1999-2003全国高考试题（含全国卷、上海卷、北京卷、各地春季高考试题）汇总

1999-2003全国高考试题（含全国卷、上海卷、北京卷、各地春季高考试题）汇总

‎1999年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷 第Ⅰ卷（选择题共60分）‎ 一、（30分，每小题3分）‎ ‎1．下列各组词语中，只有一个错别字的一组是： 　　A．翔实　词不达意　冷寞　一愁莫展　　B．痉孪　不经之谈　偏辟　励精图治 　　C．风靡　蘖根祸种　攀缘　始作俑者　　D．倾轧　气冲宵汉　弘扬　扑溯迷离 ‎ ‎2．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是 　　A．他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。 　　B．“五四”时期现代诗人心目中“理想的完美的中国”，在国家观念上尽管包括了但又“超越了社稷和民族”。 　　C．再就业工作是就业工作的一部分，虽然作为重点应当侧重抓，但它毕竟不能脱离整体而单独得以解决。 　　D．贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。‎ ‎3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 　　①日本政界的一些人妄图 日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。 　　②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以 疾病。 　　③见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都 了。 　　A．窜改　驱除　融解　　　　　　　　　　B．篡改　祛除　融解 　　C．窜改　祛除　溶解　　　　　　　　　　D．篡改　驱除　溶解 ‎4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 　　A．五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。 　　B．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 　　C．家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。 　　D．美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。 5．下列各句中，没有语病 的一句是 　　A．今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 　　B．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。 　　C．她把积攒起来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费。 　　D．3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。‎ ‎6．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 　　去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 　　①这儿的景色真是美极了！ ②那儿的景色真美！ 　　③六和塔静静地矗立在钱塘江边， ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， 　　⑤帆影点点的江面上碧波粼粼， ⑥江面上帆影点点，碧波粼粼， 　　A．②③⑥　　B．①④⑤　　C．②③⑤　　D．①④⑥‎ ‎7．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 　　A．冯梦龙编订的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》合称“三言”，其中保存了不少宋元“话本”，也有不少明人的“拟话本”。 　　B．冰心是“五四”新文学运动中涌现的著名女作家，她的《笑》《往事》《寄小读者》等作品，被认为是当时具有典范意义的“美文”。 　　C．新诗是现代诗歌的主流，而反映现代生活和思想感情的旧体诗，也被认为是现代诗歌。 　　D．法国的莫泊桑和俄国的契诃夫是欧洲文学史上少数几个只写短篇小说的杰出作家。‎ 阅读下面一首唐诗，完成8—9题。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　漫成一首　杜甫 　　　　　　　　　江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 　　　　　　　　　沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。‎ ‎　　8．对这首诗的赏析，不恰当 的一项是 　　A．首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。 　　B．第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和平。 　　C．二、四两句分写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”，与一、三两句的“静”对比鲜明。 　　D．全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。 9．这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景，四景又组成了一个统一的意境。下列四首诗中与这种写法相同的一首是 　　A．白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 　　B．门径俯清溪，茅檐古木齐。红尘飘不到，时有水禽啼。 　　C．迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 　　D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。‎ ‎10．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是 　　　　　　　　　我爱这土地　艾青 　　　　　　　　假如我是一只鸟， 　　　　　　　　我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 　　　　　　　　这被暴风雨所打击着的土地， 　　　　　　　　这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 　　　　　　　　这无止息地吹刮着的激怒的风， 　　　　　　　　和那来自林间的无比温柔的黎明…… 　　　　　　　　———然后我死了， 　　　　　　　　连羽毛也腐烂在土地里面。 　　　　　　　　为什么我的眼里常含泪水？ 　　　　　　　　因为我对这土地爱得深沉…… 　　　　　　　　　　　　　 1938年11月17日 　　A．诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。 　　B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 　　C．“然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 　　D．“为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……” 这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。‎ 二、（18分，每小题3分） 　　阅读下面一段文言文，完成11—16题。 　　苏琼，字珍之，武强人也。幼时随父在边，尝谒东荆州刺史曹芝。芝戏问曰：“卿欲官不？”对曰：“设官求人，非人求官。”芝异其对，署为府长流参军。除南清河太守。零县民魏双成失牛，疑其村人魏子宾，送至郡，一经穷问，知宾非盗者，即便放之。密走私访，别获盗者。从此畜牧不收，多放散，云：“但付府君。”有邻郡富豪将财物寄置界内以避盗，为贼攻急，告曰：“我物已寄苏公矣。”贼遂去。琼性清慎，不发私书。道人道研为济州沙门统，资产巨富，在郡多有出息，常得郡县为征。及欲求谒，度知其意，每见则谈问玄理，应对 肃敬，研虽为债数来，无由启口。其弟子问其故，研曰：“每见府君，径将我入青云间，何由得论地上事？”郡民赵颍曾为乐陵太守，八十致事归。五月初，得新瓜一双自来送。颍恃年老，苦请，遂便为留，仍致于听事梁上，竟不剖。人遂竞贡新果，至门间，知颍瓜犹在，相顾而去。 　　天保中，郡界大水，人灾，绝食者千余家。琼普集部中有粟家，自从贷粟以给付饥者。州计户征租，复欲推其贷粟。纲纪谓琼曰：“虽矜饥馁，恐罪累府君。”琼曰：“一身获罪，且活千室，何所怨乎？”遂上表陈状，使检皆免，人户保安。迁左丞，行徐州事。旧制以淮禁不听商贩辄度。淮南岁俭，启听淮北取籴。后淮北人饥，复请通籴淮南，遂得商估往还，彼此兼济，水陆之利，通于河北。‎ ‎11．下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语不同的一项是 　　A．密走私访，别获盗者。 B．资产巨富，在郡多有出息。 　　C．每见则谈问玄理，应对肃敬。 D．人灾，绝食者千余家。‎ ‎12．下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是 　　A．从此畜牧不收，多放散，云：“但付府君。”　　卿但暂还家，吾今且报府。 　　B．将财物寄置界内以避盗。　　　　　　　　　 　告先帝之灵以彰其咎。 　　C．人遂竞贡新果。　　　　　　　　　　　　 大江南北遂谓忠烈未死。 　　D．一身获罪，且活千室，何所怨乎？　　　　 昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣。‎ ‎13．下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是 　　A．在郡多有出息，（研）常得郡县为征。 B．及（琼）欲求谒，度知其意。 　　C．苦请，（颍）遂便为留。　　　　　　 D．自从（琼）贷粟以给付饥者。‎ ‎14．下列各个句子在文中的意思，正确的一项是 　　A．在郡多有出息———在郡中有多方面的发展前途 　　B．径将我入青云间———直接把我带入缥缈的云天中 　　C．启听淮北取籴———向上报告说应当听任淮北民众来购买粮食 　　D．遂得商估往还———于是使得商贩之间能够自由交往 ‎15．以下句子分别编为四组，能够表现苏琼处事艺术的一组是 　　①知宾非盗者，即便放之。 ②密走私访，别获盗者。 　　③每见则谈问玄理。 　④仍致于听事梁上。 　　⑤遂上表陈状。 　　A．①③　　　　B．②④⑤　　　　C．③④　　　　D．①②⑤‎ ‎16．下列叙述不符合 原文意思的一项是 　　A．苏琼自幼聪明伶俐，言辞机敏。东荆州刺史问他是否想做官，他认为应当先设官职而后求人，个人不应主动求官。曹芝十分欣赏，委任他为参军。 　　B．苏琼重视社会治安，办案认真细致，治内清明太平。他的这一政绩，对贼人起了威慑作用，于是邻郡有的富豪为免遭抢劫，将财物寄放到南清河郡。 　　C．苏琼清正审慎，严于律己。他揣摩出道研来访的心思，避开话题，使对方无由启口；他留下赵颍的新瓜却不剖食，使其他人打消了馈赠的念头。 　　D．苏琼关心人民的疾苦，敢于为民请命。在治内遭受灾害的情况下，他谢绝了善意的劝告，仍然冒着获罪的危险，革除淮禁旧弊，造福两岸人民。‎ 三、（12分，每小题3分） 　　阅读下面一段文字，完成17—20题。 　　有这样一种假说：冬眠是一种高度发达的机能。冬眠的哺乳动物虽然与人类一样都是温血动物，但是它们在更宽范围的调节性上获得了进化，例如在体温调节上，就要比非冬眠动物强。 　　传统认为，哺乳动物冬眠的奥秘在于心脏。无论冬眠动物，还是非冬眠动物，甚至人类，其心脏工作的原理是相同的。当钙离子流进心脏的细胞时，就引起心脏收缩；当钙离子随即排出细胞时，心脏又开始舒张。但是随着温度的降低，非冬眠动物的心脏细胞排除钙离子的能力明显降低，从而使心脏的舒张越来越困难，最后导致死亡；而此时冬眠动物的心脏细胞则完全与此相反。因此心脏细胞调节钙离子浓度的机制，是冬眠时心脏正常活动的关键所在。 　　后来的研究证实，心脏细胞的这种变化还不是冬眠的根本原因，科学家们推测冬眠最终是由动物体内的遗传基因控制的。然而，人们却一直没有发现这种遗传基因。直到最近，日本科学家发现，在美洲松鼠等冬眠动物的血液中存在一种特殊的蛋白质HP。HP只能在冬眠动物身上找到，并与冬眠同步出现。这表明，HP在冬眠中具有重要的作用。那么，在人类身上也能找到类似冬眠的现象吗？人类也可能冬眠吗？答案是肯定的。人在睡眠时也有体温降低、心跳放慢的现象，这在性质上与冬眠相似。而身体硕大的熊的冬眠，为实现人类的冬眠提供了可能。如果以HP为线索，也许能重新认识熊的冬眠。一旦控制熊冬眠的遗传基因得以破译，人的冬眠就不是不可能了。这样，人类就能把自身的代谢控制到最低极限，从而有利于癌症等疾病的长期治疗、未来的宇宙旅行等。‎ ‎17．本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解不正确的一项是 　　A．在物种进化的过程中，某些哺乳动物在调节性上获得了进化，从而具备了冬眠的功能。 　　B．比较起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进化。 　　C．冬眠的哺乳动物比起人类来具有更强的体温调节机制。 　　D．冬眠的哺乳动物和非冬眠的哺乳动物之间的区别并不在于体温是否可以调节。‎ ‎18．按照传统的看法，下列对动物冬眠时心脏工作原理的解说，符合文意的一项是 　　A．随着温度的降低，心脏细胞排除钙离子的能力也相应提高? 　　B．当心脏收缩时，钙离子就流进心脏细胞；当心脏舒张时，钙离子就从心脏细胞中排出。 　　C．即使在低温条件下，心脏仍能保持在非低温条件下收缩和舒张的原状不变。 　　D．心脏细胞排除钙离子的能力明显增强，从而使心脏的收缩也随之增强。‎ ‎19．文中认为“HP在冬眠中具有重要的作用”，下列不能作为这一观点的根据的一项是 　　A．科学家们推测冬眠最终是由冬眠动物体内的遗传基因控制的。 　　B．HP是在冬眠动物的血液中新发现的一种特殊的蛋白质。 　　C．HP不能在非冬眠动物体内找到，而它的出现周期又跟冬眠动物的冬眠周期相同。 　　D．在发现HP之前，人们一直没有发现动物体内控制冬眠的遗传基因。‎ ‎20．下列说法不符合原文意思的一项是 　　A．虽然冬眠只是冬眠动物的一种机能，但是从人类治疗疾病和宇宙旅行等需要来看，研究人的冬眠还是有重大意义的。 　　B．由于在美洲松鼠等冬眠动物体内找到了控制冬眠的遗传基因，因此人们对冬眠奥秘的传统解释产生了怀疑。 　　C．人在睡眠时体温降低、心跳放慢，这虽然不能认为就是冬眠，但是对研究人类实现冬眠具有重要的启示。 　　D．身体硕大的熊跟人之间具有一定的相似性，因此熊冬眠的遗传基因一旦得以破译，人的冬眠就有可能实现。‎ ‎　　第Ⅱ卷（共90分）‎ 四、（18分） 　　阅读下面的文字，完成21—24题。 　　　　　　　创造宣言（节录）陶行知〖注〗‎ ‎ 　　创造主未完成之工作，让我们接过来，继续创造。 　　宗教家创造出神来供自己崇拜。省事者把别人创造的现成之神来崇拜。恋爱无上主义者造出爱人来崇拜。美术家如罗丹，是一面造石像，一面崇拜自己的创造。 　　教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人，是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人。教师的成功，是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。倘若创造出丑恶的活人，不但是所塑之像失败，亦是合作塑像者之失败。倘若活人之塑像是由于集体的创造，而不是个人的创造，那么这成功失败也是属于集体，而不是仅仅属于个人。在一个集体当中，每一个活人之塑像，是这个人来一刀，那个人来一刀，有时是万刀齐发，倘使刀法不合于交响曲之节奏，那便处处是伤痕，而难以成为真善美之活塑像。 　　教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果用得不对，可能万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，万龙点睛。 　　有人说：环境太平凡了，不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔，便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头，到了米开朗基罗的手里，可以成为不朽的塑像。 　　有人说，生活太单调了，不能创造。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》。单调又无过于沙漠了，而雷赛布竟能在沙漠中造成苏伊士运河，把地中海与红海贯通起来。可见平凡单调，只是懒惰者之遁辞。既已不平凡不单调了，又何须乎创造。我们是要在平凡上造出不平凡；在单调上造出不单调。 　　有人说：年纪太小，不能创造，见着幼年研究生之名而哈哈大笑。但是当你把莫扎特、爱迪生及冲破父亲数 学层层封锁之帕斯卡的幼年研究生活翻给他看，他又只好哑口无言了。 　　有人说：我是太无能了，不能创造。可是鲁钝的曾参，传了孔子的道统；不识字的惠能传了黄梅的教义。惠 能说：“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呢！可见，无能也是借口。 　　有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说：没有勇气，一切都完。是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。这只是一半真理；当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑、金刚之信念与意志，才能开出一条生路。 　　所以，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧！ 　　创造之神，你回来呀！只要你肯回来，我们愿意把一切———我们的汗，我们的血，我们的心，我们的生命———都献给你。只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。 　　〖注〗陶行知（1891—1946），中国现代教育家。 21．文中批评了哪五种“不能创造”的错误观点？作者得出的结论是什么？（4分） 　　五种错误的观点：① ② ③ ④ ⑤ （不超过20个字） 　　作者得出的结论： （不超过12个字）‎ ‎22．第四自然段中说“刀法如果用得不好，可能万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，万龙点睛”。 　　　　这里所用的几个比喻分别比喻什么？（4分） 　　答： 。‎ ‎23．这篇《创造宣言》认为教育的最大成功是什么？为获得这一成功，教育者要注意哪些问题？（6分） 　　答： ‎ ‎ 。‎ ‎24．下列对文章的赏析，不正确的两项是（4分） 　　A．“合于交响曲之节奏”，是说集体创造活人之塑像应遵循相互合作与协调原理。 　　B．作者引用歌德的话“没有勇气，一切都完”，着重证明惟有大无畏精神才是创造取得成功的关键。 　　C．“走两步退一步”隐含着创造之路虽有曲折坎坷，但还是要不断前进的意思。 　　D．“创造之神所爱住的行宫”意指创造之神往往钟情于勤奋而勇于奉献的人。 　　E．本文的主旨可以概括为主要论述教育者需要探索创造理论和创造技术。 　　F．作者善于用排比的手法来增强文章的气势、说理效果和感染力。　　　　　［　　］［　　］‎ 五、（12分） 25．用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。（3分） 　　苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。（3分） 　　儒、道、佛 。 26．根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点（包括价格变动状况），拟一条一句话新闻。（4分） 　　今年2月28日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从3月 1日起，在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每三分钟低于0．1 6元的，调整到0．16元；高于0．22元的，降到0．22元。固定电话初装费指导性标准降为500元至1000元，移动电话入网费指导性标准降为500元至 1500元；住宅用户同址安装两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整：平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠平信由每20克0．50元提高到0．60元，外埠由每20克0．50元提高到0．80元。‎ ‎ （不超过22个字） 27．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（5分） 　　人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！‎ 六、（60分）‎ ‎ 28．作文（60分） 　　随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？ 　　请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章。 　　注意： 　　①写作时可以大胆想象，内容只要与“假如记忆可以移植”有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样，比如编述故事，发表见解，展望前景，等等。②题目自拟。③除诗歌外，其他文体不限。④不少于800字。‎ ‎1999年全国普通高等学校招生统一考试 上海语文试题 一、阅读(80分) （一）阅读下文，完成1—5题(11分)     路是人走出来的，有了路，就要桥。     (1)桥是路的一部分，没有路，当然就没有桥；桥不能没有联系的路而孤立存在。（2）桥的存在是为路服务的。(3)既然是为路服务。就要能满足路的要求：(4)第一，所有路上的车辆行人，都要能安全地顺利地在桥上通过。(5)第二，车在桥上走，要能和在路上走一样，不能因为过桥而使行车有所限制，比如减轻载重，降低速度，一车单行等等。(6)第三，路上交通运输，总是天天发展的，路还可以跟着改造、加强，桥就不那么简单，一定要造得比路更为坚固耐久。（7）满足了以上这些要求，桥和路才能成为一体、合为一家。(8)否则那就是“路归路，桥归桥”，不能密切合作，共同为陆上运输服务了。     桥和路不但要为陆上运输而合作，还要为水上运输而合作。        过河的桥。下面要走船，水涨船高， 桥要造得高，        路也要着高。桥在过河的地位上要服从路，路在两岸的高度上，必要迁就桥。桥和路都是越高越难造的，但是为了行船方便，就把困难留给自己。桥和路跟船合作得好，这个困难就解决了。     不论行车或走路，总不要因为桥而使人感到不适，或是激烈震动，或是骤然改变方向，使桥形成一个 “关”，如果车在桥上走，如同在路走一样；船在桥下过，如同河上没有桥一样，有桥恍同无桥，这种桥就算是造得真好了。对行人来说，有桥也并非坏事，能在一座桥上走走，饱览河上风光，两岸景色，岂不令人心旷神怡！ 1、第二自然段使用的说明方法，除引用外，还有 (2分) 2、第二自然段在层次划分上正确的一项是（2分） A、（1）／(2)／(3)(4)(5)(6)/（7）/（8） B、 (1)／(2)(3)／(4)(5)(6)／（7）(8) C、（1）／（2）(3)／(4)(5)(6)／(7)／(8) D、（1）(2)／(3)(4)(5)(6)(7)／(8)                                                           答：              3、第三自然段空格中依次填入关联词语，最恰当的一项是(2分)： A、虽然 但是 而且      B、如果 那么 况且    ‎ C、因为 不但 而且     D：由于 不过 因此                                                           答：                 4．第二自然段的中心是：                 ；第三自然段的中心是：               (2分) 5、第四自然段回答了一个什么问题?(3分)‎ 答： ‎ ‎[二]阅读下文，完成6—12题(19分)     《礼记》中有一句颇有点辩证法精神的话：“一张一弛，文武之道也。”‎ 对于我们的文学艺术创作来说，这个规律是有启发性的。比如一首乐曲，光是一股劲儿的快，一股劲儿的紧，从头到尾都是最强音，那就显得很单调，没有什么节奏感了。            在《琵琶行》中所描写的那支曲子，开始有“大弦嘈嘈如急雨，                ”的一段，接着有“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”的一段，后来又有“银瓶乍破水装进, ”,的一段，这倒是很合乎一张一弛的规律的，我相信，弹奏起来一定很优美动听，可惜我们谁都没有听到过。     一幅画，也是如此。布景成局，全凭有疏有密；有浓有淡，相间相成，方能错落有致。只密不疏，则必嫌迫塞。只疏不密，必嫌        。只浓不淡，则嫌        。只淡不浓，则嫌       。（1）虽然不同的艺术风格难免各有所偏，（2）一个作品总有一个作品的基调，（3）或以强烈见长，（4）或以柔和取胜，（5）但“单打一”的旋律和笔墨终究是容易使人感到单调的。     推而广之，写小说，写戏剧，甚至写评论文章，亦无不如此。假如小说中段段都是高潮，那么，高潮就反而不突出了；戏剧中场场都是密锣紧鼓，让观众的神经拉得像弓弦一投紧，就反而使人家不大想看下去了；文章中句句都加上着重点；主要的论点就反而不明确了。比如《水浒传》中“林教头风雪山神庙”那一回，写到林冲发现陆虞侯来暗害他，特地买了把解腕尖刀带在身上，准备跟他拼个死活，可是作者在这里不肯急转直下，却又回过头来。写上林冲去看管草料场，在大雪中出门买酒吃那一段比较轻松的笔墨，然后再转向高潮。我看，这些都不是可有可无的闲笔浪墨，没有它们穿插在其中，就显不出一张一弛、一起一伏的妙用了。弛，正是为了张；伏，，正是为了起。     有些同志不大懂得一张一弛、相间相成的道理，常常主张把作品中、文章中一些乍看起来似乎与主线主题并无直接关联，而其实与主线主题颇有些内在联系的所谓“闻笔浪墨”大笔勾销。他们这样做，似乎是为了艺术的完整性，实际上倒往往破坏了艺术的完整性。牡丹虽好；还仗绿叶扶持。”不妨设想一下，假如把绿叶全部去掉，只剩下一朵光秃秃的牡丹花，那还有什么好看呢?     一张一弛的规律，不仅适用于作品的艺术结构，似乎也可以适用于艺术家和作家的创作过程。古人说，画家作画，有时候需要“解衣磅礴，有凌厉一切之雄”，有时候又需要“揎袖摩挲，有动不遗矩之妙”(见《芥舟学画编》)。这话说得有道理。，艺术创作，自然是极度紧张的劳动。不过，作者在精神上却不宜弄得过分紧张，太紧张，反而会失常态，疑是疑非，患得患失，产生不出好作品来。杜甫云：“五日画一水，十日画一石，能事不受相促迫，王宰始肯留真迹。”(《戏题王宰画山水图歌》)这是真正懂得创作甘苦的经验之谈。有时候，稍为“弛”一下，倒是会对创作有好处的。 6．在第二自然段的空格中分别填上作者的姓名和诗句(3分) 《琵琶行》的作者是             大弦嘈嘈如急雨                  银瓶乍破水浆迸                  7．填入第三自然段的空格中员合适的词语是(2分) A．繁缛 空松 单薄          B．单薄 繁缛 空松   ‎ ‎ C．空松 繁缛 单薄          D．空松 单薄 繁缛 8．第三自然段画线的句子是一个多重复句，第一层次划分正确的一项是(2分) A、 (1)／(2)(3)(4)(5)     B、（1）(2)(3)／(4)(5) C． (1)(2)／(3)(4)(5)     D． (1)(2)(3)(4)／(5) 9．第四自然段在论证过程中运用的论证方法是              、              ，这是为了论证            的观点。(4分) 10．第五自然段中作者引用了“牡丹虽好，还仗绿叶扶持”这句话，“牡丹”比喻            ， “绿叶”比喻                            (用文中词语回答)(3分) 11．全文从文艺作品的              和文学艺术家的            两个角度论证了文艺创作的规律。(2分) 12．文最恰当的题目是(3分) A．起与伏                        B．张与弛 C．艺术结构与艺术创作            D、辩证法与文学 ‎(三)阅读下文，完成13—19题(20分)     我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。     生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一段有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬岩削壁；冲倒了层沙积土。挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢的流走，一路上他享乐着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉岩前阻。他愤激的奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪的起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖，他才心平气和的一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静的流着，低低的吟唱着，轻轻的度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖，这时他只想休憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼他向前走……终于有一天，他远远的望见了大海，呵!他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大!多么光明，又多么黑暗！大海庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响的流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲例两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生。     生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下久伸，在早春润湿的泥土今，勇敢快乐的破壳出来，他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵!看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在南中吟唱，在风中跳舞，他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿技拂叶的挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最            的中年，他伸出他如盖的浓阴，来                ‎ 树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨；秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他再有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严的伸出臀儿来接引他，他一声不响的落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀!也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌喝，然我不敢说来生，也不敢信来生。     宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根。我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。     要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖，不是每一粒种子都能成材，不生长的使成了空壳！     生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们委感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽！ 13．第二自然段告诉我们，在生命的历程中，不论是逆境(如遇到巉岩前阻；遇到暴风雨)，还是顺境(如经过细细的平沙，遇到晚霞和新月)，都要                    的前进。(用本段词语回答)(3分) 14．填入第三自然段的空格中最合适的词语是(2分) A．茂密    荫遮       B．茂盛     荫庇 C．茂密    荫庇       D．茂盛     荫遮 15．第三自然段是以               作为描写顺序的。(2分) 16．在文中分别找出反问句、对偶句、排比句各一例。(6．分) (1)反问句                                                      (2)对偶句                                                      (3)排比句                                                      17．第五自然段的作用是(2分) A．使文章更严密更全面      B．使文章更生动更形象 C．使文章更通顺更流畅      D．使文章更概括更精练 18．文章把生命比作江水和小树，展示了生命是一个             、            的过程。(2分) 19、对本文的写作意图概括最恰当的一项是(3分) A．阐述生命的内涵并指出应该如何对待生命 B．解释生命是什么并说明生命的历程是怎样的 C．阐明生命发展过程中快乐与痛苦相生相成 D、要求人们珍惜并感谢充满了快乐与痛苦的生命 ‎[四]阅读下文，完成20—24题(14分)    ‎ ‎ 明季吴县洞庭山，乡有樵子者，貌髯而伟，姓名不著，绝有力。每幕夜樵采，独行山中，不避蛇虎。”所得薪，人负百斤而止，髯独负二百四十斤，然鬻于人，止取百斤价。人或讶问之。髯曰：“薪取之山，人各自食其力耳。彼非不欲多负，力不赡也。吾力倍蓰而食不兼人、故贱其值。且值贱，则吾薪易售；不庸有利乎?”由是颇异之，加刮目焉。     髯目不知书，然好听人谈古今事，常激于义，出言辩是非；儒者无以难。尝荷薪至演剧所，观《精忠传》，所谓秦桧者出，髯怒，飞跃上台、摔桧殴，流血几毙。众咸惊救。髯曰：“若为丞相，奸似此，不殴杀何待?”众曰：“此戏也，非真桧。”髯曰：“吾亦知戏，故殴；若真，膏吾斧矣！”其性刚疾恶类如此。 20．下列加点词在句中的意思是(4分) 貌露而伟( )              姓名不著( )                   如吾薪( )易售            尝荷至演剧所( ) 21．下面两个“若”字在句中的意思分别是(2分) 若( )为远相                若( )真，青吾斧矣 22．与“故贱其值”中“贱”的用法相同的一项是(2分) A，范增数目项王           B．云青青兮欲雨 C．庐陵文天祥自序其诗     D．故请母命而宁汝于斯 23．与“不殴杀何待”句式相同的一项是(2分) A．吾屑今为之虏矣              B．此人一一为具言所闻 C．沛公安在                    D．余宗老涂山，左公甥也 24．本文叙述了两件事，表现了“髯樵”性格的两个侧面，一是          ，二是          。(4分)‎ ‎(五)阅读下文，完成25-30题(16分)     孙子武者，齐人也。以兵法见于吴王阖庐。阖庐曰：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎?”对曰：“可。”阖庐曰：“可试以妇人乎?”曰：“可。”于是许之，出宫中美女，得百八十人，孙子分为二队；以王之宠姬二人各为队长，皆令持戟。令之曰：“汝知而心与左右手、背乎?”妇人曰；“知之。”孙子曰：“前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背。”妇人曰：“诺。”约束既布，乃设鈇钺，即三令五申之。于是鼓之右。妇人大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也。”复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也；既已明而不如法者,吏士之罪也。”乃欲斩左、右队长。吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇。趣使使下令曰；“寡人已知将军能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也!”孙子曰：“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。”遂斩队长二人以徇。用其次为队长，于是复鼓之。妇人左右、前后、跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。于是孙子使使报王日：“兵既整齐，王可试下观之，唯王所欲用之，虽赴水火犹可也。”吴王曰：“将军罢休就舍，寡人不愿下观。”孙子曰：“王徙好其言；不能用其实。”于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。西破强楚，入郢；北威齐、晋，显名诸侯：孙子与有力焉。 25．下列加点的词语在句中的意思是(4分) 子( )之十三篇    皆中规矩绳墨（ ） 王徒( )好其言    北威( )齐、晋 26．下面两个“使”字在句中的意思分别是(2分) 于是孙子使（ ）使（ ）报王曰 27．把下列句子中省略的词境入括号内(2分) ‎ ‎ 可试(         )以妇人乎 28．把下列句子译成现代汉语(3分) 卒以为将        ‎ 译文                                        29．本文选自《史记·孙子吴起列传》。除“列传”外，《史记)记述人物的体裁有       、          (写两种)(2分) 30．孙武拒绝吴王赦免宠姬的理由是                                   (用文中词句回答)(3分)‎ 二、写作(70分)‎ ‎(一)写作第一题[20分) 31．请以“开考时刻”为题，写一篇二百五十字左右的短文。 提示：(1)“开考”的“考”，指的是1999年的普通高校招生考试。 (2)适当描写场景，着重写出自已的心情。‎ ‎(二)写作第二题[50分] 32．阅读下面文字，以“‘回声’的启示”为题，写一篇700-800字的文章。                  回 声     有一个小孩子，不如道回声是什么东西。有一次，他独自站在旷野，大声叫道：“喂!喂!”附近小山立即反射出他的回声，“喂！喂!”他又叫：“你是谁?”回声答道：“你是谁?”他又尖声大叫：“你是蠢材！”立刻又从山上传来“蠢材”的回答声。孩子十分愤怒，向小山骂起来，然而，小山仍旧毫不客气地回敬他。孩子回家后对母亲诉说，母亲对他说：“孩子呀，那是你做得不对。如果你和和气气地对它说，它就会和和气气地对待你。其实，世上许多事情都是这样的啊！”‎ ‎2000年普通高等学校春季招生考试(北京、安徽卷)‎ 语 文 ‎ 第I卷(选择题共60分) ‎ 一、(30分,每小题3分)‎ ‎1.下列各组词语中,有两个错别字的一组是 ‎　 　A．亵黩 　　头晕目眩　　 沉湎 　　经儆效尤 ‎　　 B．戌边　　 别无长物　　 殉情 　　摩肩接踵 ‎　　 C．缉私 　　功亏一匮 　　萦怀　　 嘻笑怒骂 ‎　　 D．矫健　　 冥顽不灵 　　璀璨　　 不循私情 ‎2．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是 ‎　　 A．他遇事不够冷静,甚至流于意气用事,使他的看法不能被对方接受,而这些看法本来可能是正确的。 ‎ ‎　 　B．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害,经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。 ‎ ‎　 　C．其实,细究起来,“华夏汉民族文化”这一概念,本身就有一个动态发展的过程。而并非是一个封闭的稳定的范畴。‎ ‎　　 D．小男孩吃力地推着车,但无论如何也推不上那个土坡。我上前帮了他一把,趁机向他聊了起来。 ‎ ‎3．依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ‎ ‎　　(1)2500年前的孔子,曾对着____的江水感叹：逝者如斯夫,不舍昼夜。站在千禧之年的门槛,我们更深切地领悟到了先哲的睿智。‎ ‎　　(2)营房各处_____的灯火,欢腾热闹的情景,使他又激动起来,回想起白天参加国庆大典的场面。 ‎ ‎　　(3)鲁迅的作品,即使是纯属个人生活的回忆,也总能使我们有乐观、清醒的感觉,得到深刻的_____。‎ ‎　　 A．流逝 闪烁 启发　 　 B．流逝 闪耀 启示 ‎　　 C．流泻 闪烁 启示　 　 D．流泻 闪耀 启发 ‎4．下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是 ‎　　 A．二恶英成了当令词汇以后,各种媒体对它的“包装”可谓五花八门。有的写成“二恶英”,有的写成“二恶因”,有的写作“二巫英”。‎ ‎　　 B．刚刚兴起跳交际舞的时候,我和妻极看不惯。不但自己不入“舞流”,而且还颇有微言。 ‎ ‎　 　C．自从中国颁布实施外商投资法规以来,不少外商蠢蠢欲动,纷纷来中国投资。‎ ‎　　 D．据专家测算,在首都市内的空气污染中,汽车尾气的排放可算首当其冲,竟占了污染总量的45%。‎ ‎5．下列各句中,没有语病的一句是 ‎　　 A．由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。‎ ‎　　 B．随着科学技术日新月异的发展,电脑已成为人们不可或缺的工具,在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。‎ ‎　　 C．人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。‎ ‎　　 D．最让人高兴的是,在全厂职工团结协作,日夜奋战下,全年的生产指标终于超额完成了。‎ ‎6．填入下面横线处的句子,与上句衔接最恰当的一组是 ‎　　 公安干警及时赶赴现场侦察,中午12时,_______。‎ ‎　　 A．在家里犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款也同时起获 ‎　　 B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款也同时起获 ‎　　 C．犯罪嫌疑人在家里被抓获,并起获了全部赃物和赃款 ‎　　 D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并起获了全部赃物和赃款 ‎7．关于我国书信的习惯和格式,下列理解不正确的一项是 ‎　　 A．一封书信一般应有“称呼”、“正文”、“祝语”、“署名”、“日期”等部分。‎ ‎　　 B．给老师写信,“称呼”部分如果连名带姓写上,就显得不够恭敬。 ‎ ‎　 　C．书信的“祝语”部分,如写“此致敬礼”,应将“此致”退后两个字的位置,“敬礼”则另起一行顶格书写。‎ ‎　　 D．书信的“署名”部分,写信人应连名带姓都写上,否则就显得不够恭敬。‎ ‎8．下列关于文学常识的表述,不正确的一项是 ‎　 　A．《三国志》、《柳河东集》、《边城》的作者分别是陈寿、柳宗元、沈从文。‎ ‎　　 B．李贺、李煜、李清照三位分别是我国唐代、南唐和北宋初期著名的诗人、词人。‎ ‎　　 C．剧本《奥赛罗》、小说《约翰·克里斯朵夫》和《儒林外史》的作者分别是英国的莎士比亚、法国的罗曼·罗兰和中国的吴敬梓。‎ ‎　　D．小说《红岩》、《红与黑》、《伤逝》的主人公分别是许云峰、于连、涓生和子君。‎ ‎9．对下面这首唐诗的赏析,不恰当的一项是 ‎　　　　　　 蝉　虞世南 ‎ ‎　 　 垂绥饮清露,流响出疏桐。‎ ‎　　 居高声自远,非是藉秋风。‎ ‎　　[注]垂绥,指蝉。蝉的头部有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨。‎ ‎　 　A．首句写蝉的形状与食性,含有象征意义。古代常以“冠缨”指代贵宦,诗人将“贵”与“ 清”统一在“垂绥饮清露”的形象中。‎ ‎　　 B．次句写蝉声之远传。“流响”状蝉声长鸣不已,悦耳动听。一个“出”字,使人感受到蝉场的响度与力度。‎ ‎　　 C．三四句蕴含深意,表明立身品格高洁的人,不需要某种外在的凭藉,自能声名远播, 表达出对高尚品格的热情赞美。‎ ‎　　 D．这首诗,事,景,情,议融为一体,显示出诗人寓情于景的艺术才能。‎ ‎10．对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是 ‎　　　　　　 雷 杜运燮 ‎　　 随着陆陆续续的闪电警告:他们来了!‎ ‎　　 阵阵风都传播着到来的确讯:他们来了!‎ ‎　 　每一叶片每一枝条都遥指着:他们来了!‎ ‎　　 每双眼睛在渴望,每张嘴在颤动:他们来了!‎ ‎　　 　　 越过一张又一张被撕掉的树叶标语,他们来了!‎ ‎　　 越过一个又一个监狱的铁窗,他们来了!‎ ‎　　 越过一条又一条报纸上的捏造消息,他们来了!‎ ‎　　 越过一堆又一堆难忘的血泪,他们来了!‎ ‎ 　　 为着撕人心肺的被窒息的呻吟声,他们来了!‎ ‎　　 为着惨绝人寰的最底层的挣扎声,他们来了!‎ ‎　　 为着回响在无数街道和炕头的怒吼声,他们来了!‎ ‎　　 那就是冲破冰冻严寒的春雷欢呼声:他们来了!‎ ‎　　　　　　　　　　　　 　　　 1948年于新加坡 ‎　 　A．诗歌第二节从“山雨欲来风满楼”的自然图景转向40年代中国社会的政治黑暗,以 四个“越过”表明“雷”来势的不可阻挡。‎ ‎　　 B．诗歌第三节重在表现“雷”滚滚而至的目的,并把“雷”从实写升格为一种消灭压迫和剥削的解放的象征。‎ ‎　　 C．最后一句中“冲破冰冻严寒”几个字,意在承接诗歌第一节春雷到来之前自然界的种种征兆和反应。‎ ‎　　 D．以“随着”“越过”“为着”起始的三节诗,既隐含“雷”到来时由远及近的动态,又逐步揭示了“雷”作为人民解放象征的寓意。‎ 二、(18分,每小题3分)‎ 阅读下面一段文言文,完成11-16题。‎ ‎　　韦仁约弹右仆射褚遂良,出为同州剌史,遂良复职,黜仁约为清水令。或慰勉之,仁约对曰:“仆狂鄙之性,假以雄权,而触物便发。丈夫当正色之地,必明目张胆然,不能碌碌为保妻子也。”时武侯将军田仁会与侍御史张仁祎不协而诬奏之。高宗临轩问仁祎,仁祎惶惧,应对失次。仁约历阶进曰:“臣与仁祎连曹,颇知事由,仁祎懦而不能自理。若仁会眩惑圣听,致仁祎非常之罪,则臣事陛下不尽,臣之恨矣。请专对其状。”词辩纵横,高宗深纳之,乃释仁祎。仁约在宪司,于王公卿相未尝行拜礼。人或劝之,答曰:“雕鹗鹰鹯[注],岂众禽之偶?奈何设拜以卑之!且耳目之官,固当独立耳。”后为左丞,奏曰:“陛下为官择人,无其人则阙。今不惜美锦,令臣制之,此陛下知臣之深矣。”振举纲目,朝廷肃然。‎ ‎　　 [注]雕鹗鹰鹯:四种猛禽。‎ ‎11．下列两句中加粗的字的正确词义是 ‎　　 (1)颇知事由 　　(2)臣之恨矣 ‎　 　A．(1)稍微 (2)怨恨 　 　B．(1)稍微 (2)遗憾 ‎　　 C．(1)很,甚 (2)遗憾　　 D．(1)很,甚 (2)怨恨 ‎ 下列12、13两题句子在文中的正确意思是 ‎12.假以雄权,而触物便发。 ‎ ‎　 　A．如果有了强大的权力,遇事就要发难。‎ ‎　　 B．如果有了强大的权力,遇事就要发作。‎ ‎　　 C．借助着强大的权力,遇事就要发难。‎ ‎　　 D．借助着强大的权力,遇事就要发作。‎ ‎13.若仁会眩惑圣听,致仁祎非常之罪……‎ ‎　 　A．像仁会这样迷惑皇上的听闻,致使仁祎遭受极大的罪名……‎ ‎　　 B．如果仁会迷惑皇上的听闻,致使仁祎遭受极大的罪名……‎ ‎　　 C．如果仁会迷惑皇上的听闻,致使仁祎犯了极大的罪过……‎ ‎　　 D．像仁会这样迷惑皇上的听闻,致使仁祎犯了极大的罪过……‎ ‎14．韦仁约谈到自己对王公卿相的态度时,运用了一些比喻与称代，以下说明正确的一项是 ‎ ‎　 　A．“众禽”比喻王公卿相,“雕鹗鹰鹯”用以自喻,“卑之”的“之”称代王公卿相。‎ ‎　　 B．“雕鹗鹰鹯”比喻王公卿相,“众禽”用以自喻,“卑之”的“之”称代王公卿相。 ‎ ‎　 　C．“众禽”比喻王公卿相,“雕鹗鹰鹯”用以自喻,“卑之”的“之”称代自己。‎ ‎　　 D．“雕鹗鹰鹯”比喻王公卿相,“众禽”用以自喻,“卑之”的“之”称代自己。‎ ‎15.以下各句中,能够反映韦仁约不甘“碌碌为保妻子”品格的一组是 ‎ ‎　 　(1)弹右仆射褚遂良 (2)当正色之地,必明目张胆然 ‎　　 (3)臣事陛下不尽,臣之恨矣 (4)于王公卿相未尝行拜礼 ‎　　 (5)耳目之官,固当独立耳 (6)振举纲目,朝廷肃然 ‎　　 A．(2)(5)(6)　　 B．(1)(2)(4)　　 C．(1)(3)(5)　　 D．(3)(4)(6)‎ ‎16.对文中自“后为左丞”至末尾一段文字内容的理解,正确的一项是 ‎　　 A．这是韦仁约的谦逊之辞。他认为自己尚不是合适的人选,但皇上既然选中自己,于是勉力整肃朝政。“美锦”用来比喻国家大事。‎ ‎　　 B．这是韦仁约的赞叹之辞。他知道没有合适的人选,官职宁可空缺;感谢皇上对自己的信任,于是勉力整肃朝政。“美锦“是指国家的经济财富。‎ ‎　　 C．这是韦仁约的自信之辞。他认为自己正是合适的人选,皇上又知人善任,因而知恩图报,整肃朝政。“美锦”用来比喻国家大事。‎ ‎　　 D．这是韦仁约的自得之辞。他认为由于有了自己这样合适的人选,官职就不必空缺,因而为感谢皇上而整肃朝政。“美锦”用来比喻国家的经济财富。‎ 三、(12分,每小题3分)‎ 阅读下面一段文字,完成17-20题。‎ ‎　　 一个细菌经过20分钟左右就可以一分为二,一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄,一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎,一年内就长出数百株草莓苗……凡此种种,都是生物靠自身的一分为二或一小部分的扩大来繁衍后代,这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫Clone,译音为“克隆”。现在,“克隆”的含义已不仅指无性繁殖,也包括“无性繁殖系”。凡是来自一个祖先的无性繁殖的一群个体叫“无性繁殖系”,简称无性系。‎ ‎　　 自然界的许多动物,在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子),再由受精细胞经过一系列细胞分裂长成胚胎,最终形成新的个体,这种依靠父母双方提供的性细胞,并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法叫有性繁殖。但是,如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块,四块,八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体,这些生物体就是克隆个体,而这一群个体就叫做无性繁殖系。‎ ‎　　 克隆羊“多利”就是这样被“创造”出来的。英国爱丁堡罗斯林研究所的威尔莫特等人先给“苏格兰黑面羊”注射促性腺素,促使它排卵后,用极细的吸管从卵细胞中取出核。与此同时,从怀孕三个月的“芬多席特”六龄母羊的乳腺细胞中取出核,将它注入“苏格兰黑面羊”的卵细胞中,手术完成后,用相同频率的电脉冲刺激换核卵,让“苏格兰黑面羊”卵细胞质与“芬多席特”母羊乳腺细胞的核相互协调,使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的分裂、发育而形成胚胎的过程。然后,将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。经过一段时间后,这只“护理”体外形成胚胎的母羊产下了小绵羊“多利”。“多利”不是由母羊的卵细胞和公羊的精细胞受精的产物,而是“换核卵”一步步发展的结果。‎ ‎　　 克隆羊的诞生在世界各国引起了震惊,原因在于卵细胞中换进去的是体细胞的核,而不是胚胎细胞核。这个结果证明:动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说,动物细胞与植物细胞一样,也具有全能性。‎ ‎17.下列对“克隆”的含义理解不正确的一项是 ‎　　 A．动植物通过无性繁殖而扩大繁衍后代 ‎ ‎　 　B．来自同一个祖先的无性繁殖的个体 ‎　　 C．用人工的方法将生物胚胎融合而产生的后代 ‎　　 D．动植物“无性繁殖”和“无性繁殖系”的总称。‎ ‎18.下列对第三自然段有关内容理解正确的一项是 ‎　　 A．“多利”是科学家利用两只羊的不同细胞核而“组装”成的克隆羊 ‎　　 B．“多利”仍然是用母羊“护理”方法而生下的小绵羊,因而还不算真正意义上的克隆 ‎　　 C．克隆羊胚胎形成的过程与受精卵形成胚胎的过程是相同的 ‎ ‎　　 D．“多利”是科学家利用试管受孕技术创造出来的小绵羊,因此被称为克隆羊 ‎19.对文中画线句子的理解正确的一项是 ‎　　 A．动物体中的各种细胞在功能上实际是没有分别的 ‎　　 B．动物体中的某些细胞具有受精卵细胞的发育功能 ‎　　 C．动物体中特定的某些细胞与受精卵的功能相同 ‎　　 D．动物体细胞在执行特殊功能时与受精卵细胞具有同样的潜在能力 ‎20.下列对文意的分析正确的一项是 ‎　　 A．在正常情况下,动植物都是靠有性繁殖来繁衍后代的,克隆是人们利用科学技术对原有繁衍方式改造的结果。‎ ‎　　 B．有性繁殖和无性繁殖的区别在于,有性繁殖是受精细胞经过分裂而长成胚胎,无性繁殖是通过细胞核的分裂而长成胚胎。‎ ‎　　 C．“多利”是科学家用它父母的体细胞通过外科手术的方法“组装”出的克隆体,因此克隆羊“多利”没有亲生父母。‎ ‎　　 D．克隆羊的诞生在世界各国引起了震惊,原因在于这种技术表明利用动物的体细胞也能发展成完整的生命个体。‎ 第II卷(共90分)‎ 四．(18分) 阅读下面的文字,完成21-24题 ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　兽·人·鬼　　　　　　 闻一多 ‎　　 刽子手们这次杰作,我们不忍再描述了,其残酷的程度,我们无以名之,只好名之曰兽行,或超兽行。但既已认清了是兽行,似乎也就不必再用人类的道理和它费口舌了。甚至用人类的义愤和它生气,也是多余的。反正我们要记得,人兽是不两立的,而我们也深信,最后胜利必属于人!‎ ‎　　 胜利的道路自然是曲折的,不过有时也实在曲折得可笑。下面的寓言正代表着目前一部分人所走的道路。‎ ‎　　 村子附近发现了虎,孩子们凭着一股锐气,和虎搏斗了一场,结果遭牺牲了,于是成人们之间便发生了一串纷歧的议论:‎ ‎　 　——立即发动全村的人手去打虎。‎ ‎　　 ——在打虎的方法没有布置周密时,劝孩子们暂勿离村,以免受害。‎ ‎　　 ——已经劝阻过了,他们不听,死了活该。‎ ‎　　 ——咱们自己赶紧别提了,免得鼓励孩子们去冒险。‎ ‎　　 ——虎在深山中,你不惹它,它怎么会惹你?‎ ‎　 　——是呀!虎本无罪,祸是喊打虎的人闯的。‎ ‎　　 ——虎是越打越凶的,谁愿意打谁打好了,反正我是不去的。‎ ‎　　 议论发展下去是没完的,而且有的离奇到不可想像。当然这里只限于人——善良的人的议论。至于那“为虎作伥”的鬼的想法,就不必去揣测了。但愿世上真没有鬼,然而我真担心,人既是这样的善良,万一有鬼,是多么容易受愚弄啊!　 (原载1945年12月9日《时代评论》第6期)‎ ‎　　‎ ‎ 背景资料:抗战刚刚胜利,渴望和平民主的人们对国共之间的谈判还抱有希望。但是,战后国民党政府种种丧失民心的政策,特别是蒋介石派数十万军队进攻解放区、挑起内战的事实,激起了人民普遍的不满。于是,国统区人民掀起了反内战运动,反内战呼声迅速传遍了各大城市。在昆明,西南联合大学、云南大学等校学生、教职工6000余人于11月25日在西南联大校园内举行反内战时事晚会。国民党云南当局竟采取野蛮手段,派特务混进校内捣乱,派军警包围学校,并鸣放枪炮进行威胁。从26日起,昆明大中学校学生开始罢课。12月1日上午,国民党云南当局指派大批军警、特务分头闯入西南联大、云大等校,大打出手,并向校内投掷手榴弹。罢课师生被炸死和打死的有4人,被殴打成重伤的有25人。这就是震惊全国的“一二·一”惨案。惨案发生后,昆明各界人士继续以悼念死者、送挽联、安葬四烈士等方式表达了他们对反动派的抗议和争取和平民主的意愿。时任西南联大教授的闻一多先生十分悲愤,坚决主张罢教声援学生运动,对有些教授瞻前顾后的态度极为不满,于是作《人·兽·鬼》一文。收入《闻一多全集》时改作《兽·人·鬼》。‎ ‎21．第一自然段中的“杰作”指的是什么?这样说有怎样的表达效果?(4分)‎ ‎　　 答:___________________________________________________‎ ‎22．文中“兽”,“人”,“鬼”分别指什么?(4分)‎ ‎　　 兽:____________ ‎ ‎　 　人:____________‎ ‎　　 鬼:____________‎ ‎23．文中成人们的议论大体上反映了哪几种态度?请用自己的话概括说明(每种态度的概括限用4-6个字)。(6分)‎ ‎　　 答:__________________________________________________________________‎ ‎24．闻一多先生说“胜利的道路……有时也实在曲折得可笑”,这“可笑”指的是什么?(4 分)‎ ‎　　 答:________________________________________________________________‎ 五．(12分)‎ ‎25．下面是一则消息。按后面的要求完成(1)(2)两题。(9分)‎ ‎　　 今年3月,南海市明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台“挑战者号”型时空穿梭机。时空穿梭机又名娱乐仿真模拟器,是仿真科技与多媒体技术结合的产物。三维立体图像、震撼人心的音响效果和高度仿真运动,使人惊心动魄,会产生超越时空的感觉。这台时空穿梭机开始营业以来,三个月的营业收入就达到40万元人民币,其中仅五一节一天的收入就超过了公园300条游船的总收入。在近两年来许多公园经济效益很不景气的情况下,明湖公园这台时空穿梭机所带来的如此大的收益,使全园职工倍受鼓舞。据说,娱乐仿真模拟器已经成了国外许多公园、游乐园的换代的标志性设备,无论是好莱坞还是日本海洋公园,仿真模拟器都是当地的“盈利明星”。 ‎ ‎　　(1)将报道的主要内容进行压缩。压缩后的内容包含具体的营业收入状况,不超过80个字。(4分)‎ ‎　　_______________________________________ __________________________ ‎ ‎　　_______________________________ __________________________________‎ ‎　　_________________________________________________________________ ‎ ‎　　(2)为这则消息拟一条导语,不超过30个字。(5分)‎ ‎　　_________________________________________________________________‎ ‎26．下面一则擦玻璃器的广告在语言表达上有毛病,请加以改正(不改变原意)。将修改后的结果写在横线上。(3分)‎ ‎　　 本产品根据玻璃导磁原理而制造,是随着城乡高楼大厦逐年增多的今天,普遍存在着擦玻璃难和窗外擦玻璃危险等问题。为此,本公司特向用户推荐这一理想产品。‎ ‎　　 改正:　　_____________________ ___________________________________‎ ‎　　__________________________________ _______________________________‎ 六．(60分)‎ ‎27．作文(60分)‎ 当新千年的第一缕阳光照亮人类居住的地球的时候,我们回首百年,一定会被20世纪人类所取得的伟大成就与进步深深感动,同时也会为人类在20世纪所遭受的困扰与危机感到惶恐不安。为了人类在新的世纪更好地生存与发展,《世纪青年》杂志特开辟“世纪感悟”“世纪交流”“世纪留言”等专栏,向广大跨世纪的青年人征稿。‎ 请你为其中某个专栏撰稿,把面向新世纪想说的话、想讲的故事、想表达的愿望及想抒发的情感写下来。‎ ‎　　 要求:(1)内容要具体,想像联想丰富。(2)除诗歌外,文体不限。(3)自拟题目。(4)不少于800字。‎ ‎2000年上海市普通高等学校春季招生考试语文试卷 一、阅读（80分）‎ ‎（一）阅读下文，完成1—5题。（12分）‎ ‎（l）目前解决水的方法主要有：一是靠天，二是靠地下水，三是靠开渠引来河水，四是靠运水。不过这几种办法都愈来愈跟不上发展的需要，无法从根本上解决问题。于是人们开始想到向大海要水。随着科学技术的发展，海水将成为解决沿海城市缺水的救星。科学家们正面临两方面的问题：首先是海水的直接利用，其次是海水淡化问题。目前这两方面的技术都有发展。‎ ‎（2）什么地方可以直接利用海水呢？我们可以从工业、农业和生活三方面看。在工业上，海水利用是比较成熟的。世界上许多拥有海水资源的国家和地区，都大量采用海水替代淡水作冷却用水。日本电力工业的冷却水几乎全部是海水，化学工业的冷却水近1／3是海水。在美国，海水主要用作电力工业、石油化工、造纸行业的冷却水。在农业方面，有一些农作物可用海水灌溉。在生活方面，海水主要用于冲厕和消防。香港用海水冲厕已有40年历史，目前冲厕用水的70％是海水。根据国外工业城市的统计，如果冷却水中70％直接使用海水，冲厕用水中70％直接使用海水，则整个城市用水中有一半可用海水代替。这是个惊人的比例。‎ ‎（3）直接利用海水要解决什么问题？首先，城市的水道要分成淡水水道和海水水道。海水水道要解决取水方式、预处理、防腐蚀和防海生物附着堵塞等问题。经过多年的研究和实践，这些技术问题已不再成为海水直接利用的障碍。‎ ‎（4）把海水转化为淡水，叫做海水淡化。海水淡化愈来愈受到人们的重视，到目前为止，蒸馏法、电渗析法、反渗透法等都已达到工业生产的规模。世界上严重缺水的一些富裕国家，如西亚石油输出国和欧美一些国家，已经确定将海水淡化作为取得淡水的重要途径。到1989年底，全球已有7千多座海水淡化装备，总装机容量达到1300万立方米。世界上海水淡化能力的55％分布在中东地区。海水淡化已成为中东地区以及许多岛屿淡水供应的主要来源。‎ ‎（5）海水淡化实际上是用能源换淡水，一般耗电较多，费用较高。在我国， 使用大型进口淡化设备，每吨淡水的成本约为10元，比起一般城市水价要高几倍。‎ ‎1．根据文意，现在人们向大海要水的原因是（2分）‎ A．大海拥有取之不尽、用之不竭的水资源。‎ B．海水利用的技术已经有了比较大的发展。‎ C．日本和美国已取得利用海水的成功经验。‎ D．原有的方法不能从根本上解决水的问题。‎ ‎2．世界上严重缺水的一些富裕国家已将 作为淡水供应的主要来源。（2分）‎ ‎3．文中列举数字的作用，是为了说明海水利用的 和 。（4分）‎ ‎4．这篇文章的结构是（2分）‎ ‎（2）—（3） （1）—（2）‎ A． （l） B．‎ ‎（4）—（5） （3）一（4）一（5）‎ ‎ （1） （1）—（2）—（3）‎ C． （2）—（3） D．‎ ‎ （4）—（5） （4）—（5）‎ ‎5．这篇文章说明的对象是 。（2分）‎ ‎（二）阅读下文，完成 6—11题。（ 18分）‎ 有人记下一条逸事，说，历史学家陈寅恪曾对人说过，他年轻时去见历史学家夏曾佑，那位老人对他说：“你能读外国书，很好；我只能读中国书，都读完了，没得读了。”他当时很惊讶，以为那位学者老糊涂了。等到自己也老了时，他才觉得那话有点道理：中国古书不过是那几十种，是读得完的。‎ 中国古书浩如烟海，怎么读得完呢？谁敢夸这个海口？是说胡话还是打哑谜？‎ 文化不是杂乱无章而是有结构、有系统的。过去的书也应是有条理的，可以理出一个头绪的。两位老学者为什么说中国古书不过几十种，是读得完的呢？显然他们是看出了古书间的关系，发现了其中的头绪、结构、系统。只就书籍而言，“总有些书是绝大部分的书的基础，离了这些书，其他书就无所依附，因为书籍和文化一样总是累积起来的。因此，我想，有些不依附其他而为其他所依附的书应当是少不了的必读书，或者说必备的知识基础。举例说，只读过《红楼梦》可以说是知道一点《红楼梦》，若只读“红学”著作，不论如何博大精深，说来头头是道，却没有读过《红楼梦》，那只能算是知道别人讲的《红楼梦》。读《红楼梦》也不能只读“脂批”，不看本文。所以《红楼梦》就是一切有关它的书的基础。‎ 如果这种看法还有点道理，我们就可以依次类推。若照这样来看中国古书，那就有头绪了。首先是所有写古书的人，或古代读书人，必须读那些不依附其他而为其他所依附的书，不然就不能读懂堆在那上面的无数古书，包括小说、 戏曲。这样的书就是《易》、《诗》、《书》、《春秋》、《礼记》、《论语》、《孟子》、《荀子》、《老子》、《庄子》。（1）这十部书若不知道，（2）唐朝的韩愈、宋朝的朱熹、明朝的王守仁（阳明）的书都无法读，（3）连《镜花缘》、《红楼梦》、《西游记》、《牡丹亭》里许多词句和用意也难于体会。这不是提倡复古、读经。为了扫荡封建残余非反对读经不可，但为了理解封建文化又非读经不可。‎ 以上是算总帐，再下去，分类区别就比较容易了。举例来说，读史书，可先后齐读，最少要读《史记》《资治通鉴》，加上《续资治通鉴》《文献通考》。读文学书，总要先读第一部总集《文选》。如不大略读读《文选》，就不知道唐以前文学从屈原《离骚》起是怎么一回事，也就看不出以后的发展。‎ 中国的书不必每人每书全读，例如《礼记》中的有些篇，《史记》中的《表》《书》，《文献通考》中的资料，就不是供人“读”的，可以“溜”览过去。这样算来，把这些书通看一遍，花不了多少时间，不用“皓首”即可“穷经”。依次类推，若想知道某一国的书本文化，例如印度、日本，也可以先读其本国人历来受教育时的必读书。孩子们和青少年看得快，“正课”别压得太重，考试莫逼得太紧，给点“业余”时间，让他们多少了解一点中外一百年前的书本文化的大意并非难事。有这些作基础，和历史、哲学史、文学史之类的“简编”配合起来，就不是“空谈无根”、心中无把握了，也可以说是学到诸葛亮的“观其大略”的“法门”了。花费比“三冬”多一点的时间，也可以说是“文史足用”‎ 了。没有史和概论是不能入门的，但光有史和概论而未见原书，那好像是看照片甚至漫画去想象本人了。本文开头那两位老前辈说的“书读完了”的意思大概也就是，“本人”都认识了，其他不过是肖像画而已，多看少看无关大体了。‎ ‎6．第二自然段连用三个问句的作用是（3分）‎ A．一是肯定老学者的话，二是引出论题。‎ B．一是否定老学者的话，二是提出疑问。‎ C．一是引起兴趣，二是概括全文。‎ D．一是引起兴趣，二是承上启下。‎ ‎7．作者认为，读中国古书首先要读十部书，其中属于“五经”的是《 》和《 》 等,属于“四书”的是《 》和《 》。（各写两部）（4分）‎ ‎8．第三自然段中，“为其他所依附”的书是指《 》，“依附其他”的书是指____。（2分）‎ ‎9．文中划线部分是一个多重复句，它的第一层次应切分在第 句与第 句之间， 是 关系。（2分）‎ ‎10．最后一段中，“照片与漫画”比喻____________，“本人”比喻_____________。（4分）‎ ‎11．全文的中心论点是（3分）‎ A．书是读得完的。‎ B．读书首先要有计划有系统。‎ C．读书首先要读必读的基础书。‎ D．读书首先要读原著。‎ ‎（三）阅读下文，完成12—18题。（20分）‎ 曾经有很长一段时间，我认为英国是世界上唯一的，至少是最大的散文大国。我在大学里读的是西洋文学。教我们英国散文的一位教授，把英国散文说得天花乱坠。我读了一些，也觉得确实不错。遥想英国人坐在壁炉前侃天说地的情景，娓娓而谈，（甲），真不禁神往。愧我愚鲁，感觉迟钝，一直到很晚的时候，我才憬然顿悟：远在天边，近在眼前，世界上真正的散文大国其实就是中国。在“经”中间有好散文，在“史”和“子”中，绝妙的散文更多。在“集”中除诗歌以外，几乎都是散文。因此，无论从质上还是从量上，以及从历史的悠久来看，中国都是当之无愧的世界第一。事情难道不是这个样子吗？（1）‎ 我还想从另外一个角度来说明中国散文的优越性。自从五四倡导新文学以来，我们已经取得了辉煌的成就，诗歌、小说、戏剧、散文四管齐下，各有独特的成绩。有人提出了一个问题：这四个方面，哪一方面成就最大？人言人殊，不足为怪。我不讨论这个论争。但是有人说，四者中成就最大的是散文。我不评论这个看法的是非曲直；但是我觉得，这种看法是非常深刻，很有启发性的。专就形式而论，诗歌模仿西方是尽人皆知的事实，而小说，不管是长篇还是短篇，哪里有一点《三国》《水浒传》《红楼梦》和唐代传奇、《今古奇观》《聊斋》等的影子？它们已经“全盘西化”了。至于戏剧，把中国戏剧置于易卜生等的戏剧之中，从形式上来看，有什么不同呢？还有一点关汉卿等等的影子吗？我不反对“西化”，我只是指出这个事实。至于散文，则很难说它受到了多少西方的影响，它基本是中国的。我个人认为，这同中国是世界最大的散文国家这个事实，有密切关系。（2）‎ 既然把散文摆上了这样高、这样特殊的位置，散文，特别是中国散文的特点究竟何在呢？有人说，散文的特点就在一个“散”字，散文要松松散散。愿意怎样写，就怎样写；愿意写到什么地方，就写到什么地方。率意而行，一片天机，（乙），如（丙）。何等潇洒！何等自如！我对这种说法是有怀疑的。如果不是英雄欺人，就是完全外行。现在确实有些散文“散”了，但是散得像中小学生的作文。这样的东西也居然皇皇然刊登在杂志上，我极不理解。听说，英国现在个别作家坐在咖啡馆里，灵感忽然飞来，于是拿起电话；自己口述，对方的秘书笔录，于是一篇绝妙文章就此出笼。这是不是事实，我不敢说。反正从中国过去的一些笔记中看到的情况与此截然相反。一些散文大家，一些散文名篇，都是在长期锻炼修养的基础上，又在“意匠惨淡经营中”的情况下，千锤百炼写出来的。尽管有的文章看起来如（丁），舒卷自如，一点费力的痕迹都没有，背后隐藏着多么大的劳动，只有作者和会心人了解，实际不足为外人道也。（3）‎ ‎12．下面四个词语分别取自文中（甲）（乙）（丙）（丁）四处，按顺序填入文中，最恰当的一项是（2分）‎ A．妙趣横生 天马行空 挥洒自如 行云流水 B．妙趣横生 挥洒自如 天马行空 行云流水 C．行云流水 妙趣横生 挥洒自如 天马行空 D．行云流水 挥洒自如 妙趣横生 天马行空 ‎13．从文学作品的体裁看，归类不正确的一项是（2分）‎ A．《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》‎ B．《牡丹亭》 《西厢记》 《桃花扇》 《长生殿》‎ C．《故乡》 《社戏》 《一件小事》 《藤野先生》‎ D．《战争与和平》《高老头》 《双城记》 《简·爱》‎ ‎14．关汉卿是我国 代的 家，他的代表作是 。（ 3分）‎ ‎15．原文中有这么一句话：“如果在这个意义上来说，中国现代散文成就最大，难道还有什么理由来批驳吗？”这句话接在文中（1）（2）（3）处的哪一处最顺当？ 答： （3分）‎ ‎16．第二自然段通过比较，论述了中国现代散文的优越性在于 。（3分）‎ ‎17．第三自然段中，“我对这种说法是有怀疑的，如果不是英雄欺人，就是完全外行”这句话里的“英雄”是指 。由此可见，作者对散文创作态度中的“率意而行”“松松散散”持 态度。（3分）‎ ‎18．说中国是现代“散文大国”的理由是（4分）‎ ‎①悠久的历史传统 ‎② ‎ ‎③ ‎ ‎（四）阅读下文，完成19——23回。（15分）‎ 建中靖国元年，东坡自儋（今海南儋州）北归，卜居阳羡（今江苏宜兴）。 阳羡士大夫犹畏而不敢与之游，独士人邵民瞻从学于坡，坡亦喜其人，时时相与杖策过长桥，访山水为乐。邵为坡买一宅，为钱五百缗，坡倾囊仅能偿之。卜吉入新第既得日矣，夜与邵步月，偶至一村落，闻妇人哭声极哀，坡徙倚听之，曰：“‎ 异哉，何其悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。”遂与邵推扉而入，则一老妪，见坡泣自若。坡问妪何为哀伤至是，妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我，而吾之不肖，遂举以售诸人。吾今日迁徙来此，百年旧居，一旦诀别，宁不痛心？此吾之所以泣也。”坡亦为之怆然，问其故居所在，则坡以五百缗所得者也。坡因再三慰抚，徐谓之曰：“妪之旧居，乃吾所售也，不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券，对妪焚之；呼其子，命翌日迎母还旧第，竞不索其直。坡自是遂还毗陵，不复买宅，而借顾塘桥孙氏居暂憩焉。‎ ‎19．“东坡”是宋代文学家___________的号，《念奴娇·__________》是他的名篇， 其中“羽扇纶巾，谈笑间， ”等句寄托了他建功立业的理想。（4分）‎ ‎20．写出加点的词语在句中的意思。（ 5分）‎ 坡倾囊（ ）仅能偿之 保守（ ）不敢动 遂举以售诸（ ）人 宁（ ）不痛心 此吾之所以（ ）泣也 ‎21．在括号内填入省略的虚词。（ l分）‎ 卜居（ ）阳羡 ‎22．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（3分）‎ 竟不索其直 译文_____________________ ___‎ ‎23．本文表现了东坡的哪些美德？从下列五项中选出两项。（2分）‎ A理解同情别人 B无私赈济别人 C为官清正廉明 D对人豁达大度 E处事是非分明 答： ‎ ‎（五）阅读下文，完成24——27题。（15分）‎ 李实① 韩愈 实谄事李齐运②，骤迁至京兆尹，恃宠强愎，不顾文法。是时春夏旱，京畿乏食，实一不以介意，方务聚敛征求，以给进奉。每奏对，辄曰：“今年虽旱，而谷甚好。”由是租税皆不免，人穷，至坏屋卖瓦木，贷麦苗以应官。优人成辅端为谣嘲之，实闻之，奏辅端诽谤朝政，枝杀之。‎ 实遇侍御史王播于道。故事，尹与御史相遇，尹下道避。实不肯避，道骑如故，播诘让道骑者，实怒，遂奏播为三原令，廷诟之。陵轹③公卿已下，随喜怒诬奏迁黜，朝廷畏忌之。尝有诏免畿内逋租，实不行用诏书，征之如初。勇于杀害，人吏不聊生。至谴，市里欢呼，皆袖瓦砾遮道伺之，实由间道获免。 ‎ 注：①李实：唐宗室，道王元庆（高祖李渊之子）的四世孙。②‎ 李齐运：唐宗室，蒋王恽（太宗李世民之子）之孙。德宗朝，官至礼部尚书。③陵轹：欺负压迫。‎ ‎24．写出加点的词语在句中的意思。（ 4分）‎ 方务（ ）聚敛征求 每奏对（ ）‎ 优人成辅端为（ ）谣嘲之 故事（ ），尹与御史相遇，尹下道避 ‎25．与“廷诟之”一句中“廷”用法不同的一项是（ 2分）‎ A正本清源 B狼奔豕突 C规行矩步 D草行露宿 ‎26．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（ 3分）‎ 皆袖瓦砾遮道伺之 ‎ ‎ ‎27．根据文章内容，概括出李实对皇帝、官吏、百姓的不同态度。（ 6分）‎ ‎①对皇帝 ‎ ‎②对官吏 ‎ ‎③对百姓 ‎ 二、写作（70分）‎ ‎（一）写作第一题（20分）‎ ‎28．以“节日小景”为题，写一篇250字左右的短文。‎ ‎（二）写作第二题（50分）‎ ‎29．请看下面的漫画。以“人与机器人”为题，在第一自然段后面续写700字，完成一篇议论文。‎ ‎2000年普通高等学校招生全国统一语文考试 第Ⅰ卷(选择题共60分)‎ 一、(30分，每小题3分)‎ ‎1.下列各组词语中，没有错别字的一组是 ‎　　A.拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁 B.造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜 ‎　　C.描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢 D.窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄 ‎2.下列各句方括号中，必须加“的”字的一组是 ‎　　①为了实施西部大开发战略，加快当地经济[ ]发展，国家将在西部地区新建十大工程。‎ ‎　　②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，它们[ ]存在是通过间接渠道推断出来的。‎ ‎　　③风险投资的注入可以使你[ ]钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。‎ ‎　　④他有“乒坛黑马”之称，具备直接拍选手快、灵、狠的特点，是欧亚高手取胜[ ]最大障碍。‎ ‎3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ‎　　①在总统选举投票现场门外，________着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。‎ ‎　　②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高_________的作品来的。‎ ‎　　③曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人_________。‎ ‎　　A.聚集 品位 赞扬 B.云集 品位 赞叹 ‎　　C.云集 品味 赞叹 D.聚集 品味 赞扬 ‎4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ‎　　A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。‎ ‎　　B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。‎ ‎　　C.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。‎ ‎　　D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。‎ ‎5.下列各句中，没有语病的一句是 ‎　　A.这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。‎ ‎　　B.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。‎ ‎　　C.在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。‎ ‎　　D.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。‎ ‎6.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 ‎　　读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。___________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；___________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。___________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。‎ ‎　　①多读如果彻底。 ②少读如果彻底。‎ ‎　　③多读而不求甚解。 ④少读而不求甚解。‎ ‎　　⑤世间许多人读书只为装点门面。 ⑥世间许多读书人只为装点门面。‎ ‎　　A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥‎ ‎7.下列有关文学常识的表达，错误的一项是 ‎　　A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收集了从西周初到春秋中叶近500年间的诗歌305篇。它以四言诗为主，普通运用赋、比、兴的表现手法。‎ ‎　　B.杂剧在元代文学中有突出的地位，代表作有关汉卿的《窦娥冤》、王实甫的《西厢记》、孔尚任的《桃花扇》和马致远的《汉宫秋》等。‎ ‎　　C.巴金，原名李芾甘，是我国现代著名的小说家、散文家。小说《灭亡》《家》《寒夜》及散文集《随想录》等都是他的代表作。‎ ‎　　D高尔基一生创作甚丰，有长篇小说、中篇小说、剧本、散文等。小说《童年》《在人间》《我的大学》是他的自传体三部曲。‎ ‎8.对下面这首宋诗的赏析，不恰当的一项是 ‎ 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。‎ 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。‎ ‎　　A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。‎ ‎　　B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。‎ ‎　　C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。‎ ‎　　D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。‎ ‎　　阅读下面这首诗，完成9-10题。‎ 金黄的稻束 郑敏 ‎　　 金黄的稻束站在 ‎　　 割过的秋天的田里，‎ ‎　　 我想起无数个疲倦的母亲，‎ ‎　　 黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，‎ ‎　　 收获日的满月在 ‎　　 高耸的树巅上，‎ ‎　　 暮色里，远山 ‎　 　围着我们的心边，‎ ‎　 　没有一个雕像能比这更静默。‎ ‎　 　肩荷着那伟大的疲倦，你们 ‎　　在这伸向远远的一片 ‎　　秋天的田里低首沉思，‎ ‎　 　静默。静默。历史也不过是 ‎　 　脚下一条流去的小河，‎ ‎　 　而你们，站在那儿，‎ ‎　 　将成为人类的一个思想。‎ ‎9.对这首诗的解说，不恰当的一项是 ‎　　A.“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”一句涉及的时间，从全诗看，除了“秋天”外，还隐指“暮色”降临之前。‎ ‎　　B.“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”，把“皱”与“美丽”并列，寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。‎ ‎　　C.“你们/在这伸向远远的一片……”的诗句中，“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。‎ ‎　　D.“历史也不过是/脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。‎ ‎10.对这首诗的赏析，不恰当的一项是 ‎　　A.诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一时间性的主题---对劳动中生命力的消逝的沉思。‎ ‎　　B.诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。‎ ‎　　C.“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写获日的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。‎ ‎　　D.“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。‎ 二、(18分，每小题3分)‎ ‎　　阅读下面一段文言文，完成11-16题。‎ ‎　　胡质之子威，字伯虎。少有志向，厉操清白。质之为荆州也，威自京都省之。家贫，无车马童仆，威自驱驴单行，拜见父。停厩中十余日，告归。临辞质赐绢一匹，为道路粮。威跪曰：“大人清白，不审于何得此绢。”质曰：“是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。”威受之，辞归。每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。质帐下都督，素不相识，先其将归，请假还家，阴资装，百余里要之，因与为伴，每事佐助经营之，又少进饮食，行数百里。威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐绢答谢而遣之。后因他信，具以白质。质杖其都督一百，除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻，历位宰牧。晋武帝赐见，论边事，语及平生。帝叹其父清，谓威曰：“卿清孰与父清？”威对曰：“臣不如也。”帝曰：“以何为不如？”对曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如者远也。”官至前将军、青州刺史。太康元年卒，追赠镇东将军。‎ ‎11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ‎　　A.威自京都省之 省：探望。‎ ‎　　B.不审于何得此绢 审：知道。‎ ‎　　C.自放驴，取樵炊爨 樵：打柴。‎ ‎　　D.后因他信，具以白质 信：使者。‎ ‎12.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 ‎　　A.是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。‎ ‎　　 见其客朱亥，俾倪，故久立与其客语。‎ ‎　　B.每至客舍，自放驴，取樵炊爨。‎ ‎　　 每闻琴瑟之声，则应节而舞。‎ ‎　　C.后因他信，具以白质。‎ ‎　 　因宾客至蔺相如门谢罪。‎ ‎　　D.晋武帝赐见，论边事，语及平生。‎ ‎　 　烧尽北船，延及岸上营落。‎ ‎13.从句式的角度看，对下列两组句子中加点的部分的判断，正确的一项是 ‎　　(1)大人清白，不审于何得此绢。‎ ‎　　(2)于是名誉著闻，历位宰牧。‎ ‎　　(3)密诱问，乃知其都督也。‎ ‎　　(4)质杖其都督一百，除吏名。‎ ‎　　A.(1)与(2)与相同，(3)与(4)与不同 ‎　　B.(1)与(2)相同，(3)与(4)也相同 ‎　　C.(1)与(2)不同，(3)与(4)相同 ‎　　D.(1)与(2)不同，(3)与(4)也不同 ‎14.下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是 ‎　　A.食毕，复随旅进道——吃完饭以后，又跟随旅伴上路 ‎　　B.先其将归，请假还家——早就要带他回去，于是请假回家 ‎　　C.阴资装，百余里要之——暗中准备盘缠；在百余里外的路上迎候他 ‎　　D.因取向所赐绢答谢而遣之——于是拿出先前给自己的绢答谢他，并把他打发走。‎ ‎15、以下句子分别编为四组，全都说明“其父子清慎如此”的一组是 ‎　　①是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。 ②每至客舍，自放驴，取樵炊爨。‎ ‎　　③又少进饮食，行数百里。 ④因取向所赐绢答谢而遣之。‎ ‎　　⑤质杖其都督一百，除吏名。 ⑥于是名誉著闻，历位宰牧。‎ ‎　　A. ①②④ B. ①⑤⑥ C. ②③⑤ D. ③④⑥‎ ‎16、下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是 ‎　　A.胡威自小志向远大，砥励名节，品格高尚。他在辞父归家时，问明所赐绢的来路后，方肯接受。途中又亲自放驴，料理生活，从无靡费之举。这使他日后得到很高的声誉。‎ ‎　　B.胡威之父胡质身居高位却能恪守清廉。胡威辞别回家时，他仅取绢一匹送作路资。在儿子询问时坦然地表明，此绢为正当所得，并非不义之财。从而赢得了儿子的敬佩。‎ ‎　　C.胡质帐下都督善于逢迎。为博得胡质的好感。他在胡威归家途中曲意巴结，并辗转地让胡质知道此事。岂料弄巧成拙，胡质了解真相后对他严加处罚，并免去他的官职。‎ ‎　　D.晋武帝十分赞赏胡质。他问到胡氏父子的高下，胡威说“臣父清恐人知，臣清恐人不知”，认为自已远远不如。这既说明了胡质品格高尚，又反映了胡威尊崇父亲的心情。‎ 三、(12分，每小题3分)‎ ‎　　阅读下面的文字，完成17-20题 ‎　　几个月前，来自一些地方的研究人员演示了使光以每秒17米的缓慢速度通过一堆冰冷的钠原子的过程。但是把原子冷却到接近绝对零度是非常困难的，要使以慢光为基础的应用能够变为现实，需要采用简单一些的方法。‎ ‎　　德克萨斯州农业机械大学的韦尔奇博士意识到，在冰冷的钠原子中使光速降低的基本原理在热的铷原子中也同样适用。用热的铷原子做实验要简单得多，它包括把一个装有固体铷金属的特殊透明容器(称为“小室”)加热到大约100摄氏度，然后把两束经过细微调节、波长略微不同的激光射入小室。‎ ‎　　即使穿过普通的透明材料，比如玻璃或水，光速也会略微降低，因为光会与组成材料的原子相互作用。(但是在这种情况下，影响是微弱的，并且任何加强这种影响的试图都会导致光的吸收。)因此，重要的是使光的速度降低，而且不至于被吸收。韦尔奇博士通过小室做到了这一点。这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中，在这种状态下铷原子不能吸收光。同时，两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光，这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多。‎ ‎　　降低光速能获得诸如非线性等其他一些效应。在大多数情况下，光的行为是线性的：把入射到玻璃上的光的强度增加一倍，穿过玻璃的光的强度也会增加一倍。但是，非线性意味着入射光的微小变化会导致透射光的巨大改变。正是这种性质使光学开关的设计者们兴奋不已。‎ ‎　　加利福尼亚大学的工程师阿塔奇认为，人们在通过光缆传送光脉冲时，常常需要把某个用来与其他信号作对比的信号延迟一段时间。目前的做法是把其中一个脉冲沿着为此目的而专门建造的很多光纤发送出去，而采用一个大小为1升、装满高温铷气的小室能够达到同样的目的并且更加有效。‎ ‎　　韦尔奇小组的成员卡什说，装满铷气的小室在改变激光束以产生难以获得的波长方面极其有效。他们已在考虑运用这个原理制造一个廉价、高效的紫外线源，由于紫外线波长短，因此可以用来读取刻录在光盘等媒介上的形状更小、排列更紧密的数据。‎ ‎17.文中画线处“影响”一词的意思是 ‎　　A.普通的透明材料使光的速度降低 ‎　　B.光对于所通过材料的原子的作用 ‎　　C.两束经过细微调节的激光的干扰 ‎　　D.小室中热的铷原子减慢光速的效果 ‎18.下列不属于韦尔奇所做实验的内容的一项是 ‎　　A.使光的速度降低，而且不至于被吸收 ‎　　B.使铷原子处于不会吸收光的微妙的量子状态中 ‎　　C.使波长略微不同的两束光互相作用而产生慢光 ‎　　D.制造廉价、高效的紫外线源，来读取光盘上的数据 ‎19.下列理解不符合原文意思的一项是 ‎　　A.温度接近于绝对零度的钠原子可以把光速降低为17米/秒 ‎　　B.在高温中的铷原子处在一种非常微妙的量子状态中 ‎　　C.利用热的铷原子传送光脉冲可以比利用光缆更加有效 ‎　　D.缓慢通过高温铷气的入射光具有非线性效应 ‎20.根据本文提供的信息，以下推断正确的一项是 ‎　　A.利用钠原子降低光速的代价要小于利用铷气 ‎　　B.光通过高温铷气时，其传播的速度也会降低 ‎　　C.紫外线的波长短，所以传播的速度比较慢 ‎　　D.目前以慢光为基础的应用已经成为现实 第II卷(共90分)‎ 四、(18分)‎ ‎　　阅读下面的文字，完成21-24题。‎ 长城 鲍昌 ‎　　因为深秋的季节已至，下山的时候已晚，我看见落日熔金，照得你如火嫣红。在猎猎西风扑刺下，砖缝间的野草开始黄枯，基石下的酸枣变了颜色。这时，听不见秋虫之低吟，却在仰天一瞥时，看到了黄云间的归鸿。‎ ‎　　那是沿循昭君出塞的老路吗？那是飞向苏武牧羊的北海吗？在伫立的凝思中，我想象那飞鸿乃是悠悠岁月的见证。曾几何，黑云掩没了月色，雨雪纷纷地袭来，胡马长嘶，(上咸下角)篥(音bili，汉代从西域传入的一种管乐器)：汉代从西域传入的一种管乐器。)哀鸣，狼烟在山头升起，矢刃在石间摧折；当将军战死、燕姬自刎、旌旗横倒、死尸相撑，战场上的一切声音沉寂之后，只有红了眼睛的野犬在吞噬谁家的“春闺梦里人”了。‎ ‎　　所以我说，你是一卷凄婉的历史，长城！‎ ‎　　于是，在人们的一种执拗的幻想里，你被建造出来。那是自我保护、自我心理平衡的幻想。墙高六七米，墙厚四五米，随山就坡，险峻万状，自渤海之滨，‎ ‎ 绝荒漠，蜿蜒竟达六千七百公里。戌楼高耸，斥堠(注：斥堠(hou)：瞭望敌情的土堡)连绵。你用一座座雄关，卡住咽喉古道，构成北门锁钥。这使得互市的商旅，为之蹙眉；却又使历代的皇帝心中安泰，他们自以为统治下的“中央之国”固若金汤，无求于人，万寿无疆。‎ ‎　　所以我说，你又是民族封闭的象征，长城！‎ ‎　　但幻想毕竟是幻想，封闭终不能封闭。几多和番公主的幽魂，带着环佩的响声在月夜中归来了。几多寒霜冻硬的弓弦，射出了断喉的利箭。蓟门被踏平，燕台被摧垮，呼啸着风声的宝剑，掀翻了太液秋波。由是人们发现：边墙不再是屏障，紫塞(注：指长城)不再是 奇。它变得可笑，仿佛受尽了时间与空间的嘲弄。在风沙剥蚀下，它过早地衰老了。(最后两句划线)‎ ‎　　所以我说，你是一个文化愚钝的标志，长城！‎ ‎　　正因为如此吧，现在你敞开胸襟了。你毫不羞怯地迎来了四面八方的亿万游人。他们之中有总统，有商人，有教师，有学生，有开心的演员与体育明星。照相机咔嚓咔嚓响着，但响声又被哗哗地笑声淹没。我不知道他们各自的目的，但是他们来了，来了。他们的来，使你显得十分开放，而又充满自信。我看到一位风姿潇洒的外宾，踏上烽火台的顶端，向什么人频频飞吻，接着高举双臂，做成一V字，仿佛向着美好的未来，发出爽朗的笑声。‎ ‎　　哦，长城！我不知你对此作何感想。你那虽然古老但仍坚固的躯体，愿意接待异域殊方的杂色人流吗？你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗？‎ ‎　　你不语。你扎根的纠墨(注：绳索。这里形容俯瞰群山像粗大的绳索)。群山不语，并晴洁气爽的长天也不语。‎ ‎　　但人们告诉我：外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹，就是你呵，长城！‎ ‎21.这篇散文中，(1)作者对历史上的长城的评价是什么？(2)又是如何看待长城的现实的？(6分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎22.这篇散文中，(1)作者主要用第二人称写长城，这样写的好处是什么？(2)第六段的结尾改用了第三人称“它”，原因是什么？(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎23.最后一段写道：“但人们告诉我：外层空间能看到的地球惟一的人工痕迹，就是你呵，长城！”(1)这段文字与倒数第三段的关系是什么？(2)联系全文看，这段文字表达的意思是什么？(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎24.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是(4分)‎ ‎　　A.作者从“黄云间的归鸿”联想到“昭君出塞的老路”和“苏武牧羊的北海”，借飞鸿作为悠悠岁月的见证，从描写眼前的实景转向对历史的回顾。‎ ‎　　B.作者借“谁家的‘春闺梦里人’”代指阵亡的将士，更加重了回顾历史时的凄婉的色彩。‎ ‎　　C.“却又使历代的皇帝心中安泰……万寿无疆”，这里作者用的是反语，是对闭关锁国政策辛辣讽刺。‎ ‎　　D.“几多和番公主的幽魂……归来了”，这句话形象地写出了作者对历代封建王朝和亲政策每每遭受失败的痛惜和反思。‎ ‎　　E.文中描写一位风姿潇洒的外宾登上烽火台后喜不自禁的细节，主要是为了表达作者自己内心的喜悦。‎ 五、(12分)‎ ‎25.为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。(2分)‎ ‎　　记得在一次期末考试中，在考完了语文后，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。‎ ‎　　①在 ②一次 ③期末 ④考试 ⑤中 ⑥在 ⑦考完 ⑧了 ⑨语文 ⑩后 ‎　　必须保留的词语是： ‎ ‎26.下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。(4分)‎ ‎　　虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)‎ 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎27.根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。(6分)‎ 情景一：毕业典礼上/同学们/歌声 ‎ ‎ 情景二：考试前夕/我/歌声 ‎ ‎ ‎28．阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) ‎ 在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：‎ 四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。‎ ‎　　的确，世界是千变万分的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？‎ ‎　　请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。‎ ‎　　[注意]1、这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。2、文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。3、题目自拟。4、不少于800字。‎ ‎　‎ ‎2000年全国普通高等学校招生统一考试 上海 语文试卷 一阅读（80分）‎ ‎（一）阅读下文，完成1-4题。（10分）‎ ‎“知识经济”正以飓风的速度和威力裹袂着我们奔向新世纪。我们怎样思考这一问题呢？这里可以提供生活中的一个例子。‎ 当年，电冰箱出现时，家庭主妇和家庭成员都为之兴奋，在炎热的夏天，一边喝着清凉的饮料，一边在海边的沙滩上晒太阳。没有多久，他们发现皮炎增加，人们在尽情地享受使用电冰箱的乐趣时，并没有哪个人把皮炎和电冰箱联系起来。随着基础研究工作的深入，在南极上空发现了巨大的臭氧层空洞，臭氧的减少，导致紫外光的增多，紫外光灼伤了皮肤，引发了皮炎，在发现含氟氯的烃类化合物是造成这一结果的凶手的同时，人们自然想到了电冰箱，是科学知识把两个看起来不相干的问题联系起来了。由于这一问题涉及全人类，因此，全社会行动起来，又是立法，又是定条文，着手解决这一问题。最厉害的杀手锏是到某时间限制含氟氯烃的电冰箱进入市场。这就刺激人们去开发氟氯烃的替代物，于是仅用了3-5年时间，替代物像雨后春笋一样冒了出来，各种无氟、少氟的电冰箱相继问世，人们又有了自由选择的余地。众多的品牌使消费者产生了新的困惑。怎样选择才能真正表达自己保护环境的志向呢？应运而生，就出现了第三方面的认证服务。发一个绿色标志，在产品上一贴，消费者不费力就可以判断哪个品牌符合环保要求。这就又形成了一个市场，即咨询服务市场。‎ ‎①剖析这个小例子，不难发现，知识在其中起到“红娘”的作用。②在上面这个小例子中所涉及的知识是多方面的，有软科学、硬技术，涉及到基础科学研究、国际贸易、化学合成、轻工制造、咨询服务等学科和行业。③我们还不给发现，所以出现上 述这些需要研究的领域，说到底是因为环境保护的需要。④科学的发展使人们能更清醒地检讨过去的事情，有些当时可能是合量的，但现在从保护环境的角度，用持续发展的观点去衡量就可能是不可取的。⑤随着科学技术的发展，这种事情可能愈来愈多多，这大概就是人们常说的“环境保护的挑战”。⑥既然有需求就能刺激市场，有了市场就有经济的发展，难怪发达国家、自由市场经济国家如此重视“知识经济”。‎ ‎1．第二自然段中说“应运而生，就出现了第三方面的认证服务”，那么第一、二方面的是（2分）‎ A．生产 立法 B．开发 生产 C．开发 销售 D．研究 销售 ‎2．第三自然段“知识在其中起‘红娘’的作用”一句中的“红娘”，使用了 的修辞方法，意思是 。（3分）‎ ‎3．第三自然段内的层次划分正确的一项是（3分）‎ A．①/②③④/⑤⑥ B．①②/③④⑤/⑥ ‎ C．①②/③④/⑤⑥ D．①/②③④⑤/⑥ ‎ ‎4．本文主要思考的是 与 的关系问题。（2分）‎ ‎（二）阅读下文，完成5-9题。（17分）‎ 艺术欣赏的特点，其实不过是借有限却有力的诱导物，让欣赏者利用他们的那些和特定的艺术形象有联系的生活经验，发挥想象，接受以至“丰富”或“提炼”既成的艺术形象。无形的音乐是给人听的，可是听音乐的人能够觉得看见了其实不在眼前的什么。有形的绘画是给人看的，可是，倒如画出了汹涌水势的马远的《水图》，能够使人觉得仿佛听见了什么，我一时找不到适当的词句来说明这种精神活动，姑且把它叫做“再创造”吧。‎ 一切于人民有益而使人觉得有趣的艺术，它的创造者力图再现生活时，也不漠视欣赏者“再创造”的要求和作用。欣赏者之于艺术的“再创造”，当然和演员之于剧本的再创造不同。他不必像演员那样，把在头脑里构成的形象，利用可以使第三者分明感受得到的形式加以表现。无率如何，欣赏者的脑力活动不可能左右实际上不以人的意志为转移的客观存在。可是，欣赏活动作为一种接受感动以至接受教育的方式或过程，应该说不是在简单地接受作品的内容。对于欣赏者自己来说，当他受形象所感动的同时；要给形象作无形的“补充”以至“改造”。这种精神活动不是一成不变的；更不是毫无限制的，但它是可能的和必要的。宋朝有名的山水画家郭熙，讲究山水画动人的效果，要求画中的山水使人觉得它是可行的，可望的，可游的，可居的。这不只是为了形象真实，让人们相信画里的山水可行、可望、可游、可居，而且，更要紧的是，要求山水画具有强烈的魅力，好比好戏把观众引进戏里那样，把看画的人吸引到作品所构在的境界之中，使他成为无形地在作品中活动的人物。艺术欣赏不简单。看不见林中的庙宇，得见溪边的和尚；看不见路边的酒店，看得见林梢的酒旌；看不见赶路的行人，看得见待渡的小船；这些似乎不完整的景象，是诱人神往的。依靠某些瞬间现象和自然的一角的描写，使欣赏者联想到没有直接出现在画面上的东西，甚至觉得自己可以进入画里的境界，加强人们和实际生活的联系。这种对我们说来是有趣也有益的欣赏活动，习惯的说法叫做“卧游”，也叫做“神游”，假若片面地把素材作为判断艺术技巧的标准，否认欣赏者的精神作用，这些现象就无法解释。人们爱说好的山水画有咫尺千里之势；离开了欣赏者，咫尺的山水画，那里来的千里之势的效果呢？‎ ‎5.根据文意，艺术欣赏的条件是__________、_______、_____（3分）‎ ‎6.根据作者的观点，艺术欣赏实际是一个_________的过程。（2分）‎ ‎7.在第二自然段中，作者说“利用可以使第三者分明感受得到的形式加以表现”，这个“形式”实际上是指 。（2分）‎ ‎8.下列对本文的评析，不正确的三项是（6分）‎ A． 一切艺术家创造艺术作品都很重视欣赏者“再创造”的要求和作用。‎ B． 绘画是给人看的，可它有时也能给欣赏者以听觉的享受。‎ C．“使他成为无形地在作品中活动的人物”指的是欣赏者一定要化成作品中的对象，才谈得上进行艺术欣赏。‎ D．作者善于用拟人和排比的手法来增强文章的气势，说理效果和感染力。‎ E．好的创作素材和好的艺术技巧一样，不一定是艺术作品成功的决定因素。‎ F．画家在画面上留下的一角空白，往往比不留空白更具艺术魅力。‎ G．这篇文章深入浅出地谈论了艺术创作和艺术欣赏的问题。‎ 答：___________‎ ‎9.依据本文的观点，另举一例并阐述你对艺术欣赏的理解（4分）‎ 答：____________________________________________‎ ‎（三）阅读下文，完成10-15题。（19分）‎ ‎①树木对我来说，一直是言词最恳切感人的传教士。当它们结成部落和家庭，形成森林和树丛而生活时，我尊敬它们。当它们只身独立时，我更尊敬它们。它们好似孤独者，它们不像由于某种弱点而遁世的隐士，而像伟大而落落寡合的人们，如贝多芬和尼采。世界在它们的树梢上喧嚣，它们的根深扎在无限的大地之中，唯独它们不会在其中消失，而是以它们全部的生命力去追求成为独一无二的自我；实现它们自己的，寓于它们之中的法则，充实它们自己的形象，并表现自己。再没有比一棵美的、粗大的树更神圣，更堪称楷模的了。当一棵树被锯倒并把它的赤裸裸的致死的伤口暴露在阳光下时，你就可以在它的墓碑上，在它的树桩的浅色圆截面上读到它的完整历史。在年轮和各种畸形的枝干上，忠实地记录了所有的争斗，所有的苦痛，所有的疾病，所有的幸福与繁荣，记录了瘦削的年头、茂盛的岁月，经受过的打击，被挺过去的风暴。每一个农家少年都知道，最坚硬、最贵重的木材年轮最密，在高山上，在不断遭遇险情的条件下，会生长出最坚不可摧，最粗壮有力、最堪称楷模的树干。‎ ‎②树木是圣物，谁能同它们交谈，谁能倾听它们的语言，谁就能获悉真理，它们不宣讲学说，它们不注意细枝末节，只宣讲生命的原始法则。‎ ‎③一棵树说：在我身上隐藏个核心，一个火花，一个念头，我是来自永恒生命的生命。永恒的母亲只生我一次，这是一次性的尝试，我的形态和我的肌肤上的脉络是一次性的，我的树梢上叶子的最微小的动静，我的树干上，最微小的疤痕，都是一次性的，我的职责是，赋予永恒以显著的一次性的形态，并从这形态中显示永恒。‎ ‎④一棵树说：我的力量是信任。我对我的父亲们一无所知，我对每年从我身上产生的成千上万的孩子们也一无所知。我一生除了为这传种的秘密以外，再无别的操心事。我相信上帝在我心中，我相信我的使命是神圣的。由于这种信任我活着。‎ ‎⑤当我们不幸的时候，不能再好生忍受这生活的时候，一棵树会同我们说：平静！平静！瞧着我！生活不容易，生活不艰苦。这是孩子的想法。让你心中的上帝说话，它们就会缄默。你害怕，因为你走的路引你离开了母亲和家乡，但是，每一步，每一日，都引你重新向母亲走去。家乡不是在这里或者那里，家乡在你心中，或者说，无处是家乡。‎ ‎⑥当我倾听树木在晚风中沙沙作响的时候，对流浪的眷念撕着我的心，你如果静静地，久久地倾听，对流浪的眷念也会显示出它的核心和含义，它不是从表面上看去那样，是一种要逃离痛苦的愿望。它是对家乡的思念，对母亲、对新的生活的思念。它领你回家。每条道路都是回家的路，每一步都是诞生，每一步都是死亡，每一座坟墓都是母亲。‎ ‎[注]本文是若贝尔文学奖获得者、瑞士著名作家赫尔曼·黑塞的散文。‎ ‎10.第①段说“当它们只身独立时，我更尊敬它们”，理由是：______ __________。（3分）‎ ‎11.第②段提到树木“只宣讲生命的原始法则”，联系下文看，这法则包括：________、____________、______________（4分）‎ ‎12．对第⑤段划线部分“你走的路引你离开了母亲和家乡。但是，每一步，每一日，都引你重新向母亲走去”的理解最恰当的一项是（3分）‎ A． 流浪使你在空间上离开了母亲和家乡，后来又返回家乡，回到母亲的身边。‎ B．  你走的路先引导你离开了母亲和家乡，然后，又引导你重新回到母亲的身边。‎ C． 流浪使你在空间上离开了母亲和家乡，但又使你在感情上更加眷念母亲 D． 你走的路使你离开了母亲和家乡，倾听树木的声音，使你又想回到母校身边。‎ 答：_________‎ ‎13.第⑥段“对流浪的眷念也会显示出它的核心和含义”一句中的“核心和含义”指的是__________ _________。（用文中语句回答）（3分）‎ ‎14.对本文主旨的概括最恰当的一项是（3分）‎ A．讴歌树木伟大而落落寡合，表示对它们的尊敬。‎ B．歌颂自己的流浪生活，抒发对母亲的眷念之情。‎ C． 探索艰难的人生道路，主张心灵的自我完整。‎ D． 亲近自然，追求人与自然的和谐。‎ 答：_________‎ ‎15．对本文的鉴赏评价不正确的一项是（3分）‎ A．本文是咏物言志之作，巧妙地运用了拟人的手法。‎ B．本文紧扣树木展开描写，由树及人，树木的描写和人物的感情融为一体。‎ C．文章先总后分，线索分明，条理清晰。‎ D．文章以时间为顺序，层层递进，结构严谨。‎ 答：__________‎ ‎(四)阅读下面两首古诗，完成16-18题。（8分）‎ 甲 乙 约客 赵师秀 雨睛 王驾 黄梅时节家家雨， 雨前初见花间菱，‎ 青草池塘处处蛙。 雨后全无叶底花。‎ 有约不来过夜半， 蜂蝶纷纷过墙去，‎ 闲敲棋子落灯花。 却疑春色在邻家。‎ ‎16.甲、乙两首诗的体裁均属于近体诗中的 （2分）‎ ‎17.甲、乙两首诗描写了不同季节的景物，仔细阅读后填写下列表格（2分）‎ ‎ ‎ 季节 景物 甲 ‎ ‎ 家家雨，处处蛙 乙 春天 ‎ ‎ ‎18.甲、乙两首诗后面句都提供了让读者自己想象的余地。请分别说明（4分）‎ 甲：___________________________________________________‎ 乙：____________________________________________________-。‎ ‎（五）阅读下文，完成19-23题。（14分）‎ ‎ 修（欧阳修）始在滁州，号口口 ‎，晚更号六一居士，天资刚劲，见义勇为，虽机耕在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方艇夷陵时，无以自遗，因取旧案反复观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下国可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉。宽简不扰，故所至民使之。或问：“为政宽简而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则致事弛废而民受其乐。吾所谓宽者，不为苟急；简者，不为繁碎耳。”修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治官。” ‎ 书，屡屡而叹。吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求其生犹失之死而世常求其死也。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之终身。‎ ‎19.修始在滁州，号 ,晚更号六一居士（2分）‎ ‎20.写出加点词在句子中的含义（3分）‎ 文章止于润身（ ）‎ 死狱也，我求其生不得尔（ ）‎ 其平居教他子弟（ ）‎ ‎21.文中划线部分共有3个分句，请依次把它们写出来（3分）‎ 夫常求其生犹失之死而世常求其死也 ‎（1）__________________________‎ ‎（2）__________________________‎ ‎（3）_________________________‎ ‎22.把下列句子翻译成现代汉语（4分）‎ 汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹 译文：______________________________________‎ 求其生而不得，则死者与我谐无恨 译文：________________________________ _‎ ‎23.欧阳修为官从政的原则 和 （2分）‎ ‎（六）阅读下文，完成24-28题。（12分）‎ 齐桓公逐白鹿，至麦丘，见邦人曰：：“尔何谓者也？”对曰：“臣麦丘之邦人。”桓公曰：“叟年几何 ？”对曰：“臣年八十有三矣。”桓公曰：“美哉寿也！”与之饮，曰：“叟盍为寡人寿也？”对曰：“野人不知为君王之寿。”桓公曰：“盍以叟之寿祝寡人矣！”邦人奉筋再拜曰：“使吾君固寿，金玉之贱，人民是宝。”桓公曰：“善哉祝乎！寡人闻之矣，至德不孤，善言必再，叟盍复之。”邦人奉筋再拜曰：“使吾君好学而不恶下问，贤者在侧，谏者得入。”桓公不说曰：“此一言者，非夫前二言之祝，叟其革之矣。”邦人澜然而涕下，曰：“愿君熟思之，此一言者，夫前二言之上也。臣闻子得罪于父，可因姑姊妹而谢也，父乃赦之。臣得罪于君，可使左右而谢也。君乃赦之。昔者桀得罪汤，纣得罪于武王，此君得罪于臣也，至今未有为谢者。”桓公曰：“善哉！寡人赖宗庙之福，社稷之灵，使寡人遇叟于此。”扶而载之，自御以归，荐之于庙而断政焉。桓公之所以九合诸侯，一匡天下，不以兵车者，非独管伸也，亦遇之于是。‎ ‎24.写出加点的词在句子中的含义（2分）‎ 叟其革之矣（ ）‎ 自御以归（ ）‎ ‎25.与“美哉寿也”句式相同的一项是（2分）‎ A．微斯人，吾谁与归 B．大王来何操 C．甚矣，汝之不惠 D．不拘于时，学于余 答：__________ ‎ ‎26.与“一匡天下，不以兵车者”一句中“以”的用法相同的一项是（2分）‎ A．不以物喜，不以己悲 B．今以钟馨置于水中 C．夫夷以近，则游者众 D．（刿）问：“何以战？” 答：___________‎ ‎27.把下列句子翻译成现代汉语（4分）‎ 金玉之贱，人民是宝 译文_____________________ _ ____‎ 使吾君好学而不恶下问 译文：_____________________ _____‎ ‎28.“邦人”认为，他自己说的话哪一句最重要？（2分）‎ 答：_____________________________________‎ 二、写作（70分）‎ ‎29.阅读下列提示，根据要求写作 ‎ 世界博览会的历史源远流长，埃菲尔铁塔就是1889年世博会的主题塔，它至今仍是法国巴黎的象征。1970年在日本大阪举行的世博会主题是“人类的进步与和谐”；1993年韩国大田世博会的主题是“新的起飞之路”；1998年葡萄牙里斯本世博会的主题是“海洋”；未来的财富；新千年第一届世博会今年在德国汉诺威举行，主题是“人类·自然·技术”我国也将参加。‎ 最近，我国政府宣布支持上海市申办2010年世博会，请你为2010年上海世博会确立一个主题，加以论证，并说说你的设想，写一篇1000字左右的文章（诗歌除外），题目自拟。‎ ‎2001年普通高等学校春季招生考试 ‎（北京、内蒙古、安徽卷）语     文 第1卷（选择题共60分）‎ 一、（30分，每小题3分）‎ ‎1．下面句子中，没有错别字的一句是 A．三天的时间里，把栏目标志、片头改过来又改回去，这在央视的历史上是决无仅有的。‎ B．音乐界、教育界一些知名人士大声急呼：让好儿歌尽快走向我们的少年儿童。‎ C．如果那里的劳动力素质普遍偏低，引进几个人才也是杯水车薪，无计于事。‎ D．这一带山清水秀，没有任何污染，是人们度假休闲的理想场所。‎ ‎2．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是 A．既有丰富的知识和较强的能力，又有较高素质的人，才能称为完全的或健全的人才。‎ B．警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站，网页上就有不少蛊惑人心、反科学的内容。‎ C．在中国和与中国签署协议的37个成员国都将双边协议文本提交WTO秘书处后，WTO中国工作组才会组织135个成员国投票。‎ D．他的艺术见解独到、深刻，近年来，常被应邀到许多高校发表演讲，深受学生欢迎。‎ ‎3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ‎①虽然他尽了最大的努力，还是没能 住对方凌厉的攻势，痛失奖杯。‎ ‎②能源短缺，加上恶劣的自然条件、极大地 着这个小镇经济的发展。‎ ‎③那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所 ，还可能滑向犯罪的深渊。‎ A．遏制 限制 不耻 B．遏止 制约 不耻 C．遏制 制约 不齿 D．遏止 限制 不齿 ‎4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 A．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。‎ B．为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。‎ C．下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。‎ D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。‎ ‎5．下列各句中，没有语病的一句是 A．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。‎ B．我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。‎ C．可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。‎ D．公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事。‎ ‎6．依次填入下而横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， ， 。‎ ‎①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上 ‎②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不问了 ‎③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳 ‎④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了 A．③①④② B．①②③④ C．①③④② D．③④①②‎ ‎7．下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是 A．我国的旧体诗有古体近体的分别。古体诗亦称“古风”，有四言、五言、六言、七言、杂言等；近体诗亦称“今体诗”，有律诗和绝句。‎ B．明代的小说在我国文学史上有很高的地位，罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水游传》。吴敬梓的《儒林外史》等作品都给后代极大的影响。‎ C．朱自清字佩弦，是我国现代著名的散文家、诗人，其《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等散文都是脍炙人口的名篇。‎ D．印度著名诗人泰戈尔，一生创作丰富，其代表诗集有《新月集》《飞鸟集》《园丁集》。他的诗歌格调清新，具有民族风格。‎ 阅读下面一首唐诗，完成8—9题。‎ 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。‎ 月出惊山鸟，时鸣春涧中。‎ ‎8．对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A．诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月夜阒无人声的幽寂。‎ B．第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”，从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。‎ C．全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。‎ D．全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。‎ ‎9．诗人将静与动巧妙地统一。在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是 A．桥响犬遥吠，庭空人散眠。（许浑《夜归丁卯桥村舍》）‎ B．炉火照天地，红星乱紫烟。（李白《秋浦歌》）‎ C．寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡《途中早发》）‎ D．鹤鸣楚山静，露白秋江晓。（柳宗元《与崔策登西山》）‎ ‎10．对下列这首诗的赏析，不恰当的一项是 偶 成 戴望舒 如果生命的春天重到，‎ 古旧的凝冰都哗哗地解冻，‎ 那时我会再看见灿烂的微笑，‎ 再听见明朗的呼唤——这些迢遥的梦。‎ 这些好东西都决不会消失，‎ 因为一切好东西都永远存在，‎ 它们只是像冰一样凝结，‎ 而有一天会像花一样重开。‎ ‎1945年5月31日 A．诗歌通过抒写“如果生命的春天重到”的“梦”，表达了诗人对光明未来的深情呼唤和抗战胜利的坚定信念。‎ B．第二句中“古旧的凝冰”喻指中华民族同历史悠久和专制暴政而被冰结、窒息的生命力。‎ C．诗歌第一节写想象中的美好情境，第二节再给出其中道理，这种结构使传达的信念更富说服力和感染力。‎ D．诗歌多次出现“重到”“再看见”“再听见”“重开”等字眼，隐含有生命循环的悲观意味。‎ 二、（18分，每小题3分）‎ 阅读下面一段文言文，完成11－16题。‎ 徐九思，贵溪人。嘉靖中，授句容知县。始视事，恂恂若不能。俄有吏袖空牒窃印者，九思摘其奸，论如法。郡吏为叩头请，不许，于是人人惴恐。为治，于单赤①务加恩，而御豪猾持严。讼者，扶不过十。诸所催科②，预为之期，逾期令里老逮之而已，隶莫敢至乡落。县东西通衢七十里，尘土积三尺，雨雪，泥没股。九思节公费，瓷以石，行旅便之。朝廷数遣中贵③醮神三茅山，县民苦供应。九思搜故牒，有盐引④金久贮于府者，请以给赏，民无所扰。岁侵，谷涌贵。巡抚发仓谷数百石，使平价粜而偿直于官。九思曰：“彼籴者，皆豪也。贫民虽平价不能籴。”乃以时价粜其半，还直于官，而以余谷煮粥食饿者。谷多，则使称力分负以去，其山谷远者，则就旁富人谷，而官为偿之，全活甚众。积九载，迁工主事，历郎中，治张秋河道。漕河与盐河近而不相接，漕水溢则泛滥为田患。九思议筑减水桥于沙湾，俾二水相通，漕水溢，则有所泄以入海，而不侵田，少则有所限而不至于涸。工成，遂为水利。‎ ‎[注]①单赤：孤苦无依的平民。②催科：催收租税。③中贵：有权势的太监。④盐引：商人运销官盐的凭证。‎ ‎11．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A．始视事，恂恂若不能。 视事：官吏到职开始工作。‎ B．不许，于是人人惴恐。 瑞恐：恐惧。‎ C．尘土积三尺，雨雪，泥没股。 雨雪：下雪。‎ D．瓷以石，行旅便之。 行旅：行走旅游。‎ ‎12．下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是 A．郡吏为叩头，不许。 谁为大王为此计者？‎ B．请以给赏，民无所扰。 天将以酬长厚者。‎ C．使平价粜而偿直于官。 万钟则不辨礼义而受之。‎ D．漕水溢则泛滥为田患。 公使阳处父追悼之，则在舟中矣。‎ ‎13．下列各句中加点的词语，不属于词类活用的是 A．俄有吏袖空牒窃印者 B．而以余谷煮粥食饿者 C．其山谷远者，则就旁富人谷 D．而官为偿之，全活甚众 ‎14．下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是 A．隶莫敢至乡落——衙役中没有谁敢到乡村中去 B．贫民虽平价不能籴——贫苦民众即使是平价也不能买进 C．乃以时价粜其半，还直于官——于是按时价卖出其中一半，把钱交入官府 D．谷多，则使称力分负以去——稻谷多，就计民众据自己体力分取背走 ‎15．以下句子分别编为四组，全部说明徐九思为民谋利的一组是 ‎①九思搞其奸，论如法 ②逾期今里老逮之而已 ‎③有盐引金欠贮于府者，请以给赏 ④巡抚发仓谷数百石 ‎⑤乃以时价粜其半，还直于官 ⑥少则有所限而不至涸 A．①③⑤ B．①②⑥ C．③⑤⑥ D．②④⑤‎ ‎16．下列叙述，不符合原文意思的一项是 A．徐九思吏治严明，坚决处罚违纪官吏，尽管郡中上司求情也不赦免。治理百姓，则尽力施恩于孤苦无依的平民，严加管束邪恶奸猾的势力。‎ B．徐九思关心百姓疾苦，他翻修道路以方便交通，又在朝廷祭神扰民的情况下，请求动用府库中的盐税收入赏赐百姓，以减轻百姓的负担。‎ C．徐九思处理政事灵活变通，灾荒年份巡抚平价卖粮，他认为只有富豪才有能力买粮，因而动用部分粮食无偿周济濒于死亡的饥饿贫民。‎ D．徐九思注意水利建设，为避免河水泛滥淹没良田，他兴建工程沟通漕河、盐河、使水溢时能泄水入海，水少时又不致干涸，使百姓永久得利。‎ 三、（12分，每小题3分）‎ 阅读下面的文字，完成17－20题。‎ 一些环境保护论者以法国雷诺汽车公司开发的一种叫特温戈的小型车为例，证明了只要不再追求汽车的大体积和大功率并大大降低其产品的燃料消耗，世界汽车工业将会取得怎样的成就。‎ 绿色和平组织已经构想出一种环保型样车SmILE（“体积小、智能化、重量轻、效率高”四个英文单词的缩写）。该组织希望这一概念能流行起来。这种汽车主要靠高于正常压力的增压器增加汽缸的动力或使混合燃料注入汽缸。一些专家说，这是使小型发动机充分发挥性能和提高燃料效率的好办法。‎ 用于SmILE的双缸发动机是由瑞士温科AG公司为雷诺特温戈这样的小型汽车设计的。但是环境保护论者认为，使用四缸发动机也是可能的，这样就可以保证所有型号的SmlLE车油耗减半。有些人认为，像温科AC公司研制的发动机可能经受不住汽车每天行驶的磨损。针对这种观点，SmILE设计者说，这种发动机不会比任何一种传统发动机磨损更快，它有一个先进的冷却系统，其平均活塞速度甚至比类似的传统汽车的活塞速度还要低。不管怎样，目前大多数汽车早在发动机用坏之前就已经报废了。‎ 对持温戈的改进并不局限于发动机。对车身及底盘的改造在风洞试验中使空气动力特征提高了30%。米什林公司设计的特殊轻型齿轮辋和轮胎使汽车行驶的滚动阻力提高了35%。由于采用了体积更小的发动机，重量更轻的散热器、蓄电池和排气系统，并且改变了座位、悬架、刹车和油箱的构造，持温戈减轻的重量超过了195公斤。绿色和平组织认为，在不影响汽车的安全性能的情况下，使用纤维复合材料对特温戈这样的车进行全面改造，车的重量还能减少80公斤。尽管玻璃钢和碳素纤维强化塑料零件被用于更具流线型的车身，SmILE设计者说，它们的制造方法即使用钢材，汽车的总重量也不会增加。‎ 该车设计者说，降低燃料消耗对车的驾驶和性能没有负面影响。发动机的最高速度、灵活性和加速能力与原来的特温戈相比毫不逊色，或者还要出色。他们说，用于研制SmILE的技术用于其他品牌的汽车也同样容易。‎ ‎17．文中画线处的“概念”一词指的是 A．不追求汽车的大体积和大功率，并降低燃料消耗 B．体积小、智能化、重量轻、效率高 C．小型车特温戈和SmILE D．使小型发动机充分发挥性能和提高燃料效率 ‎18．从本文看，下列反映Sm11正发动机的特点的一组是 ‎①使用了高于正常压力的增压器 ②油耗低，功率大 ‎③具有先进的冷却系统 ④体积较小 A①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④‎ ‎19．以下理解不符合本义内容的一项是 A．温科AG公司专为特温戈设计的发动机也用于SmILE B．法国雷诺公司使特温戈减轻的重量超过了195公斤 C．SmILE的车身使用了玻璃钢和碳素纤维强化塑料零件 D．降低燃料消耗对各种汽车的驾驶和性能不会产生负面影响。‎ ‎20．根据本义的内容，以下分析正确的一项是 A．特温戈虽然出色，但还不是一种环保型小汽车 B．原来的特温戈车的发动机存在一些问题 C．降低汽车燃料消耗的惟一办法是使用混合燃料 D．目前大多数汽车发动机的问题不在于使用寿命 第Ⅱ卷（共90分）‎ 四、（18分）‎ 阅读下面的文字，完成21－24题。‎ 黄 土 邹志安 我的父亲是一个极普通的农民，劳动一生，默默死去，像一把黄土。黄土长了庄稼，却并不为太多的人注意。全中国老一辈的大多数农民都是这样。‎ 他死于肺心病。这是严重威胁劳动人民健康的疾病之一。中国农民在平时，是不大主动去医院检查身体的，即有病躺倒，还要拖磨。我父亲民国十八年遭年馑时去南山背粮，走冰溜子，回来时冻掉了十个脚指甲，并且扎下了病根。以后一直半声咳嗽，而从不看病吃药。直到死前几个月，在我强迫下才去医院作了平生第一次心电图。医生打比方说：“机器运转一生，主机已经磨损，太缺少修复和保养了！”为了挽救，吃“心脉宁”一类比较贵的药。他问：“一瓶多少钱？”听说有三元多，半天沉默不语，后来就说：“不要买药了，我不要紧。”当我不在时，就偷偷停止服药。他一定计算过：一瓶药的价值要买近二十斤盐，要让儿媳们劳动好多天。‎ 他平生也就只知道劳动。繁重的劳动使他累弯了腰。不知创造了多少财富，自己却舍不得乱花一分钱。有一次我给了他两元零用钱让他买点好吃的，半年后他还在身上装着。在重病期间他出现了谵语，净念叨“把猪喂了没有”、“把锄头安好”。“麦黄了就快收”之类。临死时他默默流泪，留恋这个世界——他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界。‎ 父亲从来无是无非，关心而弄不明白各种国家大事，可以说在精神上是贫困的。富有者被给与，贫困者被剥夺，那么他是被剥夺了：从前因为贫困而没有机会接受文化教育，后来倒是不断地接受各种政治教育，而终于都没有弄明白。但他显然没有遗憾过，因为他有劳动，因此而填补了一切缺憾。巧者劳矣智者忧，无能者无所求……但他还有所求——祈求世事不乱，有安稳的日子。‎ 他现在去了！黄土上劳动一生，最后回到黄土里去。黄土是博大宽容的，无论善与恶，最终收容了所有的人。‎ 那时我跪在泥水里为他送行。我曾经想到过：他活了七十七岁，已很不易；而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少。不是老人们不想活，也决非儿女们不孝顺，实在是因为生活水平太差。那么，尽快发展生产，改善人民生活，则是儿女们挽留老人多驻一时的最符孝道的方法了。哭也徒然，哀也无助。死者长已矣，生者当勉力。‎ 将军和领导人死了，会有无数悼文，固为他们功勋昭著。一个普通劳动者死了，我们撒下这一把黄土，并期望世人能够容纳。‎ ‎21．这篇散文题为《黄士》，请结合阅读材料，简要分析“黄土”的象征意义。（4分）‎ 答： 。‎ ‎22．请结合阅读材料，简要分析文中“父亲”这一人物形象。（8分）‎ 答： 。‎ ‎23．请用一、两句话概括文中所反映的当时中国农村的状况，（2分）‎ 答： 。‎ ‎24．下列对文章的赏析，不正确的两项是（4分）‎ A．文中通过医生所打的比方，形象地描写出父亲积劳成疾、病人膏育的身体状况。‎ B．父亲偷偷停止服药，主要是舍不得花钱，同时也说明当时缺乏起码的医药卫生条件。‎ C．父亲关心而弄不明白各种国家大事，既反映了他的爱国情结，也表现了他的愚昧无知。‎ D．文章开头说“我的父亲……像一把黄士”，结尾说“我就撒下这一把黄土”，首尾呼应，深化了“黄土”的象征意义。‎ E．作者文笔朴实，但善于运用细节描写，生动地刻画出父亲的形象，表达了对父亲真挚的感情。‎ F．作者笔下的父亲同朱德笔下的母亲一样，虽然极其平凡，但都具有感人的人格力量。‎ ‎[ ] [ ]‎ 五、（12分）‎ ‎25．下面一句话中。编号的地方有些是可以删去的。请将可删去的序号写在题后横线上。（3分）‎ 由于①人体②脂肪的③密度远④小于人体⑤肌肉蛋白和水的密度⑥，所以减掉一公斤脂肪后⑦所减去的体积⑧远大于由脱水而减少的体积。 ‎ 可以删去的是 。‎ ‎26．模仿下面句子的格式，另写一个句子。（3分）‎ 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问）‎ ‎ ‎ ‎27．根据以下规定的情景，以“起跑线”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。（6分）‎ 情景一：田径场上 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 情景二：人生某阶段 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六、作文（40分）‎ ‎28．有一则寓言说，文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提议，各自用一句话来描述和赞美世界。文学家感叹地说：“这世界真是太美了！”科学家认真地说：“这世界最珍贵的是探索。”企业家兴奋地说：“这世界充满着商机！”哲学家没有说话，沉思之后在纸上画了一个“？”和一个“！”‎ 请以上面这个寓言或其中某一个人的话作为话题，写一篇文章。‎ ‎[注意]①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。‎ ‎2001年上海市普通高等学校春季招生考试语文试卷 一、阅读(80分)‎ ‎(一)阅读下文，完成1—5题。(13分)‎ ‎ 奥林匹克运动的一个重要特点就是坚持体育运动与文化艺术的结合。奥林匹克运动的创始人就将文化艺术与体育置于同等重要的地位。历届奥委会主席也都反复强调文化艺术在奥林匹克运动中的重要性。‎ 一般而言，文化艺术是实现奥林匹克运动目标的重要因素，奥林匹克主义的中心思想是人的全面发展。但是，在人类社会的各项活动中，灵与肉逐渐变得对立起来。体育的生物功能常常为人们所强调，而它的文化艺术功能却为人们所忽视。奥林匹克运动强调体育运动与文化艺术融为一体，促进人类全面和谐地发展。‎ 现代奥林匹克运动的发展表明，竞技运动精神价值的加强有赖于人类的文化艺术。多年来，社会的物质生产和消费水平迅速提高，而精神文化却相对贫乏，由此使竞技运动出现了重物质、轻精神的现象，出现了嫉妒、虚荣和不信任的风气，使竞技运动沦为低层次的娱乐消遣。要减少竞技运动中这些不协调的现象，回到促进身心均衡发展的轨道，就必须提高它的文化艺术价值，使之成为高尚的社会文化活动。而这种活动，正是使人们得到美好的艺术熏陶、心灵得到净化、内心世界变得丰富起来的重要保证。‎ ‎ ①当今的奥林匹克运动已逐渐将人类社会中一些带有普遍意义的真善美集中起来，具有了跨时代、跨地域的审美价值。②奥林匹克运动这种超越现实和理想化的特点，又显示着人类对美好事物和理想境界的追求，预示着未来的现实。③这不仅大大增强了它的吸引力，而且直接对人们的精神世界发挥作用，激励着人们为实现美好的理想，不断地自我更新、自我完善。④这就是奥林匹克运动在当今世界广为普及的重要原因所在。⑤奥林匹克运动之所以能成为这样一种人类文化的结晶，就是因为它包含有各种文化艺术形式的内容。⑥这些文化艺术从不同的角度，以不同的方式互相补充，构成了奥林匹克运动多姿多彩的整体景观，为奥林匹克运动提供了一个充满文化气息的环境，启迪人们对真善美的审美感，使人们在不知不觉中改变自己，提高自己的境界。‎ ‎1．第一自然段突出了 与 的关系。(2分)‎ ‎2．竞技运动中出现种种不协调的现象，最主要的原因是(3分)‎ ‎ A．人们对物质利益的追求超过对精神文化的追求。‎ ‎ B．长期以来社会上滋长了嫉妒、虚荣和不信任的风气。‎ ‎ C．物质生产和消费水平迅速提高，精神文化相对贫乏。‎ ‎ D．竞技运动逐渐沦为低层次的娱乐消遣。‎ ‎3．请概括第三自然段的文意。(2分)‎ ‎ ‎ ‎4．本文第四自然段有两大层次，请用“／”将它们划开。(3分)‎ ‎ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥‎ ‎5．对普及奥林匹克运动的意义的分析最恰当的一项是(3分)‎ ‎ A．坚持体育与文化艺术的结合。 B．促进人类全面和谐的发展。‎ ‎ C．改变竞技运动中不协调的现象。 D．直接对人们的精神世界发挥作用。‎ ‎ (二)阅读下文，完成6—10题。(15分)‎ ‎ 旧时中国所谓书香门第，往往代表着一个家族的清白与高贵。跟书香相对的是铜臭，生意场中，这股味道最浓。似乎书香常伴书生，铜臭不离市侩。书生之中，虽不乏逐臭之夫，生意人里，也有的是仗义之辈。但在一般人意念里，书总是香的，而铜则不免于臭。自然，这是过时了的旧观念。而今教育发达，社会以工商为重。工商业社会里，第一流头脑往往是生意中人，商优则仕，已成为一种显著的趋势，书香与铜臭，不再有严整的界限。玩钱的人也在读书，读书的人也在玩钱，纯粹的书生和纯粹的市侩，已在逐渐减少。从前，读书是书生的专业，现在读书是一种共同的需要，就像衣食住行一样。从前，玩钱的生意人不必读书，现在，生意做得越大，越需要有新知识新见解。从前，宰相须用读书人，现在任何企业组织中，也必须起用读书人，否则，无以适应复杂多变的商战。越是庞大的现代企业，越是少不了一个“参谋总部”，延揽学有专长的读书人，为它负起参谋作业的任务。‎ ‎ 本来，书也不一定香，铜也不一定臭，是香是臭，全在人为。[甲]学富五车而无行，无行而至于不忠不孝，且足以遗臭万年，岂止铜之臭而已矣。经商而至富，富而乐善好施，铜亦香施万里矣。老辈读书人，多半轻视生意人，现代读书人，当不至有此顽固想法。[乙]学优而商，富国裕民，岂不比咄咄书空高明多了?事实上，书虽香，应不以自我陶醉为满足，[丙]自命一身书香的人，纵然做不到流芳万世，至少也要及时做一点流芳的事情。[丁]在家庭，在社会，在朋友之间，流一份芳香气息，不胜于留下那种恶劣印象和坏影响吗?每个人都有他的影响，读书人更当重视自己的影响，这种影响如同植物的花粉或种子，散布于空气中，飘荡于旷野里，它将在什么时候什么地方长成一株粗壮的树开出一簇美丽的花，谁也料不定。但那个可能性却很大!留下坏影响，书香亦将变成书臭；留下好影响，铜臭亦可化作铜香。运用之妙，不但存乎一心，亦可看出各人志趣的高下。‎ ‎6．作者说：“书生之中，虽不乏逐臭之夫，生意人里，也有的是仗义之辈”，其中“逐臭”指的是 ，“仗义”指的是 。(2分)‎ ‎7．作者认为在现代社会中“书香与铜臭不再有严整的界限”，其表现是 (3分)‎ ‎8．“学问为济世之本”放在第二自然段最恰当的一处是(3分)‎ ‎ A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 ‎9．本文对“书香”、“铜臭”的旧观念提出新的看法，认为“香”与“臭”可以转化。请说出这两者在什么情况下会相互转化。(3分)‎ ‎ ‎ ‎10．你赞同本文的观点吗?请举例并说明你自己的看法。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ (三)阅读下文，完成11—16题。(19分)‎ ‎ 我对这位传奇英雄的认识，有一个突变。‎ ‎ 为了寻找盖文学馆新馆舍所用国产装饰石材，我和我的同事来到了新疆。‎ ‎ ‎ ‎ 我知道，鸦片战争之后，林则徐曾被充军新疆，一直发配到伊犁，是真正的受罚。多少年过去了，当地的政府和人民，为了纪念他，特地给他在老的伊犁将军府附近盖了一座纪念馆。我决定抽空去看看。‎ ‎ 在去纪念馆的路上，在路旁我看见了一条很长很规矩的小河，大概有5米宽，河水流得很冲，岸两旁有高大的树。开车的司机说：它是渠，是人工开挖的，叫“皇渠”，是林则徐大人当年留下来的，为的是把天山上的雪水引下来，灌溉土地，变荒地为良田。这水渠至今已有160年的历史了。‎ ‎ 这个小故事极感人。‎ ‎ 它一下子，把这位举世闻名的英雄老人拉得很近很近了。对他，不是一般的崇敬了。复杂了，真的，复杂得多了。该怎么说呢?往大里说，牵扯到人该怎么活，怎样做人，做什么样的人，甚至，整个儿的，人生的价值是什么，都可以由这个故事中派生出一些认真的思考来。往具体里说，想想看，那是怎样的逆境啊：硝烟弥漫之后，戴罪受罚，背井离乡，充军万里，凄凉之至。然而，他却依然一副大将风度，在别人的监控之下，指挥黎民百姓和部队官兵。披星戴月，风尘仆仆，终日挖渠引水不止。何等坦荡，何等乐观，何等大度，何等潇洒!简直就是一个活生生的样板，一个树在你我面前的、伟大的、不说教的、默默的、摸得着看得见的、平凡的、可以效仿的楷模。‎ ‎ 总之，这条小渠给我带来了心灵震撼，令我激动不已。它给了我一个巨大的感动。‎ ‎ 林则徐的一生与其说是官运亨通，不如说是充满了大起大落。他多次受罚，比如连降四级，连降五级，竟有许多次。最大的处罚是发配新疆。然而他的态度是：‎ ‎ 苟利国家生死以 ‎ 岂因祸福避趋之 ‎ 一个真正以国家利益为重的人的处世哲学便是如此鲜亮简明，有小渠可以作证。‎ ‎ 新疆土地极肥沃，天生一块大宝地。风和日丽，日照长，有利于植物的光合作用；只要有水，种什么长什么，而且硕大，丰产。林则徐抓住这个要害，挖渠引水，做了表率。而他做这一切的时候，偏偏是个犯人的身份，而且年老体弱，精神上又遭到了极大的打击。‎ ‎ 在最倒霉的时候，在最倒霉的地点，在最倒霉的情况下，顶着最倒霉的屈辱，干着最普通、最费力、最不容易露脸的事。但只要有利于人民，有利于国家，有利于后代，便在所不辞，管他是沉是浮。这就是林则徐的风格。‎ ‎ 我为那遥远的小渠而骄傲，它不是什么“皇”渠，它是地道的“人”渠。‎ ‎ 一个姓林名则徐的神人，用这小渠，在天地之间，龙飞凤舞般地书写了一个大大的“人”字。‎ ‎ 什么时候再去看看那小渠，用清澈冰凉的渠水洗洗脸，当做接受一次沁人肺腑的人生洗礼吧。‎ ‎11、文中与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”相呼应的一句是 (2分)‎ ‎12．作者为什么说这条小渠“不是什么‘皇’渠，而是地道的‘人’渠”?(4分)‎ ‎ ‎ ‎13．对本文评析恰当的两项是(6分)‎ ‎ A．本文开头提到的“传奇英雄”指的是侠肝义胆，武功过人，铁骨柔肠的英雄好汉。‎ ‎ B．“我”原先对林则徐知之不详，见了这条渠，才对他崇敬起来。‎ ‎ C．“何等坦荡，何等乐观，何等大度，何等潇洒”中“潇洒”一词的意思是不拘世俗，风流倜傥。‎ ‎ D．林则徐不但富有献身精神，而且具有科学头脑。‎ ‎ E．这条水渠不仅造福一方，而且可以成为净化人们心灵世界的镜子。‎ ‎ F．全文感情深挚，气势酣畅，一唱三叹，缠绵悱恻。‎ ‎14．文中画线句用了排比手法，它在文中的表达作用是 (2分)‎ ‎15．对本文最后一个自然段在全文中的作用，分析不恰当的一项是(2分)‎ ‎ A．照应开头 B．直抒胸臆 C．画龙点睛 D．深化主题 ‎16．作者对林则徐的认识“有一个突变”，从全文看，这个“突变”的具体内容是什么?(3分)‎ ‎ ‎ ‎(四)阅读下文，完成17—19题。(8分)‎ 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。‎ 露从今夜白，月是故乡明。‎ 有弟皆分散，无家问死生。‎ 寄书常不达，况乃未休兵。‎ ‎17．杜甫是伟大的现实主义诗人，他的诗被称为“诗史”，他被后人奉为 。这首诗的体裁是五言 诗。(3分)‎ ‎18．从诗中 和 句子，可以看出本诗写于安史之乱时期。(2分)‎ ‎19．作者为什么要说“月是故乡明”?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ (五)阅读下文，完成20—23题。(12分)‎ ‎ 昔周人有仕数不遇，年老白首，泣涕于途者。人或问之：“何为泣乎?”对曰：“吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。”人曰：“仕奈何不一遇也?”对曰：“吾年少之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，后主又用武。吾更为武，武节始就，武主又亡。少主始立，好用少年，吾年又老。是以未尝一遇。”‎ ‎ [注]武节，泛指武艺兵法。‎ ‎20．写出下列句中加点词的含义(2分) ‎ 自伤年老失时( ) ‎ 是以泣也( )‎ ‎21．与“昔周人有仕数不遇”中的“遇”词义相同的—项是(3分)‎ ‎ A．遇事不慌 B．随遇而安 C．不期而遇 D．知遇之恩 ‎22．把下列句子译成现代汉语(4分)‎ ① 人或问之：“何为泣乎?”‎ ‎ ‎ ‎②武节始就，武主又亡 ‎ ‎ ‎23．导致“周人”可悲结局的自身原因是什么?(3分)‎ ‎ 答： ‎ ‎(六)阅读下文，完成24—28题。(13分)‎ ‎ 王烈字彦方，太原人也。少师事陈实，以义行称。乡里有盗牛者，主得之，盗请罪曰：“刑戮是甘，乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之，遗布一端。或问其故，烈曰：“盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。既怀耻恶必能改善故以此激之。”后有老父遗剑于路，行道一人见而守之，至暮，老父还，寻得剑，怪而闻其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盗牛者也。谙有争讼曲直，将质之于烈，或至涂而反，或望庐而还。其以德感人若此。‎ ‎24．写出下列句中加点词的含义(3分)‎ ‎ 以义行称( ) 遗布一端( ) 或至涂而反( )‎ ‎25．与“后有老父遗剑于路”句式不同的一项是(2分)‎ ‎ A．死生，昼夜事也 B．三岁贯女，莫我肯顾 ‎ C．石之铿然有声者 D．刑戮是甘 ‎26．文中画线部分共有三个分句，请依次写出前两个分句(2分)‎ 既怀耻恶必能改善故以此激之 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎27．把下列句子译成现代汉语(4分)‎ 盗惧吾闻其过，是有耻恶之心 ‎ ‎ 烈使推求，乃先盗牛者也 ‎ ‎ ‎28．你认为王烈能使盗贼改过自新靠的是什么?(2分)‎ ‎ ‎ 二、写作(70分)‎ ‎29．有关部门要办一份面向全市高中学生的周报，这份周报将开辟“国际风云”、“文学园地”、“科技苗圃”、“影视世界”、“球迷信箱”、“师生论坛”、“校园风景线”等专栏。要求体现创新精神，办出特色，吸引读者。请根据你的兴趣爱好，选择其中一个专栏(如果以上专栏你都不喜欢，可以自辟一个专栏)，以“如果我主办 专栏”为题，写一篇1000字左右的文章。‎ 要求：‎ ‎1．在题目的横线处填上你所选办的专栏名称。‎ ‎2．阐述办栏宗旨，专栏内容及特色等。‎ ‎3．联系生活，创意新颖，文字生动。‎ ‎4．不要写成诗歌。‎ ‎2001年全国普通高等学校招生统一考试语文试题 一、（30分，每小题3分）‎ ‎1．下列词语中加点的字，读音有错误的一组是 A．璀璨（càn） 憧（chōng）憬 饮鸩（zhèn）止渴 B．凝（níng）固 分泌（bì） 孜（zī）孜不倦 C. 蹊（qī）跷 省（xǐng）悟 穷形尽相（xiàng）‎ D．端倪（ní） 宝藏（zàng） 未雨绸缪（móu）‎ ‎2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．戳穿 力挽狂澜 暖昧 食不果腹 B．震撼 融汇贯通 喧嚣 响彻云霄 C．深奥 死不瞑目 气慨 雍容华贵 D．凋蔽 哗众取宠 辍学 愤世嫉俗 ‎3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ‎①这位发言人 指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。‎ ‎②尽管这只是一次 ，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。‎ ‎③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然 日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。‎ A．庄重 演练 引导 B．郑重 演示 引导 C．庄重 演示 导致 D．郑重 演练 导致 ‎4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。‎ B．她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然 颐指气使，盛气凌人。‎ C．会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。‎ D．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。‎ ‎5．下列各句中，没有语病的一句是 A．在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音?正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。‎ B．如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。‎ C．由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。‎ D．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。‎ ‎6、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 ‎(1)每逢深秋时节； 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。‎ ‎(2)远眺群山环抱， 近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。‎ ‎①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ③白云缭绕，层林叠翠；‎ ‎②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， ④层林叠翠，白云缭绕；‎ A、①② B．①④ C、②③ D、②④‎ ‎7．下列有关文学常识的表述，错误的一项是 A、《左传》《史记》等历史散文作品，以“实录”的笔法将人物写得真实丰满，有血有肉。‎ B．《项脊轩志》以清淡朴素的笔法写身边琐事，亲切动人。它的作者归有光被认为是“桐城派”的代表人物。‎ C．茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼样子》以及叶圣陶的《倪焕之》，是我国20世纪二、三十年代著名的长篇小说。‎ D、马克·吐温和欧·亨利都擅长写讽刺小说。马克·吐温的《竞选州长》《百万英磅》和欧·亨利的《警察与赞美诗》等都深受读者的喜爱。‎ 阅读下面一首唐诗，完成8～9题。‎ 赋得暮雨送李胄 韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。‎ 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。‎ 海门深不见，浦树远含滋。‎ 相送情无限，沾襟比散丝*。‎ ‎*古人有“密雨如散丝”的诗句。‎ ‎8．对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A．首联两句写黄昏时分，诗人伫立在细雨蒙蒙的江边。这既点明了诗题中的“薯雨”，又照应了诗题中的“送”字。‎ B．二、三两联描写船帆被细雨打湿而变重，乌翅因沾雨而无法轻巧地飞翔，天朦朦胧胧看不清通海处，远处江边的树却显得十分滋润。‎ C．尾联中将沾襟的别泪与散丝般的密雨交融在一起，十分含蓄地表达了诗人的送别之情，情与景巧妙地结合了起来。‎ D．全诗第一句直接点明“微雨”，而后面主要是通过对船帆、鸟羽、天际、大树的描绘来烘托蒙蒙细雨，这样更增强了诗的形象性和表达力。‎ ‎9．这是一首写送别的诗，但主要篇幅却是写景，将离别之情寓于这些景中。下面几首写送别的唐诗中，与它写法相同的一首是 A．此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。‎ B．苍苍竹林寺，杏杏钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。‎ C．闻道衡阳外，由来雁不飞。送君从此去，书信定应稀。‎ D．满酌劝僮仆，好随郎马蹄。春风慎行李，莫上白铜（革是）。‎ ‎10，对下面一首诗的赏析，不恰当的一项是 海 臧克家 从碧澄澄的天空，‎ 看到了你的颜色；‎ 从一阵阵的清风，‎ 嗅到了你的气息；‎ 摸着潮湿的衣角，‎ 触到了你的体温；‎ 深夜醒来，      ‎ ‎        耳边传来了你有力的呼吸。 (1956年)‎ A．诗人用平实的语言，分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了他对大海的感受。‎ B．由远而近、从白天到夜晚，大海给诗人的感觉不尽相同，这些形成了全诗的发展层次。‎ C．诗人将自己的感觉加以升华，使大海人格化、生命化，向我们展示出大海的整体形象。‎ D．这首诗反映了诗人对大自然壮观的惊喜，也反映了他的人生哲学，表现了一定的人生哲理。‎ 二、（18分，每小题3分）‎ 阅读下面一段文言文，完成11—16题。‎ 田单者，齐诸田疏属也。为临菑市掾，不见知。及燕使乐毅伐破齐，尽降齐城，惟独莒、即墨不下。燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。城中相与推田单，立以为将军，以即墨距燕。顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。齐人未附，故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧，惟恐他将之来，即墨残矣。”燕王以为然，使骑劫代乐毅。乐毅因归赵，燕人士卒忿。田单又纵反间曰：“吾惧燕人掘吾城外冢墓，僇先人，可为寒心。”燕军尽掘垄墓，烧死人。即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。田单知士卒之可用，乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。田单又收民金，得千镒，令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。田单乃收城中得千余牛，为绛缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆叛畔燕而归田单，齐七十余城皆复为齐。 《史记》‎ ‎11，对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．城之不拔者二耳。 拔：被攻取。 B．齐人未附。 附：归附。‎ C．使老弱女子乘城。 乘：巡视。 D．齐人追亡逐北。 北：指败逃者。‎ ‎12．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项 A．乃纵反间于燕。 B．实欲连兵南面而王齐。‎ C．而城中鼓噪从之。 D．燕军扰乱奔走。‎ ‎13、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 A、故且缓攻即墨以待其事。 穷予生之光阴以疗梅也哉!‎ B、遣使约降于燕。 故内惑于郑袖。‎ C、田单乃收城中得千余牛。 项伯乃夜驰之沛公军。‎ D、五千人因衔枚击之。 相如因持璧却立。‎ ‎14．下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是 A．燕使乐毅伐破齐，尽降齐城——燕国派乐毅攻破齐国，使齐国的城邑全都投降 B．惟恐他将之来，即墨残矣——只怕他率领军队到来，即墨就不能保全了 C．燕军尽掘垄墓，烧死人——燕军把坟墓全都挖开，烧化死人 D，灌脂束苇于尾，烧其端——在牛尾上浇油、捆上芦苇，并点燃它的末端 ‎15．以下句于分别编为四组，全都表现田单“兵不厌诈”手段的一组是 ‎①燕王以为然，使骑劫代乐毅。 ②乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城。‎ ‎③遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。 ④令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。‎ ‎⑤牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。 ⑥燕军视之皆龙文，所触尽死伤。‎ A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．②⑤⑥‎ ‎16．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 A．田单是齐国田氏较远的宗亲，起先未被上司了解。燕军攻打齐国，包围了即墨，即墨守将战死，田单被推举为将军。这使他后来得以立下不朽的战功。‎ B．田单善于审时度势，利用敌人的矛盾。惠王与乐毅有隙；他乘机诈言乐毅缓攻即墨是待机图变，混淆了惠王的视听，乐毅最终离职，齐国消除了一大威胁。‎ C．田单深谙战略艺术，他诱使燕军犯下令即墨民众发指的罪行，以激发已方同仇忾：又假装投降，派遣富豪打入敌军以作内应，麻痹对方，瓦解了敌军斗志。‎ D．田单的战术很巧妙，他布下火牛阵，纵牛直冲燕军，继之以士卒的追击，百姓的助威，一举夷杀燕将骑劫，摧毁了燕军。先前被侵占的七十余城全部收复。‎ 三、（12分，每小题3分)‎ 阅读下面的文字，完成17——20题。‎ ‎ 铜奔马正名 ‎ 作为中国旅游标志的东汉铜奔马是1969年在甘肃武威出土的；据云当时被定名为“马路飞燕”，也有学者引经据典，将其定名为“马超龙雀”。最后可能因为众说纷纭，无奈之下取名为“铜奔马’。“铜奔马”一名虽然筒明扼要，但有马无燕，未惬人意。‎ ‎ 最近有人在《光明日报》上撰文，更考定此物应名“飞廉铜马”。其根据有二：一是《后汉书·董卓传》中有“飞廉铜马之属”的记载，三是“‎ ‎《三才图会》里的飞廉图，便是一只飞鸟”。愚意此说更属不妥。‎ ‎ 首先，《三才图会》一书乃明朝嘉靖、万历间人所作，且《四库提要》认为其中采摭浩博，然间有冗杂虚构之病。其次，关于“飞廉”，注家多有出入。《墨子·耕柱》云：“夏后启使飞廉折金于心川。”《史记·秦本纪》云：“飞廉善走，父子俱以材力事殷纣。”以上两书显然认为飞廉是人。但是《淮南子·俶真训)高诱注：“飞廉，兽名，长毛有翼。”《楚辞·离骚》王逸注：“飞廉，风伯也。”洪兴祖补注：“飞廉，神禽，能致风气。”可见飞廉到底是人是神，是兽是禽，古人也无定论。两汉之间神话颇多，汉代画像石中常有人骑神兽、驾神龙升天的景象，亦有骑马的形象，但神兽归神兽，马归马，在这些图案中各有其形。武威铜马是一件写实的作品，马足下的飞鸟亦然，所以很难将其与神话中的飞廉相提并论。至于《后汉书·董卓传》所说，当是飞廉归飞廉，铜马归铜马，非指一物，故文后有“之属”一词。‎ ‎ 然而，武咸铜马足下确有一鸟，其象征之意为人所关注。一提到马，人们很快想到奔腾如飞，而飞燕的速度同样也是无庸置疑的。历朝多有以燕喻良马之诗文，如南朝沈约诗有“紫燕光陆离”句；注：“紫燕，良马也。”梁朝简文帝诗云：“紫燕跃武，赤兔越空。”二句中赤免指良马，紫燕亦指良马。李善注谢灵运诗云；“文命自代还，有良马九匹，一名飞燕骝。”在古代，武威铜马足下的飞燕无疑是用来比喻良马之神速，这种造型让人一看便知其意，所以铜马应直截了当取名为“紫燕骝”或“飞燕骝”，此名恰合古意，最为雅致贴切。‎ ‎17．以下不属于作者为铜奔马正名的原因的一项是 A、作为中国旅游标志的东汉铜奔马，其名称一直众说纷坛 B．“马踏飞燕”、“马超龙雀”二名跟铜奔马造型相合，但未被采用 C．“铜奔马”一名中虽然有奔马，但是没有飞燕，不能令人满意 D．“飞廉铜马”一名，比起“铜奔马”、“马踏飞燕”等更逊一筹 ‎18．以下不属于作者否定“飞廉铜马”一名时所用证据的一项是 A．《三才图会》一书撰作时代太晚，且有冗杂虚构之病 B．飞廉是人还是神，是兽还是禽，古人的说法并不一致 C．两汉之间神话颇多，汉代画像石中就有人骑神兽、神龙的景象 D．《后汉书·董卓传》“飞廉钢马之属”中，飞廉和铜马应是两物 ‎19．对原文最后一段中有关内容的理解，正确的一项是 A．从古到今的诗文中，有许多用燕子比喻良马奔腾如飞的例子 B．“二句中赤兔指良马”的“二句”指“紫燕光陆离”、“紫燕跃武”二句 C．铜奔马足下有一鸟，文中透露出这种造型的用意表明奔马速度快于飞燕 D、作者认为，“紫燕骝”、“飞燕骝”的名称符合古人原意，又切合钢奔马的造型 ‎20．根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是 A．《四库提要》虽然比《三才图会》晚出，却是一部权威性的著作 B、高诱、王逸、洪兴祖三人都是我国古代学问渊博的注释家 C、在汉代画像石中，凡是有人骑马形象的图案，就不属于神话故事 D．在体会古人创意这一点上，“飞廉铜马”和“紫燕骝”两个命名是相似的 四、（18分）‎ 阅读下面的文字，完成21——24题。‎ ‎ 门 ‎ 开门和关门是人生中含意最深的动作。在一扇扇门内，隐藏着何等样的奥秘!‎ ‎ 没有人知道，当他打开一扇门时，有什么在等待着他，即使那是最熟悉的屋子。时钟滴答响着，天已傍晚，炉火正旺，也可能隐藏着令人惊讶的事情。也许是修管子的工人就在你外出之时已经来过，把漏水的龙头修好了。也许是女厨的忧郁症突然发作，向你要求得到保障。聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门。‎ ‎ 门有各种各样。有旅馆、商店和公共建筑的转门，它们是喧闹的现代生活方式的象征。还有古怪的吱吱作响的小门，它们依然在变相的酒吧间外面晃动，只有从肩膀到膝盖那样高低。更有活板门、滑门、双层门、后台门、监狱门、玻璃门……然而一扇门的象征和奥秘在于它那隐秘的性质。玻璃门根本不是门、而是一扇窗户。门的意义就是把隐藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念。‎ ‎ ‎ 开门的方式也是多种多样的。当侍者用托盘端给你晚餐时，他欢快地用肘推开厨房的门。当你面对上门推销的书商或者小贩时，你把门打开了，但又带着猜疑和犹豫退回了门内。彬彬有礼、小心翼翼的仆役向后退着，敞开了属于大人物的壁垒般的橡木门。牙医的那位富于同情心然而深深沉默的女助手，打开通往手术室的门，不说一句话，只是暗示你医生已为你作好了准备。一大清早，一扇门猛然打开，护士走了进来：“是个男孩！”‎ ‎ 门是隐秘、回避的象征，是心灵躲进极乐的静谧或悲伤的秘密搏斗的象征。没有门的屋子不是屋子，而是走廊；无论一个人在哪儿，只要他在一扇关着的门的后面，他就能使自己不受拘束。在关着的门内，头脑的工作最为有效。人不是在一起牧放的马群。‎ ‎ 开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们的极大喜悦。即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安慰；它改变并重新分配人类的力量。然而，门的关闭要可怕得多，它是最终判决的表白。每一扇门的关闭就意味者一个结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇门猛然关上是一种软弱的自白。一扇门轻轻关上常常是生活中最具悲剧性的动作。每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之痛，尤其是当所爱的人音容犹在，而人已远去之时。‎ ‎ 开门和关门是生命之严峻流动的一部分。生命不会静止不动井听任我们孤寂无为。我们总是不断地怀着希望开门，又绝望地把门关上。‎ ‎ 一扇门的关闭是无可挽回的。至于另一扇门是不存在的。门一关上，就永远关上了，通往消逝了的时间脉搏的另一个入口是不存在的。‎ ‎21．作者开头说：“开门和关门是人生中含意最深的动作。”请根据文意写出“开门”和“关门”的含意。(4分 答：“开门”的含意是： “关门”的含意是： ‎ ‎22．第三段中，作者说：“玻璃门根本不是门。”请联系“门”在文中的主要含意，分析作者这样说的原因。(4分)‎ 答： ‎ ‎23．请分别说明以下三句话在文中的意思。（6分）‎ ‎ （1）人不是在一起牧放的马群。 ‎ ‎(2) 开门和关门是生命之严峻流动的一部分。‎ ‎(3) 一扇门的关闭是无可挽回的。‎ 答：(1) ‎ ‎(2) ‎ ‎(3) ‎ ‎24．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是(4分)‎ A．作者通过对各种各样的门的描写，赋予“门”以象征意义，写出了自己独特的人生感悟，既表现出积极乐观向上的人生态度，也表现出某些消极的不可知的神秘色彩。‎ B．作者笔下的门，有的实实在在，有的则赋予象征意义：实在的“门”，是读者最熟悉的，拉近了作者与读者的距离；象征意义的“门”，蕴涵深刻的哲理，给读者以极大的启迪。‎ C、作者笔法自然，轻巧而又严密，看似信笔所至，实则前后多有内在联系。如第二段说“聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门”，就与上文工人修水龙头和女厨突发忧郁症有一定内在联系。‎ D．第四段对开门方式的描写，作者精选了五个各具特色的生活场景，生动细致地表现出不同社会层面的人的不同心态，紧扣文章主题，具有典型意义和强烈的现实意义。‎ E、第六段中“一扇门猛然关上是一种软弱的自白”，这句话反映了作者对“最终判决”的畏惧和对“一个结束”的悲伤，是作者深刻人生体验的形象化表达。[ ][ ]‎ 五、(12分）‎ ‎25．把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。(不得改变原意，可以添加必要的词语)(2分)‎ 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。‎ 改为： 。‎ ‎26．在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。(6分)‎ ‎① 悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；‎ 乐观者说，希望是 ， ；‎ ‎② 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。‎ 悲观者说，风是 ， 。‎ ‎27．下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35个字。(4分)‎ 上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米长宽、13厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。10时5分盖板基本清理完华。10时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。11时11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六、(60分)‎ ‎28．阅读下面一则寓言，根据要求作文。(60分)‎ 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誊”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。船公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。‎ 寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。‎ ‎[注意]①立意自定。 ②文体自选。 ②题目自拟。 ④不少于800字。‎ ‎2001年全国普通高等学校招生统一考试 上海语文试卷 一、 阅读（80分）‎ ‎（一）阅读下文，解答第1-5题（12分）‎ ‎①假山实在算不得一件好看的东西，乱石块堆叠起来，高高低低，凹凹凸凸，□□说天下决没有这样的山，□说阳光照地上面，明一块，暗一块，支离破碎，看上去总觉得不顺眼。玄墓山下有一景，叫做“真假山”，是山脚露出一些石块，有洞穴，有皱襞，宛如用湖石堆成的一般。然而合着玄墓山一起看，这反而成为一个破绽，跟全山的调子不协调。可观的“真假山”，依我的浅见，要算太湖中洞庭西山的石公山了。那里全山是湖石，洞穴和皱襞俯拾即是，可是浑然一气。又月几十丈高的嶂壁，比虎丘“千人石”在得多的石滩，真当得上“雄奇”两字。看了石公山再来看花园里的假山，只觉得是不知哪一个石匠把他的石料寄存在这里罢了。‎ ‎②假山上大都种树木，盖亭子。往往整个假山都在树木的荫蔽之下，而株数并不多，少的简直只有一株。亭子里总得摆一张石桌，可以围坐几个人，一个亭子镇压着整个所谓“山峰”也是常有的事。这就显得非常不对称。你着眼在山一面，树木和亭子未免太大了，如果着在树木和亭子一方面，山又未免小得可笑了。《浮生六记》里的《闲情记趣》开头说：“留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细观。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。”这不失为很好的幻想。作者所以能“怡然称快”，“怡然自得”，在乎比拟得相称。假若在蚊帐中“徐喷以烟”而捕一只麻雀来让它逃来逃去，或者以丛草为树林，而让一只猫蹲在丛草之上，这就凝不成“青云白鹤”和“林壑幽深”的幻想，也就无从“怡然”了。假山上长着大树，盖着亭子，情形正跟上面所说的相类。不相称的东西硬凑在一起，只使人觉得是大树长在乱石堆上，亭子盖在乱石堆上而己。‎ ‎③依传统说法，假山并不重在真有山林之趣，假山本来是假山。路径的盘曲，层次的繁复，凡是山上所有的景物，如绝壁，危梁，岩洞，石屋，应有尽有，正合“麻雀虽小，五脏俱全”的谚语，在这等地方，显出设计的人的匠心。有名的狮子林，大家都说它了不起，就为那假山具有上面所说的那些条件。我小时候还没到过狮子林，长辈告诉我说，那里的假山曲折得厉害，两个人同在山上，看也看得见，手也握得着，但是他们要走到一条路上，还得待小半天呢。后来我去了，虽然不至于小半天，走走的确要好些时间。总之是□□□，□□□。就从这个决窍，产生了两个人看得见而不能立刻碰头的效果。要堆这样一座假山当然不是一件容易的事，然而不容易的事不一定做成功具有艺术价值的东西。就像假山，当你爬到“绝顶”的时候，且不说一览宇宙之大，你总要想来一下宽广的眺望吧。但是糟得很，什么堂什么轩的屋顶就挤在你眼前，你可以辨认那在遗留在瓦楞上的雀粪。真山真水若是自然手创的艺术品，假山便是人类的难能而不可贵的“匠”制。凡是可以从真山真水得到的趣味，假山完全没有。‎ ‎1.填入第①段空格处最恰当的一项是（2分）【 】‎ A 且不 单 B 不仅 就 C 并非 而 D 就算 只 ‎2.第①段“可观的真假山”中的“真假山”的意思是 （2分）‎ ‎3.第②段引用了《闲情记趣》并加以分析阐发，目的是说明 （2分） ‎ ‎4.填入第③段空格处最贴切的一项是（2分）【 】‎ A景物美 阻隔多 B层次多 阻隔多 C山势美 层次多 D山势美 景物美 ‎5.从全文看，文末画线句中所说的真山真水的“趣味”有多处，写出其中的两处。‎ ‎ （1） （2） （4分）‎ ‎（二）阅读下文，解答6—10题（16分）‎ 科学工作的核心是创造，要敢于创造，善于创造。在科学工作中要有一番真正的作为，就必须解决一个“敢”字的问题。1979年荣获诺贝尔物理学奖的温伯格教授曾说过一番很精辟的话。他说，理论物理学家“很重要的一个素质是‘进攻性’，……对自然的‘进攻性’。”所谓“进攻性”，就是说要敢于向自然界索取知识，敢于面对重大科学研究课题。只有这样，才能谈得上科学上的真正的创造性。‎ 但是，科学上的这种创造性又不同于那种李逵式的匹夫之勇。《水浒传》描写的李逵，不分青红皂白，不计效果、后果，只是抡起板斧迎头斫上去。这是科学上的“莽人”，决不是这里讲的“进攻性”‎ ‎。在科学工作中，胆和识是联系在一起的，智和勇是不可缺少的。要做出第一流的成绩，必须有第一流的真知卓识，有解决实际问题的第一流聪明才勇。这就是说，在科学工作里，除了要敢于创造以外，还要善于创造。科学工作就如行军打仗，不仅要敢拼敢打，还要善战能战，这就要讲究调查研究，讲究战略、战术。‎ 为什么说科学工作在某种意义上很像行军打仗？因为这同样是向未知的事物进军，只不过那是敌人的军队，这里是自然界。然而，天下未知的事物，不懂得的问题，是“何其多也”！这就有一个如何选择的问题。行军打仗，要根据“敌、友、我”三方面的情况来确定战略和战术。在科学工作中也要根据研究对象的“价值”的评价，可借鉴的前人的经验和技巧，自己的经验、能力、长处和短处等等，这三方面的情况来作出正确的决择。一个优秀的指挥员不仅要具备指挥某一战役取得胜利的能力，尤其重要的是要有通观全局的眼界。所谓“运用之妙，集于一心”，就是指的这种战略决策和战术决策的结合。科学研究战略的核心是确定要研究的科学问题，所谓战役是将所研究的科学问题分拆成一个个可以具体着手做的科学研究题目。战略是由一系列的战役组成的，而战役又是由一系列战术运作来完成的。‎ 把科学工作分拆成战略决策和战术决策这两个侧面来加以研究，是科学工作中经常需要加以讨论和研究的问题。有些科学问题的研究是很有价值的，无论对于解决实际问题或研讨基本理论问题，都是很重要的、必须加以回答的。但是，仅仅问题“重要”，并不一定构成必须加以研究的理由，因为重要却未必“可行”，需要进一步问一下在现有说科学发展的水准上，研讨以及解决这一问题的条件是否成熟。世界上重要的科学问题很多，但未必都能在当今的条件下加以研究，尤其重要的是，未必都能找到研究它的着手点。反过来，有许多科学问题是很容易着手研究的，既有现成的办法，也有充足的实验条件，但是却未必值得去花费大量的时间进行研究。这里有一个“价值观”和“价值评估”的问题。有些科学问题很有价值，由某某人来进行研究，是很合适的，但是对于“我”就不一定合适；有些题目从“明天的角度”来看是很有价值的研究，但在当前条件下却未必是恰当的选择。所有这些，都是我们在科学工作中经常遇到的问题，要站在一定的战略高度，才能妥善的加以解决。‎ ‎6.第二自然段所说的李逵式的“莽人”是指 的科学工作者。（2分）‎ ‎7.科学研究“战略”指的是 ，“战役”指的是 。（2分）‎ ‎8.下列说法不符合文意的一项是：【 】（2分）‎ ‎ A科学工作者要有进攻性，才谈得上真正的创造性。‎ ‎ B科学工作者应和作战指挥员一样，智勇双全，胆识过人。‎ ‎ C科学工作者要善于选择，方有可能取得成功。‎ D科学工作者应依靠自己的经验、能力等优势作出决策。‎ ‎9.下列说法符合文意的两项是：【 】【 】（6分）‎ A那些很有科学价值的问题，都是可以着手研究的问题。‎ B只有那些既重要，又“可行”的问题，才是值得进行研究的问题。‎ C有实验条件又有具体方法可以研究的科学问题，才值得研究。‎ D一个人只要有决心并不断努力，就是进行科学研究的合适人选。‎ E许多重要的科学问题的解决，必须有待于条件的成熟。‎ F“运用之妙，集于一心”就是说科学研究好比打仗，更须重视战术运作。‎ G“价值评估”研究的不单是科学问题的价值，还包括经费的合理使用。‎ ‎10.本文议论的着重点是“善于创造”。从文中看，“善于创造”包含两方面的意思：‎ ‎（1） （2） （4分） ‎ ‎（三）阅读下面两段文字，解答第11—15题。（17分）‎ 甲 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”‎ 人们面对河川的感情，确乎尽为这两句话所道破。诗人千百言，终不及夫子这句口头语。‎ 海确乎宽大，静寂时如慈母的胸怀。一旦震怒，令人想起上帝的怒气。然而，“大江日夜流”的气势及意味，在海里确是见不着的。‎ 不妨站在一条大河的岸边，看一看那泱泱的河水，无声无息，静静地，无限流淌的情景吧。“逝者如斯夫”‎ ‎，想想那从亿万年之前一直到亿万年之后，源源不绝，永远奔流的河水吧。啊，白帆眼见着驶来了……从面前过去了……走远了……望不见了。所谓的罗马大帝国不是这样流过的吗？啊，竹叶漂来了，倏忽一闪，早已望不见了。亚历山大，拿破仑，尽皆如此。他们今何在哉。溶溶流淌着的唯有这河水。‎ 我想，站在大河之畔，要比站在大海之滨更能感受到“永远”二字的涵义。‎ 乙 永远活地游子心里的，是那些终古长流的小河。‎ 这市镇有水村的秀逸，小河萦绕，长年不倦地作着活活的絮语，仿佛诗人深情的独白。水是清澈的，春来水面漂着玲珑的浮萍，一到冬天，满河是嫩绿的菜叶，桨声终夜不断。‎ 托小河的福，我们故乡从没有水灾，也没有大旱灾。盛夏苦热，几十天不下雨，大地枯竭得变成沙漠。街河的语声由喑哑而寂寞了。灰褐的河床看见了碧琅琅的天，只剩下中间一条丑陋的小沟，木然不动。谁在河床上撒下几粒西瓜籽？却让它们在泥里抽了芽，开出朵朵小黄花，到晚来和天上的繁星争辉，——这小河瘦损的丰姿，不已足以令人发愁？是的，但这只是街河的一段。你试跑到市外大江沿的过渡亭边去看看，那河流不是照旧作着轻轻的独唱？虽然嗓音也有些失润。‎ 倘在艳阳季节，春水暴涨；或当九秋天气，苦雨新霁，这些小河，几日间都变得十分丰满。絮絮的语声更高了，流动的旋律也十分活波，趁微风，偷偷地吻着石砧，有时还乘明月夜迅疾地爬上了河岸。于是街河边常常出现一些少年人的影子，悠然伫立，向水中放下钓丝。你说那拍岸的水声，不会给他们带来灾难？不用愁！过些时一开闸，这一泓盈盈的清流，就要淙淙然向镇上的土地告别。‎ 哦，对了！我只顾徘徊于小河的风貌，却忘记了告诉你关于这些河流的十分陈旧而又永远新鲜的故事，——假如你不嫌地方乡僻，又有机缘坐着一桨一划的乌蓬小船，过小镇留连片刻，我准得先带你到街梢去看看一座古旧的老闸。‎ ‎11.以下说法不确切的两项是：【 】【 】（6分）‎ A甲段让读者体会到“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”的意境。‎ B甲段文字虽短，意蕴却深，“言有尽而意无穷”。‎ C乙段所写的“故乡”是我国浙江一带的小市镇。‎ D乙段文末那座“古旧的老闸”是历史的见证，留下了许多故事。‎ E甲乙两段都写了河水终古长流的雄浑气势。‎ ‎ F甲乙两段语言优美，节奏和谐，字里行间充满着诗的韵味。‎ ‎ G甲乙两段都浓墨重彩、以形传神地描写了河水。‎ ‎12.甲乙两段都写了河，甲段写了□□□□□，乙段写了故乡的小河。（2分）‎ ‎13.从写作角度看，甲段写海的作用是 （2分）‎ ‎14.为什么乙段说“永远活地游子心里的，是那些终古长流的小河”？（3分）‎ 答： ‎ ‎15.两个文段中你更喜欢那一段？就你最欣赏的一点说说理由。（4分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎（四）阅读下面一首词，解答第16—19题。（8分）‎ 摸鱼儿 辛弃疾 淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。‎ 更能消几番风雨？匆匆春又归去。惜花常怕花开早，何况落红无数。春且住!见说道、天涯芳草无归路。怨春不语，算只有殷勤，画檐株网，尽日惹飞絮。 长门事①，准拟佳期又误，蛾眉曾有人妒②。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土？闲愁最苦。休去倚危阑，斜阳正在，烟柳断肠处。‎ ‎（注）①长门事：汉武帝时，陈皇后失宠，别居长门宫。陈皇后闻司马相如文名，奉黄金百斤，请司马相如写《长门赋》代为陈情，武帝阅后深为感动，陈皇后复得宠幸。②蛾眉曾有人妒：屈原遭奸臣妒忌和排挤。被放逐后，屈原在《离骚》中将此事比成“娥眉”（美貌女性）遭妒。‎ ‎16.作者辛弃疾，字幼安，号□□。（1分）‎ ‎17.词的上阕，作者在借景抒情过程中所运用的主要修辞手法是【 】（2分）‎ A 设问 借代 B 设问 比拟 C 夸张 比拟 D 夸张 借代 ‎18.杨玉环、赵飞燕曾以美貌受唐玄宗、汉成帝宠幸，但都死于非命，所以词中“玉环飞燕皆尘土”的寓意是 （2分）‎ ‎19. 这首词的主题集中体现在一个“愁”字上。“愁”指什么？为什么说“闲愁最苦”？ （3分） ‎ ‎ ‎ ‎（五）阅读下列古代名句，解答第20—22题。（12分）‎ ① 善学者,假人之长以补其短。‎ ② 法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。‎ ③ 今日乌合，明日兽散。‎ ④ 所谓文者，务为有补于世而已矣。‎ ⑤ 知不足者好学，耻下问者自满。‎ ⑥ 古之善为国者，信赏而必罚，道德而齐礼。‎ ⑦ 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。‎ ⑧ 贵人而贱己，先人而后己。‎ ⑨ 举直错（同“措”）诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。‎ ⑩ 友直、友谅（诚实）、友多闻，益矣。‎ ‎⑾ 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。‎ ‎20．把下列句子译成现代汉语。（3分）‎ 法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。‎ 译文: ‎ ‎21.上列古代名句中的九句，它们的内容可分为三类。请在方框内填上类别，在横线上填上与之相关的句子序号。（4分）‎ ‎ 关于□ □的，有 ① ⑤ ⑾ 关于□□的，有 ② ⑥ ⑨ ‎ ‎ 关于交 友的，有 ‎ ‎22.从下列名句中任选一句，谈谈你对这一名句的体会。（80字左右）（5分）‎ ‎ 善学者,假人之长以补其短 ‎ 所谓文者，务为有补于世而已矣 ‎ 贵人而贱己 ‎（六）阅读下文，解答第23—26题。（15分）‎ 射说 元好问 晋侯觞客于柳溪，命其子婿驰射。婿佳少年也，跨蹑柳行中，胜气轩然舞于颜间。万首聚观，若果能命中而又搏取之者。已而乐作，一射而矢堕，再而贯马耳之左。马负痛而轶，人与弓矢俱坠。左右奔救，虽支体不废，而内若有损焉。‎ 晋侯不乐，谢客，客有自下座进者，曰：“射，技也，而有道焉，不得于心而至焉者无有也。何谓得之于心？ 马也，弓矢也，身也，的也，四者相为一，的虽虱之微，将若车轮焉①，求为不中，不可得也。不得心则不然，身一，马一，弓矢一，而的又为一，身不暇骑，骑不暇彀②，彀不暇的，以是求中于奔驶之下，其不碎首折支也幸矣，何中之望哉！走③‎ 非有得于射也，顾尝学焉。敢请外厩之下驷，以卒贤主人之欢，何如？”晋侯不许，顾谓所私曰：“一马百金，一放足百里，衔策在汝手，吾安所追汝矣。”竟罢酒。‎ 元子闻之曰：天下事可见矣！为之者无所知，知之者无以为，一以之败，一以之废，是可叹也。作《射说》。‎ ‎（注）①虱、车轮：纪昌学射，悬虱日日观望，当视虱如车轮，射技便大进。②彀：拉弓。③走：自称谦词。‎ ‎23．写出下列句中加点意义。（4分）‎ 晋侯觞客于柳溪 （ ） 再而贯马耳之左 （ ）‎ 而的又为一 （ ） 以卒贤主人之欢 （ ）‎ ‎24.比较下列两组句子中的加点词，选出判断正确的一项：【 】（2分）‎ ‎①顾尝学焉/顾谓所私曰 ②不得于心而至焉者无有也/将若车轮焉 A ①用法意义相同②不同 B ①用法意义不同②相同 C ①②用法意义均相同 D ①②用法意义均不同 ‎25.把下列句子译成现代汉语。（5分）‎ ‎ 何谓得之于心？ 译文 ‎ ‎ 其不碎首折支也幸矣，何中之望哉！ 译文 ‎ ‎26.“说”常常有所叙，有所议。从本文看，所叙的事情是（用自己的话回答） ； 所议的观点是（用文中句子回答） （4分）‎ 二写作（70分）‎ ‎27.阅读下列提示，根据要求写作。‎ 近年来，我国的泰山、长城、苏州古典园林等已被评为世界历史文化遗产。越来越多的人开始意识到其中蕴藏的巨大价值，并自觉地为保护这些遗产作出种种努力。今年在上海举办的重大国际会议还将周庄等江南古镇介绍给各国来宾，作为“让世界了解中国”的有效途径。‎ 人类文化遗产不仅有物质的，还有精神的，即“具有特殊价值的文化活动和口头文化表述形式，其中包括语言、故事、音乐、游戏、舞蹈、风俗及各种艺术表达手段”。今年5月，我国古老的艺术品种昆曲被联和国教科文组织授予“人类口述和非物质遗产代表作”的称号。‎ 我国的文化遗产除了世界级的，还有各级各类的，它们分布于全国各地，有的就在我们身边。你注意过这些大大小小、远远近近的文化遗产吗？请说说你对它们的了解、认识和思考，写一篇1000字左右的文章（不要写成诗歌）。题目自拟。‎ ‎2002年普通高等学校春季招生考试 语文 ‎ 第I卷（选择题共60分）‎ 一．（30分，每小题3分）‎ ‎1．下面各组词语中加点字的读音，与所给注音全部相同的一组是 ‎ A、数shǔ 数说 数伏 不可胜数 数典忘祖 ‎ B、识shí 识别 识破 博闻强识 远见卓识 ‎ C、横héng 纵横 横行 妙趣横生 专横跋扈 ‎ D、模mó 模型 模具 模棱两可 装模作样 ‎2．下面各组词语中，没有错别字的一组是 ‎ A、百战不殆 安详 莫齿不忘 前途渺茫 ‎ B、责无旁代 诡计 一张一驰 成绩斐然 ‎ C、恰如其分 取缔 喋喋不休 大坝合龙 ‎ D、味同嚼蜡 参与 束之高搁 无人问津 ‎3．依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一组是 八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的 。1905年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉 ；随着时间的推移，自然成了无人肯说的 话题。‎ ‎ A、限定 抨击 生僻 B、限制 批评 生僻 ‎ C、限制 批评 冷僻 D、限定 抨击 冷擗 ‎4．下列句子中，加点成语使用最恰当的一句是 A、昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。‎ B、《康熙王朝》是一部以史实为依据的鸿篇巨制，它囊括了康熙在位时所有的重大历史事件。‎ ‎ C、最近，那位足球明星在场上情绪低落，心在不焉，传球和防守都差强人意，真是令人失望。‎ ‎ D、当年中国音乐家往外走，现在世界著名音乐大师趋之若鹜地进入中国。‎ ‎5．下列句子中，有语病的一句是 A、目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。‎ ‎ B、水稻基因组在已知的各类植物基因组中是最大的，共4.3亿对碱基，约为人类基因组的七分之一。‎ ‎ C、世界银行指出，美国发生的“9·11”恐怖袭击事件将会延长东南亚地区经济萧条的时间，从而对该地区的贫困人口造成伤害。‎ ‎ D、不久前，中国入世谈判代表龙永衅做客中央电视台“对话”栏目，就入世后人才问题发表了独到的见解。‎ ‎6．对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是 A、“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾，不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。‎ ‎ ——“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。‎ B、哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。‎ ‎ ——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。‎ C、目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。‎ ‎——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。‎ D、小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。‎ ‎ ——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。‎ ‎7．下列有关文学常识的表述，错误的一项是 A、七言古诗是长短随意、声律比较自由的诗体，李白的《梦游天姥吟留别》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》、白居易的《长恨歌》都是用这种诗体写成的杰作。‎ B、明清两代出现了《琵琶记》《牡丹亭》《桃花扇》等一批优秀剧作，它们题材各异，风格有别，在中国戏剧上放射着熠熠光彩。‎ C、《雷雨》《日出》《北京人》是著名戏剧家曹禺的代表作，在中国现代话剧史上占有重要地位。‎ D、法国十八世纪著名作家巴尔扎克创作的主要小说总称为《人间喜剧》，其中包括《欧也妮·葛朗台》《高老头》等。‎ 阅读下面一首宋诗，完成第8-9题 村行 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。‎ 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。‎ 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。‎ 何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。‎ ‎8．对这首诗的赏析，不恰当的一项是 ‎ A、首联照应题目，点明地点和时令，写出了诗人信马徐行，观赏山野景色的修然兴致。‎ ‎ B、第二联上下句构成对比，生动地表现出山中有时喧响有时静穆的景象。‎ ‎ C、第三联以“胭脂”和“白雪”为喻，形象地描绘出山村绚丽多彩的秋景。‎ ‎ D、最后两句设为问答，抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓的思乡之情。‎ ‎9．对这首诗的分析，最恰当的一项是 ‎ A、全诗抒发的是诗人观赏山村美丽景色时悠然自得的心情。‎ ‎ B、诗的主旨是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往。‎ ‎ C、全诗情景交融，诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。‎ ‎ D、诗中通过情绪的陡然转折，表现了诗人深藏于内心、随时会被触发的怀乡之情。‎ ‎10．对下面一首诗的赏析，不恰当的一项是 ‎ 我们天天走着一条小路 冯至 我们天天走着一条熟路 回到我们居住的地方；‎ 但是在这林里面还隐藏 许多小路，又深邃、又生疏。‎ ‎ ‎ 走一条生的，便有些心慌，‎ 怕越走越远，走入迷途，‎ 但不知不觉从树疏处 忽然望见我们住的地方 ‎ ‎ 像座新的岛屿呈在天边。‎ 我们的身边有多少事物 向我们要求新的发现；‎ ‎ ‎ 不要觉得一切都已熟悉，‎ 到死时抚摸自己的发肤 生了疑问：这是谁的身体？‎ ‎ A、这首诗表达了一个哲理，司空见惯的事物并不一定就是被认识了的事物。‎ B、作者通过生活化的诗歌情境启示人们：轻车熟路固然不会迷途，但要有新的发现，就必须走出生少惯性。‎ ‎ C、作者通过“到死时抚摸自己的发肤/生了疑问：这是谁的身体”，表达了人最不了解的就是自己这一深刻主题。‎ ‎ D、这首诗写的是日常小事，却揭示了生活中熟悉与陌生的辩证关系。‎ 二、（18分，每小题3分）‎ 阅读下面的文言文，完成11—16题 孙登字子高，（孙）权长子也。魏黄初二年，以权为吴王，拜登东中郎将，封万户侯，登辞疾不受。是岁，立登为太子，选置师傅，铨简秀士，以为宾友，于是诸葛恪等以选入，侍讲诗书，出从骑射。登待接寮属，略有布衣之礼，与烙等或同舆而载，或共帐而寐。黄龙元年，权称尊号，立为皇太子，以恪为左辅正，表为翼正都尉，是为四友，而谢景、范慎、刁玄等皆为宾客，于是东宫号为多士。‎ 登或射猎，当由径道，常运避良田，不践苗稼，至所顿息，又择空闲之地，其不欲烦民如此。尝乘马出，有弹丸过，左右求之。有一人操弹佩丸，成以为是，辞对不服，从者欲捶之，登不听，使求过丸，比之非类，乃见释。又失盛水金马盂，觉得其主，左右所为，‎ 不忍致罚，呼责数之，长遣归家，救亲近勿言。‎ 初，登所生庶贱，徐夫人少有母养之恩，后徐氏以妒废处吴，而步夫人最宠。步氏有赐，登不敢辞，拜受而已。徐低使至，所赐衣服，必沐浴服之。登将拜太子，辞曰：“本立而道生，欲立太子，宜先立后。”权曰：“卿母安在？”对曰：“在吴。”权默然。‎ 立凡二十一年，年三十三年，临终，上疏曰：“窃闻郡县颇有荒残，民物凋弊，奸乱萌生，是以法令繁滋，刑辟重切。臣闻为政听民，律令与时推移，诚宜与将相大臣详择时宜，博采众议，宽型轻赋，均息力役，以顺民望。陆逊忠勤于时，出身忧国，謇謇在公，有匪躬之节。诸葛瑾、步鹭忠于为国，通达治体，可令陈上便宜，躅除苛烦，爱养士马，扶循百姓。五年之外，十年之内，远者归复，近者尽力，兵不血刃，而大事可定也。愿陛下留意听采，臣茧死之日，犹生之年也。”既绝而后书闻，权益以摧惑，言则陨涕，谥登曰宣太子。‎ ‎ 11．下列句子中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是 A 、或共帐而寐 B、 拜受而已。‎ C 、出身忧国 D、 通达治体。‎ ‎ 12．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A、铨简秀士。 铨简：选拔 B、当由径道。 径道：小路 C、登所生庶贱。 所生：指生母 D、登辞疾不受。 疾：急速 ‎ 13．下面各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 A 铨简秀士，以为宾友，于是诸葛属等以选入。‎ ‎ 怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖。‎ B 登不听，使求过丸，比之非类，乃见释。‎ ‎ 秦城恐不可得，徒见欺。‎ C 以恪为左辅……是为四友。‎ ‎ 是说也，人常疑之。‎ D 使求过丸。‎ ‎ 行过夷门，见侯生。‎ ‎ 14．下列句子在文中的意思，不正确的一项是 A、不忍致罚，呼责数之——不忍心处罚，只是把他叫来责备了一番 B、恶如仇有一人操弹佩丸，咸以为是——有一个人拿着弹弓，带着弹丸，大家都认为他就是那个射弹丸的人 C、登待按寮属，略用布衣之礼——孙登对待下属，少用平民的礼节 D、既绝而后书闻，权益以摧感——孙登死后，这篇上疏才被孙权看到，孙权更加悲痛 ‎ 15．下列句子编为四组，全部表现孙登“待人接物”态度的一组是 ‎①登待接寮属，略用布衣之礼。 ②远者归复，近者尽力。‎ ‎③所赐衣服，必沐浴服之。 ④拜登东中郎将，封万户侯，登辞疾不受。‎ ‎⑤登不敢辞，拜受而已。 ⑥辞对不服，从者捶之。‎ A ①⑤⑥ B ②④⑥ C②③④ D ①③⑤ ‎ ‎ 16．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 A、孙登是孙权的长子，后立为皇太子，他平易近人，在身边聚集了一批人才。‎ B、孙登爱护百姓，不扰民，明辨是非，宽以待人。‎ C、孙登孝顺母亲，特别是对养母徐夫人恭敬有加，他坚决要求孙权立徐夫人为后。‎ D、孙登盛年而卒，临终上疏对国事多所建议，特别提出国家的政令应根据实际情况而变化。这篇上疏感人至深。‎ 三、（12分，每小题3分）‎ 阅读下面的文字，完成17—20题 美国时代生活公司1990年出版的《人类文明史图鉴》一书显示，史学家不可能只是超然物外的旁观者。就拿鸦片战争来说，作者谈到英国东印度公司对华贸易难以展开时写道：“在马戛尔纪大使扩大英国与中国贸易行动失败的情况下，该公司只好自己想办法来维持贸易平衡。但东印度公司能用什么商品来打开中国市场呢？答案就是鸦片。”‎ 看来其中的因果关系是很明显的：因为英方一系列要求（增加通商品岸、减低税率、设立租界等）未获应允，东印度公司才不得已求助于鸦片。‎ 其实，即使清政府当初一切照英方的安排行事，不法鸦片贸易仍无法避免。第一次鸦片战争后，英方的要求悉数满足，鸦片交易还是不能禁绝，这是最能说明问题的例证。而且，《人类文明史图鉴》一书并不讳言：清朝政府早在1729年就颁布了禁烟诏令，嘉庆皇帝一即位（1796年）就下令再次禁烟，但在“十八世纪末”，每年仍有大约一千二百箱的鸦片运销中国，其中大部分来自孟加拉、东印度公司垄断了那里的鸦片生产。‎ ‎“十八世纪末”这一表述方式比较模糊。实际上，在马戛尔尼出使中国（1793年）之前，鸦片走私已很猖獗。十八世纪七十年代初，东印度公司因经营不善而岌岌可危。黑斯延斯在1774年担任英属印度总督之后就采取了以邻为壑的政策；如果所任印度农民吸食当地盛产的鸦片，财政上当然不无小补，但东印度公司的利益最终将受到损害，即失去健壮的劳动力；在他的坚持下，东印度公司垄断的鸦片销往中国，于是偷运“福寿膏”逐渐成为英属印度的支柱产业。尽管这位黑斯廷斯在1785年遭受弹劾，但他的鸦片走私政策却留给东印度公司滚滚不断的财源，直到二十世纪仍有英国史学家对黑斯廷斯当年的“远见”大加赞赏。可以毫不夸张地说，到了十九世纪初，英国在印度的统治是靠中国的银两来维持的。‎ 伯克在弹劾黑斯廷斯时称东印度公司是“有史以来最堕落的公共机构”，其成员系“人类的垃圾、渣滓”。当时鸦片问题尚未浮现在公众的视野之内，伯克即使有所听闻大概也不会就此问罪。至于马戛尔尼，使华前曾任东印度公司的要职，他不知道清廷明令禁止的鸦片贸易一直在进行吗？‎ ‎ 17．下面不属于《人类文明史图鉴》一书观点的一项是 A、 清朝政府禁烟的诏令并没有收到实际效果。‎ B、 历史学家不可能只是历史的旁观者。‎ C、 鸦片贸易应该由清朝政府负主要责任。‎ D、 东印度公司向中国偷运鸦片是不得已的选择。‎ ‎ 18．下面关于黑斯廷斯的叙述，符合文意的一项是 A、 黑斯廷斯采取的鸦片贸易政策是具有历史远见的。‎ B、 黑斯廷斯以邻为壑的政策是指：让东印度公司把鸦片销售给印度农民。‎ C、 黑斯廷斯因为推行以邻为壑的政策，而遭受弹劾。‎ D、 最晚从黑斯廷斯担任英属印度总督时起，鸦片就已经销往中国。‎ ‎ 19．下面关于“东印度公司”的叙述，符合文意的一项是 A、 当初如果在印度本地大量销售鸦片，最终将使东印度公司获得更大的利益。‎ B、 东印度公司被扑克作“最堕落的公共机构”的主要原因是向中国偷运鸦片。‎ C、 在孟加拉的鸦片生产和向中国销售鸦片两方面，东印度公司都占有垄断地位。‎ D、 十八世纪七十年代，东印度公司因把鸦片大量角售给印度农民而一度岌岌可危。‎ ‎ 20．下面对本文的理解，不符合文意的一项是 A、 马戛尔尼使华时对鸦片贸易的存在并不知情。‎ B、 《人类文明史图鉴》一书是在为英国方面推卸责任。‎ C、 本文反驳了《人类文明史图鉴》一书的观点。‎ D、 本文证明，对一些重大历史问题，即使历史学家也会有偏见。‎ 第II卷（共90分）‎ 四．（18分）阅读下面的文字，完成21-24题 让香格里拉发现自己 第一次接触香格里拉（Shangri-la）这个词还是八十年代中期，在一本简易英语课外读物中，“香格里拉”即世外桃源。但事实上，香格里拉是一个真实存在的地方，它就在中国滇西北一带。纳西话叫香格里；拉，只是词的后缀，中甸一带康巴藏民族称它香巴拉。它开始被世人关注，是缘于一位俄国导演1937年拍的电影《被遗忘的王国》。影片中这个叫香格里拉的地方，有高原雪山、蓝月亮峡谷、森林牧场牛羊，还有与自然和谐依存的民风。它激起了世人寻梦的热情，人们这才发现了一个名字：美籍奥地利学者约瑟者·洛克。‎ 洛克1884年出生于维也纳，1905年去美国求学。1922年他以植物学教授的身份到云南丽江采集植物标本。这一方水土立刻迷住了他，从此他把灵魂融入了这方水土，一住就是二十年，从事纳西族民风、民俗、文化、宗教研究。和以往一些西方控险家不同，洛克对他的考察对象不只是充满好奇，更没有白种人的偏见和野心，而是充满感情。他有过“与我的纳西族朋友共存亡”的诺言，并带着偏爱称纳西人是“纯朴的大自然之子”。‎ 洛克无疑是可敬的。但是香格里拉是一个客观自然的存在，洛克到来之前，纳西就有了自己的学者和文化人。换一个角度讲，正是香格里拉的一方水土，改变了一个西方学者的命运，塑造了一个全新的洛克，为什么不能说香格里拉发现了洛克呢？我看就像他评价他的纳西兄弟一样，称他是“大自然之子”更平等一些，更合适一些。由此，我们得到一种启示：香格里拉发现了洛克，也同时发现自己。‎ ‎“让香格里拉发现自己”，这是套用一个现成句式。拉美的乌拉圭作家加莱亚诺写过一篇散文《让美洲发现自己》，他是有感于西方世界数百年的偏见而写的。在哥伦布的船队到达美洲之前，那片大陆就自然地存在着，后来者占有了“发现”的专利权。“‎ 从此以后，印第安人就一直被判为终身有罪”，遭到灭绝性的杀掠。所以他说“1492年，美洲被入侵，而不是被发现”。而美洲的希望则是在它“自己发现自己的时候”。同因而，对于香格里拉来说，问题关键就在于，它是不是真是一个美好的真实的存在，这也许是“自己发现自己”的含意。‎ 人们通常把美好的地方都比做世外桃源，可见人类对自己居住的地方抱有怀疑。人们说世外桃源，就是说世上没有，这说法本身就意味着对现实的批判。“世外”，可以理解成人类还没有实现的思想，若说哪里是世外桃源，就是说哪里已接近或实现了理想的蓝图，那它其实就是世上的桃源了。一旦回到世上，就是人类的势力范围了。那么世上桃源还可以叫做世外桃源吗？或者说世上可能有真正的世外桃源吗？‎ 如今的香格里拉是行进在通往理想境界的路上。什么时候，人们的精神世界能够做到和那里的自然风光一样美丽，“恢复人和大自然之间和谐一致的关系”了，什么时候可以说它真是，或接近香格里拉了。‎ 到那时香格里拉的词又应该发生变化，无论英语还是汉语，都可以把它译做世上桃源。21．下列对原文的理解，正确的两项是（4分）‎ A、本文的写作目的是为了证明香格里拉就在云南丽江。‎ B、洛克是为了“把灵魂融入这方水土”而来到丽江的。‎ C、对“美洲被入侵，而不是被发现”的观点，本文作者是赞同的。‎ D、本文认为，“香格里拉发现了洛克”，但香格里拉的确又是被洛克第一个发现的。‎ E．香格里拉在汉语中的意思并非是“世外桃源”。‎ ‎22．作者说：“香格里拉发现了洛克，也同时发现自己。”请根据文意回答下面问题。（4分）‎ ‎ （1）“香格里拉发现了洛克”的含意是什么？‎ 答： ‎ ‎ （2）香格里拉“发现自己”的含意是什么？‎ 答： ‎ ‎23．作者认为加莱亚诺的散文《让美洲发现自己》，是有感于西方世界数百年的偏见而写的。请根据文意写出“偏见”的含意（4分）‎ ‎ 答： ‎ ‎24．这篇散文中，（1）为什么作者认为“世外桃源”的说法意味着对现实的批判？（2）什么是作者心目中的思想境界？（6分）‎ ‎ 答：（1） ‎ ‎ （2） ‎ 五．（12分）‎ ‎25．为下面的报道拟一条标题（不超过12个字）（3分）‎ 近日，新会市博物馆展出了一件特殊的文物“木美人”。这是画在一副木质门板上的油画，画的是两个与真人一般大小、身着汉式服饰的西洋美女。研究者初步认为，这幅“木美人”是我国最早的油画作品，其艺术性不逊于意大利著名油画家达·芬奇的杰作《蒙娜丽莎》。据传，这副“木美人”门板，是明朝时一位新会藉人士从福建带回来的。木门所属的屋子因失火而烧毁，画有美人的门板是屋子里唯一没有被烧毁的东西，距今至少有500‎ 多年历史。这幅画究竟是何人何时所作？为何画中女子身着汉人服装，面部却有明显的西洋人特征？这些问题至今还不清楚。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎26．在下面横线处填入适当的语句、组成前后呼应的排经句（3分）‎ ‎ 即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一 种要，更是一种性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌、 、 。‎ 隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉， ，是生命的落脚处。‎ ‎27．根据以下规定的情境，以“免疫力”为中心，分别扩展成一段话，每段40个字左右（6分） ‎ 情境一：身体健康方面： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 情境二：社会影响方面：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六．（60分）‎ ‎28．阅读下面一首诗，根据要求作文 一个海员 他最喜欢的是起锚所激起的 那一片洁白的浪花……‎ 一个海员 最使他高兴的是抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗 ‎ ‎ 一个盼望出发 一个盼望到达 ‎“一个盼望出发/一个盼望到达”，诗中的“出发”、“到达”引发你想些什么呢？请以此为话题，写一篇文章。‎ ‎[注意]（1）立意自定（2）除诗歌外，文体自选（3）题目自拟（4）不少于800字 ‎ ‎ ‎2002年上海市普通高等学校春季招生考试语文试卷 一 阅读（80分）‎ ‎(一)阅读下文，完成第1-4题。（15分)‎ 鼠，特别是家鼠，本是令人痛恨的动物，然而它在十二生肖的乐队中却有拉首席小提琴的荣耀。古人用十二地支与十二生肖相对应，“子”位的鼠永远打头。‎ 鼠与人类关系密切，有关鼠的童谣在旧时深受儿童喜爱。流行于京津一带的《小耗子偷油》，今天五十岁左右的人都会有印象；而《猫拿耗子》中“耗子大爷”的形象更带有几分老北京市民的懒散与穷讲究，十分可爱。不过，最为儿童神往的莫过于“老鼠娶亲”的民间传说，几乎流行于全国。春节前后，有关生肖的年画、剪纸，不仅是成年人点缀年节气氛的物品，更是儿童进入童话世界的向导。‎ 在浙江绍兴一带，人们常称年画为花纸。鲁迅《狗·猫·鼠》一文忆及童趣有云：“别的一张‘老鼠成亲’却可爱，自新郎、新妇以至傧相、宾客、执事，没有一个不是尖腮细腿，像煞读书人的，但穿的都是红衫绿裤。”清代梁玉绳《清白音集·嫁鼠词自注》：“俗传除夕鼠嫁女，窃履为轿。”民间布玩具多有表现这一题材者，颇受儿童欢迎(如图)。旧时流行的玩具，用手帕折叠为鼠，或用布缝制而成者，都曾是儿童的宠物。‎ 作为生肖，老鼠在民间艺术如剪纸中占有一席之地，如清光绪间山东掖县“十二生肖童子”之一的鼠。但在绘画作品中，表现老鼠题材者就不多了。元代钱选《桃枝松鼠图卷》所绘并非家鼠，明宣宗朱瞻基则有《苦瓜鼠图卷》，画的分明是家鼠了。‎ 文学作品中，鼠的形象在《诗经》中早见，如《魏风·硕鼠》、《庸风·相鼠》等。唐代曹邺的《官仓鼠》以鼠喻贪污之官吏，有《硕鼠》遗意。唐代王度的《古镜记》写鼠妖为魅，开后世鼠婚故事之先河。《西游记》第八十一回至八十三回，写无底洞中的老鼠精逼唐僧成亲，是鼠婚故事的发展。清代蒲松龄《聊斋志异》中有《阿纤》一篇，写人鼠恋爱，生动传神，但以鼠为妇，恰如许仙爱上了雷峰塔下的白蛇，终不如狐妖花魅更具浪漫色彩。清传奇《十五贯》中的娄阿鼠既是鼠窃狗偷之徒，又是杀人凶手。但以鼠为绰号者，在文学作品中并不都是坏人，《水浒传》中的白日鼠白胜，属一百零八将中的人物；《三侠五义》中大闹东京的“五鼠”更是结拜的侠义之士，受到读者的喜爱。‎ ‎1．文中第一自然段说到鼠有着“拉首席小提琴的荣耀”的意思是 (2分)‎ ‎2．下列说法符合第二自然段文意的一项是(2分)‎ A．关于鼠的民间传说很丰富，它们能引导许多儿童步入童话的世界。‎ B．《猫拿耗子》和“老鼠娶亲”都是生动有趣、广泛流传的著名童谣。‎ C．鼠一向是儿童的宠物，所以关于它的童谣好听好唱，流传不绝。‎ D．每年春节前后，有关鼠的年画、剪纸作品都广受欢迎，供不应求。‎ ‎3．从全文看，下列说法符合文意的两项是(6分)‎ A．唐代作品《官仓鼠》的主题与《诗经》中的《相鼠》相似，具有一脉相承，异曲同工之妙。‎ B．蒲松龄笔下的“鼠仙”与《聊斋志异》中众多的狐仙一样可爱迷人，富于浪漫色彩。‎ C．在我国传统的剪纸和绘画作品中，老鼠常常充当主角，其中包括家鼠和松鼠。‎ D．鲁迅对“老鼠成亲”之类的年画也曾发生过浓厚的兴趣，那尖腮细腿的“读书人”模样与花花绿绿的颜色煞是诱人。‎ E．“五鼠闹东京”说的是五位侠义之士的故事，他们广交朋友，肝胆照人，是一百零八将中的人物。‎ F．《西游记》中老鼠精兴风作浪，十分可恶，但她与唐僧的爱情故事却脍炙人口，代代相传，说明人们对老鼠又恨又爱的复杂心态。‎ G．老鼠的艺术形象在我国众多的民间艺术中占有一席之地，直到今天还受到不同地区、不同年龄人群广泛欢迎。‎ ‎4．请对附图作一简要描述。要求生动传神，不超过80字。(5分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二)阅读下文，完成第5—9题。(15分)‎ 星 空 ‎①星星对我展现一种人格化的亲近姿态，是在达里湖畔的一个夜晚。‎ ‎②达里湖形似一牛肩胛骨，位于克什克腾草原的西北边缘。我们到达之时已届仲秋，湖边遍生红草，像一堆堆暗燃的炭火，驱逐已经逼人肌肤的寒意。达里湖在蓝得刺眼的天空下悠然映出远山的倒影。在人迹罕至的蒙古高原，此湖安闲丰腴，像赋闲的天神。远眺湖面，鸥鸟起伏，浪挽涟漪，无意中领会到达里湖的女性化气息。难怪当地有传说，把湖神称“达丽娘娘”。‎ ‎③看达里湖，你要调动好精神，一口气把它看够，然后头也不回地离开。心若一软，贪图眼福回头再看一眼，就难免又看上半天。所谓“流连忘返”，就是这个意思。你看到了什么呢?无非湖光山色，它如亘古不移又似瞬息万变。造化和人工的区别就在这里：人之手下无论多么巧妙的制品，刺绣也罢，园林也罢，总是极尽复杂，然而观者一目了然；自然展示的是单纯、浑然，给人以欣赏不尽和欲进一步了解却又无奈的景象。譬如看达里湖的蓝，令人惊羡，宛如在蓝中还有什么更美的东西。‎ ‎④入夜，我们几个不怕冷的蒙古族汉子决意在湖畔的蒙古包下榻。蒙古包的样式设施均好，十多个人盖着被子和大衣挤在一起，在烛光下讲些稀奇古怪的故事。午夜我外出时，却被眼前的景象惊呆得说不出话来。‎ ‎⑤满天的星星肃然排列，迎面注视着你。它们好像在蒙古包外等侯了多时。在这里看星星，星星们在你眼前亮起，一直亮到了脑后。你仿佛把头伸进了一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星；我顿悟《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”‎ 的句子。在这里看到，天原本就是个硕大的圆形屋顶，很低很矮，始终伏在人的脚底下，好像一抬脚，哪里都可以去得。‎ ‎⑥站在夜风中的达里湖畔，脚下是地，遥遥与地相接的远方就是天了，因为那儿星斗闪烁。在草原看星星，无须仰头，可如观壁画一般平视。李白诗云“云傍马头生”，不是虚言。在这里，星星会像铃铛一样系在马鬃旁。以往看星星，觉得它们清冷遥远；而这里的星群太生动了，每个星都像伸着头在观察我。这里的星星多得很，它们拥挤嬉笑，它们矜持沉思。‎ ‎⑦有位诗人将星星亲昵地称作“星子”，我看到的真是一群有灵性的星子。星子们，你们是别在哪一位酒醉的天神衣襟上的徽章呢?这位天神一定是英雄，不然怎么会拥有你们这些精灵?‎ ‎5．综观全文，请找出与文章开头“星星对我展现一种人格化的亲近姿态”相呼应的—个句子。(2分)‎ ‎ ‎ ‎6．第③段说到“造化与人工的区别就在这里”，指出“造化”不同于“人工”之处（不超过18字）。(3分)‎ ‎ ‎ ‎7．文章以“星空”为题，却花很多篇幅描写达里湖，对其用意分析最恰当的一项是(3分)‎ A．达里湖实在太美了，以致作者忍不住“贪图眼福”而“流连忘返”。‎ B．作者以达里湖美丽动人的景色反衬出湖畔星空惊人的美。‎ C．由观赏达里湖而领略了自然美的真谛，为下文写星空之美作铺垫。‎ D．满天繁星在平静的达里湖面的倒影，使草原星空显得更加美丽。‎ ‎8．文章在艺术上除了气象博大之外，还有神话色彩，下列没有神话色彩的一项是(3分)‎ A．星子们，你们是别在哪一位酒醉的天神衣襟上的徽章呢?‎ B．你仿佛把头伸进了一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。‎ C．难怪当地有传说，把湖神称“达丽娘娘”。‎ D．在人迹罕至的蒙古高原，此湖安闲丰腴，像赋闲的天神。‎ ‎9．第⑥段说在达里湖畔看星星没有以往那种“清冷遥远”的感觉，原因是(4分)‎ 答：(1) (2) ‎ ‎(三)阅读下文，完成第10---14题。(15分)‎ ‎①科技与道德是相互联系的。科技与道德好比同一株树的各个分枝，它们之间总是存在着现象的或本质的、显著的或隐蔽的联系。‎ ‎②科技与道德之间的联系首先表现为科技总是要接受道德的评价。科技就其被理解为一种理性的知识体系或者作为一种纯粹的工具理论(技术方法)，本身并不包含或显现其特定的道德价值。但是，由于科学技术活动是在人类社会中进行的，是人类社会活动及其成果的一部分，并且总是和人类的生存与发展相联系的，因此，科学技术本身也就是人类道德评价的对象。科学技术作为一种既存的社会力量介入并影响着人们的社会生活，即影响着人们的社会利益、社会需要和社会情感，人们自然会站在不同的角度对科技进行不同的道德评价。这种评价对科学技术的发展也有着深刻的影响。‎ ‎③‎ 科技与道德的联系表现为科学技术从本质上讲是一种革命的力量，能够促进人类社会的进步，为人类带来利益，增进人类的福利。尤其是在现代社会，科学技术已成为第一生产力，科学技术通过与生产力诸要素相结合，从而转化为现实的生产力，为人类创造着巨大的物质财富。从这个意义上看，科学技术对人类来说具有最大的“善”的价值。‎ ‎④科技与道德的联系表现为科学技术具有内在的“善”的意义，科学技术不仅能够外在地增进人类的福利，而且还是实现“善”的有效途径。科技是人类获得自由的手段，能够消除人在自身面前和自然界面前的不安全感。科技具有认识功能和实践功能，它的最终目的是指导人们能动地改造世界，使人类在对自然界的关系和社会关系中获得自由。‎ ‎⑤科技与道德的联系还表现为科学技术在运用中所体现出来的伦理道德的二重性。如果说科学技术对于人类从根本上说是善的话，那么它的具体应用却会给人类带来不同的社会效果。一方面，它的生产和发展把人类从精疲力竭中解放出来，使生活更加舒适富裕；另一方面，又给人类带来严重的不安，使人成为技术环境的奴隶，而最大的灾难则是为自己制造了许多大规模毁灭的手段。正因为这样，科技的道德意义更加突出。‎ ‎⑥科技与道德的联系还表现为道德中有科学的因子。(a)道德作为一种社会意识形态，作为对人类生活的一种反映和认识，它本身也存在着关于现实的真理性知识，(b)但与科学真理不同的是，它不仅仅是知识的产物，不仅说明价值、范畴和规范的内容，(c)而且体现在人的具体行为中，(d)某个人做出某一行为，不仅是因为其符合道德要求，(e)而且因为其符合真理，是正确的。‎ ‎10．对第②段文意理解不正确的一项是(2分)‎ A．科学与技术作为既存的社会力量不断影响着人们的社会生活。‎ B．科学与技术对人的社会生活总是起着积极的推动作用。‎ C．科学与技术影响着人们的社会生活，同时也接受着人们的评价。‎ D．科学与技术在接受人们的道德评价中不断发展。‎ ‎11．第③段中所说的“善”指 (2分)‎ ‎12．下面两句话分别证明文中哪两个观点?(4分)‎ ‎（1）毛泽东说：“自然科学是人们争取自由的一种武器……人们为着要在自然界得到自由，就要用自然科学来了解自然，克服自然和履行自然，从自然界中得到自由。”‎ 证明： ‎ ‎(2)爱因斯坦说：“科学技术直接地并且在很大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。”‎ 证明： ‎ ‎13．第⑥段中第2句是多重复句，用“／”划出第一层次。(3分)‎ a b c d e ‎14．请根据第⑤段中画线句表达的意思，联系实际，举一实例，作简要说明。(4分)‎ ‎(四)阅读下文，完成第15—18题。（8分）‎ 小重山 岳飞 昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事存瑶琴。知音少，弦断有谁听？‎ ‎[注]蛩(qióng)：蟋蟀。‎ ‎15．下列名句中为岳飞所写的一句是(1分)‎ A．千古兴亡多少事?悠悠，不尽长江滚滚流。‎ B．自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。‎ C．莫等闲，白了少年头，空悲切。‎ D．羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。‎ ‎16．词中说的“心事”指 (2分)‎ ‎17．这首词的主旨句是 (2分)‎ ‎18．有人评岳飞词说：“一种壮怀能蕴藉(含蓄而不显露)，诸君细读《小重山》。”请结合这首词所表达的感情，谈谈你的理解。(3分)‎ ‎(五)阅读下文，完成第19—22题。(13分)‎ 书吴道子画后 苏轼 知者创物，能者述焉，非一人而成也。君子之于学，百工之于技，自三代历汉至唐而备矣。故诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜鲁公，画至于吴道子，而古今之变，天下之能事毕矣。道子画人物，如以灯取影，逆来顺往，旁见侧出，横斜平直，各相乘除①，得自然之数②，不差毫末。出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外，所谓游刃有余，运斤成风，盖古今一人而已。余于他画，或不能必其主名，至于道子，望而知其真伪也。然世罕有真者，如史全(人名)所藏，平生盖一二见而已。‎ 元丰八年十一月七日书。‎ ‎[注]①乘除：抵销。这是说上述的各种技法如顺逆、旁侧、斜直的合理运用，使之互相补充，从而获得平衡。②自然之数：指符合自然的情理。‎ ‎19．写出下列句中加点词的含义(2分)‎ 天下之能事毕矣( ) 或不能必其主名( ）‎ ‎20．文中用了“游刃有余”、“运斤成风”两个成语，写出其中一个的含义和表达作用。(3分)‎ 含义： ‎ 作用： ‎ ‎21．把下列句子译成现代汉语(5分)‎ 知者创物，能者述焉 译文： ‎ 然世罕有真者，如史全所藏，平生盖一二见而已 译文： ‎ ‎22．根据文意，写出作者的艺术创作主张。(用文中句子回答)(3分)‎ ‎ ‎ ‎(六)阅读下文，完成第23--26题。(14分)‎ A 赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。‎ 襄主曰：“子之教我御术未尽也。”‎ 对曰：“‎ 术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。而先后心在于臣，何以调于马?此君之所以后也。”‎ B 予尝步自横溪，有二叟分石而钓，其甲得鱼至多且易取；乙竟日亡所获也，乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶?”‎ 甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼；目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。子意乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝矣，奚其获?”‎ 乙如其教，连取数鱼。‎ 予叹曰：“旨哉!意成乎道也。”‎ ‎23．写出下列句中加点词的含义(4分)‎ 三易马而三后( ) 今君后则欲逮臣( )‎ 乙竟日亡所获也( ) 子意乎鱼( )‎ ‎24．比较下列两组句子中加点的词，选出判断正确的一项(3分)‎ ‎①而先后心在于臣／但知有我而不知有鱼 ‎②用之则过也／乃投竿问甲曰 A．①意思相同②意思不同 B．①②意思都相同 C．①②意思都不相同 D．①意思不相同②意思相同 ‎25．把下面句子译成现代汉语(3分)‎ 子之教我御术未尽也 译文： ‎ ‎26．两文所写事件不同，事理剖析上A段侧重一方，B段则 ；人物表现上，A段以对话为主，B段除有人物对话外，还有 ，因而记叙更具完整性。两文所含之理相同，可概括为 。(4分)‎ 二 、写作(70分)‎ ‎27．近年来，中外动画片如《米老鼠和唐老鸭》《蝙蝠侠》、《聪明的一休》、《灌篮高手》、《大闹天宫》等受到广泛欢迎，尤其受到青少年的喜爱，有的甚至为之入迷。有人说这已经成为一种较为突出的流行文化现象。你是如何看待这一文化现象的，请写一篇1000字左右的文章(不要写成诗歌)。题目自拟。‎ ‎2002年普通高校招生全国统一考试语文试题（全国卷）‎ 一、（18分，每小题3分）‎ ‎1．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是 A．盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零 B．阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑 C．束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深 D．滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微 ‎2．下列各组词语中，有错别字的一组是 A．留恋 流连忘返 厉害 利害得失 B．质疑 不容置疑 符合 随声附合 C．变换 变幻莫测 旁证 旁征博引 D．株连 珠联璧合 大意 微言大义 ‎3．对下列词语意义的解释，正确的一组是 A．过错（过失、错误） 过犹不及（过头或不够都不好）‎ 过瘾（满足癖好） 闻过则喜（听到以后就感到高兴）‎ B．道义（道德、正义） 道听途说（在道路上听到并传说）‎ ‎ 道歉（表示歉意） 能说会道（善于言辞、很会说话）‎ C．工会（职工团体） 适逢其会（恰巧碰到了那次聚会）‎ ‎ 会谈（多人商谈） 心神领会（不用明说就已经领会）‎ D．张望（向远处看） 剑拔弩张（拔出刀剑、把箭射出）‎ ‎ 张榜（贴出文告） 虚张声势（假装、夸大自己的气势）‎ ‎4．下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是 ‎ A．面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。‎ B．几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般的冒出来了。‎ C．整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。‎ D．加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。‎ ‎5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ‎①中美关系 动荡，不符合双方的根本利益。‎ ‎②你比他只是 差一点，其实两人不相上下。‎ ‎③这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮件。‎ A．一再 多少 往往 B．再三 多少 常常 C．一再 稍微 常常 D．再三 稍微 往往 ‎6．下列各句中，没有语病的一句是 A．随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。‎ B．本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。‎ C．俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。‎ D．终身教育制度的确立，不仅为那些因这样那样原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。‎ 二（12分，每小题3分）‎ 阅读下面的文字，完成7—10题 人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。现在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象，其实古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。‎ 在地质史上，风力对草原带的风化物质进行筛选分类：凡搬不动的粗大砾石，留在原地形成砾石戈壁滩；颗粒适中的粗沙和细沙被吹移到附近就聚集成沙漠；颗粒微小的粉沙细土和微尘，则被强上升气流扬上天空，作中长距离的输送。我国黄土高原的黄土层就是沙尘经数百万年堆积而成的，华夏文明就是在这块沙尘累积的黄土地上诞生和发展起来的。澳大利亚的沙尘乘着南半球的西风掠过塔斯曼海，使新西兰火山岛上的土壤更为肥沃，因而被称作“澳大利亚出口的珍贵产品”。从非洲内陆吹向地中海的强风帮助古罗马人使用帆船从埃及运回小麦，但也将撒哈拉大沙漠的沙尘带到意大利、西班牙和法国。沙尘暴固然使空气中的可吸入颗粒物增加，然而由于沙尘含有碱性，又可中和大气中酸性物质，减缓酸雨的发生。‎ 风是地球上空的传送带，它将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆。沙尘和水汽相遇，便能结合为云，最终化作降水。可见，沙尘不仅在土壤的分布和补充上扮演着重要角色，而且在全球的水循环上也扮演着重要角色。可以说，沙尘也是决定全球生态平衡的因子。‎ 然而，近百年来，沙尘暴却已成为影响人类生产生活的一大灾害。构成我国沙尘暴的物质材料，多来自干旱、半干旱的草原区。在人为活动的干预下，特别是由于森林大量砍伐，土地过度开垦，工厂盲目建设，排放不加控制，结果造成生态巨变：原来有沙漠的地方沙漠扩大了；没有沙漠的地方沙漠产生了；内陆河流程缩短，水量减少，沼泽地消失；河流两岸的绿色走廊枯萎死亡。这样，来自大西北的沙尘暴，一路上还源源获得裸地上新的沙尘源的补充，而且混入了工矿企业排放的有害成分和来自草原上牲畜粪便中的病菌病毒。总之，在受到人为因素的干扰后，自然界的风蚀速度已远远大于土壤的生成速度，一连串的灾害也就由此产生。‎ 哥德说过：“大自然是不会犯错误的，错误永远是人犯下的。”这或许能给我们某种启示。‎ ‎7．下列对沙尘暴的解释，最准确的一项是 A．沙尘暴是由于风将大量沙尘卷起，使空气混浊，能见度小于千米的风沙现象。‎ B．沙尘暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生态平衡的一项工程。‎ C．从地质史上看，沙尘暴是风力对草原带有的风化物质进行筛选分类的结果。‎ D．沙尘暴是那些颗粒适中的粗砂和细砂被大风吹移到附近就地聚集成沙漠形成的。‎ ‎8．下列对“沙尘也是决定全球生态平衡的因子”这句话的理解，错误的一项是 A．沙尘这种天气现象古已有之，它在全球生态平衡中起着一定的作用。‎ B．沙尘逐渐积聚形成沙尘暴，在全球范围内起了保持生态平衡的作用。‎ C．沙尘含有碱性，能使大气中的酸性物质得到平衡，从而减缓酸雨的发生。‎ D．沙尘不仅在土壤的分布和补充上，而且在全球水循环上也扮演着重要角色。‎ ‎9．下列对沙尘暴灾害加剧的原因，表述不正确的一项是 A．强上升气流把颗粒微小的粉沙细土和微尘扬上天空，作中长距离的输送。‎ B．森林大量砍伐，土地过度开垦，工厂盲目建设，排放不加控制，造成生态巨变。‎ C．沙尘暴中混入了工矿企业排放的有害成分和来自牲畜粪便中的病菌病毒。‎ D．在受到人为因素的干扰后，自然界的风蚀速度已远远大于土壤的生成速度。‎ ‎10．根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是 A．沙尘暴曾给新西兰、意大利、法国等国家带来好处，因而必将被人类所利用。‎ B．风将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆，这将会使海平面逐渐升高。‎ C．既然是人为因素加剧了沙尘暴的危害，人类也就完全有能力减少这种灾害的发生。‎ D．大自然是不会犯错误的，因此人类应当顺应大自然，而不要企图去改变大自然。‎ ‎ 三、（15分，每小题3分）‎ 阅读下面一段文言文，完成11—15题。‎ 李将军广者，陇西成纪人也，家世世受射。从军击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，无老壮皆为垂涕。太史公曰：“《传》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。”‎ ‎11．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是 A．专以射为戏，竟死 竟死：竟然因此而死。‎ B．广之将兵，乏绝之处，见水 将兵：将军和士兵。‎ C．青欲上书报天子军曲折 曲折：指行军的弯曲道路。‎ D．广结发与匈奴大小七十余战 结发：指刚成年的时候。‎ ‎12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 A．今如此以百骑走，匈奴追射我立尽 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也 B．是时会暮，胡兵终怪之 会天大雨，道不通，度已失期 C．既出塞，出东道 始皇既没，余威震于殊俗 D．百姓闻之，无老壮皆为垂涕 事无大小，悉以咨之，然后施行 ‎13．对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是 A．是时会暮，胡兵终怪之 称代前文的（广军）“解鞍”、“士皆纵马卧”。‎ B．避之数岁，不敢入右北平 称代前文的“（李）广”。‎ C．饮食与士共之 称代前文的“赏赐”。‎ D．百姓闻之，无老壮皆为垂涕 称代前文的（李）广“遂引刀自刭”。‎ ‎14．下列句子分别编为四组，全都表明李广对待部下“宽缓不苛”的一组是 ‎①解鞍，令士皆纵马卧 ②得赏赐辄分其麾下 ‎③专以射为戏 ④士卒不尽食，广不尝食 ‎⑤诸校尉无罪，乃我自失道 ⑥广军士大夫一军皆哭 A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．②④⑤‎ ‎15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。曾在抗击匈奴是杀立功，并在平定吴楚军时，攻营拔寨，建立卓越功勋。‎ B．李广不仅武艺高强，而且足智多谋。他面对匈奴数千骑兵，沉着镇定，巧用疑兵之计，使敌军不敢贸然追击，而自己的小部队则安然得以保全。‎ C．李广不善言辞，少言寡语，而又廉洁自律，重义轻财。他屡建战功，威震匈奴，常有增加财富的机会，但却终身没有多余的财物，也从不以家产为念。‎ D．李广作为主将，部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。面对处罚，他认为自己已经年老，无力再请刀笔之吏为自己辩护，于是引刀自刭。‎ 四（15分）‎ ‎16．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）‎ ‎（1）其李将军之谓也？‎ ‎ ‎ ‎（2）及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。‎ ‎ ‎ ‎17．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）‎ 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。‎ 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！‎ 前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎18．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选两小题）（4分）‎ ‎（1）我闻琵琶已叹息 ，又闻此语重唧唧。 ， ！（白居易《琵琶行》）‎ ‎（2）千古江山， 。舞榭歌台， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）‎ ‎（3）故不积跬步 ，无以至千里； 。骐骥一跃 ，不能十步； 。（荀子《劝学》）‎ 五（18分）‎ 阅读下面的文字，完成19—22题 话说知音 林非 两千多年前的这个关于知音的传说，已经深深地珍藏在无数华夏子孙的心坎里，有时发出细微的声响，让人们欣慰地咀嚼和回味；有时却又像飓风似的咆哮，催促人们赶快付诸行动。神往和渴求充满了崇高友谊的知音，是一种多么纯洁而神圣的情操。‎ 说的是春秋时期的俞伯牙，他在停泊的小舟中专心致志地鼓琴，樵夫钟子期竟会听得出神入化。当他将仰慕着高山的情思注入音符时，钟子期立即慷慨激昂地吟咏着：“巍巍乎若泰山！”当他挥舞手指弹出浩荡迸涌的水声时，钟子期又像是站在滚滚的江河之滨，禁不住心旷神怡地叫喊起来：“汤汤乎若江河！”对这变幻无穷和神秘莫测的琴声，怎么能感应得如此丝毫不差，竟犹如从自己心弦上盘旋着飞翔出来的？如此神奇地领悟和熟稔伯牙弹奏出来的袅袅情思，真像是变成了他的化身一般。这怎么能不让伯牙万分兴奋感激？困此当钟子期死去之后，他就再也没有心思触摸琴弦了。知音难觅，怪不得唐代的诗人孟浩然，要反复地感叹“恨无知音赏”和“知音世所稀”了。‎ 我偶或在黝黑的深夜里浏览着《吕氏春秋·本味》和《列子·汤问》，思忖着知音这两个字的分量，想得心驰神往时，眼前似乎笼罩着一陈陈飘荡的云雾，在惝恍和朦胧中超越了时间的阻隔，觉得伯牙老人隐隐约约地从这两本典籍的字缝里走出来，矍铄地站在我身旁。当我向他衷心地致敬时，多么想唐突地劝慰他，依旧要不断地奏出震撼人们灵魂的声音，其中自然应该有悼念那位知音的悲歌，让人们更透彻地理解，智慧的灵魂和丰盈的情感是多么值得怀念和尊重，像这样美丽动人的乐曲，难道就不会熏陶出第二个、第三个乃至更多的知音？而如果不再去弹奏这迷人的弦索，哪里还能引出心心相印的知音呢？知音总是越多越好啊！‎ 更何况伯牙学习鼓琴的道路实在是太艰辛了，我曾在《乐府解题》里看到过这样的记载。据说他整整三年都困苦地弹奏着，琢磨着，冥想着，手指都开裂了，鲜血直往外冒，浑身消瘦，憔悴得像奄奄一息的病人。但是，琴弦上总是蹦出一丝丝浑浊和粗糙的声响。于是苦心孤诣的恩师带领他奔向波涛汹涌的东海，整日整夜在沙滩上踯躅。狂风吹肿了眼睛，暴雨淋湿了衣衫，烈日晒黑了皮肤，黯淡和凄凉的月光又使他迷失了道路，险些儿溺死在奔腾和呼啸的海浪中。那铺天盖地怒吼着的波涛，茫茫无际蔓延着天涯，扶摇直上哀号和翱翔着的鸥鸟，霍地使他开启了紧闭的心窍，琴声突然变得悠扬而又壮烈，清洌而又浩瀚，刚劲而又缠绵，悲切而又欢乐，我似乎瞧见他无法遏止自己的泪水顺着脸颊滚滚流淌。像这样花费千辛万苦学得的技艺，轻易放弃了是多么严重的损失，艺术的追求必须不懈地坚持下去，不能动摇和沉沦。‎ 大凡能用声音、图画或文字去打动人们的艺术家，往往会历尽沧桑，甚至要闯过多少生死的关隘，还得在日后反复地揣摩，昼夜都不能停歇。既然已经耗尽了毕生的心血，投入了如此巨大的工夫，确实就应该永不停顿地奋斗下去，将自己美好和高尚的憧憬始终存留在人们心中，获得更多更多的知音。‎ ‎19．愈伯牙遇到钟子期这个知音，为什么会“万分的兴奋和感激”？‎ ‎ ‎ ‎20．知音的传说已经成为中国传统文化的一部分，根据文意，分两点对此概括说明。‎ ‎ ‎ ‎21．愈伯牙因失去知音而不再鼓琴的故事已成为千古佳话，但作者为什么还要“唐突地劝慰他”？根据文意，简要回答。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎22．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是 A．这篇散文选择了一个全新的视角，对早已深入华夏子孙心坎里的知音的传说进行评说，表达了作者对获得知音的独特看法。‎ B．全文以“神往和渴求知音”为线索，以叙述和描写愈伯牙遇知音和艰苦学琴的经历为主要内容，揭示知音难觅但又可求的主题。‎ C．“我似乎瞧见他，……滚滚流淌”一句，生动地描写出伯牙学琴成功后激动与喜悦的心情，也融入了作者学艺的切身体会。‎ D．最后一段以“获得更多更多的知音”收尾，既与第一段神往和渴求知音的意思相呼应，又进一步阐释了第一段的内容。‎ E．第一段中“有时发出细微的声响，……催促人们赶快付诸行动”，形象地表达了知音的传说带给人们的美感和鞭策作用。‎ ‎ 六（12分）‎ ‎23．下面的句子前后脱节，请添加必要的词语，使它完整连贯。（2分）‎ ‎ 我们学校已成为一所现代化的学校，除计算机室、语音教室外，校园宽带网、多媒体教室等先进的教学设备，崭新的实验大楼也已落成。‎ ‎24．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。（4分）‎ ‎ 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。‎ ‎25．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）（6分）‎ 海是水的一部字典：‎ 浪花是部首，‎ 涛声是音序，‎ 鱼虾、海鸥是海的文字。‎ 要求：第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的意思，四个比喻合理贴切。‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 七（60分）‎ 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）‎ 有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。‎ 也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。‎ ‎［注意］①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2002年普通高等学校招生全国统一考试 语 文（北京卷） ‎ 第Ⅰ卷（选择题 共45分）‎ 一、（18分，每小题3分）‎ ‎1．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 （ ）‎ ‎ A．济jì 济世 救济 济济一堂 无济于事 ‎ B．否fǒu 否定 否则 否极泰来 矢口否认 ‎ C．发fà 发胶 须发 间不容发 令人发指 ‎ D．便biàn 便饭 便览 便宜行事 大腹便便 ‎2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）‎ ‎ A．狼藉 改弦更张 读书札记 一幅楹联 ‎ B．象样 心心相印 竭泽而渔 纵横捭阖 ‎ C．通谍 绿荫蔽日 和盘托出 无耻谰言 ‎ D．修葺 绵里藏针 别出心裁 焦头烂额 ‎3．依次在横线处填上词语，最恰当的一组是 （ ）‎ ‎ 长江流域，无疑也是中华民族文化的 之一。考古发现 ，旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人 。这个结论具有划时代的意义。‎ ‎ A．发源地 表明 共存 ‎ ‎ B．发祥地 证明 并存 ‎ C．发源地 证明 并存 ‎ ‎ D．发祥地 表明 共存 ‎ 4．下列句子中，加点成语使用恰当的一句是 （ ）‎ A．经过一代代工匠们的努力，这一精湛的传统制陶工艺薪尽火传，并在新的时代不断得到发展。‎ B．今年春天，中国北方出现了多次沙尘暴天气，其主要原因是我们未雨绸缪，植被大面积遭到破坏。‎ C．苏轼的《水调歌头》（明月几时有）信手拈来前人的成果入词，达到天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。‎ D．这位公司的首席代表以买椟还珠的气魄，大胆地与外商签订了联合开发海外市场的新协议。‎ ‎5．下列各句中，有语病的一句是 （ ）‎ A．虽然最终结果只是平局，但国安足球队的目的达到了，他们用自己的力量捍卫了榜首的荣誉。‎ B．中东局势依然动荡，原油价格大幅上升将对全球经济复苏产生不利影响，美国经济复苏的前景也因此蒙上了阴影。‎ C．近日，我国利用性能最高的超级服务器曙光3000‎ 实现了关键的基因组测序和组装分析工作，率先完成了水稻基因组“工作框架图”和数据库。‎ D．一个企业如果不考虑盈利，一味地让利，那么这个企业就不会有长久的生命力，消费者得到实惠也是暂时的。‎ ‎6．在横线处填入短语，顺序最恰当的一项是 （ ）‎ ‎ 保护动物，已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当 、 、 、‎ ‎ 的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？‎ ‎ ①老虎服服帖帖在舞台上表演 ②用于实验的动物为科学献身 ‎ ③兔子小鸡成为孩子们的玩物 ④耕作的动物在田间地头劳作 ‎ A．④①②③ B．①③④② C．①④③② D．③①②④‎ 二、（15分，每小题3分）‎ ‎ 阅读下面文言文，完成7—11题 ‎ 古之人非无宝也，其所宝者异也。‎ ‎ 孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信禨。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。‎ ‎ 五员亡，荆急求之，登太行而望郑曰：“盖是国也，地险而民多知；其主，俗主也，不足与举。”去郑而之许，见许公而问所之。许公不应，东南向而唾。五员再拜受赐，曰：“吾知所之矣。”因如吴。过于荆，至江上，欲涉，见一丈人，刺小船，方将渔，从而请焉。丈人度之，绝江。问其名族，则不肯告，解其剑以予丈人，曰：“此千金之剑也，愿献之丈人。”丈人不肯受，曰：“荆国之法，得五员者，爵执圭，禄万檐，金千镒。昔者子胥过，吾犹不取，今我何以子之千金剑为乎？”五员过于吴，使人求之江上，则不能得也。名不可得而闻，身不可得而见。每食必祭之，祝曰：“江上之丈人！”为矣，而无所以为之，其惟江上之丈人乎！‎ ‎ 今以百金与抟黍以示儿子，儿子必取抟黍矣；以和氏之璧与百金以示鄙人，鄙人必取百金矣；以和氏之璧、道德之至言以示贤者，贤者必取至言矣。其知弥精，其所取弥精；其知弥粗，其所取弥粗。‎ ‎7．下列各句中加点的词的意义与现代汉语相同的一项是 （ ）‎ ‎ A．其所宝者异也。 B．见一丈人，刺小船 ‎ C．吾不受也。 D．去郑而之许。‎ ‎8．文中画线的句子，暗换主语的一项是 （ ）‎ ‎ A．五员亡，荆急求之，登太行而望郑。 B．去郑而之许，见许公而问所之。‎ ‎ C．过于荆，至江上，欲涉。 D．五员过于吴，使人求之江上。‎ ‎9．下列各组句子，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ）‎ ‎ A．过于荆，至江上。 苛政猛于虎也。‎ ‎ B．曰：“吾知所之矣。”因如吴 秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地。‎ ‎ C．此有道者之所以异乎俗也。 宋何罪之有？‎ ‎ D．知不以利为利矣。 为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。‎ ‎10．下列句子分别编为四组，全部表达“其知弥精，其所取弥精”的一组是 （ ）‎ ‎ ①请寝之丘，故至今不失。 ②知以人之所恶为己为之所喜。‎ ‎ ③其主，俗主也，不足与举。 ④去郑而之许。‎ ‎ ⑤名不可得而闻，身不可得而见。 ⑥为矣，而无所以为之。‎ ‎ A．①②⑥ B．③⑤⑥ C．②③④ D．①④⑤‎ ‎11．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （ ）‎ A．许公害怕走漏消息得罪近邻楚国，故不用语言而用唾之方向为五员指路，五员心领神会。‎ ‎ B．作者赞赏江上丈人为他人做事而不求名利、不求回报的态度。‎ C．孙叔敖的智慧在于懂得为子孙后代的长远利益着想，而江上丈人的智慧却在于懂得追求高尚的道德。‎ D．文章最后一段，用儿子和贤人的例子说明“其所取弥精”，用鄙人的例子说明“其所取弥粗”。‎ ‎ 三、（12分，每小题3分）‎ ‎ 阅读下面短文，完成12—15小题 ‎ 矛盾普遍存在于客观世界中，模糊性亦寓于万物运动之中。‎ ‎ 鸡蛋可以孵鸡，当小鸡未啄出蛋壳时，总不能说它仍是蛋，亦不可称之为鸡。突变的事物会呈现短暂的模糊性，而另一些事物放到漫长的时间里考察也会使模糊性突出显现。铅块上放一比重较大的金属球，短时间内它们均呈现出刚体的属性，但经过长时间观察，又会发现金属球慢慢陷入铅块之中。若将上述两个过程用快镜头加以重映，则过去被看成是固体的物质就出现了类似液体的属性。这里，固体与液体的界限变得模糊不清了。‎ ‎ 处于昼夜之间的黎明或黄昏，门捷列夫周期表中介于金属与非金属之间的过渡元素，中医的脏腑辨证和脉象的浮沉迟数，都说明了客观世界的模糊性。科学的发展，也许会使这些模糊现象在某个层次上变得清晰起来，而在更深的层次上仍混沌不清。‎ ‎ 客观世界的模糊性反映在人脑中，便产生了概念上的模糊性；人又巧妙地利用自己建立的模糊概念来进行判断、推理和控制，完成那些现代先进设备所不能完成的工作：人们几乎可以同样地辨认胖子和瘦子、美丽和丑陋；人们无须测量车速便可明智地躲过川流不息的车队；一行草书虽然大异于整齐的印刷字体，却照样可以被人看懂。‎ ‎ 现实生活给模糊理论提出了无数研究课题。模糊理论力图用较为精确的数学语言和概念来描述现实中的模糊现象以及人脑中的模糊概念。如果说前人利用仿生学研究飞鸟而发明了飞机，那么当我们今天研制和应用计算机的时候，却不可忘记最优秀的仿生标本——人。人的思维、判断是那样巧妙，人的经验是那样丰富，人类如何将自己的智慧教给计算机，将自己的思维方法传授给计算机，甚至用自己的艺术修养及审美观念去“陶冶”计算机；使计算机具有更多的“人性”，这已成为模糊理论工作者肩负的历史使命。‎ ‎12．画线句子“若将上述两个过程用快镜头加以重映”所强调的意思是 （ ）‎ ‎ A．铅块和金属球的属性能用快镜头加以重映 ‎ B．模糊性有时表现在较长的运动过程中 ‎ C．铅块和金属球的模糊性不容易被观察到 ‎ D．突变事物的模糊性反映了两个运动过程 ‎13．在作者看来，下列现象中能说明“客观世界模糊性”的一项是 （ ）‎ ‎ A．小鸡刚刚啄出蛋壳而出世的时候 ‎ B．中医的脏腑辨证和脉象上的浮沉迟数 ‎ C．金属球由于漫长的量变而显现出短暂的质变 ‎ D．人们可以看懂书法家的草书作品 ‎14．在作者看来，下列事实中能说明“人巧妙地利用模糊概念”的一项是 （ ）‎ ‎ A．人们利用仿生学研究飞鸟而发明了飞机 ‎ B．人们发现突变的事物会呈现短暂的模糊性 ‎ C．人发现了介于金属和非金属之间的过渡元素 ‎ D．人过马路可以明智地躲过川流不息的车辆 ‎15．下面对本文的理解，符合文意的一项是 （ ）‎ ‎ A．模糊性寓于万物运动中，客观世界是在模糊与清晰的矛盾之中发展的 ‎ B．模糊理论研究的是客观世界的模糊性，所以它要用模糊的语言进行描述 ‎ C．将人类灵活巧妙的思维判断赋予计算机，有赖于模糊理论在更高水平上的应用 ‎ D．“人”能成为计算机的仿生标本，是因为人脑的模糊性大于客观的模糊性 第Ⅱ卷（共105分）‎ 四、（15分）‎ ‎16．阅读下面唐诗，完成①——②题。（6分）‎ 登鹳雀楼 畅当 迥临飞鸟上，高出世尘间。‎ 天势围平野，河流入断山。‎ ‎[注]鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。‎ ‎①对这首诗的赏析，不恰当的两项是 （ ）‎ ‎ A．诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。‎ ‎ B．前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。‎ ‎ C．后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。‎ ‎ D．运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。‎ ‎ E．全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。‎ ‎ 答：[ ][ ]‎ ‎②唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里？‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎17．把下面一段文言文中画线的部分译成现代汉语。（5分）‎ ‎ 管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。‎ ‎①吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎②天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也 ‎ ‎ ‎18．在横线上填写诗句，并解释画线词语的意思。（4分）‎ ‎ 老杜《茅屋为秋风所破歌》云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜， ‎ ‎ ！”‎ 乐天《新制布裘》云：“安得万里裘，盖裹周四垠。稳暖皆如我，天下无寒人。”或谓子美诗意，宁苦身以利人；乐天诗意，推身利以利人。二者较之，少陵为难。‎ 解释：①少陵： ②为难： ‎ 五、（18分）‎ 阅读下面文章，完成19—22题 一片树叶 ‎ 无论何时，偶遇美景只会有一次。因为自然是活生生的，它在不断地变化。而且，眼望着风景的我们，也在天天变化着。如果樱花常开，我们的生命常在，那么两相邂逅就不会动人情怀了。人和花的生存，在世界上都是短暂的，可他们萍水相逢了，不知不觉中我们会感到无限的欣喜。这不只限于樱花，即使路旁一棵无名小草，不是也同样如此吗？‎ ‎ 现代文明的急速发展，破坏了人类和自然之间的平衡。人类的妄自尊大给这个世界带来了越来越大的危险性。世界有必要恢复和谐的感觉。自然和我们都连接在一条根上，应当珍视清澄的自然和素朴的人类，要制止人类着了魔一般的贸然行为。人应当谦虚地看待自然和风景，体会自然给我们的启示。就在我们住地周围，哪怕是庭前的一棵对，一片叶子，只要我们用心观察，也会从中深刻地领悟出生命的涵义。‎ ‎ 我注视着院子里的树木，更准确地说，是在凝望枝头上的一片树叶。而今，它泛着美丽的绿色，在仲夏的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上，你那幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。‎ ‎ 任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽，春天已经临近了。‎ ‎ 春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。‎ ‎ ‎ 你迅速长成一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔弱的绿叶来说，初夏，既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫侵蚀的季节。幸好，你平安地迎来了暑天，而今正同伙伴织成浓密的青荫，遮蔽着枝头，任鸣蝉在你的浓荫下长啸。‎ ‎ 我预测着你的未来。等一场台风袭过，天气也随之凉爽起来。蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。你的绿意，不知不觉黯然失色了，终于变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着。夜来，秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已消失了你的踪影。等到新的幼芽绽放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。‎ ‎ 这就是自然，不光是一片树叶，生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿。一叶坠地，决不是毫无意义的。正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。‎ ‎ 同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的，但是，只要你珍爱自己的生命，同时也珍视他人的生命，那么，当你生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到安宁。这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不，这是那片树叶向我娓娓讲述的关于生命的要谛。‎ ‎19．下列对原文的理解，准确的两项是（4分）‎ ‎ A．“无论何时”，偶遇美景只会有一次”是一种夸张的说法。‎ ‎ B．自然界中蕴含了丰富的启示，即使一叶坠地，也隐藏着深刻的哲理。‎ ‎ C．本文通过与树叶对话的形式传达了关于生命的要谛 ‎ D．本文以小见大，以充满感情的描写诗化了人与自然的联系。‎ ‎ E．本文集中赞美了树叶以自己的零落换来了整个大树的盎然生机的献身精神。‎ ‎ 答：[ ][ ]‎ ‎20．第二段中所说的“人类着了魔一般的贸然的行为”指的是什么？最后一段中“你”的运用，所起的作用是什么？（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎21．本文结尾，在“这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示”之后，作者又加上一句“不，这是那片树叶向我娓娓讲述的关于生命的要谛”。这样结尾含有什么用意？请试作分析。（4分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎22．通观全文，回答以下问题。（6分）‎ ‎①作者是按怎样的季节顺序描述树叶的？‎ ‎ ‎ ‎②从一片树叶中作者获得了哪些感悟？请用自己的话概述。‎ 答： ‎ ‎ ‎ 六、（12分）‎ ‎23．下面是5月21日某报刊发的一则消息，请概括主要信息。（不超过60字）（3分）‎ ‎ 5月27至28日，“志愿服务国际会议”将在北京召开。届时，来自世界五大洲近30个国家及联合国有关方面的160多名代表将出席会议。这次会议是由团中央和联合国开发计划署联合主办的。‎ ‎ 据了解，会议以“新世纪的志愿服务：认知、支持、发展”为主题，旨在借助国际志愿者年形成的社会舆论氛围，提高社会各界对志愿服务理念的认识，促进各国政府和公众进一步认可志愿者对社会所做出的贡献，积极支持和参与志愿服务，推动全球志愿服务事业向前发展。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎24．仿写。请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。（3分）‎ 原作：墙角的花！‎ 你孤芳自赏时，‎ 天地就小了。‎ 仿写： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎25．以下面给出的文字为开头，以“路”为中心，分别写一段话。（每段续写不少于50字）（6分）‎ ‎①北京的路平直而宽阔 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎②人生的路漫长而多彩 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 七、（60分）‎ ‎26．阅读下面材料，根据要求作文。‎ ‎ 几个同学看了一场世界杯足球赛，兴致勃勃地聊起规则问题。‎ ‎ 同学甲：规则太重要了。运动员不守规则，裁判不公正执法，就不会有精彩的比赛！‎ ‎ 同学乙：对！没规则不成。没有校规，没有交通规则，成吗？‎ ‎ 同学丙：可有时不守规则的占了便宜，守规则的反倒吃了亏呢。‎ ‎ 同学乙：那是另外一回事。‎ ‎ 同学丁：不过规则也不是死的，要是不合适，就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗？‎ ‎ ……‎ 请以“规则”（含“规则与……”）为话题，自行立意，自拟题目，写一篇不少于800‎ 字的作文。除诗歌外，文体不限。‎ ‎ ‎ ‎2002年全国普通高等学校招生统一考试 上海 语文 一、阅读（80分）‎ ‎（一）阅读下文，完成1—5题（10分）‎ 第一次读一本难读的书的时候，要毫不停顿地把它读完，注意你所能了解的部分，不要因为某一部分立即领悟而停顿。照这个方法继续下去，把全书读完，别让你抓不住的段落、注解、论点及参考资料吓坏。如果你因这些障碍而停止，如果你就此卡住，你便会迷失方向。大多数情况下，你死粘在上面不见得就能解开谜底。当第二次再读时你就有机会了解它，但你必须把整本书读完一遍才行。‎ 要尽可能迅速而轻易地打破一本书的硬壳，才能体会出它的情感及一般意义，才能适应它的结构。这是我所知道的最实用的方法。你耽误多久，便需要多久来了解这本书的整体意义。在你能看出各部分真正的透视图——或往往在你能看出任何图象——之前，你必须对这部书的整体有一个粗略的了解。‎ 莎士比亚的作品曾经多次受到糟蹋，因为许多代的高中生大都被迫一遍又一遍地阅读《汉姆雷特》或《麦克佩斯》等剧本，被迫查出所有的生字，被迫研究所有的学术注解。结果是他们从未真正地读完这些剧本，相反，他们被迫拖着一点一点地啃，历时数星期之久，等他们读完剧本的结尾，一定早忘了开头。应该有人鼓励他们一口气读完，惟有这样，他们才能对剧本有一个充分的了解。‎ 你一口气读完一本书所获得的了解，即使只有50%或更少——完全可以帮助你进一步尝试找寻第一遍所跳过的地方。事实上，你会像游客在陌生的地方旅行一样，若曾到过某一地带，你就可以从以前所不知道的道路再去探险，只有这样，你才不至于把岔路看成干道，也不会被中午的影子所欺骗，因为你记得它们在日落时的景象，你所塑造的内心地图会指引你，谷地与山丘是如何构成整个风景的一部分的。‎ 很快读完第一遍并不神奇，也不会造成奇迹，更不能用以取代一本好书的精读，然而，迅速读完第一遍可以使以后的精读更加容易。‎ 这种练习会帮助你在着手读书时保持警觉。你有多少次翻看一页又一页，心里却在做着白日梦，对你看过的东西毫无印象？如果你让自己被动地瞟完一本书，就势必会发生这种现象。没有人能以那样的方式领悟多少。你必须设法把握全书的条理，并将它牢牢地抓住。‎ 一个好的读者会力求了解书中的每一个问题，每一则谜语。读者的态度就像侦探寻找基本概念的线索一样，对任何能使线索清晰的事物都保持着高度的警觉。迅速地读完第一遍这一规则有助于保持这种态度。你若肯遵守，就会意外地发现，你可用极少的时间，领悟到极多的道理，而且做起来毫不费力。‎ ‎1．文中提到了莎士比亚的两个悲剧《汉姆雷特》或《麦克佩斯》，请再写出一部他的悲剧作品： ‎ ‎ （1分）‎ ‎2．第二自然段中，“透视图”指的是 （2分）‎ ‎3．第四自然段运用“岔路”与“干道”的比喻，是为了说明 ‎ ‎ （2分）‎ ‎4．下列符合文意的一项是（3分）‎ A．为了把握整体，不要在快读第一遍时看注解和参考资料。‎ B．快读第一遍时，就要把握文章的内核。‎ C．快读第一遍时，虽跳过某些地方，但为进一步理解打开了通道。‎ D．迅速读完第一遍无需考虑全书的条理。‎ ‎5．如何才能啃动一本难读的书，作者的观点是 ‎ ‎ （2分）‎ ‎（二）阅读下文，完成6—9题（15分）‎ 成语是习用的固定词组，在汉语中多数由四个字组成。‎ ‎“四字格”是汉语成语的常见形式，也是汉语使用者最喜欢的形式之一。吕叔湘先生曾这样指出：四音节好像一直都是汉语使用者非常爱好的语音段落，最早的诗集《诗经》里的诗以四音为主，启蒙课本《千字文》《百家姓》《李氏蒙求》《龙文鞭影》等等都是四音，亭台楼阁常有四言的横额，流传最广的成语也是四言为多。”为什么“四字格”备受使用者喜爱呢？其中有诸多原因。首先，因为它是最具有汉语文化特点的庄重典雅的形式，它最符合汉语文化中“以偶为佳”“以四言为正”的审美要求。“以偶为佳”是古人崇尚对偶的美学观，本质上也是认识世界的哲学观。古人对客观美的认识，就是成双成对的：“天”和“地”，“方”和“圆”，“日”和“月”，“山”和“川”等等。反映在文学艺术上，对联要求上下两联字数、结构相同，平仄相对；诗歌讲究对仗，尤其是律诗，是一定要用对仗的。古人之所以格外重视四言，是因为“四言”是惟一的字数较少但能一次四分又能两次偶分的一种形式，最能体现“以偶为佳”的要求。从语言内部考察，“四字格”结构灵活多变，它几乎能配置任何一种语法关系，满足结构变化的需要。再从音律上看，“四字格”大多能平仄相间，体现出汉语声调特有的节奏感和音乐美。由此可见，汉语成语在形式上选择了“四字格”，其根深深扎在汉语文化的土壤中。从现代心理特点来分析，它能提高记忆的效率。可见，“四字格”作为汉语文化特有的一种“经典”形式，确有它的精妙之处。‎ 从内容上看，成语也是汉族语言文化的精华所在，出自 的成语如狐假虎威、守株待兔等，这些成语都具有深刻的教育意义，闪动着智慧的火花。出自神话传说的成语如点石成金、南柯一梦等，这些成语往往反映某种精神或说明某个道理，使人们受到鼓舞或得到启示。出自历史故事的成语如一鼓作气、纸上谈兵等，这些成语，有些是历史事件的概括，有些则是历史人物的言行。还有一些非典故性的成语，大多来自古代作品，其中相当一部分是古代一些名家的名篇，这些名篇，也是我们中华文化宝库中的“珍品”。由这些“珍品”锤炼出的成语，往往是作品的精华所在。如儒家经典《论语》一书产生的成语，收在《成语探源辞典》中有166条，这些成语，有的就是《论语》中的原文，如哀而不伤；有的把较长句子精简压缩，变成四音节成语，如患得患失；还有的是把出处不同，而意思相关的双音节词合在一起，构成四音节成语，如屏气凝神。还有一些其他用法，但无论是用哪种方法，其结果都是保留了原文中的精华部分。‎ ‎6．古人格外重视“四字格”成语的原因有 ‎ ‎。（不超过30个字）（4分）‎ ‎7．下列成语中的六个，它们的来源可分为三类，请在方框内填上类别，在横线上填写相关的成语的序号（3分）‎ ‎①名正言顺 ②开天辟地 ③图穷匕见 ‎④钩心斗角 ⑤画蛇添足 ⑥精卫填海 ‎⑦黔驴技穷 ⑧卧薪尝胆 ⑨落花流水 出自 的成语： ⑤ ⑦ ‎ 出自神话传说的成语： ‎ 出自历史故事的成语： ‎ ‎8．这篇文章结构清楚，从成语的 到 ，较为详尽地说明了 ‎ ‎ （4分）‎ ‎9．现实生活中经常看见“乐在骑中”“默默无蚊”“食全食美”等广告语，请你从成语运用的角度，对这种语言现象做具体分析。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（三）阅读下文，完成10—15题（19分）‎ 今春又路过故乡江苏宜兴县，热情的主人在匆忙中陪我去看灵谷洞。天微雨，主人感到有些遗憾。车窗外，雨洗过的茶场一片墨绿，像浓酣的水彩画。细看，密密点点的嫩绿新芽在闪亮；古树老干黑得像铁，柳丝分外娇柔，随雨飘摇；桃花，我立即记起潘天寿老师的题画诗“默看细雨湿桃花”，这个“湿”字透露了画家敏锐的审美触觉。‎ 湿，渲染了山林、村落，改变了大自然的色调。山区的红土和绿竹，本来并不很协调，雨后，红土成了棕红色，草绿色的竹林也偏暗绿了，它们都渗进了深暗色的成分，统一于含灰的中间色调里，或者说它们都含蕴着墨色了。衣服湿了，颜色变深，湿衣服穿在身上不舒服，但湿了的大自然景色却格外地有韵味，中国画家爱画风雨归舟，爱画“斜风细雨不须归”的诗境，因为雨，有些景物朦胧了，有些形象突出了，似乎那位宇宙大画家在挥写不同的画面，表达着不同的意境。‎ 我自学过水彩画和水墨画后，便特别喜欢画阴天和微雨天的景色。我不喜欢英国古老风格的水彩画。我以往的水彩画可说是水墨画的变种，从意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中国画的成分多。西洋画中也有表现风雨的题材，但西洋画中是将风雨作为一种事故或大自然的变态来描写的，很少将阴雨作为一种欣赏对象的审美趣味来表现。西方风景画之独立始于印象派，印象派发源于阳光，画家们投靠阳光，说光就是画面的主人，因之一味分析色彩与阳光的物理关系，甚至说“黑”与“白”都不是色彩，而中西画家大都陶醉于阳光所刺激的强烈的色彩感，追求亮、艳、丽、华、鲜……多半是从“晴”派生出来的。‎ 曾有画油画的人说：江南不宜画油画，大概就是因为江南阴雨多，或者他那油画技法只宜对付洋式的对象。数十年来，我感到在生活中每次表现不同对象时，永远需要寻找相适应的技法，现成的西方的和我国传统的技法都不很适用。浓而滞的油画里有时要吸收水分，娇艳的色彩往往须渗进墨韵……人们喜欢晴天，有时也喜欢阴天，如果阴与晴中体现了两种审美趣味，则鱼和熊掌是可以兼得的。又画油画又画水墨，我的这两个画种都不纯了，只是用了两种不同的工具而已。头发都灰白了，还拿不定主意该定居到油画布上呢，还是从此落户在水墨之乡了！‎ ‎10．文章开头说，“天微雨，主人感到有些遗憾。”作者的心情是 。（1分）‎ ‎11．对于“湿”，作者既有自己的独特感悟，又在传统文化中找到了渊源，试分别用一句话加以说明。（4分）‎ 作者的独特感悟： ‎ 传统文化的渊源： ‎ ‎12．根据文意，下列判断中正确的两项是（6分）‎ A．水彩画是水墨画的变种。‎ B．作者对“江南不宜画油画”的说法有不同的见解。‎ C．西洋画崇尚阳光，不表现风雨。‎ D．文章的中心，是为了说明阴雨美要胜于晴日美。‎ E．“默看细雨湿桃花”，写出了桃花强烈的色彩感。‎ F．写“湿衣服穿在身上不舒服”，其主要作用是反衬。‎ ‎13．文章说鱼和熊掌是可以兼得的，意在说明 （2分）‎ ‎14．作者喜欢画阴雨天的景色，并有自己的风格，这与他长期接受水墨画和 ‎ 的文化传统熏陶是分不开的。（1分）‎ ‎15．文章末尾说：“头发都灰白了，还拿不定主意该定居到油画布上呢，还是从此落户在水墨之乡了！”仔细体味这句话，从内容和形式上加以评价。（60字左右）（5分）‎ ‎（四）阅读下文，完成第16—19题（11分）‎ 虞美人·听雨 蒋捷 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓以星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。‎ ‎16．请在下表中填入表达作者在人生的三个阶段不同心情的词语。（3分）‎ 歌楼听雨 客舟听雨 僧庐听雨 ‎17．对“悲欢离合总无情”理解最确切的一项是（3分）‎ A．这里的“总无情”意思是，对他人的“悲欢离合”已无感情。‎ B．这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”总是不以人的意志为转移的。‎ C．这里的“总无情”意思是，作者这时已对“悲欢离合”不十分在乎了。‎ D．这里的“总无情”意思是，“悲欢离合”本身是没有感情的。‎ ‎18．试从一个角度切入，对这首词写一段鉴赏性的文字。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎19．中国古代写雨的诗句还有很多，请写出下列诗句的上句和下句。（任选两句）（2分）‎ ‎ ，野渡无人舟自横。‎ 水光潋滟晴方好， 。‎ ‎ ，微风燕子斜。‎ ‎（五）阅读下文，完成第20—23题（8分）‎ 甲 郑谷在袁州，齐己携诗诣之。有《早梅》诗云：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷曰：“‘数枝’非早也，未若‘一枝’。” 齐己不觉下拜。自是士林以谷为“一字师”。‎ 乙 少陵云：“多师是我师。”非止可师之人而师也；村童牧坚一言一笑，皆吾之师，善取之皆成佳句。随园担粪者，十月中，在梅树下喜报云：“有一身花矣！”余因有句云：“月映竹成千‘个’字，霜高梅孕一身花。”余二月出门，有野僧送行，曰：“可惜园中梅花盛开，公带不去！”余因有句云：“只怜香雪梅千树，不得随身带上船。”‎ ‎20．乙文中的“少陵”是指 （人名）（1分）‎ ‎21．甲文中，郑谷建议齐己，将“昨夜数枝开”改为“昨夜一枝开”，其理由是 ‎ ‎ （1分）‎ ‎22．乙文中，“随园担粪者”在农历十月中报告主人，梅树“有一身花矣”，作者将这句话加工成“霜高梅孕一身花”。仔细品味这一诗句中的“霜”“孕”两字的妙处。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎23．这两则古代诗话告诉我们，写诗作文要善于向各类人学习，甲文所指对象是 ‎ 乙文所指对象是 （2分）‎ ‎（六）阅读下文，完成第24—27题。（17分）‎ 绍圣初，予（苏辙）以罪谪居筠州，自筠徙雷，自雷徙循，予兄子瞻亦自惠再徙昌化，士大夫皆讳与予兄弟游，平生亲友无复相闻者。谷（巢谷，字元修，四川眉山人）独慨然自眉山诵言，欲徒步访吾兄弟。闻者皆笑其狂。元符二年春正月，自梅州遗予书曰：“我万里步行见公，不自意全，今至梅矣，不旬日必见，死无恨矣。”予惊喜曰：“此非今人也，古之人也。”既见，握手相泣，已而道平生，逾月不厌，时谷年七十有三矣，瘦瘠多病，非复昔日元修也。将复见子瞻于海南，予悯其老且病，止之曰：“‎ 君意则善，然自此至儋（今海南省儋县）数千里，复当渡海，非老人事也。”谷曰：“我自视未即死也，公无止我。”留之不可，阅其囊中无数千钱，予方乏困，亦强资遣之。船行至新会，有蛮隶窃其囊装以逃，获于新州，谷从之至新，遂病死。予闻哭之失声，恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。予方杂居南夷，与之起居出入，盖将终焉，虽知其贤，尚何以发之？闻谷有子蒙在泾月军中，故为作传，异日以授之。‎ ‎24．写出下列加点词在句中的含义。（3分）‎ 士大夫皆讳与予兄弟游（ ）‎ 不旬日必见（ ）‎ 已而道平生（ ）‎ ‎25．“不自意全”这一句子在文中的意思，正确的一项是（2分）‎ A．自己没有料到还能保全性命。‎ B．自己没有把心意完全表示出来。‎ C．自己在路上没有注意安全。‎ D．自己的意图全都没有实现。‎ ‎26．把下列句子译成现代汉语。（6分）‎ 然亦奇其不用吾言而行其志也。‎ 译文： ‎ 盖将终焉，虽知其贤，尚何以发之？‎ 译文： ‎ ‎27．苏辙兄弟贬官以后，世人和巢谷对他们的态度有核不同？（用文中词语回答）作者这样描写的意图是什么？（用自己的话回答）（6分）‎ 世人态度： ‎ 作者意图： ‎ 巢谷态度： ‎ 作者意图： ‎ 二、写作（70分）‎ ‎ 也许你曾到过海边，也许你在荧屏、银幕上见过大海……请以“面向大海”为题，写一篇1000字左右的文章，文体不限（不要写成诗歌）‎ ‎2003年上海市普通高等学校春季招生考试语文试卷 一 阅读（80分）‎ ‎(一)阅读下文，完成第1-4题。（13分）‎ 中国菜是一个总名称，它是由各地区颇有特色的菜系所组成的。如果没有绚丽多彩的各地风味菜，中国菜就不可能如此丰美，如此诱人。正像京剧之有“四大名旦”“四大须生”那样流派纷呈，中国菜有四大菜系（川、京、苏、粤）、八大风味（浙、沪、闽、皖、湘、豫、秦），是它高度成熟、高度繁荣的一种表现。‎ 我国幅员辽阔，各个地区的自然条件、地理环境和物产资源有很大的区别，这是各地人民的饮食品种和口味习惯不同的物质基础和先决条件。俗话说：“靠山吃山，靠水吃水。”这个道理是毋需多说的。但是，社会的发展，政治、经济、文化中心的形成和转移，也是地方菜系的促成和催化因素。‎ 从上古到东周，华夏族的主要繁衍、活动地区在以黄河流域为中心的北方。因此，以陆产作为主要原料的北方菜，源远流长，对我们民族饮食习惯的形成有很大的影响。战国时期，长江以南的楚、吴、越等国逐渐强盛，出现另一种色调的楚文化。我们只要读一下《楚辞·招魂》，就可以看到南方菜以水产和禽类居多，显然与北方菜是两种不同的风格。但在当时，无论北方菜或南方菜，都还处在发展的不自觉阶段，远没有发挥自己的优势，成为独立的流派。秦始皇统一中国，扩大了我国的版图，并组织多次大规模的移民，开发了边疆地区，于是西汉时，西南部巴、蜀（今四川省）的经济文化获得发展，风土人情也进一步汉族化。扬雄的《蜀都赋》中胪列的丰富物产和多种烹调技术，升起了川菜的曙光。南北朝时期是民族大迁徙的年代。北方少数民族统治中原后，与汉族逐渐融合；而汉族中的贵族阶级移居南方，带来了长江中下游经济文化的繁荣。这对日后出现苏菜、浙菜肯定极有影响。隋炀帝开凿大运河，为南北打开一条通道；他的扬州之行，更使扬州在全国的地位日益显要。到唐代，扬州成了中外、南北的交通枢纽，因而有“扬一益二”之说。扬州菜系，于此已见端倪。南宋时的临安（今杭州）是当时世界上最繁华、人口最密集的大城市之一。《武林旧事》中开始有“南食店”“北食店”之称，可见那时还只有南北菜系的分野，其实浙菜也已经崭露头角了。自辽、金、元开始，北京几乎一直是我国的首都。经过数百年的酝酿、积累，北京菜广泛吸收北方菜的众长，终于成为独树一帜的菜系。康熙和乾隆的多次“南巡”，各处地方官百般张罗，美肴纷呈，这对发展地方风味菜大起作用。即以苏菜来说，经过百花齐放式的争妍斗奇，又派生出扬州菜、南京菜、镇江菜、无锡菜、苏州菜等不同口味和不同特色。至于粤菜的出名，也许要到鸦片战争以后，因为它明显地吸收外来成分，是从中外交流中发展起来的。‎ 各地菜系的最后完成，取决于必须涌现一大批名店、名厨和名菜，还必须有一大批名人、名著和名句的揄扬。北京的“全聚德”，杭州的“楼外楼”都是很好的例子。‎ 现在外国友人到中国来，对中国菜一般并没有某地某帮的概念，更无先入为主的偏爱，总想遍尝各种地区风味菜，这就促使很多宾馆、饭店的酒席，常容全国各地名菜于一席，帮派特色逐渐消失，看来这是一种“合”的趋向。经过一番融合，然后在新的基础上分成新的菜系，这就有可能使中国菜“更上一层楼”。‎ ‎1．文章开头提及京剧的“四大名旦”和“四大须生”是为了说明(2分)‎ A．八位著名的京剧演员对中国菜很有研究。‎ B．中国菜已经形成了诱人的四大品牌。‎ C．京剧艺术像烹调技术一样流派纷呈。‎ D．中国菜已经形成了浓郁的地方特色。‎ ‎2．下列说法不符合文意的两项是(4分)‎ A．南方菜以水产和禽类居多，《楚辞·招魂》中就有所记载。‎ B．南北朝时的社会变迁，对以后江浙菜系的形成极有影响。‎ C．四川菜脍炙人口，《蜀都赋》是流传至今最早的川菜食谱，它升起了川菜的曙光。‎ D．南宋时，南北东西各帮菜肴在繁华的杭州竞相斗奇，《武林旧事》有详尽的记录。‎ E．扬州菜之所以名闻天下，与大运河的开凿带来的交通便利密切相关。‎ F．粤菜的发展与成熟稍后于其他菜系，并吸收了更多外来文化的成分。‎ ‎3．从文章看，各地菜系形成与发展的主要原因除了自然条件、地理环境与物产资源不同外，还有⑴ ⑵ ⑶ (3分)‎ ‎4．有人说，现在的年轻人都喜欢吃肯德基、麦当劳等洋快餐，所以对中国传统美食文化的研究与继承没什么意思了。请谈谈你的看法(4分)‎ ‎ ‎ ‎(二)阅读下文，完成第5—9题。(14分)‎ 判断一个人的历史功过，主要看他在社会中所处的地位和他所发挥的作用。‎ 每一个社会成员，根据他所处的社会地位来尽他的职责（或称义务），传统谓之尽伦尽职。伦是秩序、次序。人在社会中生存，必须站在一定的社会位置上。有时同一件事（一种行为），由于行为者的社会位置不同，人们对他的行为可以作不同的评价。‎ 梁武帝信佛教，有极深厚的宗教修养，写过不少佛教经典注释流传于世。他坚持素食，营养不良，操劳过度，面黄肌瘦。有人奉劝他，作为一个皇帝，职责是使老百姓安居乐业，生活得富足，不在于“辍半日之餐，全一禽之命”。梁武帝如果不在皇帝的位置上，作为一个虔诚的佛教信徒，他的行为值得称赞；作为一个皇帝，他是个亡国之君，不及格。与梁武帝情况类似的还有宋徽宗赵佶，他绘画、书法都是一流，可以传世，踢球的技术也不错；就是把国家弄得一团糟，成了亡国之君，也是个不及格的皇帝。‎ 刘邦与项羽争天下，两军对阵，项羽用刘邦的父亲为人质，胁迫刘邦屈服，就油锅烹死刘邦的父亲。刘邦说，我们曾经结为兄弟，“我父即尔父，若烹太公，幸分我一杯羹”。刘邦为了争天下，可以不管父亲的死活。刘邦成了汉朝开国之君，他的政绩比秦朝好。后人没有深责刘邦的不孝。俄国的彼得大帝是个有为之君，对俄国的发展起过推动作用，但他又好色，然而历史学家对他这点采取宽容的态度，未加苛求。‎ 人们对千百年前的历史人物，可以看主流。对古人的主要贡献、历史作用给以通盘考虑是通常采用的方法。因为时隔多年，古人的小失误已不再发生影响，留存下来的是他们发生社会影响的那一部分。如明代著名书画家董其昌为人很不好，纵子横行乡里，但几百年来，人们还是承认他的书画的成就。‎ 我们评论当前的人物和言行，就不可以硬套评论历史人物功过的粗略方法。因为目前的小事，关系到社会风气的好坏，特别是负有领导责任的各级官员，更应起好榜样的作用。如果追求享受，脱离群众的监督，胡作妄为，也许自己以为是小节无碍，实际上亏了大节。不必等到百年之后，当前就难逃公论的指责。①小节失误，②也是失误，③社会上的每一个人，如果不注意小节，④就是对社会不负责任的表现。当时不及格，企图从后来的评论家笔下得到宽恕，这是不现实的，对社会、对自己有害无益。‎ ‎5．本文列举梁武帝等历史人物，是为了证明 这一观点。（2分）‎ ‎6．文中画线句是多重复句，它的第一层次应划在 句之前。（2分）‎ ‎7．从文章表现手法看，下列说法不正确的一项是（3分）‎ A．这篇文章论点鲜明，论据充分，因而具有很强的说服力。‎ B．说古论今，引经据典，随手拈来，娓娓而谈是这篇文章的一个特点。‎ C．作者借古讽今，笔锋犀利，具有很强的现实针对性。‎ D．文中多处使用了引证、例证、对比等论证方法，增强了艺术表现力。‎ ‎8．议论文的论据要典型精当，本文用了四个封建帝王和一个文人的例子来论证观点，读来并不感到重复累赘，请简析原因。（4分）‎ ‎ ‎ ‎9．作者写作本文的意图是 。（3分）‎ ‎(三)阅读下文，完成第10-15题。(18分)‎ ‎①有一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子；有一个精灵，它注定了永远都在流浪——二胡，江南，流浪的二胡。‎ ‎②蒙古包、轱辘车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮；红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界。而杨柳岸、乌篷船，小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。一方水土养一方人，一方风情孕育着一方乐器的生长，只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南。这样的选择费思量，难端详。‎ ‎③二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般的诗意绵长。虽然高山流水，我们只见过俞伯牙的那具焦尾琴；浔阳江边，我们也只闻见白居易的那把琵琶。虽然众多的唐诗宋词元曲明剧之中，我们很难听得二胡的那一声低泣，触到二胡的那一脉无奈，但是谁能说，倘无焦尾琴和琵琶，二胡就不会在江南寂寞地流浪呢？‎ ‎④六朝金粉、王榭侯府的秦淮，有太多的声色犬马，那不是二胡弦线上开放的花；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那也不是二胡琴弓上跳动的律。纤道、乌篷、台门、廊棚、雨巷、石桥、茶肆、谷场，这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人、显贵官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花，流浪的画；流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具，潦倒间的支撑。‎ ‎⑤‎ 我真的不知道从什么时候起二胡开始在江南流浪，我只知道当如水的月色浸淫深秋桂子，稠密的细雨婆娑河边芭蕉的时候；当多情的晚风掸拂台门石桥，散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候，二胡的流浪便开始了。当流浪的二胡宿命地遇上那个人，它的流浪被无端地浓缩聚集了，被无限地扩散放大了。那个叫瞎子阿炳的人，像一个巫师，二胡遇上了他，从此便再也停不下流浪的步伐。他的《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，我们知道那流浪着的该是一种无奈；《寒春风曲》的曲调如泪水缓缓流出，我们知道那流浪着的分明是一种悲凉；《听松》流浪着的也是一种彻骨的沧桑。不是二胡的流浪、音乐的流浪，那样的流浪是一个时代的流浪、一个民族的流浪。‎ ‎⑥流浪的二胡总要催生众多流浪的心灵，催放众多流浪的花，瞎子阿炳便是一个极致。然而在江南，在青石小弄台门深、乌瓦粉檐廊棚长遍市肆的江南，在春草池塘蛙鼓稠、莺雏声里碧禾浓处处乡野的江南，类似因了二胡而流浪的心灵和生命又何止阿炳呢？‎ ‎⑦一方水土的精灵，一盈风情的血脉，器乐是一个时代一种文化的魂魄。而流浪，不只是一种悲苦和困顿、一种沧桑和无奈，更是一种忍耐和坚韧、一种奋进和抗争。它是生命另一种鲜活的姿态，这种鲜活的姿态永远都不能消解。‎ ‎[注]阿炳（1893——1950）：原名华彦钧，民间音乐家，无锡人。‎ ‎10．第②段写的是：不同地域不同风貌注定了各种 具有不同的个性。（2分）‎ ‎11．第④段画线句使用了多种修辞手法，正确的两项是（2分）‎ ‎ A．比拟 B．比喻 C．排比 D．对偶 E．借代 ‎12．用以下的句型仿写一个句子。（3分）‎ ‎ 二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般的诗意绵长。‎ ‎ 之于 ，恰如 之于 。‎ ‎13．为什么作者认为二胡不属于文人官宦，而属于平民百姓？（3分）‎ ‎14．有人说这段文字优美流畅，但有点消极悲凉。你是怎么看的，请说说理由。（4分）‎ ‎15．根据文意，对阿炳作一简介。（50字左右）（4分）‎ ‎(四)阅读下文，完成第16—19题。（8分）‎ 甲 乙 ‎ 过华清宫（唐）杜牧 题华清宫（宋）杜常 长安回望绣成堆， 行尽江南数十程，‎ 山顶千门次第开。 晓风残月入华清。‎ 一骑红尘妃子笑， 朝元阁上西风急，‎ 无人知是荔枝来。 都向长杨作雨声。‎ ‎16．从这两首七绝的内容看，它们都属于 诗。（1分）‎ ‎17．这两首诗所咏对象相同，但写法不同：甲诗是通过描述 ，讽刺了 ；乙诗是通过描绘华清宫凄清的景色，抒发了作者对历代王朝 的感慨。（3分）‎ ‎18．下列说法不正确的一项是（2分）‎ ‎ A．甲诗开头两句犹如电影镜头，在读者面前展现出一幅骊山图景。‎ ‎ B．乙诗开头两句描述了诗人长途跋涉到华清宫后所见到的凄迷景色。‎ C．甲诗语言虽然不用难字，但精雕细琢，雄健豪放。‎ D．乙诗取景深远，意味无穷，表现了对历史的思索。‎ ‎19．甲诗作者杜牧是唐朝著名诗人，下列诗句都是杜牧的名句，请写出它们的上句或下句。（任选两句）（2分）‎ ‎ ⑴停车坐爱枫林晚， 。‎ ‎ ⑵ ，隔江犹唱《后庭花》。‎ ‎ ⑶东风不与周郎便， 。‎ ‎(五)阅读下文，完成第20—22题。(13分)‎ ‎ 吾友龙仲房，闻雪湖有《梅谱》，游湖涉越而求之。至则雪湖死已久矣。询于吴人曰：“雪湖画梅有谱，在乎？”吴人误听以为画眉也，对曰：“然，有之。西湖李四娘画眉标新出异，为谱十种，三吴所共赏也。”‎ 仲房大喜，即往西湖寻访李四娘，沿门遍叩，三日不见。忽见湖上竹门自启，有妪出迎，曰：“妾在是矣。”及入，问之。笑曰：“妾乃官媒李四娘，有求媒者即与话媒，不知媒也。”‎ 仲房丧志归家。岁云暮矣，闷坐中庭。值庭梅初放，雪月交映，梅影在地。幽特拗崛，清白简傲，横斜倾侧之态，宛然如画。坐卧其下，忽跃起大呼，伸纸振笔，一挥数幅，曰：“得之矣。”‎ 于是仲房之梅遂冠江右。‎ ‎20．文中画线句中的“丧志”一词的意思是 。主人公龙仲房所以“丧志”，其原因是 。（4分）‎ ‎21．文中主人公龙仲房后来说：“得之矣。”他得到的是 。作者在文中要说明的道理是 。（4分）‎ ‎22．下列诗句中，与本文所说明的艺术创作规律最为贴近的一项是：（2分）‎ ‎ A．文章自得方为贵，衣钵相传岂是真。‎ B．不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。‎ C．意匠如神变化出，笔端有力任纵横。‎ D．一语天然万古新，豪华落尽见真淳。‎ ‎（六）阅读下文，完成23—26题。（17分）‎ 沂州山峻险，故多猛虎，邑宰时令猎户扑之，往往反为所噬。有焦奇者，陕人，投亲不值，流寓于沂。素神勇，曾挟千佛寺前石鼎，飞腾大雄殿左脊，故人呼为“焦石鼎”云。‎ 知沂岭多虎，日徒步入山，遇虎辄手格毙之，负以归，如是为常。一日入山遇两虎，帅一小虎至，焦性起，连毙两虎，左右肩负之，而以小虎生擒而返。众皆辟易，焦笑语自若。‎ 富家某，钦其勇，设筵款之。焦于座上，自述其平生缚虎状，听者俱色变，而焦亦张大其词，口讲指画，意气自豪。倏有一猫，登筵攫食，腥汁淋漓满座上。焦以为主人之猫也，听其大嚼而去，主人曰：“邻家孽猫，可厌乃尔！”亡何，猫又来，焦急起奋拳击之，座上肴核尽倾碎，而猫已跃伏窗隅。焦怒，又逐击之，窗棂尽裂，猫一跃登屋角，目眈眈视焦。焦愈怒，张臂作擒缚状，而猫嗥然一声，曳尾徐步，过邻墙而去。焦计无所施，面墙呆望而已。主人抚掌笑，焦大惭而退。‎ 夫能缚虎，而不能缚猫，岂真大敌勇，小敌怯哉？亦分量不相当耳。函牛之鼎，不可以烹小鲜；千斤之弩，不可以中鼷鼠。怀才者宜知，用才者宜知也。‎ ‎23．写出下列加点词在句中的含义（5分）‎ ‎ ⑴投亲不值（ ） ⑵而猫已跃伏窗隅（ ）‎ ‎⑶可厌乃尔（ ） ⑷亡何，猫又来（ ）‎ ‎⑸曳尾徐步（ ）‎ ‎24．把下列句子译成现代汉语。（6分）‎ ‎⑴邑宰时令猎户扑之，往往反为所噬 ‎ ‎ ‎⑵日徒步入山，遇虎辄手格毙之，负以归 ‎ ‎ ‎25．写出与“函牛之鼎，不可以烹小鲜”意思相同的一句成语或俗语。（不能用文中的句子）（2分） ‎ ‎26．为什么焦奇能缚虎却不能缚猫？为什么怀才者、用才者都要知道这个道理？（4分）‎ 二、写作（70分）‎ ‎27．作文（70分）‎ 今年诺贝尔化学奖获得者日本的田中耕一既非教授，又非硕士、博士。他只是“日本企业社会最低层”的一名普通工程师，一个名不见经传的小人物，甚至连同行专家对他也一无所知。田中发表论文很少，但他默默无闻，潜心钻研，于1987年发表一篇论文，在高分子研究领域提出了性质界定和结构解析的原创思想。经过十几年实践，这个思想现已发展成为世界感应度、精确度最高的生物高分子分析方法，受到欧美学术界高度评价，终于成为此次获奖的重要依据。诺贝尔化学奖评委会主席称田中耕一是开启生物大分子新研究领域大门的第一人。‎ 田中耕一的获奖让日本人大吃一惊，也给我们很多启示。‎ 请写一篇1000字左右的文章（不要写成诗歌），谈谈你的感受。题目自拟。‎ ‎2003年普通高等学校春季招生考试 语 文（北京卷）‎ 第Ⅰ卷（选择题 共45分）‎ 一．（18分，每小题3分）‎ ‎1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是 ‎　A．桎梏（gù）　 　畸（jī）形　 　一曝（bào）十寒　 　刚愎（bì）自用 ‎　B．塑（suò）造 炽（chì）热 瞠（chēng）目结舌 一蹴（cù）而就 ‎ C．发酵（jiào） 愤懑（mèn） 如火如荼（tú） 秣（mò）马厉兵 ‎ D．潜（qián）伏 筵（yán）席 面面相觑（qù） 垂涎（yán）三尺 ‎2．下列句子中，没有错别字的一句是 ‎ A．在中国现代文学史上，巴金作为民族良心和品质的旗帜而受到人们祟敬。‎ ‎ B．浓郁的情韵和深刻的哲理水乳交溶，增强了文章的艺术魅力，强烈地感染着读者。‎ ‎ C．厦门因承诺将跨国零售集团采购会办成一次非羸利的会议而获得了最多的选票。‎ ‎ D．这部传记，以独特的笔触、朴实醇厚的语言为世人展示了将军们鲜为人知的人生境遇。‎ ‎3．下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是 ‎ ①鲁迅那一篇篇如匕首投枪般的杂文至今仍显露着 的思想锋芒。‎ ‎ ② 是可以杀人的。中国有句老话叫“人言可畏”。‎ ‎ ③这件事已经过去多年了，但是，现在想起来，他内心深处还感到 。‎ ‎ ④他心烦意乱，意志消沉，经常独自 街头。‎ ‎ A．锋利 流言 内疚 流连 B．犀利 流言 歉疚 踯躅 ‎ C．锋利 谎言 歉疚 踯躅 D．犀利 谎言 内疚 流连 ‎4．下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是 ‎　A．时下，田园风光游、农家乐等乡村旅游很流行，满足了人们走近自然、返璞归真的愿望。‎ ‎　B．由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。‎ ‎　C．本届影展表现出参赛者对民俗摄影的深刻理解，参赛作品的题材从日常生活习俗、人物服饰到节庆活动应有尽有，真是蔚为大观。‎ ‎　D．这部电视剧虽然遭到了一些人的尖锐批评和指责，但是批评者认为，作者的创作动机是无可厚非的。‎ ‎5．下列句子中，有语病的一句是 ‎　A．海豚是海洋世界里最聪明的动物，它们有着丰富的情感和复杂的内心世界，与人类非常友好。‎ ‎　B．我国80年代高新技术开发区的创办，被誉为20世纪在科技产业化方面最重要的创举。‎ ‎　C．“耶路撒冷”是和平之城的意思，却又是遭受劫难最多的城市，可是长期的冲突并没有使其失去迷人的魅力，从而使旅游者望而却步。‎ ‎　D．在中国，计算机五十年代就在军事领域里应用了，但是，它成为一种各个领域广泛使用的工具，还是最近二十来年的事。‎ ‎6．给下列句子排序，恰当的一项是 ‎ ①病痛是人类必须面对的最残酷、最强大和最无情的敌人 ‎ ②它从人刚刚诞生的那一刻起，就像影子一样追随着人们的脚步 ‎ ③如果没有各种各样的疾病，人类一大半“正常死亡”都可以避免 ‎ ④病痛是人类与生俱来的敌人 ‎ ⑤与这样的敌人战斗，人类自身的意志、毅力和高贵性才得以展现 ‎ A．①⑤④③② B．②④①⑤③‎ ‎ C．④②③①⑤ D．①②④③⑤‎ 二．（15分，每小题3分）‎ ‎ 阅读下面文言文，完成7—11题 ‎ 齐有北郭骚者，结罘[1]罔，捆蒲草，织履，以养其母，犹不足，踵门见晏子曰：“窃说先生之义，愿乞所以养母者。”晏子使人分仓粟府金而遗之，辞金受粟。‎ ‎ 有间，晏子见疑于景公，出奔，过北郭骚之门而辞。北郭骚沐浴而见晏子，曰：“夫子将焉适？”晏子曰：“见疑于齐君，将出奔。”北郭骚曰：“夫子勉之矣！”晏子上车太息而叹曰：“婴之亡，岂不宜哉！亦不知士甚矣。”‎ ‎ 晏子行，北郭子召其友而告之曰：“吾说晏子之义，而尝乞所以养母者焉。吾闻之，养其亲者，身伉其难。今晏子见疑，吾将以身死白之。”著衣冠，令其友操剑、奉笥[2]而从，造于君庭，求复者[3]曰：“晏子，天下之贤者也。今去齐国，齐必侵矣。方见国之必侵，不若死，请以头托白晏子也。”因谓友曰：“盛吾头于笥中，奉以托。”退而自刎。其友因奉托而谓复者曰：“此北郭子为国故死，吾将为北郭子死。”又退而自刎。‎ ‎ 景公闻之，大骇，乘驲[4]而自追晏子，及之国郊，请而反之。晏子不得已而反，闻北郭之以死白己也，太息而叹曰：“婴之亡，岂不宜哉！亦愈不知士甚矣。”‎ 注释：[1]罘（fú），捕兽的网。‎ ‎[2]笥（sì），一种容器。‎ ‎[3]复者，负责通报的人。‎ ‎[4]驲（rì），一种车。‎ ‎7．下列各句加点的词的意义与现代汉语相同的一项是 ‎ A．夫子将焉适。 B．吾说晏子之义。‎ ‎ C．盛吾头于笥中。 D．晏子见疑于景公，出奔。‎ ‎8．文中划线的下列句子，表示被动意义的一项是 ‎ A．过北郭骚之门而辞。 B．造于君庭。‎ ‎ C．齐必侵矣。 D．请而反之。‎ ‎9．下列各组句子，加点的词的意义和用法相同的一组是 ‎ A．婴之亡，岂不宜哉。 B．方见国之必侵。‎ ‎ 闻北郭子之以死白己也。 晏子见疑于景公。‎ ‎ C．吾将以身死白之。 D．因谓其友曰。‎ 险以远，则至者少。 公等录录，所谓因人成事者也。‎ ‎10．下列句子分别编为四组，全部表达“舍生取义”的一组是 ‎ ①窃说先生之义，愿乞所以养母者。　 ②见疑于齐君，将出奔 。‎ ‎ ③养其亲者，身伉其难。 ④方见国之必侵，不若死。‎ ‎ ⑤其友因奉托而谓复者。 ⑥请以头托白晏子也。‎ ‎ A．①②⑥ B．①④⑤‎ ‎ C．②③⑤ D．③④⑥‎ ‎11．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 ‎ A．“使人分仓粟府金而遗之”，反映了晏子关心百姓疾苦的胸怀。‎ ‎ B．北郭骚“辞金受粟，”表现了他孝顺母亲但绝不贪心的品格。‎ ‎ C．北郭骚因晏子是国之栋梁，且帮助过自己，决心以死为晏子辩白。‎ ‎ D．晏子两次感叹“不知士”，都反映了对不了解北郭骚之义的愧疚。‎ 三．（12分，每小题3分）‎ ‎ 阅读下面短文，完成12—15小题 桥的运动 ‎ 桥是种固定建筑物，一经造成，便屹立大地，可以千载不移，把它当作在面标志，应当是不再准确不过的。《史记·苏秦列传》里有段故事：“尾生（人名）与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱柱而死。”他们所以约定在桥下相会，就因为桥是不会动的，但是，这里所谓不动，是指大动而言，至于小动、微动，它却和万物一样，是持续不断、分秒不停的。‎ ‎ 车在桥上过，它的重量就使桥身变形，从平直的桥身变为弯曲的桥身，就同人坐在板凳上，把板凳坐弯一样。板凳的腿，因为板的压迫，也要变形，如果这腿是有弹簧的，就可看出，这腿是被压短了。桥身的两头是桥墩，桥上不断行车，桥墩就像板凳腿一样，也要被压短而变形。把板凳放在泥土上，坐上人，板凳腿就把人的重量传到泥土中，使泥土发生变形。桥墩也同样使下面的基础变形。桥身的变形表示桥上的重量传递给桥墩了，桥墩的变形表示桥身上的重量传递给基础上，基础的变形表示桥墩上的重量传递给桥下的土地了。通过桥身、桥墩和基础的变形，桥上的一切重量就都逐层传递，最后到达桥下的土地中，桥上的重量终为地下的抵抗所平衡。物体所以能变形，是由于内部分子的位置有变动，也就是由于分子的运动。‎ ‎ 车在桥上高速行驶时，使桥梁整体发生震动。此外，桥还受气候变化的侵袭。在狂风暴雨中，桥是要摆动或扭动的；就是在冷暖不均、温度有升降时，桥也要伸缩，形成蠕动。桥墩在水中，经常受水流的压迫和风浪的打击，就有摇动、转动和滑动的倾向而在地基中发生移动。此外，遇到地震，全桥还会受到水平方向和由下而上的推动。所有以上种种的动而引起的桥的变形，加上桥上重量和桥本身重量所引起的变形，构成全桥各部的总变形。任何一点的变形，就是那里的分子运动的综合表现。‎ ‎ 桥是固定建筑物，所谓固定就是不在空间有走动，不像车船行走。但是，天地间没有完全固定的东西，桥 的平衡只能是瞬间现象，它仍是桥的运动的一种特殊状态。桥的运动是桥的存在形式。‎ ‎12．根据文意，对“桥是不会动的”理解正确的一项是 ‎ A．桥不会移动，处于完全静止的状态 ‎ B．桥在有重车疾驰、巨浪冲击时是岿然不动的 ‎ C．桥上无车无人，只有本身重量时，它不发生变形 ‎ D．桥小动、微动不止，但人们察觉不出桥在空间的变化 ‎13．文中用“人坐板凳”的比喻，要说明的一项是 ‎ A．桥是一定承载量的，超过承载量就要引起变形 ‎ B．建筑桥梁要保证质量，所用材料要符合科学的弹性系数 ‎ C．车在桥上驶过时，桥上的一切重量逐层传递到桥下土地中 ‎ D．桥像板凳，桥墩像板凳腿，所以桥能承重 ‎14．下列对桥的运动的描述，不符合文意的一项是 ‎ A．车在桥上高速行驶时，桥墩就有摇动、转动和移动 ‎ B．桥受气候变化的侵袭，在狂风暴雨中会发生摆动和扭动 ‎ C．受水流压迫和风浪打击，桥墩在地基中发生移动 ‎ D．在冷暖不均、温度升降时，桥会伸缩，发生蠕动 ‎15．下列对本文中心的归纳，正确的一项是 ‎ A．桥在重力作用和各种外力的影响下会发生变形 ‎ B．桥 无时无刻不在运动，桥的运动就是桥的存在形式 ‎ C．桥的平衡是桥的运动的一种特殊状态，是瞬间现象 ‎ D．桥任何一点的变形，就是那里的分子运动的综合表现 第Ⅱ卷（共105分）‎ 四．（18分）‎ 阅读下面文章，完成16—19题 你知西藏的天有多蓝 ‎ 西藏的天，天天都是蓝的。‎ ‎ 天天，天蓝，白天黑夜地“蓝”着地球之巅的人们。‎ ‎ 我头顶的蓝天，一直处于静止状态，它当然是无声的，一只鸟便可以划破它的宁静。天，把心情蓝得很高，很畅，像天边的经幡，随着风的节奏而摇曳。‎ ‎ 天天，天蓝，像一块蓝丝绒，把全部答案裹起来，让人们以各种姿势在天底下猜测它为何蓝得让人生疑。你常常会看到，有人满腹狐疑地盖上相机镜头，说：“我不相信天能蓝到这种地步。”也有人一下飞机，抬头就会问：“西藏的天干吗这么的蓝呀？”‎ ‎ 我说：“当然是因了你的远道而来。你一定会爱上它，对吗？”‎ ‎ “但是你必须回答我，它干吗如此的蓝？”‎ ‎ 是呀，天之蓝总得有个答案吧。‎ ‎ 我习惯地将两手放入衣袋，望着湛蓝湛蓝的天，紧张地思虑，让腾起风暴的脑海去筛选一个最精确的解答，一时感觉满眼全是正确答案。稍顷，一切又恢复了静止。抬头望天，天还是那么蓝。丝毫没有哪怕是微乎其微的变化。面对无限的蓝，瞬间，想好的答案又全部消失了。‎ ‎ 多数时候，我们会刻意去找寻一个完美的答案，以便对自己和对方的疑问做个解释。可实在是困难。初来西藏的人时常会为诸如天为什么那么蓝等问题冥思苦想而导致大脑缺氧，反不能轻松享受天然风光的美丽。所以你不必过分去深究太多问题，在你抵达之前，西藏的天就这么蓝，在你离开之后，它还将依然蓝下去。我在西藏看了八年天，只求与蓝共度，以免亵渎了天天天蓝的纯洁和真诚。‎ ‎ 反过来，我倒想问你了：天蓝点儿有什么不好呢？天天天蓝，多么美好的生活呵，难道你还担心它这样蓝下去不是件好事？难道你真不知地球原本就是一个蓝色星球？我不否认天空的不同色彩会带给人不一样的情绪，特别是成都那座成天灰得一塌糊涂的城市，灰得十潮湿，潮湿把小伙们潮得一个个细皮嫩肉，看上去很“白”。严格地说，这就是自然的作用，它很容易左右一个人的审美视野，感觉习惯，心理情绪，思想态度，影响着人与自然的相处方式，制约着人的生活状态。‎ ‎ 天天天蓝，与谁都无关；天天天蓝，与谁都有关。人在天下看天，天在天上看人，俯瞰着天底下悲欢离合的戏剧表演，包容着大千世界的纷纭变幻。‎ ‎ 我常常爬上大地的阶梯，看见闪电划过天边，雷声惊走天的睡眠，一丝忧蓝之情裸露心底，我想去看看天——‎ ‎ 天天，天还蓝吗？‎ ‎ 请不要问我。‎ ‎16．下列对原文的理解，准确的两项是（4分）‎ ‎ A．本文通过对西藏天之蓝的赞美，集中论述了环境保护的重要性。‎ ‎ B．西藏的天是在远道而来的人的眼里才变得“如此的蓝”。‎ ‎ C．文章的结尾表达了作者对天是否能永远这么蓝下去的隐忧。‎ ‎ D．初来西藏的人大脑缺氧，是对“天为什么那么蓝”等问题冥思苦想所致。‎ ‎ E．本文潜藏着对人与自然之间的关系的深入思索。‎ 答：【 】【 】‎ ‎17．为什么有人一下飞机就会问“西藏的天干吗这么的蓝”？对人们所提问题，作者给出了怎样的回答？（4分）‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎18．文章倒数第5自然段中用了三个色彩词，请根据文意解释它们含义（4分）‎ ‎ （1）“蓝”： ‎ ‎ （2）“灰”： ‎ ‎ （3）“白”： ‎ ‎19．文章倒数第4自然段中，作者说：“天天天蓝，与谁都无关；天天天蓝，与谁都有关。”通观全文，用自己的话回答下面问题（6分）‎ ‎ （1）为什么说“天天天蓝，与谁都无关”？‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ （2）为什么说“天天天蓝，与谁都有关”？‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ 五．（15分）‎ ‎20．阅读下面唐诗，完成（1）—（2）题（6分）‎ 闻 雁 韦应物 寒 塘 赵嘏 ‎ 故园渺何处？归思方悠哉。 晓发梳临水，寒塘坐见秋。‎ ‎ 淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 乡心正无限，一雁过南楼。‎ ‎（1）填空：这两首诗从体裁上看都属于 。‎ ‎ 这两首都是抒发 。‎ ‎（2）简答：这两首诗为什么都写到雁？‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎21．将下面文言文中划线的部分译成现代汉语（5分）‎ ‎ 昔者弥子瑕见爱于卫君。卫国之法，窃[1]驾君车者罪至刖[2]。既而弥子之母病，人闻，往夜告之，弥子矫[3]驾君车而出。君闻之而贤之曰：“孝哉，为母之故而犯刖罪！”与君游果园，弥子食桃而甘，不尽而奉君。君曰：“爱我哉，忘其口而念我！”‎ ‎ 注释：[1]窃，私下。 [2]刖，砍掉双脚的酷刑。 [3]矫，假传君命。‎ ‎ （1）弥子食桃而甘，不尽而奉君 ‎ ‎ ‎ （2）忘其口而念我 ‎ ‎ ‎22．在横线上默写原句（4分）‎ ‎　（1）是故弟子不必不如师， ，闻道有先后， ，如是而已。（《师说》）‎ ‎　（2）移船相近邀相风见，添酒回灯重开宴。 ， 。（《琵琶行》）。‎ 六．（12分）‎ ‎23．用一句话（不超过30个字）概括以下一则新闻的要点（3分）‎ ‎　　据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星，它的形成能够追溯开宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为HE0107—5240，其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的 几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。‎ ‎ ‎ ‎24．把下面的长句改写成几个较短的句子，使意思表达得更清楚（可以改变语序、增删词语，但不得改变愿意）（3分）‎ ‎ 拥有巨大市场的某电子集团，在美国发生的“9.11”恐怖袭击事件对全球经济造成的沉重打击如雪上加霜般作用于今年以来已经不景气的世界信息产业时，也不能不做出裁员的反应了。‎ ‎ 改为： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎25．请另选一物进行仿写。要求用拟人的修辞方法、符合该物的特征并寄寓一定的思想情感（6分）‎ ‎ 原作： 雨 伞 ‎ 你注定一生与乌云为伴，‎ ‎ 时时为别人遮风挡雨，‎ ‎ 却湿透你自己。‎ ‎ 仿写： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 七．（60分）‎ ‎26．阅读下面文字，按要求作文 水，滋润万物，是生命之源；‎ 暴雨倾盆，江河泛滥，也会带来灾难。‎ 水，看似柔弱，却能把坚石滴穿；‎ 汇成洪流，更可穿峡破谷，一往无前。‎ 水，演绎出多少可歌可泣的故事，‎ 流淌着古往今来多少悲欢。‎ ‎……‎ 请以“水的联想”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体自选，不少于800字。‎ ‎2003年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷） ‎ 语文 第　Ⅰ　卷（选择题　共45分） 一、（18分，每小题3分）一、（18分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A．宦官　　豢养　　盥洗　　患得患失　　风云变幻 　B．莅临　　乖戾　　官吏　　呕心沥血　　不寒而栗 　C．翌日　　对弈　　肄业　　苦心孤诣　　雄关险隘 　D．羡慕　　汗腺　　霰弹　　谄媚阿谀　　借花献佛 2．下列各组词语中没有错别字的一组是 　A．部署　　备受青睐　　恰如其分　　可望而不可即 　B．报道　　伶牙利齿　　群贤毕至　　一年之计在于春 　C．揣度　　共商国是　　唾手可得　　冒天下之大不违 　D．通谍　　猝不及防　　大相径庭　　盛名之下其实难副 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 　①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次________北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。 　②北京市政府对城市建设布局做出了________，在2008年前将每年增加800万平方米的绿地。 　③邓亚萍现在留给大家的印象，________日渐成熟的仪表风度，________依然保留的拼搏精神。 　A．莅临　　计划　　不仅是／而且是　　　B．莅临　　规划　　不是／而是 　C．亲临　　规划　　不仅是／而且是　　　D．亲临　　计划　　不是／而是 4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是 　A．滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。 　B．今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。 　C．一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。 　D．老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。 5．下列各句中没有语病的一项是 　A．当时全校不止有一个文学社团，我们的“海风社”是最大的，参加的学生纵跨三个年级，并出版了最漂亮的文学刊物《贝壳》。 　B．参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。 ‎ ‎　C．针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。 　D．这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。 6．下列新闻标题中语意明确的一句是 　A．政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场 　B．真正优秀的教师无一不是道德修养的模范 　C．独联体国家看不上2002年世界杯足球赛 　D．警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨 二、（12分，每小题3分） 　　阅读下面的文字，完成7—10题。 　　人类正面临着全球变暖的挑战。联合国的一份报告向我们描述了气候变化产生的灾难性后果：森林消失和沙漠扩大，将使非洲成为受影响最广的地区；热带流行的疟疾和寄生虫病将向北蔓延，使欧洲出现流行病；地中海地区由于严重缺水会半沙漠化，滑雪运动在欧洲将荡然无存；在英国，肆虐的冬季风暴将变得司空见惯，东部的某些地方可能变得过于干旱而无法种植各类作物。另外，一些河流水量将大大减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏；昔日绕道而行的台风将频频袭击日本，致使短时间内大量降水，洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中断。而最为严重的影响，将是地球上数以百万计的人由于海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。 　　最新的一项研究表明，到本世纪末，地球平均气温将比现在升高3℃。这一预测是以近年来地球气温升高的现象和温室效应为依据的。温室效应，在物理学上是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应。大气层中的二氧化碳在大气层中的含量直接影响着地表热量向空间散失，使大气层保持一定的热能。二氧化碳在大气层中的含量直接影响着地表气温，当大气层中的二氧化碳增加时，地表气温就相应升高。科学家认为，大气中的二氧化碳在地球环境的演化中起了极其重要的作用，如果没有大气层的保温作用，全球气温将为－40℃，而现在全球平均气温为16℃。科学家们预言，人类如不采取果断和必要的措施，到2030年，大气中二氧化碳的含量将比1850年工业革命时增加一倍。 　　导致大气层中二氧化碳含量上升的原因是显而易见的。工业革命开始以后，化石燃料（煤炭、石油、天然气）的燃烧量越来越大，使大气中二氧化碳的浓度不断增加。同时，雷击、虫害、砍伐造成的森林火灾、草地衰退和森林破坏也使能够吸收二氧化碳的绿色植物遭到破坏。所以，要控制全球变暖，必须改变能源结构，大力植树造林。有科学家指出，只有以核燃料代替化石燃料，才能从根本上防止温室效应的加剧。 　　气候是人类赖以生存的条件，全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难。我们必须树立全球共同性的大气环境观念，为自身的生存和发展，爱护头顶上的这片蓝天。 7．下列对“温室效应”这一概念的理解，准确的一项是 　A．指由于与外界缺乏对流等热交换，能够接受阳光的一定的密闭空间中所产生的一种保温效应。 ‎ ‎　B．指二氧化碳等温室气体剧增以后，又与外界缺乏对流等热交换，从而使地表气温相应升高的效应。 　C．指在接受阳光的密闭空间中能够影响地表气温的二氧化碳含量增加，使地表气温相应升高的效应。 　D．指大气层中主要的温室气体，通过减少地表热量向空间散失，在特定密闭空间中产生的保温效应。 8．根据原文，全球气温变暖带来的影响最严重的一项是 　A．河流水量减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏，导致不少地区沙漠扩大，疾病流行。 　B．肆虐的冬季风暴将变得司空见惯，一些地区会因为过于干旱而无法种植各类作物。 　C．数以百万计的人因海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。 　D．台风频频袭击，致使短时间内大量降水，洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中断。 9．下列对“全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难”这句话的理解，不正确的一项是 　A．世界各国迟迟不采取果断和必要的措施，不改变能源结构和大力植树造林，以致大气层的温室效应越来越严重。 　B．1850年工业革命以来，大量开采和燃烧煤炭、石油、天然气化石燃料的结果，大大增加了大气层中温室气体的含量。 　C．由于人类无限制的破坏，地球上大片森林和草地急剧消失，沙漠进一步扩大，使得地表气温也随之不断升高。 　D．因雷击和虫害而造成的森林火灾、草地衰退，导致能够吸收二氧化碳的植被日益减少，而人类对此却束手无策。 10．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是 　A．非洲是受全球变暖影响最广的地区，人类如果能从根本上防止温室效应的加剧，那么非洲因此而受益的面积也将最广。 　B．一旦人类能够控制大气层中二氧化碳的含量，从根本上防止温室效应加剧，那么滑雪运动在欧洲将能继续，台风将远离日本。 　C．为避免增加大气层中二氧化碳的含量，一些科学家主张用核燃料代替化石燃料，可见使用核燃料不会产生二氧化碳。 　D．假如大气层中二氧化碳的浓度持续降低，全球气温就有可能持续降低，人类也许将面临另一场全球变冷的挑战。 三、（15分，每小题3分） 　　阅读下面一段文言文，完成11—15题。 　　裴矩字弘大，河东闻喜人，襁褓而孤，为伯父让之所鞠。及长，博学，早知名。隋文帝为定州总管，召补记室，甚亲敬之。文帝即位，累迁吏部侍郎。大业初，西域诸蕃款①张掖塞与中国互市，炀帝遣矩监其事。矩乃访西域风俗及山川险易、君长姓族、物产服章，入朝奏之。帝大悦，每日引至御座，顾问西方之事。帝幸东都，矩以蛮夷朝贡者多，讽帝大征四方奇技，作鱼龙曼延、角②于洛邑，以夸诸戎狄，终月而罢。又令三市店肆皆设帷帐，盛酒食，遣掌蕃率蛮夷与人贸易，所至处悉令邀延就座，醉饱而散。夷人有识者，咸私哂其矫饰焉 ‎。帝称矩至诚，曰：“裴矩大识朕意，凡所陈奏，皆朕之成算，朕未发顷，矩辄以闻。自非奉国用心，孰能若是？”矩后从幸江都。及义兵入关，帝问矩方略，矩曰：“太原有变，京畿不静，遥为处分，恐失事机。唯銮舆早还，方可平定。”矩见天下将乱，恐为身祸，每遇人尽礼，虽至胥吏，皆得其欢心。是时，帝既昏侈逾甚，矩无所谏诤，但悦媚取容而已。太宗初即位，务止奸吏，或闻诸曹案典，多有受赂者，乃遣人以财物试之。有司门令史受馈绢一匹，太宗怒，将杀之，矩进谏曰：“此人受赂，诚合重诛。但陛下以物试之，即行极法，所谓陷人以罪，恐非导德齐礼之义。”太宗纳其言，因召百僚谓曰：“裴矩遂能廷折，不肯面从。每事如此，天下何忧不治！”贞观元年卒，赠绛州刺史，谥曰敬。（节选自《旧唐书·裴矩传》 　　臣光曰：“古人有言：君明臣直。裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也。君恶闻其过，则忠化为佞；君乐闻直言，则佞化为忠。是知君者表③也，臣者景也，表动则景随矣。（《资治通览·唐纪八》） 　　注：①款：至，到。　　②鱼龙曼延、角觗：均为古代杂戏名。　　③表：测量日影以计时的标竿。 11．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 　A．讽帝大征四方奇技　　　　讽：劝告　　B．咸私哂其矫饰焉　　　　哂：讥笑 　C．恐为身祸，每遇人尽礼　　遇：优待　　D．太宗初即位，务止奸吏　务：致力　 12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 　A．①为伯父让之所鞠　　　　　　　②身死国灭，为天下笑 　B．①以夸诸戎狄，终月而罢　　　　②还军霸上，以待大王来 　C．①咸私哂其矫饰焉　　　　　　　②犹且从师而问焉 　D．①太宗纳其言，因召百僚谓曰　　②府吏闻此变，因求假暂归 13．下列各组句子中，分别表明裴矩“佞于隋”和“忠于唐”的一组是 　A．①令三市店肆皆设帷帐，盛酒食　　②此人受赂，诚合重诛 　B．①凡所陈奏，……矩辄以闻　　　　②陛下……恐非导德齐礼之义 　C．①每遇人尽礼，……皆得其欢心　　②裴矩遂能廷折，不肯面从 　D．①矩无所谏诤，但悦媚取容而已　　②每事如此，天下何忧不治 14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 　A．裴矩自幼而孤，在伯父身边长大，由于博学而很早知名。隋文帝、炀帝都十分赏识他，委以要职；炀帝更因他熟悉西域风土民情，经常向他咨询西方之事。 　B．裴矩工于心计，投炀帝之所好，为向戎狄夸耀强盛，建议作奇技、杂戏于洛邑，又热情款待以笼络其心；尽管“夷人有识者”对此不以为然，但深得炀帝欢心。 　C．义兵入关之后，裴矩向炀帝献计，主张当即平定，以免错失良机；又见天下将乱，为全身远祸计，对人尽皆礼遇，对炀帝更是“无所谏诤”，“但悦媚取容而已”。 　D．唐太宗是开明的君王，但难免有失误，他先以行贿试探，后又欲诛受贿之人；裴矩直言谏劝，认为是诌人以罪，不合礼义，使太宗收回成命，并受到高度赞扬。 15．联系全文看，下列对文末司马光一段话的认识，不正确的一项是 　A．以史家的眼光，评价唐太宗能够从善如流，隋炀帝则爱好面谀逢迎。 ‎ ‎　B．强调“表动则景随”，裴矩由隋入唐后，其品性也由卑下而趋于高尚。 　C．借用裴矩“佞于隋而忠于唐”的事例，说明君王表率作用的重要性。 　D．启示后世君王，治国时应当注意从裴矩的变化过程中吸取经验教训。 第Ⅱ卷（共105分） 四、（15分） 16．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分） 　（1）裴矩遂能廷折，不肯面从 　译文： 　（2）君恶闻其过，则忠化为佞；君乐闻直言，则佞化为忠。 　译文： 17．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分） 过香积寺　　王维 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 　　注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念 　　古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 　答： 18．补写出下列名句名篇中的空缺部分（4分）（任选两小题） （1）质胜文则野，文胜质则史。__________，__________。（《论语·雍也》） （2）____________________，____________________。茕茕孑立，形影相吊。（李密《陈情表》） （3）风急天高猿啸哀，____________________。____________________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） 五．（18分） 阅读下面的文字，完成19—22题。 　　　　　　　　　　　　　　　　乡土情结 柯灵 　　每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。 ‎ ‎　　人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水，一草一木，都溶化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史。在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。 　　“金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗，——为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。 　　安土重迁是中华民族的传统，鸟恋旧林，鱼思故渊；树高千丈，落叶归根。但百余年来，许多人依然不得不离乡别井，乃至飘洋过海，谋生异域。有清一代，出国的华工不下一千万，足迹遍于世界。美国南北战争以后，黑奴解放了，我们这些黄皮肤的同胞，恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质，成了奴隶劳动的后续部队，他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运，孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山，第一代中国共产党人，很多曾在法国勤工俭学。改革开放后掀起的出国潮，汹涌澎湃，方兴未艾。还有一种颇似难料而其实易解的矛盾现象：鸦片战争期间被清王朝割弃的香港，经过一百五十年的沧桑世变，终于回到了祖国的怀抱，这是何等的盛事！而一些生于斯、食于斯、惨淡经营于斯的香港人，却宁愿抛弃家业，纷纷作移民计。这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的倒影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州。当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛，从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆踊跃输将，表示休戚相关、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。 　　“美不美，故乡水，亲不亲，故乡人”，此中情味，离故土越远，就体会越深。科学进步使天涯比邻，东西文化的融会交流使心灵相通，地球会变得越来越小。但乡土之恋不会因此消失。 19．从文中看，身上都给人们打下了哪些“童年的烙印”？（不超过28个字）（4分） 答：__________________________________ _______________________ ____________________________________________________ _____ 20．作者在第三段中所描写的少年离家的情况有哪几种？请概括说明（4分） 答________________________________________ _________________ 21．本文第四段写了一代又一代的炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。（6分） 答：______________________________ ___________________________ 22．下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（4分） A．以乡土情结的形成和表现为主线，脉络清晰，以不会消失的乡土之恋结篇，首尾呼应。 B．第二段写母亲的怀抱、父亲的眼神、故乡的山水草木、乡邻的喜容笑脸……这一切决定了自己一生的方向，形象生动，很有说服力和感染力。 C．“失恨的兰花，逐浪的萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”‎ ‎，的比喻，生动形象地写了了远离乡土的游子们孤若无助的境遇。 D．“鸟恋旧林，鱼思故渊；树高于千丈，落叶归根”的比喻，旧典活用，极富新意，为中华民族安土重迁这一传统找到了形象化的根据。 E．最后一段，写乡土之恋不会因科学的进步，东西文化的交融，地球的变小而消失，笔法生动具体读来发人深省，回味悠长 六、（12分） 23．把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（2分） 　　①在南坡，带状颁的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 　　②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 　　③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间 　　④吃完早饭后，继续南下，就进入了喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 　　⑤各种森林鸟类，鸣声不断。 24．提取处列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（4分） 　　①遗传是一种生物自身繁殖过程。 　　②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 　　③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身 　　④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。 答：_________________________________________________________ 25．依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（6分） 　　提示语：（公园里）禁止攀折花木，不乱仍垃圾。 　　改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。 　　提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹 　　改写为：_________________________________________________________ 　　提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违都罚款。 　　改写为：_________________________________________________________ 七、（60分） 26．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 　　宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。 　　以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。 　　[注意]1、所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。2、立意自定。3、文体自选。4、题目自拟。5、不少于800字。6、不得抄袭。 ‎ ‎ ‎ ‎2003年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）‎ 语文 第　Ⅰ　卷（选择题　共45分） ‎ 一、（18分，每小题3分） 1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是 　A．鞭笞(tà)　　 剔(tī)除　　　　　庇（bì）护　　 长歌当（dàng）哭 　B．角（jué）逐　　瞭（liào）望　　 毗（pí）邻　　 睚眦（zì）必报 　C．粗犷(guǎng)　　歼(qiān)灭　　 悼(dào)念　　 恪(kè)守不渝 　D．嫉(jì)妒　　 黜(chù)免　　 拯(zhěng)救　　 层见(jiàn)叠出 2．下列各组词语中,没有错别字的一组是 　A．沿用　　融会贯通　　针砭时弊　　饮鸩止渴 　B．编纂　　肺腑之言　　开门楫盗　　暴殄天物 　C．诀别　　事必恭亲　　旁征博引　　颐指气使 　D．焦躁　　苦思冥想　　应接不睱　　裨官野史 3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 　⑴我们的工作计划已经呈报上级有关部门，待__________之后，即可付诸实施。 　⑵抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们__________，为守护患者不遗余力…… 　⑶必须坚决打击不法商人制假贩假__________暴利的犯罪行为。 　A．审定　　许诺　　谋取　　　　　B．审订　　承诺　　谋取 　C．审订　　许诺　　牟取　　　　　D．审定　　承诺　　牟取 4．下列句子中，加点成语使用恰当的一句是 　A．巴基斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但“9·11”事件以后，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。 　B．在拍摄大片动辄耗资过亿的今天，该剧组仅用了200多万元就拍出了一部极具观赏性的电影，其意义不可同日而语。 　C．当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，你却无动于衷，细大不捐，这样做不感到羞愧吗？ 　D．美国作家欧·亨利具有超群的才华和丰富的想象力，其小说的结尾往往别出心裁，匪夷所思。 5．下列句子中，没有语病的一句是 　A．半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省，800多个县，测量、摄影、分析、研究的古建筑和文物达2000余项之多。 　B．此次植树助学公益活动，不仅能回忆京郊地区的绿化建设，而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。 　C．10兆瓦高温气冷核反应堆实验工程的完成，超大规模并行处理计算机的研制成功，标志着我国在相关领域已跨入世界行进行列。 　D ‎．在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更应重视继承和发扬传统节日文化。 6．把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一组是 　　寂寞未必就是不幸，倒可能是一种磨炼，甚至能使人的精神境界得到升华。在一定意义上也可以说，大凡有成就的人，_______________________________ 　　人有了物质才能生存，人有了理想方谈得到生活。_______________________________动物生存，而人则生活。 　　①往往是最有才华的人，又都是耐得住寂寞的人。 　　②不一定是最有才华的人，而往往是耐得住寂寞的人。 　　③你要了解生存与生活的不同吗？ 　　④生活与生存这两个概念迥然不同。 　A．①③　　　B．②③　　　　　C．①④　　　D．②④ 二、（12分，每小题3分） 　　阅读下面文字，完成7－10题 　　亚马孙丛林中的雄性蓝蝶带有彩虹般的蓝色光辉，半公里外就能看到。其光辉如此强烈，有的竟能反射70%的蓝色光线，远远超过蓝色涂料的反射率。蓝蝶耀眼的光辉，原是一种警号，使别的雄性蓝蝶在远处就能知所趋避。蓝光越强，示警作用越显著。物竞天择，适者生存。亿万年的自然选择，使亚马孙蓝蝶翅膀有了如此奇妙的性能。 　　这种性能，早在一百多年前就被人发现，但其奥秘直到最近才被揭开。原来蓝蝶翅膀上覆盖着许多微小鳞片（就是触摸蝴蝶翅膀时会沾手的粉），其表面有许多平行的脊状突起物。观察脊的截面，会发现其中包含着许多平行排列的羽状物。“羽毛”的主干两边生出若干分支，分支的长度沿主干从根到梢逐渐变短，其结构类似于人造的多层介质反射镜。人造的多层介质反射镜的反射光有很强的方向性：对接近垂直入射的单色光线反射率极高，但对斜入射光线的反射率很低。令科学家们大吃一惊的是：蓝蝶翅膀的反光却是广角的，可以在很大范围内看到。这种奇妙性能缘于那些羽状物的分支并非完全位于同一平面内，而是各具略为不同的倾斜角，使反光的视角大为增加。蓝蝶的翅膀还具有颜色选择性。其羽状物的尺寸恰好能增强蓝光的反射，而且其分支越多，反光就越强。一种仅有6到8个分支的蓝蝶翅膀，仍比蓝色涂料的反光率高出一倍以上。蓝蝶翅膀的反射光颜色随不同的视角略有变化，从蓝色到紫色，一直延伸到人眼看不见但蓝蝶能看见的紫外线。 　　目前人们正在研究蓝蝶的反光机理，想仿造应用。比如改善公路上的路标，改善电脑的液晶显示器。军事部门感兴趣的是仿蓝蝶的反光结构，将之用于可随环境变换色彩的新型迷彩伪装；服装公司则设想，仿蓝蝶翅膀做出的具有特殊反光性能的衣料，将使时装展示台上更加异彩纷呈。最重要的应用当然是有价证券的防伪，因为再行进的复印机也无法印造出具有精细立体结构的蓝蝶翅膀来。 　　纽约州立大学的一位昆虫学家说：“蓝蝶做到了工程师们试着做却未能成功的事。”的确，正在研究中的人造模仿物，在光学性能上仍无法与蓝蝶的翅膀相比。 7．通观全文，准确说明蓝蝶翅膀独特的光学性能的一项是 　A．反射70%以上的蓝光，远远超过蓝色涂料的反射率。 ‎ ‎　B．光线反射率，反射光具有广角性和颜色选择性。 　C．具有很强的方向性，对于垂直入射光的反射率极高。 　D．反射光耀眼生辉，对半公里以外的雄蝶有示警作用。 8．对蓝蝶翅膀反光机理的解释，符合文意的一项是 　A．羽状物的分支各具不同的倾斜角，所以增强了蓝光的反射。 　B．翅膀结构是多层的、立体的，因此反光颜色随不同视角而变化。 　C．羽状物的分支各具不同的倾斜角，所以反光是广角的。 　D．翅膀结构是多层的、立体的，因此反光具有很强的方向性。 9．对有关蓝蝶的仿生研究，理解不恰当的一项是 　A．在蓝蝶仿生的各类应用研究中，证券防伪的研究最有成效。 　B．翅膀上羽状物的构造和尺寸，是仿生学家们极感兴趣的课题。 　C．新型的变幻色彩的迷彩服，可能将与蓝蝶翅膀的反光结构有关。 　D．对蓝蝶翅膀反光机理的应用研究，目前还没取得突破性的成果。 10．根据文意，下列推断不合理的一项是 　A．从飞越亚马孙丛林的小飞机上，有可能看到蓝蝶发出的蓝色闪光。 　B．人造的多层介质反射镜，其反射光不够强烈，是因角度所限。 　C．亚马孙丛林中蓝蝶的翅膀，可能成为制造假钞罪犯的“克星”。 　D．有关蝴蝶的传说，可能因蓝蝶反光的奥秘被揭开而更添浪漫色彩。 三、（15分，每小题3分） 　　阅读下面一段文言文，完成11－15题 　　邴原十一而丧父，家贫，早孤。邻有书舍，原过其旁而泣。师问曰：“童子何悲？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，必皆具有父兄者，一则羡其不孤，二则羡其得学，心中恻然而为涕零也。”师亦哀原之言而为之泣，曰：“欲书可耳！”答曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，我徒相教，不求资也。”於是遂就书。一冬之间，诵《孝经》、《论语》。自在童龀之中，嶷然有异。及长，金玉其行。欲远游学，诣安丘孙崧。崧辞曰：“君乡里郑君，君知之乎？”原答曰：“然。”崧曰：“郑君学览古今，博闻强识，钩深致远，诚学者之师模也。君乃舍之，蹑屣千里，所谓以郑为东家丘者也。君似不知而曰然者，何？”原曰：“先生之说，诚可谓苦药良针矣；然犹未达仆之微趣也。人各有志，所规不同。故乃有登山而采玉者，有入海而采珠者，岂可谓登山者不知海之深，入海者不知山之高哉！君谓仆以郑为东家丘，君以仆为西家愚夫邪？”崧辞谢焉。又曰：“兖、豫之士，吾多所识，未有若君者；当以书相分。”原重其意，难辞之，持书而别。原心以为求师启学，志高者通，非若交游待分而成也。书何为哉？乃藏书于家而行。　　 ‎ ‎（《三国志》卷十一注） 11．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是 　A．师亦哀原之言而为之泣　　　哀：悲伤　　　　B．崧辞曰　　　　辞：推托 　C．郑君学览古今，博闻强识　　识：见识　　　　D．君乃舍之　　　乃：就 12．下列句子中加点的部分与现代汉语的意义完全不同的一项是 ‎ ‎　A．夫书者，必皆具有父兄者　　　　　B．心中恻然而为涕零也 　C．君乡里郑君，君知之乎　　　　　　D．非若交游待分而成也 13．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 　A．①原过其旁而泣　　　　　　②子路拱而立 　B．①一则羡其不孤　　　　　　②秦贪，负其强 　C．①届可谓登山者不知海之深，入海者不知山之高哉 ‎ ‎②盖叹郦元之简而笑李渤之陋也 　D．①当以书相分　　　　　　　②斧斤以时入山林 14．下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是 　A．（师）于是遂就书。　　　　　　　B．（师）金玉其行。 　C．君似不知（郑君）而曰然者。 　D．（原）又曰：“兖、豫之士，吾多所识，未有若君者；当以书相分。” 15．下列对原文的叙述和分析，正确的一项是 　A．邴原童年丧父，家境贫寒，因而时常感伤哭泣。 　B．邴原舍郑君而求学于孙崧，是因为孙崧的学问更大。 　C．邴原认为孙崧如“登山者不知海之深”一样误解了自己。 　D．邴原把书藏在家里不读，是因为他对求学有更深的认识。 第　Ⅱ　卷（共105分） 四、（15分） 16．把第三题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分） 　　先生之说，诚可谓苦药良针矣；然犹未达仆之微趣也。人各有志，所规不同。　　 ________________________________________ __________ 17．阅读下面的唐诗，完成第①－②题。（6分） 　　　　　　　　　江楼旧感　　赵嘏 　　　　　　独上江楼思渺然，月光如水水如天。 　　　　　　同来望月人何处？风景依稀似去年。 ①对这首诗的赏析，不恰当的两项是 　A．一二句情景交融，表达了诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。 　B．第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至，隐隐流露出诗人的遗憾。 　C．“同来”与“独上”相对照，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。 　D．三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来，点明题旨，深化了意境。 　E．全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。 ②唐朝诗人崔护有一首著名的诗篇《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不和休息在，桃花依旧笑春风。”请指出这首诗与赵嘏的诗在体裁、内容和写法上的相同或相似之处。 　答：（体裁）__________________________________________________ 　　（内容）__________________________________________________ ‎ ‎　　（写法）__________________________________________________ 18．在横线上填写所引诗赋的句子。（4分） 　　白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。_____________，_____________________”。苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，_____________，_____________________”。这都是通过音乐引起想象，运用一系列比喻描写听者的感受。 五、（18分） 　　阅读下面文章，完成19－22题 　　　　　　　　　　　　夜雨诗意 　　几年前我在庐山上旅行的时候，常常能在荒岭草径边看到房屋的废墟，断壁残垣显示出它们曾经是一座座精雅别墅的所在，而不是当地山民的居舍。不知是哪些富有的雅士诗兴突发，要在这儿离群索居，独享自然。然而，他们终于没有住久，我想多半是因为无法消受荒山夜雨时可怖的氛围。但毫无疑问，此间的诗意却是无与伦比的充沛。 　　去年我遇到一位美国教授，闲谈间竟也提到了夜雨。教授说，他也深深迷恋着这种诗意，所以特意在城郊的山顶造了一间考究的白木房子，只要有夜雨袭来，他就立即驾车上山。 　　他邀请我到他的白木房子里住几天，我至今未去，但完全能想象，他对夜雨的领受与我的感悟大为逆反。苦旅的狼狈不见了，荒寂的恐怖不见了，只是在紧张生活的空闲，读一首诗，亲抚一下自然，一切是那样的轻松和潇洒。 　　在这里，我们显然遇到了一个美学上的麻烦。某种感人的震撼和深厚的诗意似乎注定要与艰难相伴随，当现代交通工具和营造手段使夜雨完全失去了苦涩味，其间的诗意也就走向浮薄。我至今还无法适应在中国传统的山水画中加上火车、汽车和高压电线，尽管我对这种文明本身毫无推拒之意。去一趟四川恨不得能买到当天的飞机票，但家里挂的却要一幅描尽山道奇险、步履维艰的“蜀山行旅图”。在灯光灿烂的现代都市街道上驾车遇雨，实在是谈不上多少诗意的，只有一次在一个海滨，天色已晚，瓢泼大雨就像把我们的车摔进了大瀑布的中心，司机完全认不得路了，一路慌乱地在水帘和夜幕间转悠，事后倒觉得有了点诗意，原因也许正是碰到了自然所给予的艰难。 ‎ ‎　　在与自然周旋的漫漫长途中，有时自然的暴力会把人完全吞没，如地震，如海啸，如泥石流，人一时还很难从中提取出美。人至少要在有可能与自然对峙的时候才会酿造美，在这种对峙中，有时人明确无误地战胜了自然，例如汽车、电灯、柏油路的出现，产生了一种松快愉悦的美；有时人与自然较量得十分吃力，两相憋劲，势均力敌，那就会产生峻厉、庄严、扣人心弦的悲剧美。由于这种美衬托了人类严峻的生存状态，考验了人类终极性的生命力，因此显得格外动人心魄。人类的生活方式可以日新月异，但这种终极性的体验却有永久价值。也许正是这个原因吧，历史上一切真正懂艺术的人总会着迷于这种美学形态，而希腊悲剧乃至种种原始艺术总是成为人类不衰的审美热点。过于整饬、圆熟的审美格局反射了人对自然的战胜状态和凌驾状态，可以让人产生一种方便感和舒坦感，却无法对应出一种生命考验。为此，欧洲启蒙主义的大师们不赞成法国古典主义的大一统，不赞成把人类的社会生活和艺术生活都处理成凡尔赛宫园林一般的规整。他们呼唤危崖、怒海、莽林，呼唤与之相对应的生命状态。这便是他们心中的诗意，狄德罗甚至直捷地说，人类生活越是精雅，文明就越缺少诗意。难道是他们在抵拒现代吗？不，他们是启蒙者，分明启蒙出了一个活生生的现代。现代，本不是一种文质彬彬的搭建，而是人类的一种原始创造力的自然发展。 　　因此，再现代的人也愿意一再地在“蜀山行旅图”中把延绵千年的生命力重温一遍，愿意一再地品味苦涩的夜雨，然后踩着泥泞走向未来。 19．下列对原文的理解，不准确的两项是（4分） 　A．开头通过对比作者与教授对夜雨诗意的不同体会，引出本文的题旨。 　B．所谓“美学上的麻烦”指的是容易使人产生困惑的美学难题。 　C．作者欣赏“蜀山行旅图”的诗意并不意味着对现代交通工具的推拒。 　D．作者认为人们对方便和舒适的追求是与审美体验背道而驰的。 　E．欧洲的启蒙主义大师们对凡尔赛宫园林的规整并不持肯定的态度。 20．阅读原文一，回答下面问题。（7分） 　　①第一段中“富有的雅士”与文章题目有什么联系？为什么文章要从“富有的雅士”说起？ 　　答：__________________________________________________ 　　②第三段中的“领受”与“感悟”两个词语能否互换？为什么？ 答：__________________________________________________　　　‎ ‎　　③第四段中哪两个字是作者强调的“诗意”所由产生的关键？ 　　答：_____________ ____ 20．文章倒数第二段中，作者阐述了哪两种美？（3分） ‎ 答：_____________ __________　　　　‎ ‎____________________________________________ 22．有人认为，“现代”是没有诗意的文明阶段，本文作者是否同意这一看法？为什么？请加以说明。（4分） 　　答：________________________________________________ 　　　　________________________________________________ 六、（12分） 23．概括下面一则新闻报道的主要内容。（不超过45个字）（3分） 　　据世界权威科学杂志《自然》报道，中科院徐星等博士在我国辽宁发现了有4只翅膀的恐龙的化石。这种初步具有飞行能力的恐龙被命名为“顾氏小盗龙”，其形态在任何其他脊椎动物中还未曾有过。这一发现被认为是鸟类起源研究方面是为重要的成果，它为鸟类起源于树栖动物且经历过一个滑翔阶段的假说提供了关键性证据，将迫使古生物学家重新审视鸟类的恐龙祖先是在地面奔跑过程中学会飞行的这一经典性结论。 答 ： ‎ ‎ 24．按照下面句子的句式（若只因为……就……，无异于……）仿写，用另一比方评论另一事物。（3分） ‎ ‎　　一本书，若只因为是由大出版社印行的就去买它，无异于买一套由好裁缝缝制的却并不一定合身的衣服。 答：____________________________________________　______________________________ 25．根据要求写两段话。每段话都要包含下面三个词语，且不少于40字。（6分） 　　道路　　身影　　足迹 　①描绘一种情景 答： ②表达一种感悟 ‎ 答： ‎ 七、（60分） 26．无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会有所感，有所思，有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2003年普通高等学校招生全国统一考试 上海 语文试卷 一 阅读 （80分）‎ ‎（一）阅读下文，完成1—5题。（12分）‎ ‎ ①“目光”作为一种特殊的“光”，似乎页具有各种物理光学特征。‎ ‎　　②日光能聚集。过着正常生活的人们，他们的目光应该是分散的。像物体上漫反自然光一样，人们的视线页应当是散漫的。若是生活中所有人的目光都有序地聚焦于一点，那准是出事了。一个健康的、有理性的社会，人们的目光应该分散在各自所关心的事业领域中，散落在各种不同的兴趣爱好以及各自的亲爱者身上，这才是正常安定的生活。‎ ‎ ③目光有投射。物本无影，影乃光之所为。“好山万皱无人见，都被斜阳拈出来”就是这个道理。当所有人的目光都从同一个方向（如正面）投向某个人时，这个人必定成为一个迎合某种潮流的“耀眼人物”。但是他的身后也必定留下一片阴影——视觉上的盲区。若大家的目光能够分散开，把他当作我们中的一员，多角度、全方位地观察到他的不同侧面，使他的前后左右上下都允许有目光，他也就消除了这种阴影，成为一个生活在自然光下的凡人。艺术家成功的秘诀就在于他懂得如何引导众人的目光集中在他最想表现的地方。为此，罗丹敲掉了巴尔扎克塑像那双极为优美的手。‎ ‎ ④目光有光压。早在1901年尼柯尔斯就已用实验证明了光有压力。同样，目光也有压力。一个人苦总是处在众目睽睽的目光压力之下生活得必定很不自在。倘若再是个名人，又无法避开四面八方强大的目光压力，他就很难以一种轻松平和的心境去思考，去创造，去过那种不必设防、自主自在舒心日子。当然，若是完全没有目光投向你，或是目光一瞥到你就立即躲开也不是好事。‎ ‎ ⑤日光有颜色。正如只有自然光(白光)才能反映出物体的真实面貌一样，用任何有色目光去观察都会偏离真实的客观世界，故—个人要尽可能使自己的目光接近“白光”。实际上，每个人的目光都带有自己特定的颜色，这不足为怪，也许这正是他的风格所在。但是所有的目光之总合，必定会是接近白色的自然光。为此，要相信大众眼光的准确性。因为白光本身就是由七种颜色的光合成的，而且要的就是这种大家都具有自己不同色彩的目光，缺了哪种颜色，合成出来的都不是自然光。有意排斥某种颜色的光，其结果也必然会使自己偏离了自然光的品位。‎ ‎⑥目光有衍射。若从极小的狭缝中看人，你只会看到伴有竖直条纹的失真人像。物理学家把这称为“衍射现象”。老百姓则说得更加率直利落：“别门缝里瞧人，把人看扁了。”‎ ‎⑦值得一提的是，还有一种不同于常人的特殊目光，它太超前了，以至于超出了同时代人目光的可见范围，如同紫外光与红外线一样不为常人所见。这种独具慧眼的目光往往为当代人所不相容，它们中大多数都悲惨地熄灭了。但历史和科学史证明它们是正确的，对后代人是宝贵的，是值得骄傲的超常智慧极品。‎ ‎1．第③段中的“好山万皱无人见，都被斜阳拈出来”所说明的道理是 ‎ ‎ 。（2分）‎ ‎2．作者在文中以“罗丹敲掉了巴尔扎克塑像那双极为优美的手”为例意在说明（3分）‎ ‎ A．罗丹把巴尔扎克塑像最有价值的东西毁了 ‎ B．要多角度、全方位第观察人物的不同侧面 C．罗丹对巴尔扎克塑像的残缺美有偏爱 ‎ D．目光应散落在多种兴趣及亲爱者身上 ‎ 答： ‎ ‎3．根据文意，概述第段“目光有光压”的内容要点。（2分）‎ ‎ （1） ‎ ‎ （2） ‎ ‎4．请联系生活举两个具体的例子说明目光具有不同的“温度”。（2分）‎ ‎ （1） ‎ ‎ （2） ‎ ‎5．根据第①段中“特殊”“似乎”等词语，说明全文构思的巧妙之处。（3分）‎ ‎ 答： ‎ ‎（二）阅读下文，完成第6—10题。（16分） ‎ ‎　　①记者肖英：在八十二年的人生历程中，您曾有过多次选择，我想知道，您是怎么寻找生活方向的？ 　‎ ‎　　王洛宾：我是在北京长大的。因为从小爱唱歌，中学毕业后，我考入了北京师范大学音乐系。大学毕业后，我想去法国留学，然后回来报效祖国。然而，在那个年代，这种想法太抽象，是很难实现的。 　‎ ‎　　冥冥之中，一个声音召唤着我。几经辗转，我终于来到了大西北，这是我人生最重要的一步。走过青海的高原，新疆的戈壁，我终于发现，那里的民歌很美，我非常喜欢。渐渐地，这种喜欢不再是简单的爱好，而成为一种嗜好。在忘情地享受这种美的同时，我极力地想把这种美表现出来，让更多人能感受到。这时，我终于找到了生活的方向。 　‎ ‎　　②记者：在漫长的创作积累过程中，您想过拥有辉煌吗？‎ ‎　　王洛宾：少林寺有一个故事，一个小和尚想学武艺，可师傅让他先学用脑袋开门、关门。几年后，小和尚对师傅说：“我该学武艺了吧？”师傅说：“你已经学成了。”小和尚不信，于是与师兄弟们比武，用脑袋一撞，把他们撞出去几丈远…… 　‎ ‎　　所以，不要妄想一下子做很大的事情。辉煌很抽象，一个人如果想二十年堆起一座喜马拉雅山，那是不可能实现的，那也就会很痛苦。 　‎ ‎　　③记者：从事艺术的人，大都喜爱用浪漫的情怀表现生活，但是，大西北的现实并不浪漫，是什么信念支持您走过这几十年的岁月？ 　‎ ‎　　王洛宾：到大西北的时候，我已是中年。一天，走在新疆戈壁滩上，一块五六丈高的大石头突然出现在我的眼前，石头上刻着一句话：“世界上最大的岩石也是由一粒粒细沙结成的。”这是一句哈萨克谚语，这句谚语极大地鼓舞了我。即使我一天只写一个音符，一年三百六十五天下来我还能完成三百六十五个音符。我就是一粒细沙，只要不倒下去，慢慢积攒总会变成岩石。 ‎ ‎　　④记者：音乐能给人带来很多的快乐，然而对于您，音乐带来更多的是坎坷与磨难，为什么您始终没有放弃音乐创作？ 　‎ ‎　　王洛宾：我一生坎坷是因为音乐造成的，曾经，我想到过死。然而，也是音乐在最痛苦时救了我。所以，我并不抱怨。 　 ‎ ‎　　人，如果只会从一个角度看问题，那就很容易钻牛角尖。历经磨难，我学会了多方面看问题。这就好比下一场大雨，如果别人身上都是干的，只有我全身湿透，那我可能就活不下去了。恰恰相反，那时候，所有人身上都是湿的，我也许湿得厉害些。况且，在大雨中，我仍然可以寻找雨中的美。 　‎ ‎　　⑤记者：作为一个“民歌大王”，您是怎样看待近年来我国通俗音乐的流行的？ 　‎ ‎　　王洛宾：无论任何音乐，都应该是对自己民族语言的美化。对于一个人来说，民族语言是最具体、最生动，也是最庄严的。前些天，达坂城雕塑了一个美丽的姑娘，塑成之后请我去剪彩、题字。我是这样写的：“世界上的朋友都会唱达坂城的姑娘辫子长，到新疆来看才知道，达坂城的姑娘不仅辫子长而且心地最善良。”剪彩仪式上，达坂城“封”我为“荣誉市民”。 　 ‎ ‎6.第①节访谈中，王洛宾说“我终于找到了生活的方向”，“生活的方向”是指 。（2分） 　 ‎ ‎7．对王洛宾引用小和尚故事的用意理解最恰当的一项是（2分） ‎ ‎　　A．用脑袋开门、关门就是学武艺 　‎ ‎　　B．辉煌存在于持续不断的努力中 　‎ ‎　　C．二十年不可能堆起喜马拉雅山 　 ‎ ‎　　D．广泛丰富的人生阅历有助成功 　‎ ‎　　 答： ‎ ‎8．第③、④两节访谈中，记者的发问方式有什么特点？这样发问的目的是什么？（4分）‎ ‎　　答： 。‎ ‎9．“在大雨中，我仍然可以寻找雨中的美”这句话蕴涵的道理是 。（2分） 　‎ ‎10．从全文看，王洛宾将一生奉献给民歌创作的原因很多，下列不正确的两项是（6分）‎ ‎　　A．青年时代喜爱音乐艺术并接受了专业训练 ‎　　B．西北民歌的强烈吸引与创作冲动 ‎　　C．早年为去法国留学而开始关注西北民歌素材 ‎　　D．挫折中感受到音乐是心灵的抚慰 ‎　　E．对音乐的深刻理解———它是民族语言的美化 ‎　　F．中年时代受到哈萨克谚语的启示 ‎　　G．从小就想在音乐创作中拥有辉煌 答： ‎ ‎  (三）阅读下文，完成第11—16题。（19分）‎ ‎ ①‎ 横在山之陬，水之滨，卧在江南烟雨里，北国迷茫风雪中，无论石拱的，木架的，无论藤编的，舟浮的，简素的、玲珑、野朴，永远是小桥的品格。比之现代的长堤大坝，小桥没有宏丽的桥头堡，没有高大的石墩跨梁，甚至连雕龙绘凤的栏杆也常常略去。就那么简简单单，潇洒出尘的“一”撇。‎ ‎②然而，这一撇，曾经跨越了多少危崖峭壁，急流险滩，茫茫岁月，给行路人带来希望和信心向着遥远的彼岸不停地追索着。‎ ‎③小桥是一道凄美的风景。那瘦骨伶仃的支柱，那宽宽窄窄的桥板，临水兀立，幽独而自怜。是谁骑驴过小桥，独叹梅花瘦？又是谁小桥人独立，望尽天涯路？‎ ‎④自古以来，桥头就是折柳送别的最佳所在。在那细雨蒙蒙，柳色青青的渭城早春，唐代大诗人王摩诘在灞桥头与友人依依相别了，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无古人”。这似海的深情，不仅让桥下的流水为之动容幽咽，以至百代之下依然令我们仰慕不已，历尽人生坎坷的南宋诗人姜白石过垂虹桥时诗兴大发：“自作新词韵最娇，小红低唱我吹箫。曲终过尽松陵路，回首烟波十四桥。”小桥，演绎了几多凄切曲折的人生故事。‎ ‎⑤然而，小桥上伫立最多的应是无尽的离愁吧？“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，“寒树鸟初动，霜桥人未行”。板桥，霜桥，不仅是路的延伸，也是一种乡愁的具象。而马致远的秋思小令，更是道尽了天涯游子的凄苦情怀。眼前是小桥流水的幽雅环境和安居其间的人家，而自己的故乡却还在山重水复的迢迢远方不正衬出旅人的奔波不定，以及由此引发的羁旅愁思？‎ ‎⑥当然，小桥还是一种闲适与静远。你看那位归荫诗人，当他带月荷锄归，又在桥下清且浅的溪水里灌足，洗去躬耕的汗尘与劳累，洗去一腔旷达的胸臆，然后邀邻呼友，或斗酒吟诗，或手挥五弦，目送归鸿。小桥载着他陶然自乐的心境，载着他不为五斗米折腰的傲骨与气节。‎ ‎⑦就这样，小桥成了人生的各种象征，成为一幅幅千古不朽的诗画。这里，除了小桥本身的古朴、空灵的气质，还因为小桥总是与流水舟楫、渔歌号子，以及岸边的草屋农舍、牧童短笛紧紧相连，拓印出一幅古老凄美、宁静闲适的田园风景画。那些文人墨客、达官显贵在官场失宠、情场失意之后，拖着疲惫的身心走荒村野店。一座苍古的小桥，可以慰籍他们饱经沧桑的心灵，又是散怀写意的最美笔触，还是寻求哲理禅意的去处。张继进京赶考落榜之后，驾一叶小船到姑苏城外枫桥边停泊。在那悔恨煎熬的不眠之夜，那秋月，那乌啼，那红枫，那渔火，那江桥，正与寒山寺钟声，撞击在张继的心坎上。于是他推枕头而起，摸黑写下了“枫桥夜泊”四字，成就了一首流传千载的好诗，让世世代代的游客有了一方寻梦的去处。而当代诗人卞之琳的“你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦”，更是深沉含蓄地道出了人与桥之间乃至宇宙万物之间息息相关、互为依存地哲学意蕴。‎ ‎⑧世间有太多地坎坷不平，惟质朴的小桥站立在江流天堑，用宽容与坦诚，支撑起不屈不挠勇往直前的信念，引渡一颗颗饱经忧伤的心灵，引渡平平凡凡的人生。‎ ‎11．“摩诘”是唐朝诗人________的字，苏轼称赞他的作品“ ”。（2分）‎ ‎12．第①段中“简简单单，潇洒出尘的‘一’撇”中“一”的含义是 ‎ ‎ 。（2分）‎ ‎13．第④段中“代之下依然令我们仰慕不已”的原因是（3分）‎ A．灞桥是折柳送别的最佳所在   B．诗人与友人在桥头依依惜别 ‎ C．诗人写下的送别友人的诗篇   D．细雨蒙蒙柳色新的渭城春景 ‎14．第⑦段说“小桥成了人生的各种象征”，这里的“象征”在第5、6段中具体指（4分）‎ 第⑤段： ‎ 第⑥段： ‎ ‎15．以下说法符合文意的一项是（3分）‎ A．没有寒山寺的钟声，张继就不可能成为诗人。‎ B．稳重引用卞之琳的诗深情讴歌了小桥的品格。‎ C．有关渔歌号子和牧童短笛的生动描写引人入胜。‎ D．本文语言流畅，视野广阔，充满了文化气息。‎ ‎                                              答：__________‎ ‎16．本文意蕴丰富。请由"桥"展开联想，谈谈你对“桥”的感悟。（80字左右）（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ （四）阅读下文，完成第17—21题（10分）‎ ‎ ‎ 望 海 楼① 米芾 云尖铁瓮②近青天，飘渺飞楼白尺连。‎ 三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。‎ 几番画角催红日，无事沧州③起白烟。‎ 忽忆赏心何处是？春风秋月两茫然。‎ ‎【注】①望海楼：宋时在镇江城内。②铁瓮：镇江古有“铁瓮城”之称。③沧州：滨水的地方。‎ ‎17．本诗所咏的是望海楼，却先写铁瓮城耸立云间，临近青天，作用是 ‎ ‎ 。（2分）‎ ‎18．本诗颔联在两句之首分别冠以“三峡”、“六朝”，从 和 两个方面拓展了诗歌的境界，增强了诗歌的气势。（2分）‎ ‎19．对“三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前”的理解不确切的一项是（2分）‎ A．登楼望江，联想到了三峡的险峻 B．片片帆影，倒映在诗人的酒樽里 C．征帆流舸，激起诗人饮酒的豪情 D．涛声阵阵，引发诗人作诗的雅兴 ‎                               答： ‎ ‎20．这首诗的颈联多角度写景，请具体说明其中的两点（2分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎21．默写下列诗句的上句或下句。（任选两句）（2分）‎ 暖暖远人村， 。 （陶渊明《归园田居》）‎ 身无彩凤双飞翼， 。 （李商隐《无题二首（其一）》）‎ ‎ ，玉人何处教吹箫？ （杜牧《寄扬州韩绰官》）‎ ‎（五）阅读下文，完成第22—25题。（11分）‎ 太平崔默庵多神验。有一少年新娶，未几出痘，遍身皆肿，头面如牛。诛医束手，延默庵诊之。默庵诊症，苟不得其情，必相对数日沉思，反复诊视，必得其因而后已。诊次少年时，六脉平和，惟稍虚耳，骤不得其故。时因肩舆道远腹饿，即在病者榻前进食。见病者以手擘目，观其饮淡，盖目眶尽肿，不可开合也。问：“思食否？”曰：“甚思之，奈为医者戒余勿食何？”崔曰：“此症何碍于食？”遂命之食。饮啖甚健，愈不解。久之，视其室中，病榻桌椅漆气熏人，忽大悟，曰：“余得之矣！”亟命别迁一室，以螃蟹数斤生捣，遍敷其身。不一二日，肿消痘现，则极顺之症也。盖其人为漆所咬，他医皆不识云。‎ ‎22．写出下列加点词在句中的含义（3分）‎ 延默庵诊之（　　　　　）　　　　　　　　　苟不得其情（　　　　　）　‎ 亟命别迁一室（　　　　　　）‎ ‎23．“余得之矣”一句中的“之”是指代 。（1分）‎ ‎24．把下列句子译成现代汉语（4分）‎ 盖目眶尽肿，不可开合也。‎ 译文： ‎ 奈为医者戒余勿食何？‎ 译文： ‎ ‎25．这篇文章记叙了崔默庵给一“少年”诊病的全过程：先把脉，再观察 ，然后观察 ，最后发现得病的真正原因是 。（3分）‎ ‎  (六）阅读下文，完成第26--29题。（12分）‎ ‎ 甲 自念《志》①云：“宕②在山顶，龙湫之水，即自宕来。”余与二奴东越二岭，人迹绝矣。已而山愈高，脊愈狭，两边夹立，如行刀背。又石片棱棱怒起，每过一脊，即一峭峰，皆从刀剑隙中攀援而上。如是者三，但见境不容足，安能容湖？既而高峰尽处，一石如劈，向惧石锋撩人，至是且无锋置足矣！踌躇崖上，不敢复向故道。俯瞰南面石壁下有一级，遂脱奴足布四条，悬崖垂空，先下一奴，余次从之，意可得攀援之路。及下，仅容足，无余地。望岩下斗深百丈，欲谋复上，而上岩亦嵌空三丈余，不能飞陟。持布上试，布为突石所勒，忽中断。复续悬之，竭力腾挽，得复登上岩。出险，还云静庵，日已渐西。‎ ‎（选自《徐霞客游记》）‎ 乙 登不必有径，荒榛密菁，无不穿也；涉不必有津，冲湍恶泷，无不绝也。峰极危者，必约而踞其巅；洞极邃者，必猿挂蛇行，穷其旁出之窦。途穷不忧，行误不悔。瞑则寝树石之间，饥则啖草木之实。不避风雨，不惮虎狼，不计程期，不求伴侣。以性灵游，以躯命游。亘古以来，一人而已！‎ ‎（选自潘耒《〈徐霞客游记〉序》‎ ‎【注】①《志》：指《大明一统志》。②宕：也写作“荡”，这里指雁荡山顶的雁湖。‎ ‎26．写出下列两个“绝”字在文中的含义(2分)‎ 人迹绝矣(         ) 无不绝也(         )‎ ‎27．甲文“安能容湖”中的“湖”是指 ，徐霞客寻湖的目的是 。（3分）‎ ‎28．乙文“洞极邃者，必猿挂蛇行，穷其旁出之窦”一句中的“猿挂蛇行”用现代汉语怎么翻译？作者是否用它直接描绘洞穴恐怖的景象？为什么？（5分）‎ 猿挂蛇行：‎ 答： ‎ ‎29．乙文中最能概括徐霞客探险精神的句子是：（2分）‎ ‎ ‎ 二 写作（70分）‎ ‎30．作文 ‎“杂”的含义很广，有褒有贬。请联系生活、科学、文化、艺术，以“杂”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的文章，文体不限（不要写成诗歌）。‎ ‎ ‎ ‎2004年普通高等学校春季招生考试 ‎（北京、安徽卷）语     文 第Ⅰ卷（选择题　共４５分）‎ 一、（１８分，每小题３分） １、下列各组词语中，加点的字读音全不相同的一组是   Ａ边陲 锤炼　捶打　唾手可得  Ｂ彼此　山坡 波浪　疲惫不堪   Ｃ颠沛　嗔责　缜密　瞋目而视　　   Ｄ屹立　起讫 呓语　自古迄今  ２、下列各组词语中，没有错别字的一组是    Ａ题词　题纲　题写　文不对题　 Ｂ连续　连载　连手　藕断丝连    Ｃ挤兑　兑奖　汇兑　兑换现金　 Ｄ决断　决胜　决计　决无此意  ３、依次填入下面这段话空白处的词语，最恰当的一组是    阅读优秀作品，（　　）其语言，感受其思想、艺术自然力，不仅可以（　　）大自然和人生的多姿多彩，还可以激发（　　）自然、热爱生活的感情。    Ａ品味　体味　珍爱　　Ｂ品评　体验　珍惜    Ｃ品评　体验　珍爱　　Ｄ品味　体味　珍惜  ４、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是    Ａ１７年卧薪尝胆，２００３年中国女排终以１１战全成绩夺回世界杯赛冠军的称号。    Ｂ也许是大家都知道巴金老人对玫瑰情有独钟，一束束象征热情与朝气的红玫瑰将冬日里巴金的病房装点春意盎然。    Ｃ1998年初，国际足联秘书长布拉特宣布参加国际足联主席的竞选，欧洲足球主席约翰松也积极参与竞选，一时间国际足联主席一职炙手可热。    Ｄ他多次在千钧一发之际逃过仇敌追杀，但百密一疏，一年前不慎泄露行踪，最终未能幸免于难。‎ ‎５、下列句子中，没有语病的一句是 ‎ ‎   Ａ鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。    Ｂ为保持北京的古都风貌，在北京市旧城区改造中，新的建筑应以故宫和皇城为中心向外分七个层次逐步提高。    Ｃ初涉文坛，她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著，不能不令人刮目相看。    Ｄ“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一举世瞩目的成就。‎ ‎６、把后面的句子依次填到空白处，衔接恰当的一项是    上海交响乐迷中近六成的人收入并非十分丰厚，（　　　）。在防洪抢险中，（ ），终于保住了大坝，战胜了洪水。    ①‎ 难以承受百元上下甚至数百元的票价。    ②难以承受数百元甚至百元上下的票价。    ③经过四个多小时的搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流。    ④同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，经过四个多小时的搏斗。    Ａ①③　Ｂ②③　Ｃ①④　Ｄ②④‎ 二、（１２分，每小题３分）    阅读下面的短文，完成７—１０题    大气里飘散着黑烟，江河里漂浮着秽物，是很直观的环境污染，但人们很少能注意到自己脚下的土地也正遭受着严重的污染。有的专家说，看得见的污染不一定是最要命的污染。土壤的物理特性决定土壤极易被污染，而土壤污染是个不断累积的过程，一般不易为人们所觉察。跟大气和水体比较起来，土壤对污染物的容纳能力要大很多，但土壤一旦被污染就很难清除。    美国在上个世纪曾经启动一项超级基金计划，投入２００多亿美元净化地下水。计划执行一段时间后，科学家发现，经过交货处理的地下水，水质并没有达到预期的标准，原因是土壤中的重金属污染物使净化后的地下水再次受到污染。由此，土壤污染被当作一个重要的环保课题提了出来。    许多数据表明，即使被公认为环境质量优良的城市公园，了存在着不容忽视的土壤污染，而在广袤的农村，土壤污染的影响更是早已有所显露。在我国湖南、广西、贵州的某些地区，土壤重金属污染已相当严重，并导致较大范围的健康问题。但到目前为止，科学家对我国农村和城市土壤污染的范围和程度还无法准确回答，也无法告诉公众土壤对污染的承受力到底有多大，何时会达到极限，以及应在什么时候采取相应措施。    用切断污染源的办法治理土壤污染，只能阻止污染的进一步恶化，并不能根本解决问题。国际上处理土壤浸染，以往用化学溶剂淋洗的办法，但这种办法不仅耗资巨大，还有许多其他弊端。近年来国际上研究的热点是植物修复技术，即选取超富集植物（这类植物对土壤中的污染物具有很高的富集效率），栽种到受污染的土地上，利用植物的根系把土壤中的污染发报吸上来，然后收获植物的地上部分，将其焚烧或冶炼，进行二次利用。这类技术成本低，无二次污染，既保护土壤又美化环境。美国已经出现一批研究的推广植物修复技术的公司，有的公司股票已经上市。我国中科院地理科学与环境资源研究所的“环境修复室”，研究这类技术也已有七年之久，还建立了植物修复基地，目前开发的植物修复成套技术，有的已达到国际水平。 ７、第一段“看得见的污染不一定是最要命的污染”一句强调的意思是    Ａ土壤污染是看不见的，渐进的。    Ｂ土壤污染具有隐蔽性，很难治理。    Ｃ土壤污染对生命的危害最直接。    Ｄ土壤污染的治理目前还没有可行办法。 ８、对第二段文意的分析概括，恰当的一项是    Ａ在各类污染中，土壤污染最应受到重视。    Ｂ治理土壤污染不能“头痛医头，脚痛医脚”。    Ｃ在环境污染的综合治理中要重视土壤污染问题。   ‎ ‎ Ｄ美国治理土壤污染的计划没有收到预期效果。 ９、根据第三段内容，推断合理的一项是    Ａ湖南、广西、贵州的土壤污染问题最严重。    Ｂ湖南等省对土壤污染已开始了全面调查。    Ｃ一般来说，城市土壤污染的程度比农村轻。    Ｄ我国对土壤污染危机的应对能力相对滞后。‎ ‎10、下列理解，与第四段内容相符的一项是    Ａ用切断污染源的办法治理土壤污染根本无济于事。    Ｂ用化学溶剂淋洗来治理土壤污染的办法已被淘汰。    Ｃ富集植物能够保护土壤，是因为它有发达的根系。‎ ‎ Ｄ我国的植物修复技术实现产业化，已经为期不远。 三、（１５分，第小题３分）    阅读下面文言文，完成１１—１５题    扶风马先生，名钧，巧思绝世。少而游豫，不自知其为巧也。为博士，居贫，乃思绫机之变，不言而世知其巧矣。旧绫机五十综者五十蹑，六十综者六十蹑，先生患其丧功费日，乃皆易以十二蹑。先生为给事中，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言指南车，二子谓古无指南车，记言之虚也。先生曰：“古有之，未之思耳，夫何远之有！虚言空言，不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝，诏先生作之，而指南车成。此一异也。居京都，城内有地，可以为园，患无水以灌之，乃作翻车，令童儿转之，而灌水自覆，更入更出，其巧百倍于常。此二异也。其后人有上百戏者，能高而不能动也。帝以问先生：“可动否？”对曰：“可动。”帝曰：“其巧可益否？”对曰：“可益，”受诏作之。以大木雕构，使其形若轮，平地施之，潜以水发焉。设为妇乐舞象，至令木人击鼓吹箫；作山岳，使木人跳丸掷剑，缘縆倒立，出入自在。此三异也。先生见诸葛亮连弩，曰：“巧则巧矣，未尽善也。”言作之可令加五倍。有裴子者，闻而哂之。乃难先生，先生口屈不对。裴子自以为难得其要，言之不已。傅子谓裴子曰：“子所长者言，所短者巧也。马氏所长者巧也，所短者言也。以子所长，击彼所短，则不得不屈。以子所短，难彼所长，则必有所不解者矣。夫巧，天下之微事也，有所不解而难之不已，其相击刺，必已远矣。心乖于内，口屈于外，此马氏所以不对也。” 11、下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是    Ａ巧思绝世。　绝：杜绝    Ｂ乃皆易以十二蹑。　易：交换    Ｃ不如试之易效也。　效：验证    Ｄ患无水以灌之。　患：憎恶 12、下列句子中加点的部分与现代汉语的意义不同的一项是    Ａ与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝。    Ｂ于是二子遂以白明帝。    Ｃ能高而不能动也。    Ｄ裴子自以为难得 其要，言之不已。 13、下列各组句子中加点的词，意义和用法不同的一组是    Ａ古有之，未之思耳，夫何远之有！    譬若以肉投馁虎，何功之有哉？    Ｂ其巧百倍于常。    青，取之于蓝，而青于蓝。    Ｃ帝以问先生：“可动否？”    若亡郑而有益于君，敢以烦执事。    Ｄ此马氏所以不对也。    行过夷门，见候生，具告所以欲死秦军状。  14、下列句子在文中的意思，不正确的一项是    Ａ不自知其为巧也——不知道自己心灵手巧。    Ｂ令童儿转之——让儿童转动翻车。    Ｃ子所长者言也——您擅长的是言辞。    Ｄ夫巧，天下之微事也——技巧是天下细微的小事。 15、下列对原文的叙述和分析，正确的一项是    Ａ做成了指南车之后，世上的人知道了马钧是个能工巧匠。    Ｂ马钧改进了织绫机、连弩，做出了指南车、翻车和能活动的木人。    Ｃ马钧不回答裴子问难，原因之一是他认为裴子明白不了他的巧思。    Ｄ傅子认为应当以已之长，攻人之短，而裴子做到了这一点。‎ 第Ⅱ卷（共105分）‎ ‎16、把第三题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（５分）    以大木雕构，使其形若轮，平地施之，潜以水发焉。     17、阅读下面的唐诗，完成①——③题（６分）    　　　　　　　　　　　　　　　　新沙　　陆龟蒙    渤澥声中涨小堤， 官家知后海鸥知。 ‎ 蓬莱有路教人到， 应亦年年税紫芝 ‎   ①对《新沙》一诗的内容解说恰当的一项是    Ａ渤海岸边形成了一块新的沙田，官家知道以后海鸥也知道了。    Ｂ渤海岸边形成了一块新的沙田，官家从蓬莱岛请人来栽种紫芝。    Ｃ渤海岸边形成了一块新的沙田，官家马上修了一条去征税的路。    Ｄ渤海岸边形成了一块新的沙田，官家马上就想到来征税。    ②下列诗句与《新沙》的主题接近的一句是    Ａ采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐《蜂》）    Ｂ六月禾未秀，官家已修仓。（聂夷中《田家》）    Ｃ任是深山更深处，也应无计避征徭。（杜荀鹤《山中寡妇》）    Ｄ狡吏不畏刑，贪官不避赃。（皮日休《橡媪叹》）    ③‎ 简要分析《新沙》诗后两句在表达上的作用。 18、在横线上默写原句（任选两题）（４分）    ①风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。　 　　，　 　　　。    ②二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。　 　　，　 　　　。    ③空山新雨后，天气晚来秋。　 　　　，　 　　　。 五、（１８分）    阅读下面的小说，完成１９—２２题    雁阵    狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。    他来了，他还算是条汉子！    晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋镜子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。    驼爷在狗娃面前驻了足。许是走得急了些，额上竟排满了豆大的汗粒。    “好天！” 驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。    狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。“你果真来了！”狗娃咬牙切齿，恶狠狠地吐出一句。    “哪能不来呢？” 驼爷说，驼爷的厚嘴唇一人劲儿地抿动，“一接到你的信，我的心便踏实了。你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好！”    这个老狐狸，嘴倒甜！“行啊你，把我整进大牢里一呆就是五年，我狗娃真该好好报答报答你！”    眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。” 驼爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。“呐，我又栽上了。” 驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。    “哼！”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。    嗬嗬嗬，驼爷笑了，笑得极坦然：“好歹当过兵，打过仗，啥家伙没见识过？”    狗娃一愣，顿觉眼前这个驼背老人很有些不好对付，但还是大声吼道：“你就不怕我一刀捅死你？”    驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽。“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信！”说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂。    怎么会是这样？其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后狠狠地踢他一脚，再骂一句：“滚吧，爷不跟你一般见识，你这条老狗！”可事情发展得令狗娃不知所措了。    “咦呀！” 驼爷扔掉烟头，又歪起脖子看天。狗娃也扬起了头。    雁阵。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗，在蓝空中吟唱。    他呆了。他也呆了。    ‎ 手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力抛进湖里。沿着来路，狗娃大步而去。    “狗娃！” 驼爷喊道，“你就忍心不回家看看爹妈娘？这几年，他们想你快想疯了！”    狗娃没回头。不混出个人样来，绝不见爹娘！狗娃的双眼溢满浊泪。‎ ‎19、对本文内容理解正确的两项是（４分）    Ａ狗娃是个报复心极重的人，在监狱中被关五年，仍然不思悔改，出狱后第一件事就是找驼爷报复。    Ｂ刀“急不可耐蠢蠢欲动”，“阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪”，这些描写，渲染了狗娃急于报复的心理。    Ｃ面对“排成人字形”的雁阵，驼爷和狗娃蓦地都“呆了”，这一描写暗示两人间的冲突得到了解决。    Ｄ驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘，终于使狗娃幡然醒悟，认识到生命价值，且决心要混出个人样来。    Ｅ这篇小说反映了护林工作的艰巨，说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作。‎ ‎20、文中表现了“驼爷”哪些优秀的品质？（结合具体描写，分点说明）（６分）       21、“雁阵”的含义是什么？它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用？（４分）    22、除了“雁阵”，本文还有哪些自然景物描写？这些描写起了怎样的作用？（４分）       六、（１２分） 23、阅读下面的文字，写一则内容提要，不超过４５个字。（３分）    我国科学家经过研究，将“中国石器时代”的上限前推了３６万年。    １９７８年，中科院古脊椎动物与古人类研究所考察队在位于河北北部、北京西面１００多公里泥河湾盆地东部，发现了藏有丰富石制品和动物化石的小长梁遗址。８０年代中后期，距离小长梁遗址不远的东谷坨遗址的石器年代被确认距今１００万年。    ９０年代末以来，中科院地质研究所古地磁专家在小长梁遗址采集了上千个泥土样品，通过对这些样品反复测定，终于确认了，１３６万年前河北北部就有能够制造石器的早期人类。    ‎ ‎ 24、仿照给定的句子续写三句话。（３分）    要求：①续写部分与给定句子的句式（不是……却……）相同，构成排比；    　　　②要与给定句子所描写的主体一致，表现对医护人员的赞颂。    　　你不是启明星，却带来了希望的曙光；    　 　　 　　　　　，　　　　 　　　　　‎ ‎；    　 　　　　 　　　，　　　　　　 　　　；    　 　　　　　 　　，　　　　 　　　　　。 25、请以“窗”为中心，分别写两段话，第一段描绘一个场景，第二段表现某种哲理。每段不少于40字。（６分）    第一段：          第二段：    七、（60分） 26、阅读下面的材料，按要求作文。    从某种意义上说，人生就是一个不断寻找的过程：寻找快乐，寻找友情，寻找财富，寻找幸福……相信你也会有这方面的体验、感想和认识。请以“寻找”为话题，写一篇不少于８００字的作文。题目自拟，文体不限（除诗歌外）。‎ ‎2004年上海市普通高等学校春季招生考试语文试卷 ‎ 一、 80分 ‎(一) 阅读下文，完成第1—7题。(19分) ‎ ‎ 有的人读的书也不算少，如鲁迅所说，他们“从周朝人的文章，一直读到明朝人的文章，非常驳杂，脑子给古今各种马队践踏了一通之后，弄得乱七八糟，但蹄迹当然是有些存留的，这就是所谓有所得”。还有一些“潦倒而至于昏聩的人，凡是好的，他总归得不到”．前者缺乏独立思考能力，读书处于一种完全被动的全盘接受状态；后者则存在着“有色眼镜”的偏见，他只能接受那些与他的利益和偏见一致的东西。这样的态度最多只能做书籍的“俘虏”，是无法从中真正得到益处的。‎ ‎ 鲁迅强调“自己思索”，不能把自己变成“书橱”；如果“只能看别人的思想艺术”，就无异于“脑子里给别人跑马”，就会导致思想的“硬化”，使读书的效果走向反面。思索并不是一种苦思冥想的内心反省活功，它以社会现实为根据，还必须同时“自己观察”，“用自己的眼睛去读世间这一部活书”；这也就是联系实际，因此他强调“必须和现实社会接触，使所读的书活起来”．这其实就是鲁迅自己读书的态度和方法，他从采不盲从书本，而是把书的内容同社会实际联系起来，加以观察和思索。因此他常常能取精用宏，从常见的书籍中得出人们没有看出的精辟的新意。譬如对于《二十四史》他□不像传统学者那样把这些所谓正史视为信史，□不是如五四时期某些人把它看成“相斫书”，“独夫的家谱”，□是在同野史和杂说的比较中，在同现实中“古已有之”的许多现象的观察中，经过认真的思考，认为只要善于清除历来史官那种“装腔作势”的涂饰，这些史书是写出了“中国的灵魂”的。他说：“只因为涂饰太厚，废话太多，所以很不容易察出底细来。正如通过密叶投射在莓苔上面的月光，只看见点点的碎影。”所以要从书中获得真正的教益和可靠的知识，就必须能够拨开遮掩月光的密叶，使“碎影”成为普照的清辉。对文学作品也是这样，他既充分地肯定了如《儒林外史》的“秉持公心，指摘时弊”，如《红楼梦》的“正因写实，转成新鲜”的杰出成就，也尖锐地指出了许多旧小说的掩盖矛盾、粉饰现实的“瞒”和“骗”的实质。他强调要“睁了眼看”，就是细心观察历史和社会的实际，认真思索，看这些文艺作品究竟是否正视和反映了现实和人生。只有这样，才能认识文艺作品的价值并从中获得教益。‎ ‎ 从鲁迅的大量杂文中可以看到，他确实把“所读的书活起来”了，因此常常能够揭示要害，看出实质。例如历来被认为是田园诗人的陶渊明，当有的文章宣扬艺术的“最高境界”是“泯灭一切忧喜”的“静穆”，并且举出陶渊明“浑身是‘静穆’，所以他伟大”的时候，鲁迅针锋相对地指出：“陶潜正因为并非‘浑身是静穆’，所以他伟大。”而且说明“历来的伟大的作者，是没有一个‘浑身是静穆’的”。陶渊明的集子是有目共睹的普通书籍，鲁迅之所以能够正确理解它的内容实质，并及时对错误论调给以批驳，就因为他与那些关在“象牙之塔”里死读书的学究们对书的态度不同．他在读书的同时，始终把社会实践放在很重要的位置。在对待书籍的态度上，我们首先应该向鲁迅学习。‎ ‎1. 本文批评了两种错误的读书态度，一种是________；另一种是________。(2分)‎ ‎2．文章阐述了鲁迅读书的态度和方法，概括起来就是：________ (2分)‎ ‎3．文中第二自然段的空格处依次填人的关联词语是(2分)‎ A．虽 更 但 B．既 也 而 ‎ C．若 也 就 D．尚 更 则 ‎ ‎4．“拨开遮掩月光的密叶，使碎影，成为普照的清辉”，这一比喻中“密叶”的含义是_____(2分) ‎ ‎5．鲁迅说陶潜“并非‘浑身是静穆’”。请举出课文中陶潜的一篇作品(篇名或诗句)，来说明这一观点。(3分) ‎ ‎ ‎ ‎6．对本文理解分析不正确的两项是(4分)‎ A．第一自然段中“这样的态度”，指它前面所说的“前者”和“后者”这两种态度。‎ B．第二自然段的例证既有读史学著作的，又有读文学作品的，体现了举例的典型性 C．第三自然段中运用举例的方法，着重分析了鲁迅杂文的思想内容和艺术成就。‎ D．全文三段文字之间的关系是，由表及里、逐层深入地展开阐述。‎ E．本文不仅引用鲁迅关于读书的言论，而且运用鲁迅读书实践的事例来阐述问题。‎ F．本文运用了对比说理的方法，将鲁迅的读书态度和方法与某些人作对比。‎ ‎7．第二自然段中，鲁迅把某些读书不加思索的人称为“书橱”。请你另举出一种形象化的说法，来形容生活中某些人(或自己)的读书态度或方法(褒贬皆可)，并对此说法加以阐述。(50字左右)(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二)阅读下文，完成第8—15题。(24分) ‎ 想北平 老舍 ‎ (1)设若让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。让我单摆浮搁的讲一套北平，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真觉太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是"我的北平"，而我的北平大概等于牛的一毛。 ‎ ‎ (2)可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想作一件讨她老人家喜欢的时候，我独自微微的笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我之爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。 ‎ ‎ (3)真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，象杜鹃似的啼出北平的俊伟。啊！我不是诗人！我将永远道不出我的爱，一种象由音乐与图画所引起的爱。这不但是辜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！ ‎ ‎ (4)伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已；堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦，巴黎，罗马来说，巴黎更近似北平--虽然"近似"两字要拉扯得很远--不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不象北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，象小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以 ，以便刺激；在北平， 。‎ ‎ (5)‎ 论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调的多了，可是比上北平还差点事儿。北平在人为之中显出自然，几乎是什么地方既不挤得慌，又不太僻静：最小的胡同里的房子也有院子与树；最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。这种分配法可以算--在我的经验中--天下第一了。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由的喘气；不在有好些美丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢！ ‎ ‎ (6)好学的，爱古物的，人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物。对于物质上，我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是此地的"草花儿"很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花，即使算不了什么，可是到底可爱呀。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，是多么省钱省事而也足以招来蝴蝶呀！至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黄瓜，菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果，海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿呀！哼，美国的橘子包着纸；遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！ ‎ ‎ (7)是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花，菜，水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，它没有象伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林，菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的；大概把"南"字变个"西"或"北"，也没有多少了不得的吧。象我这样的一个贫寒的人，或者只有在北平能享受一点清福了。‎ ‎ (8)好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！‎ ‎ 一九三六年六月十六日 ‎ [注]文中说的“北平”是1928年至1949年间对北京的旧称。‎ ‎8．对本文第(1)—(3)段理解不正确的一项是(2分)‎ ‎ A．强调北平地方大、事情多，而自己知道的太少，是为了表明本文是写“我的北平”。‎ ‎ B．作者用对自己母亲的爱来类比对北平的爱，突出了爱的真挚深厚。‎ ‎ C．作者反复说自己“爱北平”“要说而说不出”，是指“言语是不够表现我的心情的”。‎ ‎ D．第(3)段中，作者用杜鹃作比喻，是取杜鹃啼声悲切的特点。‎ ‎9．第(2)段中，作者说“每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平”，这句话的含义是：________________________________________________。(用文中的话回答)(2分)‎ ‎10．第(4)—(7)段中，作者笔下的北平具有多方面特点，请写出其中两个主要特点：‎ ‎ (1) ___________________________；(2) ___________________________。(每处不超过10个字)(4分)‎ ‎11．分析第(4)段中“我能摸着——那长着红酸枣的老城墙”一语在文中的含义。(3分)‎ ‎ ‎ ‎12．依次填入第(4)段末尾横线上最恰当的一项是(3分) ‎ ‎ A．瀑布与大潮是必要的 有丁冬的清泉就够了 ‎ B．摇滚与爵士是必要的 有柔曼的圆舞曲就够了 ‎ C．咖啡与酒是必要的 有温和的香片茶就够了 ‎ D．辣椒与葱是必要的 有嫩嫩的豆腐脑就够了 ‎13．第六段中加点的词语在表达上的作用是(2分)‎ ‎ (1)细致入微地写出了事物的状态 ‎ (2)__________________________‎ ‎ (3)__________________________‎ ‎14．从第⑥⑦段中，找出与下面句中“感到寂苦”对比着写的一个句子。(2分)‎ ‎ 假使让我“家住巴黎”。我—定会和没有家一样的感到寂苦。‎ ‎ ‎ ‎15．文章以“要落泪了，真想念北平呀!”收笔，这一笔好在哪里?(5分)‎ ‎ ‎ ‎(三)填写下列名篇名句中的空缺。(任选4题)(4分)‎ ‎16．(1)古之学者必有师；师者，__________________________。(韩愈《师说》)‎ ‎ (2)灭六国者六国也，非秦也。_______________，________________。 (杜牧《阿房宫赋》)‎ ‎ (3) _______________，迷花倚石忽已暝。(李白《梦游天姥吟留别》)‎ ‎ (4)它山之石，_______________。(《诗经·小雅·鹤鸣》)‎ ‎ (5)等闲识得东风面，_______________。 (朱熹《春日》)‎ ‎(四)阅读下面两首诗及背景材料，完成第17—19题(8分) ‎ 江南逢李龟年 杜甫 相思 王维 岐王宅里寻常见， 红豆生南国，‎ 崔九堂前几度闻。 春来发几枝。‎ 正是江南好风景， 愿君多采撷，‎ 落花时节又逢君。 此物最相思。‎ ‎ (安史之乱中)唐明皇幸岷山，百官皆窜辱，积尸满中原，士族随车驾也。……李龟年奔迫江潭，杜甫以诗赠之曰：“岐王宅里寻常见……”龟年曾于湘中采访使筵上唱：“红豆生南国……”又“清风明月苦相思……”，此词皆王右丞所制，至今梨园唱焉。歌阕，合座莫不望行幸而惨然。(唐·范摅《云溪友议》卷中《云中命》)‎ ‎17．上面的背景材料表明：唐代绝句是可以与__________艺术结合在一起的。(1分)‎ ‎18．红豆又叫相思子。王维诗歌中的“红豆”，表达的是__________；李龟年在安史之乱中唱曲里的“红豆”，表达的是__________。(3分)‎ ‎19．联系上面的背景材料，分析杜甫诗中的“落花时节”，含有哪些寓意。(4分) ‎ ‎(五)阅读《论语》中的五段文字，完成第20－23题。(10分)‎ ‎ (1)子曰：“为政以德，譬如北辰(北极星)居其所而众星共之．”‎ ‎ (2)子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” ‎ ‎ (3)子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”‎ ‎ (4) 季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如?”孔子对曰：“子为政，焉用杀?子欲善而民善矣．君子之德，风；小人之德，草。草上之风，必偃。”‎ ‎ (5)子贡曰：“君子之过也，如日月之食(同“蚀”)焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”‎ ‎20．从内容上看，上面五段文字可分为两类：(2分)‎ ‎ ______是关于治国的(填人段前的序号)；其余三段是关于_________的。‎ ‎21．用现代汉语翻译“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之”。 (3分)‎ ‎22．第(5)段文字的大意是______________。 (3分)‎ ‎23．与“岁寒，然后知松柏之后凋也”含义不同的一项是(2分)‎ ‎ A．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 B．临大节而不可夺也 ‎ C．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 D．贫贱不能移，威武不能屈 ‎(六)阅读下文，完成第24—28题。(15分)‎ ‎ (伍)子胥入船，渔父知其意也，乃渡之千寻之津．‎ ‎ ‎ ‎ 子胥既渡，渔父乃视之有其饥色，乃谓曰：“子俟我此树下，为子取饷．”渔父去后，子胥疑之，乃潜身于深苇之中。有顷，父来，持麦饭、鲍鱼羹、盎浆，求之树下，不见，因歌而呼之，曰：“芦中人，芦中人，岂非穷士乎?”如是至再，子胥乃出芦中而应。渔父曰：，“吾见子有饥色，为子取饷，子何嫌哉?”子胥曰：“性命属天，今属丈人，岂敢有嫌哉?”‎ ‎ 二人饮食毕，欲去，胥乃解百金之剑；以与渔者：“此吾前君之剑，上有七星北斗，价直百金，以此相答。”渔父曰：“吾闻楚王之命：得伍胥者，赐粟五万石，爵执圭(1)。岂图取百金之剑乎?”遂辞不受，谓子胥曰：“子急去，勿留!且为楚所得。” 子胥曰：“请丈人姓字。”渔父曰：“今日凶凶，两贼相逢，吾所谓渡楚贼也。两贼相得，得形于默，何用姓字为?子为芦中人，吾为渔丈人。富贵莫相忘也。” 子胥曰：“诺。”既去，诫渔父曰：“掩子之盎浆，无令其露。”渔父诺。子胥行数步，顾视渔者，已覆船自沉于江水之中矣。‎ ‎ 注：(1)执圭：春秋时楚国设置的爵位名，它是楚国的最高爵位。‎ ‎24、写出下列加点词在句中的含义(4分)。‎ ‎ (1)乃渡之千寻之津( ) (2)为子取饷，子何嫌哉( )‎ ‎ (3)价直百金( ) (4)赐粟五万石，爵执圭( )‎ ‎25．下列句中的代词，指代的内容理解不正确的—项是(2分)‎ A．求之树下，不见 之(子胥)‎ B．如是至再 是(歌而呼之)‎ C．此吾前君之剑 此(前君之剑)‎ D．掩子之盎浆，无令其露 其(渔父)‎ ‎26．下列句中“相”的用法不同于其它三项的一项是(2分)‎ ‎ A．价直百金，以此相答 B．相看两不厌，只有敬亭山 ‎ C．登即相许和，便可作婚姻 D．富贵莫相忘也 ‎27．把下列句子译成现代汉语(5分)‎ (1) 子急去，勿留!且为楚所得。‎ ‎ ‎ ‎ (2)何用姓字为?‎ ‎ ‎ ‎28．用一句话概括渔父的品行。(2分) ‎ ‎ ‎ 二、70分 ‎29．作文 ‎ 有人想研制一种新药，借古代的“忘忧草”来命名。希望服用后，能解除忧郁、忘掉 烦恼，增加勇气和自信心，甚至使人变得富有创造力……‎ ‎ 请以“忘忧草”为话题，写一篇文章。 ‎ ‎ 要求：(1)1000字左右，题目自拟。‎ ‎ (2)可以自由发挥，讲故事，谈幻想，发议论，等等。‎ ‎ (3)不要写成诗歌。‎ 参考答案 ‎1999年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷答案 一、（30分，每小题3分）‎ ‎1、C　　2、B　　3、B　　4、A　　5、C 6、A　　7、D　　8、C　　9、C　　10、D 二、（18分每小题3分）‎ ‎11、D　　12、D　　13、A　　14、B　　15、C　　16、D 三、（12分，每小题3分）‎ ‎19、B　　20、A　　21、D　　22、B 四、（18分） 　　21、（4分） 　　①环境平凡，②生活单调，③年纪大小，④太无能了，⑤陷入绝境（或“山穷水尽”、“走投无路”。答“等死而已”不算对〕。 　　　意思对即可。答对四个得1分，五个全对得2分。 　　　处处天天人人都能创造。 　　　意思对即可。“处处天天人人”1分，“都能创造”1分，每超过3个字扣1分。 　　22.（4分）‎ ‎“刀法”比喻教育方法。（1分） “万像”比喻众多教育对象。（1分） “万龙点睛”比喻使众多教育对象成才。（2分）‎ 全句的意思是：”教育方法不当，可能使众多受教育者被毁，教育方法得当，可以使众多受教育者成才”。 考生只说出比喻，没有对比喻作出解释或解释不当的不得分；表述方法不限，意思对即可：可以不对全句的意思作出解释。‎ ‎23、（6分） 　　 教育的最大成功： 　　 师生合作创造出值得彼此崇拜之活人。（2分） 　　 只答“教师”或“先生”一面的得1分。 　　 教育者要注意的问题：‎ ‎①要敢于创造②要有献身创造的精神，③要明确教育的创造目际，④要探索创造理论和创造技术，⑤要鼓励学生创造⑥要注意师生合作创造⑦要注意集体创造的特点。（4分） 　　以上各点意思对即可。答出一点得1分，答出两点得2分，答出三点得3分。答出四点即可得满分。句子不通顺或有错别字，酌情扣分。‎ ‎24、（4分〕B　　E 　　答对一个得2分，答对两个得4分，答案超过两个的，按前两个评分。答错不倒扣分。 五、 （12分）‎ ‎25、（3分） 　　儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。 　　意思对即可。 　　①三个要点之间的逻辑关系表达得正确，得2分。 　　②在第①条基础上。语句通顺得1分。 　　③改变原意全题不得分。 26、（4分） 　　电信费、邮资3月1日起调价，价格有降有升。或：3月1日起邮资上调，电信费有升有降。 　　意思对即可 　　答案应包含以下要点： 　　①时间（3月1日）②项目（电信费和邮资）．③调价（价格有降有升）。 　　①②两点，每点1分，第③点，能正确地写出”价格有降有介的意思，得2分：只笼统地写出“调价”的意思，得1分。 27．（5分） 五十年像一首歌曲 有低音也有高音 乐曲渐趋高潮 　　①第一条横线：填写出比喻句上与前后的“五十年像……”构成排比得1分。 　　②第二条横线：与①中所填的比喻句合理地构成一个整体得1分：填写的句式为“有……也有……”，得1分。 　　③第三条横线：所填语句能与①②中所填的内容呼应，得1分；与“长河……”、“画卷……”“史诗……”构成排比，得1分。 　　①②③所涉及的具体内容不要求与参考答案相同。‎ 六、（60分）(略)‎ ‎1999年全国普通高等学校招生统一考试上海语文试题参考答案 ‎ 一、 （一） 1、举例子 作比较 2．D 3．C 4．桥和路要为陆上运输面合作       桥和路还要为水上运输而合作 5．怎样才是造得好的桥(或：造得好的桥的标准) (二) 6．白届易   小弦切切如私语    铁骑突出刀枪鸣 7、C 8．D 9．例证法    对比论证法     弛，正是为了张；伏，正是为了起 10．主线主题“闲笔浪墨”；所谓闲笔浪墨(既没有引号，又没有”所谓”给1分) 11．艺术结构 创作过程 12．B (三)13．快乐勇敢 14、B 15．时间 16 (1)反向句 苦痛又何尝不美丽 (2)对偶句 江流人海，叶落归根 (3)排比句 再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸桃花(被句号、叹号隔开的，只有两个分句的，均不算排比句) 17、A 18、流动(前进；发展)生长(成长) 19．A (四) 20、伟岸；高大；魁梧       明显；显露；出名，著名      柴；柴火     场所 21．你 假如 22．D 23．C 24．不见利忘义(不计小利)性刚疾恶 (五) 25、你(或先生)   规矩；法度        白白地；但，仅        称威；威服；威摄 26、派    使者 27．之(或兵法) 28、终于任命他为将军(重点词“卒”“以[之]为”“将”) 29、本纪     世家 30．将在军，君命有所不受 二、写作（略） ‎ ‎2000年普通高等学校春季招生考试(北京、安徽卷)‎ 语文试题参考答案及评分标准 一、(30分,每小题3分)‎ ‎　 　1．C　　 2．A 　　3．B 　　4．A　　 5．B　　 6．D　　 7．D ‎　　 8．B　　 9．D　　 10．C 二、(18分,每小题3分) ‎ ‎　　 11．C 　　12．D　　 13．B 　　14．A　　 15．B 　　16．C 三、(12分,每小题3分) ‎ ‎　　17．C　　 18．C 　　19．B　　 20．D 四、(18分)‎ ‎　　21．(4分)‎ ‎　　 (1)“杰作”指反动派镇压学生的兽行 ‎　　 (2)使悲愤的感情表达得更为强烈 ‎　　 评分标准:(1)1分。 (2)答出“悲愤”的,给1分;指出“更强烈”的表达效果的,给2分。意思对即可。句子不通顺酌扣。‎ ‎　　 22．(4分)‎ ‎　　 兽——反动派;人——人民群众;鬼——反动派的帮凶 ‎　　 评分标准:答出一点得1分,全对得4分。意思对即可。‎ ‎　　23．(6分)‎ ‎　　 大体上有四种态度:(1)起来斗争 (2)明哲保身 (3)是非不分 (4)是非颠倒 ‎　　 评分标准:概括的意思对即可。(1)(2)各2分,答出(3)或(4)再得2分。混淆了“鬼”和“人”的界限的,扣3分。概括不准确,酌扣;完全照抄原文,不给分。‎ ‎　　24．(4分)‎ ‎　　 本来是非常清楚的事,有些人偏偏是非不分,发一些莫名其妙的议论。 ‎ ‎　　 评分标准:能结合“寓言”的寓意回答,得2分;意思大体正确,得满分。句子不通顺酌扣。‎ 五、(12分)‎ ‎　　 25．(9分)‎ ‎　　 (1)(4分)(南海市)明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台时空穿梭机。开机几个月,收入达几十万元。在公园经营不景气的情况下,能有如此大的收益,职工们倍受鼓舞。‎ ‎　　 评分标准: 1．答案共3句话,答出1句给1分(不必与3句话完全相同或一定写出3句话,只要与答案的3句话的意思相同即可)。2．语言表达通顺完整给1分。3．超过规定字数,每3个字扣1分,扣完4分为止。‎ ‎　　 (2)(5分)(南海市)明湖公园利用筹资购置的娱乐仿真模拟器获得可观的经济收益。 ‎ ‎　　评分标准:1．下列要点,答出1点给1分。(1)明湖公园(或南海市明湖公园)以下意思对即可(2)筹资购置(或筹资购买)(3)娱乐仿真模拟器(或时空穿梭机)(4)获得可观的经济收益(或获得巨大的收入)2．语言表达通顺完整给1分。3．超过规定字数,每3个字扣1分,扣完5分为止。‎ ‎　　 26．(3分)‎ ‎　　 例1．本产品根据玻璃导磁原理制造。随着城乡高楼大厦逐年增多(或“在城乡高楼大厦逐年增多的今天”),普遍存在着擦玻璃难和窗外擦玻璃危险等问题。为此,本公司特向用户推荐这一理想产品。‎ ‎　　 例2．随着城乡高楼大厦逐年的增多,普遍存在着擦玻璃难和窗外擦玻璃危险等问题。为此,本公司根据玻璃导磁原理制造了擦玻璃器,特向用户推荐。‎ ‎　　 评分标准:1．通顺又不改变原意,给3分。2．通顺但改变愿意,给1分。3．没有改变愿意,但语句不通顺的,不给分。‎ 六、(60分)（略）‎ ‎2000年上海市普通高等学校春季招生考试语文试卷 答案要点及评分标准 一、阅读（共80分）‎ ‎（一）（ 12分）‎ ‎1．（2分） D ‎ ‎2．（2分）海水淡化 ‎3．（4分）现状（或状况）（2分） 设想（或目标、前景）（2分）‎ ‎4．（2分） A ‎ ‎5．（2分）海水利用 ‎(二)(18分)‎ ‎6．（3分） D ‎7．（4分） 易 诗 书 春秋 礼记（任意写其中的两部）（2分） 论语 孟子(2分)‎ ‎8．（2分）红楼梦（ 1分）红学著作（或脂批）（ l分）‎ ‎9．（2分）（1）（2）（1分） 假设（1分）‎ ‎10．(4分)史和概论（2分） 原著（2分）‎ ‎11．（2分）C ‎12．（2分）B ‎13．（2分）C ‎14．（3分）元（1分） 戏曲（杂剧）（1分）《窦娥冤》（ l分），不加书名号不给分 ‎15．（3分）（2）处 ‎16．(3分)很少受西方影响，基本上是中国的 ‎17．(3分)有些作家(或有些散文作家) 批评（或反对、怀疑）‎ ‎18．(4分)没有全盘西化(2分)有一批(惨淡经营的)散文大家，有一批(千锤百炼的)散文名篇(2分)‎ ‎(四)(15分)‎ ‎19．(4分)苏轼(1分) 赤壁怀古(1分) 樯橹灰飞烟灭(2分)‎ ‎20．(5分)口袋(1分) 保护看守(1分) 之于(1分) 岂，难道，怎么(1分)(的)原因(1分)‎ ‎21．(1分)于 ‎22．(3分)最终不要她的钱(重点词 “竟”“索”“直”)‎ ‎23．(2分)A D(写对一项给1分,多写不给分)‎ ‎(五)(15分)‎ ‎24．(4分)致力(1分)应对(1分)写(1分)按旧例(1分)‎ ‎25．(2分)A ‎26．(3分)都把瓦片、石子藏在袖子里拦路等候他(重点词“袖”“遮”“伺”)‎ ‎27．(6分)①弄虚作假,阳奉阴违(2分)②趾高气扬,任意陷害(2分)③致力搜刮,残酷杀害(2分)‎ ‎2000年普通高等学校招生全国统一考试语文试题参考答案及评分标准 一、(30分，每小题3分)‎ ‎　　1.C　　　2.B　　　3.B　　　4.B　　　5.C ‎　　6.A　　　7.B　　　8.C　　　9.D　　　10.D 二、(18分，每小题3分)‎ ‎　　11.C　　　12.A　　　13.A　　　14.B　　　15.A　　　16.C 三、(12分，每小题3分)‎ ‎　　17.A　　　18.D　　　19.C　　　20.B 四、(18分)‎ ‎　　21.(6分)‎ ‎　　(1)评价历史(2分)‎ ‎　　①凄婉的历史 ‎　　②民族封闭的象征 ‎　　③文化愚钝的标志 ‎　　答出一点不得分，答出两点得1分，答出三点得2分。‎ ‎　　(2)看待现实(4分)‎ ‎　　①开放 ‎　　②自信 ‎　　答出一点得2分，答出两点得4分。‎ ‎　　意思对即可。语句不通顺，扣1分。‎ ‎　　22.(4分)‎ ‎　　(1)(2分)将长城拟人化；①便于与长城对话；②便于抒发感情；答出一点得1分。‎ ‎　　(2)(2分)因为这句话承接“由是人们发现”而来，写的是“人们”的感受，而不是作者直接向长城抒怀。‎ ‎　　意思对即可。语句不通顺，扣1分。‎ ‎　　23.(4分)‎ ‎　　(1)(2分)是对倒数第三段所提问题的回答。‎ ‎　　(2)(2分)‎ ‎　　①显示出中华民族的伟大、自豪和自信 ‎　　②能承受改革开放的冲荡 ‎　　答出一点得1分。‎ ‎　　意思对即可。语句不通顺，扣1分。‎ ‎　　24.(4分)‎ ‎　　A　　　B ‎　　答出一个得2分，答出两个得4分。答案超过两个的，本题不得分。‎ 五、(12分)‎ ‎　　25.(2分)‎ ‎　　保留②③④⑦⑨，得2分。‎ ‎　　其他保留方式均不得分。‎ ‎　 26.(4分)‎ ‎　　(1)(2分)内容合理1分，句式相仿1分。‎ ‎　　(2)(2分)类比恰当1分，句式相仿1分。‎ ‎　　27.(6分)‎ ‎　　①符合规定的情景，体现出二者的差别 ‎　　②以歌声为重点 ‎　　每段3分。符合①②两项要求，得2分；构思新颖或形象生动，再得1分。‎ ‎　　语句不通顺，扣1分。‎ 六、(60分)（略） ‎ ‎2000年全国普通高等学校招生统一考试 上海语文试卷答案要点及评分标准 一阅读（80分）‎ ‎（一）（10分）‎ ‎1．（2分）B ‎2.（3分）比喻（1分）媒介（或：中介、纽带、桥梁）（2分）‎ ‎3.（3分）B ‎4.（2分）知识经济（1分）环境保护（1分）‎ ‎（二）（17分）‎ ‎5.（3分）要点：诱导物（1分）生活经验（1分）想象力（1分）‎ ‎6.（2分）再创造 ‎7.（2分）表演（或：演出）‎ ‎8.（6分） A C D (选对一项给2分)‎ ‎9.（4分）例子（2分）阐述（2分）‎ ‎（三）（19分）‎ ‎10.（3分）以全部的生命力去追求成为独一无二的自我（如答“像伟大而落落寡合的人们”给2分）‎ ‎11.（4分）一次性的永恒（2分）信任（1分）平静（1分）‎ ‎12.（3分）C ‎13.（3分）对家乡的思念（1分）对母亲、对新的生活的思念（2分）‎ ‎14.（3分）C ‎15.（3分）D ‎（四）（8分）‎ ‎16.（2分）绝句（或：七绝）‎ ‎17.（2分）黄梅时节（或：初夏）（1分）蜂蝶（或：叶）（1分）‎ ‎18.（4分）甲：山对客人的等待想象客人不来的种种情况（2分）（言之成理即可）‎ 乙：由蜂蝶飞过墙想象邻家的春色（2分）（言之成理即可）‎ ‎（五）（14分）‎ ‎19．（2分）醉翁 ‎20.（3分）只，仅（1分） 罪（或：案件）（1分） 平时（1分）‎ ‎21.（3分）夫常求其生（1分） 犹失之死（1分） 而世常求其死也（1分）‎ ‎22.（4分）你父亲为官时，常常（或：曾经）在晚上点灯处理官府的文书，多次停下来叹息（2分）‎ ‎ （如果）我要寻求使他们活下（的理由）而不行的话，那么被判死刑者和我都没有什么遗憾了（2分）‎ ‎23.（2分）宽（1分）简（1分）‎ ‎（六）（12分）‎ ‎24.（2分）改换（1分） 驾车（1分）‎ ‎25.（2分） C ‎26.（2分） D ‎ ‎27.（4分）把金玉看得低贱（重点：宾语前置）（1分），把人民当作宝贝（重点：宾语前置）（1分）‎ 让我们的国君喜欢学习而且不耻于向地位低下的人请教（重点词“使”“恶”“下”）（2分）‎ ‎28.（2分）无使群臣百姓得罪于吾君，亦无使吾君行罪于群臣百姓 二 写作（70分）（略）‎ ‎2001年普通高等学校春季招生考试（北京、内蒙古、安徽卷）‎ 语文试题能参考答案及评分标准 一、（30分，每小题3分）‎ ‎1．D 2．D 3．C 4．D 5．B 6．A 7．B 8．A 9．B 10．D 二、（18分，每小题3分）‎ ‎11．D 12．D 13．C 14．B 15．C ‎16．A 三、（12分，每小题3分）‎ ‎17．B 18．C 19．C 20．D 四、（18分）‎ ‎21．（4分）‎ 答题要点：‎ ‎①象征了“我”的父亲（2分）‎ ‎②象征了辛勤一生、默默无闻的中国老一辈的农民（1分）‎ ‎③象征了博大宽容（1分）‎ 意思对即可。思路不清楚，语句不通顺，酌扣1分。‎ ‎22．（8分）‎ 答题要点：‎ ‎①父亲是中国老一辈农民的代表 ‎②勤劳，直到临终念念不忘的还是锄头、庄稼、收割 ‎③节俭，对自己十分悭吝，舍不得乱花一分钱 ‎④善良，与世无争，惟一的祈求是过上安稳的日子 ‎⑤精神上的贫困，关心却弄不明白国家大事 答对一点给2分，给到8分为止 要求结合阅读材料，分析言之成理。‎ 意思对即可。思路不清楚或语句不通顺，酌扣1-2分。‎ ‎23．（2分）‎ 广大农村还很落后，生活水平很差，人们精神贫困。‎ 意思对即可。‎ ‎24．（4分） B C 答对一个给2分，答对两个给4分。答案超过两个的，按前两个评分，不倒扣分。‎ 五、（12分）‎ ‎25．（3分）‎ ‎（1）④、⑧不可删去；删去一处扣1分，删去两处本题不得分。‎ ‎（2）①②③⑤⑥⑦每删去两处给1分。‎ ‎26．（3分）‎ ‎①句式符合提示给2分。②意思完整、有意义给1分。‎ ‎27．（6分）‎ ‎①符合规定的情景，体现出二者的差别。②以起跑线为重点。‎ 符合上述要点，每段给3分；语句不通顺者酌情扣分。‎ 六、（60分）（略）‎ ‎2001年上海市普通高等学校春季招生考试语文试卷答案要点及评分标准 一、阅读(共80分)‎ ‎(一)(13分)‎ ‎1．(2分)体育运动(1分)文化艺术(1分)‎ ‎2．(3分)C ‎3．(2分)竞技运动精神价值的加强有赖于人类的文化艺术。(意思对就给分)‎ ‎4．(3分)④／⑤‎ ‎5．(3分)B ‎(二)(15分)‎ ‎6．(2分)不择手段追逐金钱(无行而不忠不孝)(1分) 乐善好施(仗义疏财)(1分)‎ ‎7．(3分)玩钱的人也在读书，读书的人也在玩钱，纯粹的书生和纯粹的市侩，已在逐渐减少 ‎8．(3分)B ‎9．(3分)是香是臭，全在人为(1分)不忠不孝，书香变成书臭，乐善好施，铜臭化铜香(留下坏影响，书香变成书臭；留下好影响，铜臭化铜香)(2分)‎ ‎10．(4分)例子(1分)说明看法(3分)‎ ‎(三)(19分)‎ ‎11．(2分)只要有利于人民，有利于国家，有利于后代，便在所不辞，管他是沉是浮。‎ ‎12．(4分)这条渠虽然是官修的渠，但更是林则徐为百姓修的渠。(2分)它体现了林则徐的大写的“人”的风格和精神。(2分)‎ ‎13．(6分)(每项3分)D E ‎14．(2分)增强了文章的感染力，(1分)赞美了林则徐独特的人格力量。(1分)‎ ‎15．(2分)B ‎16．(3分)见到水渠之前，对林则徐是一般的崇敬(1分)见到水渠之后，从林则徐身上引发了对人生价值的思考(2分)(意思对即可)‎ ‎(四)(8分)‎ ‎17．(3分)诗圣(2分)律(1分)‎ ‎18．(2分)戍鼓断人行 有弟皆分散 无家问死生 寄书常不达 况乃未休兵(写出两句即可)‎ ‎19．(3分)诗人思念故乡，感情上觉得故乡的月比其他地方的月更明，突出了诗人对故乡的热爱之情。(意思对即可)‎ ‎(五)(12分)‎ ‎20．(2分)悲哀(1分)因此(1分) 21．(3分)D ‎22．(4分)有人问他：“你为什么哭呀?”(2分)刚练好武艺，重用武士的君主又死了。(2分)‎ ‎23．(3分)学习本领不专一，(2分)盲目跟随君主的好恶而决定自己的行动。(1分)‎ ‎(六)(13分)‎ ‎24．(3分)被称道(著称)(1分)赠送(1分)通“途”，道路(1分) 25．(2分)A ‎26．(2分)既怀耻恶必能改善 ‎27．(4分)盗贼害怕我知道他做了坏事，这是有羞耻心的表现。(2分)‎ ‎ 王烈派人寻找，就是那个原先偷牛的人。(2分)‎ ‎28．(2分)以德感人 二．作文（略）‎ ‎2001年全国普通高等学校招生统一考试 语文试题参考答案 一、(30分，每小题3分)‎ ‎1．B 2．A 3．D 4．B 5．A 6．D 7．B 8．C 9．B 10．D 二、(18分，每小题3分)‎ ‎11．C 12．A 13．B 14．B 15．C 16．C 三、(12分，每小题3分)‎ ‎17．B 18．C 19．D 20．C 四、(18分)‎ ‎21．(4分)‎ ‎“开门”的含意是：预示着一个新的开始，一个新的发现。(2分)‎ ‎“关门”的含意是：意味着一个结束。(2分)‎ 意思对即可。语句不通顺，扣1分。‎ ‎22．(4分)‎ ‎“因为门的意义就是能把隐藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念；而玻璃门是透明的做不到这些。”或“因为玻璃门是透明的，毫无隐秘可言，而一扇门的象征和奥秘在于它那隐秘的性质。”‎ 前一点2分，后一点2分。意思对即可。语句不通顺，扣1分。‎ ‎23．(6分)‎ ‎(1)“人是有思想有感情的，人需要有自己独立的天地”或“人是有隐秘需求的”。(2分)只答出“人有思想感情”的给1分，答出“人需要有独立天地”或“人有隐秘需求”的即可给2分。‎ ‎(2)人生包含着一个个重要阶段的开始和结束。(2分)‎ ‎(3)当一个过程终结之后，再想让它重现是不可能的。(2分)‎ 以上意思对即可。语句不通顺，扣1分。‎ ‎24、(4分) B、 C 答对一个得2分，答对两个得4分。答案超过两个的，本题不得分。‎ 五、（12分)‎ ‎25、(2分)‎ 参考答案一：现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。‎ 参考答案二：有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。‎ 评分标准：必须将长定语加以处理。短句可以是单句，也可以是复句；句子数量不限。把“机器人”理解为兼具各种功能或分别只具有一种功能都对。句子不通顺酌情扣分。‎ ‎26，(6分)‎ ‎①启明星，即使摘不到，也的告诉人们曙光就在前头。‎ ‎②浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。‎ 以上只是举例，答案可以多种多样。‎ 评分标准：每一句3分。其中修辞方法1分，句式1分，内容1分。‎ ‎27．(4分)‎ 参考答案一：移开地宫口的巨石露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。‎ 参考答案二：先移开地宫口的巨石露出盖板，然后清理盖板并绘图，最后揭开盖板打开地宫。‎ 评分标准：“移开地宫口的巨石露出盖板”、“清理盖板”、“绘图”、“撬开盖板打开地宫”四个要点各占1分；每超出3个字扣1分。‎ 六．（60分）略 ‎2001年全国普通高等学校招生统一考试 上海语文试卷答案要点及评分标准 一阅读（80分）‎ ‎（一）（12分）‎ ‎1.（2分）A ‎ ‎2.（2分）具有假山特征的真山 ‎ ‎3.（2分）假山与上面的亭、树不相称 （或：相称才有情趣）‎ ‎4.（2分）B ‎ ‎5．（4分）浑然一气 山水等景物的自然相称 一览宇宙之大 （写出其中的两项即可）‎ ‎（二）（16分）‎ ‎6.（2分）有胆无识或有勇无谋 ‎7.（2分）确定要研究的科学问题（1分） 具体的研究题目（1分）‎ ‎8.（2分）D ‎ ‎9.（6分） B E （每项3分）‎ ‎10．（4分）（1）讲究调查研究（2分） （2）讲究战略、战术（2分）‎ ‎（三）（17分）‎ ‎11．（6分） E G（每项3分） ‎ ‎12.（2分）时间（或：历史）的长河 ‎13.（2分）烘托“大江日夜流”的气势及意味。‎ ‎14.（3分）因为那些小河已成为故乡的象征物，永远撩起游子思乡的心绪。‎ ‎15.（4分）理由充分，文字流畅3-4分 理由单薄，文字较通顺2分 ‎ 理由勉强，文字欠通顺1分 ‎（四）（8分）‎ ‎16.（1分）稼轩 ‎ ‎17.（2分）B ‎18.（2分）主和派（或：奸臣小人）没有好下场。（意思对即可）‎ ‎19．（3分）“愁”指抗金主张不被采纳，报国无门的情绪。（意思对即可）（1分）这种想抗敌但又不能抗敌的空闲之愁最苦。（意思对即可）（2分）‎ ‎（五）（12分）‎ ‎20.（3分）法律，是用来禁止百姓做坏事使他们走向善行远离罪行的。‎ ‎21.（4分）学习（1分）治国（1分） ③⑦⑩（2分）‎ ‎22.（5分）理解正确，重在体会，语言通顺 ‎（六）（15分）‎ ‎23.（4分）觞：以酒款待（1分） 再：第二次（1分） 的：箭靶（1分） 卒：成全、完成（1分） ‎ ‎24.（2分）D ‎25．（5分）什么叫做在心里获得它（射箭之道）？（2分）‎ ‎ 他不摔破头、摔断身肢就很幸运了，（1分）（还）期望什么射中呢！（2分）‎ ‎26.（4分）（1）晋侯子婿驰射失败，客分析原因并愿用自己的骑射证明射而“有道”，但遭晋侯拒绝。（所叙三点为2分，缺一点扣1分） （2）为之者无所知，知之者无以为，一以之败，一以知废。（引前两句1分，引后两句1分）‎ 二 写作（70分）略 ‎2002年普通高等学校春季招生考试 语文试题参考答案 一、（30分，每小题3分）‎ ‎1 A 2 C 3 D 4 B 5 A 6 B 7 D 8 B 9 D 10 C ‎ 二、（18分，每小题3分）‎ ‎11 B 12 D 13 B 14 C 15 D 16 C ‎ 三、（12分，每小题3分）‎ ‎17 B 18 D 19 C 20 A ‎ 四、（18分）‎ ‎21．（4分） C E ‎ ‎22．（4分）‎ ‎（1）（2分）香格里拉改变了洛克的命运。或：香格里拉塑造了全新的洛克。‎ ‎（2）（2分）‎ ‎ ①认清自已是否真是一个美好的真实的存在。‎ ‎ ②把香格里拉当成主体。‎ ‎23．（4分）‎ ‎ ①把对美洲的占领看成“发现”。‎ ‎ ②把印第安人视为罪人。‎ ‎24．（6分）‎ ‎（1）（3分）世外桃源的美好引发了人类对自己居住的地主的怀疑。或：世外桃源的存在映射出现实的缺陷。‎ 五、（12分）‎ ‎25．（3分）中国的《蒙娜丽莎》（或“木美人”）之谜 ‎26．（3分）‎ ‎①仲夏亭榭里的弄弦 ‎②深秋山林中的独步 ‎③是灵魂的依傍 以上只是举例，答案可以多种多样。‎ ‎27．（6分）‎ ‎①符合规定的情境，体现出二者的差别。‎ ‎②以“免疫力”为中心。‎ 六（60分）‎ ‎28．（60分）略 ‎2002年上海市普通高等学校春季招生考试语文试卷答案要点及评分标准 一、阅读(共80分)‎ ‎(一)(15分)‎ ‎1．(2分)鼠在生肖中排行老大。‎ ‎2．(2分)A ‎ ‎3．(6分)D G ‎4．(5分)老鼠嫁女（1分） 装束（1分） 神态与气氛（1分） 履、轿（1分） 语言生动、通畅（1分）‎ ‎(二)(15分)‎ ‎5．（2分）满天的星星肃然排列，迎面注视着你 / 它们好象在蒙古包外等候了多时 / 每个星都像伸着头在观察我（找对任意一句即可）‎ ‎6．(3分)单纯、浑然，给人以欣赏不尽的景象。‎ ‎7．(3分)C ‎ ‎8．(3分)B ‎9．(4分)（1）在草原和湖畔能平视星空，似与繁星很靠近。（2分）‎ ‎ （2）在湖畔所见的星星很有灵性，活泼而友善。（2分）‎ ‎(三)(15分)‎ ‎10．（2分）B ‎ ‎11．(2分)为人类造福 ‎12．(4分)（1）科学技术具有内在的“善”的意义。（2分）‎ ‎（2）科学技术是革命的力量，能促进人类社会进步，增进人类的福利(2分)‎ ‎13．(3分) a / b ‎14．(4分) 举例(1分) 说理(2分) 语言（1分）‎ ‎(四)(8分)‎ ‎15．(1分)C ‎16．(2分)希望抗金报国 ‎ ‎17．(2分)知音少，弦断有谁听？‎ ‎18．（3分）此词表现了立功不易、苦无知音的沉郁情怀。（2分）实质上与作者通常表现的豪迈雄健、慷慨激昂的精神相一致。（1分）‎ ‎(五)(13分)‎ ‎19．（2分）完备（或穷尽）（1分） 确定（或肯定）（1分）‎ ‎20．(3分)游刃有余：比喻才学能力出众。运斤成风：比喻技艺出神入化。（1分）作用：表示对吴道子画艺的高度评价。（2分）‎ ‎21．(5分)有智慧的人开创一门新的技艺，有才能的人对之加以传承（或：传述。）（重点“知”“焉”）（2分）‎ 不过世上很少有（吴道子）真迹，像史全所收藏（的真迹或精品），（我）平生大概只能见到一 二次罢了。（重点“盖”“而已”，补省略）（3分）‎ ‎22．(3分)出新于法度之中，寄妙理于豪放之外。‎ ‎(六)(14分)‎ ‎23．（4分）换、更换（1分） 赶上（1分） 整日（1分） 愿望（或目标、希望）（1分）‎ ‎24．(3分)C ‎25．(3分)你没有把驾车技术全教给我。（重点“御”“未尽”、句式）‎ ‎26．(4分)对比双方（1分） 动作描写（1分） 目标集中（或注意力集中，心无杂念）（2分）‎ ‎2002年普通高校招生全国统一考试语文试题（全国卷）语文试题参考答案 一、（18分，每小题3分） ‎ ‎　　1、D 2、B 3、B 4、A 5、C 6、D ‎ 二、（12分，每小题3分） ‎ ‎　　7、A 8、B 9、A 10、C ‎ 三（15分，每小题3分） ‎ ‎　　11、D 12、A 13、C 14、D 15、D ‎ 四、（15分） ‎ ‎　　16、（1）“大概是说李将军的吧？”或“大概说的是李将军吧？” ‎ ‎　　（2）到死的时候，天下熟知和不熟知他的人，都为他竭尽哀悼。 ‎ ‎　　17、“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。 ‎ ‎　　18、（1）同是天涯沦落人相逢何必曾相识 ‎ ‎　　（2）英雄无觅孙仲谋处风流总被雨打风吹去 ‎ ‎　　（3）不积小流，无以成江海驽马十驾，功在不舍 ‎ 五、（18分） ‎ ‎　　19、因为俞伯牙的琴声变幻无穷，神秘莫测，钟子期却能够准确感应他的琴声，领悟他的琴思。 ‎ ‎　　20、（1）神往和渴求知音，已经成为华夏子孙的一种纯洁而神圣的情操。 ‎ ‎　　（2）中国古代典籍中多有记载、传诵。 ‎ ‎　　21、（1）知音越多越好，俞伯牙不能因为失去钟子期而不去寻求更多的新知音。 ‎ ‎　　（2）千辛万苦学得的技艺不应轻易放弃，艺术的追求必须不懈地坚持下去。 ‎ ‎　　22、AE ‎ 六、（12分） ‎ ‎　　23、在“校园宽带网”前加“新增了”、“还有”一类动词性词语，或在“多媒体教室等先进的教学设备”后加“也应有尽有”、“也一应俱全”一类充当谓语的词语。 ‎ ‎　　24、①成年累月的战事，②动荡不安的政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤日益恶化的生存环境 ‎ ‎　　25、（略） ‎ 七、26、（60分）写作（略）‎ ‎2002年普通高等学校招生全国统一考试 语 文（北京卷）参考答案 一、（18分，每小题3分）‎ ‎1．C 2．D 3．B 4．A 5．C 6．B 二、（15分，每小题3分）‎ ‎7．C 8．A 9．B 10．A 11．D 三、（12分，每小题3分）‎ ‎12．B 13．B 14．D 15．C 四、（15分）‎ ‎16．（6分）‎ ‎①BE ②王之涣的诗不仅写出了在鹳雀楼上所望见的壮阔景象，而且包含着“登高才能望远”这一人生哲理，境界显得更加高远。‎ ‎17．（5分）‎ ‎①我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔更加困窘（或译为“却使事情情更加糟糕”），但鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有好的时候，有不好的时候（“时”译为“运气”、“利”译为“顺利”也对）。‎ ‎②人们不赞美管仲的贤明却赞美鲍叔能够识别人才（“天下”译为“天下人”、“知”译为“了解”也对）。‎ ‎18．（4分）风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！‎ ‎①少陵：杜甫。（答“杜诗的境界”也对）‎ ‎②为难：更难能可贵。‎ 五、（18分）‎ ‎19．（4分）B D ‎20．（4分）‎ 指对人类和自然之间的平衡关系的破坏。最后一段中“你”的运用营造了一种与读者进行交流的情境和氛围。‎ ‎21．（4分）‎ ‎（1）把树叶拟人化，使树叶获得了主体的位置。表述不求一律，意思对即可。‎ ‎（2）照应了“人应当谦虚地看待自然和风景“的观点。如答”表达了人与树叶具有平等地位的思想”，也对。‎ ‎22．（6分）‎ ‎①从今年仲夏开始—去年初冬—今年春天—初夏—暑天—秋季—明年春天。‎ ‎②（1）应对个体生命的自然消亡持安宁的态度。‎ ‎（2）生命是一个生生不息的过程。‎ 六、（12分）‎ ‎23．（3分）‎ ‎5月27至28日，由团中央和联合国开发计划署主办的“志愿服务国际会议”将在北京召开，会议的主题是“认知、支持、发展”。‎ ‎24．（3分）25．（6分） 七、（60分） 26．（60分）‎ ‎2002年全国普通高等学校招生统一考试上海语文试卷答卷答案要点 一、阅读 ‎（一）‎ ‎1．《奥塞罗》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》《雅典的泰门》‎ ‎2．书中的脉络（框架、结构）‎ ‎3．阅读要抓住整体、主要的，不要被局部的次要的干扰（意思对即可）‎ ‎4．C ‎5．要毫不停顿地读完第一遍 大致把握全书的条理（对全书的整体有一个粗略的了解）‎ ‎（二）‎ ‎6．体现“以佳为偶”的要求 结构灵活多变 音律和谐 便于记忆 ‎7．寓言 ② ⑥ ③ ⑧‎ ‎8．形式 内容 成语是语言文化的精华所在 ‎9．成语的乱用或成语的仿用 ‎（三）‎ ‎10．欣喜或喜欢（与“遗憾”相反即可）‎ ‎11．湿了的大自然景色却格外地有韵味 中国画爱画风雨归舟，爱画“斜风细雨不须归”的诗境。‎ ‎12．B F ‎13．阴和晴是两种不同的审美趣味，二者可以并存。‎ ‎14．中国诗歌 ‎15．内容：（1）艺术创作贵在不断创新，终生孜孜不倦地探索 ‎ （2）继承传统，借鉴外国，博采众长（意思对即可）‎ ‎ 形式：幽默、比喻、反语、拟人、说俏皮话、委婉……‎ ‎ 文字表达：‎ ‎（四）‎ ‎16．欢乐 失意 无奈 （意思对即可）‎ ‎17．C ‎18．参考角度：形象、线索、对比、含蓄、以实寓虚、情景交融、语言风格等 ‎19．春潮带雨晚来急 山色空蒙（濛）雨亦奇 细雨鱼儿出 ‎（五）‎ ‎20．杜甫 ‎21．“数枝”非早也，未若“一枝”（或用“一枝”可突出“早”）‎ ‎22．“霜”点出梅“孕”花的季节和环境；“孕”暗指梅树含苞待放 ‎23．行家 普通人 ‎（六）‎ ‎24．回避；顾忌 十天 继而；不久 ‎25．A ‎26．然而也对他不采纳我的意见而实现自己的心愿感到惊异（重点词：“亦”“奇”）‎ ‎ （我）大概将要死在此地，虽然知道他的贤德，（但）我还能用什么方法来传扬他的事迹呢？（重点词：“盖”“焉”“何以”“发”）‎ ‎27．士大夫皆讳与予兄弟游，平生亲友无复相闻者（必须写出两句）‎ ‎ 讽刺世态炎凉（意思对即可）‎ ‎ 欲徒步访吾兄弟 ‎ 褒扬巢谷古道热肠（意思对即可）‎ 二、写作（略）‎ ‎2003年上海市普通高等学校春季招生考试语文试卷答卷 一、阅读（共80分）‎ ‎（一）1．D． ‎ ‎2．C D。 ‎ ‎ 3．（1）政治经济文化中心的形成或转移。‎ ‎（2）名店名菜的流传。‎ ‎（3）名人名著名句的宣传。 ‎ ‎4．（注意：论点、论据、语言等方面）‎ ‎（二）5．判断一个人的历史功过，主要看他在社会中所处的地位和他所发挥的作用。‎ ‎ 6．③。 ‎ ‎7．D。 ‎ ‎8．因为这些例子从不同角度充分而严密地论证了观点。前四位是中外的封建帝王，说明对执政者而言，主要看政绩（或：因为前四位封建帝王，两位是反面例子，两位是正面例子，说明对执政者而言，主要看政绩）；举董其昌例，则说明文人名士主要看他们的作品对后世的影响。（注意语言表达） ‎ ‎9．不仅提出对历史人物的评价标准，更为了强调评价当前人物既要讲大节，也不能忽略小节。‎ ‎（三）10．乐器。 ‎ ‎11．B E。 ‎ ‎12．（注意内容、句式）。 ‎ ‎13．因为二胡不适合表现声色犬马、绩丽繁华的生活，而适合表现平民百姓的悲苦、无奈和坚韧。 ‎ ‎14．（注意理由、语言）。 ‎ ‎15．身份（盲人艺术家、民间艺人、二胡作曲家、演奏家等）、生活年代、主要作品、作品风格 ‎（四）16．咏史。 ‎ ‎17．送荔枝一事、唐玄宗杨贵妃的淫逸误国、兴衰（或：兴废、更替）。 ‎ ‎18．C。 ‎ ‎19．（1）霜时红于二月花。（2）商女不知亡国恨。（3）铜雀春深锁二乔。‎ ‎（五）20．失意（或失望）一心一意寻找梅谱，却没有找到。 ‎ ‎21．画梅的方法技巧要创作出有价值的艺术品必须观察生活，以生活为原型。 ‎ ‎22．A。‎ ‎（六）23．（1）相遇。（2）角落。（3）如此：这样。（4）通“无”。（5）拖。 ‎ ‎24．（1）县宫经常派猎人捕捉老虎，（猎人却）常常被猛虎吃掉。（重点：“邑宰”“扑”、被动句式）。‎ ‎（2）（他）每天步行到山中，遇见老虎就赤手空拳将它杀死，扛着老虎回家。（重点：“辄”“负”）。 ‎ ‎25．如：杀鸡用牛刀、高射炮打蚊子等。 ‎ ‎26．他用缚虎的方法去抓猫，分量不相当（或：方法不恰当）。怀才者知道这个道理才能发挥所长，用才者知道这个道理才能量材录用。‎ 二、写作（共70分）（略）‎ ‎2003年北京春季高考语文标准答案 一．（18分，每小题3分）‎ ‎1．C 2．D 3．B 4．B 5．C 6．C 二．（15分，每小题3分）‎ ‎7．C 8．C 9．A 10．D 11．D ‎ 三．（12分，每小题3分）‎ ‎　　12．D 13．C 14．A 15．B ‎ 四．（18分）‎ ‎　　16．（4分） C E ‎17．（4分）因为人们想用这个问题表达对于西藏天之蓝吃惊的感受（如答因为远道而来的人从没有见过这么蓝的天，也对）。刻意寻找答案反而妨碍了对自然的享受，所以不必过分去深究。‎ ‎18．（4分）（1）纯净的空气和天空（或没有受到污染的自然，或自然的本来面目）‎ ‎（2）不纯净的天空（或灰色的情绪，或不愉快的情绪）‎ ‎（3）日照不足的肤色（或苍白的肤色，或原始生命力的欠缺）‎ ‎19．（6分）（1）天之蓝是天本来具有的面目，不以人的意志为转移。‎ ‎（2）天之蓝影响着人的生活，也受人的活动的影响。‎ 五．（15分）20．（6分） （1）五言绝句 思乡之情（回答“秋思”也可以） （2）雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。‎ ‎21．（5分）（1）弥子吃桃感到特别甜（译为“弥子吃到特别甘甜的桃子”也可以）。没吃完就把它献给卫君（译成“舍不得吃完而把它献给卫君”也可以）。‎ ‎（2）不顾自己口味的满足却想着我（译为“因为一心想着我，竟忘记桃子已被自己咬过”也可以）。‎ ‎22．（4分）（1）师不必贤于弟子，术业有专攻。‎ ‎（2）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。‎ 六．（12分）‎ ‎23．（3分）德国天文学家首次发现银河系中不含金属元素的恒星。‎ ‎24．（3分）美国发生的“9.11恐怖袭击事件沉重打击了全球的经济，它使今年以来已不景气的世界信息产业雪上加霜，拥有巨大市场的某电子集团也不能不做出裁员的反应了。‎ ‎25．（6分）‎ 七．（60分）‎ ‎26．（60分）‎ ‎2003年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷）语文参考答案 ‎1.B 2.A 3.C 4.D 5.A 6.B 7.A. 8.C 9.D . 10.B ‎ ‎11.C 12.C 13.B 14.C 15.B ‎ ‎16(1)裴矩竟然能够当廷辩驳，不肯当面顺从。‎ ‎ （2）国君厌恶听到自己的过错，那么忠诚就会变成奸伪；国君喜欢听到正直的言论，那么奸伪就会变为忠诚。‎ ‎17：诗眼分别是“咽”和“冷”。山中的流泉由于岩石的阻挡，发出低吟，仿佛呜咽之声，照在青松上的月色，由于山林的幽暗，似乎显得阴冷，“咽”和“冷”二字绘声绘色，精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。‎ ‎18.（1）文质彬彬，然后君子 （2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮 ‎ （3）渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下 ‎19.（1）亲族的爱（2）家乡的山水草木 （3）悲欢离合的家史（4）邻里乡情 ‎20.（1）不少人富有浪漫气息，为追求理想开创事业去闯世界 （2）多少人是沉重的现实主义格调，为维持最低生活被打发出门。‎ ‎21.（1）把乡情提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并深化了乡土情结的内涵 ‎ （2）具体说明乡土情结不同时间的悠远（历史）和空间的阻隔（地理）而褪色 ‎ （3）既照应了前文，也使本文主题得到深化 ‎22.[AC] ‎ ‎23.（4）（2）（1）（3）（5） ‎ ‎24.生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传 ‎25（略）26（略）‎ ‎2003年普通高校招生语文统一考试(北京卷)答案 一、（18分，每小题3分）‎ ‎ 1．B 2．A 3．D 4．D 5．C 6．B 二、（15分，每小题3分）‎ ‎ 7．B 8．C 9．A 10．B 三、（12分，每小题3分）‎ ‎ 11．B 12．A 13．C 14．C 15．D 四、（15分）‎ ‎ 16．（5分）‎ ‎ 先生的话（或先生说的话），真可以说是苦口良药，但还是没有完全了解我内心大志向。人都有自己的志向，各人大算不同（“所规”的翻译可以灵活掌握）。‎ ‎ 17．（6分）‎ ‎ ①B、E ‎ ②体裁：两首诗都是七言绝句。‎ ‎ 内容：（1）都表达了作者由于见到与去年相似的景物而触发的对人的思念；‎ ‎ （2）都流露出物是人非的感伤。‎ ‎ 以上两点答出任意一点即可。‎ ‎ 写法：（1）都是在第三四句点明题旨，深化意境；‎ ‎ （2）都拿去年与今年相比。‎ ‎ 以上两点答出任意一点即可。‎ ‎ 18．（4分）‎ 银瓶乍破水浆进 铁骑突出刀枪鸣 余音袅袅 不绝如缕 五、（18分）‎ ‎19．（4分）‎ ‎ D、E ‎20．（7分）‎ ‎ ①“富有的雅士”无法真正欣赏夜雨诗意。作者借此引出自己的话题。‎ ‎②不能。作者认为，美国教授从夜雨中感受的是轻松和潇洒，而作者获得的是对诗意和哲理的深刻领悟。‎ ‎③艰难 ‎21．（3分）‎ ‎ 人在自然对峙中，如果明确无误地战胜了自然，则会产生一种松快愉悦的美，而当人与自然的较量势均力敌，则会产生一种悲剧美。‎ ‎22．（4分）‎ 不同意。因为作者认为现代是人类的生命力和原始创造力的发展；人类仍然会在与自然的较量中产生具有诗意的体验。‎ 六、（12分）‎ ‎ 23．（3分）‎ 中国科学家在辽宁发现了有4只翅膀的恐龙的化石，有关鸟类起源的结论有可能因此改写。‎ ‎ 24．（3分）‎ ‎ 25．（6分）‎ 七、（60分）‎ ‎ 26．（60分）‎ ‎2003年全国高等学校招生统一考试 上海语文试卷答案要点及评分标准 一、阅读 ‎（一）‎ ‎1．物本无影，影乃光之所为 ‎2．B ‎3．（1）要有一定的压力  （2）压力不能过大 ‎4．例子、温度应不同 ‎5．借用物理光学特征联想到社会生活中的目光 ‎（二）‎ ‎6．把大西北的民歌美表现出来，让更多人能感受到这种美 ‎7．B ‎8．将王洛宾与一般人（常人）作比较      试图了解被访者不同于常人之处 ‎9．应多方面看问题 ‎10．C G ‎（三）‎ ‎11．王维        诗中有画，画中有诗 ‎12．简单的外形，朴实的品格 ‎13．C ‎14．第（5）段：桥上的无尽离愁，道尽天涯游子的羁旅愁思 ‎   第（6）段：桥下的闲适生活，表现出平凡人生的旷达胸襟 ‎15．D ‎16．联想   感悟 语言 ‎（四）‎ ‎17．烘托望海楼的高峻 ‎18．空间    时间 ‎19．B ‎20．要点：（1）色彩（红、白）  （2）声音（画角）  （3）动态（催、起）‎ ‎   （写出其中的两点即可）‎ ‎21．依依墟里烟  心有灵犀一点通   二十四桥明月夜 ‎（五）‎ ‎22．请 如果 赶快急忙 ‎23．病因 ‎24．由于眼眶全肿了，不能睁开眼。‎ 对医生告诫我不要吃东西怎么办？（或：医生告诫我不要吃东西，对此该怎么办？）‎ ‎25．饮食   居室   被漆的气味所伤害 ‎（六）‎ ‎26．不见   横渡 ‎27．雁湖（或“宕”）   考察龙湫之水的源头 ‎28．像猿一样悬挂像蛇一样爬行    否    这是用来形容徐霞客在洞穴中探险的样子 ‎29．以性灵游   以躯命游 二、写作（略）‎ ‎2004年普通高等学校春季招生考试（北京、安徽卷）语文参考答案 一、    １Ｂ　　２Ｃ　　３Ａ　　４Ｃ　　５Ｄ　　６Ｄ 二、    ７Ｂ　　８Ｃ　　９Ｄ　　10Ｄ 三、    11Ｃ　　12Ｄ　　13Ａ　　14Ｄ　　15Ｃ 四、    16、用大的木材雕刻构造，把它做成轮状，安放在平地上，暗中用水作为动力推动。    17、①Ｄ　　②Ｃ    ③‎ 用夸张、讽刺、诙谐、幽默、虚拟等艺术手法明确并深化了诗的主题。    这是一首讽刺晚唐赋税之重的诗。在渤海的涨落潮声中，海滩边淤积起一条沙堤，官府知道后海鸥才知道。如果有条通往蓬莱仙境的路，那么官家也会年年去那里收紫芝税呢。诗人以高度的夸张，尖刻的讽刺，用近乎开玩笑的幽默口吻揭露了官家搜刮的触须无处不到的现实。‎ ‎18    ①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。    ②念桥边红药，年年知为谁生。    ③明月松间照，清泉石上流。 五、    19、ＢＣ    20    ①忠于职守（如“五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血”、“呐，我又栽上了”等）    ②面对威胁不退缩（如“眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等）    ③坦荡、自信（如“驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽”等）    ④关心他人（如“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了”等）    ⑤对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心（如“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信”、“说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂”等。    21    ①“雁阵”象征人的价值无比崇高，是表现人性的主题、促使狗娃人性复苏的重要形象；    ②它对主题的表现起画龙点睛的作用，使主题的表现由隐而显；    ③推动了故事情节的转折，化解了矛盾冲突。    22    ①晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子，蓝空的日头。    ②Ａ空阔无人的野地，增加紧张氛围，使矛盾冲突更尖锐。    Ｂ晚秋时节，蓝天丽日的描写，突出“雁阵”的象征意义。 六、    23    我国科学家通过对河北小长梁遗址的研究，确认１３６万年前我国就出现了制造石器的早期人类。    或：我国科学家通过对河北小梁遗址的研究，将中国石器时代上推了３６万年。    24    例如：你不是火炬，却照亮了生命前进的方向；你不是泉水，却滋润着每一个渴盼的心房；你不是花朵，却在人心的土地上绚丽地开放。    25（略） 七、作文(略)‎ ‎2004年上海市普通高等学校春季招生考试语文试卷答案要点及评分标准 ‎ (一)（19分） 1. （2分）完全被动全盘接受（1分）  只接受与自己的利益和偏见一致的东西（1分） 2．（2分）把书的内容同社会实际联系起来，（1分）加以观察和思索（1分） 3．（2分）B  4．（2分）指书中种种涂饰和废话 5．（3分）《读山海经》(或：《咏荆轲》；或：“精卫……填沧海”等诗句)，表现出他的豪情和愤懑。（举例2分，说明1分） 6．（4分）C D  7．（4分）形象化说法（2分）  阐述（2分）  (二)（24分） 8．（2分）D  9．（2分）(北平)整个儿与我的心灵相粘合  10．（4分）(1)既复杂而又有个边际；            (2)动中有静使人快乐安适；            (3)在人为之中显出自然(或：处处有空儿可自由喘气)；            (4)紧连园林、菜圃与农村(或；花多菜多果子多)(写出两点即可,后两点合起来答为“接近自然”也给分)‎ ‎11．（3分）表明北平“有个边际”；表现北平特有的历史文化内涵；表达“我”对北平的亲切感和依恋情。(意思对即可)(写出两点即可) 12．（3分）C 13．（3分）(2)真实地表现了北平“接近自然”的特点             (3)真切地流露出作者热爱北平的情感 14．（2分）只有在北平能享受一点清福了； 15．（5分）点明题意；照应开头  “落泪才足以把内心揭露在外面一些来”，使文章结构更为严谨；把“想北平”的感情推到高潮，戛然而止，耐人寻味。‎ ‎(三)（4分） 16．(1)所以传道受业解惑也(2)族秦者秦也非天下也(3)千岩万转路不定(4)可以攻玉(5)万紫千红总是春 ‎ ‎(四)（8分） 17．（1分）音乐(歌唱、说唱) 18．（3分）爱情(或：友情)  故国(或：故君、家国)之思 19．（4分） (1)具体的时令，在晚春与李龟年相逢。 (2)象征二人飘泊无依、由荣而衰的身世命运。 (3)象征着大唐在安史之乱后，由极盛而衰的社会真实，表达家国之痛。(写出两点即可)‎ ‎(五)（10分） 20．（2分）①④，品德修养  21．（3分）用道德来治理国家，执政者就像北极星一样处在一定的位置上，众多星星都环绕着它。 22．（3分）君子要承认过错，公开改正。 23．（2分）A  ‎ ‎(六)（15分） 24．（4分）(1)古代长度单位  (2)猜疑  (3)值   (4)赐爵位  25．（2分）D  26．（2分）B  27．（5分）  (1)你赶快离开,不要停留!(否则)将要被楚国人抓获。(重点：“去”“且”“为”)（3分） (2)为什么还要知道姓名呢?(重点：“何……为”)（2分） 28．（2分）重诺轻生(重义轻生、舍生取义)(意思对即可) ‎ ‎29．作文(略)‎