2018-2019学年河南省辉县市高级中学高一上学期第一次月考语文试卷 Word版

2018-2019学年河南省辉县市高级中学高一上学期第一次月考语文试卷 Word版

辉高18-19学年上学期高一第一次阶段性考试 ‎ 语文试题 命题教师：222‎ ‎(时间:150分钟　满分:150分)‎ 一、现代文阅读（23分）‎ ‎（一）论述类文本阅读(9分) 　‎ ‎　 阅读下面的文字，完成1-3题。 　　‎ 女书是目前世界上唯一的女性文字。它以汉字为基础变形而成，其字符为斜体，呈“多”字形，流传在我国湖南省永州市江永县东北潇水流域。当地有“一语二文”现象，即当地人说同样的话，却写两种文字：男人写端庄的方块汉字，女人写秀美的斜体女书。 女书是一种音节文字，表达的是通行于江永县上圩镇一带的方言音，其基本字只有390个左右，字符虽少，但基本可以完整地记录当地汉语方言。 ‎ ‎ 女书作品以韵文为主，主要形式为七言诗，可用江永当地的汉语方言来唱读，被当地人称作“读纸读扇”。女书的载体主要有布面纸本三朝书、折扇、手帕、纸片、花带等。可以说，以女书为载体的女歌、女红等，构成了独特的女书文化体系。 女书体现了女性的自我意识和群体意识。在男尊女卑的旧制度下，江永的女性通过创造、使用特属于自己的文字，而拥有了话语权，她们既可以“我写”，也可以“写我”。当地女性用女书写自传述身世，写农事歌谣、乡里逸闻、民间故事，翻译转写汉字诗文等。季羡林曾道：“女书作为一种在旧制度下，被剥夺了学习文化的权利的民间普通劳动妇女，运用自己独特的才识，创造来的女性专用文字，实在是中国人民伟大精神的表现。” 女书的出现，是中国历史各方元素合力的产物，是南北文化交融的精华，也是江永这片南岭绿洲培育出的文化奇葩。江永县位于湖南、广西、广东三省交界处，中原儒家文化与南方少数民族文化长期接触相融。女书的主要流行地上圩镇处于江永、道县、江华瑶族自治县三县交界处，是汉瑶混居之地，拥有丰富的语言文化资源。可以说，独特的历史、地理条件，孕育了女书这一独特的文化景观。 迄今为止，女书的起源年代不详。其溯源之难，原因之一是女书为“草本植物”，使用者信奉“人死书亡”，即使用者去世时，其所书写的女书作品都要焚烧陪葬，随之而去。目前，史志文献涉及女书的记录仅见1931年《湖南各县调查笔记》中的“花山条”：“每岁五月各乡妇女焚香膜拜，持歌扇同声高唱，其歌扇所书蝇头细字，似蒙古文，全县男子能识此种字者，余未之见。” 20世纪50年代，湖南省博物馆李正光是第一个进入江永调查女书的学者，并撰写了第一篇介绍研究女书的文章。1959年，《永明（江永）解放十年志》收录了多篇女书作品，明确使用了“女书”这个称谓。21世纪之交，最后一代女书自然传承老人高银仙(1902-1990)、义年华(1907-1991)相继离世，会写女书的只有何艳新(1940-)，女书濒危。可喜的是，2015年启动的中国语言资源保护工程，已将以女书为代表的江永方言文化典藏列入2017年“语言文化调查”‎ 项目的在研课题之一，并尝试以女书通行的区域一一江永县为试点，将其建设成为我国第一批方言文化生态区。 （摘编自2017年9月3日《光明日报》） 1.下列对“女书”的说明，不正确的一项是（ ）（3分） A.女书是一种和方块汉字有着血缘关系的斜体表音异形汉字。 B.女书是流传在湖南省永州市江永县东北潇水流域的由劳动女性创造、专用的特 殊字符。‎ C.女书是一种单一的文化形式，其作品以韵文为主，主要形式为七言诗。 D.女书体现了当地女性意识的觉醒，是对男尊女卑的旧制度的文化抗争。 2.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.女书记录的是江永方言基础上的妇女群体语，就具体作品而言，全部为她们独创。 B.女书的产生与江永地区独特的社会人文环境和自然环境密不可分，是文化相融合的产物。 C.女书作品往往人死书焚或随葬，无法代代相传，因而女书产生于何时，没有定论。 D.20世纪50年代女书进入学术界视野后，并没有及时得到科学的抢救整理，女书一度濒危。 3.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）（3分）‎ A.女书作为目前世界上唯一的女性文字，体现了我国南方汉瑶民族文化的先进性。 B.女书作品涉及内容广泛，从中我们可以了解当地普通劳动妇女的生活状况。 C.女书不为男子所识，可见女书是记录闺中私语的秘密符号，只适合私下交流。 D.女书列入在研课题及江华设立方言文化生态区后，所有的女书秘密将会一一破译。‎ ‎（二）文学类文本阅读（14分）‎ ‎ 阅读下面的文字，完成4-6题。‎ 乞 丐 侯发山 已经晚上十一点了，三个年轻人还没走。说是年轻人，更像是刚走出校门的大学生，说是孩子比较恰当一点。他们的头发也染得有特点，一个白，一个黄，一个棕。此时，酒不喝了，菜不叨了，在那儿慷慨激昂地喷空儿，一会儿说到伊拉克，一会儿说到汶川；一会儿说到王宝强，一会儿说到朴槿惠……好像他们无所不知，无所不能。如果让他们主宰这个世界，这个世界有可能变了样。‎ 我最喜欢这类年轻人，他们花钱如拉稀，爽快。点菜时有别于其他顾客，点的都是本店的精品菜，吃完吃不完是另外一回事，只管点，好像他们腰包里的钱跟流水似的。就拿今天这帮小年轻来说，我心疼他们花的都是父母的血汗钱，提醒他们少点一些，不够吃了再点。这下好了，捅到马蜂窝了，“黄头发”瞪我一眼，说不差钱！“白头发”皱着眉头，说你开饭店的还怕大肚汉？我赶忙讨饶，扇自己的嘴巴，说乌嘴骡子卖了个驴价钱，吃亏就吃在嘴上。他们几个这才放过我，继续点菜。三个人，点了七道菜，一道牛肉羹。乖乖哩！他们能吃完吗？当时我还这样替他们考虑。‎ 事实上，他们只管喝酒，只顾说话，菜几乎没动。‎ 这时，溜进来一个乞丐，我没来得及阻拦，他直奔年轻人那一桌去了。‎ ‎“黄头发”挥舞着拿烟的那只手说：“去！去！去！”‎ ‎“白头发”扬起了一个空酒瓶：“滚！”‎ ‎“棕头发”站起来用凳子当武器：“走，走，走，老子还不知道想找谁要钱呢。”‎ 乞丐急慌慌地走了，嘴里嘟嘟囔囔，也不知道说的什么。‎ 我看了一下时间，搁往常，饭店该关门了。我起身提了一壶开水，过去问三个小年轻还需不需要什么，潜台词是提醒他们该走了。‎ 三个家伙这才意识到时间不早了，准备撤离。‎ 看着几个满满的盘子，我问道：“打包不？”‎ ‎“打什么包？俺家又没喂狗。”“棕头发”鄙夷地说道。另外两个嘻嘻哈哈地笑了，也不知道是笑话我还是笑话他的朋友。‎ 等到他们走出店门，我去里间拿盆子，打算出来收拾。当我从里间出来，傻眼了，一个中年人坐在那里吃起来，狼吞虎咽，像是饿饥了。‎ 中年人四五十岁的样子，穿着那种上世纪六七十年代才有的劳动布衣服。衣服已经洗得发白，还补了几个补丁。头发乱蓬蓬的，落满了尘土。不像是乞丐，看样子，像是刚从工地上干完活的工人。咳，他们这类人挣钱如吃屎，难啊。他们进店吃饭，就着茶水，一碗面足矣。有的吃不饱，再加两个烧饼。‎ 中年人发现我在看他，停下筷子，咧着嘴，不好意思一笑：“这么多菜，不吃浪费了。”‎ 我连忙说：“吃吧，吃吧，没事，没事。”其实，他不吃，我收拾罢也是要倒掉的。‎ ‎“今天咋这么晚？”我同情地说道。‎ 中年人说：“在工地上加班，卸了一车水泥。”说这话的时候，他的神色如中了五百万的大奖。‎ 这时，一个小伙子进来了，就是那个“棕头发”，看到中年人，他的脸色一下子变得苍白，失口叫道：“爸！您、您……”‎ 中年人也吃了一惊：“宝儿，你、你还没吃饭？”‎ 叫宝儿的“棕头发”说：“我刚跟同学吃了，手机忘拿了。”他说话的时候，嘴里喷着酒气。‎ 我这才从盆盆碗碗的间隙里看到，桌子上有一个手机。中年人刚才也没注意到。若不然，他也不会不吭声。‎ 中年人皱着眉头，说：“以后少喝点酒。”‎ 宝儿找到手机应答着走了。‎ 我目送宝儿出去，发现他鬼鬼祟祟拐进了旁边的一家歌舞厅。‎ 中年人只顾埋头吃饭，没有发现这一幕。‎ 我回到吧台上继续玩手机，看微信。不知道什么时候那个乞丐又进来了。中年人请他共进晚餐，他摇了摇头，固执地伸着手。‎ 中年人叹口气，掏出一卷票子，捻出五张给了那个乞丐。‎ ‎4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不准确的一项是（ ）（3分）‎ A.小说第二段通过描写三个人点菜的情况，表达了“我”对他们既爱又恨的态度，为后文中年人吃剩菜埋下伏笔。‎ B.老板好心提醒三个年轻人打包，但是被年轻人直接拒绝，他们觉得打包是一件丢人的事，不能体现他们的豪爽。‎ C.文中运用了大量的对比，文中中年人在工地上辛辛苦苦养家，但是他的儿子却拿着父母的血汗钱大手大脚地请客，让人深思。‎ D.“我”在文中是一个线索人物，通过“我”的所见所闻，表达了对年轻人的不满，对中年人的赞美之情。‎ ‎5. 结合文章内容概括分析文中中年人的人物形象。（5分）‎ ‎6. 这篇小说以“乞丐”为标题，有什么好处？请结合全文简要分析。（6分）‎ 二、古诗文阅读(38分)‎ ‎（一）文言文阅读（21分）‎ ‎ 阅读下面的文字，完成7-10题。‎ 惠帝二年，萧何卒，参闻之，告舍人：“趣治行，吾将入相。”居无何，使者果召参。参始微时，与萧何善，及为将相，有郤。至何且死，所推贤唯参。‎ 参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。择郡国史：木诎①于文辞，重厚长者，即召除为丞相史；吏之言文刻深、欲务声名者，辄斥去之。‎ 日夜饮醇酒。卿大夫已②下吏及宾客见参不事事，来者毕欲有言。至者参辄饮以醇酒间之欲有所言复饮之醉而后去终莫得开说以为常。相舍后园近吏舍。吏舍日饮歌呼，从吏恶之，无如之何，乃请参游园中，闻吏醉歌呼，从吏幸相国召案之，乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相应和。参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。‎ 参子窋③为中大夫。惠帝怪相国不治事。窋既洗沐归，间侍，自从其所谏参。参怒，而笞窋二百，曰：“趣入侍，天下事非若所当言也。”至朝时，惠帝让参日：“与窋胡治乎？乃者我使谏君也。”参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝？”上曰：“朕乃安敢望先帝乎！”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤?”上日：“君似不及也。”参曰：“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦可乎？”惠帝曰：“善，君休矣!” ‎ ‎(《史记·曹相国世家》)‎ ‎【注】①诎(qū)：说话笨拙。②已：通“以”。③窋(kū)：同“窟”。‎ ‎7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）‎ A.至者/参辄饮以醇酒间/之欲有所言/复饮之醉/而后去/终莫得开说/以为常 B.至者/参辄饮以醇酒/间之/欲有所言/复饮之醉/而后去/终莫得开说/以为常 C.至者/参辄饮以醇酒间/之欲有所言/复饮之/醉而后去/终莫得开说/以为常 D.至者/参辄饮以醇酒/间之/欲有所言/复饮之/醉而后去/终莫得开说/以为常 ‎8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．“惠帝”是汉朝皇帝刘盈的谥号。“谥号”不具有褒贬色彩。 ‎ B.“长者”与 “而伤长者之意”的“长者”都可理解为“品德高尚、德高望重的人”。‎ C．“免冠”，脱去帽子，古时表示谢罪。曹参要向皇上谢罪，故先“免冠”。后来可 表示敬意。‎ D．“陛下”的“陛”指殿前的台阶。后来“陛下”成为臣子对帝王的尊称。‎ ‎9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.曹参地位低下时与萧何关系很好，二人做了将相后虽然有了隔阂，但是萧何临死前还是推荐曹参做自己的接班人。‎ B.萧何和曹参都是西汉时期的大臣，萧何死后，曹参继任为丞相，为求行事稳妥，完全遵守萧何制定的规约。‎ C.曹参担任丞相，采用道家“无为而治”的治国理念，谨守职位，维持现状，与民休息，遵守既定的法令制度。‎ D.曹参主张“治道贵清静”，身为相国，整日整夜地喝酒，甚至和后园的官员一起饮酒唱歌，被惠帝当面谴责，回家后迁怒儿子曹窋，用竹板打了曹窋二百下。‎ ‎10．把下列句子翻译成现代汉语。（12分）‎ ‎（1）萧何卒，参闻之，告舍人：“趣治行，吾将入相。”（4分）‎ ‎（2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（4分）‎ ‎（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（4分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（9分）‎ ‎ 阅读下面这首唐诗，完成11—12题。‎ 岁夜咏怀①‎ 刘禹锡 弥年不得意，新岁又如何?‎ 念昔同游者，而今有几多?‎ 以闲为自在，将寿补蹉跎。‎ 春色无情故，幽居亦见过。‎ 注①元和十四年（819），刘禹锡老母病逝，在护送灵柩过衡阳时又接到好友柳宗元去世的消息。诗人闻讯异常悲痛，写下许多悼友之作，《岁夜咏怀》即是其一。‎ ‎11. 下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. ‎ 首联一反常情，写自己多年来坎坷，不得意，即使新年来临也不会有新的希望了。‎ B. 颔联将“昔”与“今”，“同游者”与“有几多”进行对比，蕴含着对岁月无情的伤感。‎ C. 颈联说自己闲居、自由自在，只一味想长寿；表面写自己的颓伤，实是饱含愤激。‎ D. 此诗表面上写诗人的平静、闲适，甚至有些颓伤，但字里行间却透露出诗人极端的苦闷。‎ ‎12. 全诗表达了作者什么情感? 试简要分析。（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（8分）‎ ‎13. 补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）‎ ‎(1)《沁园春·长沙》中巧妙运用祖逖“中流击楫”的典故，并回答“谁主沉浮”的句子是 ， ？‎ ‎(2)《烛之武退秦师》中烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是 ， 。‎ ‎(3)《荆轲刺秦王》中通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是 ， 。‎ ‎(4)《荆轲刺秦王》中通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是 ，‎ ‎ 。‎ 三、语言文字运用题（完成14-22题，共29分）‎ ‎14.下列句子中加点词的解释全都正确的一项是（ ）（3分）‎ A.秦王发图：打开 顾计不知所出耳：回头看 B.比诸侯之列：并、列 晋军函陵：军队 C.愿大王少假借之：宽恕、原谅 焉用亡郑以陪邻：增加 ‎ D.樊将军以穷困来归丹：生活贫困 吾其还也：还是 ‎15.下列句子中，加点词的活用形式与“烛之武退秦师”中的“退”相同的一项是（ ）（3分）‎ A.间至军中  B.太子迟之 C.沛公旦日从百余骑来见项王 D.范增数目项王 ‎16.下列句子与“燕国见陵之耻除矣”句式相同的一项是（ ）（3分）‎ A．夫晋，何厌之有 B.以其无礼于晋 C. 太子及宾客知其事者 D.若属皆且为所虏 ‎17.下列对文化常识的表述，正确的一项是（ ）(3分)‎ A．《左传》是我国第一部编年体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，和《公羊传》《谷梁传》合称为“春秋三传”。‎ B.《战国策》是东汉末年刘向整理编订的一部国别体史书，着重记载了策士谋臣的策略和言论，保存了不少纵横家的著作和言论。‎ C.《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千多年的历史，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。‎ D.“二十四史”前四史指的是司马迁的《史记》、班固的《汉书》、范晔的《后汉书》、司马光的《资治通鉴》。‎ ‎18.下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（ ）(3分）‎ A.胡同文化是一种封闭的文化，住在胡同里的居民大都安之若素，不大愿意搬家。有在一个胡同里一住几十年的，甚至有住几辈子的。‎ B.日本右翼势力对“疆独”“台独”“藏独”暗送秋波，企图借助分裂分子，达到其反华和对抗中国的目的，理所当然地遭到了中国政府和民众的强烈抨击。‎ C.多利之死，说明克隆动物的寿命还存在问题，将尚不成熟的克隆技术用于人类，实属暴殄天物的犯罪行为。‎ D.苹果的创始人乔布斯拥有数亿资产，对他来说，几百万美元的赞助费不过是杯水车薪，但他基于自己的主观判断，还是拒绝参加这一次的慈善活动。‎ ‎19.下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（ ）（3分）‎ A.近年来禽流感在国内时有发生，危害极大，各级政府必须筚路蓝缕，积极做好预防，以免给人民的生命财产带来损失。‎ B.2014年被称为“世上最难就业年”，但是，调查发现，大学生们并不是别无长物，而是所学难以与所用结合起来，这一现状成为大学生们就业的“拦路虎”。‎ C.新路筑成以后，增添了公交汽车，学生上学，群众出行，都可便宜行事，也便利了山区的农业发展，人们都为此感到高兴。‎ D.中央实行扶贫政策已有数年，但无奈鞭长莫及，一些位于偏远之地的农村却依旧享受不到切实的优惠政策。‎ ‎20.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）‎ A.由于“神州”系列无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。‎ B.鉴于目前我国南海方面的复杂局势，我军某艇队紧紧围绕以联合作战能力提升为中心，针对重点问题集智攻关、专攻专练。‎ C.大型谍战剧《伪装者》自在湖南卫视热播以来，不少女粉丝的心被剧中人物“明台”扮演者胡歌俘获。‎ D.在北京大学2017届本科毕业典礼上，校长林建华寄语毕业生：宁可自己吃点亏，也不要为了一时便宜，丧失对原则和底线的坚守。‎ ‎21.下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分）‎ A.小张接到几个朋友来访的消息，高兴地回答：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。”‎ B.小李在应聘信上写道：“日前惠顾贵公司的网站，得知招聘网络编辑的消息，我决定应聘。”‎ C.王主任在招商会上恳切地说：“欢迎各位投资山区建设，我们将鼎力相助，提供咨询服务。”‎ D.小赵偶遇某同窗好友，询问对方家人情况：“令慈身体可好？令弟大学毕业后在哪里工作？”‎ ‎22 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（5分） 糖画，顾名思义，① ，它是一种民间传统手工技艺。绘制糖画跟普通绘画不一样，所用材料是糖稀，② ，所以画糖画的人动作要快。这就要求③ ，每笔之间不能间断，很多糖画的笔顺都是事先设计好，便于手艺人一气呵成。‎ 四、作文（60分） 　　‎ ‎23. 阅读下面材料，按要求作文。‎ 在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩;一直都漫不经心，有时也想认真；坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。请以“有时，我也想 ”为题，写一篇记叙文。‎ 要求：1.根据自己所写内容，将题目补充完整。‎ ‎2.不少于800字。‎ 辉高18-19学年上学期高一第一次阶段性考试 ‎ 语文答案 ‎1、【答案】C ‎ ‎【解析】“以女书为载体的女歌、女红等，构成了独特的女书文化体系。” 2、【答案】A ‎ ‎【解析】“妇女群体语”，“全部为她们独创”错误，如“妇女群体语女书体现了女性的自我意识和群体意识”“翻译转写汉字诗文”。 3、【答案】B ‎ ‎【解析】A.“体现了我国南方汉瑶民族文化的先进性”说法无据。C.“唱读”“以女书为载体的女歌”“每岁五月各乡妇女焚香膜拜，持歌扇同声高唱”说明女书可公开说唱。D.太绝对。‎ ‎4.【答案】C ‎ ‎【解析】C项 “他的儿子却拿着父母的血汗钱大手大脚地请客”错误，文中看不出请客的是中年人的儿子。故选C。‎ ‎5.【答案】中年人是个普通的农民工形象。①节俭质朴，从“穿着那种上世纪六七十年代才有的劳动布衣服。衣服已经洗得发白，还补了几个补丁”以及去饭店吃人家的剩饭剩菜。②勤劳知足，白天在工地上干活，晚上还要加班，卸了一车水泥，但是他的神色如中了五百万的大奖可以看出；③疼爱孩子，见到自己的孩子询问吃饭没，叮嘱少喝酒；④有同情心，自己不富有还是给乞丐钱。（一点1分，两点3分，答对三点满分） ‎ ‎ 【解析】：这是一道考核欣赏文学作品的艺术形象的题目，答题时首先用一句话总括形象特征，一般为什么时代、具有什么特征、什么阶层的形象。分点答出性格特征，后面列出文中的依据。注意答主要的形象特征，各项之间不要包含。‎ ‎6.【答案】 ①内容上，“乞丐”一语双关，既指文中乞丐，也指文中三个年轻人。②结构上，“乞丐”是全文线索，在小说中前后两次出现，互相照应，贯穿小说的始终。③形象上，中年人看似乞丐，去饭店吃人家的剩饭，其实他很富有，富有爱心，掏钱资助那个乞丐；那三个年轻人花钱大手大脚，看似很有钱，其实“贫穷”得很，因为他们缺乏爱心，缺乏对父辈的关爱，缺乏节约意识。（一点2分，答对三点满分）‎ ‎【解析】：这是一道分析文章的标题的含义的题目，要求分析这篇小说以《乞丐》为标题的好处，注意从内容、结构、人物、主旨和手法的角度作答，从内容上看，“乞丐”一语双关，既指文中乞丐，也指文中三个年轻人；从结构上看，”‎ 乞丐是全文线索，在小说中前后两次出现，互相照应，贯穿小说的始终；从形象上看，中年人看似乞丐，去饭店吃人家的剩饭，其实他很富有，富有爱心，掏钱资助那个乞丐；那三个年轻人花钱大手大脚，看似很有钱，其实“贫穷”得很，因为他们缺乏爱心，缺乏对父辈的关爱，缺乏节约意识。‎ ‎7．【答案】D ‎8．【答案】A ‎【解析】A．“惠帝”是汉朝皇帝刘盈的谥号。我国古代，帝王、诸侯、大臣等具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，评定褒贬，而给予一个寓含善意评价、带有评判性质的称号，并相沿成为制度，这种制度称为设法，所给予的称号名为谥号。“谥号”有褒贬色彩。B．“长者”是指年纪大、辈分高、德高望重的人。《荆轲刺秦王》中的“而伤长者之意”与文中的“重厚长者”，两个“长者”都可理解为“品德高尚、德高望重的人”。C项为正确项。D项“陛下”的“陛”指帝王宫殿的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。‎ ‎9．【答案】D ‎【解析】没有被惠帝当面谴责，鞭笞儿子曹窋是认为他不该过问朝政。‎ ‎10．【答案】‎ ‎（1）萧何去世了，曹参听说了这个消息，告诉舍人：“赶快置办行装，我将要进入国都当相国。”（得分点：“卒”“趣”“治行”各1分，语句通顺1分。）‎ ‎（2）如果您放弃围攻郑国，而把它作为东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺少的东西，对您也没有什么害处。（得分点：“以为”“行李”“共”“乏困”）‎ ‎（3）派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。（得分点：“所以”“出入”“非常”“判断句式”）‎ ‎【参考译文】惠帝二年，萧何去世了，曹参听说了这个消息，告诉舍人：“赶快置办行装，我将要进入国都当相国。”待了没有几天，使臣果然召曹参回去。曹参当初地位卑微时，跟萧何友好，等到做了将军、相国，两人有了隔阂。到萧何将死的时候，所推荐的贤相只有曹参。   曹参接替萧何做汉朝的相国，所有的事务都没有改变的，完全遵守萧何制定的规约。选拔郡和封国的官吏：呆板而言语钝拙、忠厚的长者，就召来任命为丞相史；说话雕琢、严酷苛刻、想竭力追求名声的官吏，就斥退赶走他。   日夜喝醇厚的酒。卿大夫以下的官吏和宾客见到曹参不做事，来的人都想说话。来到的人，曹参就把醇厚的酒给他们喝，一有空，官员们想要有话说，曹参又让他们喝酒，喝醉以后才离开，始终不能进说，认为这是常规。相国官邸的后园靠近官员的住处，官员每天饮酒唱歌呼喊，曹参的随从侍吏厌恶他们，但不能对他们怎么样，就请曹参到园中游玩，听见官员酒醉唱歌呼喊，随从侍吏希望相国召来他们制止他们，曹参竟反而取来酒设座唱起来，也唱歌呼喊跟他们彼此呼应唱和。曹参见到别人有小过错，一心给隐藏遮盖，相府中没发生过事。   曹参的儿子曹窋任中大夫，惠帝责怪相国不治理国事。曹窋洗澡洗头以后回去了，乘机进言，按照惠帝的话劝谏曹参。曹参愤怒，用竹板打了曹窋二百下，说：“赶快入朝侍奉皇帝，天下的事不是你应当谈论的。”到了朝拜时，惠帝责备曹参说：“为什么给曹窋处罚呢？先前是我让他劝谏你的。”曹参摘下帽子谢罪说：“陛下自己考察和高皇帝比哪一个圣明英武?”皇上说：“我怎么敢与先帝比呢！”曹参又说：“陛下看我的能力和萧何比哪一个更强?”皇上说：“你好像赶不上萧何。”曹参说：“‎ 陛下说的正确。况且高皇帝和萧何平定天下，法令已经明确，现在陛下垂衣拱手(治理天下)，我这样一类人恪守职责，遵循前代之法不要丢失，不也可以吗？”惠帝说：“好，你歇着去吧。”‎ ‎11．【答案】B ‎ ‎【解析】B项“蕴含着对岁月无情的伤感”错误，应是既是伤悼众友早逝，更是对挚友柳宗元去世的痛悼，表现了“一人突逝，举目寂空”的沉痛之情。‎ ‎12.【答案】 ①对过往坎坷命运的愤慨。首联写自己多年来就在坎坷不得意中度过，新的一年又当如何呢? 言外之意是不会有新的希望了，由此体现了对命运坎坷的愤慨与无奈。②对众友早逝的哀痛，尤其是对挚友柳宗元去世的痛悼。诗中说“而今有几多”，用反问写出了朋友只剩下几个人了，以此表达对逝世朋友的哀痛；根据注释可知，主要表达出对挚友柳宗元去世的痛悼。③对国家颓败的伤感以及自己壮志未酬的苦闷。末联写年年春色如故，在贬谪幽居时也是如此。表面似乎是表现诗人的平静、闲适，但字里行间隐透出诗人的伤感和自己壮志未酬的极端苦闷。（一点2分，答对三点满分）‎ ‎【详解】首联点题，直抒愁绪：“弥年”，连年、多年；“不得意”，不顺心、难如意；“又如何”，又能怎么样、又能好到哪里去。除夕守岁，新年即将来临，诗人为什么没有满怀美好期望地出吉祥语，而是无可奈何地反问？原因就在于他自己有过连年都不如意的人生经验，多年积聚的惨痛教训告诉他，任何美好的愿望，在残酷的现实下都是难以实现的，即使是在万象更新的新年除夕，美好的祈愿终归也都只能化作泡影！表达了过来人的无奈绝望、失意人的辛酸愁苦；颔联承意念旧，抒发悲情：“念昔”，怀念过去；“同游者”，同游共处的人，这里指志同道合的朋友；“有几多”，有几个。根据注释可知主要表达岁月无情，知己零落，政治残酷，同道罹难的悲情；颈联表面是写自己的颓伤，表现的是无所作为之情，实际是牢骚之语，抒发的是愤激之情；尾联：“春色无新故，幽居亦见过。”表面是说年年的春色皆同，在贬谪幽居时也是如此。而真正的含义却是：自然界的春天是无所谓的，可惜的是看不到政治的春天降临人间，看不到国家兴旺景象的来临。表达了诗人的伤感和自己壮志未酬的极端苦闷。‎ 点睛：鉴赏作者的思想情感的答题思路：（1）抓关键词：指诗中最生动传神的、最能体现作者思 想观点和情感态度的词语。这些词往往是“诗眼”。（2）抓关键句：指最能概括诗歌思想内容或感 情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。这样的语句一般出现在诗歌的结尾。（3）紧扣诗题：不 少诗歌的题目对诗歌的内容和诗人情感起着重要的提示作用。（4）抓意象：意象就是含有情感的物 象，以诗歌的意象作为切入点来解读作者的情感，往往可以收到令人满意的效果。 （5）抓注释：注 释一般是对题目、作者、朝代、写作背景等与诗歌内容相关的解释或提示，很多情况下它们对我们的 解题起着重要的作用。‎ ‎13. 【答案】（1）到中流击水，浪遏飞舟？ （2）阙秦以利晋，唯君图之。‎ ‎ （3）士皆瞋目，发尽上指冠。 （4）于是荆轲遂就车而去，终已不顾。‎ ‎14.C 15.C 16.D 17.C 18.B 19.D 20.D 21.D ‎17.【解析】A项应是“第一部叙事详细的编年体著作”，B项应是“西汉末年”，D项司马光的《资治通鉴》改为陈寿的《三国志》。‎ ‎20.【解析】A项成分残缺，去掉“由于”或“使”，B项“围绕以……为中心”句式杂糅，改为“艇队紧紧围绕联合作战能力提升这个中心”或“艇队以联合作战能力提升为中心”，C项中途易辙，将“自”提到句首。‎ ‎21.【解析】A项，“府上”敬辞，尊称别人的家，句中称自己家，错误。B项，“惠顾”，敬词，用于感谢别人的光顾，句中用在自己身上，错误。C项，“鼎力相助”，敬辞，用于请求或感谢别人的帮助。句中用在自己的身上，不当。D项，“令慈”，尊称对方母亲；“令弟”，尊称对方的弟弟。句中使用正确。故选D。‎ ‎22.【答案】①就是用糖作画②凉了之后非常容易凝固 ③做糖画最好是连笔（答对一点1分，两点3分，三点5分）‎ ‎23.略