生物学是研究各种

生物学是研究各种

生物学是研究各种—和—的科学。第一章生命的世界第一节形形色色的生物1、“生物圈”在海平面以下约—m和海平面以上约—mZ间，包括—的下层，整个的—和—的上层。2、生物的家族中包含有—、—、—、—、—等。3、在过去的20()多年中，生物学家已经发现、命名和记录了_多万种生物，其中70%以上是—，约22%是和—,约5%是o4、遗传多样性也可以称为。5、种类繁多的生物都生活在一定的环境中，—和—相互影响，相互作用，构成了生态系统。6、—是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的—及其—。7、我们把生物的、、统称为生物多样性。8、生物冇别于非生物：它们都是—，是冇生命的。生命表现在：—、—、—、—o其中—是最基本的特征。9、生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做—o是生物具冇的普遍特性，它能够使先物“第二节生物与环境的相互影响1、生物的生存空间统称为—。生物的生存离不开—，要受到—的影响。生物—环境，也能—和—环境。2、坏境屮影响牛物—、—、—的因索称为生态因索。主态因索乂区分为和o3、非牛物因素包括:—、—、—、—、—、—等多种因素。4、生物因素主要是指o5、同种生物之间的影响可以是,也可以是。6、通常我们用來表示环境中的湿度。和对湿度是在特定温度下空气中和的百分比。第二章探索生命第一节生物学是探索生命的科学1、19世纪初，法国学者—首次捉出“主物学”这个科学名词。从—开始，人们才将植物学和动物学统一称为“牛物学”。2、瑞典科学家_创立了统一的生物命名法，被称为“分类学Z父二3、七个分类单位按照人小和从属关系可排列为_、_、_、_、_、_、_o4、英国科学家达尔文运用_、_、_、—等研究方法，揭示岀地球上所有生物都來源于,不同生物Z间存在着—，从而建立了“”。他还认为人类是由—演化而来,人类的祖•先可能生活在—o达尔文用—来解解生命世界的现象及其变化规律，动摇了人们奉行近千年的—,完成了生物学领域的一场重大变革，成为的创始人。5、英国人哈维运用—方法发现了—o6、实验是运用—在的条件下进行研究的一种手段，实验要获取梢确的实验结果\n往往是—的。\n7、20世纪50年代美国科学家—和英国科学家—等人研究生物体内主要的遗传物质DNA,发现了DNA分了的—结构，使生物学的研究进入到阶段。8、人类基因纽就是人体细胞内全部—的总和，人类基因组计划就是进一步破译人体细胞内全部DNA所包含的o—年初，美、德、法、英、H、中等国科学工作者共同宣布,已经初步弄清了人类基因组图谱。9、生物学是研究—的科学，是白然科学屮一门以—为基础的基础学科。它是研究生物的_、_、_、—、—和—、_、—的科学。10、随着和的深入发展，人们对牛命的探究逐渐接近对的研究；对人类生存环境的思考和研究，使—日益受到人们的重视，生命科学在—方而也得到了长足的发展。第二节生物学研究的基本方法1、生物科学工作者通常利用_、_、_、—等方法研究有关牛物的科学事实。其中，—法是现代生物学研究的重耍方法。2、实验法研究一般包括、、、、、、等重要步骤。第三章细胞第一节细胞的基本结构和功能1、除—外的绝大多数生物都是由细胞构成的，—是生命活动基木单位。2、在生物圈屮，有的生物只有一个细胞，这类生物称为—生物，如_、—等；人多数生物是由许多细胞组成的，这类生物称为生物。3、显微镜的使用方法包括；；；—；—o4、对光时，先转动,使对准通光孔；再转动,使光圈对准通光孔。5、玻片“上呼，在视野屮为“—",其物象比实际放人了—倍；如果视野中的“上咐于左上方，应向—方移动玻片才能移至视野中央。6、反光镜分为—面和—面两面，光线弱时一般用—面。7、制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片屮央滴一滴（0.9%）;制作洋葱表皮细胞临时装片时，在载玻片屮央滴一滴o用来染色的都是。8、动物细胞结构：厂:保护作用，物质交换；:完成生命活动；」线粒体：分解有机物，释放能量；L:控制牛命活动，生物遗传9、植物细胞结构::支持保护作用;细胞质「线粒体1-叶绿体：合成有机物，储存能量;L液泡（含细胞液）；一细胞核第二节细胞是生命活动的单位\n1、观察变形虫时，要用1%的来染色细胞核。2、变形虫结构简单，身体只有一个细胞。可以伸出—进行运动，利用—从外界环境获収食物，形成,能够把牛活中生产的废物排泄到体外，能够对外界的刺激发生—03、细胞的生命活动需耍能量，—、—、—等是贮存着能量的有机物，这些有机物分解时样放能量，供给细胞的各种生命活动利用。第三节细胞通过分裂而增殖1、细胞牛长到一定大小时就会停止牛长，有些细胞可以一分为二，成为两个和似的新细胞,这就是O2、较小细胞的—相对较人，更易于保证细胞与外界进行,从而保证细胞正常的生命活动。3、细胞分裂吋，先是一个—分裂为两个，然后，动物细胞中央部分的细胞膜从四周逐渐向内凹陷，最终使细胞质一分为二；而植物细胞在两个新细胞核Z间的细胞质中央形成新的—,并产生新的—，从而使一个细胞分裂为两个。4、在细胞分裂时，细胞核里的遗传物质经过复制而—，并且—到两个新细胞屮，这样就保证新细胞与亲代细胞具冇相同的遗传物质。5、细胞通过分裂产生新细胞，细胞分裂吋生物体、和的基础。6、绘图时，图形的位置一•般在绘图纸中央略偏以便在图形的右侧和下方分别注明和0第四章生物体的结构层次第一节细胞分化形成组织1、许多主物的主长发育都是从一个开始的，许多细胞在生物体主长发育过程屮发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程就是O细胞分化产生了不同的O2、每个细胞群都是由许多—相似，相同的细胞核细胞间质联合在一起形成的，这样的细胞群称为组织。3、人和动物的受梢卵经过细胞分裂、分化，形成了、、、等基本组织。4、上皮组织由上皮细胞纟R成，功能是,有些还有等功能，如上皮，—上皮等。5、结缔组织具有—、_、—、—等功能。、、、—、、—等都属于结缔组织。6、肌肉组织主要由—纽成，具有—、—等功能，如—、—等。7、神经组织主要由神经细胞纟R成，能够，产生和传导—o8、植物的四种组织包括、、、。9、分生组织的细胞一-般比较小，细胞壁细胞核比较细胞质—，具有很强的能力，能不断分裂产生新细胞。10、保护纽织覆盖在植物体表面，对内部的各种组织起到—作川，还能减少植物—，防止,还能控制植物体与外界进行—。\n11、植物体的营养组织细胞壁液泡冇的功能。12、植物运输水和无机盐的导管，运输有机物的筛管都属于—组织。第二节生物体的器官、系统1、不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了—。2、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成—o3、高等动物和人体有、、、、、、、等八大系统。4、植物体的_、_、_是营养器官；_、_、_是生殖器官。5、植物体的结构层次：--■■植物体。6、动物体的结构层次：----动物体。第五章绿色开花植物的生活方式第一节光和作用1、“验证绿叶在光下合成淀粉”（萨克斯）的实验时，实验前对实验材料进行黑暗处理的目的是—;实验时选用的叶片，一部分遮光，一部分不遮光，1=1的是为了—;用酒精灯水浴加热时绿叶脱色而使酒精溶液变绿，原因是—;滴加碘液后见光部分呈现—色，遮光部分—色，说明—部分产生了淀粉。2、光和作用的原料是—和—，产物是—和—，条件是场所是3、光和作用的器官是都是由—、—、—组成的。4、表皮分为—和—。有一层透明不易透水的，有利于透光，又可防止叶片过多的散失水分，对叶片还有保护作用；气孔是山成对•的—细胞围成的，是和的门户。5、叶肉细胞内有许多绿色的—，是进行光和作用的场所，接近上表皮的为—纟R织，接近下表皮的叫—组织。6、叶脉是叶片的“骨架”，具有—作用。分为—脉和—脉两种。叶脉有两种管道：—管和—管。7、光和作用的反应式：08、绿色植物通过—利用—，把—和—转变成储存能量的（主要是—）,并且释放—的过程，就叫做光和作用。9、光和作用过程包含两种变化：一是—转变，即把简单的—转变成复杂的_；二是—转化，即把—能转化为储存在—中的能量。10、是充分利用光能的典型实例之一。第二节呼吸作用1、绿色植物光和作用产生的有机物，只有被分解后其中储存的能量才能被利用。有机物的分解是通过—來完成的。2、绿色植物吸收—，将有机物分解成和—，同时释放—的过程，叫做呼吸作用。3、呼吸作用的反应式：o4、植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于，一部分转化成—散失。因此，植物的呼吸作用为生命活动提供了—。\n第三节吸收作用1、植物主要是通过—从土壤屮吸收水和无机盐的。幼苗的根尖—区生有人罐的根毛，是根吸收水分的主要部位。2、根毛细胞的细胞壁—,细胞质—，液泡_。一般情况下，根毛的细胞液浓度总是—土壤溶液浓度，于是，根毛细胞吸收土壤里的水分。若土壤溶液浓度—根毛的细胞液浓度时，根毛细胞就会失水。一次施肥过多，容易造成“—雹\n3、植物生活需要多种无机盐，其中需要最最多的是含_、含_、含—的无机盐。4、根据植物生活需要的无机盐的—、—和—配置营养液，用营养液來栽培植物，这就是无土栽培。包括—、—、—等。第四节蒸腾作用1、在—、的条件下，植物体内的水分以形式散失到体外，这种生理过程叫做蒸腾作用。植物体内的水分熬腾主要是通过叶片上的—来完成的，—和—也能进行一定的蒸腾作用。2、卅i物体吸收的水分只有保留在植物体内或被利用，其余部分散失到体外，则是植物散失体内水分的主要方式。第五节运输作用1、水分和无机盐是通过茎内部_管自—而—运输的；有机物是通过树皮内—部—管口_而_运输的。2、每根导管由许多_状的导管分了连接而成的，导管分了均是_细胞，它们之间的端壁上有—，形成中空的通道。筛管分子是—形的—细胞，两个筛管分子Z间的横壁形成—,上面有筛孔。第六章绿色开花植物的生活史1、生活史是指生物在一生屮所经历的—、—、和—的全过程。绿色开花植物的生活史是从—到—的过程，即从到，在到，最后到0第一节种子萌发形成幼苗人豆种子的结构:一—:保护种子内部结构I一—:将来发育成新的植物体:发育为幼苗的茎和叶:发育为幼苗的根:发育为根与茎之间的连接部分：（2片）贮存着养料2、玉米种了的结构：|—种皮与果皮—::含丰富的养料，主要是」胚：「■胚芽__胚根胚轴一子叶（1片）3、种子的萌发既需要必要的，又需要适宜的4、萌发的种了要冇发育成熟而完整的胚，还要冇足够的共胚发育的,种了内部贮存的营养成分有:等。此外，没有牛活力的种子绝对不能胡发，处于的种子也不能萌发。\n5、种了萌发时要求适虽的—、适宜的—和充足的—，缺少其中的任何一种外界条件种了都不能萌发。第二节营养器官的生长1、和,标志着植物体今口营养器官生长的阶段。2、自根系由明显发达的—根和其周围的许多—根形成；须根系由许多—根组成。3、根尖是指根的顶端到生有根毛部分的这一段，III—、—（生长点）、—、和组成。分生区细胞不断分裂产生新细胞，部分新细胞体积增大并向下伸长，成为—的细胞。—是根生长最快的部位o是根尖吸收水分和无机盐的最主要部位。4、芽的屮央为—，其顶端有,周围有许多和o叶原基发育为—,这些幼叶层层包裹着—，保护。芽原基将发育为—o5、茎的牛长方向与根相反，一般都是—牛长，但也有沿—方向牛长的。无论怎样，都是的结果。6、草坪上的绿草剪去部分叶片后，不久又会长长，原因是第三节生殖器官的生长1、和标志着植物进入一生的成熟阶段。2、在植物体发育到成熟阶段时，枝上的花芽发育成花蕾，成熟花蕾绽开就是—o3、一朵发育完全的花通常是由—、—、—（萼片）、—（花瓣）、—、—组成的。雄蕊包括—和—，花丝里面冇—:雌蕊包括—、—、—，了房里面有—。4、花药里散出的花粉以一定方式传送到雌蕊的—，叫做传粉。传粉是—的前提，对于得到花粉的雌蕊來说，也可叫做—o传粉有两种方式：—传粉和—传粉。5、当花粉落到雌蕊柱头上以后，在柱头表面的黏液作用下开始萌发，长出o花粉管穿过—，沿着—向—方向生长，进入—，直达—o当花粉管进入胚珠内部吋，釋放—，与胚珠里的结合，形成,这个过程叫做受梢作用。6、如果受精之后继续观察子房的发育，其内部结构演变的结果应该是：受精卵发育为—,珠被发冇为，了房壁发育为;整个胚珠发冇为—，整个的了房发育为o第七章绿色植物与生物圈第一节绿色植物在生物圈中的作用1、绿色植物是生物圈屮最人的，能维持人气屮的和—的平衡，还能促进生物圈的—循环。2、森林涵养的水分一部分供给植物生长需要，一部分则成为。第二节我国的植被资源1、叫做植被。我国的植被主要有:、、、、—、—等类型。2、是我国著名的热带雨林自然保护区；常绿阔叶林以最为典型；我国落叶阔叶林主要分布在—和—的大部分地区；针叶林主要分布在和；草原主要分布在、和等地；荒漠主要分布在—部，约\n占国土而积的o3、我国高等植物冇—万种Z多，名列世界第三位。被誉为植物界的“大熊猫”，1979年用嫁接法繁育获得成功；1943年在我国湖北利川首次发现活—震动世界；—被称为“鸽子树"，是国际上重要的园林树种；生活在2亿年前恐龙生活年代的—是现今仅存的木本蕨类植物。4、我国森林资源的地理分布不均衡，主要分布在—、—、—和—地区。第三节我国的绿色生态工程1、为了保护植物资源，走可持续发展的道路，我国政府相继颁布了《》、《》和《》，大力捉倡、,并将每年的—月—口定为全国的“植树节二从—年起，我国先后确立了十多项大型生态工程，使我国森林资源有了较好的资源基础和广阔前景。2、所谓“三北”，指的是我国—、—和包括—个省的—个县。被誉为“”、“”，1989年，邓小平同志为工程提名“”。3、、,是我们每一个公民应尽的义务。4、1984年中国绿化委员会确立的中国植树节节徽含义是：树形表示每个公民义务植树—棵，人人动手，绿化祖国大地；“中国植树节''和“3.12”字样表示、,年年指数的坚韧不拔的决心；5棵树可意会为“—”，由此引申连接着外环，显示绿化祖国，实现以—为主休的白然牛态系统的良性循环。