云南省曲靖市会泽县第一中学2019-2020高一月考语文试卷

云南省曲靖市会泽县第一中学2019-2020高一月考语文试卷

www.ks5u.com 语文试卷 本试题卷共7页，满分共150分，考试时间为150分钟。‎ 考生务必将答案答在答题卷上，在试题卷上作答无效。‎ 一、现代文阅读 ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 当今，人类已经处在数字化时代。在传统文化领域，数字化技术的推广与应用也已经成为重要的国际趋势，如美国谷歌公司已完成了过去数百年人类文化演化趋势的模拟计算。而我国为提高文化软实力和文化自信，正深入挖掘传统文化的精华，全面引入数字化技术，运用数字化技术对文化遗产进行保护已成为我国文化建设的重要内容。显然，充分运用数字化技术，真实记录和存储人类传统文化的发展轨迹，既是国际趋势，也契合我国当下社会与经济发展的需要。‎ 在信息化、全球化与现代化的多重冲击下，非物质文化遗产的原生环境面临空前的危机。因此，非物质文化遗产的数字化保存、开发、利用与传承成为世界各国的重要策略。本质上，非物质文化遗产是延续民族生存与发展的文化基因。非物质文化遗产的数字化保护应该避免可能存在的弊端，从法理角度厘清相关的版权问题。这有利于促进非物质文化遗产恢复自身活力，从而在适应现代社会发展潮流的情况下充分发挥其文化资源的作用。一些发达国家如法国、意大利等在非物质文化遗产的数字化保护方面取得了很多有益的经验，这些国家在政府的引导下，由专业研究机构与民间组织共同参与，在数字化采集、存储、保存等方面构建了成熟的技术体系。‎ 我国的非物质文化遗产具有带状与组团状分布的空间特征，特别是广大少数民族聚居区分布着大量生态独特、传承价值高的非物质文化遗产。尽管我国学者对非物质文化遗产的数字化保护的理论与技术开发取得了显著进展，但是，我国目前在运用数字化技术，促进非物质文化遗产的完整保护、有效传承与开发利用等方面还没有构建统一的数据采集技术标准，对于大数据技术视野下数据资源与知识整合数据库的构建、多民族的数字文化资源整合等问题也急需开展深入研究。破解我国当前在非物质文化遗产数字化领域所面临的这些难题，其社会意义和价值毋庸讳言。‎ 在文化遗产事业快速发展的背景下，学界开始关注并建立文化遗产学，这有利于文化遗产承载的历史信息与文化价值得到更深入的挖掘与传递。在数字化技术的驱动下，相关的理论与实践迅速开展。随着数字化技术自身的演进，大数据分析技术与云计算平台技术已经开始渗透并深入影响到文化遗产的数字化保护。因此，构建系统的文化遗产数字化理论体系，以更好地为急剧增加的文化遗产数字化项目建设与产业化应用提供坚实的理论、方法、数据模型、软件工具、技术操作流程、管理服务等支持，已经成为当前文化遗产数字化领域积极应对的重要问题。‎ 随着数字化技术的深入发展与应用，数字化技术逐渐由技术集成阶段转向系统应用阶段，非物质文化遗产的数字化保护正是这一转型阶段的重要应用领域。‎ ‎（摘编自刘沛林、邓运员《数字化保护：历史文化村镇保护的新途径》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( )（3分）‎ A．目前，在传统文化领域运用数字化技术既是国际趋势，也是我国社会与经济发展的需要。‎ B．非物质文化遗产的数字化保护可能存在版权问题等弊端，这些弊端会影响传统文化的传承。‎ C．少数民族聚居区的非物质文化遗产生态独特，传承价值高，更值得运用数字化手段进行保护。‎ D．文化遗产学的建立，有利于文化遗产承载的历史信息与文化价值得到更深入的挖掘与传递。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )（3分）‎ A．文章把非物质文化遗产的数字化保护置于数字化时代的背景下展开论述，以突出其必要性。‎ B．文章多处以发达国家取得的成就为例说明我国运用数字化手段保护传统文化方面的差距。‎ C．文章阐述构建系统的文化遗产数字化理论体系的必要性时，运用了因果论证法，逻辑严谨。‎ D．文章既指出了我国非物质遗产数字化保护方面所所取得的进展，又指出了所面临的一些难题。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是( )（3分）‎ A．数字化技术的日新月异为运用数字化技术对文化遗产进行保护提供了技术保障。‎ B．非物质文化遗产如果不能适应社会发展潮流，那么就会丧失其文化资源的作用。‎ C．数字化给非物质文化遗产保护提供了新途径，也使非物质文化遗产保护面临新危机。‎ D．非物质文化遗产的数字化保护取得的进展代表了数字化技术在系统应用阶段的进步。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，13分）‎ 阅读下面的文字，完成4-6题。‎ 发愤著书 张大可 ‎　　司马迁受腐刑在天汉三年十二月，出狱大约在天汉四年二、三月。这年司马迁四十九岁，出狱后被用为中书令。‎ ‎　　中书令本由宦官充任，而司马迁因受腐刑得此官，他认为是人生极大的耻辱。他在《报任安书》中凄怆满怀地诉说他的痛苦，司马迁一气排列了十种耻辱，这都是人世间的极大不幸，而“最下腐刑极矣”。它使司马迁陷入了欲生不得欲死不能的痛苦境地，“是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。”在这种心境下，给予司马迁以生的力量，唯有那无声的立言事业还未完成。司马迁身受腐刑，体味三重，人主的喜怒无常，便意味着人臣的祸福莫测。专制主义的荼毒，擦亮了司马迁的眼睛，使他看清了“明主”这一绝对君权的残忍本质，深深认识到过去“以求亲媚于主上”是“大谬不然”，于是一反常态，表现了对国事、世事的冷漠。太始四年（前93），司马迁已五十三岁，任中书令已五年，他除了埋头撰述《史记》外，在政治上没有什么作为。这时，司马迁的好友益州刺史任安，心中沉不住气了，他觉得要给司马迁以鼓励，给他写了一封信，教以“慎于接物，推贤进士”。任安的信，好似一石击起千层浪，它把司马迁积滞在心中的郁闷引发出来，爆发在回信《报任安书》中。在这封信中，司马迁把他对世情的感慨，对人生的悲愤，对专制君王的认识，对理想事业的追求，尽情地倾吐出来，如泣如诉，慷慨悲凉，理正而辞严，具有很强的感染力。两千多年来，成为脍炙人口的名篇。‎ ‎　　既然宫刑是人生最大耻辱，为了人的气节尊严，就应早早自裁结束耻辱；但为了实现著述理想，立名后世，必须坚强地活下去；可是活下去，又遭世俗非议，等于继续受辱，即“负下未易居，下流多谤议”，这种既觉得应该死而又不能去死的思想纽结，折磨得司马迁神不守舍，多次想到去自杀。最后司马迁抉择了隐忍立名的自新之路。也就是说功名重于名节。当一个人功名已就，或者以死可以立功名时，就要毫不犹豫地去死节；当一个人才能未尽，功名未立，死节不过如九牛一毛，不能产生社会影响时，他就应该隐忍发愤，建立功名。司马迁正是在这一基准点上找到了死节与立名的统一。所以在《史记》中，他既表彰那些死节者，又表彰那些隐忍苟活者，把历史人物的死写得生动有情。‎ ‎　　《史记》中写了许多不甘屈辱，为保持名节而死的义士。齐国布衣王蠋在齐国沦丧濒于灭亡之时，仍“义不北面于燕，自尽身亡”；田横耻于降汉，自而死，他的五百宾客闻田横死，“亦皆自杀”；李广不堪“复对刀笔之吏”而自杀；项羽兵败愧对江东父老而自杀。司马迁称赞这些慕义而死的人，具有“高节”，“岂非至贤”，虽往古烈士，何以加哉！象屈原那样“死而不容自疏”的高洁之志，“虽与日月争光可也”。然而，在逆境中奋发，忍辱负重的志士，更加难能可贵。勾践卧薪尝胆，坚韧顽强，发愤雪耻，终灭强吴而称霸王，司马迁不仅许之以“贤”，还赞其“盖有禹之遗烈焉。”伍子胥弃小义，雪大耻，名重后世，司马迁赞其为“烈丈夫”。季布以勇显于楚，“身履典军奉旗者数矣，可谓壮土”，但是，当他被刘邦捉拿，为人奴而不死，受辱而不羞，“终为汉名将”，司马迁赞其为“贤者诚重其死。”这后一种忍辱负重的志士，司马迁认为更是值得敬仰的男子汉，“烈丈夫”。这一观点，不仅与世俗相违，而且颇谬于圣人的是非。一般世俗观点，认为忍辱负重是贪生怕死，若被刑戮，“中材以上且羞其行”。孔孟遗教是“杀身成仁”，“舍生取义”。‎ ‎　　那些一遇侮辱就轻身自杀的人，在司马迁看来只不过是无可奈何的表现，并不是真正的勇士。慕义而死，保持名节；忍辱负重，自奋立名，怎样处理好这二者的界限是很难的。前已述及，司马迁提出了一个“人死或重于泰山，或轻于鸿毛”的标准。人生最宝贵的生命不是不可牺牲，而要让它闪光，死得有价值。一个人若不能对社会作出贡献待后人评说，而仅仅以一死来对黑暗进行抗争，岂不是“若九牛亡一毛，与蝼蚁何异！”司马迁在忍辱与生死的痛苦抉择中懂得了人生的意义，他从沉痛中奋起，坚强地活下来，决心以最大的毅力来完成《史记》。司马迁终于从个人的悲怨中解脱出来，忍辱著书，留下了宝贵的实录作品。这种精神体现了中华民族的脊梁，是值得我们敬仰的。‎ ‎　 （节选自张大可著的《司马迁评传》）‎ ‎4.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A．发愤著书，所谓“发愤”，就是指一个人身处逆境而其志不屈，更加激扬奋发而有所作为。司马迁就是如此。‎ B．本文以凝练深沉的笔触，全方位展示了司马迁忍辱负重的人生轨迹和思想行为，凸显了他的崇高的人格。‎ C．本文择取了司马迁的重要人生阶段，评述了他发愤著书的主要内容，明确了《史记》的内容、体例，升华了《史记》的主题。‎ D．司马迁身受腐刑，使他看清了世情的冷漠和君权的残忍本质，于是表现了对国事、世事的关心。‎ ‎5.司马迁在《史记》中主要写了哪几种人物？发愤著书，简要概括。（4分）‎ ‎_______________________________________________________________________。‎ ‎6.司马迁认为忍辱负重的志士，更是值得敬仰的男子汉。请结合原文谈谈你的看法。（6分）‎ ‎_____________________________________________________________________‎ 二、古诗文阅读 ‎（一）课内文言文阅读（本题共3小题，14分）‎ 阅读下面甲、乙两段文言文,完成7-9题。‎ 甲 燕太子丹质于秦，亡归。居有间,樊将军亡秦之燕,太子容之。大傅鞫武谏曰:“不可。夫秦王之暴,而积怨于燕,足为寒心,又况闻樊将军之在乎!是谓‘委肉当饿虎之蹊’,祸必不振矣!虽有管、晏,不能为谋。愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。请西约三晋,南连齐、楚,北讲于单于, 然后乃可图也。”太子丹曰:“太傅之计,旷日弥久,心惛然，恐不能须臾。且非独于 此也。夫樊将军困穷于天下,归身于丹,丹终不以迫于强秦, 而弃所哀怜之交置之匈奴。是丹命固卒之时也, 太傅更虑之。”‎ ‎(节选自《战国策•燕策》)‎ 乙 秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。‎ 太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣,臣乃得有以报大子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”‎ 荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天大息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髄,顾计不知所出耳! ”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患, 而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣之日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。‎ 太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既已,无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。‎ ‎(节选自《战国策•燕策》)‎ ‎7.下面句子中加点词的解释不正确的一项是( )（3分）‎ A.祸必不振矣 振:挽回 B.然后乃可图也 图:图谋 C.今行而无信 信:信用 D.愿足下更虑之 愿:希望 ‎8.下面关于两段文字的表述,不正确的一项是( )（3分）‎ A.燕国太子丹收留了秦国将军樊於期,而太傅鞫武认为燕秦两国力量悬殊,太子最好不要为了樊於期而得罪秦国。可见燕国当时弥漫着一种恐秦的气氛。‎ B.太傅鞫武向太子提出的处置樊於期的办法是以太子之令命樊於期出使匈奴,这样就可以借匈奴之手杀了樊於期。此举其实是要陷太子于不义的境地。‎ C.太傅和荆轲都请求太子杀了樊於期，但两人的目的明显不同,一个是怕引火烧身,一个是为了取得秦王的信任。樊於期自刎是为了帮荆轲完成使命。‎ D.太傅与荆轲的请求,太子丹都没有同意,理由也基本相同,就是不能为了一己之私而将投奔自己的人出卖。这样的举动体现了太子丹的仁义。‎ ‎9.把两段文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）‎ ‎(1)居有间,樊将军亡秦之燕,太子容之。‎ 译文：‎ (2) 吾每念,常痛于骨髓，顾计不知所出耳!‎ 译文：‎ ‎（二）课外文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面甲、乙两段文言文,完成10-13题 项羽引兵西屠咸阳,杀秦降王子婴,烧秦宫室,火三月不灭;收其货宝妇女而东。人或说项王曰:“关中阻山河四塞,地肥饶,可都以霸。”项王见秦宫皆以烧残破,又心怀思欲东归,曰:“富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者!”说者曰:“人言楚人沐猴而冠耳,果然。”项王闻之,烹说者。‎ 项王使人致命怀王。怀王曰:“如约。”乃尊怀王为义帝。项王欲自王,先王诸将相。谓曰:“天下初发难时,假立诸侯后以伐秦。然身被坚执锐首事,暴露于野三年,灭秦定天下者,皆将相诸君与籍之力也。义帝虽无功,故当分其地而王之。”诸将皆曰:“善。”乃分天下,立诸将为侯王。立沛公为汉王,王巴、蜀、汉中,都南郑。项王自立为西楚霸王,王九郡,都彭城。‎ 春,汉王部五诸侯兵,凡五十六万人,东伐楚。项王闻之,即令诸将击齐,而自以精兵三万人南从鲁出胡陵。四月汉皆已入彭城收其货宝美人日置酒高会项王乃西从萧①晨击汉军而东至彭城日中大破汉军汉军皆走,相随入穀②、泗水,杀汉卒十余万人。汉卒皆南走山,楚又追击至灵壁东睢水上。汉军却,为楚所挤,多杀,汉卒十余万人皆入睢水,睢水为之不流。围汉王三匝。于是大风从西北而起,折木发屋,扬沙石,窈冥昼晦,逢迎楚军。楚军大乱,坏散,而汉王乃得与数十骑遁去,欲过沛,收家室而西;楚亦使人追之沛,取汉王家,家皆亡,不与汉王相见。汉王道逢得孝惠、鲁元,乃载行。楚骑追汉王,汉王急,推堕孝惠、鲁元车下,滕公常下收载之。如是者三。曰:“虽急不可以驱,奈何弃之?”于是遂得脱。‎ ‎(节选自《史记·项羽本纪》,有删改)‎ ‎【注】①萧:萧县。②穀:穀水 ‎10.下列对文中加波浪线句子的断句,正确的一项是(   )（3分） A.四月/汉皆已入/彭城收其货宝/美人日置酒高会/项王乃西/从萧晨击汉军/而东至彭城/日中/大破汉军/ B.四月/汉皆已入彭城/收其货宝美人/日置酒高会/项王乃西/从萧晨击汉军/而东至彭城/日中/大破汉军/ C.四月/汉皆已入彭城/收其货宝美人/日置酒高会/项王乃西从萧/晨击汉军/而东至彭城日中/大破汉军/ D.四月/汉皆已入/彭城收其货宝/美人日置酒/高会项王/乃西从萧/晨击汉军而东/至彭城日中/大破汉军/ 11.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )（3分） A.“关中”指函谷关以西,今陕西渭河流域一带,这里山河险要,土地肥沃。古代的“关”专指函谷关。 B.“致命”指传达言辞、使命。文中“使人致命怀王”的意思是派人去怀王那里传达项王的有关指示。 C.“家室”指家中的金银财宝等贵重物品。“收家室而西”的意思是收拾家中的金银财宝等向西逃跑。 D.“诸侯”诸侯是古代中央政权所分封的各国国君的统称。周代诸侯分为公、侯、伯、子、男五个等级。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )（3分） A.项羽手段残忍。为夺天下,他向西进军,屠戮咸阳,杀死降王子婴,焚烧秦宫,大火三月不熄,致使秦朝财宝、美女遭受到浩劫。 B.项羽怀有私心。他为实现称王的目的,攻下咸阳后,就派人向怀王禀报战况,封诸将为侯王,封沛公为汉王、封自己为西楚霸王。 C.项羽善于用兵。在彭城之战中,项羽的军队把汉王的军队打得四处逃散,杀死汉兵十多万人,把汉军追赶到灵壁东面的睢水边上。 D.项羽做事迟疑。在睢水之战中,项羽的军队把汉军层层包围,但没有抓住有利战机进兵,致使汉王借飓风从西北吹来之际得以逃脱。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎(1)富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者!‎ 译文:_______________________ ______________‎ ‎(2)汉王急,推堕孝惠、鲁元车下,滕公常下收载之。‎ 译文:__________________ ___________________‎ ‎（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首宋诗，完成14～15题。‎ 书湖阴先生①壁 宋 王安石 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。‎ 一水护田将绿绕，两山排闼②送青来。‎ ‎【注】①湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是作者晚年闲居江宁（今江苏南京）时的一位邻里好友。②排闼：推门，撞开门。闼，小门。‎ ‎14．下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是（ ）（3分）‎ A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。‎ B．诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情，还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。‎ C．诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。‎ D．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对这种渴望而不可得的生活的无奈和苦痛。‎ ‎15．诗的后两句采用了哪些手法？请结合诗句简要分析。（6分）‎ ‎___________________________ _______‎ ‎__ _‎ （四） 名篇名句默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）《荆轲刺秦王》中通过众宾客的神态表现出送行气氛慷慨激愤的句子是：　　　　 　　，____________________。‎ ‎（2）屈原在《离骚》中以女子设喻，表明自己因德操美好遭到小人诽谤的两句是：“　　　　　　 　　, 　　　　　　　，” ‎ ‎（3）《赤壁赋》中，苏轼侧面描写客人的洞箫声具有强烈的感染力的两句是：“　　　　 　　，____________________。”‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 一段时间以来，词曲都带有浓厚中国韵味的“古风音乐”渐渐走红。雅致的文字被谱成唯美的歌曲，诗词歌赋的意象，文人墨客的掌故，以全新的方式呈現在人们耳边。人们发现：（ ）‎ 从线上走到线下，从虚拟世界中的ID变成现实生活里的“大咖”，古风音乐诞生之初应声寥寥，如今因何吸引无数“粉丝”？这背后，除了网络平台__________、热门影视剧带动热点，优质歌曲本身才是主因。传统文化的宝藏_____________，诗词、戏曲、建筑无不可入词；而《论语》的人伦日用，《山海经》的神奇诡谲，在现代语言的刻画下，艰涩的文字变得可触可感，“过时”的岁月重新应时当令。在内容为王的时代，提高文化产品的供给质量，小众爱好也可大众化。事实上，除了古风音乐，宽衣博带的古风服饰，裙袂飘飘的古风舞蹈，野菜浊酒的古风饮食，甚至__________的古风生活，都获得了不少拥趸。‎ 或是被快节奏生活疲惫厌倦，或是被古典之美深深折服，选择古风，也是对华夏文明的归属与认同。年轻人钟爱的文化产品，绝非都是舶来品，绝非只有叛逆，古风音乐作为传统与现代的奇妙契合，恰恰证明了年轻人的文化创造力。‎ 但“古风”作为一个包罗万象的集合，内涵也需要甄别。有的作品脱离了具体的历史语境，夹杂了神怪小说、玄幻游戏，甚至无病呻吟的爱情故事、堆砌辞藻的“大杂烩”时有出现。换句话说，“古风”走红，___________的作品也就有了可乘之机，尤须受众提高鉴别力。‎ ‎17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A.或是对快节奏生活疲惫厌倦，或是被古典之美深深折服，选择古风，也是对华夏文明的认同与归属。‎ B.或是对快节奏生活疲惫厌倦，或是对古典之美深深折服，选择古风，也是对华夏文明的归属与认同。‎ C.或是被快节奏生活疲惫厌倦，或是对古典之美深深折服，选择古风，也是对华夏文明的归属与认同。‎ D.或是被快节奏生活疲惫厌倦，或是被古典之美深深折服，选择古风，也是对华夏文明的认同与归属。‎ ‎18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A.传统被古风音乐带来了一种新的“打开方式”‎ B.一种新的传统“打开方式”由古风带带来 C.传统的一种新的“打开方式”是古风带来的 D.古风音乐给传统带来了一种新的“打开方式”‎ ‎19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）‎ A.大力相助 取之不尽 琴歌酒赋 鱼龙混杂 B.推波助澜 取之无禁 瑟调琴弄 鱼目混珠 C.推波助澜 取之无禁 瑟调琴弄 鱼龙混杂 D.大力相助 取之不尽 琴歌酒赋 鱼目混珠 20． 下面是某中学文学社招聘启事片段，其中有五处用语不当，请指出并修改。‎ 拾贝文学社自成立以来，取得了空前绝后的成绩。为了把文学社办好，给同学们提供一个粉墨登场的机会，贵文学社决定应征学生作者两名。爱好文学，有一定的写作能力的同学均可报名。有意者请于12月10日之前，将个人简历和一篇原创著作交到班级团支书处。(5分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎21.仿照下面示例，对所给出的两个对象进行语句仿写，要求运用拟人的修辞，从正反两方面揭示对象所蕴含的道理。（6分）‎ 算盘：算账锱铢必较，容不得半点误差，不能大头总往怀里拨。‎ 鞭炮：‎ 圆规：‎ 四、写作（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 英雄：（1）本领高强，勇武过人的人；‎ （2） 不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。‎ （3） 夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。——《三国演义》‎ （4） 我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人；我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。——罗曼.罗兰 古往今来，人们对“英雄”的理解呈现多样化，阅读上述材料，你有怎样的理解和感悟？‎ 请选好角度，确定立意，自选文体，自拟标题，写一篇文章，不得套作，不得抄袭，不少于800字。‎ 语文试题参考答案 ‎ 1．C（“更值得运用数字化手段进行保护”错，原文没有相关信息。文中虽然有“广大少数民族聚居区分布着大量生态独特、传承价值高的非物质文化遗产”的信息，但并没有把少数民族的非物质文化遗产和汉族的文化遗产进行比较，以说明哪一种文化遗产更值得保护。）‎ ‎2．B（“说明我国运用数字化手段保护传统文化方面的差距”错，文中以发达国家为例共有两处，其中以谷歌公司所取得的成就为例，是为了说明“在传统文化领域，数字化技术的推广与应用也已经成为重要的国际趋势”。）‎ ‎3．A（B项，“就会丧失其文化资源的作用”错，原文是说“……在适应现代社会发展潮流的情况下充分发挥其文化资源的作用”；C项，“也使非物质文化遗产保护面临新的危机”错，文中虽然说到了非物质文化遗产的数字化保护面临一些问题，但这些问题不属于数字化带来的危机；D项，“代表了数字化技术在系统应用阶段的进步”错，原文是说“非物质文化遗产的数字化保护正是这一转型阶段的重要应用领域”。）‎ 4. A（B、“全方位展示了人生轨迹和思想行为”不正确。C、此文没有介绍《史记》的体例。D、不对，应是“于是一反常态，表现了对国事、世事的冷漠”。‎ 5. 一是写了许多不甘屈辱，为保持名节而死的义士；二是写了在逆境中奋发，忍辱负重的志士。（每点两分。）‎ ‎6.司马迁认为那些一遇侮辱就轻身自杀的人，只不过是无可奈何的表现，并不是真正的勇士;人生最宝贵的生命不是不可牺牲，而要让它闪光，死得有价值。（3分）司马迁能从沉痛中奋起，坚强地活下来，就是决心以最大的毅力来完成《史记》。(1分）因此，只有那些能够经受得起艰难环境磨炼的人才能做出一番事业来。（2分）‎ ‎7.C 信：凭证，信物。‎ ‎8.B “陷太子于不义的境地”错 ‎9.(1)过了一段时间，樊（於期）将军从秦国逃到燕国，燕太子收留了他。“居有间”“亡”“之”‎ ‎(2)我每当想起(这些），常常恨之入骨，只是想不出什么办法罢了！“念”“顾”“计”（每句4分）‎ 甲 在秦国做人质的燕太子丹逃回了燕国。”过了一些时候，樊将军从秦国逃到燕国，太子收留了他。太傅进谏劝告太子说：“‎ 不能这样做啊。秦王残暴，又对燕国一直怀恨在心，如此足以让人胆战心惊了，更何况他知道樊将军在这里!这就好比把肉丢在饿虎经过的路上，灾祸难以避免了。我想，即使管仲和晏婴再世，也无力回天。太子您还是赶紧打发樊将军到匈奴去，以防泄露风声。请让我到西边去联合三晋，到南边去联合齐楚，到北边去和匈奴讲和，然后就可以对付秦国了。”太子丹说：“太傅的计划旷日持久，我心里昏乱忧虑得要死，恐怕一刻也不能等了。况且问题还不仅仅在这里，樊将军穷途末路，才来投奔我，我怎么能因为秦国的威胁，就抛弃可怜的朋友，把他打发到匈奴去呢，这该是我拼命的时候了，太傅您得另想办法才好。”‎ 乙 秦将王翦攻破赵国，俘虏赵王，占领了赵地。又挥军北进，掠夺土地，一直打到燕国南部边境。太子丹非常恐惧，就向荆轲请求说：“秦国军队早晚要渡过易水，我虽然愿意长久地侍奉您，又哪里可能呢?”荆轲说：“即使太子不说，我也想向您请求行动了。现在去了如果没有信物，那就无法接近秦王。现在秦王正用千两黄金和万户封邑来悬赏缉拿樊将军。如果能得到樊将军的首级和燕国督亢的地图献给秦王，秦王一定乐于接见我，这样我才能有报效太子的机会。” 太子丹说：“樊将军因为走投无路来投奔我，我又怎么忍心为了自己的私事而伤害忠厚老实的人的心，还望您另想个办法。”荆轲知道太子不忍心，于是就私下里去见樊于期说：“秦王对您可以说太狠毒了，父母和同家族的人都被杀害了。现在又听说秦王悬赏千两黄金和万户封邑来求您的头颅，您打算怎么办呢?” 樊将军仰天长叹，泪流满面地说：“我每次想到这些，就恨入骨髓，考虑再三，只是不知道如何才能报仇罢了。”荆轲说：“我现在有一个建议，不但可以解除燕国的祸患，而且可以为您报仇，您看怎么样?”樊于期走上前说：“您究竟想怎么办?但说无妨。”荆轲说：“希望能得到将军的首级，进献秦王，秦王必定很高兴，就会接见我。到那时，我左手抓住他的衣袖，右手用匕首刺进他的胸膛。这样，您的大仇可报，燕国遭受的耻辱也可以洗刷了。将军可有这番心意呢?” 樊于期袒露出一条臂膀，握住手腕，走近一步说：“这是我日夜咬牙切齿、痛彻心胸的事情，居然在今天能听到您的指引。”说完就自杀了。太子听说后，赶紧驾车奔去，趴在樊于期的尸体上痛哭起来，极其悲伤。事情既然无可挽回，于是就只好收敛樊于期的头颅，用匣子封存起来。‎ 10. B; 正确的标点为:“四月,汉皆已入彭城,收其货宝美人,日置酒高会。项王乃西,从萧晨击汉军,而东至彭城,日中,大破汉军。‎ 11. C.“家室”指家眷,而不是家中的金银财宝,这一意义在“楚亦使人追之沛,取汉王家,家皆亡”中也可以得到印证; ‎ 12. D;“项羽做事迟疑……但没有抓住有利战机进兵”无中生有。 13.(1)富贵以后不回故乡,就好像穿着锦绣衣裳而在黑夜中行走,谁能知道他富贵了呢! ‎ ‎(2)汉王感到情况危急,就把孝惠帝、鲁元公主推落车下,滕公夏侯婴每次都下车把他俩重新扶上车。“ 【译文】项羽率兵向西进军,屠杀掳掠咸阳城,杀死了秦国的降王子婴,焚烧了秦朝的宫殿,大火三个月都没有熄灭;劫取了秦朝的财宝、美女,往东而去。有人劝项羽说:“关中这块地方,有山河为屏障,四方都有要塞,土地肥沃富饶,可以建都成就霸业。”项羽看到秦朝宫殿都被大火烧得残破不堪,心里又思念家乡,打算向东而归,说:“富贵以后不回故乡,就好像穿了锦绣衣裳而在黑夜中行走,谁能知道他富贵了呢!”那个劝项羽的人说:“人说楚人好像是猕猴戴了人的帽子,果真是这样。”项羽听到这话,把那个劝说的人扔进油锅里烹炸而死。    ‎ 项王派人向怀王禀报破关入秦的情况。怀王说:“就按以前约定的那样办。”于是项羽尊称怀王为义帝。项王打算自己称王,就先封手下文武大臣为王,并对他们说:“天下发动起义之初,暂时封立诸侯后代为王,为的是讨伐秦朝。然而身披坚硬的铠甲,手持锐利的兵器,带头起事,多年暴露在山野,灭掉秦朝,平定天下,都是各位将相和我项籍的力量。义帝虽说没有什么战功,按理也应当分给他土地让他做王。”诸将都说:“好。”于是分封天下,立诸将做侯王。立沛公为汉王,统辖巴、蜀、汉中的土地,在南郑建都。项王自己立为西楚霸王,统辖九个郡,在彭城建都。    ‎ 这年春天,汉王部署五个诸侯国的兵马,共56万人,向东进兵讨伐楚国。项王听到这个消息,就命令诸将攻打齐国,他自己又率领三万精兵向南从鲁县穿过胡陵。四月,汉军已经进入彭城,掳掠那里的财宝、美女,每天摆酒席大会宾客。项王于是引兵向西进军,从萧县在早晨开始攻打汉军,向东推进到彭城,中午时分,把汉军打得大败。汉军四处逃跑,前后相随掉进穀水、泗水,楚军杀了汉兵十多万人。汉兵都向南逃跑到山里,楚军又追赶到灵壁东面的睢水边上。汉军退却,被楚军逼挤,被杀的人很多,汉军十多万士兵都掉进睢水,睢水因被汉兵堵塞而不向前流动了。楚军把汉王包围了三层。正在这个时候,狂风从西北方向刮起,摧折树木,掀毁房舍,飞沙走石,刮得天昏地暗,白天变成了黑夜,向着楚军迎面扑来。楚军非常混乱,队阵崩溃,四处逃散,这时,汉王才得以带领几十名骑兵慌忙逃离战场。汉王原打算到沛县,接取家眷向西逃跑;项王也派人追赶他到沛县,擒取汉王的家眷;汉王的家眷都已逃散,没有跟汉王见面。汉王在路上遇见了孝惠帝和鲁元公主,就把他们带上车,一块儿西逃。楚军骑兵追赶汉王,汉王感到情况危急,就把孝惠帝、鲁元公主推落车下,滕公夏侯婴每次都下车把他俩重新扶上车。这样推下扶上有好几次。滕公对汉王说:“虽然情况危急,马也不能赶得再快,可是怎么能把他们扔掉呢?”就这样,姐弟俩才得以脱险。‎ ‎14．D“生活的无奈与苦痛”情感理解错误。‎ ‎15．诗人运用了对偶、拟人、借代的修辞手法，把山水写得有情有趣。（任答两种2分）“一水”对“二山”，整齐美观，音律和谐。山水本是无情之物，运用拟人，诗人说水“护田”，山“送青”，水对田有一种护惜之情，山对人有一种友爱之情，化无情为有情，将山水赋予人的情思，构思极其巧妙，令人叫绝。水环绕绿色农作物，用色彩绿色代替植物，突出了植物的翠绿，与景致的优美。（结合诗句分析两种修辞手法4分)‎ ‎16.（1）士皆瞋目，发尽上指冠 ‎（2）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。‎ ‎ （3）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。‎ ‎17.A【解析】B项介词误用、语序不当；C项介词误用、语序不当;D项介词误用.‎ ‎18.D【解析】主语一致的连贯原则 ‎19.D【解析】推波助澜，贬义；取之无禁，不合语境；鱼龙混杂，不合语境。‎ ‎20．示例：“空前绝后的”改为“一些”。“粉墨登场”改为“展示才华”。“贵文学社”改为“本社”或“本文学社”。“应征”改为“招聘”。“著作”改为“作品”。‎ 21. 参考答案 鞭炮：性情火爆刚烈，容不得半点火星，要防止有人背后点火。‎ 圆规： 做事张弛有度，中规中矩定方圆，可不能总以自我为中心。‎ ‎22.作文略