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文档介绍
专题4-6 正弦定理和余弦定理(测)-2018年高考数学(理)一轮复习讲练测
班级__________ 姓名_____________ 学号___________ 得分__________ 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选择中,只有一个是符合题目要求的。) 1.【2017山东,理9】在中,角,,的对边分别为,,.若为锐角三角形,且满足,则下列等式成立的是 (A) (B) (C) (D) 【答案】A 【解析】 所以,选A. 2.【2018届云南省师范大学附属中学月考一】已知分别是的三条边及相对三个角,满足,则的形状是( ) A. 等腰三角形 B. 等边三角形 C. 直角三角形 D. 等腰直角三角形 【答案】B 3.已知中,的对边分别为若且,则( ) A.2 B.4+ C.4— D. 【答案】A 【解析】 由可知,,所以, 由正弦定理得,故选A 4.设是的重心,且,则角的大小为( ) A. B. C. D. 【答案】B 5.已知在中,,则的形状是( ) A.直角三角形 B.等腰三角形或直角三角形 C.正三角形 D.等腰直角三角形 【答案】A 【解析】由正弦定理得,∴, ∴. ∵在三角形中有, ∴. ∴. ∵,∴,即. 故为直角三角形.选A. 6. 中,角所对的边长分别为,,且,则=( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由正弦定理得,即,又,。 7.已知中,内角,,所对的边长分别为,,,若,,,则的面积等于 A. B. C. D. 【答案】C 8.在中,内角的对边分别是,若,的面积为,则( ) (A) (B) (C) (D) 【答案】A 【解析】由 由余弦定理得 所以 ① 在中,,所以 ② 由①②得 因为在中,,所以,所以, 故答案选 9.【2017山西三区八校二模】为了竖一块广告牌,要制造三角形支架,如图,要求, 的长度大于1米,且比长0.5米,为了稳固广告牌,要求越短越好,则最短为( ) A. 米 B. 米 C. 米 D. 米 【答案】D 10.已知的三边长成公差为的等差数列,且最大角的正弦值为,则这个三角形的周长是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】设三边分别为,最大角大于,因此最大角是,由余弦定理得 ,解得(舍去),因此三边长为,三角形的周长,故答案为A. 11.设的内角,,所对边的长分别是,,,且,,.则的值为( ) (A) (B) (C) (D) 【答案】D 【解析】由题意可知:,所以 ,由余弦定理可得:即,所以,所以. 12.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c满足,,, 则b+c的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分。把答案填在题中的横线上。) 13.【2017课标3,文15】△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知C=60°,b=,c=3,则A=_________. 【答案】75° 【解析】由题意: ,即 ,结合 可得 ,则. 14.在中,内角所对的边分别是. 已知, ,则的值为 . 【答案】. 【解析】∵,由正弦定理可知,, 又∵,∴,∴. 15.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知.若,则 . 【答案】. 【解析】由已知得,注意到在三角形中,所以有,由正弦定理得,又因为,由余弦定理有. 16. 【2018届江西省(宜春中学、丰城中学、樟树中学、高安二中、丰城九中、新余一中)六校第五次联考】在中,角的对边分别为,且,若的面积为,则的最小值为__________. 【答案】12 三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.【2017重庆二诊】在中,角所对的边分别为,已知 . (1)求的值; (2)若,求. 【答案】(Ⅰ); (Ⅱ)或. 【解析】试题分析:(1)先用二倍角的余弦公式对等式的右边进行化简,再用两角和的正弦公式分析求解;(2)先运用正弦定理将边转化为角的关系,再借助(1)的结论将其化为角的方程求解: (Ⅰ), ; (Ⅱ),由(Ⅰ)知, , 或, 或. 18.【2017湖南娄底二模】已知中,,,. (Ⅰ)求边的长; (Ⅱ)设是边上一点,且的面积为,求的正弦值. 【答案】(Ⅰ); (Ⅱ). 19.在中,内角所对的边分别为.已知, (1)求角的大小; (2)若,求的面积. 20. 在中,内角所对的边分别是. 已知,,. (1)求的值; (2)求的面积. 【解析】(1)∵,∴, 2分 又∵,∴, 4分 由正弦定理,得; 6分 (2), 8分查看更多