学前比较教育学.

学前比较教育学.

作业1．第1题下列英国幼教机构中，全年开放的是A.幼儿学校B.幼儿园C.保育学校D.日间托儿所您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题19世纪的德国幼教机构中，以中上层家庭的儿童为服务对象的是A.巴乌利勒的保育所B.瓦德切克的托儿所C.弗利托娜的幼儿学校D.福禄培尔的幼儿园您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题美国最早的幼儿教育机构是A.幼儿园B.幼儿学校C.保育学校D.儿童之家您的答案：A题目分数：2.0此题得分：0.04．第4题\n柯夏创办的幼教机构是A.编织学校B.日间看护中心C.母育学校D.幼儿园您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题二战后，强调幼儿园是正规学校机构，受文部省管辖的文件是A.《学校教育法》B.《保育大纲》C.《儿童福利法》D.《保育所经营大纲》您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题二战后，日本第一个由国家制定的学前教育大纲是A.《学校教育法》B.《保育大纲》C.《儿童福利法》D.《保育所经营大纲》您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题二战后，标志日本的保育所基本完成法制化和制度化的文件是A.《学校教育法》B.《保育大纲》C.《儿童福利法》D.《保育所经营大纲》您的答案：C题目分数：2.0此题得分：0.08．第8题近代日本学前教育发展史上，明确规定学前教育隶属文部省管理的文件是A.《学制令》B.《教育令》C.《幼儿园令》D.《学校医、幼儿园医及青年训练所医令》您的答案：B\n题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题下列国家中，实行两层次的学前教育管理模式的是A.法国B.美国C.德国D.英国您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.010．第10题下列国家中，实行统一的学前教育管理模式的是A.法国B.美国C.日本D.英国您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.011．第36题就研究的类型来看，学前教育课程比较研究属于A.区域研究B.局部研究C.综合研究D.专题研究您的答案：A题目分数：2.0此题得分：0.012．第37题下列美国学前教育课程模式中，主要继承了进步主义教育传统的是A.零点计划课程B.河滨街模式C.发展适宜性课程模式D.直接指导模式您的答案：B题目分数：2.0\n此题得分：2.013．第38题正式将保育学校纳入国民教育制度中的文件是A.1870年《初等教育法》B.1944年《巴特勒法》C.1918年《费舍法》D.1972年《教育白皮书》您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.014．第39题19世纪的德国幼教机构中，以教育为主要任务的是A.巴乌利勒的保育所B.瓦德切克的托儿所C.弗利托娜的幼儿学校D.福禄培尔的幼儿园您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.015．第40题二战后，被称为是真正的“以儿童为中心”的教育改革计划是A.三分制教学B.郎之万-瓦隆方案C.阿比改革D.《教育方针法》您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.016．第41题提出问题法这个比较教育研究方法的学者是A.霍姆斯B.贝雷迪C.埃德蒙？金D.诺亚您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0\n17．第42题在下列美国幼教机构中，承担托儿所与学校双重性质的机构是A.幼儿园B.托儿所C.保育学校D.儿童之家您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.018．第43题下列苏联学前教育机构中，体现托幼一体化的机构类型是A.托儿所B.托儿所幼儿园C.特殊幼儿园D.学校幼儿园您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.019．第44题下列课程模式中，以方案活动为主要课程形式的是A.蒙特梭利课程模式B.银行街课程模式C.海斯科普课程模式D.瑞吉欧课程模式您的答案：A题目分数：2.0此题得分：0.020．第45题通过设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构解决幼小衔接问题的国家的是A.俄罗斯联邦B.美国C.意大利D.德国您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.021．第11题\n各国政府通过干预教育目的、内容、形式、管理、师资、督导和评价等各个领域来推动学前教育发展。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.022．第12题幼儿园课程开发研究和幼儿教师的专业化成长研究的紧密结合已经成为西方幼儿教育研究的一个重要特点。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.023．第13题很多学者认为，比较教育的前学科发展阶段可以追溯到古代，如古代旅行家对所访问民族的教育现象的关注、介绍和比较。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.024．第14题英国的日间托儿所主要招收由社会救济部门送来的或母亲外出工作而无人照管的2-5岁儿童，一般属于社会服务性质。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.025．第15题福禄培尔幼儿园的出现，形成了德国幼教机构双轨制的格局。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.026．第16题目前，根据是否在师范院校培养幼儿教育师资，各国幼儿教育师资培训方式大致可以分为师范型、非师范型和混合型三种。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.0\n27．第17题福禄培尔建议以“中间学校”的方法减小幼儿园到小学教育的非连续性。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.028．第18题日本第一所公共学前教育机构从诞生起就直属文部省管辖。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.029．第19题日本第一所为贫穷阶层设立的公共保育机构是东京女子师范学校附属幼儿园分园。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.030．第20题当代西方发达国家学前教育机构的主要形式是幼儿园和保育学校。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.031．第21题公立的、正规的和教育质量较高的学前教育机构比较多使用“幼儿园”这个名称。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.032．第22题教育管理包括两个部分，教育行政和学校管理。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.033．第23题海斯科普课程模式是一颇具特色的幼儿认知发展课程。\n您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.034．第24题教师资格证书是衡量教师质量的重要标准。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：0.035．第25题在圣彼得堡创办的学前教育刊物《幼儿园》是俄国学前教育发展史上的大事。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.036．第26题苏联的学前教育是教育训导型模式占优势。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.037．第27题比较教育的发展历史是国际教育交流论坛的形成、制度化和国际化的过程。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.038．第28题比较学前教育的研究对象是当今世界各国现行的学前教育制度。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.039．第29题20世纪初，昙花一现的蒙特梭利热促进了美国残疾儿童教育事业发展。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.0\n40．第30题在19世纪20年代前的德国幼教机构，养护功能是主要的，教育是附带的。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.041．第31题联邦德国的幼儿园大多数是由教会和慈善团体开办的，公立幼儿园只占30%。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.042．第32题德国法律规定，学前教育机构只是一种社会福利教育机构，以弥补家庭教育的不足。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.043．第33题法国的母育学校规模一般比较小，有许多单班学校。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.044．第34题增加学前教育机构男性教师比例是法国幼小衔接的一项重要措施。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.045．第35题福禄培尔学院是俄罗斯最早的学前教育师资培训机构。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：0.046．第46题比较教育有悠久的过去，去只有短暂的历史。您的答案：正确\n题目分数：1.0此题得分：1.047．第47题比较教育学科形成的关键标志之一就是比较教育课程开始成为大学课程。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.048．第48题直接指导课程模式起源于行为主义心理学。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.049．第49题1918年的《费舍法》正式将保育学校纳入国民教育制度，实行免费入学。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：0.050．第50题母育学校是初等教育机构您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.051．第51题1919年，苏共党纲规定苏联学前教育的两大任务是幼儿教育和解放妇女。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.052．第52题当前，俄罗斯学前教育改革主要体现在教育人道化、个性化和优化儿童发展环境等方面。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.0\n53．第53题比较学前教育研究领域主要有：国家学前教育制度、家庭与学前教育、非正规学前教育。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.054．第54题美国实行的是地方分权的教育管理体制，因此各州的学前教育的做法存在很多差异。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.055．第55题比较教育研究的目的是为各国政府的教育改革提供最可靠、最有效和最迅速的方法。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：0.056．第56题零点计划课程的主要理论依据是多元智力理论。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：0.057．第57题二战前，英国主要有三类幼教机构，它们是幼儿学校、幼儿园和保育学校。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：0.058．第58题英国学前教育以单独设立的为主，附设在小学的为辅。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.059．第59题\n英国政府干预教育的主要方式是间接的，通过拨款资助学校来实现。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：0.060．第60题联邦德国的绝大多数幼儿园都是半日制的。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.061．第61题德国的学前教育属于基础教育，是公共教育体制的组成部分。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：0.062．第62题法国母育学校通过普遍设立适应班来实现幼教机构的诊断和治疗功能。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.063．第63题苏联学前教育机构中，集体教学是学前教学的主要形式，学前教育趋向小学化。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：0.064．第64题一般来说，幼儿园招收3岁以上儿童。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.065．第65题在蒙台梭罗教育体系的三大支柱是自由、工作和秩序。您的答案：正确题目分数：1.0\n此题得分：1.066．第66题学前教育课程内容的现代化主要体现在将科学教育和外语纳入到学前教育课程范畴。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.067．第67题当代的学前教育师资培养呈现多种格局，包括中专、大专、本科以及研究生教育等四种。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：0.068．第68题设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构是实施幼小衔接的一个重要做法。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：0.069．第69题1872年日本政府颁布的《学制令》标志着日本近代学制的诞生。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.070．第70题日本学前教育家关信三编写的《幼儿园20例游戏》介绍了福禄培尔的恩物。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：0.071．第71题虽然各国学前教育机构名称繁多，但“幼儿园”仍是使用最多的名称。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：0.0\n72．第72题1948年厚生省公布的《儿童福利法》明确了厚生省对保育所的管辖。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：0.073．第73题近代西方是世界近代公共学前教育机构的发源地。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：0.074．第74题蒙台梭利认为0-6岁是儿童语言、秩序、感觉和良好行为发展的关键期。您的答案：错误题目分数：1.0此题得分：0.075．第75题在蒙台梭利课程模式中，教师扮演的角色是观察者和辅导者。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.076．第76题海斯科普课程模式的核心是儿童的主动学习。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.077．第77题被誉为欧洲教育改革典范的课程模式是蒙台梭利课程模式。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：0.078．第78题在学期教育课程管理上，大多数欧洲国家有全国性的学前教育课程。您的答案：正确题目分数：1.0\n此题得分：1.079．第79题学前教育师资的培养是随着近代公共学前教育的产生而发展起来的。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.080．第80题明治维新前，日本7岁以前儿童主要在家庭接受教育。您的答案：正确题目分数：1.0此题得分：1.0作业总得分：75.0作业总批注：