《学校管理学》

《学校管理学》

作  业1．第1题测量的可靠性是指测量的A.效度B.信度C.难度D.区分度答案:B 2．第6题对提出问题事先安排好答案，让对方从中选择的问卷类型是A.限制式B.开放式C.半限制式D.半开放式答案:A 3．第10题对调查获得的数据资料进行整理、概括或计算出能够反映教育现象的综合指标，这种方法称为A.描述性统计B.推断性统计C.定量统计D.相关统计答案:A 4．第11题某一学生在期末考试中，语文成绩66，政治成绩74，语文的全班平均分和标准差分别为65和13；政治的全班平均分和标准差分别为75和10。请问该生的语文与政治成绩哪一个好？A.语文B.政治C.一样好D.无法比较答案:A题目分数：3.0此题得分：0.0\n 5．第12题下列成绩中，那一项表明学生的成绩最好？A.Z=6.7B.Z=-2C.Z=-9.5D.Z=5答案:A 6．第13题欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系，宜采用的方法是A.积差相关法B.等级相关法C.点二列相关法D.χ2检验答案:C 7．第16题对两个不同对象的总体的差异评价称为A.诊断评价B.横向评价C.安置评价D.纵向评价答案:B 8．第20题下列相关系数中，相关程度最高的是：A.0.85B.-0.33C.-0.89D.0.78答案:C 9．第30题欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题，应使用何种检验方法？A.t检验B.u检验C.χ2检验答案:A此题得分：0.0 \n10．第31题既可表示事物的分类、顺序，也有相等的计量单位和相对零点的量表称为A.类别量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表答案:C 11．第2题制定教育评价的标准的原则有哪些？A.方向性B.时效性C.客观性D.激励性答案:A,B,C,D 12．第24题下列哪些情形属横向评价？A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较B.实验班与控制班的成绩比较C.老师们对两个方案的态度比较D.实验班实验前与实验后的情况比较答案:B,C 13．第25题教育评价的作用A.导向作用B.鉴定作用C.定向作用D.激励作用答案:A,B,D 14．第26题反映数据离中趋势的指标有：A.绝对数B.标准分数C.平均数D.标准差答案:B,D题目分数：2.0此题得分：0.0\n 15．第27题对于考试质量的评价，主要通过对哪些指标的分析来实现？A.效度B.信度C.区分度D.难度答案:A,B,C,D 16．第28题作为全面评价比较总体的方法，必须抓住数据的(  )特征进行综合分析。 A.描述统计B.推断统计C.集中趋势D.离中趋势答案:C,D 17．第37题区分度的分析方法有A.两端分组法B.相关分析法C.逻辑分析法D.因素分析法答案:A,B 18．第38题下列哪些量表所测得的数据为测量数据？A.类别量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表答案:C,D 19．第39题下列哪些情形属独立总体比较情形？A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较B.实验班与控制班的成绩比较C.实验班实验前与实验后的情况比较D.老师们对两个方案的态度比较答案:B\n 20．第40题属定性描述效度的方法有A.逻辑分析法B.相关分析法C.双向细目表核验法D.因素分析法答案:A,C 21．第14题教育评价贯穿于一切教育活动之中答案:正确 22．第15题u检验可以用于对两个总体比例的差异评价。答案:正确 23．第21题难度越低题目的区分度越好答案:错误 24．第22题T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。答案:正确 25．第23题常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。答案:正确 26．第32题标准差越小越好答案:错误 27．第33题信度高则效度高答案:错误 28．第34题为教育活动作出某种鉴定的评价称为诊断性性评价答案:错误标准答案：0您的答案：\n 29．第35题效度高则信度高答案:正确 30．第36题定量评价是定性评价的客观基础。答案:正确 31．第3题反映事物总体水平的指标是()。答案:平均数 32．第4题一般来说，教育发展与经济发展呈()的相关情形。答案:正相关 33．第5题标准分数能具体反映出考试分数高于或低于平均分数的程度及()。答案:方向 34．第7题一般在教育教学活动前进行，为作出某种安排的评价称为()。答案:安置性评价 35．第8题显著性水平指的是显著时()的可能性。答案:犯错误 36．第9题对原始数据资料直接计算出的平均数称为()。答案:算术平均数 37．第17题评价一个考试是否能反映考生真实水平的综合指标是()。答案:效度 38．第18题所谓统计检验，就是检验事物之间的差异或者联系是否()问题。答案:显著标准答案：显著您的答案：\n 39．第19题对提出问题事先既有安排好答案，也有自由回答的问卷称为()。答案:半限制式问卷 40．第29题u检验主要是通过计算()值并给以检验。答案:Z