黑龙江省哈尔滨市第三中学校2019-2020学年高一上学期期末考试语文试卷

黑龙江省哈尔滨市第三中学校2019-2020学年高一上学期期末考试语文试卷

语文试题 注意事项：‎ ‎1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。‎ ‎ 2. 作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效，考试结束后，只交答题卡。‎ ‎3. 本次试卷考试时间为150分钟，分值为150分。‎ Ⅰ卷 表达题 一、语言文字运用（18分）‎ ‎1.下列选项中，字形和加点字字音全都正确的一项是（2分）‎ A.煤屑（xiè） 流纨素（wán） 班驳（bó） 敛裾（jū） 夹袄（jiā） 蓊郁（wěng）‎ B.弥望（mí） 潭柘寺（zhè） 霎时（chà） 伶娉（pīng） 吐哺（bǔ） 庐冢（zhǒng）‎ C.涸辙（hé） 明月珰（dāng） 房檩（lǐn） 槌床（chuí） 癸丑（guǐ） 桂棹（zhào）‎ D.嘻游（xī） 廿四桥（niàn） 揠苗（yà） 媛女（yuàn） 纤细（xiān） 踟蹰（zhí）‎ ‎2.下列选项中，加点成语使用全都不正确的一项是（2分）‎ ‎①特朗普采取了一系列带有单边主义倾向的外交政策，不断对国际关系进行破坏。而美国政府在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。‎ ‎②目前，这两家馒头店都已改头换面，摆脱了脏乱差的加工环境，其中一家馒头店已符合发证条件，并顺利办理卫生许可证和营业执照。‎ ‎③八百里沂蒙山水，永远是一块古老神奇的文化沃土，是一块神圣的红色土地。沂蒙山脉龙飞凤舞，景色壮美。沂蒙精神代代传承，生生不息。‎ ‎④‎ 庙会位于城北的位置并且离着中心区挺远的，两人本应该坐车前去，不过他俩本就无事，所以安步当车，边走边聊。‎ ‎⑤这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离的社会生活画卷。‎ ‎⑥早春天气，说变就变，暖空气还没待够就被一股新进来的冷空气推出去了，一曝十寒的天气让人始终难以摆脱严冬的纠缠。‎ A.①③④ B.①②⑥ C.③④⑥ D.②③⑤‎ ‎3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（2分）‎ ‎①在模仿秀现场，有一个小伙子 地模仿了小沈阳的声音，赢得了现场观众热烈的掌声，并且他的场外投票在所有选手中也最高，因此获得第一名。‎ ‎②有些网络流行语生命力极强，它们之所以能够 ，深入人心，在于兼具了有效、有用、有趣的属性。‎ ‎③这不是简单的回望，而是具有深意的梳理；也不是 式的巡视，而是与历史对话，与时代同行。‎ ‎④优秀的作品在世界文学层面具有相似性，这种相似性是大家得以共同欣赏的基础。在文学全球化交流不断深入的今天，本土体验中的文化隔阂也无法 。‎ A.绘声绘色 经久不衰 浮光掠影 消除 B.惟妙惟肖 经久不衰 走马观花 消除 C.绘声绘色 经久不息 浮光掠影 消释 D.惟妙惟肖 经久不息 走马观花 消释 ‎4.下列各句中，没有语病的一句是（2分）‎ A.目前，云南省已经建成42万个“爱心水窖”，解决和改善了82.8万山区农村人口的用水困难和63.6万亩耕地的补充灌溉问题。‎ B.据科学家观测，月球背面非常干净的电磁环境，是开展最前沿最高端的空间科学领域低频射电天文观测、研究提供了理想场所。‎ C.诺贝尔和平奖获得者马拉拉•优素福•扎伊那为理想而矢志不移的奋斗精神深深地打动了世界人民的心，甚至让人们为之唏嘘落泪。‎ D.“新生代民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代民工成长作为新一年度政府工作重点。‎ ‎5.下列各句中，没有语病的一句是（2分）‎ A.动物迁徙引发的疾病传播范围有限，影响也相对较小。医学专家认为，人类自身的活动才真正导致了“人畜共患疾病”的跨国界传播。‎ B.把管理干部的一些规章制度和干部的思想道德公布出来，让广大群众监督，就可以达到以昭昭之理扬正气、以严峻之法惩腐败。‎ C.这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到祖国，现就任于北京大学医学部教授，从事运动医学的教学与研究，为国家的体育事业贡献他的力量。‎ D.中国将大力实施网络强国战略，让13亿多中国人民惠及互联网发展成果，更好地造福各国人民，也为全球人民带来新的福祉。‎ ‎6.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（2分）‎ 风本是地球大气层的空气涌动，它使地球上的万物能不断接收到新鲜的空气而得以生存。那么， ， ？对此，他自己有一段很好的解释——季康子问政于孔子：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草。草，上之风，必偃。”这就是“风气”。孔子用很形象的语言形容它，风吹草伏，风往哪边吹，草就往哪边倒，由此形成风俗、风情、风致等。换言之，《诗经》之“风”，就是指各地区的“风俗习惯”。‎ A．孔子在编集《诗经》时，如何将一部分诗选入“风”的呢？‎ B．孔子在编集《诗经》时，为什么将一部分诗称为“风”呢？‎ C．在编集《诗经》时，孔子为什么将一部分诗编入“风”呢？‎ D．《诗经》中的部分诗，是如何被孔子选中并称为“风”的呢？‎ ‎7.仿写前面的句子，与之构成排比。要求：自选对象，修辞相同，句式一致。（6分）‎ 夜空有深邃的灵魂，才能吸引星月；大地有慷慨的心肠，才能滋养草木；① ，‎ ‎ ；② ， 。 大自然向每个人敞开怀抱，我们总能在那里获得人生的启迪。‎ Ⅱ卷 阅读题 二、 现代文阅读（23分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）‎ 阅读下面的文字，完成8～10题。‎ 科学引导青年“二次元”文化的发展 ‎①据艾瑞咨询发布的数据，2017年，我国二次元用户整体规模已经达到3.1亿人。“二次元”群体数量之大，使得“二次元”文化产品得以不断生产传播，“二次元”网络文化社区不断构建，从而形成了独具特色的青年“二次元”文化。‎ ‎②青年“二次元”文化的影响力通过动漫、网络小说、电影、COSPLAY、游戏等创作方式不断扩大，但同时，其中的一些不良思想也对主流意识形态造成挑战。“二次元”所具有的虚拟性使青年群体感受到前所未有的“自由”和“开放”，其周围充斥的“不良信息”很容易对青年群体的精神世界造成一定程度的“污染”，部分青年甚至迷失自我，做出一些不道德或是违法行为，以至于成为消解主流意识形态的一份子。‎ ‎③此外，一些青年长期在“二次元”世界中自我放逐，一旦他们返回现实世界，可能会因价值观偏离、扭曲而遭受挫折和打击，甚至难以与现实世界相融合，导致青年群体人际关系的僵化与不和谐，影响他们的心理健康，也给社会增加了不稳定因素。‎ ‎④面对青年“二次元”文化存在的局限与弊端，我们应通过主动引导，助其确定正确的思想方向，从而达到良好的引导效果。‎ ‎⑤首先，我们应注重对青年群体的思想道德教育，使其充分认识、理解以及主动践行社会主义核心价值观。我们要在社会主义核心价值观的弘扬中，逐步使青年“二次元”群体对主流价值观形成高度认同，帮助他们形成正确的价值理念。其次，不断丰富“二次元”文化的内涵。我们应鼓励青年群体在“二次元”文化作品的创作中，尝试融入中国传统文化元素，将中国优秀传统文化与之相结合。通过“二次元”文化作品的创作，引导青年“二次元”群体找到符合时代要求的发展方向。最后，加强网络环境建设，营造积极正向的“二次元”网络文化环境，在网络中弘扬和传递正能量。  ‎ ‎⑥尽管“二次元”文化与主流文化之间存在一定的差异，但是两者在社会发展中都起到了“粘合剂”的作用，进一步丰富了当代文化的内涵。我们一方面要寻找“二次元”文化与主流文化的共通之处，以此为连接点，加强对“二次元”文化中积极因素的传播。例如青年“二次元”群体所追求的“成长”“梦想”以及对真、善、美的坚持，与主流文化积极倡导的内容一致，我们可以以此为切入点，加深青年“二次元”群体对主流文化的认同。另一方面还要回应青年“二次元”群体的实际需求，增强沟通交流，有针对性地答疑解惑，对其不良倾向及时进行纠偏，为其提供必要的帮助。‎ ‎⑦当然，对青年“二次元”文化的引导，需要全社会的持续关注和互动参与，只有建立协同合作的模式，才能提升对青年“二次元”群体的引导效果。每个家庭都应为青年“二次元”群体营造和谐的环境，在帮助这一群体积极排解压力与焦虑的同时，也要对其进行科学引导，避免出现青年一味沉沦“二次元”世界的现象。作为思想道德教育的重要阵地，学校也应采用多样化的教育手段和宣传方式，不断向青年群体传播先进的价值理念与正能量。同时，政府也应充分发挥网络的优势，加强对网络不良信息的治理和管控，在全社会树立正确的舆论导向，积极引导青年“二次元”文化向理性、健康、有序的方向发展。 ‎ ‎（选自《人民日报》，有删改）‎ ‎8.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）‎ A.青年“二次元”文化的形成促使了“二次元”文化产品的生产传播和“二次元”‎ 网络文化社区的不断构建。‎ B.青年“二次元”文化的影响越来越大，其影响体现为一些不良思想消解着主流意 识形态，给青年群体带来精神污染。‎ C.青年“二次元”文化粘合了主流文化，需要找到两者的连接点来加强“二次元”‎ 文化中积极因素的传播。‎ D.青年“二次元”文化的健康发展离不开积极正向的网络环境，应着力加强网络环 境的治理与管控。‎ ‎9.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）‎ A.文章第二段论证“二次元”文化的影响，指出其虚拟性会让“不良信息”很容易对青年造成不良影响。 ‎ B.文章第六段通过举例阐述了寻找“二次元”文化与主流文化的共通性来加强其积极因素的传播的举措。‎ C.文章重点论述的是科学引导青年“二次元”文化的必要性，具体立论指向了庞大的“二次元”群体。‎ D.文章论证了引导青年“二次元”文化需要全社会的关注和参与，并就参与的角色和做法进行论述。‎ ‎10.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）‎ A.青年长期沉浸在动漫、游戏中，自由假想且无拘无束，会迷失自我或影响身心健康，严重的会导致人际交往的障碍。‎ B.在“二次元”作品中一旦融入中国传统文化元素，丰富“二次元”文化内涵，就与主流文化倡导的内容保持了一致。‎ C.在对青年“二次元”文化进行引导时，家庭应该在协同合作模式中扮演重要角色，承担自身应有的责任。‎ D.青年“二次元”文化应被正确引导，学校可以对青年群体进行社会主义核心价值观等方面的思想道德教育。‎ ‎(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)‎ 阅读下面的文字,完成11～13题。‎ 走进腾格里 学群 ‎①这是我第三次走进沙漠。每一次，沙漠总是让我变得跟一个小孩子似的。‎ ‎②先是骑在骆驼上往沙漠里走。就这样，沿着沙地的起伏一路走下去，把身后的那个世界远远地甩在沙漠以外，甩掉人身上一切多余的东西。‎ ‎③晚餐就在沙地上进行。两只馒头，一瓶水，再加上一点取自沙漠的野菜，就这几样东西。面包、水和盐，人的生活，最基本的无非就这几样东西。几千年几万年，真正支撑起人类历史的，也就是这几样。‎ ‎④晚饭之后，夜色渐渐从沙地的低凹处爬上来，漫过沙丘，将天空也浸入其中。这不是一般涂抹在物体上的黑色，这是幽邃深远的晦暗，是亿万光年的未知领域。满天星光在闪烁。多少年不曾见过如此繁浩的星光，仿佛天空把这么多年的星光一齐拿到这里来闪耀。‎ ‎⑤暗黑中，身子下面的沙丘仿佛在不断隆起，直到接近天空的高度。我仿佛是在地球的最高处，静静地、静静地面对浩瀚的星空。幽邃的夜空下，整张大地剩下来的就只有宁静，原来这宁静中有着永恒的东西。‎ ‎⑥月亮升起来。这曾在千里之外照亮过童年的月亮，在李白的吟咏里传递千年的月亮，有着嫦娥和桂花树的月亮。我们大老远地赶来，来到沙漠中间，就是为了这轮月亮！‎ ‎⑦就像沙漠一样简单地面对，面对月亮，面对天空，很多年不曾这样静静地面对。天空是灵魂一样的蓝色，一轮明月就悬在灵魂中央。与身后无垠的宇宙相比，它是多么渺小。可是从那里传过来的光辉，却把大地照亮——对于我们来说，是这么辽阔的大地。月光就像浓情的乳汁，在地面上流淌。这喂养灵魂的乳汁！‎ ‎⑧月光牵动人最深处最悠远的东西。早在生命出现之前，月光就已经牵动海潮；早在我们出现之前，月光就已经牵动母性的血液。现在，它是如此深刻地牵动我。我感到，我所要表达的，全都在那月亮上。你没法把你心里的东西说出来，月亮静静地把你要说的全都铺在你面前。你一动，就有一道逶迤的线条跟着你。你每走一步，都把沙漠、把大地的起伏、把遍地月光牵动。‎ ‎⑨在我驻足的沙丘上，月光显得特别明亮。明晃晃的沙地上，一只甲虫爬过的痕迹显得格外醒目，六条腿，每一条都拖着一道带痕。在我的眼里这就是一部沙之书，一部自然的圣经。在这里，一只虫子的吟咏，一缕风，一株草，还有这充塞天地间的宁静，都带着哲人的意味。‎ ‎⑩月亮是地球的一个梦，是人冻结在天空的一个梦。‎ ‎⑪沿着沙地的起伏往回走，人类的世界在地平线以下闪烁。城市就像大地上吵闹的星群。我知道，我还得回到那个世界里去，用自来水冲洗身上的汗渍和沙粒，然后把袜子和鞋穿上，用汉堡包、用啤酒填塞肠胃，用灯光和电视照耀空余的生命。我没有办法像那些甲虫一直生活在这里，不能像一根骆驼刺把根扎在这里，甚至不能像一匹骆驼。我只能回到刚刚诅咒过的物资中去。不能留下，就把这里的天空，这里的沙漠，这里的夜装进胸间，带回去，让它照亮我的精神，让灵魂有一个呼吸的地方。‎ ‎(摘自《生命的海拔》，有删改)‎ ‎【注】 腾格里：位于内蒙古西南部和甘肃中部边境交界处，面积4.27万平方公里，为我国第四大沙漠。‎ ‎11.下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是(2分)‎ A．第②段“身后的那个世界”是指喧嚣的物质世界，因此，“一切多余的东西”指的是存在于吵闹的城市中的物质的东西。‎ B．第④段连用“爬”、“漫”、“浸”三个动词来写沙漠夜色渐渐加深的过程和个人的感受，形象生动，让人有亲临其境的感觉。‎ C．第⑦段写月亮与无垠的宇宙相比虽然渺小，但它的光辉却可以照亮大地。作者借月亮表达对纯洁、质朴精神的追求。‎ D．作者用大量的笔墨写月光，突出了在宁静中，对大自然的永恒、人类历史文化的悠久以及生命意义的思考，内涵丰富。‎ ‎12．文章第⑧段画线的句子“月光牵动人最深处最悠远的东西”，这“最深处最悠远的东西”有哪些？请联系上下文谈谈你的理解。(6分)‎ 答： ‎ ‎13．文章第⑪段表达了作者怎样的思想感情？请谈谈你的看法。(6分)‎ 答： ‎ 三、古代诗文阅读（49分）‎ ‎（一）课内文言文阅读（12分）‎ ‎14.下列加点词语的解释，全都正确的一项是（2分）‎ A.①匪我愆期（拖延） ；②纵一苇之所如（到）；③便可白公姥（告诉）；④以其乃华山之阳名之也（南面）；⑤举酒属客（劝酒）；⑥如怨如慕（羡慕）‎ B.①不能喻之于怀（明白）；②虽趣舍万殊（取向）；③则或咎其欲出者（责怪）；④无与士耽（沉溺）；⑤何乃太区区（真挚）；⑥向之所欣（以前） ‎ C.①悟言一室之内（面对面）；②赍钱三百万（赠送）；③固一世之雄也（所以）；④足以极视听之娱（穷尽）；⑤便言多令才（美好）；⑥府吏见丁宁（拜见）‎ D.①有穴窈然（深远幽暗）；②进不入以离尤兮（遭受）；③忧心孔疚（很）；④举手长劳劳（忧愁伤感）；⑤酾酒临江（斟酒）；⑥却与小姑别（退出）‎ ‎15.下列对词语的解释，全都正确的一组是（2分） ‎ A.①谢 谢家来贵门（辞别）；阿母谢媒人（谢绝）；多谢后世人（告诉）‎ ‎②适 始适还家门（到）；适得府君书（刚才）；而吾与子之所共适（享有） ‎ B.①相 至于幽暗昏惑而无物以相之（帮助）；及时相遣归（互相）；悔相道之不察兮（察看）‎ ‎②修 茂林修竹（高高的）；况修短随化（寿命长）；余独好修以为常（修身养性）‎ ‎ C.①盖 盖音谬也（大概）；盖其又深（大概）；枝枝相覆盖，叶叶相交通（覆盖）‎ ‎②兴 夙兴夜寐（起身）；清风徐来，水波不兴（兴起）；犹不能不以之兴怀（引起）‎ D.①致 ‎ 所以兴怀，其致一也（情致）；何意致不厚（到达）；家贫，无从致书以观（得到）‎ ‎ ②道 ‎ 有碑仆道（道路）；何可胜道也哉（说）；策之不以其道（规律、方法）‎ ‎16.下列选项中，加点虚词的意义和用法都不相同的一项是（2分）‎ A.①及其所之既倦 ②纵一苇之所如 ③夫人之相与，俯仰一世 B.①徘徊于斗牛之间 ②不能喻之于怀 ③此非孟德之困于周郎者乎 ‎ C.①故列叙时人，录其所述 ②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ③其孰能讥之乎 D.①浩浩乎如冯虚御风 ②飘飘乎如遗世独立 ③相与枕藉乎舟中 ‎17.下列选项中，加点词的活用现象全不相同的一项是（2分）‎ ‎ A.①侣鱼虾而友麋鹿；②又有清流激湍，映带左右；③死生亦大矣；④所以游目骋怀 B.①齐彭殇为妄作；②泣孤舟之嫠妇；③顺流而东也；④一觞一咏，亦足以畅叙幽情 C.①群贤毕至；②西望夏口；③唐浮图慧褒始舍于其址；④以故其后名之曰“褒禅”‎ D.①而其见愈奇；②则其至又加少矣；③火尚足以明也；④后世之谬其传而莫能名者 ‎18.下列选项中，对所给句子的句式分类正确的一项是（2分）‎ ‎ ⑴不吾知其亦已兮；⑵会于会稽山阴之兰亭；⑶引以为流觞曲水；⑷仰观宇宙之大；⑸当其欣于所遇；⑹死生亦大矣；⑺苏子与客泛舟游于赤壁之下；⑻月出于东山之上；⑼‎ 凌万顷之茫然；⑽何为其然也；⑾此非孟德之困于周郎者乎；⑿况吾与子渔樵于江诸之上；⒀而又何羡乎；⒁唐浮图慧褒始舍于其址；⒂今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也；⒃此余之所得也；⒄此所以学者不可以不深思而慎取之也 ‎ A.⑴⑽⑾/⑵⑸⑺⑻⑿⒁/⑶⑷/⑹⑼/⒀/⒂⒃⒄‎ B.⑴⑽⑾/⑵⑸⑺⑻⑿⒁/⑶⑷⑹⑼/⒀⒂⒃⒄‎ C.⑴⑽⒀/⑵⑸⑺⑻⑿⒁/⑶/⑷⑼/⑹⒂⒃⒄/⑾‎ D.⑴⑽⒀/⑵⑸⑺⑻⑾⑿⒁/⑶/⑷⑹⑼/⒂⒃⒄‎ ‎19.下列选项中，文化常识表述全都正确的一项是（2分）‎ ‎ ①《诗经》是我国最早的诗歌总集，汉代开始被尊为经典，是我国现实主义文学的源头。分为“风”“雅”“颂”三大类，其中“雅”为宗庙祭祀的乐歌。‎ ‎ ②禊事，古代的一种风俗，三月三日人们到水边洗濯，游玩，以祈福消灾。《兰亭集序》中“修禊事也”就体现了这样的一种风俗。‎ ‎ ③社日，农家祭祀谷神的日子，汉以前只有春社，汉以后开始有秋社，社日这一天，农民在土地庙集会，准备酒肉祭祀谷神。‎ ‎ ④乞巧节，又称七夕，在农历七月七日晚，穿着新衣的妇女们向织女星乞求传授心灵手巧的手艺。诗句“香帐簇成排窈窕，金针穿罢拜婵娟”就描写出乞巧的场景。 ‎ ‎ ⑤孝悌，指孝顺父母，尊敬长辈。孔子非常重视孝悌，把它作为实行“仁”的根本。《弟子规》中“首孝悌，次谨信”的表达也体现了它的地位。‎ ‎ ⑥牺牲，古代祭祀用的牲畜，根据搭配的种类分为太牢、少牢，少牢只有猪、羊。由于祭祀者和对象的不同，牺牲规格也不同，诸侯祭祀一般用少牢。‎ ‎ ⑦稽首，古代“九拜”礼中最隆重的拜礼，行礼时，施礼者跪地后头要至地停留一段时间，只能用于臣子拜见君王时，官僚间的拜迎、拜送则行顿首礼。‎ ‎ ⑧座次，古代官场座次尊卑有别，官高为尊居上位。皇帝聚会群臣，他的座位是坐北向南的，因此古人常把称王叫作“南面”。‎ ‎ A.①②③⑤ B.①④⑤⑥ C.②④⑥⑧ D.②③⑦⑧‎ ‎（二）课外文言文阅读（19分）‎ 阅读下面的文言文，完成20～23题。‎ 赵不忧，字仁仲，嗣濮王宗晖曾孙也。初补保义郎，绍兴二十七年登第，调金华丞。治县豪何汝翼，械请于郡，编隶他州，邑人慑服。除永州通判。郡岁输米，倍收其赢，民病之，不忧言于守，损其数。帅司檄不忧录靖州狱，辨出冤者数十百人，靖人德之。除知开州。开州俗鄙陋，不忧为兴学，俾民知孝义。民绝斗争，夜户不闭。诸司交荐，以比古循吏。转夔州转运判官，开人数千遮城门，不得行。改成都路转运判官。适岁饥，不忧行抵泸南，贷官钱五万缗，遣吏分籴。比至，下令曰：“米至矣。”富民争发粟，米价遂平。唯朱氏独闭籴，邑民群聚发其廪。不忧抵朱氏法，籍其米，黥盗米者，民遂定。永康军岁治都江堰笼石蛇绝江遏水以灌数郡田吏盗金减役夫堰不固而圮田失水故岁屡饥不忧躬视，操板筑，绳吏以法。黎州青羌奴儿结反，制司调兵往戍，属不忧给饷。依故事，富人出粮，而下户以力致于边。不忧曰：“民饥，不可扰也。”以籴余米发卒运之。朝廷命不忧摄制司。初，官兵败，前制使遣人赂奴儿结以和。不忧曰：“奴儿结，吐蕃小族也，今且和，若大族何？”不听。居官所至有声，立朝好言天下事。时布衣上书狂悖，多抵罪，不忧谓太上皇帝不罪言者。帝可之。既嘉其忠谅，每宴禁中，帝与之饮酒，顾谓皇太子曰：“此贤臣也。”不忧性笃孝，生七岁，遭父北迁，每思慕涕泣。不忧以文行训勉族属，荐其秀杰者，奏新学宫，增广弟子员。置自讼斋，使有过者读书其中，人人感励。淳熙十四年卒，年六十七。赠开府仪同三司，封崇国公。‎ ‎（节选自《宋史·赵不忧传》）‎ ‎20.下列选项中，加点的词的含义不相同的一项是（3分）‎ A．①不忧为兴学，俾民知孝义 ②俾新陈相易，邑人便之 B．①诸司交荐，以比古循吏 ②而在廷交执不可 C．①比至，下令曰 ②比冠，博通经史 D．①制司调兵往戍，属不忧给饷 ②属文日数千言 ‎21.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ A．永康军岁治都江堰/笼石蛇绝江/遏水以灌数郡田/吏盗金/减役夫/堰不固而圮/‎ 田失水故/岁屡饥/‎ B．永康军岁治都江堰/笼石蛇绝江遏水/以灌数郡田/吏盗金/减役夫/堰不固/而圮田 失水故/岁屡饥/‎ C． 永康军岁治都江堰/笼石蛇绝江/遏水以灌数郡田/吏盗金/减役夫/堰不固/而圮 田失水/故岁屡饥/‎ D． 永康军岁治都江堰/笼石蛇绝江遏水/以灌数郡田/吏盗金/减役夫/堰不固而圮/‎ 田失水/故岁屡饥/‎ ‎22.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．不忧无畏果敢，严厉惩治豪强。他担任金华丞，惩治土豪何汝翼，将其刑拘后押 送到州府衙门，最终使其被其他的州所编管，当地人因此畏惧折服。‎ B． 不忧移风易俗，受到百姓拥戴。他治理开州，开办学校，百姓得以知晓孝义，开 州民俗焕然一新；他离任开州之时，百姓挡住城门来表达不舍之情。‎ C． 不忧明辨是非，遇事思虑深远。起初官兵战败，前制使以贿赂敌方首领的方式求 和，他不同意前制使的做法，认为讲和的对象应该是大族而非小族。‎ D． 不忧关心族人，注重文行教化。他训勉族人，举荐其中的杰出者，请求开办新的 学校；设立自讼斋，让有过失者在那里读书，人人受到感动和激励。‎ ‎23.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）适岁饥，不忧行抵泸南，贷官钱五万缗，遣吏分籴。（5分）‎ 答： ‎ ‎（2）不忧抵朱氏法，籍其米，黥盗米者，民遂定。（5分）‎ ‎ 答： ‎ ‎(三)古代诗歌阅读（8分）‎ 阅读下面这首诗，完成24～25题。‎ 雨晴后步至四望亭下鱼池上,遂自 乾明寺前东冈上归二首（其一）①‎ 苏轼 雨过浮萍合，蛙声满四邻。 海棠真一梦，梅子②欲尝新。 拄杖闲挑菜，秋千不见人。 殷勤木芍药，独自殿③余春。‎ ‎【注】①这首诗写于作者被贬黄州初期。②梅子：果梅树结的果，成熟于夏季。‎ ‎③殿：殿后。‎ ‎24.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（2分）‎ A.首联第一句紧扣诗题“雨晴”，第二句中的“满”字传神地写出了雨后蛙声传布之广。‎ B.颔联中“真一梦”写出了海棠花踪迹难觅，短暂易逝，其中饱含了作者对人生的感触。‎ C.第四句交代梅子已经成熟，“新”暗示了季节的更迭，也寄予了诗人乐观旷达的情怀。‎ D.颈联用语精微蕴藉，“闲挑菜”、“不见人”等内容，含蓄地传递出作者此时的心绪。‎ ‎25.诗歌中作者用了哪些手法？请结合诗句具体分析。（6分）‎ 答： ‎ ‎（三）名篇名句默写（10分）‎ ‎26.补写下列句子中的空缺部分。（每题1分，共10分）‎ ‎⑴《诗经·氓》中女主人公认为婚后生活错不在己，于是用“ ， ”‎ 两句谴责男子没有准则，反复无常，感情不专。‎ ‎⑵《诗经·氓》中女主人公静下心思考过后，痛斥男子任何事物都应该有个限制的诗句是 ， 。  ⑶在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定的表示：“ ， 。” ⑷《离骚》中屈原以美女自比，用“ ， ”两句表现自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。‎ ‎⑸苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是 ， 。 ⑹《赤壁赋》中苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》诗篇，即文中所写 “ ， 。”‎ ‎⑺还顾望旧乡，长路漫浩浩。 ， 。（《涉江采芙蓉》）‎ ‎⑻越陌度阡， 。 ，心念旧恩。（《短歌行》）‎ ‎⑼榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 ， 。（《归园田居（其一）》） ‎ ‎⑽或取诸怀抱，悟言一室之内； ， 。（《兰亭集序》）‎ 四．作文（60分）‎ ‎27.阅读下面的寓言材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 非洲草原上的尖毛草，是非洲大地上生长的最高的毛草之一，有“草地之王”的美称，但是它的生长过程十分怪异。在最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸高，人们甚至看不出它在生长，那段时间，草原上的任何一种野草，长得都要比它旺盛，没有人能看出尖毛草会是今后的“草地之王”！但在半年后，在雨水到来之际，尖毛草就像是被施了魔法一样，以每天一尺半的速度向上疯长，三五天的时间，它便会长到一米六至两米的高度。　　‎ 科学家的研究表明，尖毛草其实一直在生长，但它不是在长身体，而是在长根部。在长达六个月的时间里，尖毛草的根部长得超过了28米，无声无息地为自己的将来做准备。一棵草，竟然有28米以上的根茎，这是多么罕见的现象。‎ 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭。‎ 高一学年第二模块语文考试参考答案 ‎1.【答案C】【A.斑驳、夹袄（jiá）；B. 霎时（shà）、伶俜 ；D.嬉游、 踟（chí）蹰（chú）】 ‎ ‎2.【答案B】（危言危行：形容正直的言行。改头换面：比喻只改外表和形式，内容实质不变。龙飞凤舞：①山势蜿蜒雄壮。②书法笔势舒展活泼。安步当车：慢慢地步行，就当做是坐车。光怪陆离：形容现象奇异，色彩繁杂。一曝十寒：勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。）‎ ‎3.【答案B】（惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。偏重于讲述故事或描写场面。此处应该选择惟妙惟肖。经久不衰：形容事物经过很长时间仍保持旺盛状态。经久不息：持续很长时间而不停息。此处应该选经久不衰。浮光掠影：形容印象不深刻。走马观花：比喻粗略地观察事物。也说走马看花。消释：（疑虑、嫌怨、痛苦等）消除；解除。消除：使不存在；除去（不利的事物）。在这里应该选“消除”。）‎ ‎4.【答案C】（A项搭配不当，“改善”与“困难……问题”不搭配；B项“是开展…理想场所”与“为…提供理想场所”句式杂糅，造成主宾搭配不当，两种句式选择其一即可。D项主语中途易辙，应把“自从”调到“新生代民工”前面，让句中的“各级政府”作主语。）‎ ‎5.【答案A】（B项宾语残缺，“达到”的宾语没有，在后面加上“的目的”。C项搭配不当，“就任于”与“教授”不搭配。D项主客颠倒造成不合逻辑，“让13亿多中国人民惠及互联网发展成果”应调整为“让互联网发展成果惠及13亿多中国人民”。）‎ ‎6.【答案B】（从主语一致的原则出发，排除D项；从内容上看，本段谈论的是用“风”来称呼部分诗歌的原因，而并非是《诗经》中诗歌选择方式或者选择标准的问题，故排除A和C两项。）‎ ‎7.【参考答案示例】：森林有无私的品格，才能哺育万物；大海有宽广的胸襟，才能容纳江河（评分要点：修辞为拟人,2分；句式为条件关系，2分；前后句在内容上有包含关系，2分）‎ ‎8.D（A项，曲解文意，原文“‘二次元’文化产品得以不断生产传播，“二次元”‎ 网络文化社区不断构建，从而形成了独具特色的青年“二次元”文化”构成条件关系。B项，缩小范围，青年“二次元”文化的影响不仅有消解主流意识形态的弊端，更有丰富当代文化的积极作用。C项，无中生有，原文没有“青年‘二次元’文化粘合了主流文化”的意思。）‎ ‎9.C（重点论述了引导青年“二次元”文化的具体做法。）‎ ‎10.B（表达绝对，“一旦融入中国传统文化元素，丰富“二次元”文化内涵，就与主流文化倡导的内容保持了一致”过于绝对）‎ ‎11.【答案A】（A项“指的是物质的东西” 的说法绝对化。从本文最后一段所要表达的思想情感看，作者倡导要抛弃的，不仅是物质的世界，更重要的是人灵魂深处的欲望。）‎ ‎12.【参考答案】 ①我的童年记忆(“曾在千里之外照亮过童年的月亮”)；②民族的历史文化积淀(“在李白的吟咏里传递千年的月亮，有着嫦娥和桂花树的月亮”)；③宇宙意识(“早在生命出现之前，月光就已经牵动海潮”)；④生命感受(“早在我们出现之前，月光就已经牵动母性的血液”)。（每点2分，答出三点即可满分）‎ ‎【解析】 本题考查概括文章内容的能力。画线句处于文章中间，是关联前后两个语段的过渡句，因此可以推知，本题的答题区间主要是原文⑥⑦⑧段，考生应根据原文内容的不同，对这三段文字进行分点概括。‎ ‎13.【参考答案】 答题要点：①对城市“物资”生活的不满和批判(“用自来水冲洗身上的汗渍和沙粒”，“用汉堡包、用啤酒填塞肠胃”，“用灯光和电视照耀空余的生命”，“诅咒过的物资”); ②对沙漠的不舍和不得不离开的无奈(“像一根骆驼刺把根扎在这里”，“像一匹骆驼”，“把这里的天空，这里的沙漠，这里的夜装进胸间，带回去”，“我还得回到那个世界里去”，“我没有办法……一匹骆驼”，“我只能回到刚刚诅咒过的物资中去”)；③对未来生活的希望(“让它照亮我的精神”，“让灵魂有一个呼吸的地方”)。（每点2分）‎ ‎【解析】 本题考查对文章情感的概括分析能力。答题时，应在综合理解全文的思想情感的基础上，对第⑪段的内容进行分类或分层，然后逐一概括层意，进而归纳作者的情感。从原文看，第⑪段可分三层，第一、二句承前过渡；第三至五句为第二层，主要表达作者的无奈和批判；剩下的句子为第三层，主要表达作者的渴望。‎ ‎14.【答案D ‎】【A.如怨如慕（眷恋）。B.何乃太区区（愚拙）。C.固一世之雄也（本来）；府吏见丁宁（我）】 ‎ ‎15.【答案C】【A.始适还家门（出嫁）；B.及时相遣归（我）；D.何意致不厚（招致）】‎ ‎16.【答案C】（A.①动词，到、往；②动词，到、往；③代词，代上文内容。B.①介词，在；②介词，在；③介词，被。C.①人称代词，他们；②人称代词，自己；③反问语气词，难道。D.①②都是助词，形容词词后，表“…样子”；③介词，相当于“于”，在。）‎ ‎17.【答案A】（A.①意动用法；②名词作动词；③形容词作名词；④使动用法。B.①意动用法；②使动用法；③名词作动词；名词作动词。C.①形容词作名词；②名词作状语；③名词作动词；④名词作动词。D.①动词作名词；②动词作名词；③形容词作动词；④使动用法。）‎ ‎18.【答案C】（⑴⑽⒀为宾语前置句；⑵⑸⑺⑻⑿⒁为状语后置句；⑶省略句；/⑷⑼为定语后置句；⑹⒂⒃⒄为判断句；⑾被动句）‎ ‎19.【答案C】（①“雅”为宫廷乐歌；③社日为农家祭祀土地神的日子；⑤孝悌指孝顺父母，敬重兄长；⑦稽首不只用于臣子拜见君王时，子拜父、拜天地等也可以用。）‎ ‎20.【答案D】（A.“俾”的意思都为“使、让”；B.“交”的意思都是“共同、皆、都”；C.“比”的意思都为“等到”；D.①“属”为“嘱咐、吩咐”，②“属”为“写”。）‎ ‎21.【答案D】 (A项两处错误，“堰不固而圮”不可分，“圮”的意思是毁坏、坍塌，陈述的对象是都江堰而不应是农田；“故”应属下，“所以”的意思，应该引导后面表示结果的分句。B项一处错误。C项两处错误。)‎ ‎22.【答案C】（“讲和的对象应该是大族而非小族”错，原文的意思是“现在尚且讲和，那对大族怎样办”，没有认同与大族讲和的意思。）‎ ‎23.（1）适逢饥荒年份，不忧前往泸南，借入五万缗官钱，派吏人分别买进粮食。（共 ‎5个采分点，各1分：“适”，适逢；“贷”，借来；“官钱五万缗”，定语后置；“分”，‎ 分别；“籴”，买米。）‎ （2） 不忧让朱某抵罪，没收他的米，把抢米者处以黥刑，百姓于是安定。（共5个采分 点，各1分：“抵……法”，抵罪；“籍”，没收；“黥”，处以黥刑；“盗”，劫掠，抢劫；“遂”，于是，就。）‎ ‎【参考译文】‎ 赵不忧，字仁仲，是嗣濮王赵宗晖的曾孙。不忧最初补了保义郎官缺，绍兴二十七年进士及第，调任金华县县丞。他惩处县里土豪何汝翼，给何汝翼加上刑具送到州衙，编管到其他的州，当地人于是畏惧而折服。不忧任永州通判。州中每年交米税，成倍收取所应负担的粮食，百姓为此感到痛苦，不忧跟太守讲了，减少所收的数目。长官下文书令不忧审查靖州的案件，不忧查出冤枉的有数十百人，靖州人感激他。授任开州知州。开州民俗鄙陋，不忧为他们办学，使人民懂得孝义。人民没有了争斗，夜不闭户。各司共同举荐不忧，把他比做古代循礼守法的官吏。不忧转任夔州转运判官，数千开州人挡住城门，不忧不能前行。改授成都路转运判官。适逢饥荒年份，不忧前往泸南，借入五万缗官钱，派吏人分别买进粮食。等到米到了，不忧下令说：“米来了。”富民争着卖粮，米价于是平稳。唯独朱某不卖出米，当地民众成群聚集打开他的粮仓。不忧让朱某抵罪，没收他的米，把抢米者处以黥刑，百姓于是安定。永康军每年治理都江堰，用笼子盛石头形成石蛇阻断江水，用以灌溉数州田地。吏人盗钱，减少劳力，堰未成而塌，农田发生水灾，所以多次闹饥荒。不忧亲自察看，操板修筑，把吏人依法惩处。黎州青羌奴儿结反叛，制司调兵前往戍守，吩咐不忧提供军粮。按以前的典章制度，富人出粮，而穷苦人家出劳力运到边境。不忧说：“百姓吃不饱，不可以打扰。”把买入米多余的部分派兵运去。朝廷命令不忧代理制司。当初，官兵战败，前制使派人贿赂奴儿结求和。不忧说：“奴儿结，是吐蕃小族，现在尚且讲和，那对大族怎样办？”没有听从。不忧做官所到之地方有名声，在朝喜好谈论天下事。当时，有普通百姓上书狂妄，多数被判罪，不忧说太上皇帝不对进言的人施加罪名。皇帝认可了他的建议。皇帝又赞赏不忧忠诚信实，每次在宫中宴饮，皇帝与他饮酒，皇帝回头对皇太子说：“这是贤德的臣子。”不忧秉性十分孝顺，七岁时，遭逢父亲北上入金国，不忧经常因思念而哭泣。不忧用学问道德训勉同族的亲属，推荐那些优秀杰出的人，他上奏开设新的学校，增加弟子人数。设立自讼斋，让有过失的人在里面读书，人人受到感动和激励。淳熙十四年去世，享年六十七岁。追赠开府仪同三司，封崇国公。‎ ‎24.【答案C】(“也寄予了诗人乐观旷达的情怀”错，没有“乐观旷达”。) ‎ ‎25.①拟人（1分），“殷勤”、“独自”“殿”‎ 等词语赋予木芍药以人的感情（1分），表达了诗人对木芍药善解人意，延续春光的感激与赞美（1分）；②对比（1分），木芍药与上文的海棠对比（1分），突出了作者的惜春、伤春之情及自己仕途不顺的伤感之情（1分。答出一个方面即可）。③细节描写。“闲挑菜”这一细节描写，传递出了作者内心的百无聊赖。④融情于景。大雨过后，浮萍聚合在一起，池塘中蛙声阵阵。海棠花已没了踪迹，只剩芍药独自绽放。作者通过这一冷寂寥落的景象表达了内心的失意伤感⑤比喻。作者将海棠花期的短暂比作一场幻梦，以此寄予了人生如梦般短暂、虚幻的感慨。‎ ‎26.【答案】 ⑴士也罔极，二三其德；⑵淇则有岸，隰则有泮；⑶亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔；⑷众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫；⑸寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。⑹诵明月之诗，歌窈窕之章。⑺同心而离居，忧伤以终老。⑻枉用相存；契阔谈。⑼暧暧远人村，依依墟里烟。⑽或因寄所托，放浪形骸之外。‎ ‎27.略