【语文】甘肃省武威市第十八中学2020届高三上学期期末考试试题（解析版）

【语文】甘肃省武威市第十八中学2020届高三上学期期末考试试题（解析版）

甘肃省武威市第十八中学2020届高三上学期期末考试 语文试题 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 习近平同志在全国宣传思想工作会议上强调：“要把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来。”“和合”理念是中华优秀传统文化的一个重要标识，具有丰富的文化内涵，对中国人的世界观、人生观、价值观有着重要影响。‎ 在历史上，汉字“和”与“合”有相近涵义。唐代学者孔颖达在解释《礼记·郊特牲》时说，“和，犹合也”。“和合”理念强调世界是人与万物的一体性存在，构成世界的诸多要素存在既相互矛盾又相互融合的关系，它们在矛盾与融合中共同发展演变，然后产生新要素、新事物、新生命，客观世界因而不断发展变化。从这个意义上说，“和合”是变化之源、运动之力、发展之本、生长之根。‎ ‎“和合”理念具有十分丰富的文化内涵，首先体现为天人合一的宇宙观。天人合一的宇宙观发轫于先秦。《周易》提出“与天地合其德”的天人内在统一思想。《左传》说：“夫礼，天之经也，地之义也，民之行也。天地之经，而民实则之。”意思是说，礼是天道与人道相统一的自然法则，必须按礼行事。庄子说 “天地与我并生，而万物与我为一”，直言天人一体。天人合一宇宙观强调整个世界的有机关联，人与自然、人与人、人与社会、身与心之间是共生共存共荣的关系。‎ 天人合一的宇宙观内含着一种相互联系而非孤立片面看待世界的视角，这让中国人很早就产生了“天下”的观念，视天下为一体。《尚书·尧典》说：“百姓昭明，协和万邦。”这说明中国人很早就形成了协和处理不同国家关系的观念，认为不同国家之间应和睦共处、相互合作。在“天下”观的滋养下，中国人生发出以天下为己任的高尚追求和责任担当。孟子说：“穷则独善其身，达则兼济天下。”从中可以看出中国人追求天下大同，有一种要共同实现美好生活的担当。‎ 和而不同的社会观是“和合”理念在社会领域的展开。孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”‎ 他提倡和而不同的人格、人际关系和社会秩序。人与人之间有性别、年龄、能力、性格等方面的分别，社会中也有因民族、宗教、地域、阶层、文化、职业等形成的差异，只有在承认和尊重差异的基础上寻求最大公约数、凝聚最大共识，社会才能真正实现和谐有序。‎ 在调适具体的人与人关系上，“和合”理念表现为人心和善的道德观，其核心是“仁”。“仁”在中华传统文化中占据着特殊重要地位，孔子将“仁”解释为普遍道德原则，汉代儒学将“仁”解释为“天心”，宋明儒学以“仁”为核心构筑价值体系。千百年来，与人为善、人际和睦、立己达人、推己及人等道德准则已经深深烙印于中国人的价值观念之中。‎ 从宇宙观、国际观到社会观、道德观，中华民族对“和合”理念的认知和践行一以贯之。当今时代，“和合”理念为我们处理各种难题提供了宝贵智慧。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出的许多重要思想，如创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念，推动构建人类命运共同体理念，共商共建共享的全球治理观，平等、互鉴、对话、包容的文明观等，都体现出“和合”理念的精髓。吸收中华优秀传统文化精华，把握当代中国与当今世界的发展实际，我们就可以为解决人类共同面临的重大问题提供中国智慧、中国方案。‎ ‎（作者:陈秉公 摘自《人民日报》2018年11月8日）‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.“和合”理念在社会领域表现为和而不同的社会观，孔子说的“君子和而不同，小人同而不和”，就是强调要承认和尊重人与人之间的差异。‎ B. 天人合一的宇宙观强调整个世界的有机关联，人与自然、人与人、人与社会、身与心之间是共生共存共荣的关系，是“和合”理念的文化内涵之一。‎ C.“和合”理念是中华优秀传统文化的一个重要标识, 是变化之源、运动之力、发展之本、生长之根。‎ D. “和合”理念在调适具体的人与人关系上，表现为人心和善的道德观，千百年来，与人为善、人际和睦、立己达人、推己及人等道德准则已经深深烙印于中国人的价值观念之中。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 《尚书·尧典》说：“百姓昭明，协和万邦。”这说明中国人很早就形成了协和处理不同国家关系的观念，认为不同国家之间应和睦共处、相互合作。‎ B. 文章采用了例证法、对比论证法，从天人合一的宇宙观、和而不同的社会观和人心向善的道德观三个方面阐释了“和合”理念丰富的文化内涵。‎ C. 《周易》提出“与天地合其德”,《左传》记载：“夫礼，天之经也，地之义也，民之行也。天地之经，而民实则之。”庄子说：“天地与我并生，而万物与我为一。”‎ 都证明我国在先秦时期就已经产生了天人合一的宇宙观。‎ D. 孔子将“仁”解释为普遍道德原则，汉代儒学将“仁”解释为“天心”，宋明儒学以“仁”为核心构筑价值体系。这说明“仁”在中华传统文化中占据着特殊重要地位。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）‎ A. “和合”理念强调世界是人与万物的一体性存在，构成世界的诸多要素存在既相互矛盾又相互融合的关系，它们在矛盾与融合中共同发展演变，然后产生新要素、新事物、新生命，客观世界因而不断发展变化。可见，“和合”就是“和谐”。‎ B. 天人合一的宇宙观内含着一种相互联系而非孤立片面看待世界的视角，这让中国人很早就产生了“天下”的观念，视天下为一体。可以看出中国人追求天下大同，有一种要共同实现美好生活的担当。‎ C. 和而不同的社会观和人心和善的道德观是“和合”理念的重要组成部分，可以让社会实现真正的和谐有序，让个人处理好人际关系。‎ D. 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出的许多重要思想,体现了对“和合”理念的应用和发展。可见，“和合”理念可以解决人类共同面临的重大问题。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成小题。‎ 材料一：‎ 经过40年的改革开放，作为最大的发展中国家的中国已成为世界第二大经济体。中国通过“一带一路”向中亚、中东和欧洲、东南亚和非洲输出自身的优势产能、优势技术与资金、优势经验与管理模式，最后取得世界市场与国际合作优势，实现全方位的开放。“一带一路”战略吸引了很多战略伙伴的优势资源，为我国健康可持续化快速发展提供沃土。‎ 全球化是历史发展的必然趋势。“全球化”是一把双刃剑，有优势也有劣势。优势是国家与国家之间的联系更为紧密，沟通更为便捷，合作的方式也更加多元化，会带来更多的商机。劣势也相当明显，也会带来外来文化、习俗、宗教信仰的冲击，很容易造成本土文化的没落，原有的经济体系也将受到影响。“一带一路”强调的核心内容之一便是互相信任，尊重并包容文化差异，深入了解其他国家的经济、文化，多形式、多渠道谋求交流合作的机会。“一带一路”涵盖发展中国家与发达国家，有助于推动全球化均衡可持续发展。‎ ‎（摘编自《论中国“一带一路”的战略意义》）‎ 材料二：‎ ‎“一带一路”建设以其开放、多元、共赢的特质，日渐为世界认同。123个国家和29个国际组织已经与中方签署共建“一带一路”合作文件，“一带一路”朋友圈遍及全球。中国与巴基斯坦成立中巴经济走廊联委会，缅甸成立实施“一带一路”指导委员会，瑞士政府在外交部设立“一带一路”咨询协调办公室……“一带一路”建设得到越来越多国家的重视。花旗银行、汇丰银行、渣打银行以及德国西门子、美国通用电气、日本通运等跨国公司，正以不同形式参与“一带一路”合作。国际人士普遍认为，“一带一路”倡议是真正具有包容性的全球合作项目，已成为广受欢迎的国际公共产品。‎ 截至2018年底，首届“一带一路”国际合作高峰论坛的成果落实率达96.4%。5年多来，中国与沿线国家货物贸易总额超过6万亿美元，为当地创造24万多个就业岗位和20多亿美元税收。中欧班列开行1.4万列，到达欧洲15个国家49个城市；中老铁路、中泰铁路、雅万高铁、匈塞铁路等项目扎实推进，柬埔寨额勒赛水电站、巴西美丽山特高压项目等一批惠民工程落地生根；中国港口与200多个国家和地区的600多个主要港口建立航线联系……共建“一带一路”的丰硕成果，让沿线国家发展潜力得到释放，人民生活便利了，工作好找了，笑脸也多了，获得感日益增加。‎ ‎（摘编自《瞩目共建一带一路盛事》）‎ 材料三：‎ 对于“一带一路”倡议，不少美国战略界人士都担心“一带一路”对美国全球影响力构成“一定威胁”。他们多认为：“一带一路”倡议是中国的“马歇尔计划”，中国意欲借此将经济实力转化为地缘政治影响力，控制欧亚大陆，并在国际秩序方面“另起炉灶”。‎ 不过，随着“一带一路”建设不断推进，美国智库和战略界人士对“一带一路”并非一味反对，而是心态更趋复杂。战略与国际问题研究中心高级研究员张克斯等人呼吁，美国不应盲目夸大“一带一路”的地缘政治意涵，需要认真对待这一将深刻影响中国内外政策的重要倡议，应深化对“一带一路”相关进展的分析，寻求更坚实的信息基础和更明智的应对之道。彼得森国际经济研究所所长波森、对外关系委员会东南亚项目主任柯兰奇克称，美国国内有不少人对“一带一路”抱有“等着看它失败”的态度，但是“让中国失败”并不必然发生，也不必然对美国有利，美中在促进地区发展等方面并非“你输我赢”关系，不妨考虑“让中国成功”。曾供职于白宫国家安全委员会的南亚问题专家、进步中心高级研究员维耶拉称，“一带一路”与美国提出的“新丝绸之路”计划有很多共同目标，两者如能实现“串联”，可更好完成相关重大项目。‎ ‎（摘编自《如何看待“一带一路”建设中的“美国因素”》）‎ ‎4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 已成为世界第二大经济体的中国，为了赢得世界市场，扩大与他国间的合作，实现全面开放，实施了“一带一路”战略。‎ B. 在全球化可能冲击本土文化、影响本土原有经济体系的背景下，“一带一路”强调互相信任和了解，尊重并包容文化差异。‎ C. 美国战略界人士张克斯反对盲目夸大“一带一路”的地缘政治意涵，同时也对“一带一路”抱有“等着看它失败”的态度。‎ D. “一带一路”提供了广阔的合作平台，吸引了许多大银行、跨国公司广泛参与，成为真正具有包容性的全球合作项目。‎ ‎5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. “全球化”可以加强国家之间联系、沟通、合作，带来商机，也会给本土的文化、原有经济体系带来不利影响。‎ B. “一带一路”成果丰硕，贸易总额超过6万亿美元，彻底解决了沿线国家就业困难问题，为当地税收做出了巨大贡献。‎ C. 开放、多元、共赢的“一带一路”，为中国赢得众多国家和国际组织的认可，朋友圈遍及全球，日渐为世界认同。‎ D. “让中国失败”和“让中国成功”是美国内部对“一带一路”的两种截然相反的态度，体现了美国人对此的矛盾心态。‎ ‎6. 根据上述三则材料，概述各方对“一带一路”的不同看法。（6分）‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成3—9题。‎ 父子 德民老汉病了，病得不轻。村里人来看望他，说，叫你明娃回来看看吧！德民老汉轻轻地摇着头，不用了，娃要招呼好多事，忙呐。‎ 村里人从德民老汉屋里出来也连连摇头，这个老倔头，硬说自己的娃在省城做大官呢。都这劲儿了，还嘴硬哩。‎ ‎“俺明娃在省城做大官呢”‎ 这句话不知被德民老汉唠叨过多少回了。街坊邻居遇到个啥作难的事，这句话就会从德民老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来。谁都知道，德民的娃是在外地，可从没有听说他的娃当啥大官。这个穷乡僻壤的村里，当官的只有一个，就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长。村里人都知道狗毛的官大，因为狗毛每次回村都开个铁壳子车，给村里人发长长的带把儿的烟。‎ 德民老汉的话不是没人信过。那年县里化肥脱销，村里人眼瞅着田里的苗施不上肥，急得牙根子上火。德民老汉一句“俺明娃在省城做大官呢”的话，惹恼了村委主任，老爹，你就别添乱子了，你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来，看看人家狗毛家的地，早上了肥了。德民老汉就背了个包，搭车去了省里，三五天过去还真拉回一车尿素。价钱高了，可田不等人。肥用了，闲话也有了。还说娃在省里当啥官呢，连平价化肥都搞不到。德民老汉解释说，俺娃说，尿素上着比化肥好呢。庄稼人不愿意听，庄稼人图的是实惠。‎ 德民老汉每年地里活闲的时候，就背着杂粮去省城娃家里住些天。回村里也给大家带些各种各样的吃食。‎ 村里人就问，你明娃就不给你带点儿高级烟？德民老汉说，俺娃不吸烟，说吸烟不健康。村里人又问，你娃也不捎点儿好酒？德民老汉说，俺娃也不喝酒。娃媳妇说了，喝酒也不健康。村里人就撇嘴了，那烟酒都不健康，国家卖它做啥？德民老汉也答不上来。‎ 纳着鞋底子的媳妇们就问，城里住得好好的，急着回来做哈？德民老汉说，城里，咱乡下人住不来。上楼下楼都关在个铁壳子里，忽悠得人头晕。地上铺着实木块，油光光的直想打跟头。进屋还要换鞋。七老八十的人喽，娃媳妇还逼着喝酸奶。‎ 年轻人逗趣地说：吹牛吧，你明娃要是个大官，肯定也坐那铁壳子车。叫你娃开铁壳子车送你回来。‎ 德民老汉再进城还真是坐着铁壳子小车回村的。‎ 德民老汉说，在城里两天就待腻了，对明娃说俺要回村呢。娃就要打汽车票。俺说汽车开不到村里，爹老了，腿脚不利索了呢，你就用你成天坐的那种小车把俺送回去，村里人都惦记着呐。娃没说二话，打个电话就要来车。瞧瞧，排场不？红颜色，姓说吉利。德民老汉脸上堆满了欣慰。‎ 一青年围着车转了一圈，认出了车上印的字，老爹，你坐的是出租车，要花大价钱雇呢。德民老汉说，俺一个子儿也没掏。‎ 那是你娃给掏的呗。问问师傅从省城到咱村得多少钱。‎ 开车师傅伸出手指头比画了个八字。‎ 恁贵，八十块钱？德民老汉瞪圆了眼睛。‎ 八十块钱？哈哈，八十块钱只能摸摸，给了八百我还不愿跑呢，回去得赶夜路呢。‎ 德民老汉张大了嘴巴，像一下子矮了许多，见到大人小孩都低着头，从此不再说娃在省城做大官的话了。‎ 村里遇上了干旱，地里的庄稼都蔫了。村主任急得满嘴起泡。村主任来找德民老汉，老爹，你娃不管当啥官，能不能找找人帮咱村里打几眼井啊？‎ 主任交代的事就是天大的事。德民老汉就进城找明娃，没待两天就回来了。村主任问，打井的人来了没有？‎ 德民老汉说，明娃说了，这旱是全省旱，要那啥，统筹解决。村主任说，屁，等到统筹咱全村人都喝西北风了。德民老汉从布袋子里拿出一摞子钱，娃说了，让咱自己先打井干着。这是娃自己的五万块钱。你干不干？‎ 干，全村人砸锅卖铁也得打井抗旱。‎ 德民老汉病了，病得不轻。迷糊中的德民老汉嘴里念叨着：“井……水……”‎ 德民老汉去了。明娃从省里回了村。第二天村里来了一排溜大车小车，有省里、市里、县上的。村里人这才相信德民老汉的娃真是在省里当大官呢。明娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾，然后带着媳妇女儿在德民老汉的坟前跪了很久很久。‎ 德民老汉的坟前摆放着几个大碗，碗里盛的是刚刚从机井里打出来的清凉凉的水。‎ ‎（根据刘建超小说《清》改编）‎ ‎7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ）（3分）‎ A. 小说采用了倒叙的手法，从德民老汉的病很严重村民提出叫回他的儿子明娃写起，引出了诸多往事。‎ B. 德民老汉说“俺明娃在省城做大官呢”，却无人相信，成为贯穿全文的一个谜，到结尾才揭出谜底。‎ C. 德民老汉每次在城里明娃家住的时间都不长，主要原因就是德民老汉的生活习惯和城里人的生活不同。‎ D. 小说写了一个偏远村子的故事，作者通过描写村民的言行表现出村民的自私无知，也显出了村子的封闭落后。‎ ‎8. 请结合德民老汉对村民的态度，简要分析其性格特点。（6分）‎ ‎9. 明娃是小说的主要人物，却在最后出场，请简要分析这样安排的好处。（6分）‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共四题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10—13题。‎ 李栖筠，字贞一，世为赵人。幼孤。有远度，庄重寡言，体貌轩特。喜书，多所能晓，为文章，劲迅有体要。不妄交游。族子每称有王佐才，士多慕向。关中旧仰郑国渠溉田而豪戚壅上游取水碓之利且百所夺农用十七栖筠请皆彻毁魁然有宰相望。元载忌之，出为常州刺史。岁旱，民多死徙。栖筠为浚渠，分江流灌田，遂大稔。宿贼张度踞阳羡西山，累年吏讨不克。至是发卒捕斩，支党皆尽，里无吠狗。乃大起学校，堂上画《孝友传》示诸生，人人知劝。以治行进光禄大夫。人为刻石颂德。苏州方清因岁凶，谤饥民为盗，积数万，依黟（yī）、歙（shè）间，阻山自防，东南厌苦。诏李先弼分兵讨之。会平卢行军司马许杲恃功，擅留上元，有窥江、吴意。朝廷以创残重起兵，即拜栖筠浙西都团练观察使，使图之。栖筠至，张设武备，遣辩士厚赍金币抵杲军赏劳，使士歆爱，夺其谋。杲惧，悉众度江，掠楚、泗而溃。以功进御史大夫。则又增学庐，表宿儒河南褚冲、吴何员等，拜为师，身执经问义。远迩趋慕，至徒数百人。元载当国久，益恣横。栖筠素方挺，无所屈。时华原尉侯莫陈①怤以优补长安尉，当参台。栖筠询其劳，怤色动，不能对，乃自言为徐浩、杜济、薛邕所引，非真优也。始，浩罢岭南节度使，以瑰宝数十万饷载，而济方为京兆，邕吏部侍郎。三人者，皆载所厚，牺筠并劾之。帝未决，会月蚀，帝问其故，栖筠曰：“月蚀修刑，今罔上行私者未得，天若以儆陛下邪。”由是怤等皆坐贬。帝欲相栖筠，惮载辄止。然有进用，皆密访焉，多所补助。栖筠见帝猗违不断，亦内忧愤。卒，年五十八，自为墓志。赠吏部尚书，谥曰文献。‎ ‎（选自《新唐书·列传》）‎ ‎【注】①侯莫陈，三字复姓。②台，御史台，御使大夫官署。‎ ‎10. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是 （ ）（3分）‎ A. 关中旧仰郑国渠溉田／而豪戚壅上游取水碓之利/且百所/夺农用十七/栖筠请皆彻毁／魁然有宰相望 B. 关中旧仰郑国渠溉田／而豪戚壅上游取水/碓之利且百所／夺农用十七／栖筠请皆彻毁／魁然有宰相望 C. 关中旧仰郑国渠溉田／而豪戚壅上游取水碓之利／且百所夺／农用十七／栖筠请皆彻毁／魁然有宰相望 D. 关中旧仰郑国渠溉田／而豪戚壅上游／取水碓之利／且百所夺农用十七／栖筠请皆彻毁／魁然有宰相望 ‎11. 对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一是（ ）（3分）‎ A. 赠，赠官，古代朝廷对功臣死后追赠官职，一般是在其生前官职基础上加赠一级官阶以表示褒奖肯定。‎ B. 诸生，指有知识学问之士，文中指经科举考试而进入府、州、县各级学校学习的生员。‎ C. 表，封建时代臣子给君主的一种奏章，高中课本有《陈情表》，文中的表是上表的意思。‎ D. 族子指祖父的亲兄弟的曾孙，即父亲的堂兄弟的孙子、自己的从兄弟的儿子，是儿子的族兄弟。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 在朝廷任职期间，李栖筠曾大力修建学校，鼓励学生，虚心拜有学问的人为师，结果吸引了很多人来拜他为师。‎ B. 李栖筠喜欢读书，交友慎重，不但受到族内子弟的赞誉，在当地读书人当中也很有威望。‎ C. 李栖筠文武兼通，治政有方，在对付许杲时，既加强军备，又连施妙计，使得许部后来不战而溃散。‎ D. 李栖筠任御史大夫方正刚直，虽然元载把持了国政，栖筠仍严查并重罚了其亲信徐浩、杜济、薛邕等人。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）苏州方清因岁凶，诱饥民为盗，积数万，依黟、歙间，阻山自防，东南厌苦。（5分）‎ ‎（2）栖筠询其劳，怤色动，不能对，乃自言为徐浩、杜济、薛邕所引，非真优也。（5分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首宋诗，完成下列小题。‎ 秋兴一首①‎ 黄公度 牙叉老木抱江城，城古江寒相对清。 云雁不逢音信杳，沙鸥无数往来轻。 露华今夜凝仙掌，词藻他年动帝京。 淮海一身犹卧病，关河千里未休兵。‎ ‎【注】①诗人为官正直，讥切时政，遭到奸相秦桧的妒恨，被贬岭南。‎ ‎14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 这首诗写诗人江寒凄清之秋远眺近看，抚今追昔，念己及国，感慨万千。‎ B.诗人用“抱”“相对”,将无情之老木、城、江拟人化，营造出凄清意境。‎ C.诗人借助云雁和无数沙鸥写出了对音信的渴望及音信不见的伤感无奈。‎ D.全诗前两联写景,并融情于景;后两联议论，深刻透彻,让人警醒。‎ ‎15.诗的后两联表现了哪些复杂情感？请结合诗句简要概括。（6分）‎ ‎(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)‎ ‎（1）《送东阳马生序》中虽一贫如洗，却对同游者略无慕艳意，安心学习的意愿所在:“_________，__________”。‎ ‎（2）龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官但仍会关心国家的前途和命运，表现崇高的献身精神的句子是“__________，__________”。‎ ‎（3）杜牧在《阿房宫赋》中运用夸张、比喻手法，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，却又挥霍无度的语句“____________，______________？”‎ 三、语言文字运用(20分)‎ 阅读下面的文字，完成17-19题。‎ 中国唐朝数学家僧一行曾研究过一个有趣的问题：围棋总共有多少种可能的棋局？那时，围棋的棋盘刚刚从17道扩展到19道，演变为我们今天所见的样貌。运用当年简陋的计算工具，一个惊人的事实被展示了：简洁的规则和黑白两色的棋子，可以演绎出极为丰富的变化。或许正因如此，当谷歌公司的人工智能系统，在最近几年中击败人类顶尖围棋手的时候，不少科技界人士认为，人工智能技术的发展已经进入一个新阶段。棋局惊人的可能性，意味着人工智能无法依靠穷举的方式来选择最优的落子方式，（ ）。于是，一种已经传承了数千年的非物质文化遗产，与现代信息技术中最为前沿的领域，产生了奇妙的因缘。围棋并非一个特例。我们会从全国各地 的“非遗”中，发现它们蕴含的“科学密码”。在南京，为皇室制造衣料的云锦织机使用绳结组成的程序系统，由两名织工配合操作，让丝织品上繁复的图案保持严整，堪称现代计算机二进制编程鼻祖；藏族的唐卡画师从自然界的矿物和植物中采撷各色颜料，令画作历经数个世纪仍然色泽鲜艳、 ；雏形可以追溯到新石器时代的针灸疗法，通过在人体特定部位进针施灸来解除病痛，如今早已 ，只要稍懂一些排列组合原理，就可以体会到一代代医师建构经络体系的艰难。这些“非遗”瑰宝，凝聚成了中华文明的气场与魂魄。除了诸多壮丽的建筑工程和 ‎ 的史册文献之外，一个个表演或游艺项目，一部部广为传颂的史诗或民间故事，一件件不同材质的手工艺品，乃至人们对世界起源和运转方式的认识，以及对待自然万物的不同态度，共同构成了今天所见的中国。‎ ‎17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A. 两色黑白的棋子和简洁的规则，可以演绎出极为丰富的变化：他展示了一个惊人的事实。‎ B. 一个惊人的事实被展示了：黑白两色的棋子和简洁的规则，可以演绎出极为丰富的变化。‎ C. 他展示了一个惊人的事实：黑白两色的棋子和简洁的规则，可以演绎出极为丰富的变化。‎ D. 他展示了一个惊人的事实：简洁的规则和两色黑白的棋子，可以演绎出极为丰富的变化。‎ ‎18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A. 它能做得更好，已经“学会”了像人一样去观察和分析棋局 B. 像人一样去观察和分析棋局已经被它“学会”了，而且能做得更好 C. 像人一样能做得更好，它已经“学会”了去观察和分析棋局 D. 它已经“学会”了像人一样去观察和分析棋局，而且能做得更好 ‎19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）‎ A. 丰富多彩 璀璨夺目 蜚声中外 卷帙浩繁 B. 琳琅满目 璀璨夺目 赫赫有名 汗牛塞屋 C. 丰富多彩 光辉灿烂 赫赫有名 卷帙浩繁 D. 琳琅满目 光辉灿烂 蜚声中外 汗牛塞屋 ‎20.下面是一份家长会邀请函，在表达上有五处不妥，请指出并改正。（5分）‎ 邀请函 尊敬的家长：‎ 时光如梭，转眼间您的孩子已进入生死攸关的高三年级。在这个关键的时期，您的孩子更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子做心理疏导，贵校决定于本月20日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家进行专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。‎ XX中学高三年级组 ‎2018年11月18日 ‎21.根据下列“全球旅游行业竞争格局图”，分三点说明和2010年相比，2030年可能出现的旅游市场份额变化。（6分）‎ 四、写作（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 材料一：‎ 最近，有段视频火了。一个姑娘找工作屡屡碰壁后，用手机对准空荡荡的地铁车厢，拍了短视频，写下一行字：“投简历、被拒绝、再投、面试、放弃、等通知……成都，留下我吧。”让她没想到的是，传到网上后，这条短视频收到了超过8万次点赞和1.7万条评论，留言里全是安慰和鼓励。‎ 材料二：‎ 戴欣，一位80后“港漂”‎ 小伙子，香港猫头鹰照相馆创始人。戴欣从香港理工大学毕业后，由于工作原因，常常接触到各种求职信，上面的照片五花八门，他感觉不够专业，就萌生了开照相馆专门照证件照的想法。创业时，不管遇到了什么样的困难，为了梦想他都没停止过脚步。事业上的起色和认可，让戴欣接触到更多当地人，在他们身上，戴欣看到了与他一样的坚毅和奋斗，看到了对未来的梦想和追求。‎ 材料三：‎ 新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐！‎ ‎——习近平在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话 请你结合阅读这几则材料时产生的联想、感悟或思考确定主题，写一篇演讲稿。‎ 答案 ‎1. C【解析】“‘和合’理念是……是变化之源、运动之力、发展之本、生长之根”错误，选项断章取义，文章第二段结尾说“从这个意义上说，‘和合’是变化之源、运动之力、发展之本、生长之根”，文中有结论成立的前提“从这个意义上说”，选项忽略了这一前提。故选c。‎ ‎2. B【解析】“文章采用了……对比论证法”错误，从文中来看，文章没有用“对比论证法”，主要使用举例论证和引用论证这两种论证方式。故选B。‎ ‎3. C 【解析】本题中，A项，“‘和合’就是‘和谐’”错误，这一说法属于无中生有。B.项，“天人合一的宇宙观……可以看出中国人追求天下大同，有一种要共同实现美好生活的担当”错误，文章第四段说的是“孟子说：‘穷则独善其身，达则兼济天下。’从中可以看出中国人追求天下大同，有一种要共同实现美好生活的担当”，由此可知，选项后半句的前提是孟子的“穷则独善其身，达则兼济天下”；D项，“……‘和合’理念可以解决人类共同面临的重大问题”错误，选项以偏概全，夸大了“‘和合’理念”的作用，文章最后一段说的是“以习近平同志为核心的党中央提出的许多重要思想……吸收中华优秀传统文化精华，把握当代中国与当今世界的发展实际，我们就可以为解决人类共同面临的重大问题提供中国智慧、中国方案”，由此可知，解决人类共同面临的重大问题需要“吸收中华优秀传统文化精华”和“把握当代中国与当今世界的发展实际”这两个条件，而选项最后一句结论只强调了“吸收中华优秀传统文化精华”，却忽视了“把握当代中国与当今世界的发展实际”，且文中只是说“提供中国智慧、中国方案”，而选项变成“可以解决”，这些夸大了“和合理念”的作用。故选C。‎ ‎4.C【解析】题中C项，“张克斯同时也对‘一带一路’抱有‘等着看它失败’的态度”错误，原文“美国国内有不少人对‘一带一路’抱有‘等着看它失败’的态度”。故选C。‎ ‎5.B【解析】题中B项，“彻底解决了沿线国家就业困难问题”错误，原文“工作好找了”，并不意味着“彻底解决了沿线国家就业困难”。故选B。‎ ‎6. （6分每点2分）‎ ‎（1）中方：促进我国全方位开放，推动全球化均衡可持续发展。‎ ‎（2）合作方：欢迎“一带一路”建设，让己方发展潜力得到释放。‎ ‎（3）美方：先是担心威胁美国全球影响力，后来出现有助本国“新丝绸之路”等观点。‎ ‎7.D （3分）‎ ‎8.（6分）（每点2分）‎ ‎①热情大方，乐于助人，每次从城里回来都给乡亲们带各种吃食，热心帮助村里人买化肥、打机井。②脾气好，没有心计，不会向村人证明自己的儿子当大官，被村民问得无话回答。③有虚荣心，经常给村里人说自己儿子当大官。‎ ‎9.（6分 ，每点2分，答出3点即可得满分。）‎ ‎①将悬念留到最后，提升读者的阅读趣味；‎ ‎②通过父亲的言行间接刻画表现儿子，构思独到；‎ ‎③明娃不出场带来村民的猜测与不相信，更能衬托表现出明娃清廉公正的特点；‎ ‎④明娃不出场，村民表现真实，有利于展现村里的人情世故，让读者对人物所处环境有更多了解。‎ ‎10.A （3分）‎ ‎11.B【解析】这里的“诸生”指学生，故选B。‎ ‎12.A【解析】在朝廷任职期间，李栖筠曾大力修建学校，鼓励学生，虚心拜有学问的人为师，亲自手执经书问询经意，结果吸引了很多人来拜他为师。‎ ‎13.（每句5分，共10分）（1）苏州人方清趁年成不好闹饥荒，诱骗灾民做盗贼，聚集了数万人。盘踞在黟州、歙州之间，凭借高山险阻自保，东南百姓厌烦痛恨。‎ ‎（2）李栖筠询问他的功劳，侯莫陈怤脸色大变，不能回答，于是自己承认是被徐浩、杜济、薛邕所引进推荐的，（政绩）不是真正的优等。‎ ‎14. D【解析】诗中并无议论.更谈不上深刻。‎ ‎15.（6分）①有才不为重用被贬他乡的愁苦，‎ ‎②身体多病的酸楚，‎ ‎③国家动乱的担忧。‎ ‎16.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。‎ 落红不是无情物，化作春泥更护花 ‎ 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 ‎17.C（3分）‎ ‎18.D （3分）‎ ‎19.A （3分）‎ ‎20.①“生死攸关”改为“至关重要”；‎ ‎②“指导”改为“帮助”；‎ ‎③“贵校”改为“本年级组”或“学校”；‎ ‎④“进行专题讲座”改为“做专题讲座”；‎ ‎⑤“不得”改为“请勿”。‎ ‎21.（6分，每点2分） ①市场份额增长最大的是亚太区。‎ ‎②市场份额最大的还是欧洲区，但降幅也最大。‎ ‎③美洲区降幅较大，中东区和非洲区略有增长。（将美洲区和欧洲区归为一点亦为正确）‎ ‎22.略