2018-2019学年广西南宁市第二中学高二下学期期末考试语文试题 解析版

2018-2019学年广西南宁市第二中学高二下学期期末考试语文试题 解析版

广西南宁市第二中学2018-2019学年高二下学期期末语文试题 本试题卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分，考试用时150分钟。‎ 第Ⅰ卷阅读题（共75分）‎ 一、现代文阅读（9分，每小题3分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 任何哲学思想的产生都需要一定的社会经济基础，然后随其发展而不断得到发展。中国的“天人之辩”思想即产生于中国古代相对发达的农耕文化基础上。古人缺乏对自然、科学的理解，看到闪电会非常的害怕，他们认为是不祥之兆；有雷雨的时候，人们以为是老天爷伤心了。在探讨人与自然的关系的时候，古人就把这些自然现象归结为上天的旨意。可以看出古代“天人之辩”思想中迷信部分的产生是有一定的基础的。人民的愚昧无知使“天人之辩”思想更加根深蒂固，而中国古代对于农业的重视引起了中国古代哲人对于人与自然关系的不懈探讨，“天人之辩”就是中国古代争论最多的核心论题之一。‎ 夏商时期社会生产力低下，农业生产技术手段落后，自然环境对于农业生产具有决定性作用。因此这一时期的“天人之辩”主要表现为人对于天的绝对依附关系，人们提出了“天命”的观点。天命有认命、屈服于上天的意味。如夏商统治者的“天命天罚”思想，即统治者将自己神话为上天的子孙，并承接“天命”对臣民实行统治。如臣民违反其统治，即被视为违抗天命，理应得到上天的惩罚。这一思想是这一时期“天人之辩”的集中体现。‎ 春秋战国时期，铁犁牛耕的出现大大促进了生产力的发展，文化上出现了“百花齐放、百家争鸣”的局面，“天人之辩”思想也随之繁荣和发展。汉代独尊儒术，在天人关系这一问题上，提出了“天人合一”“天人感应”的新的神学天命论。李世民当政期间，出现蝗灾，他把灾难归于自己而痛哭流涕，其实这只是君主为了安定民心的一种策略。在中国古代的“天人之辩”体系中，一直并行着两条根本对立的哲学路线，即以孔孟、董仲舒为代表的唯心主义天命观和以荀子、王充为代表的唯物主义哲学观。这两条路线构成了中国古代关于天人关系诸种学说的核心和基础。‎ 古代哲人在天人关系上的争辩有现实的积极意义。道家的“道法自然”思想，体现了人与自然、人与他人的和谐相处，这对于纠正当代那种把人与自然截然对立起来，主张以人为中心向自然开战的错误观点，具有理论和实践意义。儒家所主张的“天人合一”思想具有注重人生价值的特点，主张每个人都要最大化的发扬自己的善性，这对于遏制当代膨胀的物欲和拜物思想具有重要的意义。中国古代“天人之辩”思想具有丰富的内涵，对于冲破西方文化在世界文化体系中的主导地位，弘扬中华传统文化，激励中华民族崛起具有重要的意义。‎ ‎（节选自《论文网——试论中国古代哲学的“天人之辩”》有删节）‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. 中国古代的“天人之辩”思想只有在发达的农耕文化基础上才能逐渐的发展起来。‎ B. 古代人民的愚昧无知使“天人之辩”思想中迷信部分的产生有基础而且根深蒂固。‎ C. 春秋战国时期生产力的发展，学派间思想的碰撞，使“天人之辩”思想得到发展。‎ D. 掌握好“天人之辩”丰富的思想内涵，则有助于冲破西方文化在中国的主导地位。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. “天人之辩”思想在农耕时期产生，证明哲学思想的产生需要一定社会经济基础。‎ B. 文章用古人对雷电认知，来论证“天人之辩”思想的产生与科学不发达的关系。‎ C. 早在夏商时期就出现了天命观点，是论证生产力与“天命”观点互相作用的例证。‎ D. 文章先梳理了“天人之辩”思想历史发展脉络，最后点出它有积极的现实意义。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是 A. 因为对农业的重视，中国古代哲人很重视与农业密切相关的人与自然的关系。‎ B. 唯心主义和唯物主义这两条不同时代产生的哲学路线是古代天人关系的核心。‎ C. 董仲舒反对以人为中心向自然开战的神学天命论，在今天依然具有积极意义。‎ D. 儒家思想也主张发扬人的善性，也讲究“天人合一”，这与道家思想完全一致。‎ ‎【答案】1. C 2. C 3. A ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 试题分析：本题考查学生对文本内容的筛选和概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。‎ A项,“只有在发达的农耕文化基础上才能逐渐的发展起来”中“只有……才”说法太绝度，原文是“任何哲学思想的产生都需要一定的社会经济基础，然后随其发展而不断得到发展。中国的“天人之辩”思想即产生于中国古代相对发达的农耕文化基础上”，文中是说“相对发达的”；‎ B项,“使‘天人之辩’思想中迷信部分的产生有基础而且根深蒂固”分析错误，偷换概念，原文是“人民的愚昧无知使‘天人之辩’思想更加根深蒂固”，原文是说“天人之辩”思想更加根深蒂固。而不是选项的“‘天人之辩’思想中迷信部分”；‎ D项,“则有助于冲破西方文化在中国的主导地位”分析错误，偷换概念，原文是“对于冲破西方文化在世界文化体系中的主导地位……”选项把原文的“世界文化体系”换成了“中国的”。‎ 故选C。‎ ‎【2题详解】‎ 试题分析：本题考查学生对论点、论据、论证以及论证结构等的把握，同时考查对文本内容的理解和辨析。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。C项，“互相作用”错误，原文是“夏商时期社会生产力低下，农业生产技术手段落后，自然环境对于农业生产具有决定性作用。因此这一时期的“天人之辩”主要表现为人对于天的绝对依附关系，人们提出了“天命”的观点”，原文的意思是生产力低下，所以产生“天命”观点，说“相互作用”，应包含“天命”观点影响生产力的意思，无中生有。故选C。‎ ‎【3题详解】‎ 试题分析：此题考核归纳内容要点的能力。此类试题重点在对文中观点的正误进行考核，错误类型主要有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。设错方式一般为改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。近几年根据文章的内容进行推断成为一个热点，重点注意无中生有、强拉因果和充分条件、必要条件混淆。‎ B项，“不同时代产生”错误，原文无据，这两种思想基本是同时发源，并行发展的；‎ C项，“以人为中心向自然开战”是当代人的观点，与道家秉持的人与自然、人与人的关系相对立，原文是“这对于纠正当代那种把人与自然截然对立起来，主张以人为中心向自然开战的错误观点”；‎ D项，“完全一致”错误，文章的最后一段中说，儒道思想有相似，更有区别，说发扬善性、“天人合一”思想与道家“完全一致”绝对化。‎ 故选A。‎ ‎【点睛】‎ 论述类文本阅读考核重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点和概括中心意思等。考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上；筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核；论点、论据和论证重点在判断论点，分析论点和论据的关系，辨析论证方法和梳理文章的结构思路；归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核。基本的设错类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误等。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，11分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 材料一 由于相关企业对爱立信在中国知识产权许可业务的投诉，国家市场监督管理总局近日启动了对爱立信相关许可业务的调查。‎5G时代即将到来，对于手机厂商来说，如果不能早点解决专利收费标准的问题，日后将需要花费更多资金在专利费上。‎ 面对未来市场，数以亿计的‎5G手机出厂，高通已经公布了巨额的专利使用费，爱立信也公布了专利收费标准。华为因为在‎5G领域也占据了较大的份额，也将会公布自己的收费方案。华为相关人士表示，华为‎5G专利售前费用不按整机收费，而且华为重申不敲诈社会与商家，价格非常透明，比过去的‎4G专利授权费用更低。数据显示，华为已在全球范围签署了30多个‎5G商用合同。‎ 专家指出，爱立信、高通等不会只谈‎5G专利，‎5G是在‎2G、‎3G、‎4G的基础上发展起来的，每一代都需要用前一代的技术，也就是说高通、爱立信、诺基亚等在收取费用时会称，‎5G也用了第一代通信技术‎2G的基础性专利，需要交专利费。‎5G时代这些专利都存在，尽管中国厂商的话语权上升了，但是专利费该上交的还是要上交。‎ ‎（摘编自石飞月《爱立信被调查，电信设备商的垄断反噬》，《北京商报》‎2019年4月15日）‎ 材料二 随着‎5G网络的研发，目前华为已经在全球获得了超过30个订单，所建的基站已经超过了2.5万个。目前的华为正在积极和国内的运营商寻求合作，力图在全国范围内开启‎5G服务。‎ 目前华为在‎5G方面取得了巨大的成功，得到国内外媒体的夸赞。美国有专家说，如果美国将华为拒之门外，那么美国的‎5G网络将会落后于中国。华为对于自己的‎5G技术十分自信，目前华为本着造福全球的态度，将自身的技术廉价提供给各个国家。毕竟在价格方面，华为要比诺基亚、索爱以及三星的便宜许多，而且速度更快，技术更好。不少发达国家为了能够让自己的国民用上更好的网络服务，现在不得不开始考虑要和华为进行进一步的合作。‎ 当然‎5G网络的普及和发展也还在继续，目前全球大多数的国家和地区都还没有正式大规模地接入‎5G。作为国内通信行业的老大哥，华为要想在全球范围内继续扩大自己的影响力，还需要不断突破自我，研发出更先进的技术。‎ ‎（摘编自（华为‎5G又一次被认可》，搜狐网‎2019年2月13日）‎ 材料三 ‎2017年、2018年移动基站全球份额比较图 电信设备供应商 ‎2017年 ‎2018年 爱立信（瑞典）‎ ‎26.6%‎ ‎29.0%‎ 华为（中国）‎ ‎27.9%‎ ‎26.0%‎ 诺基亚（芬兰）‎ ‎23.3%‎ ‎23.4%‎ ZTE中兴（中国）‎ ‎13.0%‎ ‎11.7%‎ 三星电子（韩国）‎ ‎3.2%‎ ‎5.0%‎ 材料四 日媒称，日本将与欧洲联手，面向未来通信标准“后‎5G”启动共同研究。在‎5G领城，中国等国大幅领先，日本力争通过“后‎5G”技术实现反攻。‎ 研究团队在德国进行的预备试验中，尝试使用70GHz和240GHz带宽的电波进行通信。而目前面临的课题是通信区域变小。电波频率越高越接近光的性质，电波难以到达远处。因此将需要更多的基站。基站之间将不使用光纤，而是使用研究团队开发的无线通信来接连，以降低成本。预计“后‎5G”技术将在2030年代推向实用化。报道称，在超高速无线通信系统、新一代通信标准‎5G领城，全球通信设备巨头掌握着主导权。从移动基站2017年的全球市场份额来看，中国的华为高居首位。日本企业方面，目前在‎5G技术开发方面落后于人。‎ 研究开发的关键在于电波的高频率化。这对于提高通信速度和确保电波带宽来说不可或缺。日本企业在高频率电子零部件领域握有很高市场份额。川西教授表示“为对抗全球企业，有必要从现在开始面向‘后‎5G’时代推进研究”，将发挥日本的强项，力争借助“后‎5G”技术实现逆袭。‎ ‎（摘编自《日本欲联手欧洲靠“后‎5G”技术逆袭》，《参考消息》‎2019年4月15日）‎ ‎4. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是 A. 面对已经来临的‎5G时代，高通、爱立信公布了专利收费标准，假如能早点解决专利收费标准的问题，那么日后将在专利费上少花费资金。‎ B. 在‎5G领域，华为在价格、速度、技术方面都优于诺基亚、索爱、三星等，能让许多国家用上更好的网络服务，得到了国内外媒体的夸赞。‎ C. 作为国内通信行业的老大哥，华为对于自己的‎5G技术很自信，已经在国内布设了大量基站，下一步力图在全国范围内普及和发展‎5G服务。‎ D. 针对‎5G技术开发方面落后，面对全球对抗竞争，日本企业将发挥自己的强项，与欧洲联手共同研究，力争借助“后‎5G”技术实现逆袭反攻。‎ ‎5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 华为在‎5G领域的技术大幅领先，华为‎5G手机也会相应减轻支付专利收费的成本压力，并且2017年全球移动基站市场份额中以27.9%位居首位。‎ B. ‎5G网络的研发、普及和发展需要一个过程，目前全球大多数的国家和地区都还没有正式大规模使用，全球通信设备的研发竞争正在愈演愈烈进行。‎ C. 考虑到‎5G市场潜力巨大，一方面电信设备商加大研发力度，获取巨额专利使用费，另一方面手机厂商洗早点解决专利收费标准的问题以降低成本。‎ D. 不少发达国家开始优先考虑与华为进行合作，因为华为本着造福全球的态度，提供廉价技术给各个国家，可以让不少国家的国民用上更好的网络服务。‎ ‎6. ‎2019年5月18日美国商务部工业和安全局（BIS）宣布把华为列入“实体名单”，请结合材料分析华为应如何解除企业的困境。‎ ‎【答案】4. B 5. D ‎ ‎6. 参考答案：①制定合理的专利收费标准，价格透明，得到社会和厂商的认可；②加大技术研发力度，破除国外电信巨头垄断全球核心技术的局面；③在与发达国家的竞争中要有前瞻性和危机感，增强忧患意识。④加强与国内外企业的合作，在全球范围内继续扩大自己的影响力。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 试题分析：本题考查筛选信息的能力。此类试题回答时需注意，筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。要把原文与选项对照，辨明正误。‎ A项，“假如能早点解决专利收费标准的问题，那么日后将在专利费上少花费资金”说法他绝对，原文是“如果不能早点解决专利收费标准的问题，日后将需要花费更多资金在专利费上”，不能退出选项的内容；‎ C项，“下一步力图在全国范围内普及和发展‎5G服务”错误，原文是“目前的华为正在积极和国内的运营商寻求合作，力图在全国范围内开启‎5G服务”“作为国内通信行业的老大哥，华为要想在全球范围内继续扩大自己的影响力，还需要不断突破自我，研发出更先进的技术”，可知“力图在全国范围内普及和发展‎5G服务”是目前的任务，下一步的任务是“在全球范围内继续扩大自己的影响力”；‎ D项，“面对全球对抗竞争”分析错误，根据原文“为对抗全球企业，有必要从现在开始面向‘后‎5G’时代推进研究”，将发挥日本的强项，力争借助“后‎5G”技术实现逆袭”，可知是为了对抗全球企业，而不是“面对全球对抗竞争”。‎ 故选B。‎ ‎【5题详解】‎ 试题分析：本题考查筛选信息的能力。此类试题回答时需注意，筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。要把原文与选项对照，辨明正误。D项“提供廉价技术给各个国家”一句错，原文是“将自身的技术廉价提供给各个国家”，选项把原文的“廉价提供”换成了“提供廉价技术”，故选D。‎ ‎【6题详解】‎ 试题分析：本题考查概括文章内容的能力。这是一道信息筛选的题目，答题时要注意审清题干，然后锁定区域，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文。题干要求分析华为应如何解除企业的困境，首先找出华为企业面临的企业困境，然后对文中相关的专家的观点进行概括和总结，注意介绍的一些成功的案例会存在的问题，成功的地方坚持，存在的问题要避免。如材料一中“‎5G时代即将到来，对于手机厂商来说，如果不能早点解决专利收费标准的问题，日后将需要花费更多资金在专利费上”这是存在的问题，解决的方法可从“华为相关人士表示，华为‎5G专利售前费用不按整机收费，而且华为重申不敲诈社会与商家，价格非常透明，比过去的‎4G专利授权费用更低”这段话中概括：制定合理的专利收费标准，价格透明，得到社会和厂商的认可；材料二中“作为国内通信行业的老大哥，华为要想在全球范围内继续扩大自己的影响力，还需要不断突破自我，研发出更先进的技术”这是面临的问题，解决的方法可从加大技术研发力度，破除国外电信巨头垄断全球核心技术的局面等角度分析；材料四中“日媒称，日本将与欧洲联手，面向未来通信标准“后‎5G ‎”启动共同研究。在‎5G领城，中国等国大幅领先，日本力争通过“后‎5G”技术实现反攻”，这段文字说明在‎5G领城竞争很强烈，强强联手，力争在技术方面实现反攻，所以华为也应该有竞争意识，同时也要有前瞻性和危机感，增强忧患意识，还要加强与国内外企业的合作，这样才能在全球范围内继续扩大自己的影响力。‎ ‎【点睛】信息筛选、概括内容要点或分析作者的观点态度的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部和综合两种，局部指答题的区间集中在文章的某个段落，综合指答题的区间在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部还是综合，局部要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答。‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 呼 兰 河 传 萧 红 冯歪嘴子把小孩搬到磨房南头那草棚子里去了。‎ 那小孩哭的声音很大，好像他并不是刚刚出生，好像他已经长大了的样子。‎ 那草房里吵得不得了，我想去看看。‎ 这回那女人坐起来了，身上披着被子，很长的大辫子垂在背后，面朝里，坐在一堆草上不知在干什么，她一听门响，一回头。我看出来了，她就是我们同院住着的老王家的大姑娘，我们都叫她王大姐。‎ 这可奇怪，怎么就是她呢？她一回头几乎是把我吓了一跳。‎ 我转身就想往家里跑。跑到家里好赶快地告诉祖父，这到底是怎么回事？‎ 王大姐看是我，就先向我一笑，她有很大的脸孔，很尖的鼻子，每笑时，她的鼻梁上就皱了一堆的褶。今天她的笑法还是和从前的一样，鼻梁处堆满了皱褶。‎ 她是很能说能笑的人，她是很响亮的人，她和别人相见之下，她问别人：‎ ‎“你吃饭了吗？”‎ 那声音才大呢，好像房顶上落了喜鹊似的。‎ 她的父亲是赶车的，她牵着马到井上去饮水，她打起水来，比她父亲打得更快，三绕两绕就是一桶。别人看了都说：‎ ‎“这姑娘将来是个兴家立业好手！”‎ 她在我家后园里摘菜，摘完临走的时候，常常就折一朵马蛇菜花戴在头上。‎ 她那辫子梳得才光呢，红辫根，绿辫梢，干干净净，又加上一朵马蛇菜花戴在鬓角上，非常好看。她提着筐子前边走了，后边的人就都指指划划地说她的好处。‎ 老厨子说她大头子大眼睛长得怪好。‎ 有二伯说她膀大腰圆的带点福相。‎ 母亲说她：‎ ‎“我没有这么大的儿子，有儿子就娶她，这姑娘真响亮。”‎ 同院住的老周家三奶奶则说：‎ ‎“哟哟，这姑娘真是一棵大葵花，又高又大，你今年十几啦？”‎ 每逢一问，王大姐也总是说：‎ ‎“二十了。”‎ ‎“二十了，可得给说一个媒了。”再不然就是，“看谁家有这么大的福气，看吧。”‎ 隔院的杨家的老太太，扒着墙头一看见王大姐就说；‎ ‎“这姑娘的脸红得像一盆火似的。”‎ 现在王大姐一笑还是一皱鼻子，不过她的脸有一点清瘦，颜色发白了许多。‎ 她怀里抱着小孩。我看一看她，她也不好意思了，我也不好意思了。‎ 我就站在那里静静地站了一会，我看她用草把小孩盖了起来，把小孩放到坑上去。其实也看不见什么是炕，乌七八糟的都是草，地上是草，炕上也是草，草捆子堆得房梁上去了，小炕叫草捆子给占满了。那小孩也就在草中偎了个草窝，铺着草盖着草就睡着了。‎ 我越看越觉得好玩，好像小孩睡在喜鹊窝里了似的。‎ 等到了晚上在煤油灯的下边，我家全体的人都聚集了的时候，那才热闹呢！‎ 有二伯说：‎ ‎“好好的一个姑娘，自己看上一个磨房的磨倌，介个年头是啥年头！”‎ 老厨子说：‎ ‎“男子要长个粗壮，女子要长个秀气。没见过一个姑娘长得和一个抗大个的抗工似的。”‎ 有二伯也就接着说；‎ ‎“对呀！老爷像老爷，娘娘像娘娘，你没四月十八去逛过庙吗？那老爷庙上的老爷，威风八面，娘娘庙上的娘娘，温柔典雅。”‎ 这事情一发，全院子的人给王大姑娘做论的做论，做传的做传，还有给她做日记的。‎ 做传的说，她从小就在外祖母家里养着，一天尽和男孩子在一块，没男没女。有一天她竞拿着烧火的又子把她的表弟给打伤了。又是一天她在河沟子里边采菱角，她自己采的少，她就把别人的菱角倒在她的筐里了，就说是她采的，说她强横得不得了……‎ 自从团圆媳妇死了，院子里似乎寂寞了很长的一个时期，现在虽然不能说十分热闹，但大家都总要尽力地鼓吹一番。于是吹风的，把眼的，跑线的，绝对的不辞辛苦，在飘着白白的大雪的夜里，也就戴着皮帽子，穿着大毡靴，站在冯歪嘴子的窗户外边，在那里守候着，为的是偷听一点什么消息。‎ ‎……‎ 七月的晚霞，红得像火似的，奇奇怪怪的，老虎、大狮子、马头、狗群。一到了八月，那满天红洞洞的，那满天金黄的，满天绛紫的，满天朱砂色的云彩，一齐都没有了。八月的天空是静悄悄的，一丝不挂。白天就是黄金的太阳，夜里就是雪白的月亮。‎ 晚饭之后，乘凉的人没有了。院子里显得冷清寂寞了许多。‎ 鸡鸭都上架去了，猪也进了猪栏，狗也进了狗窝。院子里的蒿草，因为没有风，就都一动不动地站着，因为没有云，大昴星一出来就亮得和一盏小灯似的了。‎ 在这样的一个夜里，冯歪嘴子的女人死了。‎ ‎（有删改）‎ ‎[注]《呼兰河传》写作于20世纪40年代。呼兰河是一个北方小城。小说中的“我”是个孩子。‎ ‎7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）‎ A. 小说写“王大姐一笑还是一皱鼻子”，王大姐的笑容没有改变，王大姐淳朴善良的本性没有变，但清瘦发白的脸影射出底层人的生活状况。‎ B. 小说多从侧面描写王大姐年轻漂亮、淳朴善良、健壮能干，或借用乡人的言语夸赞，或通过“我”的见闻叙说，很少从正面着墨刻画。‎ C. 小说前半部分写人们对王大姑娘的夸赞，后半部分写大家对她的揶揄讽刺，较为完整地展现了乡人的态度转变及爱憎分明、立场鲜明的特点。‎ D. 小说结尾的环境描写烘托渲染了寂静凄清的氛围，而王大姐敢于抗争，追求婚姻自由的形象像“大昴星”一样出来照亮整座死寂的呼兰河城。‎ ‎8. 这篇小说很有特点，请结合文本，从散文化语言、儿童叙述视角两个方面简要分析。‎ ‎9. 小说结尾写王大姐死了，应该算是那个时代女性的悲剧。结合文本，分析产生悲剧的原因。‎ ‎【答案】7. C 8. ‎ ‎①散文化语言，小说中有大量的散文式的景物描写，如文章结尾对七月晚霞的描写，“红得像火似的，奇奇怪怪的，老虎、大狮子、马头、狗群”“那满天红洞洞的，那满天金黄的，满天绛紫的，满天朱砂色的云彩”，色彩斑斓，形状奇异，充满了浓浓的诗情画意。②儿童叙述视角。小说采用儿童（“我”）的视角叙写故事，儿童感受到的世界往往更能接近事物的真相，能看到成人看不到或不愿看到的隐秘世界，也能看到被成人忽略或遮蔽的生活细节。 ‎ ‎9. ①生活贫苦，王大姐住的是“草棚子”，给孩子铺的盖的也只是草，足以见生活的贫苦，②冷酷人群。王大姐自己选择与磨倌冯歪嘴子结合，封建意识根深蒂固的人们无法认同和接受这一事实，他们认为王大姐伤风败俗，他们的冷酷间接造成悲剧。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答本题，应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。C项， “较为完整地展现了乡人的态度转变及爱憎分明、立场鲜明的特点”错，属于小说主题不明朗，小说对于呼兰河城的人持有批评否定的态度，所以说乡人“爱憎分明、立场鲜明”很明显错误，这也不符合萧红作品要表达的对国民团体盲目、愚味、麻木、残忍等等劣根性的忧愤和悲悯。故选C。‎ ‎【8题详解】‎ 此题考查把握文章内容和艺术特色的能力。解答此类题，首先要通读全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨，把握艺术特色；其次仔细研读题目要求，在原文中找出相关的句子，仔细辨析，最后进行归纳整理。①从语言方面分析，如文章结尾对七月晚霞的描写，“红得像火似的，奇奇怪怪的，老虎、大狮子、马头、狗群”“那满天红洞洞的，那满天金黄的，满天绛紫的，满天朱砂色的云彩”，色彩斑斓，形状奇异，小说中有大量的散文式的景物描写，充满了浓浓的诗情画意。②从叙述视角方面分析，小说采用儿童（“我”）的视角叙写故事，儿童感受到的世界往往更能接近事物的真相，能看到成人看不到或不愿看到的隐秘世界，也能看到被成人忽略或遮蔽的生活细节。如“今天她的笑法还是和从前的一样，鼻梁处堆满了皱褶。”“鸡鸭都上架去了，猪也进了猪栏，狗也进了狗窝。”‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查学生探究文本社会内涵的能力。这是一道开放性的有关情节的探究性题，解答此题，首先要明确自己的观点，即是否真实，然后根据自己的观点，联系小说具体内容，从人物形象、故事情节、小说主题、作者的写作意图等角度来阐述自己的理由与看法，只要能自圆其说，言之有理即可。王大姐勤快、能干、坚强，不怕吃苦，对爱情执着追求，对命运敢于抗争。她的死，有多方面的原因：①生活贫苦导致王大姐无法忍受而死。王大姐住的是“草棚子”，给孩子铺的盖的也只是草，足以见生活的贫苦，②受冷酷人群的歧视而死。王大姐自己选择与磨倌冯歪嘴子结合，封建意识根深蒂固的人们无法认同和接受这一事实，他们认为王大姐伤风败俗，她不敢面对外界舆论的，对世俗不辩解，只是隐忍地活着，无力地妥协。他们的冷酷间接造成悲剧。‎ 二、古诗文阅读 ‎（一）文言文阅读（19分）‎ 阅读下面的文言文，完成下面小题。‎ 李将军广者，陇西成纪人也。故槐里，徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵见匈奴三人与战三人还射伤中贵人杀其骑且尽中贵人走广。广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广令诸骑回：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑回：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。武帝立，于是广以上郡太守为未央卫尉。后广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱。于是至汉，汉下广吏。吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。居无何，匈奴入杀辽西太守，败韩将军，后韩将军徙右北平。于是天子乃召拜广为右北平太守。广居右北平，匈奴闻之，号日“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。‎ ‎（节选自《史记。李将军列传》，有删减）‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 中贵人将骑数十/纵见匈奴/三人与战/三人还射/伤中贵人/杀其骑/且尽中贵人/走广/‎ B. 中贵人将骑数十纵/见匈奴/三人与战/三人还/射伤中贵人/杀其骑且尽/中贵人走广/‎ C. 中贵人将骑数十/纵见匈奴三人/与战/三人还/射伤中贵人/杀其骑/且尽中贵人/走广/‎ D. 中贵人将骑数十纵/见匈奴三人/与战/三人还射/伤中贵人/杀其骑且尽/中贵人走广/‎ ‎11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是 A. 良家子，旧时可指出身良家的子女，“非医、巫、商贾、百工之子女”。‎ B. 中贵人，可指中国古代帝王所宠幸的近臣，也可以专称显贵的侍从宦官。‎ C. 未央，此处指未央宫，它是西汉帝国的大朝正宫，始建于汉光武帝年间。‎ D. 雁门，即指雁门关，位于山西代县，有“天下九塞，雁门为首”之说法。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 李广受业射术，射技精湛。李家世代学习射术，李广也是射技精湛，在后来的战场上，因为他的射术而总能建立奇功。‎ B. 李广杀敌立功，获得官职。孝文帝年间，匈奴入关，李广从军，因为善射而杀敌甚多，因而他被授予了汉中郎的官职。‎ C. 李广处变不惊，智勇过人。李广突然遇到数千名匈奴骑兵，他的手下被吓得惊慌失措，他却下令下马解鞍来迷惑敌军。‎ D. 李广威名远扬，震慑匈奴。李广为右北平太守时，匈奴听闻，称之为“汉之飞将军”，回避数年之久，不敢入侵此地。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。‎ ‎（2）吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。‎ ‎【答案】10. D 11. C 12. A ‎ ‎13. （1）到了半夜时，匈奴兵又以为汉军在附近设有伏兵，想趁夜偷袭他们，因而匈奴就领兵撤离了。‎ ‎（2）执法官判决李广损失伤亡太多，他自己又被敌人活捉，应该斩首，李广用钱物赎了死罪，削职为民。‎ ‎【解析】‎ ‎【10题详解】‎ 试题分析：本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意-一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。如本题中，首先根据句意，“纵”是“纵马驰骋”的意思，其主语是“中贵人”，应该放在前一句紧靠“将骑数十”‎合适，排除AC；比较BD两项，“与战”是指“中贵人将骑数”与“匈奴三人”交战，B项的“三人与战”与前面的主语不一致，可排除。故选D。‎ ‎【11题详解】‎ 试题分析：此题考核理解古代文化常识能力，此类文化常识题的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。此题C句中“始建于汉光武帝年间” 错误，应该是建于汉高祖七年。故选C。‎ ‎【12题详解】‎ 试题分析：本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”，A项，“因为他的射术而总能建立奇功”，说法太绝对，根据原文，文中写道“武帝立，于是广以上郡太守为未央卫尉。后广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广”，李广曾被匈奴生擒。故选A。‎ ‎【13题详解】‎ 试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。第一句得分点：“于旁”，状语后置；“夜取”，趁夜偷袭，“夜”名词作状语；“引”，领；“去”离开。第二句得分点：“当”，判决；“为虏所”，“为……所”被动句；“生得”，活捉；“赎”用钱物赎死罪；“庶人”百姓。‎ ‎【点睛】对于概括归纳文章内容的题目，解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。‎ 雨①‎ 陈与义 潇潇十日雨，稳送祝融②归。燕子经年梦，梧桐昨暮非。‎ 一凉恩到骨，四壁事多违。衮衮繁华地，西风吹客衣。‎ ‎【注释】①这首诗写于宋徽宗政和八年（1118）初秋，当时诗人正罢任留都，等候授取。②祝融，火神，这里指夏天。‎ ‎14. 下列对这首诗对理解和分析，不正确的一项是 A. 首联点题，写接连十天的风雨，送走了炎热的夏天；以“潇潇”形容，隐带风在内，因而驱走酷暑就成为必然。‎ B. 颔联扣题，细致入微地描写了雨中的景物——将要南飞的燕子和经雨凋落的梧桐，让人感受到一种清幽闲静之情。‎ C. 颈联写雨带来的阵阵凉意使诗人感恩不尽，也让诗人不禁想到自己家徒四壁，万事都与自己的心思意愿相违背。‎ D. 尾联宕开去说，含蓄地表达了在繁华浩穰的京城之中，诗人感到只有自己是孤独的，在西风吹拂下，无限伤心。‎ ‎15. 这首诗的后两联表达了诗人什么样的感情?请简要分析。‎ ‎【答案】14. B 15. ①表达了诗人对皇恩的期盼。从颈联的上句可以看出，秋雨带来的凉爽舒适对人来说是一种莫大的恩赐，这何尝不是失落的才子对皇恩的期盼。②表达了诗人穷居寥落之感伤（穷愁与失意）。从颈联的下句可以看出，家中贫穷，万事与心相违（或者：家徒四壁，却无人关怀），怎不令人生发穷愁与牢骚？怎不令人感伤？③表达了诗人孤独寂寞（怀才不遇）的感受。从尾联可以看出，在繁华的京城中，诸公意气飞扬，各得其所，只有诗人自己在孤单地等候授职，在西风的吹拂下，无限伤心尽在不言中。④表达了诗人作客他乡的漂泊之感。从尾联下句的“客”可以体会出诗人作客他乡，在西风的吹拂下，飘泊之感油然而生。‎ ‎【解析】‎ ‎【14题详解】‎ 试题分析：本题考查对原诗内容的理解和分析能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中B项，“清幽闲静”分析错误，作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表达了自己怀旧、失落的感情。故选B。‎ ‎【15题详解】‎ 试题分析：本题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度能力。此类试题答题时要多角度思考，可从时间角度梳理，要看作者在不同时段的情感；可从描述对象角度梳理，不仅要看描述主体（诗人或抒情主人公）的情感，也要看描述客体（人、事、物、景）蕴含的情感。本题要求分析诗的后两联表达的感情，“一凉恩到骨，四壁事多违”一股凉意透到骨里，家徒四壁，万事多有不顺。第五句写诗人自己在雨中的感觉。“一凉恩到骨”，“凉”上用“一”字形容，已觉新颖矣，而“一凉”下用“恩”字，“恩下又用“到骨”二字，真是剥肤存液，迥绝恒蹊。这句话既说明了秋雨到来的凉爽舒适对人来说是一种莫大的恩赐，又何尝不是这个失落和才子对皇恩的期盼！第六句中“四壁”指家徒四壁，指穷困，这句是说穷居寥落之感。‎ ‎“衮衮繁华地，西风吹客衣”，“衮衮”，多也，“繁华地”指京都；京城里那么多居高位而无所作为的官吏，西风瑟瑟吹着客居之人的衣服。在繁华浩穰的京城之中，自己只是“西风吹客衣”，言外有“冠盖满京华，斯人独憔悴”之慨。这两句主要表达了诗人孤独寂寞（怀才不遇）和作客他乡的漂泊之感。‎ ‎【点睛】解答诗歌情感的答题方法如下：‎ ‎①从题材入手．同一类题材往往都表达这类似的情感。‎ ‎②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。‎ ‎③从作者和创作背景入手，做到知人论世。‎ ‎④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。‎ ‎⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。‎ ‎⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感．同时还要注意诗文前面的小序和诗文后面的注解。‎ ‎（三）名篇名句默写（本题动1小题，6分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）李贺的《雁门太守行》中，在敌人来势凶猛的情况下，诗人用“_______”一句写出了我方军容整肃，军威雄伟，表现出临危不惊之英雄气概；而“____”一句中的“夜”字，照应本诗第一句中的“日”字，表明突围至此，已过了较长一段时间。‎ ‎（2）苏轼在《赤壁赋》中用“________，_____”这两句从侧面描写出洞箫声的魅力及吹奏效果。‎ ‎（3）《离骚》中的“_______，_______”写出了作者屈原忧郁至极、走投无路的样子。‎ ‎【答案】 (1). 甲光向日金鳞开 (2). 塞上燕脂凝夜紫 (3). 舞幽壑之潜蛟 (4). 泣孤舟之嫠妇 (5). 忳郁邑余侘傺兮 (6). 吾独穷困乎此时也 ‎【解析】‎ ‎【详解】试题分析：本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“鳞”“燕”“壑”“嫠”“侘傺”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 科幻，在2019年开年迎来好时光。以前，面对“科幻”二字，电影投资人总是 。而今《流浪地球》高歌猛进，票房已超40亿元，成为现象级科幻电影。在这部以拯救地球为题材的影片中，让我们深切感觉到中国发展、中华文化的影响力。‎ 科技创新的“中国浪潮”让世界瞩目，也打开了中国人对于科学的认知。《流浪地球》看似异军突起，实则 ，它产生于中国科技发展日新月异的时代。中国科技的迅速发展，为科幻文学和科幻电影的发展提供了沃土。（ ）《流浪地球》为科幻注入了中国文化的表达，影片用集体主义取代了好莱坞式的个人英雄主义，中国科幻电影终于能够用自己的语言讲话。‎ ‎ ，这是一部好作品，也对得起大多数的赞誉，它让我们在追赶好莱坞大片的路上“看到了希望”。但是，在矛盾冲突、场景创新上与优秀之作仍有一定差距，弥补差距不是 的，需要众多导演、编剧继续努力，追赶状态仍然是进行时。‎ ‎17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A. 望洋兴叹 厚积薄发 毋庸置喙 一挥而就 B. 望而却步 厚积薄发 毋庸置疑 一蹴而就 C. 望洋兴叹 养精蓄锐 毋庸置疑 一挥而就 D. 望而却步 养精蓄锐 毋庸置喙 一蹴而就 ‎18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A. 一部电影的成熟，需要强大文化体系的支撑，更需要依靠强大的科技发展 B. 一部成熟的电影，既需要强大文化体系的支撑，也要依靠科技的飞速发展 C. 一部电影的成熟，是需要依靠科技的飞速发展以及强大文化体系的支撑 D. 一部成熟的电影，不仅依靠科技的飞速发展，还需要强大文化体系的支撑 ‎19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 在这部以拯救地球为题材的影片中，让我们深切感觉到中国发展与中华文化的魅力。‎ B. 这部以拯救地球为题材的影片，让我们深切地感受到中国发展、中华文化的影响力。‎ C. 这部影片的题材是以拯救地球为内容，使我们深刻认识到中国发展与中华文化的影响。‎ D. 通过这部以拯救地球为题材的影片，我们深刻体验到中国发展、中华文化的影响力。‎ ‎【答案】17. B 18. D 19. B ‎【解析】‎ ‎17题详解】‎ 试题分析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思从三个方面综台考虑分析,即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。‎ 第一组：望洋兴叹：比喻做事力量不够或没有条件,而感到无能为力。望而却步：形容事物可怕或讨厌,使人一看就往后退缩。语境说的是,以前，电影投资人面对“科幻”二字，总是很害怕，不敢拍。因此选用“望而却步”。据此可排除AC两项。‎ 第二组：厚积薄发：只有准备充分才能办好事情。养精蓄锐：养足精神,积蓄力量。语境说的是《流浪地球》看似异军突起，实际上是经历了充分的准备。因此选用“厚积薄发”。据此可排除D项。‎ 第三组：毋庸置喙：指不用别人插嘴,不需要多话。毋庸置疑：事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。语境说的是《流浪地球》很明显是一部好作品。因此选用“毋庸置疑”。‎ 第四组：一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成，多指写字、写文章、画画快。一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。语境说的是中国的科幻作品《流浪地球》虽然不错，但是和好莱坞的优秀作品之间距离很大，不是一下子能赶上的。因此选用“一蹴而就”。分析可知，B项成语全都恰当。‎ 故选B。‎ ‎【18题详解】‎ 试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组，,注意上下句的衔接呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。此句承上启下,承接上文科技发展对科幻电影的影响，引出下文中科幻电影融入中华文化。依据括号后面《流浪地球》的例子，可推知，括号内是的主语应当是电影，因此排除AC两项。比较BD两项，B项，后面分句间的关系是“既……也……”是并列关系；而D项，后面的是“不仅……也……”是递进关系。语境后面强调的是文化对电影的影响，因此应选用表示递进关系的“不仅……也……”，应排除B项。故选D。‎ ‎【19题详解】‎ 试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。‎ A项，“在这部以拯救地球为题材的影片中”，滥用介词造成成份残缺，去掉“在……中”；“感觉”与“魅力”不搭配，应：感受到中国发展、中华文化的影响力；‎ C项，“这部影片的题材是拯救地球，使我们深刻地认识到中国发展与中华文化的影响”，搭配不当，主语应为影片，应：这部以拯救地球为题材的影片；“使我们深刻地认识到中国发展与中华文化的影响”，“认识”与“影响”，搭配不当，应：让我们深切地感受到中国发展、中华文化的影响力。‎ D项，“通过这部以拯救地球为题材的影片，我们深刻体验到中国发展、中华文化的影响力”，滥用介词造成偷换主语；“体验”与“影响力”，搭配不当，体验应改为感受，“体验”是指通过实践来认识周围的事物，应：这部以拯救地球为题材的影片，让我们深切地感受到中国发展、中华文化的影响力。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】‎ 对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。‎ ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。‎ 据媒体报道，我国中等收入群体人数逐年增加，目前已超过3亿人，占全国人口的30%左右。可以说，一定程度上，中国能够在经济转型的重要时刻不出现大的矛盾和问题，①________。因此，中等收入群体被称作社会的“稳定器”、分配的“晴雨表”。中等收入群体的比例越大，②______；收入分配的公平性也越高，产生矛盾的概率就越小。反之，③_______。‎ ‎【答案】 (1). 与中等收入群体的不断扩大也是分不开的 (2). 社会的稳定性就越强 (3). 则会引发许多矛盾和问题。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。此类以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第①空根据后文“中等收入群体被称作社会的‘稳定器’、分配的‘晴雨表’”可知，这句话强调中国能够在经济转型的重要时刻不出现大的矛盾和问题，是与中等收入群体……有关，再根据前文“我国中等收入群体人数逐年增加”，应该填写“与中等收入群体的不断扩大也是分不开的”；第②空根据前文的“中等收入群体被称作社会的‘稳定器’、分配的‘晴雨表’”可知，中等收入群体的比例越大，社会的稳定性就越强，所以应该填写“社会的稳定性就越强”；第③空根据后文“反之”可知，后面谈论的内容和前文是相反的，所以根据前文“收入分配的公平性也越高，产生矛盾的概率就越小”可知，“反之”的内容是“则会引发许多矛盾和问题”。‎ ‎【点睛】语境补写答题技巧：‎ 第一步：把握文段语脉，定位句子关系。‎ 先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。‎ 第二步：根据上下语境，注意合理推导。‎ 考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。‎ 第三步：检验补后内容，确保语意连贯。‎ 检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。‎ ‎21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65字。‎ 随着英国电信运营商准备在部分地区开通‎5G网络服务，中国华为于‎2019年5月16日在伦敦发布Mate20X‎5G版本手机。这款手机搭载了华为首款7纳米工艺多模‎5G芯片巴龙5000，这款芯片被誉为“华为最强”。据介绍，新发布的‎5G手机产品将在5月底开始接受预订，预计6月在英国上市。6月开始就会由EE、O2、沃达丰等英国电信运营商以及一些指定的经销商开始销售。华为西欧地区消费者业务首席营销官安德鲁·加里希在发布会上说：“我们投入了大量资源和精力来构建适用不同设备、网络以及芯片组的‎5G解决方案，以确保能为消费者带来更好、更加无缝的‎5G体验。”‎ ‎【答案】关键信息：①‎2019年5月16日中国华为在伦敦发布Mate 20 X ‎5G版本手机；②这款手机搭载华为‎5G芯片巴龙5000；③手机预计5月底开始接受预订，6月在英国上市。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】试题分析：本题考查学生压缩语段的能力。解答此类题目，要在把握文段主旨的基础上筛选出文段主要信息，并将其按照要求概括表达出来。具体表现为三点：①对材料的理解；②对材料相关信息的筛选；③语言表达简洁流畅。本题要求用简明的文字对新闻报道的内容进行压缩。根据新闻报道中的主要信息，如时间、地点、事件、结果等进行压缩，本题注意保留以下关键信息：时间：‎2019年5月16日；地点和事件：在伦敦发布Mate20X‎5G版本手机；结果：这款手机搭载了华为首款7纳米工艺多模‎5G芯片巴龙5000，这款芯片被誉为“华为最强”。据介绍，新发布的‎5G手机产品将在5月底开始接受预订，预计6月在英国上市。注意字数限制以及语言表达的简洁流畅。‎ 四、写作（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 启天中学将举行2020届高三学生“高三动员大会”，班主任在班上分享了以下句子——‎ ‎①我们听过无数的道理，却仍旧过不好这一生。‎ ‎——韩寒《后会无期》‎ ‎②获取智慧的唯一途径，就是拿青春去交换。不过这样一来，等他有了智慧的时候，青春已经消失了。‎ ‎——杰克∙伦敦《一块牛排》‎ ‎③一个男孩要走过多少路，才能被称作男子汉?一只白鸽要飞过多少海，才能安然的睡在沙滩上?‎ ‎——鲍勃·迪伦《答案在风中飘荡》‎ ‎④高考可能是我们青春时代经历过的最有悲壮史诗意味的大事件了。其实对于漫长的人生路来说，它只是一座小土丘。‎ ‎——八月长安《时间的女儿》‎ 以上材料触发了你怎样的联想与思考？请你写一篇发言稿，并以新高三学子的身份在这次高三动员大会上作“高考是人生的一场历练”主题发言。‎ 要求，结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。‎ ‎【答案】【例文】‎ 高考是人生的一场历练 老师们、同学们：‎ 大家早上好!‎ 今天，我们在这里隆重集会，召开高三年级动员大会。高三是人生路的一段，也是人生中要迈过的第一道坎。在这一年里，父母帮不了你，同学朋友没时间帮你。脚下的路，没人替你走完；心中的伤，没人替你疗养。一切都得靠自己。但这并不可怕，因为孤独是人生必走的路、必吃的苦。苦到尽头甘自来。狮子不畏孤独，所以强大；羚羊喜欢群居，所以弱小。人生无处不修行，能在孤独中心如止水，才能在高三一路前行。‎ 蝴蝶一生要经历多少次蜕皮，又要在蛹里承受多少寂寞，才羽化成蝶。人也一样，高三虽然让人痛苦，但并不可怕，可怕的是你扛不住痛苦，崩溃在彼岸的边缘。鲜花往往开放在严寒之后的冬天，笑容也是在痛苦的尽头绽放得更加灿烂。‎ 这就像毛竹，只要挺住了熬多了，就有属于自己的一片天。毛竹最初成长3厘米，足足要用掉4年的时间。但第5年开始，它能以每天30厘米的速度疯狂生长，仅仅6周就能长到 ‎15米‎，以为在前4年，毛竹将根在土壤里延伸了几百平方米。人生也需要储备。所以，不要担心现在的付出看不到成效，关键要看你能不能熬过那3厘米！‎ 沉重的学习和高考压力，可能让你愁云密布。但不要因为没有阳光，就走不进春天；不要因为没有歌声，就放弃自己的理想。每一条通往阳光的道路，都布满了坎坷的脚步；每一条通向理想的途径，都浸满了艰辛的汗水。‎ 在高三这一年，你最需要的是，放下顾虑，把高考当成是一场修行。你想的越多，顾虑就越多；怕的越多，困难就越多。什么都不想，反而能乘风破；什么都不怕，反而披荆斩棘。别害怕、别顾虑，努力去做就行了。‎ 没有所谓的无路可走，只要你愿意走，踩过的都是路。走好脚下的路，用一颗从容的心去看沿途的风景，才是人生的真谛。心中有景，才能春暖花开；心有梦想，才能有希望；心有希望，才能如愿以偿。世界就是这样：你若不敢去追逐梦想，梦想会离你越来越远；你若勇敢去追随内心，全世界都会来帮你。‎ 人生中有些事，当我们努力了，再努力，即使没能达到预期，也不致心生遗憾。只要耕耘了、播种了、浇灌了，收货多是不是成败的唯一标准，重要的是散落在心灵角落里那种使你痛、使你恨、使你一次次痛心疾首、刻骨铭心的经历。‎ 经历了高三，体验了高考，才会懂得，人生就是一场历练、一次修行！在这修行路上，你会清晰地认识自己，能够更平和地面对成功失败，在面对未来的重大压力和人生选择时，我们或许可以更加从容不迫。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】试题分析：本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生由所给的材料引发联想与思考，并以新高三学子的身份在这次高三动员大会上作“高考是人生的一场历练”主题发言。‎ ‎【审题】本次作文由两部分组成，第一部分是材料，第二部分是要求。首先理解第一部分。第一部分是四句名言，考生要逐一理解名言的意思，明确其侧重点。‎ 第一句话是韩寒《后会无期》中的一句，这句话强调我们听过很多道理，但是这些道理只是听到，没有融入实践，最后成了空谈，解决不了实际问题；过得好不好，都由人自己的行为决定，说穿了也是由自己的思想和行为方式决定。强调“实践”“行动”“不要空想”等。‎ 第二句话是杰克∙‎ 伦敦《一块牛排》中的一句，这句话强调年轻人有冲劲有血性，有青春做资本，必然也要用青春增值换来经验的财富，趁着年轻的时候，能多多把握人生的经历和获得智慧。强调“青春”“敢于拼搏”“经历”等。‎ 第三句话是鲍勃·迪伦《答案在风中飘荡》中的一句，这句话强调经历的重要性，只有经历过艰难困苦的磨练，才能真正成长，成熟，人生才不会遗憾。‎ 第四句话是八月长安《时间的女儿》中的一句，这句话前半部分强调高考对青春期的学生的重要性，后半部分从漫长的人生路来说，高考只是人生的一部分。整句话强调要正确对待高考，在该奋斗的时候要敢于拼搏，努力过好人生的每一个阶段。‎ 这四句名言既各自独立，又相互关联，都是有关“青年”“青春”“拼搏”“奋斗”的哲理名言。然后分析要求，题干要求结合材料所给的名言写一篇发言稿来谈自己的感触与思考，并以新高三学子的身份在这次高三动员大会上作“高考是人生的一场历练”主题发言。这就可以围绕“高考是人生的一场历练”为话题，结合材料所给的内容进行立意即可。可以围绕“青年”或“青春”来谈“进取”“奋斗”；还可以围绕“青年”或“青春”来谈“朝气”“初心”“坚持”“认真”；还可以围绕“青年”或“青春”来谈“学以致用”“面对现实，努力奋斗”。‎ 参考立意：‎ ‎（1）积极进取，青春的主旋律；（2）用奋斗书写青春；（3）展现青春朝气，认真面对生活；（4）坚持方能成就青春风采。‎ 结构示例：‎ 本文要求写一篇发言稿，并以新高三学子的身份在这次高三动员大会上作“高考是人生的一场历练”主题发言。首先要符合发言稿的格式特点，其次要切合新高三学子的身份，贴合高三动员大会“高考是人生的一场历练”主题背景。开篇可引用名言俗语，引出文章的中心论点“高考是一场青春的聚会，是一场青春的赞美，是一场青春的集合，也是一场青春的突破、希望和再创造”。正文可采用并列式结构说理，采用分论点：高考，是青春成长的坐标，是人生思考的一次转机，也是青春成长的一次转身，来分析说理。可运用比喻论证、举例论证等方法，使论证有力。最后可再次总结：不拒绝困惑和烦恼，不惧风雨和磨砺，活出一种青春的情怀，塑造一种青春的高度，打开一片青春的视野，和开头照应，形成首尾呼应。‎ 素材积累：‎ ‎1、人生最美的时光，莫过于青春时光；人生最美的故事，莫过于和青春有关的故事。这一场青春的考验，更是一场青春的历练和升华。正因为跌宕起伏，正因为精彩无限，这段青春时光才如此让人眷恋和难忘，这段青春时光，才更应该用最好的态度，安放在自己经过的生命时光中。‎ ‎2、高考，是青春成长的坐标，是人生思考的一次转机，也是青春成长的一次转身。装点青春的行装，活出青春的力量，打起一份少年情怀，活出一份幸福昂扬。该做什么，该承担什么，该思考什么，出发，去面对。也许生命当中会有一点点悲壮、眼泪和伤感，但总有方向和希望。这世间没有什么真正的忧伤，能阻挡少年的脚步，这世间没有真正的悲伤，能困惑少年的情怀。‎ ‎3、可以错过太阳，可以错过月亮，甚至我们还可以错过星星；但是我们不能错过六月的冲天一飞，飞天一鸣！珍惜时间，把握现在，积极行动，不懈努力，才能青春无悔，人生豪迈。‎ ‎4、披星戴月，寻找那一丝的星光；破釜沉舟，只为一战留名。纵然前路茫茫，有何惧异样的眼光。努力了就不辱这一世荣光，奋斗了又有何惧失望。上帝之所以要我们在高考前历尽沧桑，只是希望我等高考战场所向无挡，展露锋芒。‎ ‎【点睛】多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。‎ ‎（1）相同型 这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。‎ ‎（2）相反型 这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出相异点，这相异点就是这组材料的作文立意所在，正反皆切入可立意。‎ ‎（3）相对型 这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同，也不相反或相对，而是各偏执于一点，带有片面性。其方法是将各材料的内涵加以分析综合，找出它们之间的对立矛盾点，进而归纳出一个全面正确的观点来。‎ ‎（4）递进型 这种材料的特点是几则材料的内涵构成递进关系。其方法是先确定每则材料的内涵，辨析材料内涵的层级关系，进而归纳出一个全面正确的观点来。‎ ‎（5）综合型 这种材料的特点是多则材料的内涵之间存在多种逻辑关系，且可能出现干扰学生思维的材料。审题立意时需逐则分析材料的内涵，明辨材料之间的关系，排除干扰项，然后归纳出全面正确的观点。‎ ‎ ‎