统计学课件20 (4)

统计学课件20 (4)

第二章统计数据一、单项选择题1.A2.B3.D4.D5.D6.B7.D8.B二、多项选择题1.BCDE2.ABCD3.CD4.CDE5.ABCD三、简答题1.答：从不同的角度可以将统计数据划分为不同的类型。（1）根据数据的测量尺度，可以将数据分为定性数据和定量数据。（2）根据数据的收集方法，可以将统计数据分为实验数据和观察数据。（3）根据数据的结构，可以将数据分为截面数据和历时数据。2.答：统计数据收集是指根据统计研究的目的和要求，运用科学的统计调查方法，有组织、有计划地收集反映客观事物实际资料的过程。统计数据收集是整个统计工作的基础，是人们认识社会的起点，也是统计整理和统计分析的前提。这一阶段工作质量的好坏，直接影响到统计整理和分析结果的可靠性、真实性，关系到能否确切反映客观实际，得出正确结论。统计数据整理是指根据统计研究的目的和任务，对所收集到的多项原始资料进行科学的分类、汇总和加工，或是对已加工的次级资料\n进行再处理，使其系统化、条理化的工作过程。它是统计工作的中间环节，既是统计数据收集的继续，又是统计分析的前提，起着承上启下的作用。其意义主要体现在以下三点。（1）统计调查所收集到的资料，只有通过科学的审核、分类、汇总等整理工作，才能实现由个别到总体、由特殊到一般、由现象到本质、由感性到理性的转换，才能从整体上反映出事物的数量特征。（2）统计研究中经常要进行动态分析，这就需要有长期累积的历史资料。然而，根据积累资料的要求，要对已有的资料进行筛选以及按历史口径对其重新调整、分类和汇总等，都必须通过统计整理工作来完成。（3）通过对统计资料的加工整理，使之系统化、条理化，可以利用综合指标对总体作出概括性说明，进而揭示总体的内在特征。3.答：在统计实践中，常用的收集方式主要有5种，即普查、抽样调查、统计报表、重点调查和典型调查。（1）普查。普查是指为特定目的而专门组织的全面调查，用来调查属于一定时点或时期内的社会经济现象的总量。（2）抽样调查。抽样调查是指从总体中按照随机原则抽取一部分单位组成样本进行调查，并根据样本的信息来推断出总体特征的数据收集方法。（3）统计报表。统计报表是指根据国家有关法规的规定，自上而下地统一布置、自下而上地逐级提供基本统计数据的一种调查方式。（4）重点调查。重点调查是一种非全面调查，是在调查对象中选\n择一部分对全局具有决定性作用的重点单位进行调查。（5）典型调查。典型调查是指根据调查的目的和要求，在对研究对象进行全面分析的基础上，依靠研究人员的主观能力和经验，有意识地选择部分有代表性的单位进行调查。4.答：在构建定量数据的频数分布时，可以按照以下几个步骤进行。（1）确定原始数据的极差。所谓极差，是指最大值和最小值之间的差。（2）确定组数。分组的一个基本原则是保持组数为5～15，因为组数太少或太多，得到的频数分布对数据的归纳都不是最优的。（3）确定组距。用极差除以组数，就得到组距。一般人们会将得到的组距进行四舍五入，使之变为整数。此外，人们还习惯于比较整齐的组距，如5和10。（4）确定分组。在确定分组时，以一个等于或小于最小值的数值作为第一组的下组限，以第一组的下组限加一个组距得到的数值作为第一组的上组限；以第一组的上组限作为第二组的下组限，以第二组的下组限加一个组距得到的数值作为第二组的上组限；依此类推，得出各组的下组限和上组限，且最后一组以一个等于或大于最大值的数值作为上组限，这样就完成了一个频数分布。通常，第一组的下组限和最后一组的上组限都是组距的整数倍，这样便于计算各组的上下组限。5.答：统计表设计的总体要求是简洁、清晰、准确、醒目，便\n于使用者进行比较、分析以及阅读。设计时应遵循以下规则。（1）各类标题应简明、确切地反映与概括统计资料的主要内容和所属地区及时间，纵行和横栏的排列特别要注意表述资料的逻辑性。（2）主词各行和宾词各栏，一般先列各个项目，后列总体。若无必要列出全部项目时，应先列总体，后列其中一部分重要项目。（3）当表中只有一种计量单位时，可在表的右上端注明。若有多个计量单位时，横行的计量单位可专设“计量单位”一栏；纵栏的计量单位可以与纵栏标题写在一起，用“/”隔开。（4）数字填写要整齐，上下位数要对齐，同栏数字的单位，小数位要一致。如遇相同数字必须照填，不能用“同上”或“同左”代替。无数字的空格要用“-”表示。如遇缺乏资料的空格时，要用“……”表示，以免被误认漏报。（5）当统计表栏数较多时，通常要加编号，并说明其相互关系。主词栏与计量单位栏可用甲、乙、丙等文字标明，宾词各栏可用（1）、（2）、（3）等数码标明。（6）统计表的表式为开口式，即表的左右两端不封闭。（7）借用数据时，应加注解，说明资料出处。一般在统计表下端注明“资料来源”。绘制统计图时，应遵循以下几点规则。（1）统计图应有标题和标目。标题用来概括说明图的主要内容，应简明扼要。标目分为横标目和纵标目，分别表示横轴和纵轴代表的指标和计量单位。\n（2）选择恰当的统计图。在统计实践中，应根据统计研究的目的与任务，结合统计数据的特点，选择最合适的图形。（3）为纵轴和横轴选择恰当的计量单位，以使整个图形在直角坐标系中分布均匀。（4）统计图所反映的内容必须重点突出，必要时可以使用不同的线条和颜色表示不同对象的统计量，以示区别。6.答：略。四、综合分析题1．（1）优秀学生干部提名情况的频数分布如下：干部提名情况班长15团支部书记7学习委员8体育委员4生活委员6（2）根据频数分布绘制条形图和饼图如下：提名情况生活委员6体育委员4学习委员8提名情况干部团支部书记7班长150246810121416\n提名情况615班长4团支部书记学习委员体育委员生活委员872.（1）累计频率分布表如下：工序废品数累计频率A26062606B10243630C3553985D594044E284072F254097合计4097—（2）累计直方图如下：