2019-2020学年重庆市南岸区高二上学期期末学业质量调研抽测语文试题 Word版

2019-2020学年重庆市南岸区高二上学期期末学业质量调研抽测语文试题 Word版

绝密★启用前 ‎2019-2020学年(上)期末学业质量调研抽测 高二语文试卷 ‎（分数：150分 时间：150分钟）‎ 注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。‎ 一、现代文阅读 1. ‎“佛系青年”既指将“一切随缘”作为精神行为指导准则的部分青年，也指当代青年群体中出现的“做什么都无所谓，随波逐流”的一种社会现象。 ‎ 看到“佛系”一词，不免与佛教超然物外的处世态度联系起来。然而，它与佛教的教义大不相同。佛教中的淡然，是经历过世俗生活的大彻大悟。而青年群体刚步入社会，正处于成长的关键时期，他们“一切随缘”的态度，并不是看破社会的智慧，而是面对自身童话世界和残酷现实世界的对立时的逃避和妥协。最先使用“佛系”一词的是日本媒体，他们把喜欢独处、不愿意恋爱、只关注自身兴趣爱好的男性称作“佛系男子”，这反映了日本低欲望社会的现状。但是，中国孕育“佛系青年”的社会环境与日本有本质区别。日本低欲望社会的出现是人们从追求物质生活向追求精神生活转变，是文化程度的普遍提高而带来的理念变化，这种转变是主动的。而中国“佛系青年”现象更像是一种对现实的被动接受，其实质是一种遁世消极的文化。‎ ‎“佛系青年”一词其实是以“葛优瘫”为代表的“丧文化”的演变。“丧文化”是指流行于青年群体中的带有颓废、绝望、悲观等情绪色彩的语言、文字或图画。“佛系青年”与“丧文化”有一脉相承之处，都是通过网络集群性行为和网络狂欢的形式来彰显个性，宣泄对处境的不满。同时，“佛系青年”又是“丧文化”的演变与发展，“丧文化”是青年群体通过娱乐与自嘲的方式对自身标签的反抗，是看似一无是处、实则蕴含内心澎湃的奋斗精神。与之截然不同的是，“佛系青年”乃是通过主动贴标签的方式，为自己的颓废妥协与信仰缺乏披上一层“合理化外衣”。‎ ‎“佛系青年”是一种社会偶然现象，但这种特定时期较多人具有的社会心态并不是自发性形成或者随意蔓延产生的，它的产生类似于涂尔干提出的“以某种心理模板作为框架，使某一群体中原本相似也可能相异的甚至大相径庭的个体的心理状态最终发生趋同”。首先，中华民族传统儒家文化注重的君子风范、两千多年的封建统治模式、广泛传播的佛教文化经过千百年的沉淀融合，所造就的“不以物喜，不以己悲”的集体心态已成为一种民族性的内在心理特征。其次，网络技术的开放性、网络话语权的平民性、网络空间管理的薄弱性，使得网络虚拟空间成为许多亚文化交锋、交流与交汇的基地，诞生了如“丧文化”这样的青年亚文化，一定程度上冲击了社会主义主流价值观、侵蚀着青年的思想意识。最后，当前社会急剧转型，社会阶层上升渠道狭窄，阶层间流动性减弱，固化性增强，“有付出就有收获”为导向的传统社会价值观受到冲击，由此引发青年群体的焦虑感与挫折感。‎ 总之，“佛系青年”作为一个特定社会群体的形成与发展，与社会的转型和变迁息息相关。‎ ‎（节选自卜建华《“佛系青年”群像的社会心态诊断与支持》）‎ 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. “佛系青年”以“一切随缘”作为精神行为的指导准则，他们是被动接受现实的特定社会群体。 B. “佛系男子”最先出现在日本。它是日本人因文化程度普遍提高而在理念上主动寻求变化的一种文化现象。 C. “丧文化”是一种以颓废、绝望、悲观为特征的亚文化，虚拟的网络空间为其产生提供了土壤。 D. “佛系青年”缺乏信仰、内心缺乏奋斗精神，他们常常用颓废、妥协的方式宣泄对环境的不满。‎ 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章引用涂尔干的心理学观点，为揭示“佛系青年”现象产生的根源提供了理论上的支持。 B. 文章提出“佛系青年”的概念后，将其与佛教、“丧文化”等进行比较，然后剖析其产生的原因，最后进行总结，条理清晰。 C. ‎ ‎“佛系青年”虽是一种社会偶然现象，文章却在第四段里从现实维度分三个方面对其心态的成因进行了分析，引人深思。 D. 作者将“佛系青年”的内涵与佛教教义进行区别，是为了更准确地揭示“佛系”一词的特征。‎ 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. “佛系男子”与“佛系青年”的差异很大程度来自于不同的社会背景，可见文化的形成无法规避社会的熏染。 B. “佛系青年”与“葛优瘫”虽然相似，但更有不同。二者趋同融合可以有效减少青年群体的焦虑感。 C. 加强网络空间的管理，拓宽社会阶层上升渠道，一定程度上能减少“佛系青年”的出现。 D. 诊断“佛系青年”群像的社会心态，撕毁他们身上的标签，用“有付出就有收获”作引领，“佛系青年”的消极遁世可能会有一些改观。‎ 1. 阅读下面的文字，完成后面各题。 三月惊蛰春始开 雨辰当蓄势已久的第一声闪雷划破早春的夜空，悠荡于旷野中的那一阵阵季风便日渐和畅起来，薰梅、染柳、催桃，土地变得松软了，冬眠昆虫蠢蠢欲动，“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”。惊蛰，好似一个万物复苏的动员令，天地之间的浩瀚生机突然勃发，春天也由此拉开了序幕。 在这个时候，天色如孩童变化无常的脸，或阴阴晴晴，或细雨蒙蒙，水汽的悄然升腾驱散了料峭轻寒，小草为大地铺展了浅浅绿意，一种清新、温润的气息在四周弥漫，让徜徉其中的你，感觉浑身通泰甚至有些许迷醉。在某些地区，春的步履姗姗来迟，然而“冻雷惊笋欲抽芽”，地下的植物已被唤醒。这一切无不表明，“春到人间草木知”。 在江南水乡，“天开地辟转鸿钧”，万千条抽芽的柳枝经微微春风的吹拂，越发轻盈柔美，一片片鲜绿从芦苇丛的枯枝败叶中蹿出来，贴地而长的荠菜、马兰头、艾草、泥胡菜，仿佛一个个玲珑的乡村女孩，争相点缀着千里沃野。 此时，行走于园林绿化带或杂草丛生之地，还得提防害虫的侵袭。在江浙的某些地区，惊蛰到来之际有除虫习俗，人们把随带的扫帚插到田间地头，以示驱除虫害保护庄稼之意；或者在自家墙基、畜栏、厕坑等处撒上石灰末，在果树下洒上石灰水等等。记得少儿时代常听家母念叨：“金（惊）蛰银蛰，人吃狗食。刚出洞的蛇虫百脚是顶顶毒的！你可要当心哪！” ‎ 那时候，我们全家居住在一座墙院里，步出后门即是与菜园相连的一个池壤。原本静静的水面，到了惊蛰，就会稀稀落落地响起蛙鸣，轻轻的，听起来像在敲着蒙布的小鼓。深潜水底的鱼儿，偶尔也会浮游上来，一甩尾巴又不见了踪影。耕耘菜园，铁耙翻起的蜂窝状泥块上，能看到好多条蚯蚓像幼鳝一样激烈地蹿跳。公鸡打鸣似乎也不择时间了，冷不丁会拍动双翅啼叫起来，跃跃欲飞。在隐蔽的墙脚边，还可发现蛇不知什么时候蜕下的皮，软不拉耷的一条，孩子们见了惊得大呼小叫。万物跃动争早春的态势正在生动地上演着。 向来靠土地吃饭的农家，诚然不会在这晴雨交替的时光只顾陶醉于人间春色而坐失耕种的良机。在长三角地区，此时已是一派“九九加一九，耕牛遍地走”之光景了。广播喇叭里播放的全国“两会”新闻，和着犁田机器的轰鸣声、农人《希望的田野上》的小曲声，已经在田地里喧腾起来，到处充满着撸起袖子加油干的一派新气象。小麦大多已经拔节，青青油菜即将开花，禾苗茵茵似绿色锦锻，一爿一爿，在艳阳的映射下鲜亮夺目。农谚道，“九尽杨花开，农活一齐来”“到了惊蛰节，锄头不得歇”。此时，施肥、培土、适时灌溉对于农作物的长势是十分关键的，而同样不能有丝毫疏忽的还有对秧田防寒措施的落实到位。如能不失时机地把握好这些环节，加之风调雨顺，农家期盼的好收成就不会是梦。 今年惊蛰，虽然还没有百花争艳，没有燕舞莺歌，但它是春天的使者，引领人们去捕捉春的诗意，理解生物的奥秘和“一年之计在于春”的意义，描绘新时代美丽乡村的蓝图。 （摘编自‎2018年3月9日《光明日报》，有改动）‎ 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ______ A．“薰梅、染柳、催桃”三词化静为动，赋予“旷野中的那一阵阵季风”以人的功力，为展示万物复苏的季节作了很好的铺垫。 B．作者描写江浙某些地区惊蛰到来之际有除虫习俗，不但表现了初春农家的生活习俗和情趣，还寄寓了远离害虫侵袭的厚望。 C．作者认为，要想取得好的收成，不失时机地施肥、培土和灌溉是十分关键的，同时，风调雨顺也是不可缺少的重要因素。 D．本文运用饱蘸激情的笔墨，勾勒了一幅生机勃发的早春图画，启示人们抓住春的机遇，描绘新时代美丽乡村的宏伟蓝图。‎ 文章标题为“三月惊蛰春始开”，其“春始开”在文中有什么突出表现？请结合作品简要回答。‎ 文章在描写春景时，主要运用了哪些艺术手法？这样写有什么好处？请结合全文进行分析。‎ 1. 阅读下面的文字，完成下列各题。 【材料一】2018年北美国际汽车展1月15-28日在美国汽车城底特律举办。这是2018年首个国际顶级车展，吸引了全球众多业内人士和新闻媒体的关注。 车展期间，位于主展厅、占地 ‎1200平方米的广汽传祺展台，观众络绎不绝。作为中国成长最快的汽车品牌，广汽传祺携旗下全系明星车型参加本届车展，并在现场举办新闻发布会，同时发布两款全新车型。许多国外业内人士都为中国汽车产业的巨大进步由衷赞叹。 在发布会上，广汽集团总经理、广汽集团乘用车有限公司董事长冯兴亚宣布，广汽传祺将于 2019年下半年正式进入美国市场，并为此在产品、人才、机构设置等方面进行了充分准备。 冯兴亚表示： 3年前广汽集团就开始了进军美国的计划，充分研究进军美国汽车市场面临的技术问题、标准问题，以及美国的相关法律法规。 2017年，广汽集团在硅谷建立起北美研发中心，在美国硅谷、底特律和波士顿举办了3场海外人才招聘活动。为了更好地服务全球消费者，2018年广汽传祺将面向全球发布全新品牌战略，并正式进行英文品牌名称更新。 （选自《环球》杂志2018年第3期） 【材料二】 中国汽车自主品牌1-2月销量排名 ‎ ‎（摘自‎2018年3月18日易车网）【材料三】随着中国经济增速换挡，汽车市场进入中低速增长阶段，终端市场格局发生分化，市场竞争由“共享做大蛋糕”为主进入“争食存量蛋糕”为主的阶段，优胜劣汰是这一新阶段最为明显的特征。同时，中国现代化汽车工业体系经过三十多年的市场洗礼，产业链日益成熟，无论是整车制造还是零部件领域，都存在较多技术优异、经营较好、渠道稳定的优质资产，而受全球汽车产业低速增长的影响，越来越多的欧美汽车资产亦进入中国汽车产业的视野，中国汽车产业兼并重组浪潮将更加频繁。 （摘自‎2018年1月4日中国产业信息网） 【材料四】数据显示，目前国内自主品牌汽车的市场份额为40%左右，利润不到5%。 在十三届全国人大代表、长丰集团有限责任公司党委书记、董事长李建新看来，党的十九大以后，创新已成为推动经济发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是建立创新型国家的战略选择。 “提升自主品牌汽车创新能力是我国汽车产业发展的根本。”李建新认为，国家要鼓励企业加大研发投入，制定鼓励企业创新的配套政策和资金支持的相关政策。自主品牌汽车企业自身要加大投入，政府也应建立和完善鼓励自主品牌汽车创新的政策，鼓励自主品牌企业与科研院所合作创新开发。 ‎ 他建议国家给予相关配套资金支持，并通过合作创新开发，引导形成汽车行业合作研发的创新机制，促进自主品牌汽车企业真正掌握核心技术，提升自主品牌汽车企业研发能力和生产工艺水平，包括智能网联、安全、环保节能等方面。 同时，汽车产业作为国家经济命脉的支柱产业，国家要加大自主品牌占公务用车比例，真正让自主品牌车型成为政府公务车采购的主要产品，并通过政府的带头引领作用，鼓励和倡导民众选购自主品牌汽车。 （摘自‎2018年3月16日国资委网站）‎ 下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是 ______ A．在2018年北美汽车展上，广汽传祺携旗下全系明星车型精彩亮相并计划正式进军美国市场，这是中国汽车工业体系多年来厚积薄发的典型代表。 B．吉利、长安、长城三大自主品牌2018年1-2月销售形势喜人，处于中国白主品牌销售的第一档，在国产品牌中销量占比超过40%。 C．市场竞争由“共享做大蛋糕”为主进入到“争食存量蛋糕”为主的阶段，中国汽车产业将重新洗牌，欧美汽车资产的进驻是主要原因。 D．应该以科技创新为引擎，政府与企业共同发力，提升自主品牌汽车企业研发能力和生产工艺水平，如智能网联、安全、环保节能等方面。‎ 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 ______ A．材料一以通讯稿的形式报道了广汽传祺的新发展，广汽传祺在正式宣布进驻北美市场后将在产品、人才、机构设置、技术、标准、名称等方面进行充分准备。 B．材料二以表格的方式，运用准确的数据报道了处在第四档次的车企2月销量全面严重下滑、销量占比低的事实，说明这些车企在市场的竞争力下降。 C．材料四中李建新代表既是企业家，又是政策法规的提议者与表决者，从某种意义上讲，他的发言具有权威性，对我国民族汽车T业的现实应对与长远发展有指导性意义。 D．四则材料都紧紧围绕白主品牌汽车的现状与应对措施这一中心进行报道，语言客观流畅，但内容重点不同，角度不一，有点有面。‎ 如何提高我国自主品牌汽车的市场占有率与国际竞争力？请根据上述四则材料简要概括。‎ 二、文言文阅读 1. 阅读下面的文言文，完成下列各题。     韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。‎ 洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。     宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请其为宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒贬为连州阳山令，量移江陵府掾曹。     愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻，执政览其文而怜之，以其有史才，改比部①郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜中书舍人。俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐是改太子右庶子。     元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。     凤翔法门寺有护国真身塔，塔内有释迦文佛指骨一节，其书本传法，三十年一开，开则岁丰人泰。十四年正月，上令中使杜英奇押宫人三十人，持香花赴临皋驿迎佛骨。自光顺门入大内留禁中三日乃送诸寺王公士庶奔走舍施唯恐在后百姓有废业破产烧顶灼臂而求供养者。愈素不喜佛，上疏谏之。     愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴，论文赋诗，如平昔焉。而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。而颇能诱厉后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。大抵以兴起名教，弘奖仁义为事。凡嫁内外及友朋孤女近十人。     长庆四年十二月卒，时年五十七，赠礼部尚书，谥曰文。 《旧唐书•韩愈传》【注释】①比部：刑部所属四司之一，设有郎中、员外郎各一人、主事四人。 （1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是______ A．自光顺门入大内/留禁中/三日乃送/诸寺王公士庶/奔走舍施/唯恐在后/百姓有废业/破产烧顶灼臂而求供养者 B．自光顺门入/大内留/禁中三日/乃送诸寺/王公士庶/奔走舍施唯恐在/后百姓有废业破产/烧顶灼臂而求供养者 C ‎．自光顺门入大内/留禁中三日/乃送诸寺/王公士庶/奔走舍施/唯恐在后/百姓有废业破产/烧顶灼[臂而求供养者 D．自光顺门入/大内留禁中三日/乃送诸寺王公士庶/奔走舍施唯恐在/后百姓有废业/破产烧顶灼臂而求供养者 （2）对文中所涉及的文学常识，下列说法不正确的一项是______ A．谥号是古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养而评定的一种称号，有褒贬之意。 B．征辟制是汉武帝时开始推行的一种自上而下选拔官吏的制度，也可以分为“征”和“辟”两类，唐采用科举制，不存在“征”和“辟”。 C．宫市是中唐时，宫中有需要买外面市场上的物品，随意给出价款强行收购的行为，是皇帝直接掠夺人民财物的一种最无赖的、最残酷的方式。 D．节度使初置时，作为军事统帅，主要掌管军事、防御外敌，而没有管理州县民政的职责，后来渐渐总揽一区的军、民、财、政。 （3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是______ A． 韩愈从小失去母亲，跟随父亲和兄长，自幼刻苦读书，文章得到别人的赏识，后来考中进士，终成一代名士。 B． 韩愈说话直率，无所回避，操行直正，不擅长应付世务。对宫市弊端，韩愈曾递上数千字的奏章极力劝谏，皇帝不但不听从，还发怒把他贬官 C． 元和十二年，韩愈担任裴度的行军司马，因随同裴度平定淮西藩镇之乱有功，被朝廷任命为刑部侍郎。韩愈借撰写《平淮西碑》替裴度歌功颂德 D． 韩愈性情宽宏通达，与他人交往，不论人家地位如何变化，他总不改变态度。他跟孟郊、张籍的友情，就是很典型的例子。 （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。 ②愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒石。‎ 三、诗歌鉴赏 1. 西江月① 【宋】苏轼 照野弥弥②浅浪，横空隐隐层霄③．障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。 可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶⑤．解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。 【注】①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪桥上，解鞍，枕臂醉卧少休。拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。②弥弥：水波翻动的样子。③层霄：弥漫的云气。④障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。⑤琼瑶：美玉。这里形容月亮在水中的倒影。 （1）下列对本词的理解，不正确的两项是______ A．“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，写词人频临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美，又表现了词人的喜悦心情。 B．“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。琼瑶，本是美玉，这里代指月色，水月交辉，有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。 C．“解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达，而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。 D．本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。 （2）请从表达手法的角度简要赏析“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句的妙处。‎ 四、默写 1. 补写出下列句子的空缺部分 杜甫在《登高》中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是“ ______ ， ______ ”。‎ 韩愈在《师说》里认为当时的一些士大夫看不起技师、工匠等下层百姓，但“ ______ ”，这岂不是咄咄怪事。‎ 苏轼在《赤壁赋》中以“客”的口吻用“ ______ ， ______ ”描写了曹操兵发东吴时，船队浩浩荡荡地行进在江面上的情景。‎ 五、语言表达 2. 春节，标志着合家团圆、幸福快乐。国人对春节的期待，实在无需赘述。但有人认为，“年味”正在变淡。这是否意味着，传统文化正在从我们的生活中悄悄退场?春节，不仅是家人一周的相聚，更是重新出发的起点。互相关爱、真诚祝福，构成了每一个春节的底色。传统文化，无需________的宣传，也无需________的诉说，它早已印刻在每一张摆放着年夜饭的餐桌上、每一个温暖人心的拥抱里、每一幅合家欢乐的幸福画面中。当然，随着时间的推移，欢度春节的方式也发生着变化。________并不是可取的态度。想过好春节，不妨大胆做好减法，去除其中的陋习。同时，( )‎ ‎。全家一起进电影院看电影或在家追网剧，何尝不是一种新年俗?俏皮的表情包取代了________的祝福，有趣的抢红包打消了“节日腐败”的烦恼……积极拥抱新事物，传统文化中的思想观念、人文精神才能获得蓬勃的生机。我们只要能把握时代脉搏，为传统文化找到新“语态”，春节等传统节日的内涵还能得到进一步的开拓。‎ 依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A. 大张旗鼓    不胜其烦    故步自封    千篇一律 B. 大张旗鼓    不厌其烦    抱残守缺    千篇一律 C. 大费周章    不厌其烦    故步自封    一成不变 D. 大费周章    不胜其烦    抱残守缺    一成不变 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A. 传统文化要发扬光大，我们必须确立新的表达方式 B. 确立新的表达方式，我们就能将传统文化发扬光大 C. 为了将传统文化发扬光大，我们应确立新的表达方式 D. 我们确立新的表达方式，目的是将传统文化发扬光大 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 我们只要能把握时代脉搏，为传统文化找到新“语态”，春节等传统节日的内涵还能得到进一步的加强。 B. 我们只要能把握时代脉搏，为传统文化找到新“语态”，春节等传统节日的内涵还能得到进一步的拓展。 C. 只要我们能把握时代脉搏，为传统文化找到新“语态”，春节等传统节日的内涵还能得到进一步的加强。 D. 只要我们能把握时代脉搏，为传统文化找到新“语态”，春节等传统节日的内涵还能得到进一步的拓展。‎ 1. 下面这段文字存在五处逻辑病误，涉及过于绝对、强加因果、推断错误等，请指出逻辑病误，并作出修改。        ‎ 著名党史研究专家金冲及先生的《向开国领袖学习工作方法》近日由三联书店出版，该书很有特色，它把人物与思想、理论与实践、历史与当代有机结合起来，很好读也很耐读，是新中国建立以来最有吸引力的一本书，每一个读者只要读了这本书，就会有一种爱不释手的感觉。在当今这个信息井喷和工作压力巨大的时代，能一口气读完一本书是一件不容易的事，我一口气读完了这本书，所以你也一定能一口气读完它。只有一口气读完它，才能从中得到智慧启迪和思想滋养。只要你读完了他，你就能变成一个智慧的人。 ①______修改______ ②______修改______ ③______修改______ ④______修改______ ⑤______修改______‎ 1. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。     台风具有强大破坏力，是自然灾害的一种，但①______。台风送来了淡水资源，大大缓解了全球水荒。一次直径不算太大的台风，登陆时可带来30亿吨降水。另外，②______ ，赤道地区气候炎热，若不是台风驱散这些热量，热带会更热，寒带会更冷，温带也会从地球上消失。一句话，③______。‎ 六、写作 2. 阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 中国航天飞船叫“神舟”‎ 华为的操作系统叫“鸿蒙”‎ 中国航天登月探测器名叫“嫦娥”‎ 暗物质粒子探测卫星名叫“悟空”‎ 量子科学实验卫星名为“墨子”‎ 太阳监测卫星计划叫“夸父计划”‎ ‎……‎ 中国的科技发展日新月异，以上这些科技成果的名字是否引起了你和同学们的兴趣呢？本周要开一个主题为“科技与人文”的班会，请你结合以上材料作一个主题演讲。‎ 要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。‎ 答案和解析 ‎1.【答案】【小题1】C ‎【小题2】C ‎【小题3】B ‎ ‎ ‎【解析】【分析】 本题考查学生对文章有关内容的理解和分析能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、生拉硬套、任意拔高等等。 【解答】 A错误在于，原文说“中国‘佛系青年’现象更像是一种对现实的被动接受”，表述绝对化。故A错误。 B错误在于，原文说“最先使用‘佛系’一词的是日本媒体”，并不能说“‘佛系男子’最先出现在日本”。故B错误。 C正确。 D错误在于，原文说“‘佛系青年’与‘丧文化’有一脉相承之处，都是通过网络集群性行为和网络狂欢的形式来彰显个性，宣泄对处境的不满”，可见D项所说的宣泄方式有误。故D错误。 ​故选C。 【分析】 本题考查学生对文章论证的分析能力。解答这类题时，要注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。 【解答】 C第四段，文章分析“佛系青年”心态成因时有历史和现实两个维度。故C错误。 ABD都正确。 ‎ ‎​故选C。 【分析】 本题考查对文章内容和作者观点的理解能力。解答这类题时，要首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。 【解答】 B青年群体焦虑感的产生是社会转型、阶层固化、传统价值观受到冲击等因素造成的，所以，“二者趋同融合可以有效减少青年群体的焦虑感”这个推断无依据。故B错误。 ACD都正确。 ​故选B。 2.【答案】‎ ‎【小题1】B ‎【小题2】‎ ‎【小题3】‎ ‎ ‎ ‎【解析】（1）本题主要考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的基本能力。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。B．结合文本内容“在江浙的某些地区，惊蛰到来之际有除虫习俗，人们把随带的扫帚插到田间地头，以示驱除虫害保护庄稼之意；或者在自家墙基、畜栏、厕坑等处撒上石灰末，在果树下洒上石灰水等等”分析可知，“寄寓了远离害虫侵袭的厚望”无中生有。 （2）本题主要考查文本内容分析与理解的基本能力。“春始开”在文中的表现，结合文本内容分析。“薰梅、染柳、催桃，土地变得松软了，冬眠昆虫蠢蠢欲动”，大自然中的一切生物都在蠢蠢萌动；“万千条抽芽的柳枝经微微春风的吹拂，越发轻盈柔美，一片片鲜绿从芦苇丛的枯枝败叶中蹿出来，贴地而长的荠菜、马兰头、艾草、泥胡菜”，植物抽芽；“铁耙翻起的蜂窝状泥块上，能看到好多条蚯蚓像幼鳝一样激烈地蹿跳……万物跃动争早春的态势正在生动地上演着”，动物跃动；“广播喇叭里播放的全国‘两会’新闻，和着犁田机器的轰鸣声、农人《希望的田野上》的小曲声，已经在田地里喧腾起来，到处充满着撸起袖子加油干的一派新气象”，农家不失时机的开始耕作，到处充满着撸起袖子加油干的一派新气象。 （3‎ ‎）本题主要考查艺术手法分析的基本能力。找出文章描写春景的内容，明确手法，结合文本内容分析，点明表达效果。“在这个时候，天色如孩童变化无常的脸，或阴阴晴晴，或细雨蒙蒙”，把春天的天色比作孩童变化无常的脸；“原本静静的水面，到了惊蛰，就会稀稀落落地响起蛙鸣，轻轻的，听起来像在敲着蒙布的小鼓”，把稀稀落落地响起蛙鸣，描写为在敲着蒙布的小鼓，比喻修辞手法的运用，使行文更加生动形象。“农谚道，‘九尽杨花开，农活一齐来’‘到了惊蛰节，锄头不得歇’”“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”引用古文俗语，丰富了文本内容，增强了文章的审美情趣与厚度。用声音描写春景，“广播喇叭里播放的全国‘两会’新闻，和着犁田机器的轰鸣声、农人《希望的田野上》的小曲声，已经在田地里喧腾起来，到处充满着撸起袖子加油干的一派新气象”，不但增强了春天生机的立体感，而且增添了时代气息。 答案： （1）B （2）①大自然中的一切生物都在蠢蠢萌动，拉开了生机勃发的序幕。植物抽芽，动物跃动，表现出争早春的态势。②农家不失时机的开始耕作。到处充满着撸起袖子加油干的一派新气象。 （3）①运用多种修辞手法描写春景。如把春天的天色比作孩童变化无常的脸，把稀稀落落地响起蛙鸣，描写为在敲着蒙布的小鼓。这样写，使行文更加生动形象，增添了艺术感染力。②引用古文俗语。如引用陶渊明的“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”，描写生机勃发的春景，这样写，增强了文章的审美情趣与厚度。③用声音描写春景。如作者通过广播喇叭的播放声、犁田机器、农人的小曲声描写春景，这样写，不但增强了春天生机的立体感，而且增添了时代气息。 （1）本题主要考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的基本能力。 （2）本题主要考查文本内容分析与理解的基本能力。 （3）本题主要考查艺术手法分析的基本能力。 筛选并整合文中的信息，其具体的方法为： 1、感知信息，即准确感知负载信息的语言。 （1）阅读中有意识地运用文体知识、表达方式以及语言知识，感受语言，推敲、揣摩语句中的词汇、语法意义、修辞意义。 （2）充分发挥想象、联想的能力，加深、加强对语言意义的感受与认识。 2、通过联想、想象、判断、推理等思维活动，完成对感知材料的“由此及彼，由表及里，去粗取精，去伪存真”的筛选、整合过程。 ‎ ‎3.【答案】‎ ‎【小题1】C ‎【小题2】C ‎【小题3】‎ ‎ ‎ ‎【解析】（1）C．这里的原因有多个，“中国经济增速换挡”“汽车市场进入中低速增长阶段”中国现代化汽车工业体系产业链日益成熟”等都是原因，但欧美汽车资产的进驻不是主因。欧美汽车资产还只是“进入我们的视野”而已。 （2）A．原文“并为此在产品、人才机构设置等方面进行了充分准备”以及“3年前广汽集团就开始了进军美国的计划，充分研究进军美国汽车市场面临的技术问题、标准问题”表明广汽传祺在宣布进驻北美市场之前在产品、人才、机构设置、技术、标准等方面已进行充分准备；B．根据材料二的表格可知“全面严重下滑”不符实情。D．四则材料的中心并不完全统一，材料二、材料三没有应对措施。 （3）提高我国自主品牌汽车的市场占有率与国际竞争力的措施可以结合“国家要鼓励企业加大研发投入，制定鼓励企业创新的配套政策和资金支持的相关政策”“他建议国家给予相关配套资金支持，并通过合作创新开发，引导形成汽车行业合作研发的创新机制”“政府也应建立和完善鼓励自主品牌汽车创新的政策，鼓励自主品牌企业与科研院所合作创新开发”“国家要加大自主品牌占公务用车比例，真正让自主品牌车型成为政府公务车采购的主要产品，并通过政府的带头引领作用，鼓励和倡导民众选购自主品牌汽车”“受全球汽车产业低速增长的影响，越来越多的欧美汽车资产亦进入中国汽车产业的视野，中国汽车产业兼并重组浪潮将更加频繁”等内容进行概括。 答案： （1）C （2）C （3）①制定鼓励企业创新的配套政策和资金支持的相关政策，给予相关配套资金支持。②政府也应鼓励自主品牌企业与科研院所合作创新开发，自主品牌汽车企业自身要加大创新投人。 ③加大自主品牌占公务用车比例，引领、鼓励和倡导民众选购自主品牌汽车。 ‎ ‎④确立全新品牌战略鼓励自主品牌汽车企业走出去，或引进国际汽车资产，参与兼并重组。 （1）本题考查考生的筛选整合文中的信息的能力。要找到相关叙述，仔细甄辨，注意细节性的问题。 （2）本题考查理解文章内容的能力。解答此类题目，首先仔细阅读各选项内容，找准答题区间，再认真比较。 （3）此题考查了学生结合现实社会对文中观点进行评价的能力。解答本题，应当明确题干的具体要求，找到材料中相关文字，提取有效信息，概括回答。 完成选择题要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。要辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，要死抠字眼。对词语的解说要抓住本质，将解释的含义放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。寻求指称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。 4.【答案】C；B；A ‎ ‎【解析】（1）C“大内”为名词，作“入”的宾语，其后断句，排除B、D；“诸寺”为名词，作“送”的宾语，其后断句，排除A．句子翻译为：从光顺门进入皇宫，留在宫中三日，然后送往各寺。王侯公卿士大夫及平民百姓，人人奔走迎送，施舍钱财，唯恐落在他人之后。百姓中有人不惜耗尽家产、灼烧头顶和手臂以求供养佛骨。 （2）B“不存在‘征’和‘辟’”错，也存在征、辟选官的形式。 （3）A“跟随父亲和兄长”错，原文中的“从父兄”是堂叔的儿子，是“堂兄”的意思，丧母也不太准确，原文为“愈生三岁而孤”，“孤”的意思是“幼年死去父亲或父母双亡”。 （4）①洎：自从；投文：投送文章；延誉：宣扬美名。句子翻译为：等到应举进士科，文章投送到公卿中间，前任宰相郑余庆很是为他宣扬美名，由此在当代知名。 ②因：趁机；磨：磨掉；勒：刻。句子翻译为：李愬的妻子经常出入宫中，借机向皇帝诉说碑文失实，宪宗便下诏叫人磨掉韩愈写的碑文，并命令翰林学士段文昌重新撰写碑文并刊刻碑上。 答案： （1）C （2）B （3）A ‎ ‎（4）①等到应举进士科，文章投送到公卿中间，前任宰相郑余庆很是为他宣扬美名，由此在当代知名。 ②李愬的妻子经常出入宫中，借机向皇帝诉说碑文失实，宪宗便下诏叫人磨掉韩愈写的碑文，并命令翰林学士段文昌重新撰写碑文并刊刻碑上。 参考译文：       韩愈，字退之，昌黎人。父亲名叫韩仲卿，不做官也不出名。韩愈三岁的时候成了孤儿，被同族的堂兄抚养。韩愈因为自己是孤儿，小时候学习儒家经典很刻苦，不像其他孩子那样还需要奖励来督促。在考进士的时候，把自己的文章在公卿之间投送，曾担任过宰相的郑余庆很欣赏他，积极地称赞他，因此很快就出了名。愈生三岁而孤，养于从父兄不久韩愈就考中了进士。       宰相董晋出京镇守大梁，请韩愈作他的巡官。董晋的职员班子撤除后，徐州的张建封又请他去做佐官。韩愈说话直爽坦率，不去刻意躲避和忌讳什么，他的品德专一而正派，不擅长处理一些世俗事务。后来调他去做四门博士，在后来升为监查御史。德宗晚年的时候，朝廷中分了好几派，宰相也不好好负责。宫市的弊端很明显，但谏官们反复提意见皇帝也不接纳。韩愈曾经写了几千字的文章极力批判这件事，皇帝不听反而很生气，把他贬到阳山县做县令，后来酌情转到江陵府作掾曹。       韩愈自己觉得自己很有才，但却常被朝廷排挤贬黜，就写了一篇《进学解》自明心志。政府中管事的人看到这篇文章很同情他，因为韩愈很有史学才能，委任他作比部郎中和史馆修撰（编写史书）．过了一年，又提升为考功郎中（大概是负责绩效考评的人力资源部官员）知制诰（起草政令的人），然后封为中书舍人。不久又有看着韩愈不顺眼的人，翻出他以前的旧事，说韩愈曾经降职到江陵府期间，荆南节度使裴均用比较优厚的条件招待韩愈，裴均的儿子裴锷凡俗鄙陋，近日回京探望父亲，韩愈写了一篇序文为裴锷送行，称呼裴均的字。这种言论在朝廷传播开来，因为这个韩愈又被贬为太子右庶子。       ‎ 元和十二年八月，宰相裴度担任淮西宣慰处置使，兼任彰义军节度使，请韩愈作他的行军司马。淮西和蔡这两个地方平定之后，十二月韩愈随裴度返回首都长安，凭借功劳授予他刑部侍郎，还下诏命韩愈撰写《平淮西碑》，碑文中韩愈多处记述裴度的事迹。而当时最早进入蔡州捉拿吴元济的应该是李愬，他的功劳最大，李愬很不服气。李愬的妻子常出入皇宫，于是（向宪宗）诉说碑文失实，（宪宗）下诏派人磨掉韩愈所写的碑文，命令翰林学士段文昌重新撰写并刻石。        凤翔法门寺有座护国真身塔，塔内有释迦文佛的一节手指骨，可以书写经文传布佛法，三十年开启一次，塔开时便年丰人泰。元和十四年（819）正月，圣上命中使杜英奇带领宫女三十人，手持香料鲜花，前往临皋驿迎接佛骨。从光顺门进入皇宫，留在宫中三日，然后送往各寺。王侯公卿士大夫及平民百姓，人人奔走迎送，施舍钱财，唯恐落在他人之后。百姓中有人不惜耗尽家产、灼烧头顶和手臂以求供养佛骨。韩愈向来不喜欢敬佛之事，便上疏劝谏道      韩愈性情宽宏通达，和他人交往，不论人家升沉，他总不改变态度。他年轻时和洛阳人孟郊、东郡人张籍友好，当时两位还没有名气，也未曾显达，韩愈不辞寒暑，在公卿之间给他俩说好话，推荐他俩，其中张籍终于考中进士，在仕途上很顺利。后来韩愈虽然仕途通达，名声显贵，常常在办完公事有空暇的时候，就（跟他们）谈话会餐，论文作诗，和过去一样。而遇到有权有势的豪门贵族，就像对待奴仆那样，瞪起眼睛不予理睬。对后进则奖掖鼓励，十有六七吃住在他家里，有时弄得自己早饭也供应不上，却仍然和颜悦色毫不介意。他总是把兴起名教、弘扬奖励仁义作为自己的职责。总共（经他资助）内外亲戚以及朋友的孤女出嫁的有近十人。 长庆四年（824）十二月韩愈辞世，时年五十七岁，追赠礼部尚书，谥号文。 （1）本题考查文言断句。解答该题可以根据句意、虚词和结构判断。 （2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记。 （3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较。 （4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 掌握正确的文言文阅读方法--‎ 遵循三个步骤 在应考过程中，不少同学一般都是读完一遍就去选择答案，这种做法是不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤： 第一步：初读全文，整体感知，把握大概。要求集中心思，稳住神，快速浏览一遍。初步明确是“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说什么话”等，对全段的内容有个粗略的了解，读懂六七成即可。因为高考作为选拔性的考试，要一下子全读懂，一般的人是绝对做不到的。 第二步：细读题目，认真研读字、词、句。在这一步阅读中，要根据题干要求，结合各选项的具体内容，一一落实、理解要求多答的字、词、句、段在文段的位置，引起回忆，运用课内所学过的知识（实词、虚词、句式、活用、倒装、特殊句式等），解决、完成较容易做的题目。 第三步：再读全文，加深理解。这一步是站在更高的层次去认知全文，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入兼复核的过程。 5.【答案】BC ‎ ‎【解析】（1）此题考查学生把握诗歌内容要点的基本能力．B项是借喻，不是借代．C项“喧闹和生机”错误，应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”． （2）此题考查学生鉴赏诗歌语言、分析诗歌表现手法的基本能力．这两句使用侧面描写的方法，写出月像波浪涌起，空中云朵稀疏的场景，极其形象鲜明的表现出月色美好，同时诗人借景抒情，通过描写清爽的意境，凸显诗人追求美好，向往自然静谧的美好景色．这两句诗歌句式整齐，对仗极为工整，形象表现诗歌的音乐之美． 答案： （1）BC （2‎ ‎）①侧面描写（或侧面烘托），写月下细浪涟漪层层涌起，空中云朵依稀，侧面烘托月光朗照，月色美好．②借景抒情，通过写景营造出清爽明丽的意境，凸显诗人愉悦之情．③叠词，“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡，音律和谐，朗朗上口，声声悦耳．④对仗，“照野”对“横空”，“弥弥”对“隐隐”，“浅浪”对“层霄”，对仗工整，富于音韵之美． 译文： 月光照在波光粼粼的河面上，天空中有几丝淡淡的云彩．白色的马儿此时尚气宇昂扬，我却不胜酒力，在河边下马，等不及解下马鞍，就想倒在这芳草中睡一觉． 这小河中的清风明月多么可爱，马儿啊可千万不要踏碎那水中的月亮．我解下马鞍作枕头，斜卧在绿杨桥上进入了梦乡，听见杜鹃叫时，天已明了． 赏析： 这是一首寄情山水的词．作者在词中描绘出一个物我两忘、超然物外的境界，把自然风光和自己的感受融为一体，在诗情画意中表现自己心境的淡泊、快适，抒发了他乐观、豁达、以顺处逆的襟怀． 小序叙事简洁，描写生动，短短五十四字，即写出地点、时间、景物以及词人的感受．它充满了诗情画意，是一篇写得很优美的散文，可与其《记承天寺夜游》媲美． 上片头两句写归途所见：“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄．”弥弥，是水盛的样子；层霄，即层云．春夜，词人在蕲水边骑马而行，经过酒家饮酒，醉后乘着月色归去，经过一座溪桥．由于明月当空，所以才能看见清溪在辽阔的旷野流过．”先说“照野”，突出地点明了月色之佳．用“弥弥”形容“浅浪”，就把春水涨满、溪流汩汩的景象表现出来了．广阔的天空还有淡淡的云层．“横空”，写出了天宇之广．说云层隐隐约约在若有若无之间，更映衬了月色的皎洁．野外是广袤的，天宇是寥廓的，溪水是清澈的．在明月朗照之下的人间仙境中，诗人忘却了世俗的荣辱得失和纷纷扰扰，把自己的身心完全融化到大自然中．此两句暗写月光． “障泥未解玉骢骄”，是说那白色的骏马忽然活跃起来，提醒他的主人：要渡水了！障泥，是用锦或布制作的马荐，垫在马鞍之下，一直垂到马腹两边，以遮尘土．《晋书•王济传》：“济善解马性，尝乘一马，著连乾障泥，前有水，终不肯渡．济曰：‘此必是惜障泥．’使人解去，便渡．”词人在这里只是写了坐骑的神态，便衬托出濒临溪流的情景．把典故融化于景物描写之中，这是很成功的一个例子．此时，词人不胜酒力，从马上下来，等不及卸下马鞍鞯，即欲眠于芳草．“我欲醉眠芳草”，既写出了浓郁的醉态，又写了月下芳草之美以及词人因热爱这幽美的景色而产生的喜悦心情，可以说收到了一石三鸟的效果． 过片二句，明写月色，描绘从近处观赏到的月照溪水图，更进一步抒发迷恋、珍惜月色之佳的心情：“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”．“溪”作一个量词，巧妙又无痕地把风，月与溪融为一体，并洗去了风尘世俗之感．琼瑶，是美玉，这里比做皎洁的水上月色．可惜，是可爱的意思．微风轻轻吹拂，溪中波光粼粼，水月交辉，真像缀了一溪晶莹剔透的珠玉．这里用的修辞手法是“借喻”，径以月色为“琼瑶”．由于感情的挚浓，使比喻的客体升到了突出的地位，因而它的形象显得更鲜明，更生动．这种表现手法是从生活中来的，不背理，更不违情．月色皎洁，加之以醉人痴语，怪不得异想天开，这是“理”；十分珍惜美好的月色，这是“情”．“情理交至”，这就更巧妙地揭开了词人所追求的精神世界的帷幕．这个境界是极为幽美、静谧、纯洁的，如果有一丁点儿外物羼入，就会被损害，被践踏．此句以独特感受和精切的比喻，传神地写出水之清、月之明、夜之静、人之喜悦赞美． “解鞍欹枕绿杨桥”，写词人用马鞍作枕，倚靠着它斜卧在绿杨桥上“少休”．这一觉当然睡得很香，及至醒来，“杜宇一声春晓”，春天的黎明又是一番景色了．这个结尾如空谷传声，余音不绝．妙在又将展现一幅清新明丽的画卷，却留下空白，让读者自己用丰富的联想去感受它．作者在词中不去写“乱山攒拥，流水锵然”的景致，而是通过描写杜鹃在黎明的一声啼叫，把野外春晨的景色作了画龙点睛的提示．这是因为他是从杜鹃啼叫声中醒过来的，由杜鹃之啼才首先感到这空山月明、万籁俱寂的春晨之美．词人真实地记录了他第一次难忘的感受，因而也就给读者留下了第一次动人的印象． 此词所描绘的富有诗情画意的美景中，处处有“我”之色彩，景物成为塑造“我”的典型性格的凭据．词人不论是醉还是醒，是月夜还是春晨，都能“无入不自得”，随意而成趣，逐步展示词的意境．作者善于把意和境浑然凝结为一个不可分割的整体，他把自己的身心完全融化到大自然中，忘却了世俗的荣辱得失和纷纷扰扰，表现了自己与造化神游的畅适愉悦，读来回味无穷，令人神往． （1）此题考查学生把握诗歌内容要点的基本能力．B项是借喻，不是借代．C项“喧闹和生机”错误，应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”． （2）此题考查学生鉴赏诗歌语言、分析诗歌表现手法的基本能力． 鉴赏诗中的那些妙字和诗眼呢？我们一般从这样几个角度考虑： （1）辨析词义、词性、用法（修辞手法、语言技巧等），看是否在打破常规后具有了概括性、准确性、生动性、形象性或情趣性的特点．比如我们做过张先的《天仙子》中“云破月来花弄影”一句，词少意多，一语三折．云、月、花、影四字写了三物四景，中间又用破、来、弄三字写出三种连续的动态：云破而有月来，月来而有花影，花影引出弄字，有弄而有花枝随风摇动、抚弄花影的幽雅姿态．仅仅七个字，从天上写到地下，云横皓月、风弄花影，构成了一幅幽美朦胧的画面．把云、月、花都拟人化了，赋予了它们丰富的情感和生命，同时使宁静的画面有了飞动之势． （2）分析描摹物态抓住了事物的什么特征，描摹心理传递了什么心绪，描摹情景营造了什么样的意境；看是否能集中体现作者的思想感情．比如2004‎ 年上海高考卷中杜庠《赤壁》诗中颔联的“诸葛心中空有汉”的“空”字，就流露出作者对汉朝国祚将亡，诸葛亮纵然逞其才智，终究也是枉费心机的无限感慨． 又比如杜甫在《旅夜抒怀》中这样描写所看到的景象：“星垂平野阔，月涌大江流．”诗人为何要用“垂”、“涌”二字来描述星和月呢？原来诗人抓住了“平野阔”这个特点．在此前提下，用此二字才符合视觉规律：仰望天空，因原野空阔，星星近者高，远者低，就像往下掉的样子，故用一“垂”字；平视前方，因原野空阔，月亮从江边升起，给人的感觉就像从江中升出一般，故用一“涌”字；而 “涌”又带有一种强烈的动感，不是从江水中浮起，而是“涌”起． （3）品味表情达意方面的作用，看是否能笼罩或点染全句，全联，全阕甚至全篇．比如南宋梅山寺僧志南的“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”句中的“欲”字，其妙处简直笔墨难以形容．你想啊，那杏花的花瓣带着早上的露珠被吹面不寒的春风吹落成飘飘洒洒的花瓣雨，像淘气的小孩子一样和你嬉戏着：欲湿还舍不得，不湿还不甘心．本来无感情的花瓣似乎对人产生了浓浓的情谊，美不美？ 6.【答案】‎ ‎【小题1】风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回 ‎【小题2】今其智乃反不能及 ‎【小题3】舳舻千里,旌旗蔽空 ‎ ‎ ‎【解析】（1）风急天高猿啸哀   渚清沙白鸟飞回（重点字：啸） （2）今其智乃反不能及（重点字：智） （3）舳舻千里   旌旗蔽空（重点字：舳舻） 每答出一空给1分，有错别字则该空不给分． 本题考查理解性默写的能力．解答此类试题，要结合平时的积累以及题干中的提示语进行解答． 理解性默写古诗文是2014年新课标全国卷语文试题中出现的新题型，是指在给出语境的情况下，根据记忆，默写古诗文． 与以前的直接默写相比，理解性默写更强调对古诗文内容情感的把握，比填空式难度更大． 7.【答案】【小题1】B ‎【小题2】C ‎【小题3】D ‎ ‎ ‎【解析】略 8.‎ ‎【答案】是新中国建立以来最有吸引力的一本书；在“是新中国”前加“可能”，或去掉“一本”在书后加“之一”。；每一个读者只要读了这本书，都会有一种爱不释手的感觉；许多作者读了这本书，都会有一种爱不释手的感觉。；我一口气读完了这本书，所以你也一定能一口气读完它；我一口气读完了这本书，相信你也可能一口气读完它。；只有一口气读完它，才能从中得到智慧启迪和思想滋养；只要读（完）了它，就能从中获得一定的智慧启迪和思想滋养。；只要你读完了它，你就能变成一个智慧的人；你读完了它，也许就能变成一个智慧的人 ‎ ‎【解析】①“是新中国建立以来最有吸引力的一本书”说法过于绝对，修改：在“是新中国”前加“可能”，或去掉“一本”在书后加“之一”。 ②“每一个读者只要读了这本书，都会有一种爱不释手的感觉”说法过于绝对，修改：“许多作者读了这本书，都会有一种爱不释手的感觉”。 ③“我一口气读完了这本书，所以你也一定能一口气读完它”强加因果，修改：“我一口气读完了这本书，相信你也可能一口气读完它”。 ④“只有一口气读完它，才能从中得到智慧启迪和思想滋养”条件关系错误，修改：“只要读（完）了它，就能从中获得一定的智慧启迪和思想滋养”。 ⑤“只要你读完了它，你就能变成一个智慧的人”条件关系错误（或“过于绝对”），修改：“你读完了它，也许就能变成一个智慧的人”。 答案： ①“是新中国建立以来最有吸引力的一本书”修改：在“是新中国”前加“可能”，或去掉“一本”在书后加“之一”。 ②“每一个读者只要读了这本书，都会有一种爱不释手的感觉”修改：“许多作者读了这本书，都会有一种爱不释手的感觉”。 ③“我一口气读完了这本书，所以你也一定能一口气读完它”修改：“我一口气读完了这本书，相信你也可能一口气读完它”。 ④“只有一口气读完它，才能从中得到智慧启迪和思想滋养”修改：“只要读（完）了它，就能从中获得一定的智慧启迪和思想滋养”。 ⑤“只要你读完了它，你就能变成一个智慧的人”修改：“你读完了它，也许就能变成一个智慧的人”。 本题考查学生语言综合表达的基本能力。 要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累。 9.【答案】也能给人类带来好处；台风还能调节地球冷暖；台风有弊也有利 ‎ ‎【解析】解析： 此类试题的解题思路如下，先浏览语段，把握大概内容，材料大意是台风具有利弊两面性；然后看横线前后的内容，以此作为依据确定横线上的内容和句式． 第一处，根据“台风送来了淡水资源，大大缓解了全球水荒”语意，这里是台风的积极影响，所以填“也能给人类带来好处”； 第二处，根据“赤道地区气候炎热，若不是台风驱散这些热量，热带会更热，寒带会更冷”语意，可知台风能调节气候，所以填“台风还能调节地球冷暖”； 第三处，这里是总结句，根据语段大意，是说明台风的灾害的一面和有利的一面，所以填“台风有弊也有利”； 答案： （1）． 也能给人类带来好处     （2）． 台风还能调节地球冷暖    （3）． 台风有弊也有利（6 分） 本题考查补写句子的能力．解答此类题目，首先要明确语段的中心，然后根据横线前后的语境进行总结概括，注意字数的限定． 补写句子的方法： 第一步：把握文段语脉，定位句子关系． 先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结．明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句． 第二步：根据上下语境，注意合理推导． 考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容．补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等． 第三步：检验补后内容，确保语意连贯． ‎ 检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等．要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错．最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密． ‎ ‎10.【作文解题】‎ 本题为多材料任务驱动型作文，试题综合考查了考生的审题能力、构思能力、人文情怀和写作能力，符合高考“立德树人”的命题导向。考生审题立意时既要思考中国传统文化为当前的科技发展注入的人文精神，又要思考当前的科技发展对传统文化、人文精神的进一步传播和弘扬，将立意重点放到对二者关系的探究上。审题的基本思路是求同存异，也可以在“同”的基础上，针对其“异”分解论证。‎ ‎①“神舟”意为“神奇的天河之舟”，又和“神州”谐音，象征着中华民族研制的飞船将泛舟银河，遨游太空，中国在飞船研制和航天科研方面将取得非凡成就。‎ ‎②“鸿蒙”，古人认为天地开辟之前是一团混沌的元气，这种自然的元气叫作鸿蒙。“元”是开始的意思，中国古人认为“元气”是构成生命万物的原始物质。“鸿蒙”象征着华为操作系统的研究立足于中国传统，具有无限生机和远大发展前景。‎ ‎③“嫦娥”是中国古典神话中奔月的女神，住在月宫，长生不老。取名“嫦娥”，寄托着中国登月探测器顺利登月，永驻月宫，开展研究的理想。‎ ‎④“悟空”是《西游记》中的一个人物，擅长七十二变，勇于挑战，不畏艰难，历经千辛万苦终于修成正果。取名“悟空”，象征着暗物质粒子探测卫星研究团队不畏艰险、勇于挑战的探索精神和探测卫星将取得丰硕成绩的美好期待。‎ ‎⑤“墨子”是春秋末期墨家学派的创始人，是中国古代著名的科学家。墨子最早提出光线沿直线传播的观点，进行了小孔成像实验。将中国首颗量子通信卫星命名为“墨子”，既是为了纪念墨子在早期物理光学研究方面取得的成就，也体现了中国的文化自信、科学自信。‎ ‎⑥“夸父”，中国神话中逐日的英雄，他力量无穷，善于奔跑。用“夸父计划”为中国太阳监测卫星计划命名，象征着中国监测太阳活动的坚定信念和科研精神。‎ 用这些具有丰富人文气息的词语为科技发展命名，可以看出中国科学研究和科技发展彰显了中国特色和中国理想，传播了中国文化，弘扬了中国精神，具有不忘过去和继往开来等特点，也可以看出中国科研工作者的人文情怀、探索精神和理想抱负。‎ ‎【作文立意】‎ ‎1.人文精神能助推科技发展。‎ ‎2.科技发展能传播人文精神。‎ ‎3.科技发展能将古老的梦想变成现实。‎ ‎4.科技能沟通过去与未来，带着人文精神走向未来。‎ ‎5.科技发展携带着人文气息才更能彰显中国特色。‎ ‎6.中国传统文化在科技领域焕发新的生机。‎ ‎7.中国科研人浪漫的人文情怀助推了科技发展。‎ ‎……‎ 偏题立意：‎ ‎1.过去，现在，未来。（跑题，从时间上片面引申，脱离核心词“科技与人文”）‎ ‎2.你我齐努力，实现中国梦。（跑题，脱离核心词“科技与人文”）‎ ‎3.更好地继承，更高地追求。（笼统，针对性不强）‎ ‎4.科技创新推动祖国发展。（偏题，只抓住科技发展，没有抓住“科技与人文”的关系进行立意）‎ ‎5.科技新时代，你我共努力。（偏题，只抓住材料提供的科技发展的写作语境，没有抓住“科技与人文”的关系进行立意）‎ ‎6.传播传统文化，人人有责。（偏题，只抓住传统文化，没有抓住“科技与人文”的关系进行立意）‎ ‎……‎ ‎【作文范文】‎ 人文照亮科技，科技传播人文 亲爱的同学们，大家好！‎ 我今天演讲的题目是“人文照亮科技，科技传播人文”。‎ 列宁曾经说过：“忘记了过去，就意味着背叛。”科技发展也是如此，如果忘记了昨天的来路，那么就很难找到明天的出路。当前中国科技发展日新月异，很大程度上就是得益于我们牢牢记着“伴着人文来，带着人文去”的理念。‎ 人文精神助推科技发展，为科技发展照亮前路。‎ 嫦娥奔月、夸父逐日的故事妇孺皆知，这些神话也给科技工作者提供了灵感，为他们指明攻关的方向。我们知道，解答一道难题不容易，但是命制一道好题更难。解题时只需要找到命题人设定的方向，而命题却如在荆棘丛深处拓荒，在无路处开路，然后再将开出的路巧妙隐蔽起来让我们去探索。科研方向的制定和科研课题的确立也是这样，我国科技工作者正是在嫦娥和夸父等人文之光和追梦精神的照耀下，确立了开展外太空研究的课题。航天登月探测器取名“嫦娥”，太阳监测卫星计划取名“夸父计划”，可谓实至名归，不足为奇。科技是花，人文是根，根深才能花繁；科技是体，人文是魂，体健要靠魂安。只有筑牢人文底蕴的根基，科技发展才能大展雄风。‎ 科技发展传播人文精神，携人文精神走向未来。‎ ‎“墨子”是我国春秋末期著名的科学家，最早提出光沿直线传播的观点，并进行了小孔成像的实验。将中国首颗量子通信卫星命名“墨子号”，既是为了纪念墨子在早期物理光学研究方面取得的成就，也体现了中国科研工作者的文化自信和道路自信。“华为公司”的寓意乃是中华有为，“鸿蒙”是创世之初自然界中能化育和生成万物的元气，以她来命名，象征着华为操作系统集聚了自然界的元气，具有无限生机和远大发展前景的意思。“神舟”是神奇的天河之舟的意思，寄予着中国航天人遨游太空，泛舟银河的美好梦想。以传统文化命名科技发展，寓意深远，弘扬了传统文化，彰显了中国特色。在这样的文化背景下，每一项科技发展都是对人文精神的传播和传承，古老的人文精神必将搭载着科技发展之神器走向未来。‎ ‎“却顾所来路已深，科技深处觅人文。人文若想贯古今，借助科技才是真。”让人文照亮科技的前路，让科技传播人文的光辉。科技和人文如车之双轮，鸟之双翼，相辅相成，比翼齐飞。在这种思想的指导下，我国科研事业必定能在“科技与人文齐飞，创新共诗意一色”的道路上行稳致远。‎ 我的演讲到此结束，谢谢大家！‎