- 2022-08-10 发布 |
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文档介绍
管理学基础管理学基础第五章A卷
管理学基础管理学基础第五章A卷一、单选题(每题1分)1.斯金纳的“操作条件反射论”、海利的“归因理论”等激励理论属于()。A.过程型激励理论B.行为改造理论C.内容型激励理论D.复杂激励理论2.弗鲁姆的“期望理论”、波特和劳勒的“期望模式”、亚当斯的“公平理论”等激励理论属丁()。A.过程型激励理论B.内容型激励理论C.强化激励理论D.复朵激励理论3.马斯洛的“需要层次论”、赫茨伯格的“双因素论”、麦克莱兰的“成就需要激励理论”等激励理论属于()。A.过程型激励理论B•强化激励理论C.复杂激励理论D.内容型激励理论4.()是激励的起点与基础。A.动机B.强化C.需要D.奖惩5.()是指挥有效性的首要决定因素。A.权力B.权威C.个性D.责任6.好的工作实施体系最重要的是建立()。A.科学有效的责任制B.管理信息系统\nA.组织结构B.反馈系统1.()是强化权威的手段。\nA.管理B•强制C.激励奖惩D.8.A.B.C.D.9.A.B.C.D.管理强制权威激励)是实施奖惩的条件。()是最古老的领导理论观点。管理方格理论特性理论行为理论情景理论10.管理者最经常使用的领导手段是(指挥控制领导组织A.B.C.D.11.管理者最经常性的职能是(A.管理B.组织C.控制)。D.领导二、多选题(每题1分)1・按照“途径一目标”理论,领导者可以采用的行为方式主要有()oA.指示型领导B.支持型领导C.参与型领导D・成就激励型领导2.领导作为一种影响力,其施加作用的方式或手段主要有()。A.协调C.激励D.沟通3.影响管理者指挥的有效性的因素只主要有()。A.权威\nA.指挥内容的科学性B.指挥形式的适宜性C.指挥对象4.工作横向I•办调的基木方式主要有()。A.制度方式B•激励方式C.组织方式A.人际关系方式5.工作纵向I•办调应遵循的原则是()。A•坚持维护统一指挥原则B.相互尊重职权C.加强信息沟通D.建立清晰的等级链6.正确、有效地运用权力,要注意以下几方浙()oA.正确处理权力的自主与制衡B.注意处理好与被管理者的关系C.科学地使用权力D.加大奖惩力度7.彩响组织授权的主要因素有()oA.管理者个性B.管理体制C.职位D.组织授了的实际决定能力8.运用口头指挥形式,要注意掌握的要领有()。A.语言要标准B.内容表达要清晰、准确C.用语简洁有力,详略得当D.讲究语言艺术9.广义上的权力包扌£()。A.监督B.职权C.控制D.威信10.提高书而指挥的有效性,应注意()。A.加强针对性B•增强规范性C.注意便捷性\nA.提高写作质量H.领导行为理论的主耍成果有()oA.坦南鲍姆和施密特的领导方式连续统一体理论B.李克特的第四型领导体制C.卡特赖特和赞特提出的PM型领导模式D.布莱克和穆顿创立的管理方格理论12.按领导的决策方式不同,可以将领导方式划分为()oA.专制型领导方式B.任务型领导方式C.民主型领导方式D.放任型领导方式13.按领导者的关注重点的不同来划分,可以将领导方式划分为()。A.专制型领导方式B.任务型领导方式C.民主型领导方式D.关系型领导方式14.反映当代对领导方式研究的新成果包括()0A.领袖魅力型领导B.变革型领导C.情景理论D.后英雄时代领导15.研究领导方式的传统理论主耍包括()0A.变革型领导B.特性理论C.行为理论D.悄景理论16•随着管理实践的发展,人们对管理中人性的认识也不断深化,出现的人性假设主要有()。A.“经济人”假设B.“社会人”假设C.“自我实现人”假设D.“复杂人”假设17.管理者权力的形成及其大小,主要受以下因索影响()oA.任务特性B.组织C.管理者D.被管理者\n17.马斯洛提出人的需要可分为五个层次,其屮包括()。A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.尊巫需要18.按信息传递的途径划分,沟通可以分为()。A.上行沟通B.正式沟通C.非正式沟通D・下行沟通19.按信息流向划分,町以将沟通分为()。A.上行沟通B.下行沟通C.平行沟通D.斜向沟通21•沟通的特点表现为()0A.日的性B.反馈性C.信息传递性D.双向交流性22.工作扩大化的具体形式有()0A.工作丰富化B.兼职作业C.工作延伸D・工作轮换23.教冇激励是指通过教育方式与手段,激发动机、调动下级积极性的形式。具体包括()0A.培训提高B.政治教育C.政治考核D.思想工作24.可用以激励的目标主耍有()。A.工作口标B•个人成长H标C.个人生活目标D.组织H标25.管理者的指挥形式,按所采用的载体不同,可划分为()。\nA.口头指挥B.书面指挥C.行为指挥D.会议指挥22.按照激励中诱因的内容和性质,可将激励的方式与手段大致划分为()。A•物质利益激励A.关心照顾B.补会心理激励C.工作激励23.按信息传递的媒介划分,沟通可分为()。A.口头沟通B.止式沟通C.书面沟通D.非语言沟通24.激励理论主要研究人动机激发的因素、机制与途径等问题。心理学家和管理学家进行了大量研究,形成一些著名理论。这些理论大致可划分为()。A•强化理论A.内容型激励理论B.过程型激励理论C.行为改造理论25.构成激励的要素主要包括()oA.动机B.需要C.外部刺激D.行为26.激励最显著的特点是()。A.以需耍为基础B.内在驱动性C.指向性D.自觉自愿性三、填空题(每题1分)1.()是沟通中应用最多、最基本的语言形式。2.公平理论重点研究个人的()与()之间关系的比较对激励的影响。3.期望理论通过人们的()与()之间的因果关系來研究激励的过\n程。1.按照双因索理论,和工作本身相关的因索称为()。2.按照双因素理论,和丁•作环境或条件相关的因素称为()。3.双因素论是美国心理学家()于20世纪50年代提出來的4.需要层次论是由美国心理学家()于1943年提出來的。8.激励的核心要索是(9.激励的核心作用是(10•工作落实的关键是(11.奖励与惩罚是以(12.管理者所拥有的权力,13.权威是一-种以(.领导实质上是一种(),关键坏节是()o)。)的落实。)作为支撑基础的。是以()为前提的。)为核心的彩响力。)。四、简答题(每题1分)1.简述马斯洛需要层次理论的理论要点及其对管理的启示。2•简述“经济人”假设及其相应管理方法。3.简述“社会人”假设及其相应的管理方法。4.简述“口我实现人”假设及其相应的管理方法。5.简述“复杂人”假设及其相应的管理方法。6.简述管理方格理论。\n3.简述悄景理论的主要成果。4.简述管理者的权力构成。5.如何理解领导的含义?6.如何科学地使用权力?11.简述管理沟通中会话的技巧。12.简述双因素理论的理论要点及其对管理的启示。13.简述期望理论的理论耍点及其对管理的启示。14.简述公平理论的理论要点及其对管理的启示。15.在运用社会心理激励方式时,如何止确运用批评与表扬?16•简述工作丰富化的含义及其形式。17.简述管理沟通中的障碍。18.简述有效沟通的原则。19.如何保证管理者独立地行使权力?查看更多