学前教育学模板

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学前教育学模板学前教育学模板主要学前教育学的形成和发展，学前教育与社会发展，儿童观与儿童发展，幼儿教育目的，幼儿的全面发展教育等内容，欢迎学习知识。学前教育学目录目录第一节学前教育学的研究对象与任务第一节学前教育学的研究对象与任务第一节学前教育学的研究对象与任务第二节学前教育学的形成与发展幼儿园之父----福禄贝尔代表作《人的教育》，这本著作主要论述了关于婴儿期、幼儿期及少年期的发展和教育，展示了其学前教育思想；使学前教育学成为一门独立的科学；于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。蒙台梭利的教育思想2\n儿童自身具有发展能力，儿童的生长是内在生命潜力的发展；强调儿童的自我教育方法，儿童通过与教学材料学习玩具的相互作用来学习；鼓励儿童自我指导和个人创造；学前儿童经历各种敏感期，易于学习某些知识和技能；教育主要在于提供适合于儿童发展的环境，通过儿童的自由活动促进自我发展。强调感官教育。2