西方哲学十讲9分析哲学方法

西方哲学十讲9分析哲学方法

第九讲分析的方法主讲人鲍建竹英美篇第一讲科学第二讲真理第三讲语言的意义德法篇第四讲存在第五讲自我第六讲他人的地位方法篇第七讲现象学的方法第八讲结构-解构的方法第九讲分析的方法\nS1S2S3如果用S(x)表示时间序列上的某个截点的结构，那么：结构主义：S1=S2=S3建构的结构主义：S1→S2→S3解构主义：S1≠S2≠S3T回顾：结构-解构的方法\n分析哲学的发展发源维也纳学派牛津学派（美国）实用主义分析哲学心灵哲学\n方法1：逻辑分析\n摹状词理论专名摹状词：语言中起描述作用的短语非限定摹状词（有一个）与限定摹状词（这一个）\n凡牵涉一个集合的所有成员的东西，绝不是这个集合的一员。——罗素《数学原理》罗素悖论\n方法2：日常语言（用法）分析\n深描赖尔深描（thickdescription）：分类甄别意旨结构并确定意旨结构的社会基础及其涵义挤眼\n它在表述心理生活的事实时似乎把它们当成是属于某种逻辑类型或范畴，其实它们应属于另一类型。——赖尔范畴错误\n方法3：实用分析\n反对“私人语言”的论证私人语言：用来描述个人所具有的私人感觉或内心体验的语言。维特根斯坦对私人语言的否证\n行为主义的意义理论奎因场合句：意义形成于外部的直接刺激固定句：意义形成于语词本身的刺激恒久句：对某些语词固定意义的恒久不变的反应\n参考文献江怡.分析哲学教程.北京大学出版社，2009。陈波.奎因哲学研究.生活读书新知三联书店，1998。\n考试及成绩相关平时成绩：50%期末成绩：50%期末考试方式：开卷考试范围：9次讲义内容参考书：赵敦华《现代西方哲学新编》题型：4题名词解释，4题简答，2题论述。时间地点：下周上课时间本教室随堂考注意事项：严禁使用网络查找答案\n谢谢！