褚静语言学概论课件

褚静语言学概论课件

语言学概论\n导言语言语言学语言学流派本课程性质和作用\n一、语言轮到你作证的时候才说话。法官认为你的话有说服力。在法庭上都应该说普通话。\n（一）什么是语言语言是人类借以思维和互相交际的一个音义结合的符号系统，是一个变动的音义结合的结构系统。在这个系统里，语音、词汇、语法是语言的三大要素。\n（二）语言和言语语言存在于言语中，没有言语，就无所谓语言。我们研究语言必须从言语着手，从言语中考核我们所需要的语言材料。语言是抽象的，属于社会的；言语是具体的，属于个人的。语言与言语的关系可以概括为一般与个别的关系。\n找出语言学意义上的“语言”这篇文章的语言不错。说话要注意语言美。语言是人类最重要的交际工具。\n二、语言学语言是人类最重要的交际工具和进行思维的工具，是保存人类认识成果的最有效的工具，而语言是个音义结合的符号系统，是一个变动的结构体。以语言为研究对象的科学，就是“语言学”。\n（一）社会的需要推动了语言学的发展1.通经语言研究起源于中国、印度、希腊、罗马等一些文明古国，主要是为阅读古典文献服务的。如我国以文字、音韵、训诂为主要内容的“小学”。\n2.民族共同语建设随着社会的进步，人们使用语言的范围不断扩大，使用语言的状况也不断发展，推动了以建设民族共同语为主要内容的语言研究。如我国的“国语运动”、“白话文运动”、推广普通话，西欧各国则将拉丁文改为本民族的现代书面语。\n3.语言比较和语言教学随着国际贸易的发展，不同语言人们交往频繁，使得语言教学和语言比较成为语言研究的重要内容。\n4.自然语言信息处理计算机的出现和信息时代的到来，使得对自然语言的信息处理成为研究的重点和难点。\n（二）语言学的学科分类邢公畹《语言学概论》理论语言学（1）一般语言学①普通语音学②普通词汇学③普通语法学④普通语义学（2）个别语言学①汉语语言学②英语语言学\n应用语言学（1）狭义：语言教学中的理论和方法（2）广义：①与语言有关的一切实际工作。如词典编纂机器翻译等。②把语言理论运用到其它学科。\n（三）语言学的研究取向语言学既属于人文社会科学，又属于自然科学。语言学属于基础科学，又属于应用科学。如推广民族共同语、文字改革、语言规范、辞典编纂、外语翻译、语言教学、人工智能等等。\n三、语言学流派（一）传统语言学语言研究中的哲学思考：（1）形式和意义的关系。柏拉图为代表的本质主义和亚里士多德为代表的习俗主义。（2）语言和思维、逻辑的关系。（3）语言的起源。语言研究中的语文传统－通经。\n“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜；名无固实，约之以命实，约定俗成谓之实名。”\n（二）历史比较语言学由于大量语言材料的搜集以及自然科学比较方法取得的成就，19世纪的语言学家大多喜欢通过比较不同语言或方言（主要是语音），研究它们相互关系及历史继承方面的同源现象，确定它们的亲属关系，从而构拟原始基础语言。\n谱系树理论（Familytree）：语系、语族、语支。语言的四个发展阶段：初民语言、孤立语、粘着语、屈折语。\n（三）现代语言学1.结构语言学结构主义：以索绪尔理论为代表，以及受其影响而产生的一种对语言系统本身的结构成分及其相互关系进行客观描写的语言学流派，是二十世纪上半叶语言学的主导流派。\n现代语言学的诞生瑞士语言学家索绪尔和《普通语言学教程》。第一、把说话分成语言和言语。第二、语言是一个由符号组织起来的形式系统（靠组合关系和聚合关系运转）。语言符号有能指（表示特定意义的物质实体）和所指（物质实体所表示的特定意义）两面，能指和所指的关系是任意的。结合而成的语言价值不由实体而由关系确定。第三、区分了语言的共时研究和历时研究。\n费尔迪南•德•索绪尔（Ferdinanddesausure,1857-1913）是现代语言学的重要奠基者，也是结构主义的开创者之一。他被后人称为现代语言学之父，结构主义的鼻祖。\n美国描写语言学派布龙菲尔德认为：要使语言学成为一门科学，就必须使用科学的方法来分析语言，即对语言进行客观的描写，而不应用主观的臆测。提出的一套精密的形式化分析程序影响巨大。主要方法：替换、直接成分分析法、\n布龙菲尔德(LeonardBloomfield1887－1943年)1933年出版《语言论》被称为美国描写语言学派的“圣经”，是一段时期内每个从事语言研究人员的必读书。\n2.生成语言学上世纪50年代，美国语言学家乔姆斯基的《句法结构》问世，在语言学界掀起了一场新的革命，并由此而产生了一个新的学派——转换生成学派。转换生成学派在美国结构主义学派的土壤上产生,并在同结构主义决裂和挑战的过程中成长起来。\n乔姆斯基认为语言研究应致力于探索人的内在的语言能力，不应满足于对言语行为这种表面现象的观察和描写。（由描写到解释、由是什么到为什么）\n认为人的语法知识包含两个部分，一部分是各种语言所特有的“个别语法”，一部分是人类语言所共有的“普遍语法”，前者是后天学习的，后者是先天遗传的，是人出生时就具有的语言能力。这可以表述为：S0（初始状态）→S1→S2→S3（语言环境）→SS（相对稳固状态）动物没有S0所以不可能说话，说汉语的人和说法语的人只是SS不同，但初始状态S0一样。\n诺姆·乔姆斯基（NoamChomsky）1928-乔姆斯基被称为“可能是还健在的最重要的知识分子”“9·11”事件发生当月，乔姆斯基的《9·11》一书便告上市，一鸣惊人地反指“美国本身便是头号恐怖主义国家”\n3．系统功能语言学系统功能语言学是在英国语言学家弗斯的理论基础上发展起来的，代表人物是英国语言学家韩礼德。\n韩礼德（M.A.K.Halliday,1925--）青年时期在英国伦敦大学主修中国语言文学，获得学士学位。1947年至1949年到中国北京大学深造，师从罗常培；1949年至1950为攻读现代汉语转入岭南大学，师从王力。回国后，跟随剑桥大学弗斯继续攻读博士学位；1955年完成了对《元朝秘史》一文的语言学分析，获得剑桥大学哲学博士学位。\n第一、系统语言学十分重视语言在社会学上的特征。系统语言学家认为语言研究要重视研究语言环境对语言意义的作用，要研究如何根据特定交际目的选择特定语句。所以他们集中力量去发现和描写语言在社会中的使用规律。\n第二、从认知的角度去解释语言现象。相似原则。如：在马背上跳。跳在马背上。我的女朋友。我女朋友。第三、系统语言学比较重视个别语言以及个别变体的描写，而不是象转换生成语法那样为了发现语言普遍现象。\n四、本课程的性质与作用语言学概论是普通语言学的入门课。它主要介绍有关语言方面的基本理论知识。其中包括语言的本质、语言的结构(即语音、语义、词汇、语法)、语言的发展、语言的分类以及研究语言学的一些方法。\n参考书目和期刊社会语言学陈原汉语语法问题分析吕叔湘中国语法理论王力语法答问朱德熙语言与语言学胡明扬语言学概论高名凯石安石中国语文当代语言学语文建设汉语学习语言教学与研究\n第一章语言的社会功能语言是人类最重要的交际工具语言是人类最重要的思维工具语言是人类文化的重要载体\n第一节语言是人类最重要的交际工具人类交际交流的工具多种多样，如：语言、信号灯、旗语、数学公式、化学符号、图片和文字等等。但是语言是人类最重要的交际工具。\n文字是记录语言的符号，它克服了语言无法跨越的时空局限。但是文字的交际作用仍然无法与语言分庭抗礼：第一、早在文字产生以前，语言已经作为独立的交际工具存在于人类社会之中，并且起着无比巨大的作用。第二、文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助性的交际工具。\n至于旗语、红绿灯、电报代码、数学公式、化学符号等交际工具，则是建立在语言、文字基础上的辅助性的交际工具。从来源讲，和文字大同小异，但局限却远远超过文字，这注定了它们是在特定的环境中，为少数人的特殊的目的服务的交际工具。其作用比不上文字，更比不上语言了。\n人们运用语言进行交际的时候，会运用“体态语”，包括脸部的表情、手的动作，乃至整个躯体的姿态等，有时甚至可以脱离语言完成一定的交际任务。这些非语言的交际手段，一般是用来辅助语言的。\n第二节语言的思维功能语言和思维是两种独立的现象，但两者密不可分。没有脱离思维的语言，也没有脱离语言的思维，语言是思维存在的物质形式。\n1．思维离不开语言（1）思维依靠语言而形成“赤裸裸的思想”是不存在的。思维的三种形式--概念、判断和推理必须用词和句子把它们表达出来，离开语言材料中的词、句子，任何思维活动都不能进行。\n（2）语言帮助人们认识世界，促进思维的发展。语言不仅能够帮助思维形成，帮助把思维的成果--思想表达出来，语言还能帮助人们认识世界，促进思维的发展。语言可以储存人的认知成果。\n2．语言离不开思维语言是要表述思想、传递情感的。思想和情感，都是心理体验。这种体验最初往往是朦胧的模糊的。经过思维，将朦胧模糊的感觉转化成语言，这时，语言才可能出现。\n由此可见，语言与思维相互依存。思维不能脱离语言，思维离开语言，就没有了物质基础；语言也离不开思维，语言离开思维，语言的交流也就失去内容。\n语言和思维的区别1．思维是人脑反映客观世界的过程，是精神的。而语言是物质的，因为它的组成成分--语素、词、短语、句子等，都以声音为物质外壳的。2．语言有民族性，思维没有民族性。3．语言和思维不具备准确的对应关系（如用心）。\n我们谁也不能在没有语言的状态下拿起理解的工具。一切关于语言的思维，其本身就已经是语言。人类任何对于自身的外界的知识都浸润在语言中。人永远以语言的方式拥有世界，人只有归属于语言才能认识世界。（海德格尔）\n第三节语言是文化的载体语言是文化的一部分。语言纪录文化。人们利用语言把人类对生话、对自然的认识凝固在语言中。语言促进文化的发展。语言记录文化，使文化凝固成一个个可以随意提取使用的物质形式。使后人可以方便地利用前人的成果，从而推动了文化的发展。\n文化对语言的反作用第一、文化发展的首要标志是物质财富的不断丰富。每一种新物质的出现都促使语言寻找新的词语去标记，这就使语言的词汇越来越丰富。如：电脑、网络、股票、手机等新词语的出现都是社会物质财富增加的结果。\n第二、文化发展的另一标志是阶级和社会分工的出现，这促使语言要创造新的词语去适应变化了的社会需求，于是语言中出现了“广告商、经纪人、游戏程序设计师、网络课件设计师、信息安全师、服装跟单师、珠宝首饰评估师、色彩管理技术员”等词语。\n第三、文化的发展促使人的思维的发展。人的思维的发展不仅要求语言的词汇丰富，而且要求语言去积极地表现日益精密了的人类思维，于是语言在增加词汇的同时，也孕育出新的表达法则--语法。\n第二章语言是符号系统人不再生活在一个单纯的物理宇宙之中，而是生活在一个符号宇宙之中。人不再能直接地面对实在。人的符号活动能力进展多少，物理实在似乎也就相应地退却多少。（卡西尔）\n第一节语言的符号性语言符号包括声音实体和约定俗成的意义两方面，它们好像一张纸的正反面一样。是无法分开的。\n一、什么是符号符号是指代某种事物的标记，有广义和狭义之分。广义的符号指能够代表某一事物的标志，如足迹、潮湿、炊烟等。狭义的符号指形式与意义之间有某种约定关系的标记。\n符号的能指和所指能指是表示特定意义的物质实体，所指是物质实体表示的特定的意义。如交通信号等的能指就是红、绿、黄等颜色，所指就是禁止通行等意义。符号的能指和所指如同一张纸的正面和反面，相互依存。\n符号的形式、意义和内容形式是人的感观可以感觉到的物质实体。如颜色、声波等。意义是形式所代表的与某个特定对象相联系的概念。内容指的是某一符号在具体使用场合中所涉及的具体对象。\n形式是符号赖以存在的外壳；意义是与形式结合在一起的特定概念，它不随符号出现的场合的变化而变化；内容则是符号在具体运用中的所指，符号使用的场合不同，内容往往随之改变。因此，符号是形式、意义和内容的有机统一体。\n符号的约定性和任意性任意性是指符号的形式和意义之间没有必然关系，它们之间完全是任意选择的，没有理据的。约定性是指符号形式和意义之间的这种联系一旦形成，便会依靠社会的力量固定下来，不能轻易加以改变。“指鹿为马”\n符号的种类根据符号形式诉诸人的感观的不同，符号可以分为视觉符号、听觉符号、触觉符号等。\n二、语言符号语言是一套音义结合的符号系统。从形式看，语言符号是一种听觉符号，是以人类的发音器官所发出的声音为物质形式的。从意义上看，语言符号的意义并不是它所指示的事物本身。意义是事物在人的头脑中的概括反映，属于概念的范畴。\n语言符号的特点语言符号的最大特点是它的任意性、线条性、生成性和系统性。\n任意性任意性是指语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然的理据关系，音和义的结合是任意的。这种任意性是造成人类语言多样性的一个重要原因。语言符号的任意性只是就其单纯的初始符号而言的，是就绝大多数的符号的特性而言的。（拟声词，复合符号除外）。语言符号的任意性不是说人人可以任意给事物或现象命名，可以任意使用或创制语言符号。\n线条性线条性是语言符号与符号之间的相互关系表现出来的特点：说话的时候，语言符号只能一个跟着一个依次出现，在时间的线条上延伸，不能在空间展开。语言符号的线条性特点使语言符号能够组成各种结构序列。语素和语素可以组成词，词和词可以构成短语、句子。与单个语言符号音义结合的任意性不同，语言符号的各种组合是以语言中的结构规则为条件的。\n生成性生成性指的是语言使用者可以运用数目有限的语素生成数目庞大的词汇，运用数目一定的词汇和语法规则生成和理解无限的语句。音义任意结合的符号按照一定的结构规则线条式地组合在一起生成开放的语句。\n第二节语言符号的系统性语言是一个由各种结构要素和单位构成的十分复杂的系统。语言结构的诸要素包括：语音系统里的音素、音位、音节等；语义系统里的义素、义项等；语法系统里的语素、词、词组、句子等。\n这些大大小小的各种单位不是分布在一个平面上，而是处于不同的层级。语言系统是由这些处于不同层级的语言单位构成的一个层级体系。\n一、语言的层级体系句子（无穷）↑词（成万）↑语素（成千）♂音位组合（音节）（成百上千）↑音位（几十）\n语言是一个分层装置，由底层和上层组成。底层是非符号层，上层是符号层。最底层的几十个音位能构成数目众多的组合，音节就是这种组合的最基本的形式。由音位构成音节，这是语言单位的第一次增量。这次增量为语言符号准备了足够的声音材料。\n上层即符号层，装配的是语言符号和符号序列。第一级是语素，从底层到上层，语素是一个转折点，因为意义在这一级里首先与声音结合在一起，构成了音义结合的最小的符号。具体语言中语素的数量一般有几万个；由音节到语素，是语言单位的第二次增量。这次增量为词的构成准备了材料。\n第二级是词。词是由语素构成的。有的词是由单个语素构成的，有的词是语素与语素组合后构成的。这样又把语言符号的数目扩大了好几倍。这是语言单位的第三次增量，也是语言符号的第二次增量。\n第三级是句子。句子由词构成，是交际的最基本单位。句子是根据表达的需要临时组织的，其数目是无限的。句子这一级，是语言单位由封闭性到开放性的转折点，是语言装置生产成品的部分。\n二、组合关系和聚合关系在同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的关系就是组合关系。组合关系是有条件的，语言单位组合中的关系不同，整个组合的性质也不同。\n如“学”和“语言”可以组合成“学语言”和“语言学”。组合关系组成了语言的各种结构--音节、语素、词、句子等。组合关系是在语流中发生的关系，我们每次说的话，听的话都是现实存在的，因此，组合关系是显性的。\n在语言结构的某一环节上能够互相替换、具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫聚合关系。聚合关系实际就是一种分类关系。聚合关系处于话说之外，它潜存于人们的大脑之中，是隐性的。\n聚合关系是在组合关系中分析出来的，而组合关系又体现为聚合类的线性序列。所以组合关系和聚合关系是有机地统一的。\n组合关系和聚合关系是组成语言符号系统的一个纲，语言符号系统中的每一个单位都既可以和别的同类单位组合，也可以和别的同类单位聚合。我们把语言比作一个装置，那么这个装置就是靠组合和聚合来运转的。\n第三章语音\n第一节语音概述一、语音是语言的物质载体语音是由人体发音器官发出的，用于人与人之间交际和表达一定意义的声音。人发出来的声音具有社会约定俗成的意义任何语言都是依靠语音才能作为一种语言而存在，如果没有了语音，那么这种语言就死亡了。如古埃及语，梵语、满语等。\n二、语音单位音素：从音质的角度划分出来的最小的语音单位。音位：一种语言中可以区别语音形式和意义的最小语音单位。音节：是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小语音片断，由一个或几个音素组成。\n三、记音符号国际音标是国际语音协会于1888年制定并开始使用的记录因素的标写符号。采用的符号是以世界上很多民族都通用的拉丁字母为基础，制定的原则是“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素”。\n四、语音研究的诸方面从物理角度的音响研究；从生理角度的发音研究；从社会角度的音位研究。\n第二节音响语音同其他一切声音—样，是由物体振动而形成的。声波的振动有三个物理量：周期、振幅、频率。周期的单位是毫秒；振幅的单位是分贝；频率的单位是赫兹。声音的音高、音强、音长、音质(色)四种声学特征，都要用这三个物理量来说明。\n音高音高就是声音的高低，主要取决于发音体振动的频率。人耳能听到的声音频率范围在16－20000HZ之间，低于16HZ的次声和高于20000HZ的超声都是人耳听不到的。汉语普通话中四声的差别就是由音高决定的。\n音强音强就是声音的强弱、它主要取决于发音体的振幅。音强在许多语言里有区别意义的作用，汉语普通话中轻声，就是音强在起作用。\n音长音长就是声音的长短，它决定于发音体振动持续的时间长短。音长在某些语言有区别词义的作用。例如英语beat和bit，广东话的“街”和“鸡”。“三”和“心”。\n音质音质又称音色、音品，就是一个音区别于其他音的个性、特征。音质主要取决于声音的振动形式。\n第三节发音\n\n第四章语法语法概说语法单位组合规则聚合规则\n第一节语法概说语法的性质语法形式和语法意义语法研究的内容语法学\n一、语法的性质语法就是语言的结构规则。1．语法的规约性2．语法的抽象性3．语法的生成性4．语法的民族性\n二、语法意义和语法形式（一）语法意义1.什么是语法意义语法意义是由语法形式表示的、反映词语组合方式和组合功能的高度抽象的意义。如主谓关系、动宾关系等是反映组合方式的，名词、动词等是反映词语的组合功能的。语法意义是从各种具体词语的意义和用法中进一步抽象出来的高度抽象的意义。\n2.语法意义的类型结构意义：反映词语之间的结构关系，如主谓关系、动宾关系等等。功能意义是反映词语的组合功能的。组合功能包括充当某种结构成分的功能，如充当主语、谓语，能带宾语等，也包括与某类词语组合的功能，如能加冠词、能加副词等。\n结构意义和功能意义常常是结合在一起的。如“我的朋友”，既含结构意义——偏正结构或联合结构，也含功能意义——具有名词性短语的组合功能，\n（二）语法形式语法形式是反映词语的组合规则和语法类别的形式标志，是表示语法意义的形式手段，又称语法手段。语法形式可分显性和隐性两种。\n如名词和动词是不同的语法类别，有不同的语法意义，这种不同可以通过显性语法形式体现出来，也可通过隐性语法形式体现出来。“学习模范”\n常见的语法形式语序辅助词词形变化词缀重叠重音\n1.语序语序就是词语排列的先后顺序，是区别不同语法意义的重要语法形式。语序作为一种语法形式，在不同语言中重要性有所不同。\n在汉语、英语、法语等语言中，语序的作用都非常重要。但在俄语、拉丁语等语言中，语序则相对比较灵活，因为这些语言有十分丰富的格变化，主语、宾语、修饰语等都有特定的格标记，改变语序一般不会影响语法结构。\n2.辅助词辅助词是专门或主要表示语法意义的词，主要是虚词和助动词。虚词如前置词(介词)、后置词（阿塞拜疆语）、连词、助词、冠词等；助动词如英语中的shallbehave等。\n辅助词-虚词主要有三种作用：一是标明词语的结构关系。如连词往往是并列结构的标志，前置词往往是偏正结构的标志。二是表示某种语法范畴。如汉语助词“着、了、过”就是表示时体范畴的标志。日语广泛采用助词表示各种语法范畴，如主格、宾格、方位格、领属格、被动态等。\n三是标明某种功能类型。如汉语助词“的”附在其他词语后面，构成名词性短语，如“教书的”。英语、德语、法语的冠词也有标明名词的作用。\n辅助词-助动词助动词本身是动词，在有形态变化的语言中，助动词也有动词的形态变化，但助动词主要表示语法意义，单独或与其他形式一起表示某种语法范畴。如英语shall等表示将来时，be与动词的现在分词形式一起构成进行体，与过去分词形式一起构成被动语态，have与过去分词形式一起构成完成体。\n3.词形变化词形变化就是通过改变词的语音形式表示语法意义。（1）外部屈折在词的后面添加变词语素来表示一定的语法意义。如英语用—(e)s表示名词的复数或动词现在时、单数、第三人称，用—’s表示所有格，用—ed表示过去时，用er、est表示形容词或副词的比较级和最高级。\n（2）内部屈折内部屈折是通过改变词中语素的部分语音来表示语法意义的一种方式，又称语音交替或音位交替。如英语的不规则动词，大多是用语音交替来表示形态变化的。\n如grow-grew、give-gave、have—had、send—sent等等。少数名词的复数也采用语音交替方式，如foot—feet、goose-geese、tooth—teeth等。内部屈折不同于附加词缀，后者不改变词根或词的内部语音，而是附加另外的语素，前者改变词或词中语素的内部语音，而不附加另外的语素。\n4.词缀词缀是定位粘着语素，其作用是附着在词根上构成派生词，许多词缀都有标明词类的作用。如汉语的词缀“老、者、子”，英语的词缀tionistism等，都是名词的标志。\n5.重叠重叠是用重复整个词或词的一部分的方式表示某种语法意义。重叠部分的语音形式有时会发生一些变化。汉语动词、形容词、量词和少数名词．都用重叠表示某种语法意义。\n动词重叠表示短暂、尝试等。如“坐坐、散散步、推敲推敲”。形容词重叠表示程度高或适中，如“长长、漂漂亮亮、糊里概涂”。量词和少数名词重叠表示通指，如“天天、家家”。\n6.重音重音移动是用移动词中的重音位置来表达语法意义的一种语法手段。conflict(冲突，名词)——conflict(冲突，动词)export(出口，名词)——export(出口，动词)，汉语中的轻声可以看作是一种特殊的重音移动。如地道、理论等。\n（三）语法形式和语法意义的关系语法形式和语法意义相互联系、相互依存的。没有不表示语法意义的语法形式，也没有无语法形式的语法意义。但语法意义和语法形式之间并不是简单的一对一的关系。\n例如英语的词尾“—s”在“threeboys”中表示名词复数的语法意义，在“Hespeakstoyou”表示“动词、第三人称、单数、现在时”的语法意义；反之，一种语法意义也可以用几种不同的语法形式来表示，例如英语名词复数的语法意义，可以用附加的形式来表示，也可以用内部屈折的形式来表示。\n语法研究的主要任务，就是研究什么样的语法形式表示什么样的语法意义，什么样的语法意义用什么样的语法形式表示，即语法形式与语法意义的对应关系。\n（四）语法范畴语法范畴有广义和狭义之分。广义语法范畴是各种语法形式表示的语法意义的概括。如主谓关系、动宾关系是结构范畴；名词、动词等是词类范畴。狭义语法范畴是词的形态变化表示的语法意义的概括，又称形态语法范畴。\n1.常见的语法范畴性、数、格、时、体、态、级、式、人称\n（1）性性是主要与名词相关的语法范畴，一般是把名词分成阴性、阳性、中性或阴性、阳性，并用不同的形式标志表示。有些语言形容词和冠词也有性的分别。\n不管是用什么方式区别名词的性，名词的性都只是一种语法类别，与事物的自然性别有一定的联系，表示动物的名词的性与动物的自然性别大体上相应，但也有不相应的。如德语Weib(妇女)、Madchen(少女)、Fraulein(年轻女士)在语法上是中性。\n（2）数数也是主要与名词相关的语法范畴，一般用名词(或代词)的词形变化区别单数和复数或单数、双数和复数。有些语言中动词、形容词或冠词也有数的形态变化，与名词的数在形式上保持一致。俄语的名词、代词、动词、形容词都有单数与复数的词形变化，并相互保持一致。\n（3）格格是表示词语之间结构关系和语义关系的语法范畴。一般用名词和代词的形态变化表示各种不同的格，有些语言中形容词和数词也有与名词相应的格。\n如俄语名词、代词、形容词和数词都有格变化，共有六种格；主格(作主语)、宾格(作直接宾语)、与格(作间接宾语)、属格(作定语，表示领属)、工具格(作状语，表示工具材料)、前置格(作状语，表示方位处所)。\n（4）时和体时和体都是与动词相关的语法范畴，表示行为动作的时间和状态。所谓时(tense)，是指动作行为发生的时间。分为过去时、现在时和将来时。体(aspect)表示动作行为的各种阶段和状态，常见的是完成体和末完成体，此外还有起始体、继续体、中断体、反复体、短时体等等。\n时和体的关系非常密切。如英语有三种时(过去时、现在时和将来时)和三种体(一般体、进行体和完成体)，可以配合成多种格式。\n（5）态态又称语态，是表示主语与动词的语义关系的语法范畴。一般通过动词的形态变化来区分主动态和被动态。英语有主动态和被动态之分，主动态的动词形式不变，被动态则用助动词be和动词的过去分词形式表示。\n有些语言中还有反身态(主语既是施事又是受事，如自夸、自负)、相互态(行为动作是由主语相互实施的，如相见、相斗)。汉语可用虚词“被”表示被动，但动词没有形态变化，一般不看成态范畴。\n（6）式式是表示句子的语气或情态的语法范畴，一般通过动词的形态变化来区分陈述式、命令式、虚拟式、愿望式等。\n如俄语有陈述式、命令式和虚拟式之分，希腊语则分陈述式、命令式和愿望式。如果只是通过句子的语调或虚词等表示语气或情态，一般不看成式范畴。如汉语一般认为没有式范畴。\n（7）人称人称是表示动词与主语在人称上的一致关系的语法范畴，一般通过动词的形态变化来区分第一人称、第二人称和第三人称。如俄语、法语等动词都有三种人称形式。英语一般动词的现在时单数有第三人称的形式变化：加后绍—(e)s；动词be的现在时单数则有三种人称形式：am、are、is.\n（8）级是表示性状的程度的语法范畴，一般通过形容词、副词的形态变化来区分原级、比较级和最高级。英语单音节形容词和一部分副词一般用词尾变化区分这三种级，如small(小，原级)、smaller(比较小，比较级)、smallest(最小，最高级)。\n（2）语法范畴的特点第一、有共同的意义领域。单数和复数不同，但都是数。现代时、过去时、将来时不同，但都是时。单数和过去时没有共同的意义领域，所以不是一个语法范畴。\n第二、语法范畴中的各个变化形式是相互对立的、相互排斥的。第三、同一个语法范畴中的各个项所表示的意义不仅取决于它本身，而且也取决于它和其它项之间的相互制约的关系。\n三、语法研究的内容语法研究的内容包括：语素怎样构成词，词怎样构成短语和词语怎样构成句子的组合规则；具有不同组合特点的语法单位形成不同的类聚，划分这种类聚的规则叫做聚合规则。聚合规则是反映语法单位在组合中活动范围的规则，处于相同类聚中的语法单位，在组合中经常可以互相替换。\n传统语言学还把语法分为词法和句法两部分。词法部分包括词的构成规则和分类规则，句法部分包括短语和句子的构成规则和分类规则。\n词法和句法既有区别，又相互联系、互相制约。某种语言的语法在词法方面的特点，会制约这种语言的句法结构，反之也是如此。\n例如，词形变化比较丰富的语言，在句法中语序的作用就会降低，这说明词法制约句法。反过来，词以什么形态进入词法，要受句法的制约，例如英语“man”，不进入句了就无所谓词形变化，一进入句子，受到句法的制约，它就要有单复数的词形变化。\n不同语言对词法、句法的侧重有所不同。现代汉语比较侧重句法，词法对句法的依赖性更强一些，俄语比较侧重词法，句法对词法的依赖性更强一些。\n四、语法学语法学是以语法规律为研究对象，描写和分析语法结构的一门科学。由于研究角度、研究万法、研究内容的不同，语法学可以按不同标准分为不同的类别。\n以研究对象为标准，可以分为普通语法学和个别语法学。以时间范畴为标准，语法学可以分为共时语法学、历时语法学和比较语法学。以学科体系和研究观点为标准，语法学可以分为传统语法学、结构主义语法学、转换生成语法学和系统功能语法学。\n第二节语法单位在言语中能够反复出现的语言片断，如果在不同的言语环境中有大致相同的意义，它就是一个语法单位。在“华东交通大学”里“华东”“交通”“大学”等都是语言单位，但是：“东交”“通大”只是任意切割下来的语言片断，其结合具有偶然性，意义也缺乏稳定性和明确性，不是语法单位。\n语法单位都是语音形式和语义内容的结合体。没有意义的音素和音素组合都不是语法单位。\n一、语素语素是语言中音义结合的最小单位。就汉语来说，大抵一个汉字就是一个语素，但是也有两个字表示一个语素的，如：“咖啡”“玻璃”“葡萄”等。词由语素构成，有的词由一个语素构成，如火、山、人、咖啡等，有的由两个语素构成，如朋友、铁路等。\n我们可以根据语素在词中的不同作用把它分成词根、词缀、词尾三类。词根是词义的核心部分，词的意义主要是由它体现出来，它可以单独构成词，也可以彼此组合成词。如：桌、椅、水、电、英语read。汉语中绝大多数的词都是由词根构成的。\n词缀是只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独构成词。粘附在词根前面的词缀称为前缀，粘附在词根后面的词缀称为后缀，插入词根中间的词缀称为中缀。\n如汉语的“第一”的“第”“老师”的“老”英语“un-known”（未知的），“en-able”（使能够），“im-possible”（不可能的)“un-”“en-”“im-”等都是前缀。汉语的“小鸟儿”“棍子”中“儿”“子”，英语的“read-er”（读者）“voice-less”（无声的）中的“-er”“-less”等都是后缀。马来语中的patuk（啄），pelatuk（啄木鸟），“-el-”就是中缀。\n词尾是指加在词的末尾，只能改变一个词的形式，而不能构成新词的语素。如英语book加上s以后成为books，walk加上-s，-ing，-ed，之后而成为walks,walking,walked.词根和词缀具有构词功能，是构词语素，二者合称词干（一个词除去词尾，就是它的词干）；词尾只能改变一个词的形式，不能构成新词，是变词语素。\n词根和词缀具有构词功能，是构词语素，二者合称词干（一个词除去词尾，就是它的词干）；词尾只能改变一个词的形式，不能构成新词，是变词语素。\n二、词词是造句时能够独立运用的最小的单位。独立运用指的是：第一、独立成句。第二、单独充当句法成分。第三、单独起到语法作用。最小的语言单位：不能切分或切分后不能独立运用。如thedogssawthepigeons.\n三、词组（短语）短语是由两个或两个以上的词组成的，功能相当词的语法单位。短语和词都是造句的备用单位，因此人们常把词和短语合称为词语。\n从共时的角度看，每种语言中的语素和词都有确定的数量，而短语和句子属于动态的单位，是根据表达的需要临时组织起来的，其数量是不确定的。\n四、句子句子是最小的言语交际单位。在形式上，句子内部有确定的语调，即贯穿句子始终的音高变化，句子之间有明显的停顿；在功能上，句子都能在一定的语境中传达相对完整的信息，实现一定的交际目标。\n第三节组合规则语法的组合规则包括语素组合成词的规则和词组合成短语以及词语组合成句子的规则。人们把语素组合成词的规则称为构词法，它和词的变化规则合在一起叫做词法；把词组成短语和词语组合成句子的规则称为句法。\n一、语素组合成词的规则－构词法一、引申。“网”本来是指一种捕鱼的工具，后来引申为像网一样的东西，现在又引申为一种新兴的通讯工具。二、借词。如“酷”、“伊妹儿”。三、创造新的语义表达形式。如googol、夯。四、对语言中原有的语素材料加以重组或改造。这种利用语言中原有的语素材料构造新词的方法，就是语法学所要研究的构词法。\n1.派生法在词根语素上添加词缀的构词方法叫派生法。派生既可以单独添加前缀或后缀，也可以同时添加前缀和后缀（有些语言中还有中缀）。如：加前缀的“老师、老鼠、老虎，初一、初二、第三；re-turnim-prisonanti-social”等；加后缀的“作者、头儿、absenteedeepenchildren”等；同时加前缀和后缀的“semiconductorresponsible”等。\n2.复合法复合法是把两个或多个词根语素组合起来构成新词的构词法。复合法是汉语中最能产的构词法。有并列式如“动静、国家”；偏正式如“大学、墨水”；补充式如“提高、改进”；主谓式如“地震、眼红”；支配式如“作文、司机”。复合法不是英语构词的主流，但也有一些，如darkroomdarkhorseearthquake等。\n以上两种词合称为合成词，它是相对于由一个自由词根构成的单纯词而言的。\n3.缩略法缩略法是缩减单个词或整个短语的语音形式，而不改变其语义内容的构词法。截短词，把语音形式比较复杂的词截取部分音位来承担原来的语义内容。如：“李局、王院”“pop=popularflu=influenzabus=omnibus”等。。\n截搭词，截取两个或多个词的部分语音，搭合起来表示原来的语义内容。如：“smog=smoke+fogmotel=motor+hotelIT=information+technology”“交大＝华东交大＝华东交通大学”等\n二、词的组合—句法结构词语是按照的语法规则组合成短语和句子，并形成一定的语法结构关系。短语和句子中语法单位的结构关系的类型叫做句法结构。\n（一）句法结构的基本类型句法结构的基本类型有五种：主谓结构、述宾结构、述补结构、偏正结构、联合结构。句法结构的基本类型是按照构成语法结构的两个直接成分之间的结构关系归纳出来的。\n1.主谓结构主谓结构由主语和谓语两个直接成分组成的句法结构，主语和谓语之间是陈述和被陈述的关系，主语是陈述对象，谓语是对主语加以陈述的。主语一般由名词、代词充当，谓语一般出动词充当，也可以由形容词或其他词充当。例如：太阳升起来鸟飞thesunrisesthebirdsfly\n2.述宾结构述宾结构是由动词和宾语(支配对象)构成的句法结构，也叫支配结构。宾语一般由名词或代词充当。例如：吃早饭挖洞havebreakfastdigahole\n在某些语言中，述宾结构中的宾语也可以在动词之前，如日语。在有格范畴的语言中，主谓结构中作主语的名词、代词用主格，述宾结构中作宾语的名词、代词用宾格；没有格范畴的语言，常常依赖语序确定主语和宾语。\n3.述补结构述补结构是由中心语和补语构成的句法结构，中心语一般由谓词性词语充当，一般情况下中心语在前，补语在后。例如：说得很快好极了\n4.偏正结构偏正结构是由修饰限制成分和被修饰限制成分构成的句法结构，又叫限定结构。偏正结构按照功能差别分为两种类型，一种是名词性的偏正结构，例如：金色的阳光anewbookgoldensunshine\n另一种是谓词性偏正结构，例如：很便宜verycheap偏正结构在不同语言中有不同的表现形式。在汉语中，一般是前偏后正，在法语中一般是前正后偏．在英语中则两种情况都有，如：thecapitalofChinarunslowlyveryfastmyfriends\n5.联合结构联合结构是由两个或两个以上地位平等、功能类似的词语构成的句法结构，又叫并列结构。联合结构的功能与构成该结构的各个成分的功能是一致的。例如：老师和学生坐船或坐火车teachersandstudentsbyboatorbytrain\n（二）句法结构的其它类型在汉语中，有以下一些特殊类型：（1）介词＋名词，称为介词短语或介词结构；(2)连谓结构，如“走过去开门”“去打球”；(3)兼语结构，如“请你参加““使人高兴”；(4)同位结构，如“首都北京”、“人民的好战士雷锋”；(5)量词结构；（6）方位结构，如“桌子上”；（7）“的”字结构，如“教书的”。\n在英语里也有一些特殊的结构，如（1）介词结构inthemorning;（2）系动词＋表语iscritical;（3）同位结构youboth.\n三、组合的层次性和递归性1、层次分析法由于语言结构的层次性是语言结构基本属性之一，因此当我们对一个复杂的语言结构，进行结构分析时就不能不管它的层次；不但不能不管其中的层次，而且一定得按照它的内部构造层次进行分析，这样才能科学地揭示语言结构的内部构造。\n层次分析的基本精神是：(1)承认语言结构有层次性，并在分析语言结构时按照其内部的构造层次进行分析。(2)每一次分析，都要明确说出每一个构造层面的“直接组成成分”。(3)就语法分析来说，在分析中只需要管直接组成成分之间的语法结构关系，不管间接成分之间的语义关系。\n2、语法结构规则的递归性和层次性同样的语法结构可以层层嵌套，同一条结构规则可以重复使用而不致造成结构上的混乱，借数学的术语来说，这就是语法规则的“递归性”。\n在句法组合中，递归性有两种表现，一种是从初始结构开始，自始至终重复运用同一条语法规则。另一种表现是，同一条语法规则可以在一个结构上间隔的重复使用。\n语法规则递归性和语法结构的层次性密切相关。语法结构的层次性在相当大的程度上是由递归性造成的，反过来讲，语法结构的层次性也为语法规则的反复使用提供了可能。\n第四节聚合规则语素的分类词的分类短语的分类句子的分类\n一、词类词类是指词的语法分类，一般根据词的语法功能，把词划分为各种功能类型，如名词、动词、形容词等等。\n（一）分类标准划分词类一般有三个不同的标准，一是根据词的类别意义划分，二是根据词的形态变化划分，三是根据词的语法功能划分。\n（二）词类的层级各语言中的词一般都可以分实词和虚词两大类。一股来说，实词能够作句法成分，虚词不能作句法成分，只能在句子中起某种语法作用。\n实词又可分为体词、谓词。虚词根据语法作用的不同，又可划分为若干小类，一般有介词(或前置词、后置词)、连词、助词(或小品词)、冠词、语气词等。有些小类下面还可划分为若干次类，如汉语的助词还可分结构助词、时态助词等。有一类比较特殊的词类是叹词。\n（三）短语的功能类结构类（省）体词性短语谓词性短语\n（四）句型和句类根据句子的结构特点，可以归纳为若干结构类型，简称句型。句型下面又可分为若干句式。句子按交际功能可分若干功能类型，简称句类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。\n句类也有某些不同的形式标志，最基本的标志就是不同的语调，有些语言中还有一些别的形式标志，如英语的一般疑问句要以助动词do等开头，特指问句要疑问代词开头，并一般要改变主语和谓语动词或助动词的语序。\n（五）句法变换句法变换一般是指在不改变句子的基本意义的前提下，不同句型或句类之间相互变换。如主动句和被动句，陈述句和疑问句，肯定句和否定句及一些特定句式之间，都有变换关系。\n1.变换分析的客观依据第一、语言表达要求细致而又经济的原则致使语言中一个意义可以用不同的句法格式来表达，从而造成语言中存在大量的同义格式。\n第二，语言中要表达的意义是无限的，而表达意义的句法格式又是有限的。从而使语言中存在大量的多义句法格式。第三，包含相同语义结构关系的不同句法结构之间总是存在着某种内在的结构联系。\n2.句法变换的方式句法变换的基本方式有五种：省略、移位、插入、替代、复写。反对的是他－反对他；反对的是他－他反对；英语肯定句变为否定句，一般要插入助动词do和否定副词not。替代是用代词替换某些词语。复写是在句法变换时重复某些词语。如汉语的正反问。\n3.句法变换的作用层次分析只着眼于所分析、研究的结构的内部构造情况；而变换分析从本质上说更注重句法结构与句法结构之间的联系。因此，变换分析的运用有助于把语法研究引向深入，揭示更多的语法规律。\n句法变换的作用主要有两方面：一是用于语言教学，句法变换是学习一种语言的语法规则的一种有效手段；二是用于语言研究。\n第五章语言的发展演变万物皆流，万物皆变。作为一种社会现象，语言随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展。语言作为人类最重要的交际工具，它的发展又带有自身的原因和规律。研究语言的发展，是为了找出语言的发展规律，使人们更好地驾驭和使用语言。\n第一节语言发展演变的原因任何事物的发展都有原因，语言也不例外，有两方面原因：外部原因和内部原因。\n一、语言发展演变的外部原因（一）社会的发展是语言发展的强大动力（二）社会的统一和分化导致了语言的发展（三）社会的接触促进了语言的发展\n（一）社会的发展是语言发展的强大动力社会由低级到高级、由简单到复杂、由落后到先进的发展，推动了语言的发展。社会的发展带来许多新的事物、新的观念，这些新的事物和新的观念与人们的社会生活息息相关，人们会自然而然地要求用语言去表达它，这就促使语言不断充实自己的词汇，改进语法，以满足日益增长的交际需要。\n语言不但随社会的发展而发展，而且也会随社会的死亡而死亡。既然这个社会都不复存在，那么这种语言自然会成为弃儿，最终消亡。\n例如我国历史上的西夏语，在西夏灭亡以后，也逐渐消失，湮灭了，成为历史陈迹。而希伯来语生生死死的巨变，与使用这种语言的民族的生死存亡命运相同，更是社会变化影响语言发展的一面镜子。\n（二）社会的统一和分化导致语言的发展社会的统一使语言这个交际工具在更广泛的领域得到使用，而使用这个工具的不同集团在进行语言交往时，会使各集团间的语言差异逐渐缩小，最后融为一体。\n相反，如果一个社会由统一走向分化，不同的社会集团会因为交往的机会减少而使各自语言按照各自的习惯发展，差异会随着时间的推移而扩大，进而成为不同的方言，最后演变为两种或多种语言。\n（三）社会的接触促进了语言的发展在社会发展进程中，不同社会的联系、交住、接触也必然推动语言的发展。各种语言都会从对方的语言中吸取营养，借词是语言接触的直接结果。由于对外交往，汉语中多了“葡萄”、“菩萨”、“沙发”、“巧克力”、“奥林匹克”等。词语的引进，无疑推动了语言的发展。\n二、语言发展的内部原因社会的发展推动了语言的发展，这只是语言发展的外部原因，语言发展的决定因素还在语言系统内部。\n语言是一个符号系统，它内部的要素经常处于对立统一的关系之中，相互保持一种平衡的状态。如果其中的某个要素因社会条件发生了变化，平衡受到破坏，其他各要素就得随之作出调整，达到一种新的平衡。\n双音节化。语言本身通过增加词的长度的办法解决因音位减少而带来的矛盾，使语言要素由旧的平衡达到新的平衡。音位的简化不但使现代汉语增加了大量的双音节词，而且也引起了语法上的变化，以适应双音节的需要。\n例如，构词法成了重要的语法现象，不但有了复合、派生的区别，而且复合中又有了种种不同的形式。双音节词的大量出现使得词在表义上出现了主次轻重的区别，词的语素有了词根和词缀的区分；这种现象又反过来影响到语音，使语音又产生了某些变化，出现了轻化和脱落的现象。这种“平衡——打破平衡——再到新的平衡”的过程促使语言的不断发展。\n第二节语言发展演变的特点一、语言发展的渐变性二、语言发展演变的不平衡性\n一、语言发展的渐变性1.渐变性。所谓语言发展的渐变性，是指语言的发展变化不像社会变革那样产生突变，不是消灭现存语言和创造新的语言，而是具有相对的稳定性，通过语言中新的要素逐渐积累和旧的要素逐渐死亡来实现的，因此语言不会发生突变、巨变。\n2.原因语言作为人类社会最重要的交际工具，作为社会成员相互联系的桥梁和纽带，人们无时无刻不在使用它。与人们生活关系如此密切的语言没有老是花样翻新的必要，同时作为社会成员共同的交际工具，它也需要保持相对稳定的状态。\n但另一方面，随着社会的发展，日益增长的交际需要又不断促使语言发生变化以满足社会成员新的交际需要。这种稳固和变化的对立就导致了语言的发展变化只能是渐变的方式而不能是突变的方式。\n二、语言发展演变的不平衡性（一）表现第一，语言各个要素发展不一致。在语言三个要素中，词汇发展变化最快，而语音和语法具有较强的稳定性。这种不平衡性不仅仅是体现在语言的三要素，就是其中某一要素，其内部发展仍然具有不平衡性。\n比如英语动词的形态变化，过去一般有八种形态变化，但是现在绝大多数动词都只有五种形态变化，而动词be仍然保留了八种变化形式。同样是动词，在发生形态变化时，大部分都是规则变化，但是仍然有很多动词具有不规则变化形式。\n第二，语言在不同地域的发展速度和发展方向不一样。同一种语言现象，由于所处条件不同，其发展变化也是不同的，在有的地区发生变化，在有的地区则不发生变化，在有的地区是这样变化，在有的地区则是另一种变化，其结果是形成地域方言或亲属语言。北京话中的“你先走”，在粤方言中则说成“你行先”，这是语法发展不平衡性在不同地区的表现。\n（二）原因第一，因为语言系统的各个组成部分与社会发展的联系是不一样的，这其中词汇与社会的联系最为紧密，最为直接，对社会的反应也最为灵敏。\n语法规则与社会生活没有直接的联系，社会生活的变化对语法没有直接的影响，新事物的出观用不着产生新的构词规则、新的造句规则。在一种语言里，几十个音位的排列组合完全能够满足语言表达的需要，即使词汇发生急剧的演变也不会对语音系统产生明显的影响。\n第二，由于各地的社会政治、经济、文化等方面的发展水平不一致。凡是经济发达、社会开放地区，语言发展速度就要快一些。如南方方言和北方方言、美国英语和英国英语。社会成员的分工，也使得语言发展出现不平衡性。如很多网络词语，“偶稀饭泥”，“表酱紫”。\n语言发展的渐变性和不平衡性既能不断满足社会需要，又确保基础的稳定，使语言的发展始终维持着平衡和稳固的态势。\n第三节语言要素的发展演变语音的发展演变词汇和词义的发展演变语法的发展演变\n一、语音的发展演变（一）语音发展的痕迹在留声机和录音机发明之前，语音一发即逝，无影无踪。但我们还是知道语音在变，并且知道它是怎样变化的，我们凭借的主要有两个，一是方言和亲属语言，二是记录语言的过去状态的文字。\n春怨金昌绪打起黄莺儿，莫叫枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。（古汉语中“儿”读“泥”）\n（二）历史音变和非历史音变从一个时代到另一个时代所发生的音变现象称为历史音变。与历史音变相对的是非历史音变，即同一个时代的语音变化现象。例如：“面包”中的“面”读作[miam],而在“买面”、和“面条”中还读[mian]，这就属于非历史音变。\n我们所指的语音发展、主要是历史音变。但是非历史音变在语音发展中的作用，也是不能排除的。因为许多历史音变现象是以非历史音变为先导的\n（三）语音演变的特点和规律语音的演变有很强的规律性。语音的变化往往涉及整类现象的有规律的变化，同一个聚合群中所有的成员都会发生有规则的变化，我们可以把一定历史时期语音的有规则的变化归纳成语音规律。这主要表现在音位的分化和合并、音位之间组合关系的变化两个方面。\n1.汉语语音演变的几条重要规律浊音清化，平声送气仄厌声不送气。尖团不分。古无轻唇音。声调的变化。\n2.语音规律要受到三方面的制约第一、时间的制约。语音演变规律起作用的时间有一定的限制，某一时期起作用的语音规律到另一个时期就可能不起作用了。\n例如：英语从古英语变成中古英语时元音a都变成了o；，如stan—ston(stone)，ham—hom(home)。但发生此种变化时father为fder(父亲)，当fder变为father时(13世纪)，上述变化已经结束，所以fder没有变为fother。\n第二、地域的制约。语音的演变是从一个中心向外扩散的，扩散有地域的限制，音变只在一定的地域中进行。第三、条件的制约，语音的演变有一定条件的限制。\n因此，某种语言的语音规律，在一定的历史时期、地域范围、同样的条件下才能起作用，凡是时间、地域、条件相同的某—类音都按规律发生相应的变化。\n二、词汇和词义的发展演变（一）词汇的演变1.原因词汇是语言中与社会的发展联系最紧密的部分，随着社会的发展，不断出现新的事物、新的概念需要产生新的词来表示，或者利用已有的词来表示，而使词增加新的词义。\n另一方面，社会中旧的事物也在不断地消失，表示这些旧事物的词也会逐渐被淘汰。再者词本身也在不断地变化。因此，词汇是语言诸要素中最活跃、发展最迅速的部分。\n2.词汇演变的表现（1）新词的产生随着社会的发展和人类认识客观世界的逐步深入，新事物层出不穷，语言中就要不断地产生新词来表达新的概念。如：“冰箱”、“航天飞机”、“登月火箭”、“经济开发区”、“集装箱”、“快餐”、“席梦思”等。\n（2）旧词的消亡(1)旧事物消失，代表这些事物的词也就因为不再被人们使用而成为旧词，逐渐从词汇中消失。在没有文字的语言里，某种事物消失了，代表这种事物的词也就随之消失。在有文字的语言里，某种事物消失了，表示它的词却可以保留在文献中，需要时还可以拿来使用。如“宗庙”、“进士”、“红卫兵”等。\n(2)社会生活的改变和人们认识的变化。在上古，汉族人对某些现实现象划分得很细，同类的事物或现象稍有不同就给以不同的名称，自然加重了记忆的负担，。社会的发展和人们认识的加深，就舍弃了这些不必要的区分或是改变区分的方式，如通过词的组合来实现这些区别。\n（3）词语的替换词语的替换也是词汇发展中的一种常见的现象。这种现象的特点是：只改变某类现实现象的名称，而现实现象本身并没有发生变化。如“工资”代替“薪水”、“司机”代替“车夫”。\n（二）词义的发展演变词义的演变是指词的形式不变而意义发生了变化。从古到今，通过不同历史时期对词的意义进行分析，我们发现词义在不断地演变。如；英语中“marshal”现在的意义是大元帅，原来的意义是马夫。\n1.原因引起词义变化的因素很多，如“布”，古代只指麻织物，而今天则是棉、麻、化纤织物及混纺织物的统称，这是由于现实现象的变化而引起的词义变化。再如“虹”，古人认为它是一种有生命的虫，能饮水，而今天人们则认识到“虹”是由于阳光照在水滴上，经折射、反射、衍射而形成在雨幕或雾幕上的彩色圆弧，是一种天气现象。\n这是由于人们对现实现象认识的发展而引起词义的变化。词义演变也是非常突出的现象，语言中的多义词，都是从最初的单义词发展起来的，可以说是词义发展的典型反映。\n2.词义演变的途径一是通过词义的引申产生新的词义。如“尽”的基本义是“器中空”就是穷尽了，不再有了，由此派生出“达到极端”的意思，如“尽善尽美”。有时改变声调甚至改变字形巩固引申的结果。\n二是通过比喻来产生新义，如“后门儿”本指房子、院子等后面的门。后来用它比喻通融的舞弊的途径。三是一个词合并了另一个词。引起了词义的变化，例如，“肌”和“肉”古人分别很严。《说文》段注：“人曰肌，鸟兽曰肉，是其分别也”。后来“肉”吞并了“肌”。\n3.词义演变的结果（1）词义的扩大一个词的意义，如果演变后所概括反映的现实现象的范围比原来的大，这就是词义的扩大。如汉语中的“江、河”，原专指长江、黄河，现指所有的江河；“皮”原专指野兽的皮，现则泛指皮肤，这些都是词义的扩大。\n（2）词义的缩小一个词的意义，如果演变后所概括反映的现实现象的范围比原来的小，这就是词义的缩小。如“丈人”，原指年长的男子，现专指妻子的父亲；“臭”原指一切好闻和难闻的气味，现则只指臭味；“金”原指一切金属，现指“金子”；“deer”在英语中最初的意义指动物，现在则只指鹿。这些都是词义缩小的例子。\n（3）词义的转移即原来的词义表示某类现实现象，后来改变为表示另一类现实现象，这种现象就是词义的转移。\n如“涕”原指眼泪，今指鼻涕；“牺牲”原指为祭祀而宰杀的牛羊等牲畜，现指为了正义事业而舍弃自己生命；“行李”原指“外交使节”，现指“出门带的包裹”。这些都是词义的转移，即原来指称甲事物，现在变成指称乙事物了。\n思考小姐农民德性\n三、语法的发展演变语法结构是语言的基础，具有稳固性。但是这种稳固性仍然是相对的，只是语法的发展变化十分缓慢。语法的发展变化主要表现在：\n（一）新语法要素的产生语法的发展首先表现在语法手段的增加，如现代汉语中的时态助词“着”、“了”、“过”等在古汉语中是没有的，是近代出现的。\n（二）旧语法要素的消失语法的发展也表现为不少语法手段消失了。例如，原始印欧语富于形态变化。据推测，原始印欧语的名词有三个“数”、三个“性”和八个“格”的不同形态，因而有“性”、“数”、“格”三种语法范畴。这些形态在现代英语中基本上消失了。\n再如上古词类活用比现代多得多。在上古汉语中没有量词，数词与名词直接组合，量词到两汉开始兴起，到南北朝时大量使用。再如上古汉语的名词没有前缀和后缀而到汉代开始产生了。\n（三）语法要素的类化和异化1.类化语法发展类化是指语法成分由不统一趋向统一，形成表现形式一致的语法类别。例如，古代英语里构成复数可以用附加法、内部屈折法，演变到现代英语，内部屈折法的使用大大减少，绝大多数名词的单数、复数的对立趋向使用加缀法，而且统一使用词缀s。\n2.异化异化是表示不同语法意义的某一语法形式，在其他形式的影响下，发生形式上的分化。异化使语法体系更加严密，语法形式与语法意义的对应性更强。古代汉语中，由于词的数目较少，常有词的兼类现象，还经常用改变词的声调的方式来区别词性的不同，称为“破读”。如“长”“好”等。这就是语法演变中的异化。\n3.类化和异化的作用类化减少了某一语法意义的表现形式，表现为语法形式的减少；异化则是增加表示语法意义的表现形式，丰富语法形式的内容。类化和异化是语法发展中辩证统一的两个方面。\n由于类化和异化的作用，语法趋向精密、完善，实际上是语法的“自我规范”。在这种发展中，具有多种语法意义的语法形式常常分化，一种语法意义由一种语法形式表达。\n例如，古代汉语的名词、动词、形容词都有使动用法，如“尔欲吴王我乎?”“臣活之”“美其服”等。这与其他语法结构产生句法多义。发展到现代汉语后，名词的使动用法、形容词的使动用法基本消失，动词的使动用法演变为兼语结构，如“臣活之”－“我使他活下来”。\n第四节语言发展的两个基本过程人类社会的发展经历着分化、统一的过程，而这种分化和统一都可能导致语言的分化和统一。原始语言经过了分化和统一这两个基本过程，产生了今天世界上许许多多的语言。\n一、语言的分化同一种语言的各方言之间的差别逐渐扩大的过程就是语言分化的过程。方言、社会方言和亲属语言等都是语言分化的产物。\n（一）方言一种语言由于种种历史原因而不能在整个社会的地理范围内发挥交际职能，必然会形成同一种语言的各种地方变体，这就是地域方言。地域方言是一种语言在不同地域上的变化，是语言分化的初步形式。方言是个总的概念，在它的下面还可以分出各种“次方言”，“次方言”下面又可以分出各种“土语”。例如，汉语分为七大方言即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。北方方言又分北方官话、西北官话、西南官话、下江官话。北方官话又分北京话、天津话、东北话等。\n各方言间的差异可能表现在语言的各个方面。但一般说来突出的差异在语音上，词汇上也有不少差别。语法的差别较小。一种语言的各个方言之间虽然有差异，但也有共同点，而且一般说来相同点往往大于不同点，这说明不同的方言毕竟是同一种语言的变体。\n（二）社会方言1.定义社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异，是言语社团的一种标志。\n2.原因社会中的人群，由于性别、年龄和社会分工等不同常常分为不同的社团。同一社团内，人们相互之间联系比较频繁，而不同社团成员之间的交际则相对稀疏。这样，在某一社团出现的某些语言变化往往能在本社团内很快推开而却不能同样快地扩展到其他社团，于是不同社团的成员在语言的使用上就表现出一些不同于其他社团的特点。\n3.差异社会方言之间的差别主要表现在词汇方面，不同的社团成员之间往往会有一种“隔行如隔山”的感觉。社会方言主要有行业用语、科学技术术语、阶级习惯语、黑话等。社会方言是全民语言的一种变体，由于它所有的材料和结构规则都是全民共同的，因此，不同言语社团之间一般不会有交际障碍。相反，由于各种行业用语不断地输送给整个社会，已成为丰富共同语词汇的一条重要路径。如“跑龙套”、“瘫痪”、“软件”。\n4.社会方言和地域方言社会方言和地域方言都是语言分化的结果，是语言发展不平衡性的体现。但是二者是不同的。\n（1）形成的原因不同地域方言是语言因为地域上的差异形成的。在同一个区域内，一般只有一种地域方言。而社会方言的形成同语言使用者的社会属性有关，社会中的每个人都有其民族、籍贯、性别、职业、爱好、学识、信仰等方面的特征，这些特征反映在语言使用上，就形成了社会方言。\n在同一个区域内，可以有好多种不同的社会方言，这些不同的社会方言，只为自己的阶级、阶层、行业、社团服务，不为全社会服务。\n（2）使用对象不同地域方言是属于某一地区的全民语言，是当地人交际使用的“共同语”。而社会方言不具有这种全民性，只属于某个特定的阶层使用，由于这个特点，社会方言又有跨越地域方言、超越地域方言的特性，比如教学术语，在行业中是相同的，不受地域方言的影响。\n（3）内部差异不同社会方言的差别主要体现在词汇方面，表现在各行各业各有一套行业语，这些词语的语音形式、语法结构与全民语言没有太大的差别。地域方言的差异体现在语音、词汇、语法方方面面，尤其以语音差别最为突出，有一套独立的语音系统。\n（4）发展方向不同地域方言在结构方面有自己的语音系统、基本词汇和语法构造，在一定条件下能够发展成为独立的民族语言。而社会方言，只在一般词汇方面有某些特点，没有自己的语法构造和基本词汇，因此，它在任何条件下都不能发展成为独立的语言。\n（三）亲属语言原来属于同一种语言的各个方言，由于社会的完全分化，经过较长时期的独立发展，会形成不同于原来的共同语的体系，从而摆脱原来的附庸地位而成为一些独立的语言。由于这几种独立的语言，在历史上有着特殊亲密关系，被语言学者称为“亲属语言”。\n亲属语言既然是具有共同历史来源的语言，它们就必然在基本词汇和语法结构这些相对稳定的部门里保留着某些共同点或在语言上呈现一种有规律的对应关系。\n方言和亲属语言方言和亲属语言都与单一社会在地域上的分化相关，都是由单一语言分化而来的后代。单一社会如果在地域上的分化是不完全的，其语言一般也是不完全分化的，同一语言在地域上的不完全分化而形成的语言分支，就是该语言的方言。\n而单一社会在地域上的分化如果进一步加剧最终形成完全的分化，则方言就进一步发展为亲属语言。如法语、西班牙语、意大利语等，原来都是拉丁语的方言，但后来随着罗马帝国的灭亡，各地语言的分化就失去了共同的约束，最终形成了具有亲属语言关系的独立的语言。\n方言和亲属语言的界线第一，是否是统一的社会。如果几种方言所处的社会在政治上高度统一，那么它们一般就只能是某种语言的地域分支，不能看作是独立的语言，这是区分语言和方言的最重要的因素。而如果同源的而有一定差异的语言不属于一个统一的社会，一般就不能看作是方言，而要看作是不同的语言。\n例如，克罗地亚语，原来与塞尔维亚语是两种部族的语言，语法系统相同，但是文字系统不同，后来南斯拉夫统一，二者合称塞尔维亚－克罗地亚语，克罗地亚语成为塞尔维亚语的方言，而现在南斯拉夫分裂，克罗地亚独立，于是克罗地亚语也独立为一种语言。\n第二，是否是统一的民族如果几种方言是由一个统一的民族使用的，有相同的文化背景，有相同的风俗习惯，那么方言也不能看作是独立的语言。\n第三，使用者的心理认同情况如果使用者本身都认定自己使用的某种方言不是某一语言的方言，而是独立的语言，那么就得承认这种方言是一种独立的语言。这一条与第一条和第二条有非常密切的关系，如果社会分裂了，人心向背了，语言就随之而分裂，这个时候，语言差异的大小已经不那么重要了。\n第四，语言本身的差异如果方言之间的差异非常大，一般就可以把方言划分为不同的语言。当然，这个因素不是划分语言和方言的绝对因素。\n第五，是否具有共同的书面语如果具有共同的书面语，那么方言也不是独立的语言，如果没有统一的书面语，那么方言也可能是独立的语言。\n二、语言的统一随着社会的发展，原来不统一的社会可以完全统一起来，原来几个独立的社会也可以统一为一个社会。这时候，原来的地域方言或语言间的分歧就使人们不便于在全社会范围内进行交际，妨碍社会的完全统一和统一的巩固。\n于是语言就会逐渐增加共同成分，减少分歧，走向统一，语言的统一主要表现为地域方言统一为民族共同语和不同语言的融合两种情况。这里只讨论共同语和方言问题，语言的融合问题见后。\n（一）什么是共同语共同语是社会打破地域隔阂、走向统一时出现的一种语言形式，是在一种方言基础上建立起来的一个民族或一个国家通用的语言。\n共同语的形成是和社会的统一分不开的。如现代汉民族的共同语就是普通话，现代汉民族共同语的形成是个历史过程，白话文学的传播，国语运动、白话文运动的开展，大大促进了汉民族共同语的形成，而中华人民共和国成立后的国家空前的统一和经济文化的空前发展，最终促成了现代汉民族共同语的形成。\n（二）共同语和方言的关系方言是社会分化的产物，是只在一个社会的局部地理范围内发挥交际职能的语言的低级形式；共同语则是社会统一的结果，是在一个社会的全部范围内发挥交际职能的高级形式。两者之间有着密切的关系。\n1.共同语是在一种方言的基础上建立并发展起来的任何一个民族的共同语都不是凭空杜撰出来的，而是在某一方言的基础上形成的。究竟以哪一种方言为基础方言，并不决定于人们的主观愿望，而决定于某个方言在整个社会中所处的地位。\n如果某个地区是全社会的政治、经济、文化的中心，那么这个地区的方言就会成为基础方言。如伦敦方言成为英吉利共同语的基础方言是由于经济的原因，多斯岗方言成为意大利共同语的基础方言主要是由于文化的原因，因为但丁写作的名著《神曲》，就是使用这种方言写成的。\n2.民族共同语不等于基础方言基础方言内部也有一些差异，这些差异在语音、词汇、语法系统方面都有所反映，并不一致，\n例如北方官话方言还包括江淮方言、西南方言、华北方言、西北方言等次方言，所以共同语往往要以一个比较小的地区――一般是一个影响大有代表性的城市的语音作为语音标准，词汇上还要剔除方言中的生僻词语，吸收比较通行的词语形式，所以，共同语既在方言之上，又在方言之中。\n3.共同语不排斥其它方言共同语在其发展过程中不停地从别的方言中吸收一些有用的成分来充实、丰富自己，使之变得更加完善，更加适应交际需要。\n方言中比较生动、富有表现力的词语，共同语中又没有与之相对应的词，就有可能吸收过来，因此，共同语比任何方言都要丰富、完善、发达得多。如：“名堂、尴尬、瘪三”“波萝、荔枝、写字楼、炒鱿鱼”等。至于哪些方言词能进入共同语词汇系统，则要看这种方言的影响和这个词语本身的流通度。\n4.方言的发展服从民族共同语的发展民族共同语确立以后，方言的进一步分化就要受到限制，方言的发展也要服从民族共同语的发展。作为地区性交际语言，方言的发展逐渐向共同语靠近，其作用将越来越小。而共同语作为经过规范的高度统一的标准语，对方言的发展具有示范作用，规定并引导着方言发展的方向。\n5.表现形式不同共同语有口头和书面两种形式，而地域方言一般只有口头形式。方言统一于共同语，主要是指口语的统一。\n（三）共同语的规范语言是发展的，不断产生新的成分和新的用法。如网络语言、“火星文”等对普通话的渗透。为了纯洁语言，让它更好地发挥交际工具的作用，必须对共同语进行规范化工作。\n共同语规范化应根据语言的发展现律，为共同语的应用确定语音、词汇、语法方面的标准，把那些符合语言发展规律的新成分，新用法肯定下来，加以推广，扩大影响；对那些不符合语言发展规律的没有必要存在的成分和用法，按照规范的要求妥善地加以处置，使语言健康地向前发展。\n语言是发展的，规范化的标淮也应该随着语言的发展不断地进行调整。语言总是在发展中形成规范，在规范引导下不断发展。\n第五节语言的接触“语言像文化一样，很少是自给自足的，交际的需要使说一种语言的人和说邻近语言的或文化上占优势的语言的人发生直接或间接的接触。”不同国家、民族之间的贸易往来、文化交流、移民杂居、战争征服等各种形态的接触，都会引起语言的接触。\n一、语言成分的借用社会的接触必然带来语言的接触。世界上没有哪一种语言是纯粹的，因为它们都或多或少地借用了外国语或外族语的某些成分。语言成分的借用是语言接触中最初步的形式，同时也是一种最普遍的现象。语言成分的借用涉及语音、词汇、语法各个方面，其中以词语的借用最为突出。\n（一）借词借词也叫外来词，是指语音形式和语义内容都来自外语的词，即一般所说的音译词。借词通常是随着一个民族引进另一个民族的事物和现象时，同时借用指称这些事物和现象的词语而出现的。\n意译词不算借词。虽然意译词所指称的事物或概念是来自外语，但构成意译词的构词材料和构词规则是本族语言的，和本族语言原有的词没有任何区别。\n词义也要纳入本族语言的语义系统，如shock在英语里是个多义词，有“激动、震动、冲突、震惊、猝衰”等几个意义，汉语只借了最后的一个意义。有的借词意义有些变化，如藏语的1ama，原义是“上人”、“活佛”，汉语借作“喇嘛”。泛指西藏的一般和尚。\n借词在进入本族语言时，要经过适当的改造，其语音、词义和形态都要符合本族语言的结构特点。语音要按本族语言的语音系统进行改造，如英语的shock,汉语音译为“休克”。（音节、音质、声调都有改造）。\n引进外来概念和相应的词，到底音译还是翻造为新词，要考虑到本民族语言风俗习惯和文化心理。比如英语中姓氏smith，含义是铁匠，可是翻译为史密斯，因为把“铁匠”作为姓氏不符合汉民族使用习惯心理。\n又如同样是品牌名称，美国的一种电脑品牌名叫apple，我们意译为“苹果”，容易使人理解接受，音译为“阿普”，就不如意译词通俗；而电影公司fox，我们音译为“福克斯”，而不是用“狐狸”翻译，因为这个事物在西方表示聪明，是褒义词，而在汉语中代表狡猾，是贬义词。\n（二）语音成分和语法成分的吸收