【语文】江西省宜春市高安中学2019-2020学年高一下学期期中（A）试题（解析版）

【语文】江西省宜春市高安中学2019-2020学年高一下学期期中（A）试题（解析版）

江西省宜春市高安中学2019-2020学年高一下学期期中（A）语文试题 一、 现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ ①我国合同法颁布至今不过20年，但合同制度在我国则是历史悠久。在中国传统法律文化中，合同一般被称为契约。如今存世的传统契约文书，是中国先民们留下的文化遗产。传统契约中展现的契约观念，至今仍直接或间接地影响着人们对合同的看法。‎ ②史料表明，我国传统契约实践有2000多年的历史。目前能够解读出来的最早传世的契约资料铭刻于青铜礼器上，记录了西周贵族之间就土地、奴隶等财产进行交换的行为。《周礼》还记录了先秦时期使用竹木制作傅别、书契和质剂三种契约券书的方法，这些古老的契约应用于当时的买卖、借贷等交易行为。汉晋时期，人们依然以竹木制作交易券书，内容简单直接。东晋以后，纸张开始应用于契约书写。吐鲁番出土和敦煌发现的纸质契约跨越了我国北朝、唐和五代时期，记录了近600年间买卖、借贷、租佃等丰富的契约行为。历史还记载，北宋时曾出现过由官方审定并印制的榜样契约。从徽州等地发现的数以万计的传统契约来看，南宋以来契约已经广泛应用于人们生活的方方面面。‎ ③尽管我国传统社会中没有现代意义上的合同法，但契约制度并不缺乏。仅从文献记载来看，传统契约制度包括国家法律和社会习惯两个方面。法律方面，唐代及其后各代法典对不同类别契约所需要满足的交易条件都有明确规定。社会习惯方面，历代官箴、村规民约以及家法族规对传统契约制度也有不同程度的记载。‎ ④此外，传统契约制度还直接体现在流传下来的契约文本中。比如，由于传统契约有一套格式和内容要求，契约往往由职业或半职业的代书人书写。代书人为了方便，会根据当时的制度规定，结合缔约习惯制定各种契约、契式，并装订成册。随着印刷技术的发展，明清时的士人开始收集整理契式文本，雕印成书并广为传播。在缔约时，交易者会要求一并移交上手老契，并将其与新订契约、纳税凭证等相关文书黏附在一起。久而久之，一份契约可能长达数米甚至十几米。契约越长，记录的交易越多，经历的时段越久，保留的制度信息就越丰富。‎ ⑤丰富的契约实践与深厚的书写传统塑造了中国人的契约观念。一是推崇信守契约的精神。“署名为信”“恐人无信，故立此契”‎ 的诚实守信精神贯串于传统社会契约的订立过程。二是注重书面形式契约。为了使契约能够被信守，传统社会中人们对“白纸黑字”“立字为据”十分倚重。三是注重通过调解手段解决契约争议。我国传统契约涉及的对象一般为“户婚田土”，如果发生争议，由于诉讼成本高以及人们的“息讼”意识深厚，当事人多选择由乡邻或家族进行调解处理。传统社会的乡规民约中也积累了大量对契约争议进行调解的习惯。‎ ⑥今天，我们对合同法实践进行研究，可以吸收借鉴传统契约制度与实践的精华，学习传统契约制定和纠纷解决的智慧，以更好地完善相关合同规则。‎ ‎(节选自王旭《从传统契约中读出智慧》)‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )‎ A.我国丰富的契约实践与深厚的书写传统塑造的契约观念，体现为崇尚守信的精神和注重调解的智慧。 ‎ B.铭刻在青铜礼器上记录西周贵族间进行土地等财产交易的契约是目前能解读出来的最早传世的契约资料。‎ C.传统契约有其规范格式和内容要求，有的是官方提供契约样例，有的是民间根据具体情况编辑契约范式。‎ D.我国传统契约实践历史悠久，早在两千多年前的西周时期契约就已广泛应用于人们生活的方方面面。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)( )‎ A.文章主要运用将文献资料和实物印证相结合的研究方法，阐述了我国传统契约给我们今天的启示。‎ B.文章后半部分从国家法律、社会习惯和契约文本三个角度，说明我国传统社会中有着深厚的契约制度沉淀。‎ C.文章依次从契约制度、契约实践和契约观念三方面入手，具体分析了我国传统契约文化遗产。‎ D.文章采用总分总式行文结构谋篇布局，论述如何从传统契约中读出智慧，以更好地完善相关合同规则。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)( )‎ A.我国传统社会中没有合同法，研究如今存世的传统契约文书和相关文献资料，可以获得法治的启示。‎ B.今天人们心中的合同依旧是那份签名盖章的“白纸黑字”协议书，但传统社会中人们更加倚重书面形式的契约。‎ C.在合同法颁布之前，当事双方若对契约所涉及的对象发生争执，多根据乡规民约由乡邻或家族调解处理。‎ D.契约上保留的制度信息是否丰富多取决于契约记录的交易量多少、经历的时段情况以及契约的长度。‎ ‎（二）实用类文本阅读(本题共3小题，12分)‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 材料一：‎ 近日，“远程办公”彻底火了。虽然远程办公这个概念早有企业在推广，但真正获得如此大规模应用的机会，恐怕尚属首次。‎ 虽然是一种应急手段，但远程办公已显示出最直接的好处——突破了空间限制。在此之前，“人人足不出户，企业单位也能正常运转”简直不可想象。但远程办公软件的出现，让许多原先组织生产时必不可少的“前提”，如今都变成了“选项”。其次，远程办公还将释放出一波“人才红利”。人才是决定企业发展的最关键因素。但在现有模式下，人们在择业时考虑的不只是自己与岗位的匹配度，还要忧心房租贵不贵、交通堵不堵、家人能否适应……这些与职业本身无关的因素，造成许多人才与企业失之交臂的遗憾。而远程办公则可以解除这些“包袱”，让人才在最适宜自己的环境中从事最适合自己的工作；让企业对人才的吸纳突破地域和国界，真正做到“广招天下英才而用之”。‎ ‎(《中国青年报》)‎ 材料二：‎ 表一：2020年中国新春远程办公优势认知调查 表二：2020年中国新春远程办公劣势认知调查 ‎(《2020年中国新春远程办公认知调查》)‎ 材料三：‎ 疫情的突然爆发打乱了原有稳定的商业结构，全民居家、开工开学延后，引发了一系列消费场景从线下到线上的转移——纷纷开启线上问诊、远程办公和网络教学模式。‎ 多平台数据显示在线咨询激增。网上问诊，不仅解决了线下的不便，避免交叉感染问题的风险，同时也有效缓解了紧张的医疗资源。平安好医生称疫情期间平台累计访问人次达11.1亿，APP新注册用户量增10倍， APP新增用户日均问诊量是平时的9倍， 相关视频累计播放量超9800万。‎ 重返工作岗位的时间表被推迟了，而家庭办公模式又为之前不温不火的在线办公室注入了活力。钉钉数据显示，自2月3日以来，全国有超过上万家企业和近两亿人在家工作，以降低集中办公室传播疾病的风险。企业微信平台也在一天内涌入了百万家企业，是去年同期的三倍。钉钉、企业微信、字节跳动“飞书”等办公软件纷纷进入战备状态，协助企业进行远程办公。‎ 教育部宣布2020年春季将开学延期，并提倡“停课不停学”，阿里钉钉、科大讯飞、腾讯课堂等平台都被纳入了“停课不停学”计划，众多师生“被迫”接受线上授课的教学模式。仅在1月29日，数十家知名的在线教育机构，向全国用户提供免费直播课，同时还与各地学校展开合作，开启线上教学。‎ ‎(新浪网《青峰财经》)‎ 材料四：‎ ‎“COVID-19”疫情下， 教育部于1月27日下发通知， 要求2020年春季延期开学， 学生在家不外出、不聚会、不举办和不参加集中性活动。‎ 那在这场突如其来的疫情影响下，在线教育的发展概况如何呢?‎ 在疫情影响下，线下机 构纷纷取消课程，但学生的学习需求依然存在，在线教育则很好地解决这一问题。在线教育不受时空限制，可共享优质教育资源，方便快捷；学生可通过直播课程与教师进行实时互动交流，及时查漏补缺以获得最佳学习效果。在线教育机构受到众多学生和家长青睐，优势进一步凸显，将迎来重大发展。同时，随着线下课程取消，大量学习需求涌入在线教育平台，头部企业积累了海量优质教师资源、完整课程体系和先进教学方法，具有品牌优势和口碑优势，更容易受到用户青睐。用户优先选择头部企业，将进一步拓展头部企业市场份额，加速马太效应，促进巨头企业崛起。另外，传统线下机构线下课程取消，现金流可能受到影响，而线上课程转型缺乏经验及技术，面临较大挑战，中小企业线下机构将难以度过疫情寒冬。随着在线教育行业发展，在线教师需求将进一步扩大，愈加得到家长和学生认可，在线教师地位将得到进一步提升。 ‎ ‎ (艾媒网)‎ ‎4.下列对材料中“远程办公”的相关理解，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A.远程办公能够摒除与职业本身无关的因素，让人才在择业时，能够选择在最适宜自己的环境中从事最适合自己的工作。‎ B.受工作地点影响小、办公安排较为灵活、工作质量和效率高，这些是当下人们选择远程办公的首要原因。‎ C.依赖软件、易受硬件条件影响、协作对象难以协同等客观外力因素，成为影响人们远程办公体验的重要因素。‎ D.在疫情影响下，阿里钉钉、科大讯飞、腾讯课堂等平台都被纳入了“停课不停学”计划，学生开始接受线上授课的教学模式。‎ ‎5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A.由于突破了空间限制，办公场地、办公设备等不再成为组织生产时的必要前提，因此远程办公对企业有一定的吸引力。‎ B.工作时精神状态较差，是当下人们被迫接受远程办公的客观体现，也说明人们对远程办公还需适应和磨合。‎ C.网上问诊，解决了线下的不便，避免了交叉感染的风险，有效舒缓了医疗资源的问题，让用户体验到了互联网医疗的免费、安全和便捷。‎ D.各类远程办公的企业宜提升远程办公产品的服务能力；贴合用户需求，培养用户习惯，帮助传统企业办公模式等进行转变。‎ ‎6.根据上述材料，概括在疫情影响下我国在线教育的发展情况。（6分）‎ ‎（三）文学类文本阅读(本题共3小题，15分)‎ 阅读下面的文字，完成7～9小题。‎ 钓鱼的医生 汪曾祺 ‎⑴这个医生几乎每天钓鱼。‎ ‎⑵你大概没有见过这样钓鱼的。‎ ‎⑶他搬了一把小竹椅，随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅，提盒里葱姜作料俱全，还有一瓶酒。他的钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，看到线头动了，提起来就是一条三四寸长的鲫鱼。刮刮鳞洗净了，就手放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比，叫做“起水鲜”。到听见女儿在门口喊：“爸——！”知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。‎ ‎⑷这位老兄姓王，字淡人。他是阴历九月生的，大名里还带一个菊字。古人的一句“人淡如菊”，造就了一个好名字。‎ ‎⑸王淡人的家很好认。大门总是开着的，通道里挂了好几块大匾。匾上写的是“功同良相”、“济世救人”、“仁心仁术”、“术绍岐黄”、 “杏林春暖”、……医生家的匾都是这一套。匾都有年头了，只有一块很新，是去年才送的。这块匾与医术关系不大，匾上写的是“急公好义”，字是颜体。‎ ‎⑹进了过道，是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花。有一架扁豆。还有一畦瓢菜。这地方不吃瓢菜，也没有人种。这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥作的对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。‎ ‎⑺他这个医生是“男妇内外大小方脉”，什么病都看。外科用的药，大都是“散”——药面子。“神仙难识丸散”虽然每一家药铺都挂着一块小匾“修合存心”，但是王淡人还是不相信。外科散药里有许多贵重药：麝香、珍珠、冰片……哪家的药铺能用足？因此，他自己炮制。他的老婆、儿女，都是他的助手，经常看到他们抱着一个乳钵，握着乳锤，一圈一圈慢慢地磨研。‎ ‎⑻城里外科医生不多，——不知道为什么，大家对外科医生都不大看得起，因此，王淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症，多半是生疮长疖子。这些小病症，是不好意思多收钱的，而且本地规矩，熟人看病，都得要等“三节算账”，——端午、中秋、过年。忘倒不会忘的，多少可就“各凭良心”了。有的送来一些华而不实的礼物：扇子、月饼、莲蓬、天竺果子、腊梅花。乡下来人看病，一般倒是当时付酬，但常常不是现钞，或是二十个鸡蛋、或一升芝麻、或半布袋鹌鹑！遇有实在困难，王淡人不但诊费免收，连药钱也白送了。‎ ‎⑼有人说：王淡人很傻。‎ ‎⑽去年、今年，他就办了两件傻事。‎ ‎⑾去年闹大水。连天暴雨，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，大街上成了大河。大河里流着箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房顶、树顶和高岗子上挨饿；还有许多人生病；上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结实的长竹篙拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。在水特深的地方，就横执着这根竹篙，泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩儿命的事！‎ ‎⑿水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。‎ ‎⒀另一件傻事是给汪炳治“搭背”。汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐的朋友。这人原先很阔，后来吃喝嫖赌抽大烟，把家业败得精光，最后只好在几家亲戚家寄食。就这样，他还抽鸦片！他一天夜里觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。‎ ‎⒁王淡人一看，这是个“搭背”。说：“你不用走了！”‎ ‎⒂王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，还管他抽鸦片，——他把王淡人留着配药的一块云土抽去了一半。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。‎ ‎⒃有人问他：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。”‎ ‎⒄王淡人的老婆是很贤惠的，但是她忍不住要问问淡人：“你给汪炳用掉的麝香、冰片，值多少钱？”王淡人笑一笑，说：“没有多少钱。——我还有。”‎ ‎⒅王淡人就是这样，给人看病，做傻事，每天钓鱼。一庭春雨，满架秋风。‎ ‎（有删改）‎ ‎7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（3分）（ ）‎ A.小说第⑶段写王淡人钓鱼工具、钓鱼方式的独特之处，主要是为了表现他钓鱼时的自得其乐，恬淡超然。‎ B.小说第⑸段中提到“急公好义”这块匾的独特，第(12)段中交代了这块匾的来历，这是一组伏笔和照应，体现了作者构思的严密。‎ C.小说第⑻段中写有些找王淡人看病的人不付现钱且送来的东西“华而不实”，这种付款方式可以体现王淡人与病人之间医患关系融洽和谐。‎ D.小说中写王淡人给汪炳治“搭背”，不但不收钱还供他吃住，是因为汪炳是他儿时的玩伴，这一情节体现了王淡人念旧情、重情义的品质。‎ ‎8.汪曾祺的小说中往往会有一些看似与主要内容关系不大的“闲笔”，但这些“闲笔”其实是可以表现人物性格的。请分析文中两处划线的“闲笔”各表现出人物怎样的性格特点。‎ ‎9.小说第（3）段细写“钓鱼”的情节和场景，有何作用？（6分）‎ 二、古诗文阅读 ‎（一）文言文阅读（共4小题，19分）‎ 阅读下面文言文，完成10～13题。‎ 李琪，字台秀。父縠，广明中，为晋公王铎都统判官。年十三，词赋诗颂，大为王铎所知，然亦疑其假手。一日，铎召縠于公署，密遣人以《汉祖得三杰赋》题就其第试之，琪援笔立成。赋尾云：“得士则昌，非贤罔共。宜哉项氏之败亡，一范增而不能用。”铎览而骇之，曰：“此儿大器也，将擅文价。”‎ 昭宗时，李谿父子以文学知名。琪年十八，袖赋一轴谒谿。谿览赋惊异，倒屣迎门，谓琪曰：“余尝患近年文士辞赋，皆数句之后，未见赋题，吾子入句见题，偶属典丽，吁！可畏也。”琪由是益知名，举进士第。天复初，授武功县尉，辟转运巡官，迁左拾遗、殿中侍御史。自琪为谏官宪职，凡时政有所不便，必封章论列，文章秀丽，览之者忘倦。‎ 梁祖受禅，征入，拜翰林学士。梁祖经略四方，而琪以学士居帐中，专掌文翰，下笔称旨，宠遇逾伦。是时，琪之名播于海内。琪重然诺，怜才奖善，家门雍睦。贞明、龙德中，时琪与萧顷同为宰相，顷性畏慎深密，琪倜傥负气，不拘小节，中书奏覆，多行其志，而顷专掎摭其咎。会琪除吏，是试摄名衔，改“摄”为“守”，为顷所奏，梁帝大怒，将投诸荒裔，而为赵岩辈所援，罢相，为太子少保。庄宗入汴，素闻琪名，累欲大任。同光初，历太常卿、吏部尚书。三年秋天下大水国计不充庄宗诏百僚许上封事琪上疏数千言庄宗深重之寻命为国计使垂为辅相，俄遇萧墙之难而止。‎ 及明宗即位，豆卢革、韦说得罪，任圜陈奏，请命琪为相，为孔循、郑珏排沮，乃相崔协。琪时为御史大夫，安重诲于台门前专杀殿直马延。虽曾弹奏，而依违词旨，不敢正言其罪，以是托疾，三上章请老，朝]旨不允，除授尚书左仆射。自是之后，尤为宰执所忌，凡有奏陈，靡不望风横沮。‎ 长兴中，卒于福善里第，时年六十。‎ ‎(选自《旧五代史·李琪传》，有删改)‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）(　　)‎ A.三年秋/天下大水/国计不充/庄宗诏百僚/许上封事/琪上疏数千言/庄宗深重之寻命为国计/使垂为辅相 B.三年秋/天下大水/国计不充/庄宗诏百僚许上封事/琪上疏数千言/庄宗深重之/寻命为国计/使垂为辅相 C.三年秋/天下大水/国计不充/庄宗诏百僚许/上封事/琪上疏数千言/庄宗深重之寻命/为国计使/垂为辅相 D.三年秋/天下大水/国计不充/庄宗诏百僚许上封事/琪上疏数千言/庄宗深重之/寻命为国计使/垂为辅相 ‎11.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）(　　)‎ A.“进士”，中国古代科举制度中殿试及第者，隋朝始置进士科目。‎ B.“封章”，言机密事之奏章皆用皂囊重封以进，故名封章。‎ C.“辟”，帝王召见并授与官职:如：辟召，辟引，辟书，辟除(征召推举授官)，是一种自下而上的选拔人才的方式。‎ D.“萧墙之难”，萧墙：古代宫室内当门的小墙。“萧墙之难”指由内因而非外因引起的灾祸，比喻内部发生祸乱。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）(　　)‎ A.李琪博学多才，才思敏捷。晋公王铎怀疑少年李琪的文章假手他人，因而派人测试，李琪援笔立成，出语不凡。‎ B.李琪为文独树一帜，不同于时俗。他写作时不拐弯抹角，善于开宗明义，他的文赋深为文坛名宿李谿所推崇。‎ C.李琪恪尽职守，正直敢言。他做了谏官后，积极上书，评论时政中的不当之处。做御史大夫时，却对安重诲的罪责只字不敢言，因此自责请辞。‎ D.李琪为同僚所忌恨。他为同任宰相的萧顷所敌视，后因萧顷的告发，李琪受到皇上的斥责并被罢相。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎(1)梁祖经略四方，而琪以学士居帐中，专掌文翰，下笔称旨，宠遇逾伦。‎ ‎(2)顷性畏慎深密，琪倜傥负气，不拘小节，中书奏覆，多行其志，而顷专掎摭其咎。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（共2小题，9分）‎ 阅读下面一首宋词，完成14～15题。‎ 西江月 刘过 堂上谋臣尊俎，边头将士干戈。天时地利与人和，“燕可伐欤？”曰：“可。”‎ 今日楼台鼎鼐①，明年带砺山河。大家齐唱《大风歌》，不日四方来贺。‎ ‎【注】①鼎鼐：炊器；古时常用鼎鼐调味来比喻宰相治国。‎ ‎14.下列对本词的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A.上片写堂上有善谋的贤臣，边疆有能战的将士，表达出对朝廷力量的肯定。‎ B.词人化用孟子的名言，指出只要南宋上下齐心，共同抗敌，北伐是可行的。‎ C.下片写词人眼见政治腐败，山河破碎，却依然对北伐的大好前景充满信心。‎ D.本词语言晓畅，运用很多口语化的句子，读来朗朗上口，增加了词的魅力。‎ ‎15.从对北伐的情感态度上看，本词与辛弃疾词《永遇乐·京口北固亭怀古》中“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”相比，有什么不同？（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（共1小题，6分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“______________，_____________”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻，安于异族统治的沉痛之情。‎ ‎(2)杜牧在《阿房宫赋》中用“______________，_____________”这两个四字短语，写出了秦人对六国的金银珠宝不甚珍惜。‎ ‎(3)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中勾画赤壁古战场的险要形势后，发出了“______________，_____________”的慨叹，将江山之胜和怀古之情融为一体。‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面的文字，完成17～19题。 ‎ 烟火作为中国的民俗文化，其所沉积的宗教、民俗、神话、社会乃至美学意义，令人叹为观止。虽然烟火在天空______，却以其华丽盛大给人留下恒久的记忆。(　　)。它是燃烧柴火以“敬神驱邪”的一种宗教行为。竹子在燃烧时，因受热会猛然炸裂，声音巨大，______，最能达到爆的效果，所以竹子成了当时最受欢迎的燃料，“爆竹”‎ 也随之流行开来。但伴随着现代都市文明的崛起，烟火与其在实践层面的冲撞、矛盾，远大于两者在文化上的依存。烟花爆竹四处燃放，让都市付出了巨大的代价。近年来，由艺术家、工艺师、城市管理者等合作的，以烟火为媒介的大型公共艺术，成为破解这一难题的最佳方案。凭借现代科技的支持，烟火已在艺术与审美层面完成了自我重生，并将视觉盛宴转化为心灵的震撼，从而使烟火起到了在公共艺术上的教化功效。这一点与传统的君子“以钟鼓道志，以琴瑟乐心”可谓是______。‎ 从爆祭转向大型公共艺术，烟火让我们______，触摸到了一个都市、一个国家文明进步的尺度。燃烧于夜空的璀璨景象，震荡于寰宇的爆炸之声，不仅唤醒我们古老的记忆，也让我们明天的道路熠熠生辉。‎ ‎17.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）( )‎ A.现代科技的支持，让烟火在艺术与审美层面完成了自我重生，并将视觉盛宴转化为心灵的震撼，从而起到了在公共艺术上的教化功效。‎ B.凭借现代科技的支持，在艺术与审美层面完成了自我重生的烟火，已将视觉盛宴转化为心灵的震撼，从而使之起到了在公共艺术上的教化功效。‎ C.烟火凭借现代科技的支持，它的艺术与审美已经完成了自我重生，并由视觉盛宴转化为心灵的震撼，从而起到了在公共艺术上的教化功效。‎ D.凭借现代科技的支持，烟火已在艺术与审美层面完成了自我重生，并由视觉盛宴转化为心灵的震撼，从而起到了在公共艺术上的教化功效。‎ ‎18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）( )‎ A.先秦时期的烟火，被认为源自当时的“爆祭”‎ B.作为烟花起源的“爆祭”，被认为始于先秦时期 C.作为起源于“爆祭”的烟火，出现在先秦时期 D.先秦时期的“爆祭”，被认为是烟火的起源 ‎19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）( )‎ A.稍纵即逝　响遏行云　不约而同　管中窥豹 B.转瞬即逝　响彻云霄　不谋而合　见微知著 C.转瞬即逝　响遏行云　不谋而合　见微知著 D.稍纵即逝　响彻云霄　不约而同　管中窥豹 ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密，每处不超过16个字。（6分）‎ 科学防控新冠肺炎疫情，①_______，可以在以下两方面着力：②_______。新冠肺炎疫情发生后，我国科研机构着力进行病原鉴定、病毒溯源、有效药物及疫苗研发等工作，为一线防控和治疗提供重要科技支撑。这些科研成果既能满足疫情防控需要，又能不断丰富科普内容，增强疫情防控的科学性和有效性。二是让权威科学家做好科普工作。在这次疫情防控中，许多权威科学家③_______，还为普及相关科学知识发声。权威科学家就新冠肺炎疫情解疑释惑，起到了稳定人心的重要作用。‎ ‎21.给下面的新闻加上恰当的标题，不超过18个字。（5分）‎ 据新华社消息：近日，3尊被盗玉佛由福建省福州市警方全程护送，安全运抵海拔近千米的千年古寺——闽侯雪峰寺。10月15日凌晨，福州五大禅林之一，素有“南方第一刹”美誉的千年古寺——闽侯雪峰寺崇圣禅寺大雄室殿内3尊珍贵的释迦牟尼玉佛像被盗。这3尊玉佛系明末该寺达本法师主持兴建寺院时，由缅甸国王所赠，属于稀世珍宝。专案组民警地福建省宁德市公安局的协助下，在宁德高速公路截获被盗卧玉佛，抓获犯罪嫌疑人5人，缴获买家支付的定金9000多元。‎ 四、作文（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ ‎ 一部署名为罗伯特•加尔布雷特的侦探小说《杜鹃鸟的呼唤》面世后颇受好评。出版商表示，侦查员出身的作者退伍后从事安保行业，本书是其处女作。不过作者的新手身份因写法娴熟而被质疑。后经媒体多方调查证实，罗伯特•加尔布雷特是《哈利•波特》作者J•K•罗琳的新笔名。被“揭穿”身份后，罗琳说希望这个秘密保持得更久一点，因为她隐瞒身份后看到关于小说的真实评论时，感受到的欢乐更加纯粹。‎ 对于以上事情，你怎么看？请给罗琳、出版商或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。‎ 要求：综合材料，选好角度，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不少于800字。‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.【答案】D ‎【解析】D项，曲解文意，根据原文“从徽州等地发现的数以万计的传统契约来看，南宋以来契约已经广泛应用于人们生活的方方面面”可知，“西周时期契约就已广泛应用”错误。‎ ‎2.【答案】C ‎【解析】C项，论证顺序颠倒，“依次从契约制度、契约实践和契约观念三方面入手”错误，根据原文第二段的“目前能够解读出来的最早传世的契约资料……记录了西周贵族之间就土地、奴隶等财产进行交换的行为”和第三段的“尽管我国传统社会中没有现代意义上的合同法，但契约制度并不缺乏。仅从文献记载看，传统契约制度包括国家法律和社会习惯两个方面”等分析可知，文章先谈契约实践，后谈契约制度。‎ ‎3.【答案】C ‎【解析】A项，曲解文意，“我国传统社会中没有合同法”错误，原文中“尽管我国传统社会中没有现代意义上的合同法”的意思是不是没有合同法，而是没有现代意义上的合同法。B项，无中生有，“但传统社会中人们更加倚重书面形式的契约”错误，原文指出“为了使契约能够被信守，传统社会中人们对‘白纸黑字’‘立字为据’十分倚重”，说明传统社会中的人们很注重书面形式的契约，但并没有与今天的人们对此的重视程度作比较。D项，说法绝对，“多取决于契约记录的交易量多少、经历的时段情况以及契约的长度”错误，原文指出与记录的交易量多少、经历的时段情况以及契约的长度有关，并非取决于。‎ ‎4.【答案】B ‎【解析】此题考查的是理解文本中重要词语含义的能力。作答时首先要注意需要理解的句子在文本中所在的位置，结合上下文扩展内容，有助于理解把握。解答此类题型，首先要仔细审题，找出题干中的关键词，整体把握材料的中心含义；其次是要将材料的内容进行整理，再次根据题目的要求，圈定回答的范围；最后整理出答案。B项，“工作质量和效率高”说法错误，根据材料一图表内容可知，“提高工作质量和效率”所占百分比不是首要的，选B。‎ ‎5.【答案】C ‎【解析】本题考查概括、理解文本中重要信息的能力。解答此类题型，首先要速读文章，了解文本的大意；其次要根据题干部分的内容，选择重点，精读文章；最后，根据原文，结合选项，比对作答。在进行选项比对时，既不可钻牛角尖，过于死抠字眼；也不可粗心大意，忽略原文的本意。平时要注意积累经验，培养语感，以“知识性错误”优先的原则进行选择。C项，“让用户体验到了互联网医疗的免费”说法错误，根据材料三第二段文字“网上问诊，不仅解决了线下的不便，避免交叉感染问题的风险，同时也有效缓解了紧张的医疗资源”‎ 所述，网上问诊，解决了线下不便，避免了交叉感染，缓解了医疗资源紧张，让用户体验到了互联网医疗的安全和便捷。其中没有提到“免费”。故选C。‎ ‎6.【答案】（1）在线教育优势更加凸显，将迎来重大发展。（2）马太效应将持续扩大，加速巨头企业崛起。（3）线下机构挑战较大，中小企业面临疫情寒冬。（4）在线教师成热门职业，地位将得到提升。‎ ‎【解析】本题考查理解文中重要概念的能力。解答此类题型，首先要注意通读全文，准确把握全文大意；其次要在原文中找到题干中提出的概念的位置，结合上下文，既要对概念进行有针对性的理解，又要联系全文，对概念进行全面的阐释。‎ 本题中，材料四集中谈到了在线教育的问题，因此可将答题范围圈定在材料四。首先，根据文中说在线教育“不受时空限制，可共享优质教育资源，方便快捷；学生可通过直播课程与教师进行实时互动交流，及时查漏补缺以获得最佳学习效果”。由此可以概括出在线教育优势更加凸显，将迎来重大发展。其次，根据文中“用户优先选择头部企业，将进一步拓展头部企业市场份额，加速马太效应，促进巨头企业崛起”，可以直接概括出马太效应将持续扩大，加速巨头企业崛起。根据文中“传统线下机构线下课程取消，现金流可能受到影响，而线上课程转型缺乏经验及技术，面临较大挑战，中小企业线下机构或难以度过疫情寒冬”，可知线下机构挑战大，中小企业面临寒冬。根据文中“随着在线教育行业发展，在线教师需求将进一步扩大，愈加得到家长和学生认可，在线教师地位将得到进一步提升”，可以概括出第四点，即在线教师或成热门职业，地位将得到提升。‎ ‎7.【答案】D ‎【解析】此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。思想内容是文章的主旨，就是一篇文章的灵魂所在，就是作者主要要反映的内容，是作者写文章的目的。艺术特色一般来说，赏析它的结构，独特的修辞，这类题型都要结合小说三要素人物、情节、环境。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误。本题A项，描绘王淡人钓鱼的目的不是突显其技术精湛，表现其自得其乐、闲适洒脱的性格，正确；B项正确；C项，这种付酬方式是当地的习俗，而且可以体现王淡人与患者之间关系的融洽；D项，“是因为汪炳是他儿时的玩伴，这一情节体现了王淡人念旧情、重情义的品质”理解有误，王淡人给汪炳治病不全是因为“汪炳是他儿时的玩伴”，根据文中“我不给他治，他会死的呀”一句可以看出，这一情节主要是要表现王淡人的医者仁心。故选D。‎ ‎8.【答案】⑴第一处划线的地方交代王淡人名字的来历，并提到古人“人淡如菊”‎ 的名句，（1分）看似闲笔，其实可以暗示王淡人淡泊名利的性格特征（2分）。⑵第二处划线的地方写王淡人专门从外地找来瓢菜种子来和扁豆配对，以应郑板桥对联的意境，（1分）看似闲笔，其实可以体现王淡人情趣高雅的性格特征。（2分）‎ ‎【解析】本题考查的是鉴赏文中重点句子的能力。要鉴赏文中的重点句子，首先要认真把握句子在文中的位置，然后结合对文本的把握，认真理解句子的含义和作用。第一处划线的地方交代王淡人名字的来历——“他是阴历九月生的，大名里还带一个菊字”，并提到古人“人淡如菊”的名句，“造就了一个好名字”。看似闲笔，其实暗示了王淡人淡泊名利的性格特征。第二处划线的地方写“王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对”，以应和郑板桥对联“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”的意境，看似闲笔，其实体现了王淡人情趣高雅的性格特征。‎ ‎9.【答案】⑴作者花费了许多笔墨来写王淡人之“钓鱼”，紧扣题目，且为后面写其医德高尚、医者仁心作了必要铺垫。（2这段“钓鱼”场景的描述，运用了白描手法，生动形象地描写了王淡人先生之闲适恬然、自得其乐、洒脱不拘的性格；（3）病人来了，王淡人先生把火盖上，把鱼竿插在岸边，起身回家，于是“不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了”，这是个生动传神的细节描写，展示了这里氛围之宁静祥和，从而映衬了王淡人追求恬淡闲适生活的性格特点。（4）通过王淡人之“钓鱼”表达了作者对他的淡泊名利，闲适恬然赞美。（每点1.5分，答对4个给6分）‎ ‎【解析】本题考查小说情节、环境作用题的知识。本题要求“结合本文谈谈你对‘钓鱼场景’的理解”，解答此类题目，首先明确作用题要从情节、人物、手法，情感态度等角度考虑。‎ ‎10.【答案】D ‎【解析】本题考查文言文断句的能力。首先通读画波浪线部分，了解大意。然后根据标志词、词语的语法关系和对语意的理解，初步排除错误选项。“庄宗诏百僚许上封事”意思是“庄宗下诏要官员们上奏章陈述治国的策略”，排除A、C两项。“国计使”为官职名，排除B项。故选D。‎ ‎11.【答案】C ‎【解析】本题考查识记并理解文学常识的能力。C项，“辟”是一种自上而下的选拔方式。12.【答案】C ‎【解析】本题考查内容细节。C项,“”、只字不敢言”错，李琪曾弹奏，而依违词旨，不敢正言其罪，因此萧顷对安重诲的罪责不是只字不敢言，有过弹劾，只是言辞两可，不敢直言。‎ ‎13.【答案】‎ ‎(1)梁祖谋划天下，李琪凭借学士身份随军住在军营中，专门掌管文书，写的文书很合皇帝心意，受到的宠爱优待超出同辈。(得分点：经略，文翰，称旨，逾伦，每点1分）‎ ‎(2)萧顷性格戒惕谨慎深沉缜密，李琪倜傥自负，不拘小节。中书省回答皇帝的问话，多按李琪的意志行事，萧顷便专门寻找（指摘）他的毛病（错误）。（得分点：畏慎深密，奏覆，掎摭，咎，每点1分）‎ 参考译文：‎ 李琪，字台秀。父亲李縠在广明年间任晋公王铎的都统判官。李琪十三岁时，所作词赋诗颂，被王铎大加赞赏，但王铎也疑心是有人替他写的。一天，王铎召李縠到公署喝酒，暗地里派人带着《汉祖得三杰赋》的题目到李家测试李琪，他执笔立刻写成。赋的结尾说：“得到贤士则国家昌盛，不是贤士就不要与之共事。项氏的败亡是必然的，有一个范增却没能任用。”王铎看后觉得很惊异，说：“这孩子是会成大器的，将来一定会在文坛称雄。”‎ 昭宗时，李谿父子凭借文学才华而知名。李琪十八岁时，带着一篇赋去拜访李谿。李谿看后很惊异，匆忙中倒穿着鞋子就出门迎接，对李琪说：“我曾经忧虑近年来文人的辞赋，都是在几句之后还不见主题，您入句就见主题，对偶典雅华丽，啊，真是后生可畏呀！”李琪因此更加知名，后来考中了进士。天复初年，李琪被授予武功县尉的职位，又任转运巡官，升任左拾遗、殿中侍御史。自从李琪担任谏官宪职，凡是时政有不当之处，他必定会上奏章评论，文辞秀丽，看的人都会忘却疲倦。‎ 梁祖接受禅让登基，征召李琪进入朝廷，任命他为翰林学士。梁祖谋划天下，李琪凭借学士身份随军住在军营中，专门掌管文书，写的文书很合皇帝心意，受到的宠爱优待超出同辈。这时，李琪的名声传播于天下。李琪看重承诺，怜惜人才奖赏好人，家庭很和睦。贞明、龙德年间，当时李琪和萧顷同为宰相，萧顷性格戒惕谨慎深沉缜密，李琪倜傥自负，不拘小节。中书省回答皇帝的问话，多按李琪的意志行事，萧顷便专门寻找他的毛病。恰逢李琪委任官吏，本应是试摄的官职名称，李琪改“摄”为“守”，被萧顷上奏告发，梁帝大怒，准备把他流放到荒远之地，李琪被赵岩等人所救，被免去宰相职务，任太子少保。‎ ‎ 庄宗进入汴京，早就听说李琪的名声，多次想委以重任。同光初年，李琪历任太常卿、吏部尚书。同光三年秋天，各地发大水，国家财富不够充足，庄宗下诏要官员们上奏章陈述治国的策略。李琪所呈奏章有数千言。庄宗很重视他的建议，不久任命李琪为国计使，又将要任命他为宰相，不久因内乱而作罢。‎ ‎ 等到明宗即位，豆卢革、韦说获罪，任圜上奏，请求任命李琪为宰相，被孔循、郑珏排斥打压，朝廷便任命崔协为宰相。李琪当时是御史大夫，安重诲在御史台门前擅自杀了殿直马延。李琪虽然曾经上奏章弹劾过他，但言辞意旨模棱两可，不敢直言安重诲的罪行，因为这件事李琪推托有病，多次上奏章请求退休，朝廷不允许，任命他为尚书左仆射。从这以后，李琪更受掌权的重臣的猜忌，凡是李琪上奏章说的事，无不听到风声就横加阻止。‎ ‎ 长兴年间，李琪死于福善里家中，享年六十岁。‎ ‎14.【答案】C ‎【解析】“下片写词人眼见政治腐败，山河破碎”错。下片先写今日治国，再写明年胜利在握，表达了对北伐大好前景充满信心。故选C。‎ ‎15.【答案】①本词上片分析北伐的大好形势，下片鼓励大家积极投入到抗金事业中去，(2分)表达了爱国军民期盼北伐胜利的共同心声，充满了胜利在握的豪情和壮志。(2分)②“元嘉草草”三句，词人借宋文帝轻率鲁莽，想建立不朽战功却落得仓皇逃命的古事，提醒南宋统治者要吸取前人的教训，不能冒进。(2分)‎ ‎【解析】本词和辛弃疾词《永遇乐·京口北固亭怀古》写于同一时期。韩侂胄为建功固宠定议伐金，但此时的客观情况是南宋国用未足，军备松弛。但在主和派长期把持朝政，主战派军民长期受压制的情况下，此举也起到了振奋民心的作用。本词表达了爱国军民期盼北伐胜利的共同心声；而辛词使用宋文帝元嘉年间北伐失败的典故，提醒韩侂胄吸取前人的教训，不要轻敌冒进。‎ 诗歌鉴赏：‎ 这首词是词人为祝贺韩侂胄生日而写的，词中表达了爱国军民企盼北伐胜利的共同心声。上片前两句写有利于北伐的大好形势，说堂上有善谋的贤臣，边疆有能战的将士；后三句化用《孟子》中的典故，指出南宋王朝天时、地利且人和，北伐是切实可行的。词人对南宋力量的自豪和肯定，是向当时朝野普遍存在的自卑、畏敌情绪的挑战。下片继续用典，由全国形势说到韩侂胄本人，把韩侂胄暗中比作汉高祖的开国重臣，预祝其明年建立不世之功，不露不谀，深得寿词三味。句中那胜利在握的豪情和壮志，不要说在当时存在巨大的鼓舞力量，即使现在去读，也给人增添信心和勇气。全词大量使用前人成句和典故，使用口语和熟语，读来亲切明快，增强词的表现力。‎ 朝堂上谋臣在席间运筹帷幄，边关的将士手里拿着武器。作战天气适宜，作战环境有利，而且人们上下同心，“可以讨伐燕国了吗？”说：“可以。”‎ 今天在相府的楼台上谋划国政，明年带着利剑一统江山。大家一起高唱《大风歌》，不久四处各地都会有人前来庆贺。‎ ‎16.【答案】（1）佛狸祠下 一片神鸦社鼓 （2）鼎铛玉石 金块珠砾 （3）江山如画 一时多少豪杰 ‎【解析】本题考查名言名篇的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。默写的时候要注意如下词语：佛、祠、鸦、鼎、铛、砾。‎ ‎17.【答案】D ‎【解析】A项，起到教化功效的应是“烟火”，而不是“现代科技”。B项，最后一句中的“使之”赘余。C项，第一句主语为“烟火”，第二句主语为“它的艺术与审美”，中途易辙。‎ ‎18.【答案】D ‎【解析】后一句的主语“它”指的应是“爆祭”，由此推断前一句主语为“爆祭”，所以排除A和C。B项将谈论的重点放在了“爆祭”上，与前文衔接不当。‎ ‎19.【答案】B ‎【解析】转瞬即逝：转眼就会失去或消失。稍纵即逝：稍微一放松就溜过去了，形容时间、机会等极易失去。本句的主语为“烟火”，故排除“稍纵即逝”。响遏行云：形容歌声嘹亮。响彻云霄：形容声音响亮。文中指竹子爆破的声音，故选“响彻云霄”。“不约而同”与“不谋而合”都指没有事先商量，彼此见解或行动完全一致。但“不谋而合”可作谓语，“不约而同”多作状语，后面加具体做法，故文中用“不谋而合”更好。管中窥豹：比喻只看到事物的一小部分。见微知著：见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。根据文意选择“见微知著”。 ‎ ‎20.【答案】（1）充分发挥科普的作用 （2）一是推进科研与科普有效连接 （3）不仅奋战在抗击疫情的第一线 （每点2分）‎ ‎【解析】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子要与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。‎ 第一空，根据“这些科研成果既能满足疫情防控需要，又能不断丰富科普内容，增强疫情防控的科学性和有效性”“二是让权威科学家做好科普工作”可知，应为“充分发挥科普的作用”。‎ 第二空，根据“我国科研机构着力进行病原鉴定、病毒溯源、有效药物及疫苗研发等工作，为一线防控和治疗提供重要科技支撑”“二是让权威科学家做好科普工作”可知，应为“一是推进科研与科普有效连接”。‎ 第三空，根据“还为普及相关科学知识发声”可知，前文应有关联词“不仅”，这句是说科学家在科普方面的贡献，可以推知前句为在防控疫情前线的贡献，故为“不仅奋战在抗击疫情的第一线”。‎ ‎21.【答案】三尊稀世玉佛回归千年古寺(话题不对不给分，话题对的话可酌情给分，超过18字至少扣两分。）‎ ‎【解析】这则新闻的导语部分是：近日，3尊被盗玉佛由福建省福州市警方全程护送，安全运抵海拔近千米的千年古寺——‎ 闽侯雪峰寺。由此看，新闻的主体是三尊被盗玉佛。事件是玉佛被盗后被追回运抵千年古寺。这样就可确立这则新闻的标题为：三尊稀世玉佛回归千年古寺。‎ ‎22.【解析】‎ 远离月亮，明星依然闪耀 J.K.罗琳：您好！‎ 自从《哈利波特》出版以来，我一直是您的忠实读者。小说中精彩的描写和扣人心弦的情节让我连连惊叹您娴熟的文笔。近来您使用新笔名写作以追求公正评价和“感受纯粹的欢乐”，我为你的自信、客观，真性情表示钦佩和敬意。（引 引简洁 简引材料、提出观点、褒贬分明）‎ ‎ 《杜鹃鸟的呼唤》是一部精彩的作品，正因为如此，人们才会不因其作者是“新手”就不屑一顾。可见，好的作品是可以经受推敲和考验的。在这件事情中，人们更看重的是内容的新奇，情节的精巧，从客观、公正的角度给了这部作品一个应有的评价。而当您欣喜地听到这些称赞时，可以自信地认为：“人们并不是因为您是J.K.罗琳而夸赞您的作品”。从这个角度看，您的做法不仅规避了“名人效应”的误导，更让自己的写作水平得到了一个客观的评价。这是一个大家的写作行为，为此，我对您的这种做法更加的赞赏。（议充分 明析原因、直指危害、阐明意义）‎ 能够采用新的身份发表作品，这需要足够的自信与勇气。记得《茶花女》的问世也经历了这样的勇敢。当年小仲马为了不让出版商知晓他的真实身份——是文豪大仲马的儿子，托朋友用其它名子将书稿寄往出版社。和您一样，他面临着被舆论冷嘲热讽，甚至不屑一顾的尴尬，但是，为了追求“纯粹的欢乐”，公正的建议，您勇敢地划去了自己的名字。褪去光环的您闪耀的是真性情，是默默付出后结出的自豪果实。（议充分 明析原因、直指危害、阐明意义）‎ 当今文学界，乃至社会各界，不乏一些人打着“名人”的幌子招摇撞骗。曾经是“抗震小英雄”的雷楚年，出名后欺骗亲人朋友，用头上的“光环”遮掩内心的荒芜，最终被绳之以法。他的堕落也引起人们的反思：“名人光环”真的那么重要吗？它不会干扰我们对是非的正确判断吗？我想，您的做法正是一种对此定势的挑战，是对盲目崇拜追捧的人们的提醒，您提醒他们，应多多关注光环背后的真实性，多多应关注内心的本色情。您敢于逆“潮流”而动，传达着务实求真的精神，这一点正是现代社会中最大的缺失，我想人们一定会听从您的召唤，接受您的指引，寻找内心深处真实的自我。（联紧扣 正反对比 举例论证）‎ 龙应台有言：“社会犹如一辆巨大的向前滚动的车，庆幸的是，总有人探出头来看这辆车究竟跑到哪里”。文学发展的道路上，需要你这样的人勇敢地“隐姓埋名”，自信地接受公正的评价。褪去“作家”的光环，让文学的沃土里吹遍清新自然之风，您和您的作品必将更加闪耀。大文豪鲁迅在《莲蓬人》中，也曾这样倡导：“扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆。”‎ 让我们像您那样，回归本真，洗净铅华脂粉，施以朴素的淡妆，呈现出高洁的风骨。‎ ‎（结点题 寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）‎ ‎ 此致 敬礼 您的忠实读者和粉丝：小李 ‎2016年5月22日于灯下