2018-2019学年吉林省白城市通榆县第一中学高二下学期第三次月考（期中）语文试题 Word版

2018-2019学年吉林省白城市通榆县第一中学高二下学期第三次月考（期中）语文试题 Word版

‎2018--2019学年度下学期高二年级期中质量检测语文试卷 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1~3题。‎ 中秋节——唯美思念 曹雅欣 中秋节，几乎是在一年里仅次于春节的一个最隆重的传统节日。如果说，身处元日的春节，开启了春的节奏，那么，处在秋夕的中秋节，就进入了秋的盛会。‎ 中秋节和春节，都是象征着团圆的节日，但这团圆之意，又有不同。在春节，举家团圆，游子归乡，“回家”是这个节日里无一例外的主题。‎ 而中秋节，却往往是思家而不回家、望乡而不还乡、月圆而人不圆的节日，所以，对比春节，属于中秋节的主题，是思念。‎ 中秋节的思念，体现为“月下思”。秋高气爽，风轻云淡，农历八月十五的月亮，是一年中最美的月，人们爱慕着这样一轮完美的圆月，也格外思慕着生命中那些难舍的牵念。月光如一双善解人意的温柔手，拂动人们内心深处的柔情。‎ 在静月下，会思念人。苏轼在中秋节的词里感叹“明月几时有？把酒问青天”，他在月下思念亲人，于是寄语说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”‎ 中国的月文化极其成熟，月，几乎代表着圆满、圣洁、明亮、高贵等所有美好的意象，于是月下怀人，是怀念最具有时光穿透力的美好之人，是怀念最能够照亮心间涤荡心尘的美好之情，就像杜牧的诗说“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，怀念他江水迢迢之外的玉人，又像黄景仁的诗说“三五年时三五月，可怜杯酒不曾消”，怀念他银汉红墙之外的佳人。‎ 在满月下，还会思念家。纵使豪情如李白，也在月光下泛起了思乡之情，写了那首脍炙人口的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”而与“诗仙”李白齐名的“诗圣”杜甫，也在诗里说：“露从今夜白，月是故乡明。”‎ 满月的清辉，照着诗人，照着九州，照着被染上一层温柔色的河山。于是，无论山河大地多娇，却是故乡的形象在月下倍加清晰，清晰成心上一座记忆里永恒的家。‎ 在圆月下，更会思念国。张九龄的诗说“海上生明月，天涯共此时”，海外游子，在中国独特的月文化感召下、在国人共同仰望的月色牵引下，家国情怀愈发深刻，乡愁泛起愈加浓烈。‎ 乡愁，其实就是对故土山河的依恋，就是对固有文化的认同，就是与民族情感的血脉相连。就像王建的诗说“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，秋思深沉，思念祖国，思念故土家园。‎ 中秋之夜，无论是在月下思念人、思念家还是思念国，都是中秋节带给人们心灵上的一份多情的馈赠。‎ ‎（摘编自“光明网”《网络书香·节日读书》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．中秋节的“月下思”，主要表现为静月下思念人、满月下思念家、圆月下思念国。‎ B．中秋节的月亮会引起人们的爱慕，触发人们思慕生命中那些难舍的牵念。‎ C．月是圆满、圣洁等美好意象的代表，月下怀人是怀念美好之人，是怀念美好之情。‎ D．“月下思”是中秋节带给人们心灵里的一份多情的馈赠，其中“思家”尤为重要。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）‎ A．文章以春节和中秋节的对比开头，在突出中秋节的特征的同时，照应标题，引出下文。‎ B．文章引用大量的古诗文，既突出了中秋节思念的“唯美性”，也赋予文章诗意的特色。‎ C．从诗词的内容看，李白、杜甫写月的诗词侧重思乡，苏轼、杜牧写月的诗词侧重思人。‎ D．文章在阐述中秋节的文化内涵时，也涉及了月文化、家国情怀、文化认同等内容。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）‎ A．中秋节不像春节那样举家团圆、隆重热烈，这减弱了其在中国传统文化中的地位。‎ B．虽然中秋节和春节都是象征着团圆的节日，但其团圆之意不同，主题也不同。‎ C．因中秋节的主题是思念，所以在中秋节人们往往是思家而不回家、望乡而不还乡。‎ D．独特的月文化使月更有牵引力，让海外游子的家国情怀愈发深刻、乡愁愈加浓烈。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成7-9题。‎ 材料一：‎ 双十一购物狂欢节是指每年11月11日的网络促销日，源于淘宝商城（天猫）2009年11月11日举办的促销活动，当时参与的商家数量和促销力度有限，但营业额远超预想的效果，于是11月11日成为天猫举办大规模促销活动的固定日期。‎ 每年的“双十一”网购狂欢节，网购订单均会瞬间激增，而下单后的送货环节都成为买家吐槽的重点。临近“双十一”购物狂欢节，不少快递员却选择辞职避过这段时间或者干脆转行，“‎ 频繁促销使得快递量是起来了，但电商快件的价格却是一路下行，同样的收货量，快递员收入少了而且也更辛苦，部分网点甚至换了一票人，包括老板在内”。‎ ‎“双十一”前夕，由北京市工商局牵头，市公安局、商务委、质监局、食药局、网信办、北京海关、北京出入境检验检疫局等8家单位集中约谈了京东、天猫、亚马逊等13家电商。北京市工商局从5个方面对网络交易平台经营者提出了指导意见。针对“双十一”期间，平台商家推出的各种格式条款，市工商局强调了平台经营者不得从事的三大禁止行为。北京市公安局要求电商平台加强对公民个人信息安全的保护，警惕冒充商户客服人员通过退换货对消费者进行诈骗的行为。‎ ‎ （摘编自2018“百度百科”）‎ 材料二：‎ 发展至第九年，天猫“双十一”已是当今世界最大的购物狂欢节、最大的线上博览会，更是广泛的全球化共振。截至11月11日24时，2018天猫“双十一”全球狂欢节落下帷幕，全天交易额达2135亿元，其中无线成交占比91%。“双十一”结束了，但交易仍在继续。‎ 在天猫“双十一”诞生之初，它的意义主要在商业层面，它让所有人感知到在线交易的力量，让网上购物的生活方式更加深入人心。‎ ‎“百亿时代”的天猫“双十一”，为中国乃至全球电子商务树立起崭新的标杆，品牌商主动投身到“双十一”浪潮，促成了消费者和厂商之间的深度互动，开启了中国零售业变革的新窗口。‎ 从零售这个原点出发，天猫“双十一”助推中国的物流、支付、技术等商业基础设施升级，它是这个时代的“超级工程”。天猫“双十一”这个“超级工程”，将数以亿计的人聚合到一起，以消费升级驱动制造升级。‎ 今天，我们关注天猫“双十一”，已经不再仅仅关注零售成交的数据，更关注支撑这些数据背后的东西。天猫“双十一”这一“超级工程”，是中国商业的象征。物流、支付、技术、数据、制造，阿里巴巴激活并赋能合作方，构建了新型社会化协同的模式。‎ 天猫“双十一”至少有6亿人参与，天猫“双十一”早已不仅仅属于中国。在天猫“双十一”的14万个品牌中，海外品牌就有6万个，几乎覆盖了全世界各个角落大大小小的品牌商、企业和农场主，他们都把产品送达中国消费者。‎ 材料三：‎ ‎“双十一”在近年迅猛发展的同时，也面临着一些越来越大的争议，有人认为它已成为垃圾消费的代名词。‎ 各大商家在发起“促销大战”时，都极力将“双十一”‎ 渲染成一个折扣低、省钱多、机会难得的网购良机，吸引数千万消费者参与了这场购物狂欢。然而，每年都有诸多案例表明，“双十一”中充斥着虚假折扣、消费欺诈等消费陷阱。不少消费者也开始意识到，“双十一”激发了大量的冲动消费，很多抢购来的商品虽然便宜却并不实用，还有报道称一些消费者“刚下单就想退货”。‎ ‎“双十一”之乱，从商家的广告大战中就可窥见一斑。日前，某电商网站在多家媒体投放了一组以“打脸”为主题的广告，广告语包括“快递等半月”“五折买假货”“差评被人肉”的内容，直指竞争对手价格虚高、快递慢、平台售假、刷单造数据等问题。无序的党争带来了多重恶果，消费者对电商网站的信任被透支，快递行业不堪重负、过度包装不环保和浪费等问题都比较突出。‎ ‎ （摘编自汤嘉琛《“双十一”不应是垃圾消费狂欢节》）‎ ‎4．下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（3分）‎ A．“双十一”网购狂欢节起源于2009年11月11日淘宝商城举办的促销活动，如今已发展成为包括京东、亚马逊等在内的众多电商参与的网络促销节日。‎ B．伴随着每年“双十一”的临近，不少快递员却选择辞职或转行，主要是因为“双十一”期间快递量大增，工作更辛苦，而且是同样的收货量，收入没增加。‎ C．“双十一”发展至今，网上购物的生活方式早已深入人心，它让所有人感知在线交易的震撼力。‎ D．虽然“双十一”期间各大商家都想方设法吸引了数千万消费者参与其中，但所谓的“网购良机”中却充斥着虚假折扣、消费欺诈等消费陷阱。‎ ‎5．下列对文章相关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）‎ A．2018年“双十一”前夕，北京市工商局等单位对京东、天猫等电商的约谈表明，我国电子商务领域存在的问题日趋严重，政府部门已开始行政干预。‎ B．由材料二可知，中国网络购物市场交易规模巨大，覆盖了全世界各个地方的品牌商，他们纷纷把产品送来中国进行交易。‎ C．“双十一”商家的促销大战，使得商品价格低于平时，买家得到真正的实惠，但不是每件商品都是消费者真正需要的，民众理性消费还有待加强。‎ D．针对“双十一”之乱，要想进一步促进其健康发展，离不开包括电商网站、消费者、其他参与方以及政府相关部门等共同努力。‎ ‎6．“双十一”发展到今天，它的内涵已经不单是一个网购狂欢节，其背后还包含着哪些更为深刻的意义？请结合材料进行概括。（6分）‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成7-9题。‎ 鹅飞时 韦名 湖不大，瘦瘦长长，湖水却和天空一样湛蓝。湖边，亭台楼榭，白杨挺立，新柳含露，翠竹摇曳。湖里鱼儿成群，时而浮出水面，时而没入水中。岸上的景像倒映在水里，恍如地上一个世界，水里一个世界。一对被湛蓝湖水邀约而来的天鹅，如同两朵硕大的白莲般盛开在水面。‎ 第一天上班，途经湖畔的那一刻，我惊叹这湖的美，真是人间仙境啊!‎ 那天早晨，天空水洗般蓝。早早起来的太阳，又格外辛勤地照料着世间万物。‎ 远远地，我就发现湖边亭子里，有个老者托举着相机，对着湖里。‎ 走近了，才发现老者坐在轮椅上。老者梳着一头齐整的银发，穿着一件洁净的灰色夹克上衣，脖子上吊着相机，两个胳膊肘分别撑在轮椅上两腿膝盖处，一手托举着相机，眼睛全神贯注聚焦着湖里一对悠闲休憩的天鹅，一手似乎随时准备按下快门。‎ 湖里的这对天鹅，长着白瓷般光洁的羽毛，曲颈低头，似沉思，似小憩，闲雅胜如仙子。‎ 老者托举了一会相机，感觉湖里的这对天鹅睡熟了，一时半会醒不来，于是轻轻放下相机，拿起轮椅边地上的杯子，喝水。‎ ‎“早上好。拍照呢？”我在老者身后驻足站了一阵子，不忍心打扰老者的专注，直到老者喝水休息，才和他打招呼。‎ ‎“早上好。是的。”老子看了我一眼，点了点头，眼睛又盯回了湖里。‎ ‎“这景好。蓝天白云，竹影倒映，鱼游鸟戏。”‎ ‎“我在拍天鹅。”老者无意听我抒怀。‎ ‎“天鹅之飞铁为翼，射生小儿空看得。”我随口吟出了辽人萧总管的诗。‎ ‎“飞翔最美丽！”老者这回也诗意起来，“我只拍飞翔的天鹅。”‎ ‎“您继续。”我抬脚赶路，和老者话别。‎ 那日下午，下班回家又经湖边。‎ ‎“还在拍呢。”‎ ‎“是的。是的。”‎ ‎“拍到天鹅飞翔了么？”‎ ‎“没呢！”‎ 第二天，又是一个晴空万里的日子，我如常出门上班。‎ 远远的，我又发现了湖边亭子里的老者。‎ ‎“又来拍照。”‎ ‎“是的。”‎ 这一天，我急着上班，没和老者多聊，匆匆走了。‎ 当天傍晚，天上无晚霞，天黑得快。下班前有人找，迟了点离开，经过湖边时，天几乎黑了，不见了老者。‎ 我心想，老者或许拍到天鹅飞翔，早早回家与人分享了。我也似乎看到了湛蓝的湖面上，一对天鹅迅速张开宽大的翅膀，逆着微风，优雅地、轻盈地腾空而起……‎ 不料，第三天上班，我又遇见了老者。‎ ‎“还没拍到呢？”‎ ‎“还没呢。”老者毫不沮丧。‎ 那天晚上，我有应酬，吃完饭坐车回家，没经过湖边。随后几天，我出差了。出差回来，早晨上班，我又远远看见了坐在轮椅上的老者。还是每天见到的标准动作，不同的是，那天早上秋风起，老者一头齐整的银发被风吹散了，耷拉着，如乱云飞渡。‎ 老者却如我第一次见到般从容。‎ ‎“还来拍照呢。”‎ ‎“是的。习惯了。”我没问老者定格到了天鹅飞翔没有，老者却主动说，“一周了，相机里还是空白呢。”‎ ‎“……”我有点吃惊。‎ ‎“天鹅一定会起飞的。”老者从容地安慰我，“一定能拍到飞翔的天鹅。”‎ 岸边，风停了，空有一身高大挺拔枝干，却长出无数弱不禁风枝条的柳树，静静伫立着。‎ 我为老者感到惋惜，我也惊叹老者的执着与坚守。心里突然怨恨起湖上这对不谙人情世事的天鹅。我真想从地上捡块小石子朝水里扔，把正在湖里挺脖昂首、如将军般悠闲游荡的这对天鹅惊吓起飞。‎ ‎“被惊吓起飞的天鹅，眼里写满恐惧，全然没有天鹅应有的雍容华贵和优雅大气，更少了那种王者之尊，这样的照片，不拍也罢。”老者似乎看出了我的心思。‎ 我更惊叹老者的执念，不敢俯身捡石头，连说话的声音也小了下来，生怕惊吓到湖里的天鹅。‎ ‎“我会天天来的，直到拍到天鹅起飞。”老者看着我离开时失落的神情说。‎ 如是一月，老者天天来湖边亭子里拍照。‎ 我知道，这一个月里，老者一次也没拍到湖里那对天鹅起飞——我问过了公园管理处，为什么没见天鹅起飞？管理处的工作人员告诉我，天鹅不会飞。因为，湖里的这对天鹅是从外面引进来的，公园管理处怕它们飞走了，对它们进行了特殊处理——断翅，即把这对天鹅各一侧翅膀尖端的指骨截断。‎ 得知真相的那一刻，我如坠冰窟窿。‎ 转眼，我到这个城市工作一年了。一年里，老者天天如是，每天早早到亭子边，守着天鹅起飞。在一个无阳光无晚霞的下午，我再也忍不住了，告诉老者真相。‎ ‎“我知道。”‎ ‎“您知道这事？”‎ ‎“这是我经手的。”老者刻意把事情说得轻描淡写，“那时我是这个公园管理处的管理员。”‎ 原来如此！‎ ‎（选自《羊城晚报》2019年1月21日）‎ ‎7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） ( )‎ A．开头的景物描写，为人物活动提供背景，且颇具美感，为小说平添了几分诗情画意。‎ B．“是的。是的。”“是的。习惯了。”老者的回话显示他对“我”的打扰充满烦怨。‎ C.“我”迟迟未告诉老者天鹅不能飞，是害怕他心里受到伤害，表现出“我”心存友善。‎ D．小说结尾情节发生突转，虽在意料之外却也在情理之中，因为前文已经做了铺垫。‎ ‎8.“我”在作品中有何作用？简要分析。（6分）‎ ‎9．结合作品内容，谈谈你对老者拍飞翔的天鹅一事的理解。（6分)‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10-13题。‎ 张绪，字思曼，吴郡吴人也。绪少知名，清简寡欲，叔父镜谓人曰：“此儿，今之乐广也。”州辟议曹从事，举秀才。都令史谘郡县米事，绪萧然直视，不以经怀。宋明帝每见绪，辄叹其清淡。吏部尚书袁粲言于帝曰：“臣观张绪有正始遗风，宜为宫职。”元徽初东宫罢选曹拟舍人王俭格外记室绪以俭人地兼美宜转秘书丞从之。‎ 绪忘情荣禄，朝野皆贵其风。尝与客闲言，一生不解作诺。时袁粲、褚渊秉政，有人以绪言告粲、渊者，即出绪为吴郡太守，绪初不知也。绪善言，素望甚重，太祖深加敬异。仆射王俭谓人曰：“北士中觅张绪，过江未有人，不知陈仲弓、黄叔度能过之不耳？”车驾幸庄严寺听僧达道人讲，座远，不闻绪言，上难移绪，乃迁僧达以近之。寻加骁骑将军。欲用绪为右仆射，以问王俭，俭曰：“南士由来少居此职。”褚渊在座，启上曰：“俭年少，或不尽忆。江左用陆玩、顾和，皆南人也。”俭曰：“晋氏衰政，不可以为准则。”上乃止。四年，初立国学，以绪为太常卿，领国子祭酒。绪既迁官，上以王延之代绪为中书令，时人以此选为得人，比晋朝之用王子敬、王季琰也。绪长于《周易》，言精理奥，见宗一时。常云何平叔所不解《易》中七事，诸卦中所有时义，是其一也。世祖即位，转吏部尚书，祭酒如故。绪每朝见，世祖目送之。谓王俭曰：“绪以位尊我，我以德贵绪也。”长沙王晃属选用吴兴闻人邕为州议曹，绪以资籍不当，执不许。晃遣书佐固请之，绪正色谓晃信曰：“此是身家州乡，殿下何得见逼！”七年，竟陵王子良领国子祭酒，世祖敕王晏曰：“吾欲令司徒辞祭酒以授张绪，物议以为云何？”子良竟不拜。绪口不言利，有财辄散之。清言端坐，或竟日无食。门生见绪饥，为之辨餐，然未尝求也。卒时年六十八。‎ ‎ （选自《南齐传》卷三十三，有删节）‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)‎ A．元徽初／东宫罢选曹／拟舍人王俭／格外记室／绪以俭人／地兼美宜／转秘书丞从之。‎ B．元徽初／东宫罢／选曹拟舍人王俭格外记室／绪以俭人地兼美／宜转秘书丞／从之。‎ C．元徽初／东宫罢选曹／拟舍人王俭格外记室／绪以俭人／地兼美宜／转秘书丞／从之。‎ D．元徽初／东宫罢／选曹拟舍人王俭／格外记室／绪以俭人地兼美／宜转秘书丞从之。‎ ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ A．从事：汉代以后三公及州郡长官自己任用的僚属，泛指一般属官。‎ B．尚书：尚书最初是指掌管文书的官员，隋唐时成为中央行政机构六部的总长官，统管六部。‎ C．东宫：是我国古代宫殿指称，因方位得名。后来借指居住在东宫的储君，即太子。‎ D．祭酒：汉魏以后的官职名。隋唐以后称国子监祭酒，为国子学或国子监的主管官。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．张绪德行高尚，深受敬重。朝廷官员一致推崇他的风度，王俭认为他的德行可以和东汉名臣陈仲弓、黄叔度媲美。‎ B．张绪不阿附顺从权贵。他曾经跟人说过自己一生都不懂得阿谀顺从人，后来长沙王萧晃想用闻人邕为州议曹，张绪坚决不同意。‎ C．张绪对《周易》很有见解。他经常讲何平叔所不明白的《易》中的问题，其中之一就是各卦的规律所决定的卦义。‎ D．张绪看淡利禄钱财。他平时很少谈及财物，常常一有钱财就分发给他人，有时自己一整天都不吃东西，就算饿了也不要门生弄吃的。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎(1)时人以此选为得人，比晋朝之用王子敬、王季琰也。‎ ‎(2)绪正色谓晃信曰：“此是身家州乡，殿下何得见逼！”‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首唐诗，完成14-15题。‎ 逢故人 ‎【唐】杜牧 年年不相见，相见却成悲。‎ 教我泪如霰，嗟君发似丝。‎ 正伤携手处，况值落花时。‎ 莫惜今宵醉，人间忽忽期。‎ ‎14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分） ( )‎ A.首联上句言不见之久，下句叙相见之情；相见“成悲”看似反常却真实。‎ B．颔联运用比喻的修辞手法，既描写诗人悲伤之态，又揭示诗人悲伤之由。‎ C．颈联进一步描述与故人相逢后的情景，颇有“落花时节又逢君”的惊喜。‎ D．尾联既是劝慰故人亦是自劝，珍惜相逢时美好时光，今宵不惜一醉方休。‎ ‎15.结合全诗，说说诗中之“悲”有哪些。（6分）‎ ‎16.（1）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说“ ， 。”‎ ‎(2)《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见，并陈述了这样做的效果，表现这些效果的句子是： “ ， 。”‎ ‎(3)《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是： ， 。‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面的文字，完成17～19题。‎ 脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响 ‎ ，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。各级党委和政府必须把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓，既要________，也要冲锋陷阵，切实解决好思想认识不到位、体制机制不健全、工作措施不落实等突出问题。贫富差距大会影响经济增长、社会稳定，所以解决贫困问题________。‎ 脱贫目标艰巨繁重，到2020年7000多万农村贫困人口脱贫，需要每年减贫1000多万人，（ ），也面临不少新情况新挑战。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，所面对的都是贫中之贫、困中之困，采用常规思路和办法、________推进难以完成的任务，必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度，________实现脱贫攻坚目标。‎ ‎17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）‎ A．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。‎ B．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。‎ C．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。‎ D．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。‎ ‎18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）‎ A．脱贫攻坚既面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题 B．脱贫攻坚既面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题 C．脱贫攻坚还面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题 D．脱贫攻坚还面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题 ‎19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）‎ A．运筹帷幄　迫在眉睫　按部就班　众志成城 B．建言献策 千钧一发 循规蹈矩 同仇敌忾 C．运筹帷幄 千钧一发 按部就班 同仇敌忾 D．建言献策 迫在眉睫 循规蹈矩 众志成城 ‎20.下面是某中学文学社招聘启事的片段，有五处用语不妥当，请指出并修改。（5分） ‎ 拾贝文学社自成立以来，取得了空前绝后的成绩。为了把文学社办好，给同学们提供一个粉墨登场的机会，贵文学社决定应征学生作者两名。爱好文学，有一定的写作能力的同学均可报名。有意者请于4月20日之前，将个人简历和一篇原创著作交到班级团支书处。‎ ‎21．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。（6分）‎ 示例：筑梦九天、叩问太空、弃高薪从我心，这就是中国航天人的坚定初心。‎ 材料：创新 牺牲 奋斗 打造大国重器 功成不必在我 专利领跑世界 咬牙攻关 奋力攀登 砥砺前行 甘做备份 打破垄断 默默付出 ‎22.阅读下面材料，根据要求写一篇文章。‎ 最近“仪式感”一词流行起来，人们对“仪式感”的看法形成两个阵营。支持方说，正是传统仪式的不断缺失，导致现在的人丢失了许多好东西，比如见到长辈老师不用再错身让路行礼，丢失了道德礼节；而反对方则说，繁文缛节不过是个形式，婚礼再隆重也不能代表爱情，也可能会离婚。‎ 其实中国自古以来高度重视仪式的教化作用，讲求通过仪礼建构社会秩序，在仪礼中传承中华文化。‎ 对“仪式感”你有怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：选好角度，明确文体（诗歌除外）自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ ‎2018--2019学年度下学期高二年级期中质量检测语文试卷 答案 ‎ 1．D【解析】D项，“其中‘思家’尤为重要”无中生有，原文最后一段是“中秋之夜，无论是在月下思念人、思念家还是思念国，都是中秋节带给人们心灵上的一份多情的馈赠”，可见在作者眼里三者是同等的。‎ ‎ 2．C【解析】C项，“李白、杜甫写月的诗词侧重思乡，苏轼、杜牧写月的诗词侧重思人”分析有误，文中只是在思乡的部分引用了李白、杜甫的诗词，在思人的部分引用了苏轼、杜牧的诗词，并不代表李白、杜甫写月的诗词侧重思乡，杜牧、苏轼写月的诗词侧重思人。‎ ‎ 3．B【解析】A项，“这减弱了其在中国传统文化中的地位”无中生有；C项，因果倒置，原文是“而中秋节，却往往是思家而不回家所以属于中秋节的主题，是思念”；D项，“独特的月文化使月更有牵引力”逻辑混乱，原文是“在中国独特的月文化感召下、在国人共同仰望的月色牵引下”，二者是并列关系。‎ ‎4．C（曲解文意。原文“在天猫双十一诞生之初，它的意义主要在商业层面，它让所有人感知到在线交易的力量，让网上购物的生活方式更加深入人心。”） ‎ ‎5．D（A．项，“我国电子商务领域存在的问题日趋严重，政府部门已开始行政干预”表意过重，材料中说的是提出了指导意见”。B项，“覆盖了全世界各个地方的品牌商”说法错误，原文“几乎覆盖了全世界各个角落大大小小的品牌商、企业和农场主”。 C项，“使得价格低于平时，买家得到真正的实惠”说法错误，材料中说的是“充斥着虚假折扣，消费欺诈等消费陷阱”。）‎ ‎6．①让人们深刻感受到在线交易的力量，让网购的生活方式深入到普通百姓的生活之中。②为中国乃至全球电子商务树立起崭新的标杆，促成了消费者和厂商之间的深度互动，开启了中国零售业变革的新窗口。 ③促进了物流、支付、技术等商业基础设施的换代升级，同时以消费升级驱动制造升级，成了这个时代的“超级工程”。④成为中国商业的象征，从物流、支付、技术、数据到制造等，构建了新型社会化协同的模式。⑤不仅是中国电子商务行业的年度盛事，而且也是当今世界最大的购物狂欢节，对国际电子商务行业产生着影响。（一点2分，答出三点即可得6分。‎ ‎7．（3分）B（“显示他对‘我’的打扰充满烦怨”分析不正确。“我”不是“打扰”，是善意的 关心；老者也不“烦怨”，这两句话体现了老者的坚守与执着。）‎ ‎8．（6分）‎ ‎ ①“我”是小说线索性人物，将全文串联成有机整体，使情节集中紧凑；②“我”是故事的讲述人和见证者，运用第一人称讲述，可使故事更真实可信；③借助“我”的见闻感受，衬托老者形象，引发读者对小说主题的思考。（每点2分。如有其他回答，只要符合文意、言之成理，即可酌情给分。）‎ ‎9．（6分）‎ ‎①老者拍飞翔的天鹅不可能成功，说明对天鹅的伤害不能弥补，其行为导致的结果无法修复；②老者明知不能拍到天鹅飞翔却一直坚守，以此表达内心的忏悔；③拍飞翔的天鹅的过程是对天鹅的陪伴与守护，也是一种心灵的自我救赎。（每点2分。如有其他答案，只要符合文意、言之成理，即可酌情给分。）‎ 二、 古代诗文阅读 ‎ ‎（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）‎ ‎10．B。元徽初，东宫罢，选曹拟舍人王俭格外记室，绪以俭人地兼美，宜转秘书丞，从之。‎ ‎11．B。“总长官，统管六部”错。 隋唐时尚书相当于六部各部的长官，如“吏部尚书”。‎ ‎12．A。“和东汉名臣陈仲弓、黄叔度媲美”错。陈黄二人比不上他。‎ ‎13. 当时人认为这次选人得当，和晋朝任用王子敬、王季琰相当。（“以”“得人”“比”各1分，句意 2 分）‎ 张绪表情严肃地对萧晃的信使说：“这里是我的家乡州郡，殿下怎么可以这样逼迫我！”（“正色”“见”“此是身家州乡”判断句各 1 分，句意 2 分）‎ 参考译文：‎ 张绪字思曼，是吴郡吴县人。张绪少年时就很知名了。他生性清雅简朴，没有贪欲，他的叔父张镜对人说：“这孩子，便是当今的乐广哩。”州里聘请张绪为议曹从事，后推举他为秀才。都令史来询问郡县米事，张绪萧然直视，不曾放在心上。宋明帝每次看到张绪，都要称叹他的性情清高淡泊。吏部尚书袁粲对皇上说：“我看张绪为人有正始之风，适合担任宫廷职务。”元徽初年，取消东宫官员编制，负责铨选官员的人打算让舍人王俭任格外记室，张绪考虑到王俭人品和家庭门第都很出色，建议应当让他做秘书丞，皇上听从了他。张绪对荣耀利禄从不放在心上，朝野人士一致推重他的风度。他曾和客人闲聊，说到一生不懂得应承顺从别人。当时正是袁粲、褚渊把持朝政，有人把张绪的话报告给了他们，于是张绪很快就被派出去做吴郡太守，当时张绪还不知道是这个原因。张绪善于谈吐，向来声望很高，备受尊重。太祖对他特别敬重。仆射王俭对人说：“在北方士人中寻觅张绪这样的人，过了江是找不着的。不知陈仲弓、黄叔度能否和他相比美？”‎ 皇上到庄严寺听僧达道人讲经，由于张绪的座位较远，皇上听不到张绪说话，又不便移动张绪，便把僧达换地方使自己接近张绪。不久，加张绪为骁骑将军。皇上打算让张绪任右仆射，征求王俭的意见，王俭说：“南方士人很少有任此职的。”当时褚渊在座，便启禀皇上说：“王俭还年轻，有些先例恐怕一下子还想不起来。东晋时的陆玩、顾和，都是南方士人。”王俭说：“东晋是衰亡朝政，不能用作准则。”皇上便作罢。建元四年，国子学校刚刚建立，便任命张绪为太常卿，领国子祭酒。张绪升官之后，皇上便让王延之来代替张绪做中书令，当时人认为这次选人得当，和晋朝任用王子敬、王季琰相当。张绪对《周易》很有研究，讲解时总是言语精妙，说理深奥，被当时人所尊崇。他经常讲解何平叔所不明白的《易》中的七个问题，其中之一就是各卦的规律所决定的卦义。世祖做皇帝后，张绪转任吏部尚书，祭酒之职仍旧。张绪每次上朝觐见，（离开朝堂时），世祖都要目送他老远。（世祖）对王俭说：“张绪因我的身份地位高贵而尊重我，我因他的德操高尚而看重他。”长沙王萧晃示意张绪选用吴兴闻人邕为州议曹，张绪认为他资历不合适，坚持不同意。萧晃派书佐到张绪那里坚持要用闻人邕，张绪便表情严肃地对萧晃的信使说：“这里是我的家乡州郡，殿下怎么可以这样逼迫我！”永明七年，竟陵王萧子良领任国子祭酒，世祖敕告王晏说：“我打算让司徒辞去祭酒，把这一官职授予张绪，外面有什么议论？”萧子良到底没有接受此职。张绪从来不谈利禄问题，一有钱财就散给他人。往往是清言端坐，有时一整天都不吃饭。门生看张绪饿了，就给他准备膳食，但他从来不要求。去世时六十八岁。‎ ‎14．（3分） C（“颇有‘落花时节又逢君’的惊喜”不正确。本诗颈联中的情感是悲伤而不是惊喜。）‎ ‎15．（6分）‎ ‎ ①一别多年，不能相见的悲伤；②白发如丝，容颜已老的悲叹；③暮春时节，落花飘零的悲凉；④时光易逝，人生苦短的悲哀。（每点2分，答出三点即可，意思对即可。）‎ 16. 故不积跬步 ，无以至千里 必能裨补缺漏，有所广益 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年 ‎17、B解析　第一处语病是语序不当，应改为“想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实”；第二处语病为搭配不当，“彰显”与“状态”“作风”不搭配，把“彰显”改为“检验”。‎ ‎18、A解析　根据下文的关联词语“也”，它只能与“既”搭配，可以排除C、D两项；“矛盾和问题”的前面是一个多层定语，正确顺序应是“多年未解决的深层次”，排除B项。‎ ‎19、A解析　运筹帷幄：在军帐内对军略做全面计划。常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。建言献策：陈述主张或意见，通过口头或文章提出的有益的意见，出谋划策，进献计策。这里的主语是“各级党委和政府”，用“运筹帷幄”合适。迫在眉睫：比喻事情十分紧急，已到眼前。千钧一发：比喻万分危急或异常要紧。这里强调的是“紧急”而不是“危急”，所以用“迫在眉睫”合适。按部就班：原意是写文章时篇章结构安排得体，用字造句合乎规范。后来引申为照章办事，依次进行，不越轨，不逾格。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。循规蹈矩：原指遵守规矩，不轻举妄动。现多形容一举一动拘守旧框框，不敢稍有变动。这里从感情色彩角度考虑，用“按部就班”更合适。众志成城：比喻大家团结一致，力量无比强大。同仇敌忾：大家一致地对敌人仇恨和愤怒。这里用“众志成城”更合适。‎ ‎20．（5分）示例：①空前绝后的 一些②粉墨登场 展示才华③贵文学社 本文学社（本社）④应征 招聘 ⑤著作 作品（答对一处给1分，其他符合题意的答案亦可。）‎ ‎21．（示例：奋力攀登、砥砺前行、打造大国重器，这就是中国航天人的不懈奋斗。咬牙攻关、打破垄断、专利领跑世界，这就是中国航天人的智慧创新。默默付出、甘做备份、功成不必在我，这就是中国航天人的无悔牺牲。 [评分标准：本题6分，每个句子2分，内容合理，表达顺畅，可得2分]‎