语文卷·2017届山东省潍坊市实验中学高三下学期第四次单元过关测试（2017-04）

语文卷·2017届山东省潍坊市实验中学高三下学期第四次单元过关测试（2017-04）

潍坊实验中学高三下学期第四次单元过关检测 语文试题 一、（每小题3分，共15分）阅读下面一段文字，完成1～3题。‎ ‎ 在我们的日常语言中，真、善、美这三个词常常是相题并论的。仔细寻思后不难发现，自然的根本性质是真，人生的根本意义为善，艺术的根本价值在于美。如此看来，真、善、美之间似乎并没有直接的联系，但是在审美的意义上，自然于潜移默化中感发和（涤荡／激荡）着人的情性与思绪，也安顿和抚慰着人的心灵；人则通过审美的思维方式达到 的合谐境界。可以说，一片自然山水就是一个人诗意栖居的心灵寓所与精神家园。更为重要的是，每个人的人生都是一道（独特／独到）的风景，具有审美价值，而且整个审美活动的出发点和落脚点就在于（关照／观照）人的生存境况，并努力成就自由完美的人生，使人生得以丰富地展开。那么，审美人生的具体内容是什么呢？在我看来，审美意义上的人生，一方面是指主体以自然的感性生命为基础，又不滞于感性生命，由切身感悟和内省体验而达到与宇宙精神合一的体道境界；另一方面，主体还以人的社会特质为基础，又不滞于人的社会特质，从心灵中获得精神自由的境界。这种体道的境界与精神自由的境界在审美思维方式上的贯通合一，即审美的人生境界，这是对现实人生的积极 。‎ ‎1．文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是 A．抚（fǔ） 合谐 B．寓（yù） 相题并论 C．栖（xī） 思绪 D．省（xǐng） 贯通合一 ‎2．依次选用文中括号中的词语，最恰当的一项是 A．涤荡 独到 观照 B．激荡 独特 观照 C．涤荡 独特 关照 D．激荡 独到 关照 ‎3．在文中两处横线上依次填入词句，衔接最恰当的一项是 A．物我统一、情景交融 提升、拓展与超越 B．物我统一、情景交融 拓展、提升与超越 C．情景交融、物我统一 拓展、提升与超越 D．情景交融、物我统一 提升、拓展与超越 ‎4．下列各句加点成语的使用，全部正确的一项是( )‎ ‎①从善如登，历史上有名的唐太宗可以称得上是一位肯纳谏的皇帝了。但他接受意见，并不总是那么痛快，思想斗争往往也是很激烈的。‎ ‎②天津京剧院院长，中国戏剧梅花奖“二度梅”获得者王平一段《野猪林》中的“大雪飘”，唱得酣畅淋漓，荡气回肠。‎ ‎③省委、省政府明确提出把项目工作作为经济工作中提纲挈领、纲举目张的重要抓手，以此扩大有效投资需求。‎ ‎④21世纪的第一个十年已经成为过去。十年，从历史的角度看，不过是吉光片羽，然而对亲历21世纪的我们而言，已经是相当长的一段时间了。‎ ‎⑤取得了成绩当然值得高兴，但是不能因为成绩就连我们的错误也一笔抹杀了。‎ ‎⑥写文章，最好是开宗明义，切忌下笔千言，离题万里，尤其是考上作文更是这样，要让阅卷老师看得更清楚。‎ A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．②③⑥‎ ‎5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是 A．市场经济是法治经济，必须讲规则。只有让各类市场主体充分竞争、公平竞争，才能使我们的市场经济真正“活”起来。‎ B．王源参加的联合国经社理事会青年论坛，是联合国规模、规格最高的青年参与的活动，每年在纽约联合国总部召开。‎ C．在境外过年已逐渐成为新潮流，根据国家旅游局官方网站数据显示，今年春节期间，我国公民出境旅游人数已达615万。‎ D．2016年我省东部城市人口增幅显著，青岛市位列增幅第二位，其中二孩及以上同比增幅143%，接近一孩增幅的三倍还多。‎ 二、(每小题3分，共9分)阅读下面的文字，完成6～8题。‎ 七弦妙制有洞天 ‎ 有宋一代，琴学大兴，甚至引起封建帝王的浓厚兴趣。宋徽宗本人乃操缦名手，对传世名琴更是汲汲以求。当时朝野上下，无不以能琴为荣，一部迎合最高统治者审美趣味的《洞天清录》也便应时而生。‎ ‎《洞天清录》的作者赵希鹄，生平事履未详。据明代张萱跋万历刊本《洞天清录》，言其为“宋宗室子”，自幼受高尚生活元素之熏染，便将其多年来对各类古董珍玩的鉴赏心得与审美经验著成此书，“以贻清修好古尘外之客，名曰《洞天清录》”，列于其首的便是“古琴辨”35条。与中国传统琴学论著偏重于琴曲解题、琴人传略、演奏技法、审美意趣不同，《洞天清录》“古琴辨”部分主要是对古琴材质、斫制方法、形制样式进行品鉴的经验总结，“其援引考证，类皆确凿，固赏鉴家之指南也”（《四库全书总目》）。‎ 唐宋时期，古琴制作工艺取得长足进展。从朱长文所言“四美”——“一曰良质，二曰善斫，三曰妙指，四曰正心”（《琴史·尽美》）不难看出，古琴选材与斫制（良质、善斫）已然超越演奏技法（妙指）和审美意趣（正心），被提到首要地位。无怪赵希鹄感喟，“古材最难得，过于精金美玉，得古材者，命良工旋制之，斯可矣”（《洞天清录·取古材造琴》）。古人在斫琴的实践中发现桐木是制作古琴面板的良材。正如赵希鹄所言，“桐木年久，木液去尽，紫色透里，全无白色，更加细密，万金良材”；“宜择紧实而纹理条条如丝线细密、条达而不邪曲者，此十分良材”。而梓木纹理坚实细密，可以让琴音在槽腹内回旋，取得余音绕梁的共鸣效果，适合用作琴的底板，“今人多择面不择底，纵依法制之，琴亦不清，盖面以取声，底以匮声，底木不坚，声必散逸，法当取五七百年旧梓木”（《洞天清录·择琴底》）。对于底面也采用桐木的“纯阳琴”，赵希鹄指出“古无此制，近世为之”，虽然音色古朴浑厚，但共鸣效果不佳，“必不能达远”，非为佳构。古琴取材都是百年以上的老梧桐，以山石中生长的为佳。‎ 值得一提的是，在中国传统文化中，梧桐还象征着高洁美好的品格，如“凤凰鸣矣，于彼高岗；梧桐生矣，于彼朝阳”（《诗经·卷阿》）；或是忠贞不渝的爱情，如“东西植松柏，左右种梧桐，枝枝相覆盖，叶叶相交通”（《孔雀东南飞》）。正是梧桐这种独特的文化品质，才使其成为琴材的终极之选。‎ 用阴阳理论解释琴材的选择，大约始于北宋《琴书》，“凡制琴，以桐木为阳，楸木为阴”，阴材、阳材分别指琴底和琴面。古琴面料所用桐木按生长方向分为阴材、阳材，首见于《洞天清录》：“盖桐木面阳日照者为阳，不面日者为阴。”为此，赵希鹄还提供了两种验证方法：一是以水试沉浮，二是在晴天和雨天、清晨和傍晚抚琴以辨别音色。对于后者，赵希鹄还颇为自得，认为“古今琴士所未尝言”（《洞天清录·古琴阴阳材》）。将音乐声学的实践经验纳入阴阳体系加以阐释，在当时并不鲜见，我们只要略一翻检同时代的《梦溪笔谈》之类的科技典籍便可见其端倪。由于日照条件等不同，桐木材质也会存在差异，在音色上存在细微差别，当然是可能的。但居然能随着旦暮、阴晴等环境变化而发生条件反射，甚至“此乃灵物与造化同机，非他物比也”，未免耸人听闻。‎ 在制作工艺与藏品选择上，赵希鹄提出“制琴不当用俗工”“择琴不必泥名”“制琴不必求奇”等原则，对雷氏琴（唐代名琴）、百衲琴等当时推重的“概念琴”颇不以为意，“弹之则与寻常低下琴无异，此何益哉”，主张“依法留心斫之，雷张未必过也，惟求其是而已矣”，对如今泥沙俱下，甚至存在以收藏为名行诈骗之实的收藏品市场而言，倒不失为一针见血的确论。 ‎ ‎6．关于《洞天清录》及其内容，下列表述符合原文意思的一项是 A．宋代琴学大兴，封建帝王兴趣盎然，朝野上下，无不以制琴为荣。为了迎合最高统治者，《洞天清录》便产生了。‎ B．《洞天清录》的作者是赵希鹄，这是一本古琴赏鉴指南书，全书主要介绍古琴材质、斫制方法、形制样式的品鉴经验。‎ C．古琴选材与斫制已经超越演奏技法和审美意趣，被提到首要地位。所以，《洞天清录》的作者认为古琴演奏技法和审美意趣已不重要了。‎ D．古琴制作，应当用紧实而纹理顺直的老桐木为面板，用纹理坚实细密的梓木为底板，这样不但音色古朴浑厚，而且能产生更好的共鸣效果。‎ ‎7．关于本文论述的阴阳理论与实践，下列理解与分析正确的一项是 A．在赵希鹄看来，近世以来出现的面板与底板均采用桐木的“纯阳琴”，制作工艺不佳，导致古琴整体制作水平有所下降。‎ B．所谓阴材、阳材，既可分别指古琴的底板与面板，又可分别指“不面日”和“面阳日照”的桐木，这种说法首见于《洞天清录》。‎ C．宋代常用阴阳理论来阐释音乐声学的实践经验，赵希鹄甚至认为，可在旦暮、阴晴等环境变化下弹奏桐木制作的古琴来辨别音色。‎ D．对于《洞天清录》中桐木因日照条件不同而导致阴材、阳材不同及所制古琴音色不同的观点，本文作者认为是耸人听闻的。‎ ‎8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A．文中二、三段关于《洞天清录》的引文，除了用来说明古琴制作相关问题之外，还介绍了《洞天清录》的作者、成书目的及影响。‎ B．本文围绕《洞天清录》一书来写，先从成书背景引出，再总体介绍本书的主要内容，文章主体部分是对阴阳理论的详细阐释。‎ C．“凤凰鸣矣，于彼高岗；梧桐生矣，于彼朝阳”句中的“梧桐”意象所包含的文化品质，是梧桐成为琴材终极之选的重要原因之一。‎ D．赵希鹄认为，古琴制作应选择良材，使用良工，依法制作，选择古琴则不必在意所谓“名琴”。本文作者也赞成他的观点。‎ 三、（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成9～12小题。‎ 欧信，嗣世职金吾右卫指挥使。景泰三年以广东破贼功，擢都指挥同知。已，命守备白羊口，迁大宁都指挥使。天顺初，以都督佥事充参将，守备广东雷、廉诸府。巡抚叶盛荐其廉勇，进都督同知，代副总兵翁信。两广瑶僮陷开建，杀官吏，帝趣进兵。信破贼化州之马里村，再破之石城，击斩海南卫反者邵瑄。‎ 时所在盗群起，将吏不能定。广西参将范信守浔、梧，瑶尽在境内，阴纳瑶赂，纵使越境流劫，约毋犯己。于是雷、廉、高、肇悉被寇。帝命广西总兵官陈泾及欧信合剿。时有斩获，而贼势不衰，朝廷犹倚范信。会泾以罪征，乃擢范信都督佥事充副总兵，镇广东，而命欧信佩征蛮将军印，代泾镇广西。‎ 成化元年，贼掠英德诸县，欧信讨斩五百余人，夺还人口。韩雍督师令信等分五哨攻破大藤峡已而余贼复入浔州信被劾获宥召还理前府事。‎ 七年春，充总兵官，镇守辽东，累败福余三卫。言者谓信已老，请召还。巡抚彭谊奏：“官军耆老五千余人，皆言信忠谨有谋勇，累立战功，威镇边陲。年六旬，骑射胜壮士，不宜召回。”乃留镇如故。久之，陈钺代谊。钺贪功，信不能违，十四年为巡按王崇之所劾。其冬，乃召归。寻遣中官汪直等往按，直右钺，归罪信等。下狱，镌一官闲住，饮恨而卒。‎ ‎ 范信既徙广东，贼势愈盛，劫掠不止，乃语人曰：“今贼仍犯广东，亦我遣之耶？”而是时都督颜彪佩征夷将军印，讨贼久无功，滥杀良民报捷。岭南人咸疾之。‎ ‎ （选自《明史·欧信列传第六十二》）‎ ‎9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．帝趣进兵 趣：督促 B．于是雷、廉、高、肇悉被寇 寇：侵犯 C．寻遣中官汪直等往按 按：安抚 D．岭南人咸疾之 疾：痛恨 ‎10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A．指挥同知、都指挥使等都是明朝官职名称，明锦衣卫，下设指挥使，指挥同知、指挥佥事、南北镇抚司镇抚、千户五职。‎ B．辽东，指辽河以东，明朝时也是军镇名，辖境相当于辽宁省和吉林的部分，岭南，指五岭之南的地区，辖境相当于两广及海南省。‎ C．古代纪年法有干支纪年、王公即位年次纪年、年号纪年。文中，“成化元年”为年号纪年，而文中的“景泰三年”则为王公即位年次纪年。‎ D．擢，提升官职，其他如“迁”“拔”等也指官职的提升，而“转”“徙”“调”等都可以表示官职的变动，而“出”特指离京外调。‎ ‎11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A．韩雍督师∕令信等分五哨∕攻破大藤峡∕已而余贼复入浔州∕信被劾∕获宥召还∕理前府事 B．韩雍督师令信∕等分五哨∕攻破大藤峡∕已而余贼复入浔州∕信被劾获宥∕召还∕理前府事 C．韩雍督师令信∕等分五哨∕攻破大藤峡∕已而余贼复入浔州∕信被劾∕获宥召还∕理前府事 D．韩雍督师∕令信等分五哨∕攻破大藤峡∕已而余贼复入浔州∕信被劾获宥∕召还∕理前府事 ‎12．下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是 A．欧信世袭金吾右卫指挥使，后因战功卓著受到提拔。天顺初年，承担了守备广东雷州、廉州诸州的重任。‎ B．欧信的军事才能受到巡抚叶盛举的赏识，被其破格提升为都督同知，后两广出现叛乱，欧信奉旨平叛。‎ C．广西之乱范信难脱干系，而朝廷却倚重信任他，这造成了欧信、陈泾平定叛乱，虽时有斩获，但不能遏制贼患。‎ D．欧信镇守辽东期间，因不能阻止巡抚陈钺贪功，被巡按王崇之弹劾，不久被朝廷召回，后也因此事被逮捕入狱。‎ ‎ ‎ 第Ⅱ卷（共114分）‎ 四、（24分）‎ ‎13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎⑴阴纳瑶赂，纵使越境流劫，约毋犯己。（3分）‎ ‎⑵官军耆老五千余人，皆言信忠谨有谋勇，累立战功，威镇边陲。（4分）‎ ‎⑶乃语人曰：“今贼仍犯广东，亦我遣之耶？”（3分）‎ ‎14．阅读下面的宋诗，回答问题。（8分） ‎ 南溪早春 杨万里 还家五度见春容，长被春容恼病翁。‎ 高柳下来垂处绿，小桃上去末梢红。‎ 卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。‎ 更入新年足新雨，去年未当好时丰。‎ （1） 诗题中的“早春”在诗中是如何体现的？试简要分析。（4分）‎ ‎（2）这首诗被刻在杨万里家乡湴塘廊桥的墙壁上，请结本诗的思想感情分析其原因。（4分）‎ ‎15．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）‎ ‎（1）《阿房宫赋》的批判锋芒，不仅指向荒淫奢靡的秦始皇，而且指向了当时的最高统治者，“ ， ”两句，是杜牧向当权者发出的警告。‎ ‎（2）杜甫《蜀相》中“ ， ”一联，描绘武侯祠内春意盎然的景象，借景抒发自己的孤独惆怅之情。‎ ‎（3）辛弃疾《破阵子（醉里挑灯看剑）》中“ ， ”两句，描写兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。‎ 五、（12分）‎ ‎16．阅读下面这段文字，用四字短语分条概括成都茶文化的特点（不超过20字）。（4分）‎ 成都是泡在茶缸里的城市。早在公元前59年，资中人王褒的《僮约》里就记载了在西蜀人家里烹茶的情景：“舍中有客，提壶行酤。烹茶尽具，已而盖藏。”成都的茶馆，民国时期就有400多家，时至今日，已发展到3000多家，从豪华时尚的高档茶楼到街边老树下的露天小茶馆一应俱全，消费少至两三元多到数百元，一年四季生意兴隆。茶倌掺茶有许多绝活，他们可以把装满开水、有一米长壶嘴的大铜壶玩得风车斗转，表演的花样有“蛟龙探海”“飞天仙女”“童子拜观音”……普通花茶和绿茶一般都是用盖碗茶具来喝。茶盖谓天，茶船谓地，茶杯喻人，茶水冲上，盖子一盖，意思就是天地人和，您说多有讲究。‎ ‎17．5月31日是世界无烟日，某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。阅读下面的调查数据统计表，回答问题。（4分）‎ ‎（1）概括图表反映出的信息。（不超过30字）（2分）‎ ‎（2）请你任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语。（不超过20字）（2分）‎ ‎18．照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，语意相关。(4分)‎ ‎《中国诗词大会》第二季像一股清流，有筋骨，有诗意，有温度。吟咏的是诗词，流淌的是文化，感悟的是情怀。这90分钟，是“一枝一叶总关情”的鉴赏。选手吟雨，观众听雨，那是“空山新雨后”的清新，“却话巴山夜雨时”的深情， ， 。‎ 六、（18分）阅读下面的文字，完成19～22题。‎ 硬打三分 焦庄户地道战遗址纪念馆要征集一件抗日战争时期的物件——马凳。‎ 何谓马凳？就是给马匹钉掌时用的矮木凳。‎ 三个月征期已过，马凳尚无音讯。馆长马增直摇头，认为没戏了。‎ 这一日，一个白胡子干巴瘦老头儿，肩背梢马子找上门来，对马馆长毛遂自荐说，做马凳是我的熟套子活儿。‎ 马馆长打量眼前这位老爷子，青鞋白袜灯笼裤，腰背挺直，双眼有神。说是八十有九，但也就像七十出头摸边小八十的样子。‎ 马馆长心里直打鼓，试探着问，您带家伙儿来了？‎ 老人将梢马子从肩上取下，兜底往地上一倒，好家伙！刀、斧、刨、锯，光凿子就有十几把。‎ 马馆长问，您要什么条件？一个马凳要做多长时间？‎ 老人开出条件：一个独门独院，要什么料得供什么料，一个马凳要做七七四十九天。‎ 马馆长略一思索，一拍脑门，行。‎ 马馆长给进了一批枣木，老人用眼一瞥，说：不对。我要的是酸枣木。这是牛犄角枣木。‎ 马馆长一摸后脖梗子，犯了难，我上哪儿淘换酸枣木？‎ 老人指点，山里辛庄北山阴坡，有三棵碗口粗的酸枣树。其中有一棵树过了火，那是被日本鬼子放火烧的。‎ 酸枣木终于给弄来了，是十几根短棒棒。老人用手掂掂，说：不对。这是从枣树上半截锯下的，下半截还留在山上。我要的是坐地棵。‎ 马馆长很纳闷，您怎么知道锯的是树的上半截？‎ 老人随手将那些木棒棒往水池里一丢，只见一头沉下，另一头翘起，露出水面。老人用枯手指着说，酸枣木长成这样，得千年以上。坐地棵下半截扔进水里，会全被浸住，不会上半截露头。‎ 七天后，马馆长看到他面前摆着十几根短木枋，酸枣木黢黑的外皮已经被刮掉，露出微红嫩黄如铜质的白茬，纹理细如蛛网。‎ 十四天后，老人对马馆长说，给我准备一口大锅，烧一锅滚开水。‎ 那又是为何？‎ 老人颇自豪，这你又不明白了。酸枣木只有经开水煮过，虫不吃，蚁不咬。‎ 二十一天后，马馆长再去看时，只见老人手中摆弄着几个小物件，两头尖，中间凸。‎ 您这是做的什么？像枣核。‎ 老人颇为得意，算是让你猜对了，这叫枣核钉。我做的马凳，浑身不见铁。我用枣核钉，拼接凳面。‎ 二十八天后，马馆长再去探视时，只见老人用二分半的凿子在木枋上凿眼。凿刃啃咬着矩形小凹槽，金黄的木屑被掏出，榫眼却没凿透。‎ 马馆长笑了，您这是……‎ ‎①这是闷榫，不是透眼。你当我是糙木匠？你别看我是个钉马掌的，做马凳——手细。‎ 三十五天后，老人面前的木枋子长出了榫头，不过马馆长看了一眼，觉得卯眼不对。既然是卯榫结构，怎么榫头大于卯眼呢？走着瞧吧。‎ 四十二天后，马馆长看马凳还未成型。凳面与凳腿，长掌与短掌，牙板与嵌板，还在老人面前摊成一片。他不由得催道，再过七天，“纪念馆揭幕式”就要举行了！‎ 满四十九天，揭幕式如期召开。‎ 一块红绸布被揭开，原来只是一只马凳，高一尺六寸六分六，厚墩墩的凳面分出三条粗腿，立柱分别往八个方向伸展着，上承下托如重檐歇山，全身结合无一钉一铁。颜色如老榆木擦漆却免漆，气味似松香又掺进五月槐花香和紫荆条花香。‎ 马馆长指着马凳说，钉马掌师傅把马腿弯起，马蹄垫在上面，翻蹄亮掌，然后顶住刀铲，切下一层烂马蹄，剔掉旧马蹄铁，换上新马掌，战马才能奔跑如飞。想当年，冀东几百匹战马在东八县的抗日战场上纵横驰骋，就是多亏了这样一只小马凳。并且，无论将马凳怎么扔，最后总是三条腿着地，不滚不倒。‎ 有人问，现在，可以宣布马凳收藏了吧？‎ 话音刚落，老人提着十八磅大锤闪亮登场了，说了声：慢！还有最后一道活儿没完呢。‎ 老人左手持二分半凿子，右手持斧，往那本无缝隙紧致的榫眼正中生生开出一道黑缝，然后从口中衔着的三枚木楔取出一枚，插立于黑缝之中。②抡起十八磅大锤轰然“嗨”的一声带一股雄风，往那楔子上砸去。如此三声三锤三楔，说来也神了，那三枚木楔，已分辨不出你我，竟然和整个马凳浑然一体了。‎ 众皆称奇。有人问，您这一手活儿可有名称？‎ 老人吐出四个字：硬打三分。‎ 这时，坐在前排胸前挂满军功章的老者，被人搀扶着颤巍地走上前来，拉住老人的双手，连说道：你就是当年给骑兵营钉马掌的小马哥！多烈性的马，到你手里跟猫似的。我就是骑兵一连的老连长，当年就是你飞出的马凳，挡了日本鬼子一军刀，我的马刀才劈了下去。硬打三分，是你的外号。你还记得是哪位首长给你起的外号吗？‎ 我宁可忘了我姓甚名谁，也不会忘了给我起外号的那个人。‎ 谁？‎ 聂帅，聂荣臻！‎ ‎（选自2017年第3期《小小说选刊》，作者许福元，有删改）‎ 19． 请简要概括老人的形象特点。（4分）‎ 20． 小说详细展示老人制作“马凳”的过程，有何用意？（4分）‎ ‎21．赏析文中两处画横线的句子。（4分）‎ ‎①这是闷榫，不是透眼。你当我是糙木匠？你别看我是个钉马掌的，做马凳——手细。（2分）‎ ‎②抡起十八磅大锤轰然“嗨”的一声带一股雄风，往那楔子上砸去。（2分）‎ 22． 有人认为，题目“硬打三分”可换为“马凳”，你是否同意？请谈谈你的理解。（6分）‎ 七、（60分）‎ ‎23．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）‎ 一个孩子把一勺盐倒入一杯水中，惊奇地发现，盐一会儿不见了。父亲告诉他：“孩子，盐没有消失。不信，你尝尝。”孩子舀了一勺，咸的；再舀一勺，还是咸的；到了最后一滴，还是咸的。父亲说：“你虽然找不到盐，可盐早已无处不在，你能感受到它的真实存在。这世上的许多现象和道理，就和它一样。”‎ 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。‎ ‎ ‎ 潍坊实验中学高三下学期第四次单元过关检测 ‎ 语文参考答案及评分标准 ‎ ‎4．D。分析：从善如登——登，登山。跟着学好就像登高一样艰难。比喻学好不容易，要花力气；错。荡气回肠：使肝肠回荡，使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。正确。纲举目张：抓住事物关键便可带动其他环节，也比喻文章条理分明。正确。吉光片羽，指神兽的一小块毛皮。比喻残存的珍贵的诗文字画等文物。错。一笔抹杀：偏正式；作谓语。抹杀：涂掉。一笔涂掉。错。比喻轻率地把成绩、优点全部否定。开宗明义——宗：宗旨，主旨。指说话作文一开始就说出主要的意思。正确。‎ ‎5．A [解析] B项搭配不当，应为“规模最大、规格最高”；C项句式杂糅，“根据国家旅游局官方网站数据”“国家旅游局官方网站数据显示”选其一；D项不合逻辑，要么“接近一孩增幅的三倍”，要么“一孩增幅的三倍还多”。‎ 二、（每题3分，共9分）‎ ‎6．D [解析] D项出自原文第三段“虽然音色古朴浑厚，但共鸣效果不佳”,转换了说法，是正确的。A项“制琴为荣”表述有误，原文第一段为“能琴”指弹奏琴，选项表述曲解文意；B项从原文第二段“便将其多年来对各类古董珍玩的鉴赏心得与审美经验著成此书”“列于其首的便是‘古琴辨’35条”，可知《洞天清录》不仅仅介绍古琴品鉴，本项表述混淆范围；C项出自原文第三段，赵希鹄的观点无中生有。‎ ‎7．C [解析] C项出自原文第五段“将音乐声学的实践经验纳入阴阳体系加以阐释，在当时并不鲜见”“在晴天和雨天、清晨和傍晚抚琴以辨别音色”等内容，是正确的。A项“导致古琴整体制作水平有所下降”无中生有，且从第三段开头“唐宋时期，古琴制作工艺取得长足进展”也可知此观点错误；B项从原文第五段“用阴阳理论解释琴材的选择，大约始于北宋《琴书》”，而选项 “古琴面料所用桐木按生长方向分为阴阳材，首见于《洞天清录》”表述为张冠李戴；D项自原文第五段“由于日照条件等不同，桐木材质也会存在差异，在音色上存在细微差别，当然是可能的”可知作者认为“因日照条件不同而导致阴阳材不同”是正确的，选项表述曲解原意。‎ ‎8．B [解析] B项主次不清，本文主体部分介绍了《洞天清录》关于古琴选材的内容，而借助阐释阴阳理论也是为了说明古琴的选材，并不是针对阴阳理论本身的。‎ 三、（每题3分，共12分）‎ ‎9. C（按：审理，审察。）‎ ‎10.C（景泰三年是年号纪年）‎ ‎11.D ‎12.B （“受到巡抚叶盛举的赏识，被其破格提升为都督同知”错，原文为“巡抚叶盛举荐说欧信廉洁而勇猛”。）‎ 四、（共24分）‎ ‎13.⑴（范信）暗自收纳瑶族的贿赂，放纵听任他们越境流窜劫掠，约定不要在自己境内骚扰。（得分点：“阴纳”“纵使”，语句通顺。3分）‎ ‎⑵官军中年老受人尊重五千多人，都说欧信忠诚、谨慎，有勇有谋，屡立战功，威震边疆。（得分点：“耆老”“忠谨”，“累”，语句通顺。4分）‎ ‎⑶（范信）于是对人说道：“现在贼寇仍在侵犯广东，也是我让他们这么做的吗？”（得分点：“乃”“遣”，语句通顺。3分）‎ 附：文言文翻译 ‎ 欧信，承袭世袭职位任金吾右卫指挥史。景泰三年，欧信因在广东破贼有功，被提拔为都指挥同知。不久，他奉命守备白羊口，升为大宁都指挥使。天顺初年，欧信以都督佥事的身份充任参将，守备广东的雷州、廉州诸州。巡抚叶盛举荐说欧信廉洁而勇猛，欧信于是进升为都督同知，代替副总兵翁信。两广的瑶、僮两族人攻陷开建，杀害官吏，皇上督促进兵。欧信在化州之马里村击败贼寇，又在石城打败他们，击杀海南卫谋反者邵瑄。‎ ‎　　当时欧信所在之处群贼四起，将吏们平定不了。广西参将范信驻守得、梧二州，瑶族全都住在境内，他暗自收纳瑶族的贿赂，放纵任凭他们越境流窜劫掠，约定他们不要自己境内骚扰。于是雷、廉、高、肇全受到他们的骚扰。皇上命广西总兵官陈泾和欧信合兵围剿。（虽然）时有斩获，而贼势却并未衰弱，朝廷也仍然倚重范信。又逢陈泾因罪受到追究，于是朝廷提升范信以都督佥事的身份充任副总兵，镇守广东，而命欧信佩带征蛮将军印，代替陈泾镇守广西。‎ ‎　　成化元年，贼寇抢掠英德诸县，欧信出兵征讨并斩首五百多人，夺回被掠人口。韩雍督率军队，命欧信等分兵五路，攻破大藤峡。不久，余贼又入侵浔州，欧信被弹劾，却又获得宽恕，应诏回京，管理前府事务。‎ ‎　　七年春，欧信充任总兵官，镇守辽东，屡次打败福余三卫。在朝议论者说欧信已老，请求将他召回。巡抚彭谊上奏说：“官军中年老受人尊重五千多人，都说欧信忠诚、谨慎，有勇有谋，屡立战功，威震边疆。虽年已六旬，骑马射箭却胜过壮士，不应当召回他。”欧信这才仍然留镇辽东。很久之后，陈钺代替了彭谊的职位。陈钺贪功，欧信不能违背他，十四年，被巡按王崇之所弹劾。这年冬天，朝廷将欧信召回京城。随即派遣宦官汪直等前往辽东审察此事，汪直包庇陈钺，将事情归罪于欧信等人。欧信被下狱，削去官职，闲住无聊，终饮恨而死。‎ ‎　　范信被调任广东后，贼势更盛，劫掠不止，范信于是对人说道：“现在贼寇仍在侵犯广东，也是我让他们这么做的吗？”而这时都督颜彪佩征夷将军印，征讨贼寇久而无功，却为了报捷而滥杀良民。岭南人都十分痛恨他。‎ ‎ 14.（1）①颔联描写景物细腻人微：柳枝从下垂的枝条末梢开始返绿，桃花从上伸的枝条末端开始开放，照应题目“早春”。②尾联写“更入新年”点“早春”，“新雨”指初春的雨，点出“早春”。（2）这首诗表现了诗人对故乡早春景色的热爱和赞美，对百姓生活的关切。被刻在墙壁上，目的是教育湴塘的子子孙孙，要热爱自己的家乡；同时也表现了乡亲们对诗人永远的怀念。  ‎ ‎15．（6分）（1）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也（2）映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 （3）八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 五、（共12分）‎ ‎16．历史悠久 茶馆众多 档次多样 茶技高超 茶具讲究 ‎17．（1）除大部分吸烟者不支持酒店茶楼禁烟外，居民普遍支持公共场所禁烟。‎ ‎（2）学校：儿童易模仿，请您勿吸烟！‎ 医院：您的指尖夹着他人的生命——请勿吸烟！‎ 酒店茶楼：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸烟！‎ ‎18．“东边日出西边雨”的哲思，“已是黄昏独自愁，更著风和雨”的惆怅。‎ 六、（共18分）‎ ‎19.（4分）答案示例：干练矍铄，技艺高超，认真严谨，自信，勇敢无畏，珍视荣誉。‎ ‎20.（4分）答案示例：充分展示了老人的才华和胸有成竹的自信；使小说情节更加丰富生动；充满悬念感；为文末揭示老人的身份做了铺垫。‎ ‎21.（4分）答案示例：①语言描写，表现老人的幽默，突出老人对自己技艺的自信。‎ ‎②细节描写、动作描写，运用动词和拟声词等，给人以身临其境之感，生动形象地写出老人的气势和技艺的纯熟。‎ ‎22.（6分）答案示例：‎ 参考答案一：不同意。“硬打三分”题目新颖，有悬念，容易引起读者的兴趣；（2分）能揭示老人的技艺高超和人格的硬气，表达对老人的赞美之情；（2分）概括小说的关键情节，凸显积极昂扬的精神主题。（2分）若以“马凳”为题目，则没有这样的表现效果。‎ 参考答案二：同意。“马凳”是行文的线索，全文围绕马凳叙述故事；（2分）通过展示做马凳的过程，能充分展现人物的技艺才华；（2分）能通过揭示马凳在抗战时的价值来表达小说爱国的主题。（2分）若以“硬打三分”为题目，则没有这样的表现效果。‎ ‎ 七、（共60分）‎ ‎23．参考2016年山东省高考作文评分标准。‎ 作文审题立意思路简析：‎ 相对来说，这则材料的审题比较简单，因为有关键句：你虽然找不到盐，可盐早已无处不在，你能感受到它的真实存在。这世上的许多现象和道理，就和它一样。‎ 材料以固态的盐可融于水中化为无形却又无处不在来喻指生活中相似的现象或道理——某些东西（或现象）会以无形（或抽象）的方式存在并渐染式地发生着影响。对“盐”‎ 的理解，可侧重其物理变化特性，不必过多考虑其实用价值属性（比如盐是一种对人体有益的物质）。‎ 从材料的思辨性看，可思考“有形”与“无形”之间的关系，侧重“无形”的影响或价值方得其要。写作时学生需要通过自己的感悟和联想，与现实生活中的现象或道理相衔接，得出自己的认识与思考。‎ 在文体选择上，学生既可以结合自身经历、对生活现象的观察进行记叙类写作或者小说创作，也可以依据感悟提炼观点进行议论性文体写作。‎ 在写作内容上，既可以大处着眼，也可以细处落笔，但在归结主旨上，应通过感悟或自省，落实于积极健康的立意，以符合高考作文的方向性立意要求。‎ ‎ 从正面选材，大处着眼，诸如优秀传统文化的存在与影响、中西文化的逐渐融合、爱国情感的培育、公民意识法制观念的形成、社会道德风俗的变迁等，甚至是对中国哲学智慧——大道无形的认识；小处落笔可选择亲人间的爱、个人品格的塑造、语文素养形成等等，可从生活中的细节取材或基于对细节的思考感悟，这些都是以化有形为无形的方式渐染熏陶影响改变着我们。‎ 如不考虑盐的实用属性，亦可从反面选材，诸如浮躁、急功近利、戾气等社会不良现象的普遍存在，无形中会影响人的思想和行为，不利于社会的和谐，不利于人格的健康。反面选材需要作者通过反省式的文字进行正面立意。‎ 这样，我们就可以确立下面的立意（均可作为中心论点或分论点）：‎ ‎1 .许多美好的事物虽然看不到它原来的样子，但其内在特性已融入到我们的生活中，融入到我们的精神世界中，并时时对我们起到积极的作用。因此，不要否定、忽视它的存在，要学会发现、感受、珍惜它。如传统文化，人类的宝贵财富，生活中的亲情、友情等等。‎ ‎2 .不要只关注那些有形的、眼前的、表面的东西，更应关注那些无形的、长远的、内在的修养、美德、习惯、品质等东西，它们总会在某个时刻对我们的人生发展起到积极的促进作用。比如书籍等具有精神感召之类的事物。‎ ‎3. 一个人在追求辉煌的道路上所付出的的心血和努力不会白费，它们也许一时看不到效果，但总会在某个时刻、环境场合中产生积极的作用，结出丰硕的成果。因此，要积极不懈地付出、奋斗。‎ 材料谈的是盐和水，其中有比喻含义，必须要挖掘出来，不能就“盐水”谈“盐水”，必须根据关键句挖掘出比喻含义，否则便是偏离题意。‎ 以下立意，没有抓住关键句，均属于二类立意：‎ ‎1.父亲提到只有亲自尝试才能体会到盐是否消失,孩子多次品尝才指导盐还存在，可见尝试出真知，实践出真知；‎ ‎2.父亲很会引导孩子，可见教育要注重方法，引导式教育更有效；‎ ‎3.盐能溶于水，人也要学会融到周围的环境中，要学会与人和谐相处；‎ ‎4.水能吸取盐的精华，所以我们也要多学习别人的长处；‎ ‎5.我们要透过现象看本质，要在细微之处体会变化；‎ 以下立意，或脱离材料、另起炉灶，或胡乱引申，以偏盖全，是跑题：‎ 要有梦想，要有信念，要学会变通，要敢于负责，要不忘初心……‎ 优秀作文 段落 内容 第1段 引用古诗，联系材料，得出论点 第2-4段 第2段 引用三毛名言，切题论证 第3段 举老舍的例子，切题论证 第4段 举李安的例子，切题论证 第5段 联系现实，回扣材料 第6段 发出号召，重申观点 取得高分的主要原因：‎ ‎1.引经据典，事例、名言信手拈来；2.正反对比，联系当下，文章有现实意义。‎ 优秀作文：‎ 段落 内容 第1段 引用尼采名言，提出中心话题“所做的虽外表看不出，但却是在扎根”‎ 第2段 联系并分析材料，提出中心论点“努力不会白费”‎ 第3-5段 第3段 林清玄事例，切题论证 第4段 草婴事例，切题论证 第5段 排例，继续深入论证 第6段 联系自身，回扣材料 第7段 发出号召，重申观点 结构简单，能得高分，有如下值得借鉴的地方： 1.审题准确，论点扣题；2.事例比较新颖，引用名言准确；3.三处例证，单调中略有变化，前二处为详例，最后一处为排例；4.有扣题意识，事例叙述和议论紧扣论点，第2段、第6段回扣材料。5.语言典雅生动，同样这个结构，如果换换语言，换换事例，仅得基准分。‎