2020高考语文小题组合短平快28第六周周三语用基础5练+诗歌阅读+名句默写含解析

2020高考语文小题组合短平快28第六周周三语用基础5练+诗歌阅读+名句默写含解析

小题组合短平快28　语用基础5练＋诗歌阅读＋名句默写 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。(　　　　)。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就　　　　了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位　　　的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，　　　，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内　　　，才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。‎ ‎1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)‎ A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约 B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约 C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展 D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用 答案：C 解析：首先阅读文段，了解大意。整个文段论述了创新之于当代戏曲的重要性，而四个选项都是说创新精神缺失制约了当代戏曲的发展。A项和B项将“当代戏曲的发展”放在前面，陈述重点与文段中心不符。C项和D项将“创新精神的缺失”放在前面，更能突出强调创新精神的重要。而“制约了……”和“对……起了制约作用”两种句式相比，前者表述更简洁明确。所以括号内补写的语句，最恰当的为C项。‎ ‎2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)‎ A．寿终正寝　　名噪一时　　兼容并蓄　　照猫画虎 B．无疾而终　　名垂青史　　兼容并蓄　　按图索骥 C．寿终正寝　　名垂青史　　博采众长　　照猫画虎 D．无疾而终　　名噪一时　　博采众长　　按图索骥 答案：C 4‎ 解析：本题从成语使用的语境、语义程度轻重的角度设题。寿终正寝：寿终，年纪很大才死；正寝，旧式住宅的正屋。旧时指老死在家中，泛指事物的消亡。无疾而终：没有病而去世，指老年人自然死亡；比喻事情没有什么特别的原因而终止，含有不了了之的意思。此处是说戏曲如果只是复制和模仿，恐怕早在数百年前就灭亡了，使用“无疾而终”不合语境，应用“寿终正寝”，体现“自行消亡”。名垂青史：好的名声和事迹载入史籍永远流传。名噪一时：一时名声很大，指名声传扬于一个时期。“名噪一时”用在此处语义程度与语境不符，梅兰芳、尚小云、荀慧生等人都是流传至今的艺术大师。博采众长：广泛地采纳各家的长处。兼容并蓄：把内容不同、性质相反的东西都吸收进来。从后面“还从化妆、灯光……大量的探索”可知，这里应选用“博采众长”。照猫画虎：比喻照着样子模仿。按图索骥：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。从前面尚小云等人努力超越前人和后面的“突破藩篱”可知，这里的“不满足于停留在雷池之内”是不满足于模仿，应选用“照猫画虎”。‎ ‎3．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)‎ A．而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。‎ B．而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。‎ C．而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。‎ D．而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。‎ 答案：B 解析：“眼花缭乱”是人看东西的感觉，前面应加上“令人”或“使人”等，排除A、D两项。后一句缺少主语，“才能”前应加上“这样”，代指前面所说内容，使文意连贯，排除C项。‎ ‎4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。‎ 惊蛰是农历二十四节气之一，其含义是春雷始鸣，惊醒蛰伏地下冬眠的昆虫。实际上①　　　　　　。大地回春、天气变暖才是使它们结束冬眠、“惊而出走”的原因。惊蛰雷鸣最引人注意。现代气象科学表明，②　　　　　　，是因为大地湿度渐高，促使地面热气上升；或北上的湿热空气势力较强，活动频繁。从我国各地自然物候进程看，由于我国南北跨度大，③　　　　　　，“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的气候规律相吻合。‎ 答案：①昆虫是听不到雷声的/昆虫并不是被雷声惊醒的/昆虫苏醒和春雷无关 ‎②惊蛰前后之所以会有雷声/惊蛰雷声的出现 ‎③春雷始鸣的时间迟早不一/惊蛰时并非各地都能听到雷声 解析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第①处结合语境可知，昆虫是听不到雷声的；②处结合后面原因分析，此处是对为什么惊蛰前后有雷声的解释；③处结合“南北跨度大”分析，春雷始鸣的时间迟早不一。‎ ‎5．下面是某节目组一则致歉声明的片段，其中有五处词语使用不当，请找出来并作修改。要求修改后语意准确、语体风格一致。‎ 第二期节目因为剪辑失误，使得其中一片段引起了观众的曲解，节目组已第一时间作了修正，并下达致歉声明，恳请广大观众的认可，也希望大众不要再对该片段进行散布。以后我们将不忘初心，严肃剪辑，认真审核，给广大观众带来优秀的节目。‎ 答：　‎ ‎　‎ 答案：①“曲解”改为“误解”　②“下达”改为“发表”　③“认可”改为“谅解”　④“散布”改为“传播”　⑤“严肃”改为“严谨”‎ 二、古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成6～7题。‎ 温汤客舍①‎ 刘长卿 冬狩②温泉岁欲阑，宫城佳气晚宜看。‎ 汤熏仗里千旗暖，雪照山边万井寒。‎ 4‎ 君门献赋谁相达，客舍无钱辄自安。‎ 且喜礼闱秦镜③在，还将妍丑付春官④。‎ ‎【注】　①此诗写于唐玄宗天宝年间诗人赴京赶考途中。②冬狩：指天子在冬季围猎。③秦镜：秦始皇宫里的方镜，传说能鉴别人心邪正，后指明镜。④春官：礼部的别称。‎ ‎6．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)‎ A．“宫城佳气”“汤熏仗里”展现唐玄宗冬狩温泉的气象之美，暗含赞美之情。‎ B．“千旗暖”与“万井寒”形成对比，分别写出了帝王的奢侈和百姓的贫寒。‎ C．诗人用司马相如“君门献赋”的典故，表达自己无人引荐、怀才不遇的无奈。‎ D．诗人赴京赶考，宿于温泉客舍，虽囊中羞涩，但仍能自安。‎ 答案：A 解析：A项，“暗含赞美之情”不当。古代帝王冬天狩猎，勇猛威武，借以操练军队以提升战斗力。而唐玄宗却耽于享乐，在华清宫温泉沐浴，阵势浩大，耗费人力物力。首联表达的是诗人对君王行为的否定和讽刺。故选A。‎ ‎7．尾联与李白《行路难·金樽清酒斗十千》最后两句表达的情感有何异同？请简要分析。‎ 答：　‎ ‎　‎ 答案：相同点：都抒发了诗人对自身才华的自信和对美好前景的期待。不同点：刘诗表达了对科考公正的坚信，李诗表达了自己必定能实现政治抱负的信念。‎ 解析：刘诗最后两句意为：值得高兴的是，考场中有明镜在，我可以放心地将自己的妍丑交给礼部考官来评判了(喻指自己能考中)。表达了对科考公正的坚信。李诗“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意为：相信总有一天，我能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，渡过沧海，到达理想之地。表达了自己必定能实现政治抱负的信念。这是二者的区别。共同点是都抒发了诗人对自身才华的自信和对美好前景的期待。‎ 阅读下面这首唐诗，完成下面8～9题。‎ 有客 杜甫 患气经时久，临江卜宅新。‎ 喧卑方避俗，疏快颇宜人。‎ 有客过茅宇，呼儿正葛巾。‎ 自锄稀菜甲①，小摘为情亲。‎ ‎【注】　①甲，指草木初生。‎ ‎8．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(　　)‎ A．诗人从自己的身体状况写起，顺理成章写到自己江边新居的宜人环境，表现喜悦之情。‎ B．“避俗”点明诗人择居此地的深层原因，一“颇”字则将内心情感表达得淋漓尽致。‎ C．颈联中，访客对诗人小儿子衣冠不整的瞋怪极富生活情趣，体现出主客关系亲密无间。‎ D．诗人以日常生活情景入诗，在如话家常般的叙事之中融入丰富的情感，语言清新自然。‎ 答案：C 解析：本题考查学生鉴赏诗歌主要内容的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，从诗歌的结构内容方面进行具体分析，重点把握诗歌的表达意蕴。C选项“访客对诗人小儿子衣冠不整的瞋怪”错误，是诗人呼喊儿子帮自己整理头巾。故选C。‎ 4‎ ‎9．诗人虽“患气经时久”，却充满了对生活的热爱之情。请结合全诗进行简要分析。‎ 答：　‎ ‎　‎ 答案：①不以病体为碍，建造新宅，体现了作者对美好生活的追求和向往。②临江而居，躲避世俗的纷扰，诗人在清静的环境中自得其乐，精神愉快。③让孩子帮自己整理头巾，亲自采摘蔬菜招待客人，体现了诗人有客来访时的欣喜与款待的热情。‎ 解析：本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。解答本题时要抓住情语，分析景语，了解古代诗歌的内容，把握诗歌的思想情感。得呼吸道病的时间已经很久了，在临江的地方用占卜的方式选了一个居所，体现了作者对美好生活的追求和向往。不是很喧闹的地方才能避世隐居，开阔畅快非常适合居住，表明诗人在清静的环境中自得其乐，精神愉快。有客人经过小屋的时候，让儿子帮自己整理头巾，自己用锄头挖自己栽种的蔬菜，随意采摘一些蔬菜招待客人，体现了诗人有客来访时的欣喜与款待的热情。‎ 三、名句名篇默写 ‎10．补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)“天地英雄气，千秋尚凛然。”苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描绘周瑜谈笑之间“　　　　　　　　”的儒将气度；辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》用“　　　　　　　　”描绘刘裕挥师北伐的威猛气势。‎ ‎(2)杜鹃是我国古诗词中常用的意象，因其啼声哀伤，往往传达凄凉之意或思念之情。白居易《琵琶行》“　　　　　　　　？　　　　　　　　”就传达了凄凉之意。‎ ‎(3)《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见，并陈述了这样做的效果“　　　　，　　　　　　　　”。‎ 答案：(1)樯橹灰飞烟灭　气吞万里如虎　(2)其间旦暮闻何物　杜鹃啼血猿哀鸣　(3)必能裨补阙漏　有所广益 解析：(1)注意情境提示语“描绘周瑜谈笑之间”“刘裕挥师北伐的威猛气势”，注意“樯橹”等的写法。(2)题注意情境提示语“凄凉之意或思念之情”“传达了凄凉之意”。(3)题注意情境提示语“凡事宜多征询侍中、侍郎的意见”“这样做的效果”，注意“裨”“阙”等的写法。‎ ‎11．补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)孔子在《论语·里仁》中用“　　　　　　　　，　　　　　　　　”这两句话提醒人们：要向贤者学习以补自身不足，同时又要以别人的不足为鉴，反省检点自己的言行。‎ ‎(2)韩愈的《师说》以事实为依据，分析古之圣人益圣的原因是“　　　　　　　　”，今之众人益愚的原因是“　　　　　　　　”，对比深刻，批评不从师的不良风气。‎ ‎(3)在白居易的《琵琶行》中，以黄莺鸣叫和泉流遇阻为喻，分别表现音乐流畅和冷涩的句子是“　　　　　　　　，　　　　　　　　”。‎ 答案：(1)见贤思齐焉　见不贤而内自省也　(2)犹且从师而问焉　而耻学于师　(3)间关莺语花底滑　幽咽泉流冰下难 4‎