农学基础试题

农学基础试题

农学基础试题总分：120分时间：120分钟一、填空题（20×1分=20分）1、是植物体结构与功能的基本单位。2、被子植物的种子包括、和三部分。3、作物生育期的长短，主要决定于作物和。4、衡量耕性的标志有耕作难易、耕作质量和。5、同一田地里，一年内接连种植二茬或更多茬作物的种植方式称。6、化肥“三施技术”指化肥秋施、化肥深施和。7、通气不良时，硝态氮在反硝化细菌作用下，被还原为氧化氮及氮气的过程，叫。8、农作物栽培和育种中的“两高一优”指的是，和。9、植物光合作用的主要器官是。10、根尖从顶端起依次分为根冠区、、和。11、根据植物分类方法，黄瓜属于科植物。12、播种方法有、和撒播。二、选择题（15×2分=30分）1、间混套作一般以高秆与矮秆，植株体积大的与小的，深根与浅根，生育期长的与短的，()作物搭配。A、早熟与早熟B、早熟与中熟C、早熟与晚熟D、晚熟与晚熟2、()是杀虫剂。A、多菌灵B、敌敌畏C、氟乐灵D、磷化锌3、如果双亲品种在正常播种期播种情况下花期不遇，则需要用（）的方法使亲本间花期相遇。A、调节花期B、控制授粉C、授粉后的管理D、杂交亲本的选配4、生产上最多应用的根外施肥方法(  )。A．果实浸泡   B．茎枝涂抹C．枝干注射   D．叶面施肥5、下列不属于种子萌发必需的外界条件的是（）。\nA、水分B、温度C、氧气D、光照6、小麦在我国是仅次于（）的主要粮食作物。A、水稻B、玉米C、马铃薯D、大豆7、（　　）是育种工作的物质基础。A、良种B、种子C、品种资源D、高产8、下列植物器官是生殖器官的是（）。A、叶B、种子C、根D、茎9、(　　)是提高麦田土壤肥力的重要措施。A、酌情追肥B、蓄水灌溉C、带好种肥D、施足基肥10、在有机食品生产过程中，是否可以使用化肥？（）A、不可以B、可以C、无所谓D、施足基肥11、园艺作物不包括下列哪些作物？（）A、果树B、蔬菜C、花卉D、玉米12、不属于蔬菜作物肥料三要素的为（）。A、NB、PC、BD、K13、（）以下哪一项不是土壤的种类A、沙土B、壤土C、灰土D、粘土14、生物个体所表现出来的一切性状，包括形态特征和生理特性，称为（　　）。A、表现型B、基因型C、同质结合D、异质结合15、广义的花卉是指。（）A、花朵美丽的草本观赏植物B、可用以观叶、观果为主的草本植物C、一些原产南方的盆栽花木类，以及少数的木本植物D、包括A、B和C一、判断题（20×1分=20分）1、砂土类土壤以粗砂和细砂为主、粉砂和粘粒比重小，土壤粘性小、孔隙多，通气透水性强，蓄水和保肥性能差，易干旱。（）2、磷肥的利用率仅有10％－25％。（　　）\n3、绿豆和马铃薯不是粮食作物。（　）4、土壤耕作是在一定的空间里进行的作业。（　）5、霜和霜冻都发生在春秋季节里，两者的概念是相同的。（）6、田间检验是种子生产中控制种子质量的重要环节，具有预防和把关双重作用。（）7、玉米是同株异花作物，天然杂交率高达95％以上。  （）8、在同一田地里，同季混合种植两种或多种作物的栽培方式叫复种。（）9、作物产量有两个概念，即一是生物产量，二是经济产量。（）10、从我国北方气候特点及生产实践看，土壤春翻效果优于秋翻。（）11、凡是植物都有根、茎、叶、花、果。 （）12、全变态的昆虫是经过卵、幼虫、若虫、成虫四个虫态。（）13、硝酸铵是一种酸性化肥。（）14、作物矮秆品种抗倒伏能力强。 （）15、防治咀嚼式口器害虫用内吸剂较好。   （）16、基肥通常以无机肥为主。（）17、光呼吸作用与一般呼吸作用相同。（）18、间套种作物争肥争水是主要矛盾。而且间套种距离越短，这种矛盾越大。解决办法是；合理掌握间种距离、时期、供肥数量和时期。（　　）19、供嫁接用的枝或芽称为接穗，承受接穗的部分称为砧木。（）20、对生物生长发育起积极作用的温度，即活动温度与生物学最低温度之差，称为有效温度。（）一、简答题（5×6分=30分）1、土壤耕翻有何作用？\n2、简述有机肥的特点及对土壤作用。3、施用尿素的注意事项有哪些？4、增加作物产量的主要技术举措有哪些？5、园艺植物的主要育种目标是什么?\n一、论述题（2×10分=20分）1、整地、轮作、施肥的作用。2、简述少免耕的优缺点。\n农学基础试题一．填空题（20×1分=20分）1、细胞2、种皮、胚乳和胚3、遗传性能环境条件4、宜耕作期5、复种6、配方施肥7、反硝化作用8、高产，高效和优质。9、叶。10、分生区、伸长区根毛区。11、葫芦12、穴播、条播二．选择题（15×2分=30分）1、(C)2、(B)3、（Ａ）4、(  D )5、（Ｄ）6、（Ａ）7、（Ｃ）8、（Ｂ）9、(　Ｄ)10、（A）11、（D）12、（C）。13、（C）14、（Ａ）15、（D）三．判断题（20×1分=20分）1、（√　）2、（　√　）3、（　×　）4、（　×　）5、（×）6、（√）7、（√）8、（×）9、（√）10、（×）11、 （×）12、（×）13、（×）14、（√）15、（×）16、（×）17、（×）18、（√　）19、（√）20、（√）四．简答题（5×6分=30分）\n1、土壤耕翻有何作用？答：①适当交换耕层上下土壤，改善土壤的理化性状和生物学性状，创造良好的耕层结构。②疏松耕层，增加土壤的通透性，促进好气性微生物活动及养分释放。③翻埋肥料，残茬，杂草和病虫，为作物播种出苗准备良好的条件。2、简述有机肥的特点及对土壤作用。 答：①种类多，来源广，成本低。②养分含量全面，肥效持久缓慢。③所含有机质和人分解过程中形成的腐殖质可以改良土壤理化性状，提高土壤肥力，在分解过程中产生的ＣＯ２有利于光合作用，并释放出热量提高土温。④由于有机肥具有上述特点，适于各种作物土壤，一般用作基肥，在土壤耕翻前均匀撒施，耕翻入土，使土肥相融合，供给作物整个生长发育期间所需的养分，腐熟的厩肥和堆肥可用作种肥，但末腐熟的有机肥不宜作肥料施入土壤中。3、施用尿素的注意事项有哪些？答：①尿素做种肥时，不要与种子直接接触，以免烧种。②做基吧时应施在种子斜下方。③尿素施入土壤后大部分要转化成碳酸氢铵，以铵态氮形态被作物吸收，尿素转化的时间依温度的高低需3-7天，因此追肥时应注意在需肥高峰前几天施用。4、增加作物产量的主要技术举措有哪些？答：①品种改良与生物技术应用。②增施肥料，培养地力。③兴修水利，扩大灌溉面积。④防治作物病、虫、草、鼠害。5、园艺植物的主要育种目标是什么?答：①提高产量；②提高品质；③培育不同成熟期的品种；④对环境胁迫的适应性；⑤对病虫害的抗耐性；⑥对设施栽培的适应性。五．论述题（2×10分=20分）1、整地、轮作、施肥的作用。①整地：深耕以打破底层，加厚土壤的耕作层，有利于苗木生长扎根；改善土壤的结构和理化性质，提高土壤的保水性和通气性，为土壤微生物的活动创造良好的环境条件，增加土壤的肥力，有利于苗木生长发育；可有效地消灭杂草和防治病虫害。②轮作：轮作能充分利用土壤肥力；轮作能调节根系排泄的有毒物质的积累；轮作能预防病虫害，如猝倒病，金龟子幼虫和蚜虫等，通过轮作使病原菌和害虫失去其适宜的生活环境。所以能降低病虫害的发生；有防除杂草的效果。在苗圃中实行轮作，如用苗木与绿肥植物或牧草实行轮作的效果最好；能够保蓄土壤水分。③\n施肥：通过施用有机肥料和各种矿质肥料，既给土壤增加营养元素又增加有机质，同时将大量的有益微生物代入土壤中，加速土壤中无机养分的释放，提高难溶性磷的利用率；能改善土壤的通透性和气热条件，给土壤微生物的生命活动和苗木根系生长创造有利条件；能调节土壤的酸碱度；能促进土壤形成团粒结果，并能减少土壤养分的淋洗和流失。2、简述少免耕的优缺点。    答：①少免耕的优点：（１）利于保持水土（２）维持土壤结构，增加土壤有机质含量，有助于土壤团粒结构的形成。（３）争取季节，减少劳动消耗。②少免耕的缺点：（１）多年少免耕后土壤变紧，不利于根系发育，（２）耕作层的养分富化，而下层贫化。（３）土肥难以融合，肥料利用率低，（４）杂草、病害多（５）残茬秸秆　盖后，地温有所下降