语言学概论复习指导

语言学概论复习指导

语言学概论复习指导课程责任教师：陆勤2006年6月\n第一部分考试基本情况介绍一、期末复习要注意的几个问题二、期末试题情况介绍三、往届考试情况介绍\n掌握：基本概念、基础知识和基本理论吃透内容要点掌握常用的名词概念弄清基本理论知识并能灵活地加以运用加强实践练习注意处理好几种学习材料的关系back一、期末复习要注意的几个问题\n二、期末试题情况介绍试题编制所遵循的原则教学大纲考核说明基本知识\n二、期末试题情况介绍试题题型及分数比例1、（举例）解释名词：20分（4分×5）2、填空题：10分3、选择题：10分（2分×5）4、综合分析题：20分（3/4题）5、问答题：40分（6题）\n综合分析题：20分语音：4－6分描写发音特点，分析比较元音和辅音的发音特点，发音的异同语法：14－16分一是词组的层次结构分析二是语法意义语法范畴分析三是句式变换\n二、期末试题情况介绍各章分数比例1、语言的性质功能（15分）：导言、第一章2、语言的结构（65分）：第二章、第三章、第四章、第五章、第六章3、语言的发展变化（20分）：第七章、第八章、第九章back\n三、往届考试情况介绍2005年1月的期末考试，我校参加人数为119名，卷面成绩及格人数为32人，及格率为26.89%。卷面平均得分为49.88分。形成性考核及格率为99.28％，形考均分为84.83。最终的合格人数为62人，合格率52.1％，合成均分为57.03。\n三、往届考试情况介绍分数50分以下50-5960-6970-7980-89比例36%16%24%16%8%\n三、往届考试情况介绍题号12345分值2010102040得分率52%60%75%12%62%\n第二部分往届试卷分析名词解释06.1聚合关系元音基本词汇单纯词共同语05.7符号辅音变词语素形声字社会方言05.1音位词缀单纯词义场借词04.7组合关系音位变体词义的附加色彩音位文字社会方言\n第二部分往届试卷分析04.1语言符号的任意性元音语法范畴意音文字词语替换03.7任意性发音方法义场意音文字借词03.1聚合关系语流音变基本词汇形声字借词02.7语言符号的任意性音位的自由变体句法同义意音文字亲属语言02.1音位词尾词类基本词汇共同语\n第二部分往届试卷分析分析题——语音分析06.1[][][][]05.7--s-05.1y-u-mts-t04.7r-ots-tsk-t04.1---03.7y-u-m-03.1-k-t-02.7y-up-t-02.1i-y-ok-p-nf-s\n第二部分往届试卷分析分析题——语法分析层次分析法02.1我们十分热爱祖国辽阔壮丽的河山02.7咬死了猎人的狗03.7我们都非常热爱家乡的山和水04.1坚决反对进口破坏环境的垃圾资源04.7太阳升起的地方肯定是东方05.1大家都非常重视这项公益活动05.7做出了坚决抵制不文明行为的决定\n第二部分往届试卷分析分析题——语法分析变换分析（把多义句变为单义句）03.1坚决支持的是他03.7父亲在屋顶上晒豆角04.1支持的是厂长04.7反对的是王小二05.7看见的是张大伯06.1坚决支持的是他（并说明理由）\n第二部分往届试卷分析分析题——语法分析指出词语形态变化所表示的语法意义和所属的语法范畴语法范畴：数性格时体态人称级02.1Manythanksforyou!ThebookisbeingreadbySmith.02.7Hebuysmanybooks.03.7Shegavemethepicturesyesterday.05.1Ibaughtmanybooksyesterday.Theygivehersomethings.06.1Shegavemethepicturesyesterday.\n第三部分各章主要内容导言部分中国、印度、希腊－罗马是语言学的三大发源地语言交际过程可分“编码－发送－传递－接收－解码”五个阶段。结构主义语言学三个分支：包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写主义学派历史比较语言学是语言学走上独立发展道路的标志语言学的基本类别：共时语言学和历时语言学；专语语言学和普通语言学\n第三部分各章主要内容第一章语言的社会功能1、语言有哪些主要的社会职能？对人类社会有什么重要意义？(2次）提示：交际工具；最重要的交际工具；思维工具2、语言自然现象还是社会现象？为什么？（4次）提示：与人类社会的关系密切；语言的音义组合是约定俗成的；社会发展影响语言发展3、为什么说语言是特殊的社会现象？（1次）提示：交际工具；最重要的交际工具；思维工具4、为什么语言没有阶级性？（2次）提示：语言服务对象；语言自身结构；语言产生时的社会环境\n第三部分各章主要内容第二章语言是符号系统第一节语言符号的性质和特点关键词：约定俗成任意性线条性1、语言符号具有任意性特点，从哪些方面可以看出来？（1次）提示：音义结合的任意性；同样的语音形式，在不同的语言中可以代表不同的意义；而同样的意义，在不同的语言中可以用不同的语音形式表达；同一语言的音义关系也有任意性2、语言符号和一般符号的异同（1次）同：都是指代事物的标记，都有形式和意义异：语言符号是声音和意义的结合体，是说的和听的；一般符号的构成比较简单，而语言符号却是非常复杂的，可分不同的层级；语言符号具有以少驭多的生成机制，具有生成新的结构的能力\n第三部分各章主要内容第二章语言是符号系统第二节语言符号的系统性关键词：层级体系组合关系聚合关系1、语言符号的系统性体现在哪些方面？（1次）提示：语言的层级性；组合关系；聚合关系2、举例说明什么是组合关系和聚合关系，并简要说明二者的作用。（2次）提示：组合关系使符号之间呈现出有序性，反映了语言系统组织结构的基本法则，是以较小的单位组合成较大的单位必须遵守的。聚合关系是组合关系的具体运用，反映语言规则的概括性，它为句子的生成提供了无数的可能，所以聚合关系大大简化了语言系统。3、什么是语言符号的二层性？其核心是什么？举例说明。（3次）提示：复习指导P18\n第三部分各章主要内容第三章语音关键词：语音音素元音辅音发音部位发音方法音位音位变体语流音变考试形式：名词解释填空选择分析\n第三部分各章主要内容第四章语法第一节语法和语法单位关键词：词语素词根词缀词干词尾1、什么是词缀？什么是词尾？二者有什么区别？举例说明。（3次）提示：词缀是粘附在词根上构成新词的语素；词尾是粘附在词（词根或词缀）后面表达某种语法意义的语素，词尾只能改变一个词的形式，不能构成新词；词尾不同于词缀：从位置看、从功能看2、以“unhappinesses”为例，解释什么是词根、词缀、词尾、词干、构词语素、变词语素，并简要说明词缀和词尾的区别。\n第三部分各章主要内容第四章语法第二节组合规则关键词：单纯词合成词复合词派生词1、词的组合类型：主谓、述宾、述补、偏正、联合2、常见语法手段：选词、词序、虚词、词形变化3、什么是单纯词、合成词、复合词、派生词？举例说明。提示：复习指导P264、什么是语法意义，什么是语法形式？二者之间有什么样的关系？提示：复习指导P275、“眼睛大”和“大眼睛”的语法意义有什么不同？是通过什么样的语法手段体现的？（提示：陈述；修饰；词序）\n第三部分各章主要内容第四章语法第三节聚合规则关键词：1、词类；2、形态：附加词尾、内部屈折、异根、重叠；3、语法范畴：数、性、格、时、体、态、人称、级；4、变换和句法多义1、什么是形态变化？有哪些主要形式？任举一例说明。（2次）提示：复习指导P292、什么是时？什么是级？简要说明英语表示时和级的词的形态变化。3、什么是体？什么是级？简要说明英语表示体和级的词的形态变化。提示：教材P110\n第三部分各章主要内容第五章词义关键词：基本词（普遍性、稳固性、能产性）、一般词、词义的概括性（一般性、模糊性、全民性）引申、隐喻、换喻、本义、中心义、派生义、同义词的意义搭配（范围程度、附加色彩感情色彩、搭配功能）1、基本词汇的特点？各特点之间的影响？什么是基本词汇的能产性特点？举例说明。2、什么是词义的全民性？为什么词义具有全民性？2、什么是词义的概括性？具体表现在哪些方面。（3次）3、什么是词义的模糊性？词义为什么有模糊性特点？4、多义词的意义是怎样派生出来的？为什么多义词的使用不影响对意义的理解？\n第三部分各章主要内容第六章文字和书面语关键词：拼音文字（音节文字、音位文字）、意音文字、形声字考试形式：不设问答题\n第三部分各章主要内容第七章语言随着社会的发展而发展1、什么是语言发展的渐变性？为什么语言发展会有渐变性？（3次）2、语言发展的不平衡性特点体现在哪些方面？为什么语言发展会有这个特点？（2次）3、社会发展是语言发展的基本条件。怎样理解这句话？（2次）4、社会方言和地域方言有哪些差异？（2次）5、什么是共同语？现代汉民族的共同语是什么？（2次）6、什么是现代汉民族共同语？为什么要以北方方言作为基础方言？（政治经济文化中心、影响大）\n第三部分各章主要内容第八章语言的接触第九章语言系统的发展1、什么是借词？什么是意译词？他们是不是都是外来词？为什么？2、什么是双语现象？双语现象随着社会的发展会出现怎样的结果？3、简要说明词义变化有哪几种情况？任举一例说明其中一种变化。（2次）提示：扩大、缩小、转移4、举例说明什么是词语替换，简要说明词汇变化为什么产生词语替换情况。（2次）提示：一个词语代替另一个词语，而其指称的现实现象不变。社会的因素；语言系统内部的原因