统计学分析报告

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　　统计学分析报告【篇一】:统计局年终述职报告　　小编特别推荐　　年终述职报告|述职报告模板|述职报告格式|个人述职报告　　为您编辑整理统计局年终述职报告，欢迎阅读。　　统计局年终述职报告(一)　　20xx年是学习深入贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年，也是十二五规划建设的关键一年。今年以来，我局在市委、市政府的正确领导下认真组织学习党的十八大精神，加强领导干部作风建设，积极开展党的群众路线教育实践活动，较好的履行了统计局的工作职责。现将本年度我局工作情况总结汇报如下：\n　　(一)强化基层组织建设，明确统计核心价值观。我局以强核心、提素质、抓管理、重服务、创一流为目标，开展基层组织建设年活动，努力实现机关党支部五个好，争创五星党支部。期间开展向郑慧玲同志学习活动，并在学习过程中开展我们的价值观大讨论活动，提炼出有理、有情、有能的统计核心价值观，为我市统计事业发展提供了强有力的精神支持。　　(二)把握数据质量，完成统计各类调查工作。圆满完成20xx年报工作。对年报数据实行分级负责的办法，由企业统计负责人、统计中心专业人员及局本级专业人员三级审核，严把数据质量关，并夯实人员责任，细化工作流程，确保台账、表、数据录入三统一，将年报完成质量和时效作为各级年终评先评优的重要考核依据，以提高年报工作效率与质量。人普扫尾工作稳步推进。加强人普风采资料的采集整理，并汇编成《市人口普查风采录》，完成《市人口发展报告书》的编写，为我市的社会经济发展决策提供数据参考。三是完成28个人普定向课题的调研工作，为领导决策提供参考。城乡一体化住户调查工作顺利推进。今年来，我局全面启动城乡住户一体化调查工作，精心组建了一支40人的高素质调查员队伍，对全市40个村居、社区近6400户住户进行摸底调查、上门登记。组织400户调查户试记账培训，落实开展调查户试记账工作，为正式记账工作打下基础。\n　　(三)把握服务需求，做好三个职能发挥。发挥统计数据提供职能，提高统计信息输送能力。继续做好《统计月度卡片》、《统计分析》、《统计信息》、《统计年鉴》的改版编发工作，不断创新完善，提高质量。目前，我局已完成统计分析66篇，统计信息46篇。市两会前夕，编印2013年版《概览》3000册。发挥统计评价发展职能，提升解读数据能力。为配合全市扶持培育规模企业活动，机关同志深入基层一线企业调研，认真评估企业发展前景，解读全市企业发展潜力。对工业企业的月报、季报和年报进行定期的分析研究，通过相同指标不同行业的对比，发现工业企业不同行业间的经营差别和优劣势，为加快构建中小企业成长的支撑点和培育点，及产业结构调整提供建设性的意见。发挥统计监测发展职能，提升整合资源能力。对在数据监测中，发现实际产能和主营业务收入已达到规模企业标准，但拒不纳入规模企业管理，存在严重隐瞒经营业绩的企业，以及因瞒报经营业绩规模上转入规模下的企业，我局协同经信局、财政局等单位开展联合评估。平时还做到定期抽查单位数据，强化工作考核，力求做到应统尽统，努力培育规模企业，增大规模工业总量。\n　　(四)创新统计手段，推进统计基础建设。推进企业统计一套表实施。将所有三上企业和房地产开发经营企业，在统一的平台上，通过互联网，向统一的数据中心直接报送数据;严格审核和依法确定调查单位，坚持先进库、再有数的原则，对现有直报企业加强培训和监管，对新增三上企业严格把关，消除代报现象，确保工业、能源、投资、服务业、劳动工资等五大专业统计的企业直报率达到100%。部署农作物调查单位区电子地图制作工作。为保障粮食监测基础工作质量，解决因手绘图纸定位不准的问题。我局在箬横镇试点制作《粮食监测样本区自然田块分布电子地图》。该电子地图采用建设部门提供的《1:2000地形图》和高分辨率的航拍图为底图资料，通过实地核对，运用CAD技术制作，具有地块清晰、定位准确、实时更新、出图方便、便于保存等优点。试点成功后，我局对全市162个样本区的电子地图制作工作全面部署，并在台州市推广。不断完善统计电子台帐。为对接统计一套表制度，我局对统计电子台帐继续完善，目前的电子台帐具有管理信息化、处理人性化、出表自动化的特点。通过远程升级，实现台账管理信息化。新完善的电子台账系统能够及时与国家报表制度衔接，可随时添加表格、增加审核、扩大功能。通过超级汇总，实现出表上报自动化。改版统计信息网。新版的统计信息内外网，网页画面更为美观，内容更加丰富，增加了基层统计、统计文化、统计数据等栏目，同时还加大维护更新力度，做到一日一更新，使网站的观赏性、时效性、透明性都大大的增强。　　(五)转变工作模式，提升统计法制权威统计宣教不断深入。一是加大对统计干部队伍内部的宣教力度。开展经常性统计人员继续教育培训10期，\n1293人参加。二是发放统计法律法规知识竞赛试题6000多份，有效地宣传了统计法知识。三是在《报》上每月一期刊出数据解读栏目，专门介绍有关重要数据的来源及统计方法。四是在浙江省农村党员干部现代远程教育网界面中的专家在线栏目，举办了一期统计数据解读直播课堂，由局业务骨干专门讲解统计数据及统计工作方面的知识。执法检查更加有力。配合统计专业科室，开展经常性执法。主要对服务业、工业企业开展执法核查，到目前共检查了36多家企业，并对有统计违法违纪行为的21家企业予以了相应地处罚。对人民银行、水利局、文广新局、新河镇和坞根镇等四个单位开展统计巡查，通过巡查联系，共同研究寻求解决统计工作中遇到的困难和问题。诚信宣传有效推进。对光陆机电有限公司等10家20xx年度市统计诚信单位进行了公开表彰和公示，并对前几年统计诚信企业在进村入企活动中进行了调研走访，详细了解企业的生产经营和发展，以及其统计基础规范化工作的执行情况。　　下一步的工作计划和工作思路：　　明年是十二五规划建设的关键一年，市统计局将继续以提高统计数据质量为中心，以提升统计能力为主线，以强化统计改革创新为动力，整合数据资源，有效地推动统计调查等平台建设，进一步提高统计的整体能力和水平。\n　　(一)整合数据资源，强化统计调查平台建设。启动经济普查工作。全力以赴抓好第三次全国经济普查。按照上级统一部署，建立高效精干的市、镇两级普查队伍，抓好普查经费、物资的落实;制定普查实施方案;通过报刊、广播、电视和互联网等媒体广泛深入宣传经济普查的重要意义和工作要求，为普查工作顺利进行创造良好的舆论环境;切实加强与各相关部门的协调沟通，建立渠道畅通、配合紧密、运作高效的联合协作机制;抓好试点，深入研究普查工作方法与技巧，加强业务培训，培养一批普查业务骨干，确保普查数据质量。增强统计调查力度。加强社会、科技、环境等方面的综合统计调查。充分整合部门统计资源，建立部门间统计资料交流渠道和信息共享机制，提高统计信息资料交换效率。统一数据公布平台，规范部门统计行为。进一步做好对部门统计调查项目的审批和备案工作，切实提高行政审批的科学性和实效性。推进数据评价监测。进一步加强台州市对目标考核的生产总值增长率、三产增长率、限额上固定资产投资、万元GDP能耗等几个重要指标，以及重点投资项目的数据监测。做好粮食生产统计、低收入农民奔小康指标监测工作。做好全面小康、基本现代化、党政领导班子和主要领导干部工作实绩综合考核评价、社会主义现代化新农村等重点工作的统计监测评估。\n　　(二)整合信息资源，优化统计发布平台建设。　　拓展信息发布深度。围绕经济和社会热点问题，围绕领导关心的问题，积极开展调查研究，进一步提高解读统计数据的能力，提高数据整合、开发和利用水平。注重经济形势监测分析、注重热点焦点跟踪分析、注重重大战略决策分析，深入研究数据背后规律，形成问题分析得透、建议拿捏得准、具有可操作性的统计分析报告，及时为各级领导科学决策当好参谋,切实提高服务的时效性、针对性和前瞻性。拓展信息发布领域。完成2个社情调查，为政务管理提供基础资料。继续以倾听民声、反映民意、集中民智为己任，拓宽民意调查领域，充分发挥民意调查作用，坚持以打造精品为主导方向，争取调查项目的影响力。以最快的速度和最稳妥的方式，把人民群众的真实意愿收集上来，反映上去，为管理决策提供基础资料。拓展信息发布透明度。开发、开放统计资源，用好、用活统计成果，维护公众对社会发展状况的知情权，为公众参与社会事务提供信息支持。精心编辑出版指标更清晰、内容更翔实、图文更精彩的统计数据资料。继续加强与新闻媒体的合作，及时向社会发布时效性强、群众需求高的统计信息，进一步提高统计影响力和知名度。尤其注重要在宣传中突出统计数据的解读，解疑释惑，增强百姓对统计数据的认可和共享程度。\n　　(三)整合宣教资源，推进统计法制平台建设。深入统计宣传。组织开展统计法制宣传系列活动，深入实施统计六五普法规划，认真做好《统计法实施条例》、《浙江省统计违法违纪处分规定》的宣传工作，强化统计调查对象的普法教育。继续加大对社会公众的宣传力度，通过网络、电视、报纸和社区宣传栏等多种载体，向社会公众传播统计信息、普及统计知识。严格统计执法。进一步扩大统计执法的检查面，发挥好专业统计执法队伍在统计执法中的作用，尽可能做到各行各业各领域的全方位执法检查，增强企业、公民依法履行统计义务的法律意识。继续扩大巡查工作范围，明年初定巡查四个镇(街道)、部门。深入推进统计诚信单位评选工作，继续评选10家统计诚信单位，开展对统计诚信单位的回访活动，进一步推进基层统计规范化建设。协调部门统计。进一步明确政府统计与部门统计的分工，努力实现政府统计与部门统计的有效整合。加强对部门统计工作的协调与指导，严把统计调查项目审批关，有效保证统计调查的科学性和可行性。围绕中心工作，深化统计改革，落实工作责任，形成部门合力，积极推动部门统计由系统内统计向全行业统计转变，从业务统计向价值量统计转变。\n　　(四)整合科技资源，创新统计软件平台建设。完善统计电子台帐。在与企业一套表制度对接的基础上，不断完善电子台帐的功能，减轻企业报表的报送负担，有效地保障基层统计数据的准确性和完整性。创建省级数字化档案。进一步加强对档案资料整理与开发，努力实现省级数字化创建达标，促进档案管理数字化，不断提高档案的利用效率和成果转化。同时加强对各镇、街道统计中心的档案管理监督，科学保证基层统计档案的完整性。　　抓好三网一库建设。继续加强市、镇两级基本单位名录库维护，建立健全经常化的名录库维护模式，努力做到我市名录库纵向与各镇、街道一致，横向与有关部门和局内各专业一致，切实保证名录库的全面性和完整性。同时，加强对镇、街道统计中心人员的技术培训，增强数据处理和网络安全维护能力，确保统计网络安全高效稳定运行。加强对统计信息内外网的维护与更新，保证网页页面美、内容新、文字精，使其真正成为我局对外宣传和联系的窗口。　　统计局年终述职报告(二)　　20xx年，*县统计局在县委、县政府的正确领导和省、市统计局的精心指导下，深入贯彻党的十七大、十七届三中全会和省第八次党代会、省委八届四次、市委二届六次和县委七届五次全会精神，以提高统计数据质量为宗旨，进一步加强统计法制建设，加强县乡统计体制改革，夯实统计基础，加强党风廉政建设，改进机关工作作风，紧紧围绕县委、政府制定的经济发展目标，为领导决策当好参谋，提供优质统计服务，使我县统计事业取得较好成效。　　一、全面推进党风廉政建设，不断开创党建工作新局面。\n　　1、抓好党风廉政建设，完善规章制度。统计局把落实党风廉政建设责任制度与行政项目审批、四项制度落实，政府信息公开工作和解决思想大讨论活动密切配合，紧紧围绕2012年度工作要点，制定了《统计局内部管理制度》，细化部门职责和股室职责，建立了统计业务工作ab制。即：将工业、农业、商业、建筑业、投资、服务业、综合核算、劳动工资、城镇和农村住户调查等统计专业工作实施ab工作制度。并结合效能建设要求，按照四项制度的有关要求，进一步完善其它管理制度，即：机关工作人员效能责任追究办法、固定资产管理办法、财务收支审批制度、公务接待制度、工作人员考勤制度、车辆管理使用制度、值班制度等，做到工作有目标、有具体内容、有完成时限、有保障措施、有责任领导、有责任股室和责任人。　　2、深化机关内部事项管理和公开。对行使行政权利办理的各类事项，领导干部廉洁自律情况、涉及职工切身利益的事项、公务接待、车辆使用情况，大宗物品采购情况均进行公开，主动接受监督，切实做到公开、公平、公正。\n　　3、加强党员干部教育监督。按照省、市党风廉政建设电视电话会议精神和责任状要求，统计局党组高度重视，多次组织全局党员干部召开会议，认真传达贯彻党风廉政建设会议精神，学习领会重要内容实质。以学习贯彻(鲁办发[2012]14号《关于转发<中共昭通市委关于实行领导干部问责制的实施意见>的通知》、(鲁办发[2012]15号《关于印发<**县2012年党风廉政建设和反腐败工作主要任务分解方案>的通知》、(鲁纪发[2012]3号)《中共**县纪委\n**县监察局关于贯彻落实四项制度的实施意见》等为主要内容，加强统计局党员干部职工政治思想教育。特别是为把解放思想大讨论学习抓紧、抓好、抓落实，我局围绕主题、深化认识，按照《解放思想大讨论实施方案》，努力找准工作着力点，扎实开展学习活动。在深入学习了(鲁发[2012]19号)《中共**县委县委开展以提高公民道德素质、优化**人文环境为主题的新一轮思想解放大讨论的通知》文件和黄小军教授专题报告的基础上。结合部门工作实际，统计局党组书记、局长雷选金提出开展学习活动要与六个工作实际相结合，即：一是要与学习法律、法规、政策文件和统计专业知识相结合，创新统计方法，提高统计数据质量，客观反映全县社会经济发展成果;二是要与打破专业界限，加强学习，实现一岗多能;三是要与写出高质量统计分析文章相结合，把此作为统计干部职工落实科学发展观的落脚点，为县委、政府科学决策及时提供依据;四是要与生活和工作作风相结合，树立良好的统计干部队伍形象;五是要与立足本职工作相结合，提高统计对外咨询服务质量，实践好四项制度的落实;六是要与乡镇统计体制改革相结合，确保乡镇统计体制改革和地方统计调查队的组建工作的顺利成功。七是用党的十七大精神武装头脑，指导实践，推动工作，全力完成今年目标任务，加强对外窗口建设，加大对办事人员监督管理，为领导和社会提供精简、高效、便捷的服务，对明年统计工作早思考、早调研、早安排，谋划好明年统计工作思路。　　二、积极深入挂钩村开展扶贫帮扶工作。　　按照县委百千万扶贫规划要求，我局高度重视，深入挂钩扶贫村进行调查研究，了解帮扶户的生产生活状况，与乡、村领导和帮扶户共商发展规划目标方向，为挂钩村及时争取整村推进和种植业项目，为计生、两基等工作献计献策和给予工作经费困难帮助，做好帮扶工作。　　1、充分利用节假日为群众办实事，办好事。在得知挂钩村受灾后，从相关部门争取大量救灾衣物送到受灾群众手中，看望该村受灾群众，了解他们的受灾情况，想方设法帮助受灾群众解决生产生活中存在的困难和问题。2012年2月25日，县统计局在紧张繁忙的年报工作中，不忘自己结对帮扶的贫困户和挂钩村受灾群众，每位干部捐资100元，送到贫困对象户手中。　　2、我局从紧张的经费中帮助其5000.00元，解决拖麻村办公经费困难问题。帮助落实整村推进项目一个。\n　　3、积极帮助争取项目。人行桥、调整种植业等项目正在争取中。　　三、做好统计常规工作，大力夯实基层统计。　　1、认真做好统计常规报表工作。一年来，按照省、市统计工作会议精神，我局立即组织局队全体干部进行传达学习，提出贯彻意见，及时向县领导汇报，并要求局队各专业人员认真做好统计月报、季报，完善专业统计数据采集、整理、评估制度以及各环节专业统计数据质量控制办法，做好以gdp为龙头的各项统计数据质量控制工作，加大专业统计报表审核力度，做好统计资料汇总、上报工作。及时发布XX年年度国民经济和社会发展统计公报。\n　　2、适时做好经济运行分析和统计资料编印。面对新的形势，我局适时进行经济运行分析，加强对宏观经济运行态势和各项改革进程的跟踪分析，搞好对经济发展走势的预测，密切关注经济活动中出现的新情况、新问题，及时写出分析文章提供给县委、政府作决策参考。对国内生产总值、农业、工业、固定资产投资、国内贸易、财政、金融、税务、劳动工资等国民经济主要指标，以《季度国民经济小手册》方式进行按月发送;做好《2012年**县领导干部手册》300册的编印和《第二次农业普查资料》编印准备;对全县500万元以上(供电有限责任公司、昆华化工厂、理世食品厂、昊龙有限责任公司乐红铅锌采选厂、龙头山水都矿业有限责任公司等12家工业企业)进行了适时监测，按月上报统计数据，并对工业生产情况进行认真分析;加强了对个体私营经济的调查和研究。　　一年来，统计局共上报统计信息(含经普信息)55期、统计分析文章14篇，按时公布月度、季度全县经济运行分析情况。按时公布月度、季度和年度全县经济运行分析情况。即：预计2012年gdp实现167914万元。比上年的164807万元按可比价格计算增长2%，难以实现年初目标。其中第一产业预计实现54000万元，增长6.7%，超过年初目标3.7个百分点。第二产业预计实现70095万元，同比减少6.9%，比年初计划的98882万元减少28787万元。其中工业预计实现增加值54885万元，\n　　同比减少10.7%，比年初计划的83432万元减少28547万元。主要原因是锌产品价格的大幅下滑及由于资源限制关闭乐红选厂。第三产业预计实现43819万元，同比增长13%。比年初目标降低2个百分点，主要原因是今年内事业加资仍没有消息;预计全年农民人均纯收入1907元，比上年增加219元，增长13.0%，完成年初13%的增长目标。其中工资性收入增加60元达529元，家庭经营收入(包括烤烟收入、林产品收入和畜牧产品收入的增加)增加100元达1166元，转移性收入(包括财政各项补助)增加60元，达197元，财产性收入基本与上年持平达16元;城镇居民可支配收入全年预计达9600元，比上年的8615元增加985元，增长11.4%，超过年初8%的增长目标;全社会固定资产投资全年预计129000万元，基本实现年初增长20%的预订目标;社会消费品零售总额全年预计36217万元，增长20%，超过年初预订的15%的增长目标;地方财政一般预算收入预计完成9391万元，实现全年增长15%的目标;人口自然增长率预计可实现年初控制在8.5‰的目标;城镇登记失业率预计可实现年初控制在4.6%以内的目标。　　3、以提供优质高效服务为目标，不断提高统计服务水平。为经济社会发展服务是统计工作的第一要务。我局牢固树立大局观念，以提供优质高效服务为目标，加强对宏观经济形势的分析。组织人员编印和发放季度国民经济小手册、**县主要经济指针完成情况、**县统计信息、统计分析等为领导及时提供统计资料;紧紧围绕全县妇女儿童的工作发展规划监测、工业节能减排等工作，统计局深入开展大量的统计调查，提供了有力的统计数据资料。加强部门政府信息公开工作，一年来，发送大量统计资料和信息到政府信息公开网站，为保证全县各项工作开展认真做好统计信息服务，为县委、政府及相关部门提供详实准确的统计数据、分析报告和统计信息，为县委、县政府决策提供了高效的统计服务。\n　　4、以县乡统计体制改革为契机，不断强化基层统计工作。根据昭通市人民政府《关于开展昭通市乡镇统计体制改革和组建县级地方调查队工作的通知》(昭政发[2012]21号)、昭通市人民政府办公室《关于印发昭通市乡镇统计体制改革和组建县级地方统计调查队的实施方案的通知》(昭政办通[2012]25号)、昭通市机构编制委员会《关于**县等8县成立县级地方统计调查队的通知》(昭市编[2012]61号)和(2012年5月21日)全市统计调查工作会议要求，结合实际，通过县人事和劳动社会保障局、统计局共同深入调查研究，特制定了《**县乡镇统计体制改革和组建县级地方统计调查队的实施方案》。目前，12个乡镇统计站人员核编26名，组建工作正在进行中，地方统计调查队已组建完毕，7名人员已基本到位。抓好基层单位的统计机构建设和统计人员的配备工作，局领导亲自做好宣传、落实工作。定期或不定期组织局队统计人员深入乡(镇)村指导、检查统计工作。　　5、加强和规范部门统计工作。进一步加强对部门统计工作的指导、协调和管理，确保部门统计工作准确、规范。今年建立三项统计联席会议制度，并于10月下旬在县政府牵头下召开了会议，要求部门在向上级主管部门上报统计资料前，一定要与统计局沟通交流，确保上报的统计资料与提供给上级主管部门的资料相一致，逐步建立政府综合统计与部门统计的信息共享平台。\n　　6、做好各专业年报工作。一是认真做好计算机网络设备的维护管理，保证数据处理和传输渠道畅通。二是集中学习年报文件精神，要求各专业做好新老口径指标的衔接。三是及早部署各专业年报工作，培训乡镇统计人员，对农业农村等专业年报予以布置。四是对涉及gdp、农民人均纯收入等主要经济指针认真测算，分析经济增长的有利因素和不利条件，力求各项资料客观真实地反映全县经济的状况。　　7、认真开展统计从业资格认定，积极做好统计从业资格培训和统计专业技术职称考试的宣传报名工作。为加强全县统计基础工作，以(鲁统字[2012]5号和鲁统字[2012]6号)文件先后发放到各乡(镇)和县直机关单位，展开培训考试宣传报名工作，积极组织8名人员参加在市上开展的统计专业技术职称和统计从业资格的培训及考试工作。　　四、继续做好第二次全国农业普查后续工作和认真开展第二次全国经济普查工作。　　1、目前，正抓紧做好第二次全国农业普查的数据修正、数据公报及资料开发应用工作。\n　　2、为认真贯彻落实国家、省、市和县有关第二次全国经济普查会议精神，积极做好第二次全国经济普查工作，现已完成领导机构的成立、经费预算、召开了全县经普工作会议和单位清查摸底业务培训等前期准备工作。目前，正积极开展小区划分、小区地图绘制和地毯式地开展单位清查，清查摸底工作在11月底以前完成，其它工作正紧张有序地开展。　　3、有条不紊地开展各项统计调查。一年来，全面开展和完成了个体工业、农村住户、城镇居民住户、个体私营经济和劳动力抽样调查等工作;较好地完成了2012年新增服务业统计、畜禽监测工作。　　五、重视开展普法工作，增强全民法制意识。　　1、深化统计普法宣传教育工作。一是具体提出全年统计法制工作要求，并强化实施。其次，开展统计人员调查，组织开展无证统计人员参加统计从业资格和技术资格考试工作;　　第三，充分利用统计从业资格培训、换证、继续教育、统计登记年检、统计年报布置会等机会，大力宣传统计法律法规，进一步提高各级领导干部和社会各界的统计法律意识和统计法制观念，为依法统计创造良好的社会氛围。\n　　2、提高执法队伍的业务素质。经常利用全局干部会议机会，对局队干部进行统计法律法规条款学习，做到熟练掌握办案程序，做到严格按统计法律法规执法，使统计法制工作走上正规化的轨道。　　3、依法开展统计执法检查工作。针对个别单位统计报表迟报，基础工作不到位情况，今年我局发出了《统计报表催报单》，并对统计违法单位依法进行处理，有力维护《统计法》的严肃性和权威性。　　六、工作中存在的困难和不足　　县统计局在紧张繁忙中做了大量工作，取得了一定的成绩，为全县的经济发展、社会进步做出了应有的努力，但工作中也存在着许多的困难和不足，具体是：　　1、统计任务与经费、人员、工作条件等矛盾日趋突出。　　随着统计方法制度改革的深入，周期性普查调查的建立，普查、抽样调查的不断增多，使任务与经费、人员的矛盾更加尖锐，严重制约了我县统计工作的进一步开展。　　2、统计人员身兼多职，各级领导对统计工作的认识还需进一步提高。目前，部分基层领导对统计工作的认识不够，一些部门的统计人员身兼多职，专职不专，不同程度影响了统计工作的质量。　　3、社会经济发展迅速，统计调查难度加大。\n　　一方面社会经济的迅速发展，改革开放力度的加大，引起社会经济成分和经济结构的变化，社会经济活动参与对象数量成倍增加，经营方式多样化，增加了统计工作的成本和工作难度;另一方面是少数部门在利益驱动下，存在人为干扰统计数据、弄虚作假、虚报浮夸的违法行为，导致源头数据不实;再则，在市场经济条件下，保守个人秘密的要求不断提高，致使被调查者对统计调查的支持度明显呈下降趋势。　　4、统计分析质量有待提高。　　适应形势需要，统计综合服务意识须进一步强化，好的、高水平的分析文章还偏少，难以适应全县经济社会发展需求。　　推荐阅读：　　统计局述职报告3000字　　统计局局长个人年度述职报告　　统计局副局长年度述职报告【篇二】:统计学调查报告模板关于学生使用手机对他们的影响的问卷调查目录\n一、调查背景................................................3二、调查方案................................................3（一）调查目的........................................3（二）调查对象........................................4（三）调查单位........................................4（四）调查程序.......................................4（五）调查时间........................................4\n（六）调查人员分工.................................4(七)调查主要内容....................................4附:调查问卷:............................................5一、调查背景现代社会越来越多的中学生已经有了属于自己的一部手机，但是专家认为：手机辐射不容忽视。今年4月7日，英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。对一个5岁的孩子来说，辐射会渗入其大脑50%的区域；对10岁的孩子来说，辐射则会渗入其大脑30%的区域。而德国防辐射机构主席沃尔弗拉姆?柯尼希也对当地媒体《柏林日报》表示，为健康着想，人们尤其是儿童应该尽量减少手机的使用。“一般来说，手机通话应尽可能短。父母应使子女尽可能远离这项高科技。”\n而一位从事职业病防治的教授也表示，青少年的免疫系统较成人脆弱，因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。而手机游戏也有可能使孩子耳聋，一般来说，85分贝就有可能损害听力，当把手机放在耳边时，有些游戏的伴音比喷气式飞机发动机旁边的噪音还大，最差的手机噪音达133分贝，大大超过120分贝的痛苦极限。科技时代，即通讯极为发达的时代，而随着经济水平的提高，中学生带手机入校园的现象日益普遍。手机开发商们更是赋予了小巧玲珑的手机各项强大的功能，为人们的生活提供了便利。但是，有利即有弊，如何正确看待我们身边的手机及是否利用手机，成为当务之急。研究内容--\n现在几乎每个中学生都有使用手机的现象。这些手机，部分来源于学生自己用零花钱购买，部分是家长为了激励把手机作为奖赏，部分是家长为了学生能方便沟通而买。这些手机，基本上拥有强大功能，有学习工具，娱乐工具，当然还有最基本的电话功能。从同学的采访与大部分现象看出，短信功能与娱乐功能是学生经常使用的，并且不加节制的使用。由于学生的不能良好利用手机。学校部分人员采访时表示：学校强制手机的使用，是为了学生学习风气与学习专心。中学生使用手机的利处：方便通讯，能及时与父母、同学、老师交流。大部分手机功能多，如电子词典，网页浏览等等。这些功能如果同学们能够正确地利用，会有很大的帮助。发送信息也能更快捷，讯息方便传达。而手机使用不当或是过度使用，必然是有弊处的。学生过分以来手机，时时处处不离。且多用于发短信闲谈，听音乐，玩游戏，浪费时光。在学校里，把手机当成娱乐工具，无心学习，上课玩手机，夜里不按时睡觉。没尽到学会是呢感的责任，违背手机原本的意义与作用。而且手机的长时间使用对青少年身体健康与发育有弊处，对大脑有坏的影响。使用手机对于中学生有利有弊，是一把双刃剑。关键在于我们自身的把握，中学生面对游戏娱乐要有二、调查方案（一）调查目的\n现代社会，手机成为主要的通讯工具。逐渐地，手机也在中学生当中出现，出于攀比心理或其它原因，越来越多的中学生开始在学校里使用手机。课堂上出现有人在发短信的现象，晚上很迟了却仍然还有人在打电话或者上网。很多学生白天都优美精神，神情疲惫不堪。于是学校制定了一些规定来组织学生带手机，但始终不奏效。我们研究这一课题是为了正确认识中学生带手机这一件事，也为了使同学们意识到手机并不只有利，也有弊。希望同学们能从我们这一次的课题研究中懂得一些东西，更全面看待这件事。（二）调查对象长征职业技术学院全体学生（三）调查单位各系随机抽查50名学生（四）调查程序\n①设计调查问卷②利用抽样调查法，采取入户问卷访问的形式，对调查对象进行问卷的发放和回收。③对本次问卷调查进行系统地研究、统计和分析。④小组讨论得出统计结果。（五）调查时间2011年10月—2011年12月（六）调查人员分工本次调查小组成员：A、B、C小组任务分工：xx完成调查方案设计，XX、XX进行问卷的发放与回收，并完成调查报告的引言，排版及讨论分析部分。(七)调查主要内容\n主要调查了大学生使用自身所持有的手机状况，使用手机的原因和对于“手机对自身影响的认识”附:学生手机使用情况调查问卷同学：您好，我们现在对大学生诚信考试状况作一个调查，请配合我们完成以下调查问卷，并十分感谢你的合作！谢谢！1．目前为止你拥有过几部手机？A.目前还没有手机B.两部以内C.三到五部D.五部以上2．你每月使用的流量大概是A.0~30MB.30~150MC.150M~1GD.1G以上3．你每个月充的电话费大概是\nA.30以下B.30~50C.50~100D.100以上4．你一般什么时候使用（按重要程度排序）A.上课B.课间C.睡前D.排队E.学习F.吃饭G.走路H.失眠I.上厕所J.其他5．你经常带手机的原因是A.习惯了B.生活必不可少的交流C.消遣工具6．除了必要信息通知电话联系，你经常使用手机干什么？（按重要程度排序）A.浏览器查找资料B.QQ，飞信，微信等与好友聊天C.发微博，发人人状态D.与父母，恋人，朋友漫无目的地聊天E.玩游戏F.没有经常使用【篇三】:统计学调查报告数据分析完成关于影响大学生回家频率的因素的调查－自定义查询董琼峰时间：2014年5月14日\n调查背景：参考资料调查方法：开始时间：2014-5-12结束时间：2014-5-14样本总数：107份原始数据/report/3425820.aspx?qc=本报告分析内容：自定义查询本报告样本筛选规则：本报告包含样本数量：107份数据与分析：1.你的性别()[单选题]\n数据分析:从统计表可看出，在所有的107个调查对象中，男生有61人，女生有46人，107个调查对象全部为网络调查，从饼图可以看出，调查对象中男生所占比例为57.01%，女生所占比例为42.99%，调查对象具有随机性。2.你的年级()[单选题]选项小计比例A.大一B.大二C.大三D.大四本题有效填写人次147913110713.08%73.83%12.15%0.93%\n数据分析：从统计表和统计图可看出被调查对象全部为在校大学生，其中大一学生14人，大二学生79人，大三学生13人，大四学生1人，并且，大二学生所占比例最大，为73.83%，大四学生所占比例最小，为0.93%。大一和大三学生分别各占13.08%和12.15%。3.你一个学期回家的次数()[单选题]选项小计比例A.1-2次B.3-4次C.5-7次D.8次以上本题有效填写人次6225101010757.94%23.36%9.35%9.35%\n数据分析：由上统计表和统计图可知，被调查对象中一学期回家由1~2次的人数为62，一学期回家3~4次的人数有25，一学期回家5~7的有10人，一学期回家8次以上的有10人，其中一学期回家1~2次的学生所占比例最大，为57.94，回家3~4次的学生也相对较多，为23.36%，而回家5~7次和8次以上的学生比例相互持平，为9.34%。4.你的家乡与你所在的大学在地理位置上是否属于同一个省()[单选题]数据分析：有以上统计表和统计图可知，在所有被调查对象中，他们的所在大学和家乡是同省的人数为67，所占比例62.62%，而所在大学和家乡不同省的人数为40，占有37.38%比例。由此可推断大多数学生每学期可回家两三次可能与距离有关。5.你回家选择什么交通工具()[单选题]选项小计比例A.汽车B.动车或者火车C.飞机D.步行或公交车本题有效填写人次1869218107\n16.82%64.49%1.87%16.82%【篇四】:统计调查报告范例《重庆市大学生对公租房的需求及预期》统计调查报告统计学分析报告。学生：学号：专业：班级：重庆大学建设管理与房地产学院统计学分析报告。二O一一年统计调查报告摘要摘要重庆市政府决定从2010年起，大力推进公共租赁住房建设，建立以公共租赁住房为主导的住房保障体系。\n对于大学生群体而言，房价持续攀升，高房价必然给大学生施加很大的压力。买房难，住房难犹然而生，普遍大学生会选择租住公租房来缓解自己的住房和经济压力，对公租房具有需求欲望和预期。目录摘要.............................................................................................................................................II一、调查背景..............................................................................................................................4二、调查目的和调查内容..........................................................................................................4(一)调查目的\n..........................................................................................................................4(二)调查内容..........................................................................................................................4三、调查对象和调查单位的确定..............................................................................................5(一)调查对象..........................................................................................................................5(二)调查单位的确定..............................................................................................................5四、调查时间..............................................................................................................................5(一)\n调查资料所属的时间......................................................................................................5(二)调查工作的起讫时间......................................................................................................5五、调查项目和调查表..............................................................................................................5(一)调查项目..........................................................................................................................6(二)调查表\n..............................................................................................................................6六、调查的组织和队伍..............................................................................................................6七、调查方式和数据收集技术..................................................................................................6(一)调查方式..........................................................................................................................6(二)数据收集技术..................................................................................................................7八、数据处理和上报方式..........................................................................................................7(一)(二)\n数据处理..........................................................................................................................7数据取得..........................................................................................................................7(三)数据上报..........................................................................................................................7九、数据分析..............................................................................................................................7(一)(二)“汶川大地震”后成渝两地购房者购房决策因素差异比较.......................................7成渝两地购房者感知到的安全风险因素差异比较......................................................8(三)\n成渝两地购房者感知到的安全风险构面比较..............................................................9十、结论....................................................................................................................................11一、调查背景改革开放以来，随着城镇住房制度改革不断深化和住房分配货币化的逐步实行，重庆市住房供应严重不足的状况得到有效缓解。但由于住房供应体制的单一性，低收入住房困难群体买不起房的问题越来越突出。虽然重庆市用廉租住房等五种方式开展住房保障工作，取得了一定成效。但由于廉租住房主要保障低收入群体，经济适用住房制度设计上还不完善，危旧房和棚户区改造安置有阶段性，新生代就业人员和暂时买不起住房又不能纳入廉租住房保障的“夹心层”群体的住房问题就凸显了出来。市委、市政府高度重视解决群众“住房难”问题。二、调查目的和调查内容(一)调查目的\n(二)调查内容本研究构建了大地震后购房者感知住宅建筑安全风险的九个维度：抗震烈度、楼层、选址、稳固性、安全通道、建筑密度、室内避难空间、室外避难场所与政府应对灾难能力（如图一所示）。通过九个维度构成的购房者安全风险构面，来描述地震安全风险，从而探讨地震发生后，成渝两地购房者所感知到的建筑安全的不确定性。地震对购房者购房心理的影响，其中一方面主要体现在地震影响购房者感知到的住宅建筑安全风险（以后简称“安全风险”），进而导致购房者购房决策的变化。研究汶川大地震后成渝两地购房者感知到的安全风险可以从购房者决策行为变化的角度出发，即以影响购房者决策的因素为切入点，研究购房者感知到的安全风险的构面，以及安全风险在购房决策因素中所占的权重。图一购房决策因素及安全风险构面示意图\n三、调查对象和调查单位的确定(一)调查对象在重庆和成都两地的所有购房者。但是为了便于研究，最终本次调查的对象选定为2009年5月成都房交会和2009年6月重庆江北房交会购房者。(二)调查单位的确定统计学分析报告。在重庆和成都两地的每一位购房者。但是由于受到时间、资金等资源方面的限制，本次调查最终只随机选定2009年5月成都房交会的100名购房者和2009年6月重庆江北房交会的170名购房者。四、调查时间(一)调查资料所属的时间调查时间为汶川地震后一周年左右。分别为2009年5月成都房交会和2009年6月重庆江北房交会。(二)调查工作的起讫时间\n成都调研工作起讫时间为2009年4月30日-2009年5月3日重庆调研工作起讫时间为2009年6月6日-2009年6月9日五、调查项目和调查表【篇五】:统计学调查分析报告承诺本报告由小组成员共同完成，所用数据与资料均已注明其来源，如使用了他人已经发表或撰写过的分析结果或观点均已进行了规范引用，特此声明。小组成员1姓名与签字：小组成员2姓名与签字：小组成员3姓名与签字：小组成员4姓名与签字：\n目录承诺......................................................................................................................II正文.....................................................................................错误！未定义书签。1.确定研究问题...............................................................错误！未定义书签。1.1背景分析........................................................................................................错误！未定义书签。1.2确定研究问题................................................................................................\n错误！未定义书签。2.选择统计分析方法.......................................................错误！未定义书签。2.1问卷设计........................................................................................................错误！未定义书签。2.2问卷内容........................................................................................................错误！未定义书签。2.3选择处理软件................................................................................................错误！未定义书签。3.\n收集样本数据..................................................................................................24.数据分析...........................................................................................................24.1初步分析..........................................................................................................................................24.2男女生平均缺课次数相等的假设分析..........................................................................................64.3年级与缺课次数的相关分析..........................................................................................................8\n4.4学生缺课原因分析...........................................................................................................................94.5年级与缺课原因直接的可重复双因素分析...................................................................................94.6上课环境对上课意愿的影响分析...................................................................................................95.总结与建议....................................................................................................126.调查优缺点分析............................................................................................13\n7.