大学生如何践行社会主义核心价值观2000论文 核心价值观24字

大学生如何践行社会主义核心价值观2000论文 核心价值观24字

大学生如何践行社会主义核心价值观2000论文 核心价值观24字 精品文档，仅供参考 大学生如何践行社会主义核心价值观2000论文 核心价值观24字 当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。下面是中国文库-教育资源网为大家带来的大学生如何践行社会主义核心价值观2000论文，希望能帮助到大家! 大学生如何践行社会主义核心价值观2000论文 随着社会经济的发展，大学生价值观的确立受到多方面的冲击和影响，高校需要坚持以社会主义核心价值观教育广大学生，帮助帮助大学生们树立正确的、积极的、科学的核心价值观。 要在大学生这个群体中开展社会主义核心价值观教育，务必要做以下几方面的工作： 一、要切实把社会主义核心价值体系建设融入到大学生思想政治教育之中 大学生思想政治教育，最根本的是解决培养什么人、如何培养人的问题。社会主义核心价值体系包括四个基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。 ‎ 坚持以社会主义核心价值体系建设为指引，并切实将其贯穿于大学生思想政治教育的全过程，就是要把社会主义核心价值体系从理论内化为大学生群体的普遍价值标准和自觉意识，就是要引导大学生把内化了的价值观念外化为具体的价值行为，就是要引导大学生将被动、一时的外化行为固化成持续、稳定的自觉行动，从而全面提高大学生思想道德素质。 一是要坚持把社会主义核心价值体系教育融入课堂教学之中。在课堂教学特别是思想政治理论课教学中，要重点突出社会主义核心价值观的内容，充分发挥课堂教学在核心价值观教育中的主渠道作用。同时，通过开设形势政策教育课，开办专题讲座、报告，努力使社会主义核心价值观入耳、入脑、入心。 二是要坚持把社会主义核心价值体系教育融入校园文化建设之中。高校要以社会主义核心价值观为导向，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。要以建设优良的校风、教风、学风为核心，开展健康向上的校园文化活动，使学生接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文环境中陶冶情操，促进大学生健康成长。 三是要坚持把社会主义核心价值体系教育融入大学生社会实践活动之中。通过社会实践活动，有利于增强大学生的社会责任感，养成谦虚谨慎的品格和艰苦奋斗的作风。要积极引导大学生走出校门，参加三下乡、志愿服务、专业实习、社会调查、生产劳动等社会实践和公益活动，使学生在社会实践中体验价值，锻炼意志，升华认识。 ‎ 四是要坚持把社会主义核心价值体系教育融入大学生日常思想教育和管理之中。要把对大学生的思想道德和文明修养教育与他们日常的行为养成、管理结合起来，促进大学生自我教育、积极参与，引导大学生在日常学习生活中自觉实践社会主义核心价值观，提高自身思想政治素质。 五是要坚持把社会主义核心价值体系教育融入师德建设之中。教师既要有学识魅力，更应具备人格魅力，成为学生的楷模。高校应高度重视师德建设,提升教师的职业理想和职业道德，使其以自身的优良学术水平、治学态度、道德品质和言行举止等，潜移默化地影响和教育学生，激励学生更加自觉地加强思想政治修养，努力把自己培养成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 大学生如何践行社会主义核心价值观2000论文 2012年11月在中国共产党第十八次代表大会上明确提出了三个倡导，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这是对社会主义核心价值观基本内容的最新概述，分别包括国家层面的价值目标，社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则。 ‎ 践行社会主义核心价值观是每一位中国人民的义不容辞职责与义务。当代大学生作为新时代中国的强大发展动力更应该承担起践行社会主义核心价值观的光荣职责与义务，用实际行动传播正能量、弘扬优秀文化。当代大学生践行社会主义核心价值观首先要树立正确的人生观价值观世界观，坚持党的正确领导，紧密结合在以书记新时代中国特色社会主义思想的指导，在实践中成就自我奉献自我。 爱国。中华民族历经苦难而屹立于世界民族之林却闪闪发光。爱国主义是一种对我们国家和民族的深切认同感及强烈的归属感。当代大学生践行社会主义核心价值观应该始终高举爱国主义旗帜。爱国不是挂在嘴边的漂亮的豪言壮志而应该是深入实践的具体行动。爱国不是一定要轰烈惊天地，细微小事中也是爱国。当代大学生，大多数时间仍是在学校里生活与学习。因此，在学校里认真学习科学知识、追求实践创新，为日后发展打下坚实学科基础是爱国;认真学习领悟党的十九大精神及相关家国主流意识是爱国;与同学朋友友好相处，弘扬中华民族优秀传统文化是爱国。进入社会时，遵纪守法做良好公民是爱国;到祖国人民需要的地方去，为祖国为人民谋福利谋幸福是爱国;投身公益事业，拥护祖国统一也是爱国。爱国，是当代大学生践行社会主义核心价值观的第一步。 ‎ 敬业。敬业作为一种道德力量，用于对工作、学业等事物是否负责的衡量尺度。学生的首要任务是学好专业知识，大学生认真上课，不迟到不早退不旷课是一种敬业;对学业负责、争取优异成绩是一种敬业。大学生在担任学生干部期间，做到对社团、组织工作认真负责，积极推动社团、组织创新发展也是一种敬业。当代大学生，不仅要在校期间做到敬业，进入社会时更要做到敬业，用实际行动践行社会主义核心价值观，成就自我奉献自我。 诚信。鲁迅曾经说道伟大人格的素质,重要的是一个诚字。可见，诚信对我们良好人格的重要性。诚信必须要立足于每一件小事之中，不是讲一次诚信就是诚信，而应当是每一件事都讲诚信。当代大学生不仅要做有诚信之人更要做信任他人之人。做诚信之人，不是口头上的空喊口号而是真正做到值得他人信任树立个人诚信度。树立个人诚信度要立足于小事之中，每一件事之中。答应他人的事情就一定要做到，不管对方是亲密的亲人、友人，还是一面之缘的陌生人。 做信任他人之人，但不是盲目信任。信任他人应对理性信任，要对所信任者的品质、人格有一定的了解，并对所信任之事物有一定的理性分析。做诚信之人，信任他人，践行社会主义核心价值观齐力营造文明无谎言社会。 ‎ 友善。中华民族历来以礼仪之邦著称，如今我国更是以和平外交为口号展开对外交流活动。礼仪和平之中友善都作为其中内涵的重要的一部分。友善，作为人际交往中的一个重要润滑剂。与人交往时加入了友善的成分，会更有利于交流与沟通并有效加深好感度与共鸣情感。友善也需要体现在小事之中，一声问候、一个微笑、一个举手之劳的帮助等等。友善不止体现在人与人的交往中同时也体现在为人处世、对待动植物上。不浪费一滴水，节约一张纸是友善;善待小动物，呵护植物也是友善。多一份友善，多一份爱;多一份友善，多一份文明。 践行诚信、友善，为文明和谐社会共同营造良好社会氛围。 做好每一件小事。爱国的同时做到敬业、诚信、友善;做到了敬业、诚信、友善同时也是爱国。践行社会主义核心价值观，不仅仅要践行其中某一部分更要用实际行动践行方方面面，切实做到深入人心成为情感认同、行为习惯。 党的十九大报告中明确指出中国特色社会主义进入新时代。新时代的大背景下我国经济发展、文化建设、生态文明建设等各方面都遇到了前所未有的机遇与挑战。因此，当代大学生应该紧密结合在以书记新时代中国特色社会主义思想的指导下践行社会主义核心价值观，作有担当的大学生。 大学生如何践行社会主义核心价值观2000论文 一、雷锋精神与社会主义核心价值体系的内在联系 ‎ ‎(一)雷锋精神是社会主义核心价值体系的生动体现雷锋精神和社会主义核心价值体系的内涵是一致的，社会主义核心价值体系包含四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，这在雷锋精神中都有具体的体现。雷锋同志坚定共产主义崇高理想，长期坚持学习马克思主义理论，雷锋精神鲜活揭示了马克思主义的科学理性，而马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂;雷锋同志始终把共产主义作为自己的最高理想和最终目标，雷锋精神产生于共产主义理想的指引与社会主义事业的激励，而中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题;雷锋同志具有强烈的民族精神与革命精神，不断丰富发展着的雷锋精神增添了新的内涵和时代精神，而以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓;雷锋同志全心全意为人民服务，是我们的道德楷模，雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，与今天我们所倡导的社会主义荣辱观是交相呼应的，而社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。可以说，雷锋精神生动体现了社会主义核心价值体系的基本内容和基本要求。 ‎ ‎(二)雷锋精神是社会主义核心价值体系建设的重要载体雷锋身上体现出的爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗的崇高精神和高尚品格，是党和人民极为宝贵的精神财富，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要组成部分，是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。弘扬雷锋精神为社会主义核心价值体系建设提供了一个生动、有效的载体，学雷锋活动为推动社会主义核心价值体系建设提供了可借鉴的宝贵经验，学雷锋活动的过程就是社会主义核心价值体系建设的深化过程。深入开展学雷锋活动，其实质就是要把社会主义核心价值体系所蕴含的科学理论、理想信念、主流价值和道德追求传递给人们、传导给社会。同时，以弘扬雷锋精神为载体开展社会主义核心价值体系建设，有助于增强社会主义核心价值体系教育的吸引力和感染力，促使社会主义核心价值体系建设更趋生动化、大众化，易于大众内化认同与日常践行。 (三)社会主义核心价值体系建设是弘扬雷锋精神的有力保障党的十七届六中全会明确把深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化纳入社会主义核心价值体系建设的战略布局。这表明，推进社会主义核心价值体系建设必须不断深化对雷锋精神的继承和弘扬，而雷锋精神将在社会主义核心价值体系建设过程中被不断赋予时代内涵并保持旺盛的生命力，这就为新时期学雷锋活动指明了方向，为学雷锋活动的深入开展提供了广阔的平台。总之，社会主义核心价值体系建设让雷锋精神光焰照人，历久弥新，有利于学雷锋活动现实化、具体化、常态化和机制化，有利于在全国范围内掀起学雷锋活动的新高潮。 二、雷锋精神在当代大学生社会主义核心价值体系建设中的作用机理 ‎ 深入开展学雷锋活动，充分发挥道德模范人物的示范效应，有利于坚定人们的理想信念，有利于培育人们的爱国情感，有利于增强人们的创新意识，有利于提升人们的道德境界。建立高校学雷锋活动的常态化机制对推进大学生社会主义核心价值体系建设具有重要的理论和实践作用。 (一)弘扬雷锋精神有助于增强大学生对社会主义核心价值体系的认同感雷锋精神是社会主义核心价值体系的内在元素。高校要不断拓展学雷锋活动的新领域、新载体、新形式，引导大学生做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者和良好社会风尚的创造者，使大学生在思想深处认同雷锋精神倡导的理想信念和价值观念，内化于心，外化于行，有助于大学生准确理解社会主义核心价值体系的基本内容和精神实质，自觉践行社会主义核心价值体系的基本要求，进而增强大学生对社会主义核心价值体系的认同感。 (二)弘扬雷锋精神有助于增强大学生社会主义核心价值体系建设的感染力当前，建设社会主义核心价值体系需要榜样来示范、来引领。雷锋就是大学生学习的好榜样，雷锋精神以其强大的生命力鼓舞和激励着当代大学生奋力前行。用雷锋精神教育和引导当代大学生树立主流价值取向，使得社会主义核心价值体系教育更具有亲和力和感染力，赋予了社会主义核心价值体系以鲜活的精神力量和人格魅力。新时期，以雷锋精神和雷锋事迹来诠释社会主义核心价值体系的丰富内涵，有助于增强大学生社会主义核心价值体系建设的吸引力和感染力。 ‎ ‎(三)弘扬雷锋精神有助于增强大学生社会主义核心价值体系建设的实践性弘扬雷锋精神和建设社会主义核心价值体系，是一项需要人人参与并付诸行动的实践课题。大学生社会主义核心价值体系建设贵在实践、重在落实，应探索以价值体验和践行为形式的核心价值体系建设的模式和路径，高校开展好学雷锋活动也就在实践层面有力地推进和加强了社会主义核心价值体系建设。深入开展学雷锋活动，具有广泛的实践平台和社会引领效应，可以使学生立足实践，知行统一，将崇高的道德追求转化为具体的道德实践，有助于增强大学生社会主义核心价值体系建设的实践性。 (四)弘扬雷锋精神有助于增强大学生社会主义核心价值体系建设的长效性社会主义核心价值体系建设是一项长期的系统工程。雷锋精神彰显着社会主义核心价值体系的精髓要义，高校要建立健全长效机制，让学雷锋活动立足常态化，保持长效性，通过学雷锋活动的深入开展，把社会主义核心价值体系所蕴含的科学理论、理想信念、主流价值和道德追求传递给大学生并形成长效机制，使学生自觉塑造和实践社会主义核心价值观。在高校营造学习雷锋精神、践行社会主义核心价值体系的浓厚氛围，有助于增强大学生社会主义核心价值体系建设的长效性。 三、以雷锋精神推进当代大学生核心价值体系建设的实现路径 ‎ ‎(一)构建弘扬雷锋精神的宣传体系，加强大学生对社会主义核心价值体系的认知首先，大力宣传雷锋精神。高校应充分利用校报、学报、广播、板报、橱窗等载体以及校园网、微博、微信等新兴媒介大力宣传雷锋事迹，弘扬雷锋同志的奉献精神、敬业精神、创新精神和创业精神，引导大学生继承雷锋精神，培育社会主义核心价值观。其次，积极宣传先进典型。榜样的力量是无穷的，先进典型既是学雷锋的典范，更是自觉践行社会主义核心价值体系的典范。可以通过举办报告会、宣讲会、座谈会、表彰会等形式，多形式宣传雷锋式模范人物，宣传他们的高尚风范和优良品格，用身边人、身边事教育学生，引导广大学生从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，自觉、主动地把社会主义核心价值体系的要求融入到实践中。 ‎ ‎(二)构建弘扬雷锋精神的教育体系，加强大学生对社会主义核心价值体系的认同高校可以将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系，构建弘扬雷锋精神的教育体系。首先，将雷锋精神融入课堂教育主渠道。高校思想政治理论课作为大学生社会主义核心价值体系教育的主渠道，要充分发挥其作用，将雷锋精神内容融入其中，促进大学生对社会主义核心价值体系的内化。其次，积极开展主题教育活动。认真组织学校班级、党团组织、学生社团开展学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等活动，集中开展学雷锋主题班日、主题团日、主题党日等，引导大学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。同时，坚持集中性宣传教育与经常性宣传教育相结合，鼓励辅导员、班主任创新内容、创新形式、创新手段，组织开展主题鲜明、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的教育活动，健全大学生对雷锋精神和社会主义核心价值体系的心理认同机制。 ‎ ‎(三)构建弘扬雷锋精神的校园文化体系，促进大学生对社会主义核心价值体系的接受校园文化是大学生核心价值体系建设的重要组成部分，高校应把学雷锋活动作为推动校园精神文明建设的一项重要任务，不断增强大学生对社会主义核心价值体系的融合与接受。第一，开展学雷锋四进工程。深入开展雷锋精神进校园、进教材、进课堂、进学生头脑的四进工程，让雷锋精神和时代精神融合到一起，让学生耳濡目染地受到雷锋精神的熏陶。第二，开展学雷锋主题文化活动。定期开展学雷锋主题演讲比赛、歌唱比赛、摄影大赛、DV大赛、身边的雷锋评选等丰富多彩的活动。同时，注重运用文艺形式传扬雷锋精神，鼓励学生创作一批弘扬雷锋精神的短信、诗歌、博客、小品、话剧、微电影等，不断赋予学雷锋活动新的文化样式，营造见贤思齐的文化氛围。第三，将雷锋精神融入校园人文景观。通过雷锋展览室、雷锋雕塑、雷锋语录等形式让学生直观、形象、生动、具体地感受和学习雷锋精神，营造潜移默化的校园文化氛围。第四，打造雷锋主题校园网络文化，在主流媒体、网站开设学雷锋活动专栏和微博，搭建学雷锋网上交流平台，不断增强学雷锋活动的吸引力和感染力。 (四)构建弘扬雷锋精神的实践体系，加强大学生对社会主义核心价值体系的践行社会实践是提升大学生弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值体系能力的重要途径。社会实践和志愿服务等各种实践式、情景式、体验式的活动，既可以使大学生切身感悟雷锋精神的巨大魅力，还可以引导他们自觉践行雷锋精神。高校学雷锋活动应与社会主义核心价值体系建设相结合，与拓展志愿服务功能相结合，大力构建学校、家庭、社会、基地四位一体的学雷锋活动实践体系，通过组织学生开展三下乡、四进社区等社会实践活动，鼓励大学生参加志愿服务西部计划，引导大学生开展创新创业活动，建立雷锋岗等学雷锋志愿服务活动基地，引导广大学生在实践中成为雷锋精神的实践者和传承者。要通过融入理想信念教育、爱国主义教育，社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育的学雷锋活动，坚定大学生的理想信念和爱国主义精神，培养大学生的民族精神和时代精神，树立社会主义荣辱观。 ‎ ‎ (五)构建弘扬雷锋精神的研究体系，加强大学生对社会主义核心价值体系的理解高校具有理论研究优势，应全面构建机构支撑、教师主导和学生参与的雷锋精神学术研究体系。首先，鼓励教师加强雷锋精神研究。高校哲学社会科学专家学者、思想政治教育工作者应当进一步研究阐释新时期雷锋精神的时代内涵，积极探索新时期高校学雷锋活动常态化、机制化的模式与方法，形成一批有较高理论水准和学术价值的研究成果，并及时将科研和教育教学结合起来，有针对性地指导和解决当前在大学生核心价值体系建设方面存在的突出问题和矛盾。其次，带动学生参与雷锋精神研究。充分发挥大学生的主体性作用开展雷锋精神研究，如鼓励学生成立雷锋精神研究会等学生社团，指导学生申报大学生学雷锋志愿服务实践项目，支持学生申报雷锋精神研究方面的科研课题等。要通过研究使理论得到进一步升华，架起从理论到实践的桥梁，推动以雷锋精神为载体的大学生社会主义核心价值体系建设。‎