社会历史学院

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福建师范大学社会历史学院硕士研究生入学考试图书馆学、情报学和档案学专业《信息资源建设与开发利用》考试大纲Ⅰ考查目标本科目涵盖“信息资源建设”与“档案管理学”两门专业基础核心课程的内容，主要测验考生对这两门课的基础理论掌握程度和理论分析的能力，两门课的试题比例各占二分之一。在试题的难易程度上，掌握适中原则，既有能够选拔出优秀考生前沿研究领域的考题，也有考核考生对信息资源建设与开发利用基本原理掌握程度的考题。同时，注重基础理论与前沿热点问题相结合。Ⅱ考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷内容结构基础理论　80分热点问题　70分四、试卷题型结构简答题6小题（选做其中3题），每小题20分，共60分论述题6小题（选做其中3题），每小题30分，共90分Ⅲ　考查范围第一部分：信息资源建设一、信息资源建设基础（一）基本概念及理论体系（二）信息资源建设的意义及作用（三）系统理论、经济学理论及应用\n（四）信息管理理论在信息资源建设中的运用（五）信息资源建设的影响因素（六）信息资源建设的原则二、 信息资源建设政策（一）信息资源建设政策的基本问题（二）对信息资源建设政策的认识（三）信息资源建设政策的制定及实施三、 信息资源的选择与采集（一）信息资源采集理论（二）各类型图书馆信息资源的选择（三）各类型信息资源的选择（四）实体信息资源的采集（五）虚拟信息资源的采集（六）信息资源采集的新模式和新技术四、 数字资源建设（一）特色数据库的建设（二）网络信息资源建设（三）数字人文建设（四）科学数据资源管理五、馆藏信息资源的管理（一）馆藏文献的布局与排列（二）馆藏信息资源的评价（三）馆藏文献的保存与保护（四）数字馆藏的管理（五）数字资源的长期保存六、政府与企业信息资源建设（一）政府与企业信息资源的内涵、特点、来源和构成（二）政府信息资源规划、采集、组织、开发（三）企业信息资源规划、采集、组织、开发七、 信息资源共建与共享（一）信息资源共建共享时代背景与现实意义（二）信息资源共建共享的目标与内容（三）信息资源共建共享的重要形式——图书馆联盟（四）我国信息资源共建共享的历程（五）我国信息资源保障体系建设\n第二部分：档案管理学基础一、档案概论（一）档案的起源与历史沿革（二）档案的概念（三）档案的属性、特征和种类（四）档案的价值和作用二、档案管理概论（一）档案管理的内容和性质（二）档案管理的基本原则（三）档案管理机构和管理网络（四）档案管理的应用原则三、档案的收集（一）档案收集的意义和要求（二）社会组织内文件的归档（三）立档单位对档案的收集（四）档案馆的档案收集（五）档案馆对家庭档案、名人档案的收集（六）国家档案馆对口述史料的采集和征集四、档案的整理（一）档案整理工作概述（二）全宗（三）全宗内档案实体的分类（四）卷内档案文件的整理与系统化（五）档号的编制（六）档案整理中的组织管理五、档案价值的鉴定（一）档案价值鉴定的内容与要求（二）档案价值鉴定的规则与方法（三）档案价值鉴定标准（四）档案保管期限表（五）档案价值鉴定的制度与程序六、档案保护与安全管理（一）档案保护管理概述（二）档案库房建设与管理\n（三）档案实体保护（四）档案安全管理（五）档案安全保障体系和档案应急处置管理七、档案的检索（一）档案检索概述（二）档案检索语言（三）档案的著录标引（四）档案检索体系和档案目录数据库的建设八、档案编研工作（一）档案编研的主要内容和作用（二）档案参考资料的特点、种类和编制方法九、档案提供利用与用户服务（一）档案提供利用工作与用户服务概述（二）档案提供利用工作的方式（三）档案开放与公民权利的保障（四）档案用户需求的特点与规律（五）网上用户服务十、档案登记和统计（一）档案登记和统计概述（二）档案统计原理及步骤（三）档案登记的基本形式和内容（四）档案统计台账的建立（五）全国档案事业统计年报制度十一、档案管理信息化（一）档案管理信息化概述（二）档案管理信息化的主要任务（三）档案管理信息化需要解决的主要矛盾和问题（四）档案管理信息化的发展现状和主要举措（五）档案管理信息化的思想理论建设十二、电子档案管理（一）电子文件的归档（二）电子文件的收集与整理（三）电子档案的移交与接收（四）电子档案的存储、备份与元数据的维护（五）电子档案的处置\n（一）电子档案的长期保存、统计和利用十三、传统载体档案数字化（一）纸质档案的数字化工作概述（二）纸质档案数字化的业务流程（三）录音录像档案数字化（四）档案数字化安全管理