语文卷·2019届河北省定州中学高二上学期期中考试（2017-11）

语文卷·2019届河北省定州中学高二上学期期中考试（2017-11）

河北定州中学2017-2018学年第一学期高二语文期中考试 一、选择题 ‎1．下列各句中，表达最为得体的一句是(    )。‎ A. 毕业那年你送给我的明信片，我一直惠存着。‎ B. 你的作文写得不错，但对其中不妥的几处，我斗胆加以斧正。‎ C. 拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。‎ D. 在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。‎ ‎2．下列各句中，没有语病的一句是 A. 尊重自然、顺应自然既是朴素的发展规律，也是经济转型的参考坐标，既不能走竭泽而渔式的粗放之路，也不能停下探索产业升级新路。‎ B. 有关发言人在日前举行的记者招待会上指出，如果美国不改变目前实行的对华贸易政策，那么谁也不能保证在中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。‎ C. 艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间他们体味着人间的温暖。‎ D. 根据瑞士出台的《动物权益保护法规》表明，为了维护动物的尊严和保障动物的福利，只养一条金鱼，置它于“孤单”的境地属违法行为。‎ ‎3．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）‎ ‎①佛山黄岐龙母诞近日在黄岐龙母庙拉开帷幕，吸引了大批市民及海外乡亲来到现场，万人空巷，争睹龙母祭典。‎ ‎②曾几何时，戴眼镜是有文化的象征，而如今近视却成了一个不容忽视的公共卫生问题, 防治刻不容缓。‎ ‎③天气预报显示，未来一段时间天气状况不佳，五风十雨，市气象局提醒大家出门注意安全，注意保暖，谨防感冒。‎ ‎④近些年来，随着反腐的深入推进，一些“老虎”、“苍蝇”陆续被绳之以法，正气上升，歪风收敛，民众额手称庆。‎ ‎⑤经过多年的攻城略地、浴血奋战，项羽成为坐拥百城、令敌人闻风丧胆的西楚霸王，足以问鼎中原了。‎ ‎⑥闻立鹏教授是闻一多先生的小儿子，他最近在一次访谈中指出，父亲一生危言危行，对自己的人格养成起到重要作用。‎ A. ②③⑤‎ B. ①③⑥‎ C. ①④⑥‎ D. ②④⑤‎ 二、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 中国古代钱币的文化内涵 王永生 中国古代钱币具有很强的文化属性。随着生产的发展，人类社会出现了最初的分工。当产品有了剩余，就出现了交易。《诗经》所记载的“抱布贸丝”“握粟出卜”，就反映了早期的交易情况。有了交易，就会产生货币。从商代中晚期出现铜贝开始，历经春秋战国时期的刀布币、秦半两、汉五铢、唐开元，直至延续到清末的制钱。钱币贯穿于中国古代的悠久历史长河，并体现出在文化发展中所具有的连续性、阶段性及承继性，并全方位地承载和涵盖了中华文明历史进程中的文化信息。‎ 形制上，承继了礼器玉琮的观念，表现为圆形方孔。其中蕴含了中国古代天圆地方的宇宙观和哲学思想，是古代阴阳八卦学说的具体体现。这种“外圆内方”“天人合一”的哲学思想是中国古代文化的重要元素，对中国古人的处事原则、行为规范，乃至中国古代的建筑结构、风水习俗等都有深远的影响。‎ 图饰上，不用人物或动物图案而专为文字。钱币上的文字，秦以前是所谓大篆，秦以后是小篆。六朝以后多用隶楷，蜀汉直百五铢的直百两字是隶书，这是中国钱币上最早出现的隶书。唐代开元通宝钱使用的也是隶书，即所谓八分书，相传是大书法家欧阳询所书。宋代文学艺术空前繁荣，表现在钱文书法上，更是丰富多彩，篆书、隶书、楷书、行书、草书，各种书体全有；每种钱币至少有两种书体，甚至有三种，称为对钱；钱文书法中有苏东坡的“东坡体”、宋徽宗的御书“瘦金体”。一部钱币史所呈现的几乎就是一部中国古代书法史。‎ 技术上，先秦使用范铸，早期为泥范，基本是一钱一范。从汉代五铢钱开始，加铸外郭，此项技术的采用，便于保护钱文，减少磨损，明显较同时期欧洲的铸钱技术先进。纸币的使用则促进了造纸技术和雕版印刷术的改进和发展。无论是铸造铜钱还是印刷纸币，因为要满足社会流通的需要，使用的一定是当时最成熟的技术；而从防私铸及防伪造考虑，所采用的又必定是当时最先进的技术。因此，可以说一部钱币史从一个侧面反映了中国古代青铜铸造史、造纸史和印刷史的发展历程。‎ 无论是从形制、图饰、还是铸造或印刷技术上，乃至对外文化交流上，钱币都集中和典型地体现了中国古代文化的内涵和特点，是中国古代文化的重要载体和历史进程的实物见证。钱币不同于一般物品的特殊之处，在于它是社会产生重大变革或发生重要事件的产物和象征。任何一枚钱币的铸造都有其特定的历史背景和原因，同时也对社会政治、经济和文化等产生重要的影响。每一种钱币总是在继承原有钱币的基础上而有所发展，既有历史的延续性又具有鲜明的时代性。从某种角度也可以说，一部钱币史所串联的就是一部中国古代史。‎ ‎ （选自《光明日报》有删减）‎ ‎4．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A. 货币的产生是社会生产力发展后，产品有了剩余，并用于交易的结果。记载在《诗经》中的“抱布贸丝”“握粟出卜”是早期交易的反映。‎ B. 中国古代钱币贯穿了漫长的中国古代历史长河，并且具有很强的文化属性，全方位地承载和涵盖了中华文明历史进程中的文化信息。‎ C. 中国古代钱币不用人物或动物来做图饰，而只用文字，篆书、隶书、楷书、行书、草书，各种书体都曾经出现在钱币上作为文字图饰。‎ D. 中国古代钱币是圆形方孔的形制，其中蕴含的“外圆内方”的哲学思想是中国古代文化的重要元素，对中国古人的诸多方面都有直接影响。‎ ‎5．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A. 中国古代钱币继承礼器玉琮形制上方与圆的观念，可见“外圆内方”“天人合一”的哲学思想也是影响着钱币铸造和礼仪习俗的。‎ B. 无论是铸造铜钱还是印刷纸币，通常要满足社会流通的需要以及要考虑防私铸、防伪造的因素，因此运用的一定是当时最成熟、最先进的技术。‎ C. 宋代钱文书法相比之前更加丰富多彩，各种书体齐全，有了至少有两种书体的对钱，还有名家书体，如“东坡体”“瘦金体”，说明宋代文学艺术的繁荣。‎ D. 汉代五铢钱采用的加铸外郭技术，较先秦的范铸更便于保护钱文，减少磨损；且与同时期欧洲的铸钱技术相比，明显更为先进。‎ ‎6．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 从商代中晚期的铜贝到春秋战国时期的刀布币、秦半两、汉五铢、唐开元，直至清末的制钱，这些古代钱币体现了连续性、时代性及承继性的特点。‎ B. 一部钱币史从某种角度来说，串联出一部中国古代史，它几乎能呈现出中国古代书法的发展，侧面反映中国古代青铜铸造史、造纸史和印刷史的发展历程。‎ C. 钱币作为实物见证，从形制、单位、图饰、铸造或印刷技术上，甚至在对外文化交流上，都集中和典型地体现了中国古代文化的内涵和特点。‎ D. 钱币可以说是社会产生重大变革或发生重要事件的产物和象征，这是它的特殊之处，不同于一般物品。铸造钱币会对当时社会的很多方面有重要影响。‎ 阅读下面的文字，完成文后各题。‎ 心智不全的枪手打死12人 迈耶·伯杰（美国）‎ ‎28岁的霍华德·昂鲁是个退伍军人，曾参加过发生在意大利、法国、澳大利亚、比利时和德国的装甲兵炮战。今晨，他用自己的战争纪念品，一把鲁格尔手枪，杀死了12人，打伤了4人。‎ 令人费解的是昂鲁经常读《圣经》、练枪法。他没有精神失常的病历，但据专家们今晩的分析说，他无疑是个精神病患者，他偷偷酝酿害人计划已两年有余了。‎ ‎〖片段一〗‎ 霍华德·昂鲁在“3200街区”从一家店走向另一家店，神态极其镇静，手里的鲁格尔不断向外喷射。‎ 昂鲁首先走进了约翰·皮拉契克的修鞋店。修鞋匠27岁。当昂鲁离他不到一码地时，他抬起头来，口张得大大的。鞋匠从板凳上跳了起来，紧接着肚子上就挨了一枪倒了下去。昂鲁走出店门，来到了阳光灿烂的大街上。‎ ‎“我先对着他的胸口开枪，然后瞄准脑袋。”事后,他对检察官说，服役期间，昂鲁的枪法达到了神枪手的水平。昂鲁后来告诉检察官，他脑袋里有一个名单，列着那些“对他品头论足的人“。杂货店老板科恩和其他邻居如理发师、鞋匠、裁缝都在他的名单上。他要有条不紊地、挨一挨二地将他们消灭掉。但奇怪的是，他并未从似乎他最痛恨的杂货店老板身上开刀，而把他几乎留到最后，才去收拾。‎ ‎〖片段二〗 ‎ 昂鲁走进了河流路32l4号，一家小裁缝店。裁缝的老婆，28岁的扎戈林独自一人在那。这对夫妇结婚才一个月。当昂鲁手持鲁格尔进门时，她尖声叫了起来。接着枪声响起，她倒在血泊中。‎ 在河流路3210号，克拉克·胡佛开了一家理发店。店正中摆着一匹白色旋转式木马，只有一个6岁的白人小孩坐在上边。他正在剃头，他母亲坐在一张靠墙的椅子上瞧着。‎ 昂鲁朝孩子走去，把鲁格尔对准了他的胸口。枪声响了,小孩的头歪倒了，头发刚剃了一半，沾满了鲜血。昂鲁一句话没说，当着那惊惶失措的母亲的面，他把另一粒子弹射入了胡佛的身体。退伍军人没想杀死史密斯夫人，对她的叫喊仿佛充耳不闻。他转过身，不慌不忙地大踏步出了店门。‎ 昂鲁回到街中心，对着河流路3208号开了一枪。两岁的托米·汉密尔顿头部中弾，倒了下去。‎ 此时，小小一条街，到处可以听见女人和孩子们惊恐尖厉的叫声。七八个小孩从昂鲁身边逃过，嘴里尖声叫喊着“疯子“和一些含含混混的话。但昂鲁对之似乎置若罔闻。‎ ‎〖片段三〗‎ ‎《卡姆登信使晩报》的本市新闻编辑副主任巴克斯顿在电话本上找到了昂鲁的名字，拨了个电话。这时刚过上午10点，恰好昂鲁回到房间里。使巴克斯顿先生惊讶的是，昂鲁接了他的电话。他用平静、清晰的声音答应后，巴克斯顿先生问：‎ ‎“是霍华德吗？“‎ ‎“是的，你要的霍华德姓什么？”‎ ‎“昂鲁。”‎ 退伍军人问巴克斯顿先生想干嘛。‎ 这位新闻编辑问道：“是否能告诉我，他们在那里对你做了些什么？”‎ 昂鲁沉吟片刻，说：“他们没对我做什么——不过，我倒对他们干了不少事。”他的声音仍很平稳，没有一丝歇斯底里的痕迹。巴克斯顿先生问他杀了多少人。退伍军人答道：“我不知道，好像有l2个吧。”‎ ‎“你干嘛要杀人？”‎ ‎“不知道。”回答很干脆。‎ 电话“砰”的一声挂断了。‎ 警察的子弹劈劈啪啪地打在他周围的墙壁上。射击停止的间歇，痩削的杀人者走了出来，举着双手。‎ 一个警察火气十足地教训道：“你神经不正常？”昂鲁眼睛直勾勾地冷冷盯着这警察说：“我没神经病，我脑袋很好使。”‎ 吼叫着、拥挤着的人们三三两两地聚在一起，激动地谈论着枪击事件和霍华德·昂鲁的为人。‎ 人们承认，也许昂鲁精神是不正常的。那些熟悉昂鲁的人不厌其烦地说他怎么寡言少语，说话细声细气，怎么带着母亲上教堂，怎么在《圣经》特别是主祷文的段落间点点画画。‎ 那一天河流路和邻近的街区谈论的话题就这一个。震动是巨大的。人们不断地说：“我们不明白，真不明白。”‎ ‎（本文有删节）‎ ‎【相关链接】‎ ‎（1）据美国《洛杉矶时报》报道，参加过第二次世界大战、越南战争、海湾战争等战争的退伍军人很多有严重的心理问题。2014年，有7400名老兵自杀。此外，老兵面临严重的心理问题，有约14万人因犯罪入狱。‎ ‎（2）普利策新闻奖，1917年根据美国报业巨头约瑟夫·普利策的遗愿设立，二十世纪七八十年代发展成为美国新闻界的一项最高荣誉奖，被称为“新闻界的诺贝尔奖”。‎ ‎7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）‎ A. 昂鲁没有精神失常的病历，和专家们分析说他是个精神病患者，其实并不矛盾。‎ B. 昂鲁并未从似乎他最痛恨的杂货店老板身上开刀，而把他几乎留到最后，并不意味着他精神恍惚。‎ C. 昂鲁对检察官说他要报复那些“对他品头论足的人”，事实上他却滥杀无辜，可见其患有创伤后应激障碍。‎ D. 其实昂鲁精神是不正常的，因为他寡言少语，说话细声细气，并且在《圣经》主祷文的段落间点点画画。‎ ‎8．下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）‎ A. 巴克斯顿与昂鲁的电话交流写得很细腻，目的是证明昂鲁没有精神问题。‎ B. 以人们不断地说“我们不明白，真不明白”来结束全文，意味深长，令人反思。‎ C. 文章重视细节描述，也有较高的精确性，反映了伯杰作为新闻工作者的责任感。‎ D. 伯杰以客观的笔法向读者展示了一个不幸的真实故事及其原委，让我们对这个不幸有更深刻的思考。‎ E. 本报道基本没有心理分析和观点，这样会导致读者难以判断当事人的内心。‎ ‎9．本报道曾获得普利策新闻奖，请结合本文概述获奖的原因。‎ 三、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成文后各题。‎ 王勃，字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈。祥道表于朝，对策高第。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。沛王闻其名，召署府修撰，论次①《平台秘略》。书成，王爱重之。是时，诸王斗鸡，勃戏为文檄英王鸡，高宗怒曰：“是且交构。”斥出府。 ‎ 勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望慨然思诸葛亮之功赋诗见情闻虢州多药草求补参军倚才陵藉，为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。父福畤，繇雍州司功参军坐勃故左迁交趾令。勃往省，度海溺水，痵②而卒，年二十九。 ‎ 初，道出钟陵。九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当。至勃，泛然③不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。第一报云：“南昌故郡，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈。”又报云：“星分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不语。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字。时人谓勃为“腹稿”。 ‎ 尤喜著书。初，祖通，隋末居白牛溪教授，门人甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二十篇，以续古《尚书》，后亡其序，有录无书者十篇。勃补完缺逸，定著二十五篇。尝谓人子不可不知医，时长安曹元有秘术，勃从之游，尽得其要。尝读《易》，夜梦若有告者曰：“《易》有太极，子勉思之。”寤而作《易发挥》数篇，至《晋卦》，会病止。作《唐家千岁历》。 ‎ 勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称初唐四杰。炯尝曰：“吾愧在卢前，耻居王后。”议者谓然。‎ ‎（选自《新唐书•列传•文艺上》，有删节） ‎ 注：①论次：评定编次。②痵：同“悸”，因受惊吓心跳加速。③泛然：漫不经心，随意。‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）‎ A. 尝登葛愦山旷望／慨然思诸葛亮之功／赋诗见情闻／虢州多药草／求补参军／‎ B. 尝登葛愦山／旷望慨然思诸葛亮之功／赋诗见情／闻虢州多药草／求补参军／‎ C. 尝登葛愦山旷望／慨然思诸葛亮之功／赋诗见情／闻虢州多药草／求补参军／‎ D. 尝登葛愦山／旷望慨然思诸葛亮之功／赋诗见情闻／虢州多药草／求补参军／‎ ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）‎ A. 冠，古代男子在20岁时举行加冠礼，即戴上表示已成人的帽子，叫作冠，又称“弱 冠”。‎ B. 阙下，指帝王宫阙之下，也指京城，“望长安于日下”中“日下”也有“京城”之意。‎ C. 剑南，唐道名，以位居剑阁之南得名。陆游作品集《剑南诗稿》中“剑南”即指此处。‎ D. 更衣，指换衣服或换衣休息之处；也是上厕所的委婉说法。文中是指都督起身换衣服。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 王勃年幼时就很有才华，后来给到关内巡查的刘祥道献上文章表露才华，并在朝廷的策试中取得了优异的成绩，被授予官职。‎ B. 由于王勃倚仗才华常常让同僚难堪，所以后来在他因窝藏、杀死官奴并被判处死刑时，同僚们都高兴不已。‎ C. 王勃在滕王阁的聚会上依旧恃才不羁，在众位客人因顾及都督私心而推辞为集会写序的情况下，他毫不推辞，写就了一篇传唱千古的美文。‎ D. 王勃既才华横溢，又喜欢著书立说，曾给《尚书》续篇中的残缺内容补出25篇。此外又写出《易发挥》《唐家千岁历》等作品。‎ ‎13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。‎ ‎（2）时长安曹元有秘术，勃从之游，尽得其要。‎ ‎（3）老当亦壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。‎ 四、默写 ‎14．补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）《念奴娇赤壁怀古》中的“_______________________，____________________________。”两句，作者凭吊英雄人物，以一杯清酒祭月，抒发自己壮志难酬的苦闷心情。‎ ‎（2）《永遇乐京口北固亭怀古》中用刘义隆的典故，以古喻今的句子是：‎ ‎，______________________________，_________________________。‎ 五、诗歌鉴赏 阅读下面这首词，完成下列小题。‎ 忆王孙 ‎（清）纳兰性德 西风一夜剪芭蕉，倦眼经秋耐寂寥？强把心情付浊醪。读《离骚》。愁似湘江夜潮。‎ ‎【注】此词作于三藩之乱期间。‎ ‎15．下列对这首词有关内容的理解和赏析，不正确的两项是（ )‎ A. 首句的“西风一夜”写时间之久，让人不自禁浮想出芭蕉虽未凋尽，却也满目疮痍的画面 B. 第二句“倦眼”点名已是深夜，秋夜里作者说自己难以抵挡孤独之感 C. 第三句的“强”字透露出作者也需浊酒将心情打发，以酒浇心中之愁。‎ D. “读《离骚》”表明当时作者羁旅漂泊之情，并含有思乡之意。‎ E. 末句直接抒情，写理想抱负无处施展，前途无路，心潮澎湃，如湘江日夜奔流。‎ ‎16．首句“西风一夜剪芭蕉”中的“剪”字有何妙处?‎ 六、命题作文 ‎17．清代文学家张潮在《幽梦影》一书中，有过如下一段议论：‎ 天下有一人为知己，可以不恨，不独人也，物亦有之。如菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷为知己，莲以濂溪为知己，石以米颠为知己，茶以陆羽为知己，鹅以右军为知己，鼓以祢衡为知己……一与之订，千秋不移。‎ 张潮虽然列举了众多“物”以“人”为知己的故事，其实，都是“人”以“物”为知己的传奇。想必在你并不漫长的成长经历中，一定也有过这种“一与之订，轻易不移”的人生知己，请以“我以 为知己”为题，写一篇800字以上的记叙文。‎ 要求：1. 将题目填充完整；2. 文中不得出现真实的人名、班号、校名。‎ 参考答案 ‎1．C ‎2．B ‎3．A ‎4．D ‎5．B ‎6．C ‎7．D ‎8．AE ‎9．①有极强的发现能力、调查能力，事实材料充实； ②公正客观，以最充实的事实展现客观世界； ③主题深刻，揭示社会问题（退休军人问题），令社会反思；④结构安排和叙述方式独特。把杀人者、受害人及其他邻居在每阶段的行为如实地展现了出来。‎ ‎10．C ‎11．D ‎12．B ‎13．（1）官家的奴才曹达犯了罪，藏在王勃的寓所，王勃害怕事情泄露，就杀了曹达。（“抵罪”“辄”）‎ ‎（2）当时长安名医曹元懂得神秘的医术，王勃跟他行医学习，全都掌握了曹元的医术精华。（“从之游”“尽得其要”）‎ ‎（3）年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心志？境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃上干青云的气节。（“宁”“穷”“益”）‎ ‎14． 人生如梦 一尊还酹江月 元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾 ‎【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“尊”“酹”“仓”要理解字义去记忆。‎ ‎15．BD ‎16．“剪”是剪断的意思，运用了拟物的手法，在诗中意为西风像剪刀一样锋利无情，横扫本就萧瑟的芭蕉，使得作者心中悲伤加悲。化无形为有形，匠心独运。‎ ‎17．我以书为知己 ‎　　书是知识的海洋，书香是知识的芬芳。它斑斓了我的岁月，装点着我的生活，伴我成长，使我从蹒跚学步、知识浅薄的孩童，转变为热血沸腾、博学多闻的少年，使我从知之甚少，到知之更多。‎ ‎　　还记得我幼儿园时，每天都会受到书香的熏陶和感染，这都离不开妈妈的悉心照料。妈妈每天都会给我讲《安徒生童话》《伊索寓言》等故事，这也为我以后的学习生涯打下了扎实的基础，我开始在故事中感受真善美恶等，拥有了对求知的无比美妙的感受。‎ ‎　　等到我再大一些，开始上小学了，我读书的范围不再拘泥于这些童话故事了，而是“更上一层楼”，我开始读一些世界名著，比如《绿山墙的安妮》《城南旧事》等。遇到不会的生字、成语，我也学会了借助字典、词典等工具帮助自己拓展知识面。那诗，我和书还有过不少故事呢：曾几何时，我因《红楼梦》的香消玉损而躲在被窝里偷偷哭泣;曾几何时，我因《城南旧事》中英子逐渐的成熟懂事而联想到自己;曾几何时，我因《三国演义》中分分合合的天下局面而有所觉悟。正是因为这种种故事，种种书香，我才知道并不是所有事物都能称心如意，有时也会事与愿违;才懂得应该好好把握青春;才领会天下大势，分久必合，合久必分。现在想来，不禁感叹道：“书籍真是我岁月旅途中最美的风景。”‎ ‎　　到了初中，我对古诗词情有独钟。时不时的，我的手中就会捧着一本厚厚的《唐诗三百首》等。梦醉墨香天空，心融百态人生。读书，我开始领略;“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的超然;体会;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的爱国情怀。想象：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的那份凄惨;感受：“夕阳西下，断肠人在天涯。”的思乡情;欣赏：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”的绝佳美景。我像一只蜜蜂，随着书的香气而来，采摘书的蜜。‎ ‎　　梅以和靖为知己，竹以子猷为知己，我以书为知己，读书，使我快乐，让我陶醉。漫漫人生路，总要有一缕书香陪伴，才不孤单;悠悠岁月，总该让书香氤氲，才尽显繁华!‎