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生物学科网篇一：2021年中考生物真题及答案-湖南长沙生物（1）图中能控制物质进出的结构是。（填标号）（2）眼虫具有两种能量转换器，是图一中的（填标号），其中肌肉细胞也具有的是（填名称）。（3）由图二肌肉细胞构成的组织具有功能。（4）生物体的形态结构与功能主要是由[②]中的遗传物质决定的。27．右图是人体内某系统结构和功能示意图，请据图回答：（1）心脏的功能是为提供动力。（2）心室与动脉之间，之间，有防止血液倒流的\n瓣膜（填标号）。（3）肺循环的起点是图中②。（4）血液流经（填“A”或“C”）处后，颜色由暗红色变成鲜红色。（5）B处血液游动方向为（填“向上”或“向下”）。28．下面是对部分无脊椎动物分类的概念图，请补充完善。①②③④⑤三、实验题（每小题5分，共15分）29．在清晨或雨后的菜地里，常能看到有些种类的菜叶上爬有蜗牛，蜗牛喜欢吃哪种菜叶呢?兴趣小组的同学找到了鞋盒及莴苣、白菜、菠菜、芹菜四种菜叶和蜗牛，针对上述问题开展探究。（1）在探究活动中，除\n不同外，其他饲养条件都应保持相同且适宜。（2）在鞋盒的四角分别放置上述四种菜叶，蜗牛应该在鞋盒的。叶片的大小、多少及新鲜程度应尽量保持。（3）小组用一只蜗牛开展探究，这种做法的错误是没有设置。（4）就蜗牛这种小动物的生活习性，请再提出一个你想探究的问题：30．长沙市某中学对本校八年级全体学生及家族开展能卷舌和不能卷舌（如图）的调查，统计结果如下表：（1）这种研究方法在科学探究中称为法。（2）分析统计结果，被调查的对象中不能卷舌的占%。（3）人的能卷舌和不能卷舌是一对，显性基因A控制卷舌，隐性基因a控制不能\n卷舌。在第一组家族的父母中，能卷舌个体的基因组成为。不能卷舌个体的基因组成为。31．某同学利用一些废旧材料制成了眼球模型（如图）。（1）模型是前方的透明塑料壳模拟的是眼球结构中的，可以透过光线，小光盘模拟虹膜，中间的小孔模拟（2）要模拟人看（填“远”或“近”）处物体时眼球的状态，应使模拟睫状体的弹簧收缩，气球（填“A”或“B”）模拟的晶状体曲度变大，使物像正好落在铁丝模拟的视网膜上。四、分析说明题（每小题5分，共20分）\n32．莲藕在中国南方广泛栽培，肉质细嫩，鲜脆甘甜。藕含有淀粉、蛋白质等营养物质，生吃能清热解渴熟吃能健脾开胃。但鲜藕表面可能附有某些寄生虫。请回答：（1）图中莲藕的食物部分是植物的（填器官名称）。其中的淀粉是叶通过作用合成后，由（填“导管”或“筛管”）运输到图中结构的。（2）藕含有淀粉、蛋白质等营养成分，食用后主要在消化道的内被消化和吸收。（3）鲜藕表现可能附有某些寄生虫，所以生吃前必须洗净或用开水烫。这种做法在传染病的预\n防措施中属于。33．蚊子是夏天常见的昆虫，繁殖力强，能传播多种疾病。请回答：（1）蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为。（2）某同学听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫，他准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料，对此问题进行探究：①捞取蚊子幼虫60个，分成A、B两组，分别置于两个同样的玻璃杯中。②A组中加入适量的清水，B组加入等量的。\n③该同学用右图表示他预测的实验结果。若AB两组实验结果均接近曲线所示，则说明1%的洗衣粉液不能杀死蚊子幼虫；若A组实验结果接近曲线I所示，B组实验结果接近曲线II所示，则说明1%的洗衣粉液蚊子幼虫。34．端午假期，雨后初晴。刘霞和同学到屋后树林中采蘑菇时，发现几只鸟正在松树上扑食松毛虫。请据资料回答：（1）请写出其中的食物链。如果大量捕杀该林中的鸟类，其生态系统的自动调节能力将会。（2）蘑菇是一类真菌，在生态系统成分中属于，可以通过产生大量的来繁殖后代。\n（3）刘霞想探究哪些环境因素影响蘑菇的生长，请你协助她作出假设：35．下表是1957年和2021年中国城市前7位主要疾病占死亡总人数的百分比。该数据在一定程度上反映了.发展对环境、人口结构和生活方式的影响。请分析：（1）50年来，占死亡总人数百分比增长最快的疾病是。（2）请将表中心脏病的相关数据转化为直方图，绘在答题卡相应位置。（3）50年来，肺结核等由引起的传染病在减少，而心脑血管病等“生活方式病”却在攀升。为远离“生活方式病”，你认为要养成哪些良好的生活习惯？（写一点）。（4）艾滋病不在表中，但却是一种严重威胁人类健康的\n传染病。几乎所有健康人都不具有对该病的免疫力，从传染病流行的基本环节分析，他们属于。篇二：学科网微课堂生物七年级上册江西省南昌市2021-2021学年度第一学期期末试卷（江西师大附中使用）高三理科数学分析试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。2．适当设置题目难度与区分度\n选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。二、亮点试题分析1．点F在直线BD上；（Ⅱ）设FA?FB???8\n，求?BDK内切圆M的方程.9y2＝2px(p0)的焦点为F，直线5y＝4与y轴的交点为P，与C的交点为Q，且|QF|＝4（1）求C的方程；（2）过F的直线l与C相交于A，B两点，若AB的垂直平分线l′与C相交于M，N两点，且A，M，B，N四点在同一圆上，求l的方程．1.对学生的考查要求上完全一致。即在考查基础知识的同时，注重考查能力的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养，既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度，又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平，符合考试大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”的原则．2.试题结构形式大体相同，即选择题12个，每题5分，填空题4\n个，每题5分，解答题8个（必做题5个），其中第22，23，24题是三选一题。题型分值完全一样。选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理、线性规划等知识点，大部分属于常规题型，是学生在平时训练中常见的类型．解答题中仍涵盖了数列，三角函数，立体何，解析几何，导数等重点内容。3.在考查范围上略有不同，如本试卷第3题，是一个积分题，尽管简单，但全国卷已经不考查了。《生物学科网》