics1.语言学在成为独立学科之前，长期从属于哲学，属于语文学的范围。2.历史比较语言学时期：1786年英国学者琼斯发现了古印度语的梵语和欧洲的许多语言有同源关系，导致了历史比较语言学的产生。3.结构语言学时期。瑞士语言学家索绪尔针对历史比较语言学的不足，提出了一系列的语言学理论，奠定了现代语言学的基础。\n应用语言学AppliedLinguistics4.生成语言学时期。1956年乔姆斯基发表了《句法结构》，认为结构分析不能掌握人类语言的创造性，提出了生成语言学。5.19世纪以后，应用语言学就已经跟历史比较语言学分道扬镳了，当时的应用语言学主要是指语言教学。1870年，波兰语言学家博杜恩·德·库尔特内就已经提出要区分“纯粹语言学”和“应用语言学”。6.20世纪40年代，在二战前后，由于军事、科技、文教、旅游的需要，随着外语教学的发展，人们才开始重视应用语言学的发展。一般认为美国是应用语言学的发源地。\n应用语言学AppliedLinguistics7.1946年美国在密执安大学建立了英语学院，研究如何对外国人讲授英语，并出版著名的杂志《语言学习》，这个刊物的副题就是《应用语言学杂志》。这是世界上第一本明确冠以“应用语言学”的杂志，从此，应用语言学作为一门独立的语言学科，受到学术界的承认和接受。\n应用语言学AppliedLinguistics8.应用语言学发展上的一个重要事件是1964年在法国召开的第一届国际应用语言学大会和国际应用语言学协会的成立。该会议每三年一次。\n应用语言学AppliedLinguistics1、我国应用语言学的萌芽时期造在先秦就开始了，例如孔子办学，就开设了“文学”和“言语”两科，在秦朝，统一文字为小篆，但是都是处在自发状态，没有形成专门的学科和体系。从整体上来讲，还是处在语文学的阶段，只是为经典作注释。国内应用语言学的发展2、晚清到民囯成立。1898年马建忠《马氏文通》出版，是中国形成独立语言学的标志。\n应用语言学AppliedLinguistics3、20世纪初到建国前，主要围绕白话文运动开展的，可以概括为三个运动：白话文运动、大众语运动、国语运动。白话文运动主要是要使白话文取得书面语的正统地位。但是也存在一些问题：简单化，要全面否定古文的历史价值；不重视理论建设；行文半文半白，过于欧化。大众语运动提出要向广大群众学习语言，要建设普通话。但是提出语言有阶级性。国语运动\n应用语言学AppliedLinguistics4、新中国成立到改革开放。语文知识普及阶段。《人民日报》开始连载吕叔湘、朱德熙的《语法讲话》，并且发表社论《正确地使用祖国的语言，为语言的纯洁和健康而斗争！》。存在的问题：不正确地说毛泽东、鲁迅的语言是“一字不易”；形成了规范化主要是“匡谬正俗”的片面化；对不少语言现象判断过早，例如“美帝”、“团员和青年”。\n应用语言学AppliedLinguistics5、改革开放以来。应用语言学科成立以及蓬勃发展。教育部语言文字应用研究所（1984年）《语言文字应用》创刊（1992）《语言文字应用》的创刊使应用语言学有了专门的阵地。在刊物的办刊特色上，注意了跟《中国语文》、《语文建设》的分工。跟《中国语文》主要是《语言文字应用》发表的是应用研究的文章，跟《语文建设》的分工，主要是《语言文字应用》是提高的学术刊物。\n应用语言学AppliedLinguistics“首届全国语言文字应用学术研讨会”（1995）语言学与应用语言学博士点，1998年首度设立。目前有十数个博士点，及几十个硕士点在招生。\n应用语言学AppliedLinguistics各高校及科研机构语言学与应用语言学的特长学科北京语言大学：对外汉语教学中国传媒大学：语言传播学、应用语言学理论、新词语、社会语言学、计算语言学中国社科院：实验语音学、辞书学、社会语言学北京大学：社会语言学、计算语言学、认知语言学、对外汉语教学中央民族大学：社会语言学\n应用语言学AppliedLinguistics语言文字应用研究所：社会语言学、规划语言学、语言评测北京师范大学：汉字规范化、对外汉语教学清华大学：计算语言学、民族文字北京外国语大学：外语教学山东大学：中文信息处理徐州师范大学：病理语言学、实验语言学南开大学：规划语言学、对外汉语教学、实验语音学复旦大学：修辞学、手语研究、辞书学\n应用语言学AppliedLinguistics上海师范大学：社会语言学、对外汉语教学、病理语音学上海外国语大学：外语教学、对外汉语教学、修辞学中山大学：对外汉语教学暨南大学：对外汉语教学、华文研究广东外语外贸大学：心理语言学、语用学、语言测量、辞书学黑龙江大学：辞书学武汉大学：中文信息处理\n应用语言学AppliedLinguistics华中师范大学：语言教学、规范语言学南京师范大学：计算语言学南京大学：社会语言学厦门大学：计量词汇学、对外汉语、计算语言学（机器翻译、语言智能处理）\n应用语言学AppliedLinguistics应用语言学主要参考书目《应用语言学纲要》，齐沪扬、陈昌来，复旦大学出版社，2004年5月《应用语言学综论》，冯志伟著，广东教育出版社，1999年2月。《应用语言学概论》，于根元主编，商务印书馆，2003年8月。《应用语言学》，桂诗春，广东教育出版社，1988年。\n应用语言学AppliedLinguistics“应用语言学丛书”，商务印书馆应用语言学概论（于根元）计算语言学概论（俞士汶）对外汉语教学概论（赵金铭）中小学语言教学概论（庄文中）语言规划概论（陈章太）社会语言学概论（戴庆厦）传播语言学概论（张颂）文化语言学概论（李如龙）中国辞书学概论（曹先擢）汉语语体概论（袁晖、李熙宗）\n应用语言学AppliedLinguistics《世纪之交的中国应用语言学研究》，陈章太、戴昭铭、佟乐泉、周洪波，华语教学出版社，1999，12《应用语言学理论纲要》，于根元主编，北京：华语教学出版社，1999《世纪之交的应用语言学》，于根元，北京广播学院出版社，2000，12\n应用语言学AppliedLinguistics《应用语言学》，乐眉云著，南京：南京师范大学出版社，1999《应用语言学导论》，(英)S.皮特·科德著；上海外国语学院外国语言文学研究所译，上海：上海外语教育出版社，1983\n应用语言学AppliedLinguistics应用语言学主要参考论文应用语言学与心理语言学在我国的发展桂诗春语言教学与研究1994.3二十世纪的中国应用语言学研究于根元语言教学与研究1998.4苏联的应用语言学研究魏仁译中国语文1959.820世纪应用语言学评述桂诗春外语教学与研究2000.1发展我国应用语言学的几点想法桂诗春语言文字应用1998.1加强应用语言学理论的建设于根元语言文字应用1998.1\n应用语言学AppliedLinguistics练习与思考查阅我校图书馆应用语言学概论方面的参考文献。1查阅下列学术刊物近三年所刊登的学术论文，并进行初步学科分类：《语言文字应用》《中国语文》《语文建设》2\n应用语言学AppliedLinguistics\n应用语言学AppliedLinguistics