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文档介绍
【数学】2019届一轮复习人教A版 函数的图象 学案
第10讲 函数的图象 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.理解点的坐标与函数图象的关系. 2.会利用平移、对称、伸缩变换,由一个函数的图象得到另一个函数的图象. 3.会运用函数图象理解和研究函数的性质,解决方程解的个数与不等式解的问题. 2017·全国卷Ⅲ,11 2016·全国卷Ⅰ,7 2016·全国卷Ⅱ,12 2016·山东卷,15 1.利用函数的定义域、值域判断图象的左右、上下的位置;利用函数的奇偶性、单调性、周期性判断图象的对称性以及变化趋势. 2.利用函数的图象研究函数的性质;利用函数的图形研究不可解方程根的个数、函数零点的个数;利用函数的图象求不等式的解集,以及解决已知函数零点个数求参数问题. 分值:5~8分 1.利用描点法作函数图象 基本步骤是列表、描点、连线. 首先:(1)确定函数的定义域;(2)化简函数解析式;(3)讨论函数的性质(奇偶性、单调性、周期性、对称性等). 其次:列表(尤其注意特殊点、零点、最大值点、最小值点、与坐标轴的交点等),描点,连线. 2.利用图象变换法作函数的图象 (1)平移变换 y=f(x)y=__f(x-a)__; y=f(x)y=__f(x)+b__; (2)伸缩变换 y=f(x)y=__f(ωx)__; y=f(x)y=__Af(x)__; (3)对称变换 y=f(x)关于x轴对称,y=__-f(x)__; y=f(x)关于y轴对称,y=__f(-x)__; y=f(x)关于原点对称,y=__-f(-x)__. (4)翻折变换 y=f(x)y=__f(|x|)__; y=f(x)y=__|f(x)|__. 1.思维辨析(在括号内打“√”或“×”). (1)函数y=f(x)的图象关于原点对称与函数y=f(x)与y=-f(-x)的图象关于原点对称一致.( × ) (2)当x∈(0,+∞)时,函数y=|f(x)|与y=f(|x|)的图象相同.( × ) (3)函数y=af(x)与y=f(ax)(a>0且a≠1)的图象相同.( × ) (4)将函数y=f(-x)的图象向右平移1个单位得到函数y=f(-x-1)的图象.( × ) 解析 (1)错误.前者是函数y=f(x)图象本身的对称,而后者是两个图象间的对称. (2)错误.例如,函数y=|log2x|与y=log2|x|,当x>0时,它们的图象不相同. (3)错误.函数y=af(x)与y=f(ax)分别是对函数y=f(x)作了上下伸缩和左右伸缩变换,故函数图象不同. (4)错误.将函数y=f(-x)的图象向右平移1个单位得到y=f[-(x-1)]=f(-x+1)的图象. 2.函数y=x2+的图象大致为( C ) 解析 因为ff(1)<0,故由零点存在定理可得函数在区间上存在零点,故排除A,D项;又当x<0时,f(x)=x2+,而f=+e>0,排除B项,故选C. 3.已知函数y=f(x+1)的图象过点(3,2),则函数y=f(x)的图象关于x轴对称的图象过点( D ) A.(1,-2) B.(2,-2) C.(3,-2) D.(4,-2) 解析 由已知有f(4)=2,故函数y=f(x)的图象一定过点(4,2),函数y=f(x)的图象关于x轴对称的图象过点(4,-2),故选D. 4.函数f(x)的图象向右平移1个单位长度,所得图象与曲线y=ex关于y轴对称,则f(x)=( D ) A.ex+1 B.ex-1 C.e-x+1 D.e-x-1 解析 依题意,与曲线y=ex关于y轴对称的曲线是y=e-x,于是f(x)的图象相当于曲线y=e-x向左平移1个单位得到的, ∴f(x)=e-(x+1)=e-x-1. 5.若将函数y=f(x)的图象向左平移2个单位,再沿y轴对折,得到y=lg(x+1)的图象,则f(x)=__lg(3-x)__. 解析 把y=lg(x+1)的图象沿y轴对折得到y=lg(-x+1)的图象,再将图象向右平移2个单位得到y=lg[-(x-2)+1]=lg(3-x)的图象,∴f(x)=lg(3-x). 一 函数图象的作法 函数图象的作法 (1)直接法:当函数表达式是基本函数或函数图象是解析几何中熟悉的曲线(如圆、椭圆、双曲线、抛物线的一部分)时,就可根据这些函数或曲线的特征直接作出. (2)图象变换法:若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、翻折、对称变换得到,可利用图象变换作出. 【例1】 作出下列函数的图象. (1)y=|x|;(2)y=|log2(x+1)|; (3)y=;(4)y=x2-2|x|-1. 解析 (1)作出y=x(x≥0)的图象,再将y=x(x≥0)的图象以y轴为对称轴翻折到y轴的左侧,即得y=|x|的图象,如右图中实线部分. (2)将函数y=log2x的图象向左平移1个单位,再将x轴下方的部分沿x轴翻折上去,即可得到函数y=|log2(x+1)|的图象,如右图. (3)∵y==2+,故函数图象可由y=的图象向右平移1个单位,再向上平移2个单位而得,如图. (4)∵y=且函数为偶函数,先用描点法作出[0,+∞)上的图象,再根据对称性作出(-∞,0)上的图象,即得函数y=x2-2|x|-1的图象,如下图. 二 函数图象的识别 函数图象识别的两种方法 (1)直接根据函数解析式作出函数图象,或者是根据图象变换作出函数的图象. (2)利用间接法排除筛选错误与正确的选项,可以从如下几个方面入手: ①从函数的定义域判断图象的左右位置,从函数的值域判断图象的上下位置; ②从函数的单调性判断图象的上升、下降趋势; ③从函数的奇偶性判断图象的对称性; ④从函数的周期性判断图象的循环往复; ⑤从特殊点出发排除不符合要求的选项. 【例2】 (1)(2018·湖北天门、仙桃、潜江三市联考)已知图(1)是函数y=f(x)的图象,则图(2)中的图象对应的函数可能是( C ) A.y=f(|x|) B.y=|f(x)| C.y=f(-|x|) D.y=-f(-|x|) (2)函数f(x)=的图象如图所示,则下列结论成立的是( C ) A.a>0,b>0,c>0 B.a<0,b>0,c>0 C.a<0,b>0,c<0 D.a<0,b<0,c<0 解析 (1)由图(2)知,图象对应的函数是偶函数,故B项错误,且当x>0时,对应的函数是y=f(-x),显然A项,D项不正确.故选C. (2)函数f(x)的定义域为{x|x≠-c},由题中图象可知-c=xp>0,即c<0,排除A项,B项. 令f(x)=0,可得x=-,则xN=-, 又xN>0,则<0.所以a,b异号,排除D项. 三 函数图象的应用 函数图象的两个应用 (1)利用函数的图象研究方程根的个数: 当方程与基本函数有关时,可以通过函数图象来研究方程的根,方程f(x)=0的根就是函数f(x)的图象与x轴交点的横坐标,方程f(x)=g(x)的根就是函数f(x)与g(x)图象交点的横坐标. (2)利用函数的图象研究不等式: 当不等式问题不能用代数法求解但其与函数有关时,常将不等式问题转化为两函数图象的上、下关系问题,从而利用数形结合求解. 【例3】 (1)(2018·湖北华师一附中检测)若函数f(x)=则函数y=f(x)-x+的零点的个数为( D ) A.1 B.2 C.3 D.4 (2)(2016·全国卷Ⅱ)已知函数f(x)(x∈R)满足f(-x)=2-f(x),若函数y=与y=f(x)图像的交点为(x1,y1),(x2,y2),…,(xm,ym),则(xi+yi)=( B ) A.0 B.m C.2m D.4m 解析 (1)分别作出y=f(x)与y=g(x)=x-的图象,如图. 显然直线y=g(x)与曲线y=1-x2(x≤1)有两个交点;对于直线y=x-与曲线y=ln x(x>1)是否有交点以及交点的个数,由幂函数与对数函数的增长趋势来看,当x→+∞时,直线y=g(x)的图象肯定在y=ln x(x>1)的上方,又f()=ln ,g()=, ∴f()=ln =ln 3>ln e=, ∴f()>g(),故两图象有4个交点. (2)因为f(x)+f(-x)=2,y==1+,所以函数y=f(x)与y=的图象都关于点(0,1)对称, 所以i=0,i=×2=m,故选B. 1.(2018·贵州七校联考)已知函数f(x)的图象如图所示,则f(x)的解析式可以是( A ) A.f(x)= B.f(x)= C.f(x)=-1 D.f(x)=x+ 解析 由函数图象可知,函数f(x)为奇函数,应排除B项,C项.若函数f(x)=x+,则x→+∞时,f(x)→+∞,排除D项,故选A. 2.(2017·辽宁大连测试)函数f(x)=2x-4sin x,x∈的图象大致是( D ) 解析 因为函数f(x)是奇函数,所以排除A项,B项. f′(x)=2-4cos x,x∈, 令f′(x)=2-4cos x=0,x∈, 得x=±,故选D. 3.为了得到函数y=log2的图象,可将函数y=log2x图象上所有点的( A ) A.纵坐标缩短为原来的,横坐标不变,再向右移1个单位 B.纵坐标缩短为原来的,横坐标不变,再向左移1个单位 C.横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,再向左移1个单位 D.横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,再向右移1个单位 解析 把函数y=log2x的图象上所有点的纵坐标缩短为原来的,横坐标不变,得到函数y=log2x的图象,再向右平移1个单位,得到函数y=log2(x-1)的图象,即函数y=log2(x-1)=log2的图象. 4.(2017·北京东城二模)对任意实数a,b定义运算“⊙”:a⊙b=设f(x)=(x2-1)⊙(4+x)+k,若函数f(x)的图象与x轴恰有三个交点,则k的取值范围是( D ) A.(-2,1) B.[0,1] C.[-2,0) D.[-2,1) 解析 令g(x)=(x2-1)⊙(4+x)=其图象如图所示. f(x)=g(x)+k的图象与x轴恰有三个交点即y=g(x)与y=-k的图象恰有三个交点,由图可知-1<-k≤2,即-2≤k<1,故选D. 易错点1 混淆函数图象变换规律 错因分析:①左右平移只针对x,且“左加右减”;②不能正确认识对称变换. 【例1】 设函数y=f(x)的定义域为R,则函数y=f(x-1)与y=f(1-x)的图象关于( ) A.直线y=0对称 B.直线x=0对称 C.直线y=1对称 D.直线x=1对称 解析 f(x-1)的图象是f(x)的图象向右平移1个单位而得到的,又f(1-x)=f(-(x-1)) 的图象是f(-x)的图象也向右平移1个单位而得到的,因f(x)与f(-x)的图象关于y轴(即直线x=0对称),因此f(x-1)与f(-(x-1))的图象关于直线x=1对称,故选D. 答案 D 【跟踪训练1】 已知定义在区间[0,4]上的函数y=f(x)的图象如图所示,则y=-f(1-x)的图象为( D ) 解析 方法一 把函数y=f(x)的图象上的所有的点向左平移1个单位长度.得到y=f(x+1)的图象,再把所得的图象关于原点对称,即可得到y=-f(1-x)的图象,故选D. 方法二 取函数y=f(x)的图象上的点(2,4),则有f(2)=4,因为-f(1-(-1))=-f(2)=-4,所以函数y=-f(1-x)的图象过点(-1,-4),排除A项,B项,C项,故选D. 易错点2 赋值不准,根的范围或根的个数产生偏差 错因分析:涉及方程根的个数问题,通常需要用赋值法讨论,看它们图象的交点有几个. 【例2】 已知f(x)=x2-3,g(x)=mex,若方程f(x)=g(x)有三个不同的根,则m的取值范围是( ) A. B. C. D.(0,2e) 解析 当m=0时,f(x)=g(x)⇒x=±,只有两个实根,排除B,C项.对于A项,D项,赋值m=1,方程f(x)=g(x)变为x2-3=ex,在同一直角坐标系中,作出f(x)=x2-3,g(x)=ex的图象,由图可知,两图象在y轴左侧有且仅有一个交点,很明显,当x>0时,g(x)=ex的增长速度较f(x)=x2-3要快.又由f()=0,g(2)=e2>1=f(2),…, 故两图象只有一个交点,∴排除D项,故选A. 答案 A 【跟踪训练2】 已知函数f(x)=x2-2x+a(ex-1+e-x+1)有唯一零点,则a=( C ) A.- B. C. D.1 解析 由f(x)=x2-2x+a(ex-1+e-x+1),得f(2-x)=(2-x)2-2(2-x)+a[e2-x-1+e-(2-x)+1]=x2-4x+4-4+2x+a(e1-x+ex-1)=x2-2x+a(ex-1+e-x+1),所以f(2-x)=f(x),即x=1为f(x)图象的对称轴.由题意,f(x)有唯一零点,所以f(x)的零点只能为x=1, 即f(1)=12-2×1+a(e1-1+e-1+1)=0,解得a=,故选C. 课时达标 第10讲 [解密考纲] 数形结合是数学中的重要思想方法.利用函数图象可以解决很多与函数有关的问题,如利用函数的图象解决函数性质的应用问题,解决函数的零点、方程的解的问题,解决求解不等式的问题等. 一、选择题 1.函数y=的图象大致为( D ) 解析 由题意知x≠1,∵0查看更多