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文档介绍
2019-2020学年山东省烟台市高一上学期期中数学试题(解析版)
2019-2020学年山东省烟台市高一上学期期中数学试题 一、单选题 1.已知集合,,,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】先求出,再求得解. 【详解】 由题得, 所以. 故选:B 【点睛】 本题主要考查集合的补集和交集运算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平. 2.命题“,”的否定是( ) A., B., C., D., 【答案】A 【解析】利用全称命题的否定是特称命题解答即可. 【详解】 因为全称命题的否定是特称命题,需改变量词且否定结论,所以,命题“,”的否定是“,”. 故选:A 【点睛】 本题主要考查全称命题的否定,意在考查学生对该知识的理解掌握水平. 3.设,则“”是“”的 ( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】对化简后得,再利用集合间的关系进行判断. 【详解】 设,或,显然是的真子集, 所以推出;而不能推出, 所以“”是“”的充分不必要条件. 故选:A. 【点睛】 本题考查不等式的解法、考查简易逻辑中的充分条件与必要条件,将问题转化为集合间的关系能使求解过程更清晰. 4.我们把含有限个元素的集合叫做有限集,用表示有限集合中元素的个数.例如,,则.若非空集合满足,且,则下列说法错误的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】根据,且即可得出,从而看出选项不正确. 【详解】 根据,且得,; ,,正确, 显然不正确,因为,不一定是空集. 故选:. 【点睛】 本题主要考查有限集的定义,集合元素个数的定义,列举法的定义. 5.设,则的最大值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】先化简,再利用基本不等式求函数的最大值. 【详解】 由题得. 当且仅当即时取到等号. 所以的最大值为. 故选:C 【点睛】 本题主要考查基本不等式求函数的最值,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平. 6.下面各组函数中表示同一个函数的是( ) A., B., C., D., 【答案】B 【解析】分别判断两个函数的定义域和对应法则是否相同即得解. 【详解】 .的定义域为R,的定义域为,,两个函数的定义域不相同,不是相同函数. .,两个函数的定义域,对应法则相同是同一函数. .,,的定义域为R,两个函数的定义域不相同,不是同一函数. .的定义域为,的定义域为R,两个函数的定义域不相同,不是同一函数. 故选:. 【点睛】 本题主要考查同一函数的定义与判定,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平. 7.已知若,则实数的值为( ) A. B.2 C. D. 【答案】C 【解析】推导出,从而(a),当时,(a),当时,(a),由此能求出实数的值. 【详解】 (a), , (a), 当时,(a),解得, 当时,(a),解得,或(舍, 综上,实数的值为. 故选:. 【点睛】 本题考查函数值的求法,考查函数性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题. 8.若不等式对一切实数都成立,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】分类讨论与0的关系,时恒成立,时,只需二次函数图象开口向下且与轴无交点,进而求解. 【详解】 ①时,恒成立; ②,△,解得 综上,, 故选:. 【点睛】 考查分类讨论的思想,数形结合,不等式恒成立与二次函数图象的关系. 9.某容器如图所示,现从容器顶部将水匀速注入其中,注满为止.记容器内水面的高度随时间变化的函数为,则的图象可能是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】根据容器的特点分析水面高度的变化情况得解. 【详解】 由图知,容器两头小,中间大,在水流速度一定的情况下,水面高度在达到容器体积前应该是逐渐变慢;达到容器体积后,逐渐加快. 故选: 【点睛】 考查识图能力,水面高度在达到容器体积前应该是逐渐变慢;达到容器体积后,逐渐加快,是解决本题的关键点. 10.已知函数是定义在上的单调函数,,是其图象上的两点,则不等式的解集为 ( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】根据题意可得出,(2),从而得出在上是减函数,从而根据不等式得,(2)或,从而得出或,解出的范围即可. 【详解】 据题意知,,(2), 是上的单调函数, 在上单调递减, 由得,(2),或, 或,解得或, 原不等式的解集为,,. 故选:. 【点睛】 考查单调函数的定义,减函数的定义,以及绝对值不等式的解法,函数图象上点的坐标和函数解析式的关系. 二、多选题 11.下列结论正确的有( ) A.函数的定义域为 B.函数,的图象与轴有且只有一个交点 C.“”是“函数为增函数”的充要条件 D.若奇函数在处有定义,则 【答案】BCD 【解析】.函数的满足:,解得范围即可判断出正误;.根据函数的定义即可判断出正误;.利用一次函数的单调性即可判断出正误;.奇函数在处有定义,可得,解得. 【详解】 .函数的满足:,解得,且,因此函数的定义域为,,,因此不正确; .函数,,的图象与轴有且只有一个交点,根据函数的定义可知正确; . “函数为增函数”,因此“”是“函数为增函数”的充要条件,所以该命题正确; .奇函数在处有定义,则,因此,所以该命题正确. 故选:. 【点睛】 本题考查了函数的定义、奇偶性和单调性、简易逻辑的判定方法,考查了推理能力与计算能力,属于基础题. 12.十六世纪中叶,英国数学家雷科德在《砺智石》一书中首先把“”作为等号使用,后来英国数学家哈利奥特首次使用“”和“”符号,并逐渐被数学界接受,不等号的引入对不等式的发展影响深远.若,则下列命题正确的是( ) A.若且,则 B.若,则 C.若,则 D.若且,则 【答案】BC 【解析】.取,,即可判断出正误;.若,作差,即可比较出大小关系;.若,作出,即可比较出大小关系; .若且,则,,而可能为0,即可比较出大小关系. 【详解】 .取,,则不成立. .若,则,,因此正确. .若,则,,,正确; .若且,则,,而可能为0,因此不正确. 故选:. 【点睛】 本题考查了不等式的基本性质、作差法、简易逻辑的判定方法,考查了推理能力与计算能力,属于基础题. 13.我们把定义域为且同时满足以下两个条件的函数称为“函数”:(1)对任意的,总有;(2)若,,则有成立,下列判断正确的是( ) A.若为“函数”,则 B.若为“函数”,则在上为增函数 C.函数在上是“函数” D.函数在上是“函数” 【答案】ABD 【解析】利用“函数”的定义对每一个命题逐一分析,必须同时满足“函数”的两个条件,才是“函数”,否则就是假命题. 【详解】 A.因为对任意的,总有,所以,又因为,,则有成立,所以所以,综合得,所以若为“函数”,则,是真命题; B.设所以, 因为 所以若为“函数”,则在上为增函数,是真命题; C.显然函数满足条件(1),如果则所以;如果设则所以,所以函数在上是“函数”是假命题; D.显然,所以满足条件(1), ,所以满足条件(2).所以函数在上是“函数”是真命题. 故选:ABD 【点睛】 本题主要考查函数的单调性的证明和函数的性质,考查新定义的理解和应用,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力. 三、填空题 14.若函数是定义在上的奇函数,则______. 【答案】0 【解析】先根据奇函数的定义域求出的值,再利用奇函数的定义求出的值即得解. 【详解】 因为函数是奇函数, 所以其定义域关于原点对称, 所以. 由题得 所以对于定义域内的每一个值都成立, 所以. 所以0. 故答案为:0 【点睛】 本题主要考查奇函数的性质,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平. 15.设:,:,若是的必要不充分条件,则实数的取值范围是_____. 【答案】 【解析】根据必要不充分条件得到,即得解. 【详解】 因为是的必要不充分条件, 所以是的真子集, 即. 故答案为: 【点睛】 本题主要考查必要不充分条件的性质,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平. 16.已知函数与的定义域相同,值域也相同,但不是同一个函数,则满足上述条件的一组与的解析式可以为______. 【答案】 【解析】结合一次函数的性质可知,,两个函数的定义域和值域都是R,但是对应关系不同. 【详解】 结合一次函数的性质可知,,两个函数的定义域和值域都是R,但是对应关系不同,所以两个函数不是同一个函数. 故答案为:. 【点睛】 本题主要考查基本初等函数的性质,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平. 17.定义其中表示中较大的数.对,设,,函数,则(1)______;(2)若,则实数的取值范围是______. 【答案】 或 【解析】(1)先求出,再求得解;(2)先求出的解析式,再分类讨论解不等式得解. 【详解】 (1),所以. (2) , 所以当时,,因为,所以该不等式无实数解; 当时,,所以,因为,所以该不等式解为; 当时,,不等式无实数解; 当时,,所以该不等式解为; 当时,,,因为,所以该不等式无实数解. 综上所述,不等式的解集为或. 【点睛】 本题主要考查新定义的理解和应用,考查分段函数求值和解不等式,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力. 四、解答题 18.已知集合,,. (1)求; (2)若,求实数的取值范围. 【答案】(1)或;(2) 【解析】(1)先求出集合B,再求;(2)根据得到的不等式组,解不等式即得解. 【详解】 (1) 由题得或, 又因为 所以或; (2)因为, 所以, 所以. 【点睛】 本题主要考查一元二次不等式的解法,考查集合的交集和并集运算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平. 19.已知函数. (1)求函数的解析式; (2)根据函数单调性的定义证明在上单调递减. 【答案】(1);(2)证明见解析. 【解析】(1)可得出,从而得出;(2)根据单调性的定义,设任意的,,并且,然后作差,通分,提取公因式,从而得出,然后说明即可. 【详解】 (1), ; (2)证明:,,且,则: , ,,,, 又由,得, 于是, 即,, 函数在上单调递减. 【点睛】 考查换元法求函数解析式的方法,已知求的方法,以及减函数的定义,根据减函数的定义证明一个函数为减函数的方法. 20.某种商品的销售价格会因诸多因素而上下浮动,经过调研得知:年月份第(,)天的单件销售价格(单位:元,第天的销售量(单位:件)为常数),且第天该商品的销售收入为元(销售收入销售价格销售量). (1)求m的值; (2)该月第几天的销售收入最高?最高为多少? 【答案】(1);(2)当第10天时,该商品销售收入最高为900元. 【解析】(1)利用分段函数,直接求解.推出的值.(2)利用分段函数分别求解函数的最大值推出结果即可. 【详解】 (1)销售价格第天的销售量(单位:件)为常数), 当时,由, 解得. (2)当时, , 故当时,, 当时,, 故当时,, 因为,故当第10天时,该商品销售收入最高为900元. 【点睛】 本题考查利用函数的方法解决实际问题,分段函数的应用,考查转化思想以及计算能力,是中档题. 21.为打赢打好脱贫攻坚战,实现建档立卡贫困人员稳定增收,某地区把特色养殖确定为脱贫特色主导产业,助力乡村振兴.现计划建造一个室内面积为平方米的矩形温室大棚,并在温室大棚内建两个大小、形状完全相同的矩形养殖池,其中沿温室大棚前、后、左、右内墙各保留米宽的通道,两养殖池之间保留2米宽的通道.设温室的一边长度为米,如图所示. (1)将两个养殖池的总面积表示为的函数,并写出定义域; (2)当温室的边长取何值时,总面积最大?最大值是多少? 【答案】(1),定义域为;(2)当温室的边长为30米时,总面积取最大值为1215平方米. 【解析】(1)依题意得温室的另一边长为米.求出养殖池的总面积,然后求解函数的定义域即可.(2),利用基本不等式求解函数的最值即可. 【详解】 (1)依题意得温室的另一边长为米. 因此养殖池的总面积, 因为,,所以. 所以定义域为. (2) , 当且仅当,即时上式等号成立, 当温室的边长为30米时,总面积取最大值为1215平方米. 【点睛】 本题考查实际问题的解决方法,函数思想的应用,基本不等式求解函数的最值,考查分析问题解决问题的能力. 22.已知二次函数的图象过点,且不等式的解集为. (1)求的解析式; (2)若在区间上有最小值,求实数的值; (3)设,若当时,函数的图象恒在图象的上方,求实数m的取值范围. 【答案】(1) ;(2) 或;(3) . 【解析】(1)通过,求出,利用1和3是方程的两根,结合韦达定理,求解函数的解析式.(2),,.对称轴为,分当时、当时、当时情况讨论函数的单调性求解函数的最值即可. (3)当,时,恒成立.推出,,.构造函数通过换元法以及函数的单调性求解函数的最值,转化求解实数的取值范围. 【详解】 (1)由,得, 又1和3是方程的两根, 所以,. 解得,, 因此. (2),,. 对称轴为,分情况讨论: 当时,在,上为增函数,, 解得,符合题意; 当时,在,上为减函数,在,上为增函数,, 解得,其中舍去; 当时,在,上为减函数,(2), 解得,不符合题意. 综上可得,或. (3)由题意,当,时,恒成立. 即,,. 设,,,则. 令,于是上述函数转化为, 因为,,所以,, 又在,上单调递减,所以当时,, 于是实数的取值范围是. 【点睛】 本题考查函数与方程的应用,构造法的应用,函数的单调性以及函数的最值的求法,分类讨论思想的应用,是难题. 23.经过函数性质的学习,我们知道:“函数的图象关于轴成轴对称图形”的充要条件是“为偶函数”. (1)若为偶函数,且当时,,求的解析式,并求不等式的解集; (2)某数学学习小组针对上述结论进行探究,得到一个真命题:“函数的图象关于直线成轴对称图形”的充要条件是“为偶函数”.若函数的图象关于直线对称,且当时,. (i)求的解析式; (ii)求不等式的解集. 【答案】(1) 不等式的解集是或.(2) ,(ii)不等式的解集为. 【解析】(1)根据函数对称性得出在 上的解析式,再列出不等式得出不等式的解集; (2)根据是偶函数得出在上的解析式,(ii)根据单调性和对称性列不等式得出解集. 【详解】 (1)设,则,则, 又为偶函数,所以. 所以. 因为为偶函数,且在,上是减函数, 所以等价于, 即,解得或. 所以不等式的解集是或. (2)因为的图象关于直线对称,所以为偶函数, 所以,即对任意恒成立. 又当时,, 所以. 所以 任取,,,且,则, 因为,所以,又,, 所以,即. 所以函数在,上是增函数, 又因为函数的图象关于直线对称, 所以等价于, 即,解得. 所以不等式的解集为. 【点睛】 本题考查了偶函数的性质,利用函数单调性解不等式,属于中档题.查看更多