教育学模拟试卷

教育学模拟试卷

《教育学》模拟试卷(第一套)一、填空(每空1分，共20分)l、教育学的研究对象______________。2、关于教育起源问题在历史上有几种观点：_______、教育的生源起源说、_______、_______。3、中小学教师的素质要求可以概括为：_______、教育理论知识与技能、_______。4、_______是全部教学工作的中心环节5、影响人发展的基本因素有_______、_______、_______。6、1902年通过的“_______”学制、基本参照美国的学制，通常又称“_______”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。7、教学过程的基本要素为_______、_______、_______。8、我国最早提出启发式教学思想的是_______，在国外，启发式教学始于古希腊的_______。9、_______是衡量学校办学水平的关键指标。10、班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有_______、家长会、_______二、不定项选择(将正确的答案题号填在横线上，共10分)1、教育学成为一门独立学科，以_______的《大教学论》的发表为标志。A赫尔巴特B夸美纽斯C凯洛夫D苏霍姆林斯基2、下列属于原始社会教育特征的是()A．系统性B．制度性C．无阶级性D．等级性3、学生是人，是教育的对象，因而他们_______。A消极被动地接受教育B对外界的教育影响有选择性C毫无顾及地接受教育D能动地接受教育4、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是______。A、练习法B、实验法C、试验法D、实习法5、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有()A．随意性B．娱乐性C．自觉性D．系统性6、社会本位教育目的论的代表人物是()A．涂尔干B．卢梭C．赞科夫D．福禄倍尔7、我国的主要教学组织形式是_______。A、个别教学B、班级授课制C、现场教学D、启发式教学8、“教学与发展”的思想是_______提出来的。A、赫尔巴特B、班斯基C、布鲁纳D、赞可夫9、班主任的工作是从_______开始的。A、评定学生操行B、教育个别学生C、了解和研究学生D、组建班集体10、在校外活动中，教师处于_______。A领导地位B启发指导地位C顾问地位D主导地位三、判断并改错(10分)\n1、校外活动是课堂教学的延续。2、环境对儿童发展的作用总是积极的。3、有人类社会就有教育、也就有了教育学。4、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。5、在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。《教育学》试卷(第二套)一、填空(每空0．5分，共15分)l、教育学的产生和发展大体上经历了-_____阶段、-_____阶段和_____阶段。2、在整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借_____实现的。3、发现学习模式是_____提出的。4、影响人的身心发展的基本因素是_____、_____和_____。5、我国的专职教师大约在_____出现。6、我国社会主义教育目的组成部分是_____\_____\_____\_____\_____。7、1902年通过了“_____学制”，它基本是参照_____的学制制订的，通常又称“_____”新学制，是旧中国使用时间最长的学制。8、教学过程一般分为_____、_____、_____、_____四个发展阶段。9、好的测验都应当符合一定的要求，通常用_____、_____、_____、_____和_____等指标衡量测验的质量。10、班主任要做好个别教育工作，即要发挥_____的骨干作用和抓好_____的转化工作。1l、学校咨询与辅导一般可分为、、问题预防与发展指导三种二、不定项选择(将正确答案的序号填在题中括号内，每题1分，共10分)1、教育目的指明了受教育者的()。A发展方向B发展阶段C发展结果D发展进程2、学校的中心工作是()。A思想品德教育工作B教学工作C校外活动D教师的培养工作3、青少年身心发展的规律有：()A顺序性和阶段性B稳定性和可变性C发展的不均衡性D个别差异性4、下列哪些因素制约着教学内容的制定()。A教育目的B生产力发展水平C儿童的年龄特征D教师实际水平5、在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()A．生物起源说B．神话起源说C．心理起源说D．劳动起源说6、世界上最早的教育理论著作是()。A《论语》B《理想国》C《学记》D《大教学论》7、人民教师职业道德法的核心是()。A热爱学生B为人师表C忠诚于人民的教育事业D团结互助\n8、从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动()。A备课B排课表C批改作业D教研活动9、课的类型是根据()来确定的。A教学目的B课的具体任务C学科特点D教学内容10、学校教学工作的基本组织形式是()。A电化教学B复式教学C课堂教学D现场教学三、判断并改错(每题2分，共10分)1、动物能哺育幼仔，因此在高等动物之间也有低级形式的教育。2、教育必须适应儿童的身心发展水平。3、形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。4、一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。5、读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教学方法。《教育学》试卷(第三套)《教育学》试卷(第三套)一、填空题(每空0．5分，共15分)1、学校美育的内容主要有_____、_____、_____、和_____。2、咨询的主要方法有：1)_____；2)_____；3)_____。3、旧中国首次制订现代学制是_______年，称为_______学制。4、课程结构最常见的结构形态有_______、_______和_______。5、范例教学中范例的基本特征：_______、_______和_______。6、儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰，第一次是_____，第二次_____，第三次_____。7、班主任是班集体内教育的_____，是联系学校和家庭社会的_______，是学校对学生教育管理的_______。8、备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好_______、_______和_______等三方面的工作。9、教育目的是教育工作_______问题。是教育的依据和评判标准_______、______________和_______。10、教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程，这个过程大体上可分为_______、_______、_______。二、不定项选择(每题1分，共10分)1、教育学成为一门独立学科是以——的《大教学论》为标志的。A赫尔巴特B夸美纽斯C凯洛夫D苏霍姆林斯基2、从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动。A备课B排课表C批改作业D教研活动3、青少年身心发展的基本规律有。A顺序性和阶段性B特殊认识过程C发展不均衡性D个别差异性4、按教学的任务分，课的类型有A谈话法B复习课C单一课D综合课5、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是\nA孔子苏格拉底B孔子亚里斯多德C孟子柏拉图D朱喜苏格拉底6、“教学过程最优化”的思想是提出来的。A赫尔巴特B布鲁纳C巴班斯基D赞可夫7、班集体形成的条件和前进的动力是。A共同的奋斗目标B班主任的要求C班级内部的矛盾斗争D共同的活动8、美育就是对学生进行。A审美教育B五讲四美教育C美好生活教育D美好思想教育9、“体者，载知识之车寓道德之舍也。”这话是说的。A周恩来B毛泽东C蔡元培D王国维10、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到、他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为三、判断并改错(每题2分，共10分)1、教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。2、马戏团中的狗，在训兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。3、国家对接受义务教育的学生免收学费。4、讲授法就是注入式教学。5、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。教育学一、单项选择题1、推动教育学发展的内在动力是()的发展。A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题2、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫3、学校的中心工作是()A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作4、“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性5、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性6、()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标7、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能8、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）A、杜威《民本主义与教育》B、赞可夫《教学与发展》C、凯洛夫《教育学》D、赫尔巴特《普通教育学》\n9、主张教师以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家是（）A、杜威B、加德纳C、布卢姆D、布鲁纳10、学校产生于（）A.原始社会时期B.奴隶社会时期C.封建社会时期D.资本主义社会时期11.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验12．热爱学生，尊重学生，诲人不倦，是教师的（）A.政治思想素养之一B.职业道德素养之一C.知识素养之一D.能力素养之一13．进行教育工作的首要问题是（）A.确定教育目的B.确定教育内容C.确定教育方法D.确定教育形式14．教学的基本组织形式是（）A.现场教学B.课堂教学C.个别教学D.分组教学15.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程16．班主任做好班级教育工作的前提是（）A.了解与研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育D.协调各方面教育影响17．教育的本质特征是（）A.人类的本能活动B.儿童对成人的模仿活动C.人类认识世界的活动D.培养人的社会活动18．决定教育性质的因素是（）A.社会生产力B.社会经济.政治制度C.社会文化D.社会人口19．教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.布置作业D.成绩评定20．教学活动的本质是()A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动二、判断题1、素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。()2.“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了占代教育与生产实践相分离和对立的特点。()3.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。()4、素质教育就是要学生什么都学，什么都学好。()5、生产力对教育起决定作用.()6.教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。()7.首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。()8.教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准。()9.制定教学计划的首要问题是课程设置问题。()10.教师劳动的个体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。()11.奖励和惩罚属于德育工作的品德评价法。()12.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法。()13.“大有大成，小有小成”体现的是循序渐进的原则。()\n14.教师必须做到“严以律己，为人师表”，因为教师的劳动具有示范性。()15.按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为个别教学。()16.中小学用得最多的课的类型是单一课，它适用于比较容易的课程。()17.教育目的具有导向、激励和评价的功能。()18.班主任工作的中心环节是指导学生学习。()19.校园文化是影响学生发展的因素之一，属于隐性课程。()20.德育在人的全面发展教育中起着导向和动力作用，而遗传才是个体发展的物质基础。()心理学一、单项选择题：(请在下列答案中选择唯一正确的答案，填在括号内)1、（）年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立的科学A、1876B、1877C、1878D、18792、世界上第一个心理学实验室于1879年创建于（）A、俄国B、德国C、日本D、美国3、（）在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立的科学。A、魏特海墨B、费希纳C、冯特D、韦伯4、普通心理学是一门研究（）的学科。A、心理的发生、发展B、社会对心理制约C、心理现象产生机制D、正常成人一般心理规律5、人脑是产生心理的器官，它提供了心理产生的可能性，但如果没有（）的作用，心理活动就无法产生，因此说后者是人心理产生的源泉。A、活动B、客观现实C、主观能动性D、意志的努力6、人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为（）A、情感过程B、认识过程C、意志过程D、个性7、心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面，它们是（）A、心理过程和意志过程B、人格和认识过程C、心理过程和情绪、情感过程D、心理过程和个性8、电影中活动的画面主要是利用了人的（）A、知觉B、感觉C、对比D、后像9、在过去经验的基础上，把事物的各个部分、各种属性结合起来给以反映的特性被称为（）A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性10、知觉条件在一定范围内发生变化，知觉映象保持相对不变的特性被称为（）A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性11、一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这种知觉特性被称之为（）A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性12、知觉过程中以过去经验来对知觉对象作出某种解释，使其具有某种意义的特性被称为（）A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性13、记忆过程包括（）A、识记、保持和遗忘B、识记、再认和回忆C、识记、保持和联想D、识记、保持、再认或回忆\n14、保持时间为0.25-2秒钟即消失的记忆为（）A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、无意识记忆15、艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）A、先慢后快B、先快后慢C、时快时慢D、均匀递减16、1956年，英国心理学家提出短时记忆容量为（）个组块A、5-9B、7-9C、5-7D、9-1117、以概念、判断、推理等形式来反映客观事物，达到对事物本质特征和内在联系理解的思维过程称之为（）A、概念B、问题解决C、具体思维D、抽象思维18、游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是（）A、后像B、表象C、想象D、复述19、（）是客观事物的本质属性在人脑中的反映，它是思维的形式A、概括B、概念C、推理D、抽象20、学生解题能够“一题多解”，说明他的（）能力强A、再现思维B、求同思维C、辐合思维D、发散思维二、判断题：（对的打“√”，错的打“×”。）1、心理学是研究人的行为的科学。2、心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映。3、在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。4、个性心理特征包括能力、气质和知觉。5心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。6、心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辨证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉的树立科学的世界观和人生观。7、心理学之所以成为一门学科，能从哲学中脱离出来，得益于哲学本身的发展。8、用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。9、实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。10、调查法是直接对研究总体的全体进行调查。11、亚里士多德的《灵魂论》，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。12、在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。13、1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。14、人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。15、行为主义的信息加工的观点，研究人的高级心理过程，强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。16、精神分析学派的兴起被称为第一次革命。17、人本主义的兴起被称为第二次革命。18、眼睛的适宜刺激是光波。19、引起感觉需要的最小刺激量称为阈限。20、绝对阈限是衡量感受器灵敏性的唯一指标。\n《教育学》第一套试卷参考答案及要点一、填空1、教育问题2、教育的神话起源说、教育的生源起源说、教育的心理起源说、教育的劳动的起源说3、文化素养与学科专业知识、教育理论知识与技能、职业道德素养4、上课5、遗传；环境；教育6、壬戌；六、三、三7、教育者；受教育者；教育影响8、孔子；苏格拉底9、学生发展10、家访；家长会；书面联系二、不定项选择lB2C3B4D5D6A7B8D9C10B三、判断并改错1、错校外活动不是课堂教学的延续，而是在教师的指导下学生根据自己的兴趣、爱好自愿参加的活动。2、错环境中有积极因素、也有消极因素，对儿童发展的作用可能是积极的、也可能是消极的。3、错有人类社会就有教育，但是教育学是历史发展到一定阶段学校产生以后的产物。4、错在学生的思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是万能的，不能“一切”学生都能教育好。必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。5、正确。《教育学》第二套试卷参考答案及要点一、填空1、萌芽、创立、发展2、教学活动3、布鲁纳4、遗传、环境、教育5、奴隶社会初期6、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育7、壬戌、美国、“六三．三”8、备课；上课；作业的布置与批改；课外辅导。9、实用性信度效度难度区分度10、优秀生、差生11、缺陷矫正早期干预二、不定项选择1AC2B3ABCD4ABCD5A6C7C8A9AB10C三、判断并改错1、错。动物能哺育幼仔，是动物的本能，它不存在教育。2、正确。3、错。形成技能、技巧是运用知识的中心环节。4、错。集体形成的条件是：①要有共同的奋斗目标；②要有健全的组织和积极分子骨干；③要有正确的舆论和优良的班风；④开展有教育意义活动。仅仅有了班级组织，不能标志集体已经形成。5、错。读书法是学生在教师指导下，通过阅读教材获得知识的一种教学方法。而无教师指导的阅读只能是学生的自学法。《教育学》第三套试卷参考答案及要点一、填空题1、自然美育、社会美育、艺术美育、教育美育2、侧重调整情感的方法；侧重训练行为的方法；侧重改变认知的方法。3、1902、壬寅4、教学计划、教学大纲、教科书5、基本性、基础性、范例性6、出生的第一年、六、七岁、青春期(14、5岁)7、核心、纽带、具体执行者8、钻研教材、了解学生、选择教法9、核心、出发点、归宿10、萌芽阶段、创立阶段、发展阶段二、不定项选择lB2C3AD4CD5A6C7A8A9BiOC\n三、判断并改错1、错。教育学作为一门科学是历史发展到一定阶段的产物，并不是随着人类社会的产生而产生的。2、错。教育是人类社会特有的现象，在动物中不可能实施教育活动。所谓狗会“算术”，是狗经过训练而形成的条件反射。3、正确。4、错。在启发式教学思想指导下的讲授，是启发式教学，而在注入式教学思想指导下的讲授，则是注入式教学。5、错。在学生的思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是万能的。不能“一切”学生都能教育好。必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。教育学试题参考答案一.单项选择题：1-10DBACBCDAAB11-20CBABAADBBA二.判断题1-10×√××√√×√√×11-20√√×√××√×√√一、选择题1-10DBCDBBDDAD11-20DBDABADBBD二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1、错2、错3、错4、错5、错6、对7、错8、错9、错10、错11、对12、错13错14、错15、错16、错17、错18、对19、对20、错