大学农学类遗传学重点知识

大学农学类遗传学重点知识

聊城大学农学院2008—2009学年第二学期期末考试《植物遗传学》试题（闭卷A卷）一、名词解释（共10题，每题2分，共20分）1、超倍体：在非整倍体中，染色体数比正常双倍体（2n）多的个体。（2分）2、基因型频率：在一个群体内某特定基因型所占的比例。（2分）3、胚乳直感：在3n胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状。（2分）4、转座因子：又叫可移动因子，是指一段特定的DNA序列。它可以在染色体组内移动，从一个位点切除，插入到一个新的位点。（2分）5、限性遗传：指某些性状只局限于雄性或雌性上表现的现象。（2分）6、普遍性转导：转导噬菌体可以转移细菌染色体组的任何不同部分的转导（2分）7、近交系数：是指个体的某个基因位点上两个等位基因来源于共同祖先某个基因的概率。（2分）8、一因多效：一个基因影响多个性状的表现。（2分）9、正突变：显性基因A突变成隐性基因a。（2分）10、母性影响：由于母本基因型的影响，而使子代表现母本性状的现象叫做母性影响。（2分）二、填空题（共5题，每空1分，共20分）1、DNA作为主要遗传物质的直接证据为、、。真核生物染色体构成三要素为、、。2、普通小麦（AABBDD）与圆锥小麦（AABB）杂交，其F1体细胞中有___________个染色体组，共有_______条染色体。F1孢母细胞减数分裂时形成___________个二价体和__________个单价体。3、杂合体通过自交可导致后代基因的__________，可以导致等位基因的__________，可以导致遗传性状的__________。4、细胞质遗传的正反交表现__________，F1通常只表现_________的性状，故又称之为__________。5、改变基因平衡的因素有__________，__________，__________，__________。答案：1、细菌的转化，噬菌体的侵染与繁殖，烟草花叶病毒的感染和繁殖，着丝粒，端体，复制起点2、5，35，14，73、分离、纯合、稳定4、不同、母、母性遗传5、突变、选择、遗传漂变、迁移三、选择题：将正确的答案填写在下面的表格内（共10题，每题1分，共10分）1、对某生物进行测交实验得到4种表现型，数目比为58：60：56：61，则此生物的基因型不可能是（三对基因自由组合）（）A．AaBbCCB．AABbCcC．aaBbCcD．AaBbCc2、下列①一④的叙述是（）①非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异②基因自由组合定律的实质是：F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合③基因型Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄各两种配子，雌雄配子比例为1：1④豌豆的灰种皮(G)与白种皮(g)植株相互授粉，它们的种子全部为灰种皮A．一种正确B．二种正确C．三种正确D．都正确3、人的ABO血型受一组复等位基因IA、IB、i控制，IA和IB对i都是显性，IA与IB为共显性。如果AB血型与B血型的所生的子女中不可能有（）A.AB型B.A型C.B型D.O型4、双二倍体特指（）A.四体B.异源四倍体C.双单体D.二倍体\n5、有一株单倍体，已知它具有两个染色体组，在减数分裂时发现其全部为单价体而不能联会，说明它是来自一个（）A.同源四倍体B.异源四倍体C.单体植株D.同源多倍体6、同源四倍体马铃薯（2n=48）的单倍体在减数分裂时最多可以形成的二价体数为（）A.48B.36C.24D.127、细菌遗传物质重组过程中，需以噬菌体作为媒介的是（）A.性导B.转化C.转导D.接合8、核质不育型雄性不育的基因型为（）A.s（rr）B.s（Rr）C.S（RR）D.N（rr）E.N（Rr）9、F1的（）是产生杂种优势的遗传基础A.基因型纯合一致B.基因型杂合一致C.表现型纯合一致D.表现型杂合一致10、试验地均匀、管理一致，对试验将（）A.无影响B.提高遗传率C.降低遗传率D.稳定遗传率四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1、男性红绿色盲患者生育男孩好还是女孩好？为什么？1、如果两对基因A和a，B和b是独立分配的，A对a是显性，B对b是显性，（1）从AaBb中得到AB配子的概率是多少？（2）AaBb与AaBb杂交，得到AABB合子的概率是多少？（3）AaBb与AaBb杂交得到AB表现型的概率是多少？（6分）2、某生物的三对性状分别由Aa,Bb,Dd三对基因决定，且A对a显性，B对b显性，D对d显性。当此三基因杂合体与三隐性纯合体杂交后，得到如下表现型的个体：ABD72aBD130abD495AbD3abd68Abd134ABd494aBd4试问：（1）三基因在染色体上的排列顺序如何？（2）双交换值是多少？（3）绘出连锁遗传图。（4）求符合系数。（8分）3、玉米高杆基因（D）对矮杆基因（d）是完全显性，高杆杂合株（Dd）经秋水仙素加倍后进行种植。请写出（设染色体为2/2随机分离）：（1）加倍后植株的基因型；（2）加倍后植株产生各种基因型配子的比例；（3）其自交后代表现型的比例。（8分）4、假定某资料的VE=20，VA=20，VD=20，计算广义遗传力和狭义遗传力。（8分）12345678910DADBBDCABB四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1、男性红绿色盲患者生育男孩好还是女孩好？为什么？答案：生男孩好。（3分）因为红绿色盲是伴X隐性遗传，男性的红绿色盲患者基因型是Y，他把带有红绿色盲基因的Xa基因给女儿，把正常的Y基因给儿子。（2分）五、计算题（共4题，共30分）1、答案：(1)1/4（2分）（2）1/16（2分）（3）9/16（2分）2、答案：（1）亲型为abD和Abd；双交换型为AbD和aBd，顺序为bad（或dab）（2分）（2）双交换值=(4+3)/1400=0.005（2分）（3）Rfba=(136+128+3+4)/1400=19.4%Rfad=(74+66+3+4)/1400=10.5%|19.4|10.5|bad（2分）（4）符合系数=实际双交换值/理论双交换值=0.005/(0.194×0.105)=0.25（2分）3、答案：（1）加倍后植株的基因型为DDdd。（2分）\n（2）该植株产生各种基因型配子的比例为DD:Dd:dd＝1:4:1（3分）（3）自交后代表现型的比例为高秆（D___）:矮秆（dddd）=35:1。（3分）4、答案：广义遗传力=VG/VP=(VF2-VE)/VF2=66.7%（4分）;狭义遗传力=VA/VP=2VF2-(VB1+VB2)/VF2=33.3%（4分）聊城大学农学院2008—2009学年第一学期期末考试《遗传学》试题（闭卷A卷）一、名词解释（共10题，每题2分，共20分）1、数量性状：表现型和基因型具有不连续变异的遗传性状。（2分）2、同源染色体：细胞内形态和结构相同的一对染色体。（2分）3、测交：被测亲本与隐形纯合体杂交。（2分）4、细胞质遗传：指由细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律。（2分）5、转座因子：指染色体组上可以转移的基因。实质是可作为插入因子和转座因子移动位置的DNA片断（序列）。（2分）6、多因一效：指多个基因控制一种性状表现的现象。（2分）7、配子体不育：是指花粉的育性直接受配子体（花粉）本身的基因所决定。（2分）8、转化：指某些细菌（或其他生物体）能通过其细胞膜摄取周围供体的染色体片断，并将外源DNA片段通过重组参入到自己染色体组的过程。（2分）9、广义遗传率：是指杂交后代中的遗传方差占表现型方差的比值。（2分）10、杂种优势：指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1，在生长势、生活力、繁殖力、产量等方面优于双亲的现象。（2分）二、填空题（共6题，每空1分，共18分）1、减数分裂时等位基因随着染色体的分离而分离，独立的非等位基因随着染色体的自由组合而组合，之间常发生染色体片段的交换，打破原来的连锁关系，连锁基因相距越远，越大。2、染色体畸变分为四种类型、、、。3植物的10个花粉母细胞可以形成个花粉粒，个精核。植物的10个胚囊母细胞可以形成个卵细胞，个极核。4、基因定位就是确定基因在染色体上的______________，主要确定基因之间的_____________和____________。5、在染色体结构变异中，重复的主要遗传学效应是____________效应和____________效应。6、由于染色体缺失，导致同源染色体上与缺失相对应位置上的隐性基因得以表现，这一现象称为。1、同源、非同源、非姊妹染色单体、交换值。2、重复、缺失、倒位、易位。3、40，80，10，20。4、位置、距离、顺序。（每空1分）5、剂量、位置。6、假显性。三、选择题：将正确的答案填写在下面的表格内（共10题，每题1分，共10分）1、某一对夫妇，妻子患有色盲，丈夫正常，他们的子女中男性和女性患色盲的最大几率分别是。A：男性50%和女性50%；B：男性50%和女性0；C：男性100%和女性0；D：男性0和女性0。2、下列在生物体体细胞增殖过程中肯定发生的变化是。A．染色体自由组合B．纺锤体的形成C．基因突变D．DNA含量\n3、下列属于四倍体植物减数第二次分裂后期图的是。4、2.玉米（ZeaMays,2n=20）的胚乳细胞中有条染色体。A.10B.20C.30D.405、豌豆的黄色子叶(Y)对绿色子叶(y)为显性，杂合体黄色子叶(Yy)和绿色子叶杂交的子代中。A.全为黄子叶；B.1/2为黄子叶，1/2为绿子叶；C.全为绿子叶；D.3/4为黄子叶，1/4为绿子叶。6、染色体重复杂合体在减数分裂配对时，将会形成重复环（圈），该环是由形成的。A.一条重复染色体B.两条重复染色体C.一条正常染色体D.两条正常染色体7、如果用三点测验进行三对连锁基因定位，应该进行，才能完成定位工作。A.一次杂交和一次测交B.两次杂交和两次测交C.三次杂交和三次测交D.一次杂交，一次自交和一次测交8、香蕉是一个同源三倍体，2n=33。在减数分裂时就可能出现等不同的联会方式，造成后期I不均衡分离，形成的配子基本上都是不育的。A.三价体和四价体B.三价体、二价体和单价体C.二价体和单价体D.三价体和单价体9、具有一对杂合基因的个体连续自交代，才能使约97%的个体纯合。A.3B.5C.6D.710、三联体密码的三个碱基指的是上的碱基序列。A.DNAB.mRNAC.tRNAD.rRNA五、计算题（共4题，每题8分，共32分）1、已知某生物的a,b,c三个基因位于同一条染色体上，用两纯合亲本杂交F1（+a+b+c）与三隐性纯合个体测交，获得得以下结果：表现型个体数表现型个体数+++73++c348+b+2+bc96a++110a+c2ab+306abc63试问：（1）两个纯合体亲本的基因型是什么？（2）这三个基因在染色体上的排列顺序如何？（3）求这三个基因之间的距离及双交换的符合系数；（4）绘制这三个基因之间的连锁遗传图。2、根据对小麦抽穗期的研究，得到F2表型方差为0.8，两个杂交亲本平均方差为0.25，狭义遗传力为60%。求（1）环境方差（VE）；（2）F2表型方差中的累加性遗传方差（1/2VA）；（3）F2表型方差中的显性遗传方差（1/4VD）；（4）广义遗传力（H广）。3、光颖、抗锈、无芒（ppRRAA）小麦和毛颖、感锈、有芒（PPrraa）小麦杂交，希望从F3选出毛颖、抗锈、无芒（PPRRAA）的小麦10株，在F2群体中至少应选择表现型为毛颖、抗锈、无芒（P_R_A_）小麦几株？4、同源四倍体曼陀罗可以进行正常的（2/2）减数分裂，请写出红花的基因型AAaa\n的同源四倍体曼陀罗自交后代的表现型及其比例。1、参考答案：（1）bbaa＋＋和＋＋＋＋cc；（2分）（2）bac；（2分）（3）双交换值=0.4%，ba之间的单交换值=21%，ac之间的单交换值=14%；符合系数=0.136（2分）（4）b21a14c（2分）2、参考答案：（1）环境方差VE=0.25（2分）；（2）F2表型方差中的累加性遗传方差（1/2VA）=0.48（2分）；（3）F2表型方差中的显性遗传方差（1/4VD）=0.07（2分）；（4）广义遗传力（H广）=0.6875（2分）。3、参考答案：要从F3选出毛颖、抗锈、无芒（PPRRAA）的纯合小麦株系，则需在F2群体中选出纯合基因型（PPRRAA）的植株。因为F2群体中能产生PPRRAA的概率为1/27（4分），所以在F2群体中至少应选择表现为（P_R_A-_）的小麦植株：1/27=10X，X=10×27=270（株）（4分）。4、参考答案：产生的配子：AA：Aa：aa=1：4：1（4分）；自交后代表现型A：a=35：1（4分）。B卷二、填空题（共5题，每空1分，共20分）1、经典遗传学把基因看作为__________单位、__________单位和_____________单位，从分子遗传学上理解可把上述各单位分别看作是___________、___________和____________。2、减数分裂时等位基因随着染色体的分离而分离，独立的非等位基因随着染色体的自由组合而组合，之间常发生染色体片段的交换，打破原来的连锁关系，连锁基因相距越远，越大，越小3、某植物的染色体组成为2n=8x=64=32Ⅱ的植物属于源倍体。4、杂交水稻的三系是指__________、__________、__________，其基因型分别为__________、__________、____________。5、两对独立基因的杂合体AaBb连续自交4代后，群体中纯合体所占比例为_________。三、选择题：将正确的答案填写在下面的表格内（共10题，每题1分，共10分）1、番茄的红果（Y）对黄果（y）为显性，二室（M）对多室（m）为显性，两对基因独立遗传。一红果二室与一红果多室杂交，F1代表型有四种：红果二室、红果多室、黄果二室、黄果多室，则两亲本的基因型为（）A.YYMM，YymmB.YyMm，YymmC.YyMm，YYmmD.YyMM，YYmm2、已知E、F、G三个基因为独立遗传，在EEffGG×eeFFgg杂交组合中F2全部为隐性纯合个体的比例是（）A.1/64B.1/32C.1/16D.03、两对连锁基因产生交换配子（重组型配子）的百分率为3.5%，则在这两对基因之间发生过交换的孢母细胞百分率有（）A.3.5%B.7.0%C.14%D.1.0%4、一个染色体的某一个片段转移到另一条非同源染色体上了，这种染色体结构变异叫做（）A.缺失B.重复C.相互易位D.简单易位5、香蕉是一个同源三倍体，2n=33。在减数分裂时就可能出现（）等不同的联会方式，造成后期I不均衡分离，形成的配子基本上都是不育的。\nA.三价体和四价体B.三价体、二价体和单价体C.二价体和单价体D.三价体和单价体6、已知某一杂交组合：♀（2n=AAAA）×♂（2n=AA），下列说法正确的是（）A.后代是异源三倍体；B.后代是异源四倍体；C.后代完全可育；D.后代由于三价体的随机分离而导致不育；E.后代由于染色体缺乏同源性而完全不育；7、侵入后会整合到细菌染色体上的噬菌体是（）A.F' B.P1噬菌体 C.λ噬菌体D.卡巴粒8、在杂种优势利用中，可使不育系产生可育花粉的为（）A.不育系B.保持系C.恢复系D.自交系 9、具有一对杂合基因的个体连续自交（）代，才能使约97%的个体纯合。A.3B.5C.6D.710、已知E、F、G三个基因为独立遗传，在EEffGG×eeFFgg杂交组合中F2全部为隐性纯合个体的比例是（）A.1/64B.1/32C.1/16D.0四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1、一个女人的父亲是红绿色盲，她的兄弟中有两人和一个舅舅是血友病患者.(A)所有这些人的可能的基因型如何?(B)如果这个女人有一个血友病的患儿，则她的基因型必定是什么?五、计算题（共4题，共30分）1、光颖、抗锈、无芒（ppRRAA）小麦和毛颖、感锈、有芒（PPrraa）小麦杂交，希望从F3选出毛颖、抗锈、无芒（PPRRAA）的小麦10株，在F2群体中至少应选择表现型为毛颖、抗锈、无芒（P_R_A_）小麦几株？（6分）2、一株三基因A、B、C全杂合的植株与一株三基因隐性纯合植株杂交，结果：AbC：325；aBc：305；ABC：128；abc：142；aBC：36；Abc：34；ABc：17，abC：13，试问三基因是否连锁？基因的排列顺序如何？基因间距是多少？请绘制出遗传图谱。（8分）3、有一三体植株Bbb与基因型为bb的双体杂交，问：（1）后代中双体的比例是多少？（2）后代中基因型为Bbb的三体植株的比例是多少？（假设该基因按染色体随机分离，且各类型配子都正常可育）（8分）4、根据下表，求小麦抽穗期的广义及狭义遗传力。（8分）表小麦抽穗期及其表现型方差世代平均抽穗日（从某一选定日期开始）表型方差估计值P1（红玉3号）P2（红玉7号）F1F2B1（F1×P1）B2（F2×P2）13.027.618.521.215.623.411.0410.325.2440.3517.3534.29聊城大学农学院2008—2009学年第一学期期末考试《遗传学》试题（闭卷B卷）一、名词解释（共10题，每题2分，共20分）1、质量性状：表现不连续变异的性状；它的杂种后代的分离群体中，对于各个所具有相对性状的差异，可以明确的分组，求出不同组之间的比例。（2分）2、无融合生殖：雌雄配子不发生核融合的一种无性生殖方式。（2分）3、共显性：F1同时表现双亲性状，而不是表现单一的中间型。（2分）\n4、近交系数：是指个体的某个基因位点上两个等位基因来源于共同祖先某个基因的概率。（2分）5、母性影响：由核基因的产物积累在卵细胞中所引起的一种遗传现象，其特点为下一代表现型受上一代母体基因的影响。（2分）6、一因多效：指一个基因控制多种不同性状表现的现象。（2分）7、孢子体不育：是指花粉的育性受孢子体（植株）基因型所控制、与花粉本身所含基因无关。（2分）8、转导：指以噬菌体为媒介所进行的细菌遗传物质重组的过程。（2分）9、狭义遗传率：是指杂交后代中的基因加性方差占表现型方差的比值。（2分）10、单倍体：指仅具有该物种配子染色体数（n=X）的个体。（2分）二、填空题（共4题，每空1分，共18分）1、DNA作为主要遗传物质的直接证据为、、。2、两对非等位基因之间互作的类型、、、、、。3、基因突变的特征有、、、。4、玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花。纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植（如下图）。在非甜玉米果穗上没有甜玉米粒。请分析回答：（1）在甜玉米果穗上所结的玉米粒的表现型为_______________。（2）非甜玉米果穗上所结的玉米粒的基因型为_______________。（用A和a表示）（3）若两品种植株发育状况保持一致，从理论上分析，这一片玉米所结的非甜玉米粒中杂合体的比例为_________________。（4）玉米是遗传学研究的良好材料，请说明用玉米作为遗传材料的两个理由：_________________________________，_____________________________________________。答案;1、细菌的转化，噬菌体的侵染与繁殖，烟草花叶病毒的感染和繁殖。（每空1分）2、互补作用，积加作用，重叠作用，显性上位作用，隐性上位作用，抑制作用。（每空1分）3、突变的重演性和可逆性、突变的多方向性和复等位基因、突变的有害性和有利性、突变的平行性。（每空1分）4、（1）甜与非甜；（2）AAAa；（3）2/3；（4）雌雄同株，单性花，便于处理，具有容易区分的相对性状；产生的后代数量较多，统计更准确；玉米生长期较短，繁殖速度较快。（每空1分）三、选择题（共10题，每题1分，共10分）1、人类中的红绿色盲为隐性伴性遗传，如果一色盲携带者（XCXc）与一正常男性结婚，子代中男孩的表现型是。A.全为色盲B.½色盲，½正常C.全为正常D.¾色盲，¼正常\n2、对某生物进行测交实验得到4种表现型，数目比为58：60：56：61，则此生物的基因型不可能是（三对基因自由组合）。A．AaBbCCB．AABbCcC．aaBbCcD．AaBbCc3、下列①一④的叙述是。①非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体变异②基因自由组合定律的实质是：F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合③基因型Dd的豌豆经减数分裂会产生雌雄各两种配子，雌雄配子比例为1：1④豌豆的灰种皮(G)与白种皮(g)植株相互授粉，它们的种子全部为灰种皮A．一种正确B．二种正确C．三种正确D．都正确4、下列有关性别决定和伴性遗传的叙述中，正确的有。A．所有的生物都有X、Y染色体B．若X染色体上有雄配子致死基因b，就不会产生XbY的个体C．伴性遗传都表现交叉遗传的特点D．X、Y染色体不只存在于生殖细胞中5、已知人类中，棕色眼(B)对蓝色眼(b)为显性，棕色眼与蓝色眼的人结婚，生下的第一个孩子是蓝色眼，则棕色眼人的基因型是。A.bbB.BBC.BbD.无法确定6、染色体缺失杂合体在减数分裂配对时，将会形成缺失环（圈），该环是由形成的。A.一条缺失染色体B.两条缺失染色体C.一条正常染色体D.两条正常染色体7、一个染色体的某一个片段转移到另一条非同源染色体上了，这种染色体结构变异叫做。A.缺失B.重复C.相互易位D.简单易位8、有一株单倍体，已知它具有两个染色体组，在减数分裂时发现其全部为单价体而不能联会，说明它是来自一个。A.同源四倍体B.异源四倍体C.单体植株D.同源多倍体9、.F1的是产生杂种优势的遗传基础。A.基因型纯合一致B.基因型杂合一致C.表现型纯合一致D.表现型杂合一致10.按分子遗传学的观点，交换的最小单位称。A.突变子B.重组子C.顺反子D.基因12345678910BDADCCDBBB五、计算题（共4题，每题8分，共32分）1、a、b、c3个基因都位于同一染色体上，让其杂合体与纯隐性亲本测交，得到下列结果：+++74a++106++c382a+c5+b+3ab+364+bc98abc66　　试求这3个基因排列的顺序、基因之间的距离和符合系数，并绘制出连锁遗传图。2、根据试验测出小麦各世代的抽穗期(开花时间)的表现型方差和平均值如下：世代表现型方差平均值P1P2F111.0410.325.2412.9927.6118.45\nF2B1（F1×P1）B2（F2×P2）40.4517.3534.2921.2015.6323.88计算广义遗传力和狭义遗传力。3、豌豆的红花A、白花a基因位于1号染色体；圆粒B、皱粒b位于7号染色体；豆荚饱满C不饱满c、植株高D矮d基因都位于4号染色体，相距12cM。求杂和体（Aa、Bb、Cd//cD）自交后代中aabbccdd的比率？4、同源四倍体曼陀罗可以进行正常的（2/2）减数分裂，请写出红花的基因型Aaaa的同源四倍体曼陀罗自交后代的表现型及其比例。五、计算题（共4题，每题8分，共32分）1、参考答案：3个基因的顺序：a基因位于中间；（2分）双交换值=（3+5/1098）×100%=0.73%ab间单交换值=（（3+5+106+98）/1098）×100%=19.3%ac间单交换值=（（3+5+74+66）/1098）×100%=13.5%bc间单交换值=13.5%+19.3%=32.8%；（2分）符合系数=0.0073/（0.193×0.135）=0.28；（2分）b19.3a13.5c。（2分）2、参考答案：广义遗传力=0.8701；=0.7353；=0.7802（4分）；狭义遗传力=0.7251（4分）。3、参考答案：aabb=1/4×1/4=1/16（2分）ccdd=6/100×6/100=36/10000（2分）aabbccdd=36/160000=9/40000（2分）杂合体（Aa、Bb、Cd//cD）自交后代中aabbccdd的比率为9/40000（2分）A卷二、填空题（每空0.5分，共22分）：1.常见的染色体结构变异有四种＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，其中＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿的杂合体在联会时形成环状或瘤状的突起，＿＿＿＿＿杂合体呈十字形联会。2.普通玉米的2n=2x=20，有＿＿＿＿＿个连锁群。写出下列各组织的细胞染色体数目：叶＿＿＿＿＿，胚乳＿＿＿＿＿，胚囊母细胞＿＿＿＿＿，胚＿＿＿＿＿，卵细胞＿＿＿＿＿，反足细胞＿＿＿＿＿，花药壁＿＿＿＿＿，营养核＿＿＿＿＿。写出下列各类根尖细胞的染色体数目：同源四倍体＿＿＿＿＿，三倍体＿＿＿＿＿，单体＿＿＿＿＿，三体＿＿＿＿＿，缺体＿＿＿＿＿。3.DVA的修复有四种方式＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。4.细胞质遗传的正反交表现＿＿＿＿＿，F1通常只表现＿＿＿＿＿本的性状，故又称之为＿＿＿＿＿。5.植物雄性不育的主要特征是＿＿＿＿＿发育不正常，但是＿＿＿＿＿发育正常，所以雄性不育株只能用作杂交的＿＿＿＿＿。6.细胞核决定细胞发育的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，而细胞质的不等分裂促进了细胞的＿＿＿＿＿。7.按照亲缘关系的远近程度，将近亲交配分成＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。B卷二、填空题（每空0.5分，共22分）1.按照亲缘关系的远近程度，将近亲交配分成＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。2.DVA的修复有四种方式＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。\n3.植物雄性不育的主要特征是＿＿＿＿＿发育不正常，但是＿＿＿＿＿发育正常，所以雄性不育株只能用作杂交4.细胞质遗传的正反交表现＿＿＿＿＿，F1通常只表现＿＿＿＿＿本的性状，故又称之为＿＿＿＿＿。的＿＿＿＿＿。5.普通玉米的2n=2x=20，有＿＿＿＿＿个连锁群。写出下列各组织的细胞染色体数目：叶＿＿＿＿＿，胚乳＿＿＿＿＿，胚囊母细胞＿＿＿＿＿，胚＿＿＿＿＿，卵细胞＿＿＿＿＿，反足细胞＿＿＿＿＿，花药壁＿＿＿＿＿，营养核＿＿＿＿＿。写出下列各类根尖细胞的染色体数目：同源四倍体＿＿＿＿＿，三倍体＿＿＿＿＿，单体＿＿＿＿＿，三体＿＿＿＿＿，缺体＿＿＿＿＿。6.细胞核决定细胞发育的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，而细胞质的不等分裂促进了细胞的＿＿＿＿＿。7.改变基因平衡的因素有＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。8.常见的染色体结构变异有四种＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，其中＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿的杂合体在联会时形成环状或瘤状的突起，＿＿＿＿＿杂合体呈十字形联会。三、计算题（1、2每题5分，其余每题7分，共52分）：1.在番茄中，缺刻叶（C）和马铃薯叶（c）是一对相对性状，紫茎（A）和绿茎（a）是一对相对性状.把紫茎马铃薯叶的纯合植株与绿茎缺刻叶的纯合植株杂交，在F2中得到9：3：3：1的分离比，如果把F1：（1）与紫茎马铃薯叶的亲本回交；（2）与绿茎缺刻叶亲本回交；（3）与双隐性植株测交时；下一代的表现型比例如何？2.如果两对基因A和a，B和b是独立分配的，A对a是显性，B对b是显性，（1）从AaBb中得到AB配子的概率是多少？（2）AaBb与AaBb杂交，得到AABB合子的概率是多少？（3）AaBb与AaBb杂交得到AB表现型的概率是多少？3.有两只无角的雄羊和雌羊交配，生产的雄羊有一半是有角的，但是雌羊全部无角，试写出亲本的基因型，并做出解释。7.玉米的淀粉质胚乳基因（Su）对甜质胚乳基因（su）为显性，某玉米植株是甜质纯合体（susu），同时是第十号染色体的三体（2n＋Ⅰ10）。使该三体植株与粉质纯合的正常玉米（2n）杂交，再使F1群体内的三体植株自交，在F2群体内有1758粒是淀粉质的，586粒是甜质的，问Su-su这对基因是否在第十号染色体上？二、填空题（每空0.5分，共22分）：1.普通玉米的2n=2x=20，有＿＿＿＿＿个连锁群。写出下列各组织的细胞染色体数目：叶＿＿＿＿＿，胚乳＿＿＿＿＿，胚囊母细胞＿＿＿＿＿，胚＿＿＿＿＿，卵细胞＿＿＿＿＿，反足细胞＿＿＿＿＿，花药壁＿＿＿＿＿，营养核＿＿＿＿＿。写出下列各类根尖细胞的染色体数目：同源四倍体＿＿＿＿＿，三倍体＿＿＿＿＿，单体＿＿＿＿＿，三体＿＿＿＿＿，缺体＿＿＿＿＿。2.细胞质遗传的正反交表现＿＿＿＿＿，F1通常只表现＿＿＿＿＿本的性状，故又称之为＿＿＿＿＿。5.常见的染色体结构变异有四种＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，其中＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿的杂合体在联会时形成环状或瘤状的突起，＿＿＿＿＿杂合体呈十字形联会。聊城大学农学院2008—2009学年第二学期期末考试《植物遗传学》试题（闭卷B卷）一、名词解释（共10题，每题2分，共20分）1、亚倍体：在非整倍体中，染色体数比正常双倍体（2n）少的个体。（2分）\n2、等位基因频率：在一个群体内某特定基因座某一等位基因占该基因座等位基因总数的比例。（2分）3、果实直感：指种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状。（2分）4、端粒：是真核生物线性染色体末端的特殊结构,包含若干的DNA双链重复序列,其末端为含多个G的单链DNA,这一特殊结构区域对于线型染色体的结构和稳定起重要作用。（2分）5、从性遗传：控制性状的基因位于常染色体上，但其性状表现受个体性别影响的现象。（2分）6、特殊性转导：指一些温和性噬菌体只能转导细菌染色体基因组的某些基因。（2分）7、近亲繁殖：是指血统或亲缘关系相近的两个个体间，即两个基因型或相近的个体之间的交配。（2分）8、多因一效：许多基因影响同一个性状的表现。（2分）9、反突变：隐性基因a突变成显性基因A。（2分）10、母性遗传：又叫细胞质遗传，指由细胞质内的遗传物质即细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律。（2分）二、填空题（共6题，每空1分，共20分）1、功能、突变、交换、突变子、重组子、顺反子2、同源、非同源、非姊妹染色单体、交换值、连锁强度3、异、八4、不育系，保持系，恢复系、S(rr)，N(rr)，S(RR)或N(RR)5、87.89%。三、选择题：将正确的答案填写在下面的表格内（共10题，每题1分，共10分）12345678910BABDBDCCBA四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1、一个女人的父亲是红绿色盲，她的兄弟中有两人和一个舅舅是血友病患者.(A)所有这些人的可能的基因型如何?(B)如果这个女人有一个血友病的患儿，则她的基因型必定是什么?答案：(A)所有这些人的可能的基因型：女人XBHXbH或XBhXbH（1分）；女人的父亲XbHY（1分）；女人的兄弟XBhY（1分）；女人的舅舅XBhY（1分）。(B)XBhXbH（1分）。五、计算题（共4题，共30分）1、答案：要从F3选出毛颖、抗锈、无芒（PPRRAA）的纯合小麦株系，则需在F2群体中选出纯合基因型（PPRRAA）的植株。　　因为F2群体中能产生PPRRAA的概率为1/27，所以在F2群体中至少应选择表现为（P_R_A-_）的小麦植株：　　1/27=10/X　　X=10×27=270（株）（6分）2、答案：因为测交后代各表现型数量并不相等，而且可以分成四组，组内比例是1：1，所以三个基因连锁（2分）。比较双交换类型和亲本类型的配子可知，顺序是bac（2分）。双交换值=3%，ba之间的单交换值=30%，ac之间的单交换值=10%，所以ba相距30，ac相距10（2分）。遗传图：|30|10|\nbac（2分）3、答案：Bbb产生的配子是Bb：bb：B：b=2：1：1：2，bb个体产生一种配子b，二者所产生后代的种类和比例是：Bbb：bbb：Bb：bb=2：1：1：2，其中Bbb和bbb是三体，Bb和bb是双体。所以，后代中双体占1/2（4分），基因型为Bbb的三体占1/3（4分）。4、答案：VE=VP1=VP2=VF1=(VP1+VP2+VF1)/3,广义遗传力=VG/VP=(VF2-VE)/VF2=27.36%，=25.58%，=21.98%（4分）。狭义遗传力=VA/VP=2VF2-(VB1+VB2)/VF2=72.02%（4分）。聊城大学农学院05—06学年第二学期期末考试2004级植保本科班《遗传学》试题（闭卷A卷）参考答案和评分标准一、名词解释（共8题，每题2分，共16分）1、共显性：双亲的性状同时在F1个体上表现出来。（2分）2、连锁群：位于同一染色体上的基因群。（2分）3、基因定位：确定基因在染色体上的位置。（2分）4、单倍体：体细胞含有配子染色体数目的个体。（2分）5、基因突变：染色体上某一基因位点内部发生化学性质的变化，与原来的基因形成对性关系。（2分）6、复等位基因：染色体上某一基因位点上有三个或者三个以上的等位基因。（2分）7、细胞的全能性：个体某个器官或者组织已经分化的细胞在适宜条件下再生成完整个体的遗传潜力。（2分）8、遗传率：性状的遗传变异占表现型变异的比率。（2分）二、填空题（共44空，每空0.5分，共22分）1、缺失、重复、倒位、易位、缺失、重复、倒位、易位(4分)2、10、20、30、20、20、10、10、20、10、40、30、19、21、18（7分）3、光修复、暗修复、重组修复、SOS修复（2分）4、不同、母、母性遗传（1.5分）5、雄蕊、雌蕊、母本（1.5分）6、方向、模式、分化（1.5分）7、自交、回交、全同胞交配、半同胞交配、亲表兄妹交配（2.5分）8、突变、选择、遗传漂变、迁移（2分）三、计算题（1、2每题5分，其余每题7分，共52分）1、在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的，问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表现型，比例如何？（1）WWDD×wwdd(2)WwDd×wwdd(3)Wwdd×wwDd(4)Wwdd×WwDd（1）WwDd白色盘状（1分）（2）1WwDd白色盘状1Wwdd白色球状1wwDd黄色盘状\n1wwdd黄色球状（1分）（3）1WwDd白色盘状1Wwdd白色球状1wwDd黄色盘状1wwdd黄色球状（1分）(4)1WWDd白色盘状1WWdd白色球状2WwDd白色盘状2Wwdd白色球状1wwDd黄色盘状1wwdd黄色球状（2分）2、一个合子有两对同源染色体A和Aˊ以及B和Bˊ，在它的生长期间，（1）你预料在体细胞中是下面的哪种组合，AAˊBB？AABBˊ？AAˊBBˊ？AABB？AˊAˊBˊBˊ？还是另有其他组合？（2）如果这个个体成熟了，你预期在配子中是下面哪些组合，（a）AAˊ,AA,AˊAˊ,BBˊ,BB，BˊBˊ？（b）AAˊ，BBˊ？（c）A，Aˊ，B，Bˊ？（d）AB，ABˊ，AˊB，AˊBˊ？（e）AAˊ,ABˊ,AˊB,BBˊ?（1）AAˊBBˊ（2分）（2）AB，ABˊ，AˊB，AˊBˊ（3分）3、在果蝇中，长翅（Vg）对残翅（vg）是显性，该基因在常染色体上，红眼（W）对白眼（w）是显性，该基因在X染色体上，，果蝇的性别决定方式是XY型，问下列交配所产生的子代，果蝇基因型和表现型如何？(1)WwVgvg×wvgvg(2)wwVgvg×WVgvg.（1）1WwVgvg红眼长翅1WVgvg红眼长翅1Wwvgvg红眼残翅1Wvgvg红眼残翅1wwVgvg白眼长翅1wVgvg白眼长翅1wwvgvg白眼残翅1wvgvg白眼残翅（3.5分）（2）1WwVgVg红眼长翅2wVgvg白眼长翅2WwVgvg红眼长翅1wvgvg白眼残翅1Wwvgvg红眼残翅1wVgVg白眼长翅（3.5分）\n4、在大麦中，带壳（N）对裸粒（n）、散穗（L)对密穗（l）是显性，今以带壳散穗与裸粒密穗的纯种杂交，F1的表现如何？让F1与双隐性纯合体测交，后代为：带壳散穗201株，裸粒散穗18株，带壳密穗20株，裸粒密穗203株。问这两对基因是否连锁？如果连锁交换值是多少？要使F2出现纯合的裸粒散穗20株，F2至少应种多少株？连锁（2分）交换值=8.6%（2分）20/4.3%×4.3%=10817（株）（3分）5、在番茄中，基因O，P，S在第二染色体上，这三对基因是杂合的F1和纯合的隐性个体测交，得到下列结果：测交的子代表型数目＋＋＋73＋＋s348＋p＋2＋ps96o＋＋110o＋s2op＋306ops63（1）三个基因在染色体上的顺序如何？（2）两个纯合亲本的基因型是什么？（3）基因之间的距离是多少？（4）符合系数是多少？（1）pos（1分）（2）po+/po+，++s/++s（2分）（3）op距离21，os距离14。（2分）（4）0.136（2分）6、某个体的一对同源染色体的区段顺序有所不同，一个是12·34567，另一个是12·36547，·代表着丝粒。回答下列问题：（1）这对染色体在减数分裂时是怎样联会的？（2）倘若在减数分裂时，5和6之间发生一次非姊妹染色单体的交换，图解说明二分子和四分子的染色体结构，并指出所产生孢子的育性。（3）倘若在减数分裂时，着丝粒与3之间和5与6之间各发生一次交换，但两次交换涉及到的非姊妹染色单体不同，图解说明二分子和四分子的染色体结构，并指出所产生孢子的育性。（1）形成倒位环。（1分）（2）图解略，孢子半不育（3分）（3）图解略，孢子半不育（3分）7、以番茄正常叶形的第六染色体的三体（2n＋Ⅰ\n6）为母本，以马铃薯叶形（cc）的正常番茄(2n)为父本进行杂交,（1）假设c基因在第六染色体上，使F1群体的三体植株与马铃薯叶形的正常番茄测交，测交子代的染色体数及其表现型种类和比例如何？（2）倘若c基因不在第六染色体上，上述测交子代的表现型种类和比例如何？（1）2n+1正常叶形2n正常叶形2n马铃薯叶形比例为3：2：1（4分）（2）正常叶型：马铃薯叶形=1：1（3分）8、基因型为Dd的番茄上，人工诱导出一四倍体枝条，改枝条产生的配子有几种？比例如何？全隐性类型个体的比例如何？配子：DD:Dd:dd（2分）=1:4:1（3分）全隐性类型占1/36（2分）聊城大学农学院05—06学年第二学期期末考试2004级植保本科班《遗传学》试题（闭卷B卷）参考答案和评分标准一、名词解释（每题2分，共16分）1、不完全显性：F1表现双亲的中间类型（2分）2、连锁群：位于同一染色体上的基因群。（2分）3、交换值：连锁遗传时，重组类型配子占总配子的百分比。（2分）4、基因定位：确定基因在染色体上的位置。（2分）5、多倍体：体细胞含有三个或者三个以上染色体组的个体。（2分）6、基因突变：染色体上某一基因位点内部发生化学性质的变化，与原来的基因形成对性关系。（2分）7、细胞的全能性：个体某个器官或者组织已经分化的细胞在适宜条件下再生成完整个体的遗传潜力。（2分）8、狭义遗传率：加性遗传方差占表现型方差的比率。（2分）二、填空题（每空0.5分，共22分）1、按照亲缘关系的远近程度，将近亲交配分成＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。自交、回交、全同胞交配、半同胞交配、亲表兄妹交配（2.5分）2、DVA的修复有四种方式＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。光修复、暗修复、重组修复、SOS修复（2分）3、植物雄性不育的主要特征是＿＿＿＿＿发育不正常，但是＿＿＿＿＿发育正常，所以雄性不育株只能用作杂交的＿＿＿＿＿。雄蕊、雌蕊、母本（1.5分）4、细胞质遗传的正反交表现＿＿＿＿＿，F1通常只表现＿＿＿＿＿本的性状，故又称之为＿＿＿＿＿。不同、母、母性遗传（1.5分）\n5、普通玉米的2n=2x=20，有＿＿＿＿＿个连锁群。写出下列各组织的细胞染色体数目：叶＿＿＿＿＿，胚乳＿＿＿＿＿，胚囊母细胞＿＿＿＿＿，胚＿＿＿＿＿，卵细胞＿＿＿＿＿，反足细胞＿＿＿＿＿，花药壁＿＿＿＿＿，营养核＿＿＿＿＿。写出下列各类根尖细胞的染色体数目：同源四倍体＿＿＿＿＿，三倍体＿＿＿＿＿，单体＿＿＿＿＿，三体＿＿＿＿＿，缺体＿＿＿＿＿。10、20、30、20、20、10、10、20、10、40、30、19、21、18（7分）6、细胞核决定细胞发育的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，而细胞质的不等分裂促进了细胞的＿＿＿＿＿。方向、模式、分化（1.5分）7、改变基因平衡的因素有＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。突变、选择、遗传漂变、迁移（2分）8、常见的染色体结构变异有四种＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，其中＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿的杂合体在联会时形成环状或瘤状的突起，＿＿＿＿＿杂合体呈十字形联会。缺失、重复、倒位、易位、缺失、重复、倒位、易位(4分)三、计算题（1、2每题5分，其余每题7分，共52分）1、在番茄中，缺刻叶（C）和马铃薯叶（c）是一对相对性状，紫茎（A）和绿茎（a）是一对相对性状.把紫茎马铃薯叶的纯合植株与绿茎缺刻叶的纯合植株杂交，在F2中得到9：3：3：1的分离比，如果把F1：（1）与紫茎马铃薯叶的亲本回交；（2）与绿茎缺刻叶亲本回交；（3）与双隐性植株测交时；下一代的表现型比例如何？（1）紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶=1：1（1分）（2）紫茎缺刻叶：绿茎缺刻叶=1：1（2分）（3）紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶=1：1：1：1（2分）2、如果两对基因A和a，B和b是独立分配的，A对a是显性，B对b是显性，（1）从AaBb中得到AB配子的概率是多少？（2）AaBb与AaBb杂交，得到AABB合子的概率是多少？（3）AaBb与AaBb杂交得到AB表现型的概率是多少？(1)1/4（1分）（2）1/16（2分）（3）9/16（2分）3、有两只无角的雄羊和雌羊交配，生产的雄羊有一半是有角的，但是雌羊全部无角，试写出亲本的基因型，并做出解释。伴X隐性遗传，（7分）\n4、在大麦中，带壳（N）对裸粒（n）、散穗（L)对密穗（l）是显性，今以带壳散穗与裸粒密穗的纯种杂交，F1的表现如何？让F1与双隐性纯合体测交，后代为：带壳散穗201株，裸粒散穗18株，带壳密穗20株，裸粒密穗203株。问这两对基因是否连锁？如果连锁交换值是多少？要使F2出现纯合的裸粒散穗20株，F2至少应种多少株？连锁（2分）交换值=8.6%（2分）20/4.3%×4.3%=10817（株）（3分）5、a,b,c三个基因位于同一染色体上，这三对基因是杂合的F1和纯合的隐性个体测交，得到下面结果：表现型数目＋＋＋74＋＋c382＋b＋3＋bc98a＋＋106a＋c5ab＋364abc66(1)三个基因在染色体上的顺序如何？(2)两个纯合亲本的基因型是什么？(3)基因之间的距离是多少？(4)符合系数是多少？（1）bac（1分）（2）＋＋c/＋＋c,ba＋/ba＋（2分）（3）ba距离19.31，ac距离13.48。（2分）（4）0.24（2分）6、某个体的一对同源染色体的区段顺序有所不同，一个是12·34567，另一个是12·36547，·代表着丝粒。回答下列问题：（1）这对染色体在减数分裂时是怎样联会的？（2）倘若在减数分裂时，5和6之间发生一次非姊妹染色单体的交换，图解说明二分子和四分子的染色体结构，并指出所产生孢子的育性。（3）倘若在减数分裂时，着丝粒与3之间和5与6之间各发生一次交换，但两次交换涉及到的非姊妹染色单体不同，图解说明二分子和四分子的染色体结构，并指出所产生孢子的育性。（1）形成倒位环。（1分）（2）图解略，孢子半不育（3分）（3）图解略，孢子半不育（3分）7、玉米的淀粉质胚乳基因（Su）对甜质胚乳基因（su）为显性，某玉米植株是甜质纯合体（susu），同时是第十号染色体的三体（2n＋Ⅰ10）。使该三体植株与粉质纯合的正常玉米（2n）杂交，再使F1群体内的三体植株自交，在F2群体内有1758粒是淀粉质的，586粒是甜质的，问Su-su这对基因是否在第十号染色体上？\n因为比值为3：1，所以不在该染色体上。（7分）8、基因型为Dd的番茄上，人工诱导出一四倍体枝条，改枝条产生的配子有几种？比例如何？全隐性类型个体的比例如何？配子：DD:Dd:dd（2分）=1:4:1（3分）全隐性类型占1/36（2分）四、问答题（每题5分，共10分）1、假定你要证明过去一个从未描述过的细菌中有遗传重组，例如使ab＋菌株与a＋b菌株混合培养，形成重组类型ab和a＋b＋，你将采用什么方法来确定这种重组是转化、转导还是结合的结果。将两种菌株放到U型管两侧培养，假如能够产生重组类型，则是转化（2分）。如果不产生重组类型，在U型管中加入噬菌体，如果产生重组类型，则是转导（1分）。如果加入噬菌体也不产生重组类型，但是将两者混合培养产生了重组类型，则是接合（2分）。有其他方法，如果正确也得分。2、如果你发现了一株雄性不育植株，你如何确定它究竟是单倍体、远缘杂交F1、生理不育、核不育还是细胞质不育？用秋水仙素处理雄性不育株，得到的个体如果可育，镜检其花粉，（1）如果含有两个染色体组，则此雄性不育株是单倍体。（1分）（2）如果含有四个以上的非同源染色体组，则此雄性不育株是远缘杂交的F1。（2分）（3）如果有四个以上的同源染色体组，则此雄性不育株是生理不育。用相应的恢复系为此不育株授粉，如果后代呈明显的孟德尔分离，则是核不育性。如果不按照孟德尔规律分离则是胞质不育。（2分）聊城大学农学院05—06学年第二学期期末考试2004级植保本科班《遗传学》试题（闭卷C卷）参考答案和评分标准一、名词解释（每题2分，共16分）1、完全显性：：两个亲本杂交时，F1表现显性性状。（2分）2、连锁群：位于同一染色体上的基因群。（2分）3、交换值：连锁遗传时，重组类型配子占总配子的百分比。（2分）4、同源多倍体：加倍的染色体组来自同一个物种。（2分）5、基因突变：染色体上某一基因位点内部发生化学性质的变化，与原来的基因形成对性关系。（2分）6、复等位基因：染色体上某一基因位点上有三个或者三个以上的等位基因。（2分）7、细胞的全能性：个体某个器官或者组织已经分化的细胞在适宜条件下再生成完整个体的遗传潜力。（2分）8、广义遗传率：总遗传方差占表现型方差的比率。（2分）二、填空题（每空0.5分，共22分）\n1、普通玉米的2n=2x=20，有＿＿＿＿＿个连锁群。写出下列各组织的细胞染色体数目：叶＿＿＿＿＿，胚乳＿＿＿＿＿，胚囊母细胞＿＿＿＿＿，胚＿＿＿＿＿，卵细胞＿＿＿＿＿，反足细胞＿＿＿＿＿，花药壁＿＿＿＿＿，营养核＿＿＿＿＿。写出下列各类根尖细胞的染色体数目：同源四倍体＿＿＿＿＿，三倍体＿＿＿＿＿，单体＿＿＿＿＿，三体＿＿＿＿＿，缺体＿＿＿＿＿。10、20、30、20、20、10、10、20、10、40、30、19、21、18（7分）2、细胞质遗传的正反交表现＿＿＿＿＿，F1通常只表现＿＿＿＿＿本的性状，故又称之为＿＿＿＿＿。不同、母、母性遗传（1.5分）3、按照亲缘关系的远近程度，将近亲交配分成＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。自交、回交、全同胞交配、半同胞交配、亲表兄妹交配（2.5分）4、植物雄性不育的主要特征是＿＿＿＿＿发育不正常，但是＿＿＿＿＿发育正常，所以雄性不育株只能用作杂交的＿＿＿＿＿。雄蕊、雌蕊、母本（1.5分）5、常见的染色体结构变异有四种＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，其中＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿的杂合体在联会时形成环状或瘤状的突起，＿＿＿＿＿杂合体呈十字形联会。缺失、重复、倒位、易位、缺失、重复、倒位、易位(4分)6、DVA的修复有四种方式＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。光修复、暗修复、重组修复、SOS修复（2分）7、细胞核决定细胞发育的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，而细胞质的不等分裂促进了细胞的＿＿＿＿＿。方向、模式、分化（1.5分）8、改变基因平衡的因素有＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。突变、选择、遗传漂变、迁移（2分）三、计算题（1、2每题5分，其余每题7分，共52分）1、在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的，问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表现型，比例如何？（1）WWDD×wwdd(2)WwDd×wwdd(3)Wwdd×wwDd(4)Wwdd×WwDd（1）WwDd白色盘状（1分）（2）1WwDd白色盘状1Wwdd白色球状1wwDd黄色盘状1wwdd黄色球状（1分）（3）1WwDd白色盘状1Wwdd白色球状1wwDd黄色盘状\n1wwdd黄色球状（1分）(4)1WWDd白色盘状1WWdd白色球状2WwDd白色盘状2Wwdd白色球状1wwDd黄色盘状1wwdd黄色球状（2分）2、如果两对基因A和a，B和b是独立分配的，A对a是显性，B对b是显性，（1）从AaBb中得到AB配子的概率是多少？（2）AaBb与AaBb杂交，得到AABB合子的概率是多少？（3）AaBb与AaBb杂交得到AB表现型的概率是多少？(1)1/4（1分）（2）1/16（2分）（3）9/16（2分）3、在果蝇中，长翅（Vg）对残翅（vg）是显性，该基因在常染色体上，红眼（W）对白眼（w）是显性，该基因在X染色体上，，果蝇的性别决定方式是XY型，问下列交配所产生的子代，果蝇基因型和表现型如何？(1)WwVgvg×wvgvg(2)wwVgvg×WVgvg.（1）1WwVgvg红眼长翅1WVgvg红眼长翅1Wwvgvg红眼残翅1Wvgvg红眼残翅1wwVgvg白眼长翅1wVgvg白眼长翅1wwvgvg白眼残翅1wvgvg白眼残翅（3.5分）（2）1WwVgVg红眼长翅2wVgvg白眼长翅2WwVgvg红眼长翅1wvgvg白眼残翅1Wwvgvg红眼残翅1wVgVg白眼长翅（3.5分）4、在大麦中，带壳（N）对裸粒（n）、散穗（L)对密穗（l）是显性，今以带壳散穗与裸粒密穗的纯种杂交，F1的表现如何？让F1与双隐性纯合体测交，后代为：带壳散穗201株，裸粒散穗18株，带壳密穗20株，裸粒密穗203株。问这两对基因是否连锁？如果连锁交换值是多少？要使F2出现纯合的裸粒散穗20株，F2至少应种多少株？连锁（2分）交换值=8.6%（2分）\n20/4.3%×4.3%=10817（株）（3分）5、在番茄中，基因O，P，S在第二染色体上，这三对基因是杂合的F1和纯合的隐性个体测交，得到下列结果：测交的子代表型数目＋＋＋73＋＋s348＋p＋2＋ps96o＋＋110o＋s2op＋306ops63三个基因在染色体上的顺序如何？两个纯合亲本的基因型是什么？基因之间的距离是多少？（4）符合系数是多少？（1）pos（1分）（2）po+/po+，++s/++s（2分）（3）op距离21，os距离14。（2分）（4）0.136（2分）6、某个体的一对同源染色体的区段顺序有所不同，一个是12·34567，另一个是12·36547，·代表着丝粒。回答下列问题：（1）这对染色体在减数分裂时是怎样联会的？（2）倘若在减数分裂时，5和6之间发生一次非姊妹染色单体的交换，图解说明二分子和四分子的染色体结构，并指出所产生孢子的育性。（3）倘若在减数分裂时，着丝粒与3之间和5与6之间各发生一次交换，但两次交换涉及到的非姊妹染色单体不同，图解说明二分子和四分子的染色体结构，并指出所产生孢子的育性。（1）形成倒位环。（1分）（2）图解略，孢子半不育（3分）（3）图解略，孢子半不育（3分）7、以番茄正常叶形的第六染色体的三体（2n＋Ⅰ6）为母本，以马铃薯叶形（cc）的正常番茄(2n)为父本进行杂交,（1）假设c基因在第六染色体上，使F1群体的三体植株与马铃薯叶形的正常番茄测交，测交子代的染色体数及其表现型种类和比例如何？（2）倘若c基因不在第六染色体上，上述测交子代的表现型种类和比例如何？（1）2n+1正常叶形2n正常叶形2n马铃薯叶形\n比例为3：2：1（4分）（2）正常叶型：马铃薯叶形=1：1（3分）8、基因型为Dd的番茄上，人工诱导出一四倍体枝条，改枝条产生的配子有几种？比例如何？全隐性类型个体的比例如何？配子：DD:Dd:dd（2分）=1:4:1（3分）全隐性类型占1/36（2分）四、问答题（每题5分，共10分）1、假定你要证明过去一个从未描述过的细菌中有遗传重组，例如使ab＋菌株与a＋b菌株混合培养，形成重组类型ab和a＋b＋，你将采用什么方法来确定这种重组是转化、转导还是结合的结果。将两种菌株放到U型管两侧培养，假如能够产生重组类型，则是转化（2分）。如果不产生重组类型，在U型管中加入噬菌体，如果产生重组类型，则是转导（1分）。如果加入噬菌体也不产生重组类型，但是将两者混合培养产生了重组类型，则是接合（2分）。有其他方法，如果正确也得分。2、孟德尔的豌豆杂交试验之所以能够取得成功的原因是什么？你从中受到什么启发？他所选择的实验材料豌豆是严格的自花授粉作物，具有稳定的可以区分的性状（1分）。应用了统计学的方法对后代进行分析（1分），以单位性状作为研究对象（1分）。启发：科研工作要认真、仔细，有恒心，应用创新性的方法等等。（2分）。聊城大学农学院05—06学年第二学期期末考试2005级植保本科班《植物遗传学》试题（闭卷A卷）参考答案和评分标准一、名词解释（每题2分，共16分）1、共显性：双亲的性状同时在F1个体上表现出来。（2分）2、连锁群：位于同一染色体上的基因群。（2分）3、基因定位：确定基因在染色体上的位置。（2分）4、单倍体：体细胞含有配子染色体数目的个体。（2分）5、基因突变：染色体上某一基因位点内部发生化学性质的变化，与原来的基因形成对性关系。（2分）6、复等位基因：染色体上某一基因位点上有三个或者三个以上的等位基因。（2分）7、细胞的全能性：个体某个器官或者组织已经分化的细胞在适宜条件下再生成完整个体的遗传潜力。（2分）8、遗传率：性状的遗传变异占表现型变异的比率。（2分）二、填空题（每空0.5分，共22分）1、常见的染色体结构变异有四种＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，其中＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿的杂合体在联会时形成环状或瘤状的突起，＿＿＿＿＿杂合体呈十字形联会。缺失、重复、倒位、易位、缺失、重复、倒位、易位(4分)\n2、普通玉米的2n=2x=20，有＿＿＿＿＿个连锁群。写出下列各组织的细胞染色体数目：叶＿＿＿＿＿，胚乳＿＿＿＿＿，胚囊母细胞＿＿＿＿＿，胚＿＿＿＿＿，卵细胞＿＿＿＿＿，反足细胞＿＿＿＿＿，花药壁＿＿＿＿＿，营养核＿＿＿＿＿。写出下列各类根尖细胞的染色体数目：同源四倍体＿＿＿＿＿，三倍体＿＿＿＿＿，单体＿＿＿＿＿，三体＿＿＿＿＿，缺体＿＿＿＿＿。10、20、30、20、20、10、10、20、10、40、30、19、21、18（7分）3、DVA的修复有四种方式＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。光修复、暗修复、重组修复、SOS修复（2分）4、细胞质遗传的正反交表现＿＿＿＿＿，F1通常只表现＿＿＿＿＿本的性状，故又称之为＿＿＿＿＿。不同、母、母性遗传（1.5分）5、植物雄性不育的主要特征是＿＿＿＿＿发育不正常，但是＿＿＿＿＿发育正常，所以雄性不育株只能用作杂交的＿＿＿＿＿。雄蕊、雌蕊、母本（1.5分）6、细胞核决定细胞发育的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，而细胞质的不等分裂促进了细胞的＿＿＿＿＿。方向、模式、分化（1.5分）7、按照亲缘关系的远近程度，将近亲交配分成＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。自交、回交、全同胞交配、半同胞交配、亲表兄妹交配（2.5分）8、改变基因平衡的因素有＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。突变、选择、遗传漂变、迁移（2分）三、计算题（1、2每题5分，其余每题7分，共52分）1、在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的，问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表现型，比例如何？（1）WWDD×wwdd(2)WwDd×wwdd(3)Wwdd×wwDd(4)Wwdd×WwDd（1）WwDd白色盘状（1分）（2）1WwDd白色盘状1Wwdd白色球状1wwDd黄色盘状1wwdd黄色球状（1分）（3）1WwDd白色盘状1Wwdd白色球状1wwDd黄色盘状1wwdd黄色球状（1分）(4)1WWDd白色盘状1WWdd白色球状2WwDd白色盘状\n2Wwdd白色球状1wwDd黄色盘状1wwdd黄色球状（2分）2、一个合子有两对同源染色体A和Aˊ以及B和Bˊ，在它的生长期间，（1）你预料在体细胞中是下面的哪种组合，AAˊBB？AABBˊ？AAˊBBˊ？AABB？AˊAˊBˊBˊ？还是另有其他组合？（2）如果这个个体成熟了，你预期在配子中是下面哪些组合，（a）AAˊ,AA,AˊAˊ,BBˊ,BB，BˊBˊ？（b）AAˊ，BBˊ？（c）A，Aˊ，B，Bˊ？（d）AB，ABˊ，AˊB，AˊBˊ？（e）AAˊ,ABˊ,AˊB,BBˊ?（1）AAˊBBˊ（2分）（2）AB，ABˊ，AˊB，AˊBˊ（3分）3、在果蝇中，长翅（Vg）对残翅（vg）是显性，该基因在常染色体上，红眼（W）对白眼（w）是显性，该基因在X染色体上，，果蝇的性别决定方式是XY型，问下列交配所产生的子代，果蝇基因型和表现型如何？(1)WwVgvg×wvgvg(2)wwVgvg×WVgvg.（1）1WwVgvg红眼长翅1WVgvg红眼长翅1Wwvgvg红眼残翅1Wvgvg红眼残翅1wwVgvg白眼长翅1wVgvg白眼长翅1wwvgvg白眼残翅1wvgvg白眼残翅（3.5分）（2）1WwVgVg红眼长翅2wVgvg白眼长翅2WwVgvg红眼长翅1wvgvg白眼残翅1Wwvgvg红眼残翅1wVgVg白眼长翅（3.5分）4、在大麦中，带壳（N）对裸粒（n）、散穗（L)对密穗（l）是显性，今以带壳散穗与裸粒密穗的纯种杂交，F1的表现如何？让F1与双隐性纯合体测交，后代为：带壳散穗201株，裸粒散穗18株，带壳密穗20株，裸粒密穗203株。问这两对基因是否连锁？如果连锁交换值是多少？要使F2出现纯合的裸粒散穗20株，F2至少应种多少株？连锁（2分）交换值=8.6%（2分）20/4.3%×4.3%=10817（株）（3分）5、在番茄中，基因O，P，S在第二染色体上，这三对基因是杂合的F1和纯合的隐性个体测交，得到下列结果：\n测交的子代表型数目＋＋＋73＋＋s348＋p＋2＋ps96o＋＋110o＋s2op＋306ops63三个基因在染色体上的顺序如何？两个纯合亲本的基因型是什么？基因之间的距离是多少？（4）符合系数是多少？（1）pos（1分）（2）po+/po+，++s/++s（2分）（3）op距离21，os距离14。（2分）（4）0.136（2分）6、某个体的一对同源染色体的区段顺序有所不同，一个是12·34567，另一个是12·36547，·代表着丝粒。回答下列问题：（1）这对染色体在减数分裂时是怎样联会的？（2）倘若在减数分裂时，5和6之间发生一次非姊妹染色单体的交换，图解说明二分子和四分子的染色体结构，并指出所产生孢子的育性。（3）倘若在减数分裂时，着丝粒与3之间和5与6之间各发生一次交换，但两次交换涉及到的非姊妹染色单体不同，图解说明二分子和四分子的染色体结构，并指出所产生孢子的育性。（1）形成倒位环。（1分）（2）图解略，孢子半不育（3分）（3）图解略，孢子半不育（3分）7、以番茄正常叶形的第六染色体的三体（2n＋Ⅰ6）为母本，以马铃薯叶形（cc）的正常番茄(2n)为父本进行杂交,（1）假设c基因在第六染色体上，使F1群体的三体植株与马铃薯叶形的正常番茄测交，测交子代的染色体数及其表现型种类和比例如何？（2）倘若c基因不在第六染色体上，上述测交子代的表现型种类和比例如何？（1）2n+1正常叶形2n正常叶形2n马铃薯叶形比例为3：2：1（4分）（2）正常叶型：马铃薯叶形=1：1（3分）8、基因型为Dd\n的番茄上，人工诱导出一四倍体枝条，改枝条产生的配子有几种？比例如何？全隐性类型个体的比例如何？配子：DD:Dd:dd（2分）=1:4:1（3分）全隐性类型占1/36（2分）四、问答题（每题5分，共10分）1、假定你要证明过去一个从未描述过的细菌中有遗传重组，例如使ab＋菌株与a＋b菌株混合培养，形成重组类型ab和a＋b＋，你将采用什么方法来确定这种重组是转化、转导还是结合的结果。将两种菌株放到U型管两侧培养，假如能够产生重组类型，则是转化（2分）。如果不产生重组类型，在U型管中加入噬菌体，如果产生重组类型，则是转导（1分）。如果加入噬菌体也不产生重组类型，但是将两者混合培养产生了重组类型，则是接合（2分）。有其他方法，如果正确也得分。2、孟德尔的豌豆杂交试验之所以能够取得成功的原因是什么？你从中受到什么启发？他所选择的实验材料豌豆是严格的自花授粉作物，具有稳定的可以区分的性状（1分）。应用了统计学的方法对后代进行分析（1分），以单位性状作为研究对象（1分）。启发：科研工作要认真、仔细，有恒心，应用创新性的方法等等。（2分）。聊城大学农学院05—06学年第二学期期末考试2005级植保本科班《植物遗传学》试题（闭卷B卷）参考答案和评分标准一、名词解释（每题2分，共16分）1、不完全显性：F1表现双亲的中间类型（2分）2、连锁群：位于同一染色体上的基因群。（2分）3、交换值：连锁遗传时，重组类型配子占总配子的百分比。（2分）4、基因定位：确定基因在染色体上的位置。（2分）5、多倍体：体细胞含有三个或者三个以上染色体组的个体。（2分）6、基因突变：染色体上某一基因位点内部发生化学性质的变化，与原来的基因形成对性关系。（2分）7、细胞的全能性：个体某个器官或者组织已经分化的细胞在适宜条件下再生成完整个体的遗传潜力。（2分）8、狭义遗传率：加性遗传方差占表现型方差的比率。（2分）二、填空题（每空0.5分，共22分）1、按照亲缘关系的远近程度，将近亲交配分成＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。自交、回交、全同胞交配、半同胞交配、亲表兄妹交配（2.5分）2、DVA的修复有四种方式＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。光修复、暗修复、重组修复、SOS修复（2分）3、植物雄性不育的主要特征是＿＿＿＿＿发育不正常，但是＿＿＿＿＿发育正常，所以雄性不育株只能用作杂交的＿＿＿＿＿。雄蕊、雌蕊、母本（1.5分）\n4、细胞质遗传的正反交表现＿＿＿＿＿，F1通常只表现＿＿＿＿＿本的性状，故又称之为＿＿＿＿＿。不同、母、母性遗传（1.5分）5、普通玉米的2n=2x=20，有＿＿＿＿＿个连锁群。写出下列各组织的细胞染色体数目：叶＿＿＿＿＿，胚乳＿＿＿＿＿，胚囊母细胞＿＿＿＿＿，胚＿＿＿＿＿，卵细胞＿＿＿＿＿，反足细胞＿＿＿＿＿，花药壁＿＿＿＿＿，营养核＿＿＿＿＿。写出下列各类根尖细胞的染色体数目：同源四倍体＿＿＿＿＿，三倍体＿＿＿＿＿，单体＿＿＿＿＿，三体＿＿＿＿＿，缺体＿＿＿＿＿。10、20、30、20、20、10、10、20、10、40、30、19、21、18（7分）6、细胞核决定细胞发育的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，而细胞质的不等分裂促进了细胞的＿＿＿＿＿。方向、模式、分化（1.5分）7、改变基因平衡的因素有＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。突变、选择、遗传漂变、迁移（2分）8、常见的染色体结构变异有四种＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，其中＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿的杂合体在联会时形成环状或瘤状的突起，＿＿＿＿＿杂合体呈十字形联会。缺失、重复、倒位、易位、缺失、重复、倒位、易位(4分)三、计算题（1、2每题5分，其余每题7分，共52分）1、在番茄中，缺刻叶（C）和马铃薯叶（c）是一对相对性状，紫茎（A）和绿茎（a）是一对相对性状.把紫茎马铃薯叶的纯合植株与绿茎缺刻叶的纯合植株杂交，在F2中得到9：3：3：1的分离比，如果把F1：（1）与紫茎马铃薯叶的亲本回交；（2）与绿茎缺刻叶亲本回交；（3）与双隐性植株测交时；下一代的表现型比例如何？（1）紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶=1：1（1分）（2）紫茎缺刻叶：绿茎缺刻叶=1：1（2分）（3）紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶=1：1：1：1（2分）2、如果两对基因A和a，B和b是独立分配的，A对a是显性，B对b是显性，（1）从AaBb中得到AB配子的概率是多少？（2）AaBb与AaBb杂交，得到AABB合子的概率是多少？（3）AaBb与AaBb杂交得到AB表现型的概率是多少？(1)1/4（1分）（2）1/16（2分）（3）9/16（2分）3、有两只无角的雄羊和雌羊交配，生产的雄羊有一半是有角的，但是雌羊全部无角，试写出亲本的基因型，并做解释。伴X隐性遗传，（7分）\n4、在大麦中，带壳（N）对裸粒（n）、散穗（L)对密穗（l）是显性，今以带壳散穗与裸粒密穗的纯种杂交，F1的表现如何？让F1与双隐性纯合体测交，后代为：带壳散穗201株，裸粒散穗18株，带壳密穗20株，裸粒密穗203株。问这两对基因是否连锁？如果连锁交换值是多少？要使F2出现纯合的裸粒散穗20株，F2至少应种多少株？连锁（2分）交换值=8.6%（2分）20/4.3%×4.3%=10817（株）（3分）5、a,b,c三个基因位于同一染色体上，这三对基因是杂合的F1和纯合的隐性个体测交，得到下面结果：表现型数目＋＋＋74＋＋c382＋b＋3＋bc98a＋＋106a＋c5ab＋364abc66三个基因在染色体上的顺序如何？两个纯合亲本的基因型是什么？基因之间的距离是多少？符合系数是多少？（1）bac（1分）（2）＋＋c/＋＋c,ba＋/ba＋（2分）（3）ba距离19.31，ac距离13.48。（2分（4）0.24（2分）6、某个体的一对同源染色体的区段顺序有所不同，一个是12·34567，另一个是12·36547，·代表着丝粒。回答问题：（1）这对染色体在减数分裂时是怎样联会的？（2）倘若在减数分裂时，5和6之间发生一次非姊妹染色单体的交换，图解说明二分子和四分子的染色体结构，并指出所产生孢子的育性。（3）倘若在减数分裂时，着丝粒与3之间和5与6之间各发生一次交换，但两次交换涉及到的非姊妹染色单体不同，图解说明二分子和四分子的染色体结构，并指出所产生孢子的育性。（1）形成倒位环。（1分）（2）图解略，孢子半不育（3分）（3）图解略，孢子半不育（3分）7、玉米的淀粉质胚乳基因（Su）对甜质胚乳基因（su）为显性，某玉米植株是甜质纯合体（susu），同时是第十号染色体的三体（2n＋Ⅰ10）。使该三体植株与粉质纯合的正常玉米（2n）杂交，再使F1群体内的三体植株自交，在F2群体内有1758粒是淀粉质的，586粒是甜质的，问Su-su这对基因是否在第十号染色体上？因为比值为3：1，所以不在该染色体上。（7分）8、基因型为Dd的番茄上，人工诱导出一四倍体枝条，改枝条产生的配子有几种？比例如何？全隐性类型个体的比例如何？\n配子：DD:Dd:dd（2分）=1:4:1（3分）全隐性类型占1/36（2分）四、问答题（每题5分，共10分）1、假定你要证明过去一个从未描述过的细菌中有遗传重组，例如使ab＋菌株与a＋b菌株混合培养，形成重组类型ab和a＋b＋，你将采用什么方法来确定这种重组是转化、转导还是结合的结果。将两种菌株放到U型管两侧培养，假如能够产生重组类型，则是转化（2分）。如果不产生重组类型，在U型管中加入噬菌体，如果产生重组类型，则是转导（1分）。如果加入噬菌体也不产生重组类型，但是将两者混合培养产生了重组类型，则是接合（2分）。有其他方法，如果正确也得分。2、如果你发现了一株雄性不育植株，你如何确定它究竟是单倍体、远缘杂交F1、生理不育、核不育还是细胞质不育？用秋水仙素处理雄性不育株，得到的个体如果可育，镜检其花粉，（1）如果含有两个染色体组，则此雄性不育株是单倍体。（1分）（2）如果含有四个以上的非同源染色体组，则此雄性不育株是远缘杂交的F1。（2分）（3）如果有四个以上的同源染色体组，则此雄性不育株是生理不育。用相应的恢复系为此不育株授粉，如果后代呈明显的孟德尔分离，则是核不育性。如果不按照孟德尔规律分离则是胞质不育。（2分）聊城大学农学院05—06学年第二学期期末考试2005级植保本科班《植物遗传学》试题（闭卷C卷）参考答案和评分标准一、名词解释（每题2分，共16分）1、完全显性：：两个亲本杂交时，F1表现显性亲本的性状。（2分）2、连锁群：位于同一染色体上的基因群。（2分）3、交换值：连锁遗传时，重组类型配子占总配子的百分比。（2分）4、同源多倍体：加倍的染色体组来自同一个物种。（2分）5、基因突变：染色体上某一基因位点内部发生化学性质的变化，与原来的基因形成对性关系。（2分）6、复等位基因：染色体上某一基因位点上有三个或者三个以上的等位基因。（2分）7、细胞的全能性：个体某个器官或者组织已经分化的细胞在适宜条件下再生成完整个体的遗传潜力。（2分）8、广义遗传率：总遗传方差占表现型方差的比率。（2分）二、填空题（每空0.5分，共22分）1、普通玉米的2n=2x=20，有＿＿＿＿＿个连锁群。写出下列各组织的细胞染色体数目：叶＿＿＿＿＿，胚乳＿＿＿＿＿，胚囊母细胞＿＿＿＿＿，胚＿＿＿＿＿，卵细胞＿＿＿＿＿，反足细胞＿＿＿＿＿，花药壁＿＿＿＿＿，营养核＿＿＿＿＿。写出下列各类根尖细胞的染色体数目：同源四倍体＿＿＿＿＿，三倍体＿＿＿＿＿，单体＿＿＿＿＿，三体＿＿＿＿＿，缺体＿＿＿＿＿。\n10、20、30、20、20、10、10、20、10、40、30、19、21、18（7分）2、细胞质遗传的正反交表现＿＿＿＿＿，F1通常只表现＿＿＿＿＿本的性状，故又称之为＿＿＿＿＿。不同、母、母性遗传（1.5分）3、按照亲缘关系的远近程度，将近亲交配分成＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。自交、回交、全同胞交配、半同胞交配、亲表兄妹交配（2.5分）4、植物雄性不育的主要特征是＿＿＿＿＿发育不正常，但是＿＿＿＿＿发育正常，所以雄性不育株只能用作杂交的＿＿＿＿＿。雄蕊、雌蕊、母本（1.5分）5、常见的染色体结构变异有四种＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，其中＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿的杂合体在联会时形成环状或瘤状的突起，＿＿＿＿＿杂合体呈十字形联会。缺失、重复、倒位、易位、缺失、重复、倒位、易位(4分)6、DVA的修复有四种方式＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。光修复、暗修复、重组修复、SOS修复（2分）7、细胞核决定细胞发育的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，而细胞质的不等分裂促进了细胞的＿＿＿＿＿。方向、模式、分化（1.5分）8、改变基因平衡的因素有＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。突变、选择、遗传漂变、迁移（2分）三、计算题（1、2每题5分，其余每题7分，共52分）1、在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的，问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表现型，比例如何？（1）WWDD×wwdd(2)WwDd×wwdd(3)Wwdd×wwDd(4)Wwdd×WwDd（1）WwDd白色盘状（1分）（2）1WwDd白色盘状1Wwdd白色球状1wwDd黄色盘状1wwdd黄色球状（1分）（3）1WwDd白色盘状1Wwdd白色球状1wwDd黄色盘状1wwdd黄色球状（1分）(4)1WWDd白色盘状1WWdd白色球状2WwDd白色盘状2Wwdd白色球状1wwDd黄色盘状1wwdd黄色球状（2分）2、如果两对基因A和a，B和b是独立分配的，A对a是显性，B对b是显性，（1）从AaBb中得到AB配子的概率是多少？（2）AaBb与AaBb杂交，得到AABB合子的概率是多少？（3）AaBb与AaBb杂交得到AB表现型的概率是多少？(1)1/4（1分）（2）1/16（2分）（3）9/16（2分）3、在果蝇中，长翅（Vg）对残翅（vg）是显性，该基因在常染色体上，红眼（W）对白眼（w）是显性，该基因在X染色体上，，果蝇的性别决定方式是XY型，问下列交配所产生的子代，果蝇基因型和表现型如何？(1)WwVgvg×wvgvg(2)wwVgvg×WVgvg.\n（1）1WwVgvg红眼长翅1WVgvg红眼长翅1Wwvgvg红眼残翅1Wvgvg红眼残翅1wwVgvg白眼长翅1wVgvg白眼长翅1wwvgvg白眼残翅1wvgvg白眼残翅（3.5分）（2）1WwVgVg红眼长翅2wVgvg白眼长翅2WwVgvg红眼长翅1wvgvg白眼残翅1Wwvgvg红眼残翅1wVgVg白眼长翅（3.5分）4、在大麦中，带壳（N）对裸粒（n）、散穗（L)对密穗（l）是显性，今以带壳散穗与裸粒密穗的纯种杂交，F1的表现如何？让F1与双隐性纯合体测交，后代为：带壳散穗201株，裸粒散穗18株，带壳密穗20株，裸粒密穗203株。问这两对基因是否连锁？如果连锁交换值是多少？要使F2出现纯合的裸粒散穗20株，F2至少应种多少株？连锁（2分）交换值=8.6%（2分）20/4.3%×4.3%=10817（株）（3分）5、在番茄中，基因O，P，S在第二染色体上，这三对基因是杂合的F1和纯合的隐性个体测交，得到下列结果：测交的子代表型数目＋＋＋73＋＋s348＋p＋2＋ps96o＋＋110o＋s2op＋306ops63三个基因在染色体上的顺序如何？两个纯合亲本的基因型是什么？基因之间的距离是多少？（4）符合系数是多少？（1）pos（1分）（2）po+/po+，++s/++s（2分）（3）op距离21，os距离14。（2分（4）0.136（2分）6、某个体的一对同源染色体的区段顺序有所不同，一个是12·34567，另一个是12·36547，·代表着丝粒。回答问题：（1）这对染色体在减数分裂时是怎样联会的？（2）倘若在减数分裂时，5和6之间发生一次非姊妹染色单体的交换，图解说明二分子和四分子的染色体结构，并指出所产生孢子的育性。（3）倘若在减数分裂时，着丝粒与3之间和5与6之间各发生一次交换，但两次交换涉及到的非姊妹染色单体不同，图解说明二分子和四分子的染色体结构，并指出所产生孢子的育性。（1）形成倒位环。（1分）（2）图解略，孢子半不育（3分）（3）图解略，孢子半不育（3分）\n7、以番茄正常叶形的第六染色体的三体（2n＋Ⅰ6）为母本，以马铃薯叶形（cc）的正常番茄(2n)为父本进行杂交,（1）假设c基因在第六染色体上，使F1群体的三体植株与马铃薯叶形的正常番茄测交，测交子代的染色体数及其表现型种类和比例如何？（2）倘若c基因不在第六染色体上，上述测交子代的表现型种类和比例如何？（1）2n+1正常叶形2n正常叶形2n马铃薯叶形比例为3：2：1（4分）（2）正常叶型：马铃薯叶形=1：1（3分）8、基因型为Dd的番茄上，人工诱导出一四倍体枝条，改枝条产生的配子有几种？比例如何？全隐性类型个体的比例如何？配子：DD:Dd:dd（2分）=1:4:1（3分）全隐性类型占1/36（2分）四、问答题（每题5分，共10分）1、假定你要证明过去一个从未描述过的细菌中有遗传重组，例如使ab＋菌株与a＋b菌株混合培养，形成重组类型ab和a＋b＋，你将采用什么方法来确定这种重组是转化、转导还是结合的结果。将两种菌株放到U型管两侧培养，假如能够产生重组类型，则是转化（2分）。如果不产生重组类型，在U型管中加入噬菌体，如果产生重组类型，则是转导（1分）。如果加入噬菌体也不产生重组类型，但是将两者混合培养产生了重组类型，则是接合（2分）。有其他方法，如果正确也得分。2、孟德尔的豌豆杂交试验之所以能够取得成功的原因是什么？你从中受到什么启发？他所选择的实验材料豌豆是严格的自花授粉作物，具有稳定的可以区分的性状（1分）。应用了统计学的方法对后代进行分析（1分），以单位性状作为研究对象（1分）。启发：科研工作要认真、仔细，有恒心，应用创新性的方法等等。（2分）。