- 2021-06-15 发布 |
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文档介绍
2021届课标版高考文科数学大一轮复习精练:§5-2 平面向量的数量积及平面向量的应用(试题部分)
§5.2 平面向量的数量积及平面向量的应用 探考情 悟真题 【考情探究】 考点 内容解读 5年考情 预测热度 考题示例 考向 关联考点 平面向量 的数量积 ①理解平面向量数量积的含义及其物理意义;②掌握向量夹角概念及其范围,掌握向量长度的表示;③了解平面向量的数量积与向量投影的关系;④掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算;⑤理解数量积的性质,并能运用 2018课标全国Ⅱ,4,5分 平面向量的数量积 向量的模 ★★★ 2015课标Ⅱ,4,5分 平面向量的数量积 — 平面向量 数量积 的应用 ①能运用数量积解决两向量的夹角问题和长度问题;②会用数量积判断两个向量的平行、垂直关系;③会用向量方法解决某些简单的平面几何问题、力学问题与一些实际问题 2017课标全国Ⅰ,13,5分 两向量垂直的充要条件 坐标运算 ★★☆ 2019课标全国Ⅰ,8,5分 平面向量的夹角 向量的模 2019课标全国Ⅲ,13,5分 平面向量的夹角 平面向量的坐标运算 分析解读 从近几年的高考试题来看,高考对本节内容的考查以选择题和填空题为主,考查平面向量的数量积及其几何意义以及坐标表示,用以解决有关长度、角度、垂直、判断三角形形状等问题;考查形式除小题之外,还可能与函数、解析几何等知识综合在一起以解答题的形式出现,主要考查学生的审题能力和知识迁移能力,难度适中. 破考点 练考向 【考点集训】 考点一 平面向量的数量积 1.(2020届宁夏银川一中9月月考,5)已知向量a,b的夹角为锐角,|a|=3,|b|=11,且a与a-b夹角的余弦值为33,则a·b等于( ) A.4 B.5 C.6 D.7 答案 B 2.(2018天津,8,5分)在如图的平面图形中,已知OM=1,ON=2,∠MON=120°,BM=2MA,CN=2NA,则BC·OM的值为( ) A.-15 B.-9 C.-6 D.0 答案 C 3.已知点A,B,C满足|AB|=3,|BC|=4,|CA|=5,则AB·BC+BC·CA+CA·AB的值为 . 答案 -25 考点二 平面向量数量积的应用 1.(2020届安徽A10联盟摸底考试,6)在△ABC中,D为边BC的中点,且AD·CD=5,AB=6,则AC=( ) A.2 B.3 C.4 D.5 答案 C 2.(2020届湖北汉阳模拟,8)若M为△ABC所在平面内一点,且满足(MB-MC)·(MB+MC-2MA)=0,则△ABC为( ) A.直角三角形 B.一般等腰三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形 答案 B 3.(2019广东普宁一中月考,14)已知|OA|=2,|OB|=4,OA·OB=4,则以向量OA,OB为邻边的平行四边形的面积为 . 答案 43 4.(2019广东深圳外国语中学模拟,17)设向量a=(4cos α,sin α),b=(sin β,4cos β),c=(cos β,-4sin β). (1)若a与b-2c垂直,求tan(α+β)的值; (2)求|b+c|的最大值. 答案 (1)b-2c=(sin β-2cos β,4cos β+8sin β). ∵a与b-2c垂直, ∴a·(b-2c)=4cos αsin β-8cos αcos β+4sin αcos β+8sin α·sin β=4sin(α+β)-8cos(α+β)=0, ∴tan(α+β)=2. (2)由b+c=(sin β+cos β,4cos β-4sin β),得|b+c|=(sinβ+cosβ)2+(4cosβ-4sinβ)2=17-15sin2β≤42, 当且仅当sin 2β=-1,即β=kπ-π4(k∈Z)时,等号成立, 所以|b+c|的最大值为42. 炼技法 提能力 【方法集训】 方法1 平面向量的模的求解方法 1.(2019湖南湖北八市十二校第一次调研,2)已知向量a=(x,y),b=(-1,2),且a+b=(1,3),则|a-2b|等于( ) A.1 B.3 C.4 D.5 答案 D 2.(2020届河南十所名校9月联考,10)若a,b,c均为单位向量,且a·b=0,(a-c)·(b-c)≤0,则|a+b-c|的最大值为( ) A.2-1 B.1 C.2 D.2 答案 B 方法2 平面向量夹角的求解方法 1.已知i、j分别是与x轴、y轴方向相同的单位向量,a=i-2j,b=i+λj,且a、b的夹角为锐角,则实数λ的取值范围是( ) A.-∞,12 B.12,+∞ C.-2,23∪23,+∞ D.(-∞,-2)∪-2,12 答案 D 2.(2019课标全国Ⅲ,13,5分)已知向量a=(2,2),b=(-8,6),则cos= . 答案 -210 3.已知非零向量a,b满足|a+b|=|a-b|=233|a|,则向量a+b与a-b的夹角为 . 答案 π3 方法3 用向量法解决平面几何问题 1.(2018四川成都七中期中)在△ABC中,BC=5,G,O分别为△ABC的重心和外心,且OG·BC=5,则△ABC的形状是( ) A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.上述三种情况都有可能 答案 B 2.(2020届黑龙江牡丹江调研考试,14)在平行四边形ABCD中,AC为一条对角线,AB=(2,4),AC=(1,3),则|BD|= . 答案 34 3.(2020届湖南长沙一中月考,14)在平行四边形ABCD中,∠BAD=60°,E是CD上一点,且AE=12AB+BC,|AB|=λ|AD|,若AC·EB=12AD2,则λ= . 答案 2 【五年高考】 A组 统一命题·课标卷题组 考点一 平面向量的数量积 1.(2018课标全国Ⅱ,4,5分)已知向量a,b满足|a|=1,a·b=-1,则a·(2a-b)=( ) A.4 B.3 C.2 D.0 答案 B 2.(2015课标Ⅱ,4,5分)向量a=(1,-1),b=(-1,2),则(2a+b)·a=( ) A.-1 B.0 C.1 D.2 答案 C 考点二 平面向量数量积的应用 1.(2019课标全国Ⅰ,8,5分)已知非零向量a,b满足|a|=2|b|,且(a-b)⊥b,则a与b的夹角为( ) A.π6 B.π3 C.2π3 D.5π6 答案 B 2.(2017课标全国Ⅰ,13,5分)已知向量a=(-1,2),b=(m,1).若向量a+b与a垂直,则m= . 答案 7 B组 自主命题·省(区、市)卷题组 考点一 平面向量的数量积 1.(2016天津,7,5分)已知△ABC是边长为1的等边三角形,点D,E分别是边AB,BC的中点,连接DE并延长到点F,使得DE=2EF,则AF·BC的值为( ) A.-58 B.18 C.14 D.118 答案 B 2.(2018上海,8,5分)在平面直角坐标系中,已知点A(-1,0)、B(2,0),E、F是y轴上的两个动点,且|EF|=2,则AE·BF的最小值为 . 答案 -3 考点二 平面向量数量积的应用 1.(2019北京,9,5分)已知向量a=(-4,3),b=(6,m),且a⊥b,则m= . 答案 8 2.(2016北京,9,5分)已知向量a=(1,3),b=(3,1),则a与b夹角的大小为 . 答案 π6 3.(2017北京,12,5分)已知点P在圆x2+y2=1上,点A的坐标为(-2,0),O为原点,则AO·AP的最大值为 . 答案 6 4.(2019天津,14,5分)在四边形ABCD中,AD∥BC,AB=23,AD=5,∠A=30°,点E在线段CB的延长线上,且AE=BE,则BD·AE= . 答案 -1 5.(2017天津,14,5分)在△ABC中,∠A=60°,AB=3,AC=2.若BD=2DC,AE=λAC-AB(λ∈R),且AD·AE=-4,则λ的值为 . 答案 311 6.(2019江苏,12,5分)如图,在△ABC中,D是BC的中点,E在边AB上,BE=2EA,AD与CE交于点O.若AB·AC=6AO·EC,则ABAC的值是 . 答案 3 C组 教师专用题组 考点一 平面向量的数量积 1.(2014课标Ⅱ,4,5分)设向量a,b满足|a+b|=10,|a-b|=6,则a·b=( ) A.1 B.2 C.3 D.5 答案 A 2.(2017浙江,10,4分)如图,已知平面四边形ABCD,AB⊥BC,AB=BC=AD=2,CD=3,AC与BD交于点O.记I1=OA·OB,I2=OB·OC,I3=OC·OD,则( ) A.I1查看更多