2018-2019学年湖北省四校高一上学期期中联考语文试题

2018-2019学年湖北省四校高一上学期期中联考语文试题

‎2018-2019学年湖北省四校高一上学期期中联考语文试题 注意事项： ‎ ‎1.答卷前，考生务必将姓名、准考证号等在答题卷上填写清楚。‎ ‎2.选择题答案用 2B 铅笔在答题卷上把对应题目的答案标号涂黑，非选择题用 0.5mm 的黑色签字笔在每题 对应的答题区域内做答，答在试题卷上无效。‎ 一、现代文阅读(36分)‎ ‎第Ⅰ卷（70 分）‎ （一） 论述类文本阅读（本题共3小题，9分） ‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 明清任官遵循的回避制度 黄金辉 ‎ 地域回避，是指任职官员的籍贯与就任地区不得相同或接邻。明清继承唐宋以来的地域回避制度，并 形成以地方官的职权范围和职能性质决定回避范围大小的原则。明初制定了任官“南北更掉法”，后将回 避范围调整为回避本籍。清政府顺治二十年规定“督、抚以下，杂职以上，需回避本省”，不允许手握实 权的总督巡抚、知府知县等地方掌印官在本省内任职。同时规定“在京户部司官、刑部司官，回避各本省 分司”，以防止两部官员在涉及本省赋税、财政、刑事案件上徇私弊。清朝还对官员地域回避的里程范围 作了明确规定。‎ 雍正时期进一步扩大官员回避对象，把佐贰杂职也囊括到五百里内的回避之列。乾隆后期吏治腐败， ‎ 一些异地为官的长官和掌管钱粮的胥吏、幕友合谋，为害乡里。为了解决这一难题，清政府规定佐贰杂职 必须在五百里以外任职。候补官员要回避距本籍五百里以内的职缺。清朝有满洲、蒙古、汉三支八旗军， 汉八旗最早按照汉官回避惯例，不准在直隶所在府、道、县五百里内驻防。起初，清政府没有要求满八旗 回避。清兵入关后，为彰显“满汉一体”，不仅要求满八旗回避五百里以外，还要求回避田庄所在籍贯。 ‎ 亲属回避，是指有直接血缘关系和姻亲关系的人员，避免在同一衙门，或有上下级关系的衙门，或互 为监察的单位担任职务。明朝严格限制京官与王府结亲，如果两者有姻亲关系，京官需外调地方。乾隆时 期进一步把官员的亲属回避范围扩大到外姻亲属，包括母亲的父亲和兄弟、妻子的父亲及兄弟、自己的女 婿、亲外甥等。 ‎ 职务回避，是指一些官员不能担任某些特定职务。一是监察官的回避。明朝规定，大臣之族不得任科 道，僚署同族则以下回避上。科道官员（六科给事中和监察御史）属于监察官，监察官避亲在唐宋时期早 已实行。清朝规定，父兄在京现任三品堂官以及在外任督抚之职，其子弟不得被考选为御史。如果子弟有 任科道官的，要向都察院据实禀奏回避。二是特殊职务回避。军机处是清朝设置的中枢权力机关，地位远 在六部之上。清朝不许文武高官的子弟充任军机章京，防止他们内外交接，泄露朝廷核心军政机密。三是 户部和刑部任职回避。刑名钱谷事宜关系国计民生，相关亲属须回避。明清时期职务回避较有特色的是户 部司官不用江浙人，因东南地区系国民经济命脉所在，禁止江浙籍人担任户部官员，防止他们弄虚作假。 四是师生回避。明清科考舞弊案越演越烈，主考官和考生之间的请托、门生故旧关系严重损害科考的公平 性，明清对考生与座师的回避更加严格。清朝规定“若取中之人为督抚司道，而考官适在下属，应令官小 者回避”。当考生出任督抚要员时，考官恰好在其属下任职，考官须回避。‎ 总之，明清时期回避范围越来越大，回避主体越来越多，回避规定越来越繁密，回避执行越来越严格， 系历朝所不及。 （选自《人民论坛》，2017 年第 26 期，有改动） ‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分） ‎ A．地域回避更多考虑任职官员的籍贯与就任地区的关系，明清时期严格继承了地域回避制度。 ‎ B．亲属回避规定有关人员避免同时在同一、上下级关系衙门和互为监察的单位担任职务。 ‎ C．雍正和乾隆时期都进一步扩大了官员回避的范围，雍正和乾隆时期做法大不相同。 ‎ D．明朝开始规定职务回避，科道官员属于监察官，大臣不能任科道，监察官要回避。 ‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3 分） ‎ A．文章前四段进行分析论述，最后提出观点，即明清官员回避制度系历朝所不及。 ‎ B．文章在分段论述明清官员回避制度时，采用了举例论证的方法，论据翔实。 ‎ C．文章开头用了两个自然段论述地域回避制度，说明地域回避在四类回避制度中尤其严格。 ‎ D．文章在论述明清官员回避制度的时候，和唐宋时期进行对比，突出了明清回避制度的严格。 ‎ ‎3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分） ‎ A．清政府规定佐贰杂职必须在五百里外的地方任职是为了解决乾隆后期吏治腐败的问题。 ‎ B．清朝不许文武高官的子弟充任军机章京，也规定禁止江浙籍人担任户部官员。 ‎ C．清朝规定当考生出任督抚要员，而考官恰好在其属下任职时，因师生关系，也应回避。 ‎ D．明清时期的官员回避制度建设在回避范围、主体、财务、执行等各方面都已经达到了顶峰。‎ ‎（二）文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成 4-6 题。（本题共 3 小题，15 分）‎ 小先生 刘立勤 州城人都不知道他姓啥名谁，也不知道他来自何方，只知道他是一个盲人，眼睛看不见，却在醉仙楼 前摆了一张桌子，做起给明眼人指路的生意。‎ 州城人习惯把他们叫先生，因他只有三十来岁，人们就叫他小先生。 ‎ 人常说，算命查八字，凑钱养瞎子。州城人厚道，有了闲钱，就到小先生的摊子前和他拉呱拉呱。三 拉呱两拉呱，陡然对他肃然起敬了。谁想那小瞎子真是厉害，竟把明眼人说得一惊一乍的。 ‎ 小货郎奎五，每天挑着货郎担子转四乡，养活着一家大小五口人。靠腿吃饭的奎五突然患上了腿痛的 毛病，找了好多医生看，就是治不好，家里眼看没法子过了。奎五的老娘找到小先生问一家的活路。他掐 指一算 ，说奎五家房子的顶梁柱上有一截草绳子成精作怪，把绳子剪掉扔进水里，再用酒火把痛腿揉揉 就好了。‎ 老娘给奎五一说，奎五硬撑着爬上楼，顶梁柱上真有一截草绳子。奎五小心剪下，扔进水塘。回头沽 了二两白酒，用酒火揉揉痛腿，当下轻松，第二天能正常走路，第三天就挑货郎担卖货去了。‎ 谁都知道茂盛绸缎庄的黄老板有个头疼的毛病，已经四五年了。疼起来虽然不至于钻心，可是手脚发 麻，四肢用不上力。特别是遇上阴雨天，那份痛更是让人难过。黄老板是有钱人，看遍了州城的名医，还 去省城看西医，也找了好多的游方郎中，花了好多的钱，都不见效。‎ 黄老板找到小先生。小先生问了他的生辰八字，又掐指一算，问黄老板几年没有回老家了。黄老板说 五年。小先生说，那就对了。你回一趟老家，你老父亲的坟头上生了一棵树，你把树拔了，毛病就好了。 黄老板回了一趟老家，父亲坟头真的有一棵小树，拔了树，他立马经络通畅，通体舒坦。‎ 小先生生意越来越好，找他的人越来越多，还有很多外地人。当然，也有不服的，比如麻六。麻六是 个二鬼子，无恶不作，州城里的人恨不能扒了他的皮。他身后有日本鬼子，人们敢怒不敢言。‎ 麻六听说了小先生的传奇后，提着枪来找小先生的麻烦。好心人提醒小先生躲避一下，小先生却摇了 摇头，人们只好躲到一边看热闹。远远看去，麻六凶神恶煞一般，小先生却沉着应对。末了，麻六悻悻离 去。一连几天，麻六来时凶神恶煞，最后都是悻悻离去。‎ 几次三番，州城不见了麻六。有人说麻六领着手下的二鬼子炸鬼子炮楼时炸死了，有人说麻六投奔了 国军，也有人 说麻六投奔了八路。问小先生，小先生摇头一笑，也不做答。只知道找小先生问路的人很 多，好像每个人都找到了自己的路子。‎ 小先生的生意更红火了，驻扎在州城的洪团长也请他算命来了。 洪团长是州城伪军的团长，官运财运样样通达，可惜没有儿子。三年间他连续娶了四房太太了，还是 不见一男半女。小先生掐指一算，又摇头晃脑一番，说，你回家去把你家正房后面的下水道用竹竿捅一下， 啥都有了。‎ 洪团长回家后，亲自用竹竿疏通下水道。过了两个月，几个太太相继怀孕，第二年洪团长就得了两男 一女。洪团长一高兴，不仅亲自送来一千块现大洋，还请小先生做师爷。小先生收了大洋，坚决不当洪团 长的师爷，依然忙着为明眼人指路的生意。‎ 小先生虽然没当洪团长的师爷，却操心着洪团长的事情。洪团长有什么事，都会把小先生请到府上协 商，小先生也尽心竭力。在那个艰难的时期，洪团长的队伍越来越壮，儿女也越来越多，各方的关系也越 来越通达。‎ 后来呢，洪团长竟然带着人马投奔了八路。 ‎ 再后来，小鬼子投降了。人们看见小先生的摊子前来了好多的军人，有八路，有国军，还有洪团长，‎ 还有失踪很久了的麻六。他们都是来感谢小先生的，感谢小先生给他们指出了一条光明大道。 ‎ 小先生连忙说，我要感谢你们呢，我是个瞎子，杀不了鬼子，感谢你们替我这个瞎子去杀鬼子呢！ ‎ 小先生说完就笑，笑得一脸灿烂。‎ ‎（选自《小小说选刊》，有删改）‎ ‎4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最不恰当的一项是（ ）（3 分） ‎ A.“那小瞎子真是厉害，竟把明眼人说得一惊一乍的”，说明小瞎子不仅命算得很准，而且骗术高明，使 明眼人对小瞎子说得一些未卜先知的事深信不疑。 ‎ B.小说以“小先生”为题，既可代替主人公的姓名，又有明显的褒扬之意。主人公眼虽盲，却知识丰富，‎ 用不同的招数接待不同的人，让大家都满意而归。 ‎ C.前两个故事看似有封建迷信色彩，实际上没有离开医道、孝道。爬梁柱、用酒火、回老家到墓地等无不 是用医道指导其活动筋骨之举，理荒坟算尽孝道。 ‎ D.小说卒章显志，这么多人来感谢小先生给他们指出了一条光明大道，这光明大道就是拯救我们的民族，‎ 共同抵御外侮，不要再内讧使狠当汉奸。 ‎ ‎5.小说通篇写了四个故事，请各用一句话概括前三个故事。（6 分）‎ ‎6.你怎么看待小先生这个人？请结合原文简要概括分析其形象。（6 分）‎ ‎（三）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成 7-9 题。（本题共 3 小题，12 分） ‎ 材料一：‎ 党的十八大以来，随着我国经济大发展和文化大繁荣，全民阅读也上升为国家战略，获得了前所未有 的重视和发展，全民阅读迎来了发展的春天。2017年4月3日，国务院法制办正式就《全民阅读促进条例（征 求意见稿）》公开征求意见，标志着全民阅读立法工作取得了重大进展，充分体现了党和国家对全民阅读 这项文化民生工程的高度重视，标志着全民阅读纳入国家战略层面进行整体布局。‎ 五年来，各类阅读活动蓬勃开展，全社会爱读书、读好书、善读书的阅读氛围愈加浓厚。农家书屋、 社区书屋、职工书屋、军营书屋、公共图书馆、实体书店、社区绘本馆，以及各类书香车站、书香公园、 书香酒店、书香银行、书吧、书院遍布城乡，实现了图书随处可得。为了推动农村阅读，国家开展了农家 书屋建设工程，中央和地方投入一百五十多亿元，在全国建成六十多万个农家书屋，推动十亿册图书进农 村，实现“村村有书屋”。为了推动实体书店建设，财政部、国家新闻出版广电总局在多地开展实体书店 扶持工作，累计投入资金数亿元。‎ 五年来，电子阅读器、手机阅读App、微信阅读、电子阅读大屏终端，各类数字阅读设备成为人们的 新宠；随时随地进行碎片化阅读，成为人们新的生活方式。有声阅读、在线讲故事、视频直播、网络讲书， 层出不穷的新型阅读，以知识付费、体验经济新模式，俘获了许多年轻读者的心。‎ ‎（徐升国《全民阅读迎来春天》，《光明日报》，2017年9月25日）‎ 材料二：‎ 材料三：‎ ‎“轻阅读”说到底，就是一种阅读心境的解放。只有卸下包袱，灵魂才能壮游。自然存在的阅读状态 比故意的强迫阅读、深度阅读更能体现人生的精神价值。当前，我们提倡的“全民阅读”“书香社会”， 就是一种让“阅读”举重若轻、渗透内化的社会氛围。阅读，是为了满足我们的内心需求，就像渴了要喝 水，饿了要吃饭一样平常。几年前，西班牙政府曾经赠送公民每人一本《堂吉诃德》，其作者塞万提斯对 读者说：“就是最忙的人，读这种小说也是正当的消遣，因为弓弦不能老绷紧了不放，人是个软弱的东西， 没有一点适当的松散，是支持不住的。”‎ ‎（摘自陈佳冉《解放我们的阅读心态》《光明日报》，2017年4月23日）‎ 材料四：‎ 将阅读推向深入，就得尊重阅读规律，慎重选择领域，根据自身情况循序渐进、由易到难地完成不同 阅读阶段的精神攀爬。更进一步，要想在根本上提升阅读质量，不妨试着变流于表面的零散阅读为主题阅 读。其实，阅读也分为不同的层次：第一层是篇章阅读，即读懂一本书中的每个章节；第二层是书本阅读， 即领会整本书的意旨；第三层就是主题阅读，即选准某个具体的知识领域，广泛涉猎领域内有价值的中外 所有书籍、资料，甚至相关学者的研究论文，力求穷尽所有。相比主题阅读，篇章和书本层次的阅读只能 算零散阅读。‎ ‎（摘自史一棋《深度阅读应选好恰当的主题领域》，中国新闻出版广电网，2017年9月20日）‎ ‎7.下列对材料一相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（3 分）‎ A.从 2012 年开始，我国更加重视全民阅读，把全民阅读提升到国家战略，全民阅读在近五年来得到长足 的发展和提高。‎ B.全国各地开展的各种阅读活动和全社会浓厚的阅读氛围等都说明要营造全民阅读的氛围就只能举办各 类阅读活动。‎ C.书屋的建设、实体书店的发展实现了我国已经把全民阅读纳入国家战略并进行了整体的布局，体现出国 家的重视。‎ D.国家投入一百五十多亿元建设农家书屋，有十亿册图书进入农村等说明全民阅读基础设施建设是推动全 民阅读的物质条件。‎ ‎8.下列对材料二的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3 分）‎ A. 2016 年，我国成年国民人均读书时间比上年增加了 0.51 分钟，但在报纸、期刊等的阅读时长上均有不 同程度下降。‎ B. 2016 年与上年相比，我国成年国民接触新兴媒介的时长整体上有不同程度的提升，但电子阅读器阅读 时长减少。‎ C. 2016 年我国成年国民各媒介综合阅读率总和比上年有所提升，这说明我国成年国民对阅读的看重及对 获取信息的重视。‎ D. 2016 年我国成年国民使用手机阅读的时间比上网、图书报刊阅读的时间有所增加，说明青年一代已成 为我国成年国民阅读的主力军。‎ ‎9.你认为如何开展全民阅读才能收获更多？请结合材料三、四说说你的看法。（6 分）‎ 二、古诗文阅读（34 分） ‎ ‎(一)文言文阅读 阅读下列文段，完成 10--13 题。（本题共 4 小题， 19 分）‎ 曹洪字子廉，太祖从．弟．也。太祖起义兵讨董卓，至荥阳，为卓将徐荣所败。太祖失马，贼追甚急，洪 下，以马授太祖，太祖辞让，洪曰：“天下可无洪，不可无君。”遂步从到汴水，水深不得渡，洪循水得 船，与太祖俱济，还奔谯。扬州刺史陈温素与洪善，洪将家兵千余人，就温募兵，得庐江上甲二千人，东 到丹杨复得数千人，与太祖会龙亢。太祖征徐州，张邈举兖州叛迎吕布。时大饥荒，洪将兵在前，先据东 平、范，聚粮谷以继兵。太祖讨邈、布于濮阳，布破走，遂据东阿，转击济阴、山阳、中牟、阳武、京、‎ 密十余县，皆拔之。以前后功拜鹰扬校尉，迁．扬武中郎将。天子都许，拜洪谏议大夫。别征刘表，破表别 将于舞阳、阴叶、堵阳、博望，有功，迁厉锋将军，封国明亭侯。‎ 文．帝．即位，为卫将军，迁骠骑将军，进封野王侯，益邑千户，并前二千一百户，位特进，后徙封都阳 侯。始，洪家富而性吝啬，文帝少时假求不称，常恨之，遂以舍客犯法，下狱当死。群臣并救莫能得。卞 太后谓郭后曰：“令曹洪今日死，吾明日敕帝废后矣。”于是泣涕屡请，乃得免官削爵土。洪先帝功臣， 时人多为觖望。明帝即位，拜后将军更封乐城侯邑千户位特进复拜骠骑将军太和六年薨．。‎ ‎（缩编于《魏书·曹洪传》） ‎ ‎10.下列对文中划波浪线的句子断句正确的一项是（ ）（3 分） ‎ A.拜后将军/更封乐城/侯邑千户/位特进/复拜骠骑将军/太和六年薨。 ‎ B.拜后将军/更封乐城侯/邑千户/位特进/复拜骠骑将军/太和六年薨。 ‎ C.拜后将军/更封乐城侯/邑千户/位特进复/拜骠骑将军/太和六年薨。 ‎ D.拜后将军/更封乐城/侯邑千户/位特进复/拜骠骑将军/太和六年薨。 ‎ ‎11.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3 分） ‎ A.从弟，同族的伯伯或叔叔家里比自己小的儿子；从弟即堂弟。 ‎ B.迁，“迁”和文中的“拜”都与官职的变动、授予有关；“迁”意同“谪”。 ‎ C.文帝，后人写史，一般用谥号或庙号称帝王；文帝中的文即是谥号。 ‎ D.薨，古代称诸侯之死。后世也可称有封爵的大官之死。 ‎ ‎12.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） ‎ A.曹洪识人识大体。在太祖曹操失去马的时候，主动把自己的马让给太祖骑，自己步行跟随；预知曹操日 后必定显达，自己就有了升迁机会；让马一事，极尽阿谀奉承之意。 ‎ B.曹洪善于利用人脉办事。带着自己一千多家兵，在扬州刺史陈温属下以及丹杨招募到几千兵士；为太祖 曹操暂时解决了兵源不足的大问题。 ‎ C.曹洪屡建奇功多次升迁。因征吕布等有功被授予鹰扬校尉，又提升为扬武中郎将。天子迁都都许昌，曹 洪又被授予谏议大夫。征讨刘表有功，迁厉锋将军，封国明亭侯。 ‎ D.曹洪家富裕却本性吝啬。文帝年少时求助而不得，常常恨他，欲借曹洪家臣犯法处他以死罪。群臣苦求 终爱莫能助。多亏卞太后相救，曹洪才得以免死。‎ ‎13.翻译画横线的句子。（每题 5 分，共 10 分）‎ ‎（1）太祖起义兵讨董卓，至荥阳，为卓将徐荣所败。‎ ‎（2）遂步从到汴水，水深不得渡，洪循水得船，与太祖俱济，还奔谯。‎ （一） 古代诗歌阅读（9 分） ‎ 阅读下面一首唐诗，完成 14-15 题。‎ 九日使君席奉饯①卫中丞赴长水 岑参 ‎ 节使横行西出师，鸣弓擐②甲羽林儿。 ‎ 台上霜风凌草木，军中杀气傍旌旗。 ‎ 预知汉将宣威日，正是胡尘欲灭时。 ‎ 为报使君多泛菊③，更将弦管醉东篱。‎ ‎【注】①奉饯：饯行。②擐：穿着。③泛菊：菊花酒。 ‎ ‎14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3 分） ‎ A．在重阳节这一天，州郡长官设下宴席，为即将奔赴边关长水的卫中丞壮行。 B．首联通过“横行”“鸣弓”“擐甲”等词语描绘了出征军队威武雄壮的气概。 C．颈联借汉将击溃胡人，平定边塞的历史，表达此次出兵边塞必胜的信念。 D．诗中以霜风凋零草木渲染了出征前的悲壮气氛，有“风萧萧兮易水寒”之意。‎ ‎15．本诗与范仲淹的《渔家傲（塞下秋来风景异）》都写到饮酒，请分析表达的情感有什么不同。（6 分） 答： ‎ ‎（三）名句默写(6分) 16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6 分,每空 1 分)‎ ‎(1)《再别康桥》中运用拟人手法，表现青草多情可爱的两句是:“ , 。” (2) 《沁园春·长沙》中的“ ， ”，不禁让我们想起“停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花”的诗句来。‎ ‎(3) 《行路难》“ ， ”，启发我们，只要不畏艰险，一定能鼓起人生的风 帆，到达成功的彼岸。‎ 三、语言文字运用（20 分）‎ ‎第Ⅱ卷（80 分）‎ 阅读下面的文字，完成 17-19 题。（本题共 3 小题，9 分）‎ ‎（ ）。既要提得起，又要放得下。塞翁失马，焉知非福？所以，我们不要为得到而大喜， 也不要为失去而大悲。‎ 当遭遇挫折和失败时，我们当然可以用恰当的方式来宣泄内心的苦闷，但不可颓废，人生路上充满 着 ，某一次失败是不足为怪的，何必过分去计较呢？失败后，我们不要气馁，不要灰心，不要放弃，‎ 更不能 、自暴自弃，因为时间是创伤的最好疗药。善待自己吧，因为善待自己是上帝赋予我们每个 人的一种权力。当收获成功时，我们当然可以欢呼雀跃，但不可 ，因为往往骄兵必败。我们大可以 尽快放下成功的花束，摒弃逆境的干扰，重新设置挑战目标，并为之不懈努力。虽然不至于 ，但 我们可以收获另一个人生的成功。‎ 笑对人生，以既定的目标为出发点，奏响每一个生命中的音符，奋然前行。尽管未来的路是否充满泥 泞，我们都要风雨兼程。如果成功了，那是人生的幸事；如果没有成功，那也是难能可贵的经历。 17.下列应补写在文中括号内的语句，最恰当的一项是（ ）（3 分）‎ A.人生需要一种厚度。 B.人生需要一种高度。‎ C.人生需要一种态度。 D.人生需要一种长度。 ‎ ‎18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3 分） ‎ A.风风雨雨 自怨自艾 得意忘形 立竿见影 ‎ B.五风十雨 自怨自艾 得意扬扬 立竿见影 ‎ C.风风雨雨 期期艾艾 得意扬扬 马到成功 ‎ D.五风十雨 期期艾艾 得意忘形 马到成功 ‎19.文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3 分） ‎ A.笑对人生，以既定的目标为出发点，奏响生命中的每一个音符，奋然前行。尽管未来的路是否充满泥泞，‎ 我们都要风雨兼程。 ‎ B.笑对人生，以既定的目标为出发点，奏响生命中的每一个音符，奋然前行。不管未来的路是否充满泥泞，‎ 我们都要风雨兼程。 ‎ C.笑对人生，从既定的目标为出发点，奏响每一个生命中的音符，奋然前行。尽管未来的路是否充满泥泞，‎ 我们都要风雨兼程。 ‎ D.笑对人生，从既定的目标为出发点，奏响每一个生命中的音符，奋然前行。不管未来的路是否充满泥泞，‎ 我们都要风雨兼程。‎ ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超 过 10 个字。（6 分）‎ 山川不同，便风俗区别；风俗区别，① 。普天之下，人不同貌，剧不同腔；京、豫、 晋、越、黄梅、二簧、四川高腔，几十种品类。或问：历史最悠久者，文武最正经者，是非最汹汹者？曰： 秦腔也。正如长处和短处一样突出便见其风格，对待秦腔，爱者便爱的要死，② 。外地人 ‎——尤其是自夸于长江流域的纤秀之士——最害怕秦腔的震撼；评论说得婉转的是：③ ；说 得直率的是：大喊大叫。‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎③ ‎ ‎21.下图是“学生核心素养培养的主要路径”框架图，请把图中的内容写成一段话，要求内容完整，表述 准确，语言连贯，不超 75 个字。（5 分）‎ 家庭教育 学校教育 课堂教学 课程 核心素养 社会教育 学生核心素养培养的主要路径 四、作文（60 分） ‎ ‎22.根据要求写文章。(60 分)‎ 一支科学考察队在原始森林中迷了路，几乎陷入绝境。队里的老教授身患重病，奄奄一息。他临去世 前，拿出一个小木箱，郑重嘱托：“这是我一生的心血，你们一定要走出去，把它交给科学院。”老教授 去世了，考察队化悲痛为力量，鼓足勇气，终于走出了森林。那盛满老教授“一生心血”的小木箱被打开， 原来里面全是一些无用的小石块。‎ 老教授一句善意的谎言，激励大家走出绝境。试以“人性的光辉”为题，续写一篇不少于 800 字的记 叙文。‎ 人性的光辉 ‎ 又是个黄叶飘飞，霜林染醉的暮秋。我遥望长天，浮想联翩，蓦地，他（她）的音容笑貌在我脑海闪 现。‎ ‎2018—2019 学年上学期高一期中考试语文参考答案 襄州一中 宜城一中 ‎1.C（A 项，“明清时期严格继承了地域回避制度”错误。B 项，“同时”错；“同一衙门”“上 下级关系的衙门”“互为监察的单位”之间是选择关系而不是并列关系。D 项，监察官避亲在 唐宋早已实行。）‎ ‎2.C（四类官员回避制度是并列论据，并无重要程度之分）‎ ‎3.D（回避财务系无中生有）‎ ‎4.A（“命算得很准，而且骗术高明”错，从后文可见，他算命实际上用的都是一些善意的谎 言和察言观色的推理。） ‎ ‎5.①小先生让奎五爬梁柱扔草绳用酒火揉好病腿。②小先生让黄老板回老家理父荒坟尽孝道。‎ ‎③小先生用义理使汉奸麻六改邪归正炸鬼子炮楼。(1 点 2 分，共 6 分，合理即可，注意字数 限制。)‎ ‎ 6.①民族情、爱国心。最后来感谢小先生的有八路、有国军，还有洪团长，还有失踪的麻六。 他们都是小先生给他们指明的打鬼子这条光明之路。②沉着冷静。对付凶神恶煞的麻六，小 先生表现得很沉着冷静，用义理及善意的谎言使他改邪归正。③聪明机变。针对来自复杂社 会的三教九流，他都能用不同的方法使对方满意而归，并且都很灵验。④善于使用善意的谎 言。穷人家房梁上有草绳，多年没回家扫过墓，坟头长小树都属常见，有心人皆可推知，他 是变个法让人活动筋骨，又让人尽了孝道，花钱不多甚至不花钱病就治好了。⑤办事尽心竭 力。为给洪团长指一条光明大道，他为洪团长军中之事可谓尽心竭力。(每点 2 分，任写 3 点，‎ 共 6 分)‎ ‎7.A（B 项，“要营造全民阅读的氛围就只能举办各类阅读活动”说法绝对，应该是阅读活动是 营造全民阅读氛围的重要方式。C 项，“把全民阅读纳入国家战略并进行了整体的布局”是“政 府推进”才能实现的，不是“书屋的建设、实体书店的发展”实现的。D 项，只是说投入资 金并不能说明“全民阅读基础设施建设是推动全民阅读的物资条件”。）‎ ‎8.D （“说明青年一代已成为我国成年国民阅读的主力军”错误，2016 年我国成年国民手机 阅读时长增加只能说明成年国民使用手机阅读的时间多，但不能定位到青年一代。） ‎ ‎9.①让阅读成为自然的存在，成为满足内心的一种需求；②尊重阅读规律，完成有效的主题 阅读；③注重“轻阅读”与“深度阅读”的有机结合。（答出一点给 2 分，答出三点给 6 分。） 10.B ‎11.B（“迁意同谪”错，迁在文中多指升职。）‎ ‎12.A（“预知曹操日后必定显达，自己就有了迁升机会；让马一事，极尽阿谀奉承之意”错， 此时曹操地位已经较显，让马应该是出于真心或是识大体的表现。） ‎ ‎13.（1）太祖率领义军讨伐董卓，大军开到荥阳，被董卓部将徐荣打败。（ 起、至、被动句 各 1 分，句意 2 分。起，率领，出动，发动；至，到，开到，行到。）‎ ‎（2）曹洪就步行跟从太祖来到汴水岸边，水太深不能过河，曹洪就顺着河边找到了船只， 与太祖一同渡过汴河，逃回谯郡。（遂、循、济各 1 分，句意 2 分。遂，于是，就；循，沿着， 顺着。） ‎ ‎14.C（“悲壮气氛，有‘风萧萧兮易水寒’之意”错，本句写景渲染的是一种威武和杀气。）‎ ‎15.（6 分）（1）范词写将士离家万里，只能用一杯浊酒消解乡愁，抒发的是凄凉愁苦的情怀；‎ ‎（2）本诗写出征前饮酒饯别，劝将士痛饮美酒，表达的是渴望为国立功杀敌的豪迈情怀。（诗 句解释 1 分，情感分析 2 分）‎ ‎16.（1）软泥上的青荇，油油的在水底招摇 （2）看万山红遍 层林尽染 （3）长风破浪会有 时 直挂云帆济沧海（每句 1 分，6 分） ‎ ‎17.C（根据“我们不要为得到而大喜，也不要为失去而大悲”“我们当然可以用恰当的方式来 宣泄内心的苦闷”“笑对人生”可知，括号内填入的内容应该是如何正确对待人生，表达一种 人生看法和人生态度。故选 C） ‎ ‎18.A（“五风十雨”指五天刮一次风，十天下一场雨，形容风调雨顺。“风风雨雨”比喻经历 过的各种艰难困苦。根据“某一次失败”可知，第一空意指人生路上的坎坷，应选填“风风 雨雨”。“期期艾艾”形容口吃。“自怨自艾”本义是悔恨自己的错误，自己改正，现在只指悔 恨。第二空与“不要气馁，不要灰心，不要放弃”构成递进，后面又有“自暴自弃”，故应选 填“自怨自艾”。“马到成功”战马一到就取胜，形容事情顺利，很快取得成果。“立竿见影” 在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子。比喻立刻见到功效。） ‎ ‎19.B（选项语病为：一是语序不当，应将“每一个”放在“音符”前；二是句式杂糅，“从…… 为出发点”改为“以……为出发点”；三是关联词语运用不当，“尽管……都”应改为“不管…… 都”。）‎ ‎20 .（1）便戏剧存异（2）恶者便恶得要命（3）唱得有劲（每点 2 分，意思对即可，不要死 扣字眼，6 分） 21.学生核心素养培养需要学校教育、家庭教育、社会教育形成合力，通过课程来实现，学校 教育通过课堂教学来完成。（5 分）‎ ‎22【写作提示】‎ ‎1.该记叙文最切合“表达交流”部分的“写人要凸显个性”，要通过人物善意的言行叙 写，让人或者动植物从困境中解脱出来，无论是与自己有关系还是没有关系，都能献出自己 的大爱，这就是人性的关辉。‎ ‎2.字数包括已给的文字，不少于 800 字即可。‎ ‎3.阅卷切入分以 45 分为佳，初次大考，切不可太苛刻。‎ ‎【参考译文】‎ 曹洪字子廉，是太祖的堂弟。太祖率领义军讨伐董卓，大军开到荥阳，被董卓部将徐荣 打败。太祖失去了战马，敌兵追赶的很急，曹洪下马，把自己的战马给太祖曹操，太祖推辞 不要，曹洪说：“天下可以没有我曹洪，但不可没有您。”曹洪就步行跟从太祖来到汴水岸边， 水太深不能过河，曹洪就顺着河边找到了船只，与太祖一同渡过汴河，逃回谯郡。扬州刺史 陈温向来与曹洪友好，曹洪带着自己一千多家兵，跟着陈温招募兵士，在庐江招到二千上甲 兵，向东到丹杨又招到几千兵，与太祖在龙亢会合。太祖征讨徐州，张邈背叛太祖把整个兖 州拱手献给了吕布。当时正赶上大饥荒，曹洪的大军在前面，率先占领了东平、范县，征集 粮食来供大军继续食用。太祖在濮阳一带征讨张邈、吕布，吕布败逃，于是曹洪占领了东阿 一带，转而攻打济阴、山阳、中牟、阳武、京、密等十多个县，都把它们攻打下来了。因为 前后的功劳被授予鹰扬校尉，又升迁为扬武中郎将。天子迁都许昌，授予曹洪谏议大夫的官 职。另外征讨刘表时，在舞阳、阴叶、堵阳、博望打败了刘表的别将，有大功，迁升为厉锋 将军，封国明亭侯。‎ 文帝曹丕即位，曹洪担任卫将军，又升迁为骠骑将军，进升封为野王侯，在以前二千一 百户的基础上，又增加一千户封邑，加位特进，后来又转封为都阳侯。当初，曹洪家里富裕 但本性吝啬，文帝年轻时向他借钱求助，曹洪没有答应，文帝常常恨他，于是借门客犯法之 机，把他关进大牢中并判处死刑。众大臣一同求情也未获准。卞太后对郭皇后说：“如果曹洪 今天被处死，我明天就让皇帝废除你这个皇后。”于是郭皇后多次哭着向皇上求情，这才得以 免去官职削去爵位和封地而不死。曹洪是先帝的有功之臣，时人多为其受冤感到不满。魏明 帝即位，授予曹洪后将军之职，又加封为乐城侯，食邑一千户，加位特进，又授予骠骑将军 之职。太和六年去世。‎