2019-2020学年河南省顶级名校高一10月阶段性检测语文试题

2019-2020学年河南省顶级名校高一10月阶段性检测语文试题

注意事项：‎ ‎‎ 高一年级 10 月月考 语文试题 ‎思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之 后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新 的思想系统的形成，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲” 总是相互渗入：“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含 “接着讲”；“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照 着讲”与“接着讲”的统一。‎ 姓名 班级 考场 ‎………………………………………………密 ‎……‎ 封 ……… 线……………………………………………………‎ ‎1．本试卷共四大题，24 小题，满分 150 分，考试时间 150 分钟。试卷答案一律写在答 题卡上。考试结束，只交答题卡。‎ ‎2．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、学号、座号等信息填写在答题卡的相应位 置。‎ 一、现代文阅读（36 分） ‎ ‎(一)论述类文本阅读（9 分） ‎ 阅读下面的文字，完成 1—3 题。‎ 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。 在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中 国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。‎ 诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代 的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般 而言，“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文 献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际 说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想 资源。‎ 与“照着讲”相关的是“接着讲”，从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近 诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代 以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。在中西之学已相遇 的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为 世界文化的建构与发展过程。中国思想传统与西方思想传统都构成了世界文化的重要资源， 而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时表现为 世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新 的内涵与新的形态。‎ ‎“照着讲”和“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无” 开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲” 的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供 理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，‎ ‎（摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） ‎ A．广义上的诸子之学始于先秦，贯穿于此后中国思想史，也是当代思想的组成部分。 B．“照着讲”主要指对经典的整理和实证性研究，并发掘历史上思想家的思想内涵。 C．“接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统，在新条件下形成创造性的思想。 D．不同于以往诸子之学，“新子学”受西方思想影响，脱离了既有思想演进的过程。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） ‎ A．文章采用了对比的论证手法，以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异。 B．文章指出理解“新子学”的品格可从两方面入手，并就二者的关系进行论证。 C．文章以中西思想交融互动为前提，论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。 D．文章论证“照着讲”“接着讲”无法分离，是按从逻辑到现实的顺序推进的。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3 分） ‎ A．对经典进行文本校勘和文献编纂与进一步阐发之间，在历史上是互相隔膜的。 ‎ B．面对中西思想的交融与互动，“新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建构。 C．“照着讲”内含“接着讲”，虽然能发扬以往的思想，但无助于促进新思想生成。 D．“新子学”要参与世界文化的发展，就有必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲”。‎ ‎(二)实用类文本阅读（12 分） ‎ 阅读下面的文字, 完成下列 4--6 题。 材料一：‎ 哪怕选择纸质阅读的人越来越少,实体书店仍有网上书店不可替代的作用。除了卖书,实 体书店还可为人们提供休闲、社交以及知识交流传播等生活乐趣。我们看到,新开的大型实 体书店多数进驻购物中心、大商场这些人群密集场所,不仅为人们提供了雅致的阅读空间,也 提高了商场的人文气质。许多商场都给书店开出了免除场地租金的优惠条件,他们看中的就 是实体书店的高附加价值。‎ 政策扶持与鼓励,也是实体书店行业整体回暖的重要原因。日前,11 部门联合印发《关于 支持实体书店发展的指导意见》,提出到 2020 年要基本建立以大城市为中心、中小城市相配 套、乡镇网点为延伸、贯通城乡的实体书店建设体系。还明确规定,在城镇新建社区商业和 综合服务设施中,为实体书店预留经营场所。‎ 实体书店的回归,并非简单重复过去的经营模式,而是在新的市场与政策环境中,找回了 自我定位。实体书店存在的理由,不仅在于提供书籍与知识,还在于其与城市文化的关系越来 越紧密,逐渐融入了都市生活的新场景。‎ ‎(摘编自《实体书店不可替代:已渐融入生活新场景》,2016 年 7 月 13 日中国青年网) 材料二：‎ 引入商业活动,增加多元体验,扭转了实体书店“明日黄花”的命运,也让不少人重燃对 实体书店的兴趣,这固然可喜。但是,一些书店商业氛围浓厚、过度追求形象包装,力图将自 己打造成一个个拍照的“景点”,却让书店真正的主角“书”,逐渐退居到次要的地位。‎ 因为“书的在场”,实体书店蕴含着精神性和人文性,打开着人们的想象空间,也承载着 人们的情感体验。而这样的文化内核正是一家书店的“灵魂”。今天,北京 24 小时开放的三 联书店,深夜仍有人灯下展卷,可称是首都的一个精神地标。‎ 当然,在当前的市场条件下,书店仅靠卖书的利润可能难以覆盖不断上涨的租金和人力 成本,所以我们并不苛求所有实体书店都只做书的生意,而是希望其在商业经营的同时,也能 守住人文精神的根本。诚品书店的创办人吴清友曾经说过:“没有商业,诚品不能活；没有文 化,诚品不想活。”今天实体书店的发展,可能正需要多一点这样的“文化自觉”；而我们这些 走进书店的人,也应该更多地怀揣着一颗阅读的本心。因为书店的文化厚度,其实依赖的是我 们整个社会的人文精神的厚度。‎ ‎(摘编自《“书的空间”当有人文内核》,2017 年 9 月 26 日《人民日报》) 材料三：‎ 国家新闻出版广电总局近期发布的新闻出版产业分析报告显示,截至目前,我国纸质书 实现了连续三年销售册数 8%-10%的增长。据成都市文广新局统计,今年年初,成都市的实体书 店已经达到了 710 家,而且还有不断上涨的趋势。如今,国营书店、大型连锁书店、独立书店, 遍布成都的各大商圈和生活社区,24 小时书店成为夜晚街头一道亮丽的风景。‎ ‎“目前书店的图书销售额占到营业额的三分之一,相比之下,咖啡和茶水的利润最高,基 本能覆盖书店的所有支出。”琦竻不打烊书店的店主罗竻说,虽然书店刚开业半年名气不高, 但目前还没有亏损,他打算带领书店向多元化方向发展,在书店售卖的文创产品制作上更有 创意,但盈利的重心仍然是饮品。‎ ‎“关于独立书店的复苏,我们还不能太乐观,现实可能没有想象中那么好。”罗竻表示,随 着近几年国家对全民阅读习惯培养的重视,他相信未来的形势会越来越好,但由于目前国内 图书价格偏低和网上书城打折促销活动盛行,对实体书店来说,盈利仍然是比较困难的。‎ ‎(摘编自《国内书籍销量连续三年稳增 10%,实体书店还好吗?》,2017 年 11 月 5 日《成 都晚报》)‎ ‎4. 下列对目前实体书店发展现状表述,不正确的一项是（3 分）‎ A. 《关于支持实体书店发展的指导意见》出台后,实体书店将贯通城乡,建设范围将进一步 扩大。‎ B. 实体书店大量进驻购物中心、大商场等,成为人们休闲、社交以及知识交流传播的阅读空 ‎间。‎ C. 实体书店的发展不仅受到人们网络阅读习惯的影响,还受到国内图书价格和网上书城等 因素的影响。‎ D. 一些实体书店在经营过程中存在过分包装、商业气息过于浓厚等问题,使“书”的价值退 居次要位置。‎ ‎5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是（3 分）‎ A. 我国纸质书的销售册数实现了连续三年增长,某些城市的实体书店数目也呈上涨趋势。 B. 当前,书店仅靠卖书的利润还不能负担其租金和人力成本,实体书店状况仍不容过于乐 观。‎ C. 实体书店的人文内核是它的精神性和人文性,因此,无论怎样改变经营模式,这种人文内 核都不能丢。 ‎ D.实体书店在经营上可引入商业活动,追求多元化发展,以满足不同人群的文化生活需求。‎ ‎6. 根据上述材料,概括说明如何才能使实体书店更好地发展下去。（6 分）‎ ‎(三)文学类文本阅读（15 分） 阅读下面的文字，完成 7-9 题。‎ 望星空 ‎ 聂鑫森 只要是老天不下雨不落雪，每晚八点，满头华发的耿星河，就必须到楼顶的露台去眺望 星空。‎ 他家住在这栋 20 层楼的顶层，只有顶层才有一个宽大的露台，只有宽大的露台才好安 置一台体量不小的远程望远镜，只有远程望远镜才能让他看清那些动和不动的星。‎ 耿星河供职的单位在大西北，代号为“望星空”。60 岁本该退休，他和领导软磨硬缠， 又干了五年。朔地雪冷风寒，过早地染白了他的头发，刻皱了他的脸庞。‎ 领导和同事祝贺他:“你和嫂子牛郎织女了几十年，也该去朝夕相守了。” 他忽然老泪纵横，说:“牛郎织女都老了，聚与别都习惯了。哎，离开‘望星空’我就 再也回不来了。” “望星空”是不为外人所知的卫星测控中心，从卫星升空直到它完成使命，全方位对它 进行跟踪、测量、控制，以及运行中的故障诊断与维修。他们自称牧星人，浩渺的天宇是牧 场，大小星系是河流、溪涧，卫星是天马神骥。‎ 儿子耿小星是本地一家私营企业的董事长，在父亲告老还乡之前，特意为父母在同一社 区置办了这套顶层的房子，置办了一架远程望远镜放在露台。“爹，你回到老家，想念老同 事了,可以夜夜眺望星空。”‎ 耿星河说:“知父莫如子，好!” 耿星河出生在一个秋夜，正星斗满天，当语文老师的父亲浮想联翩，从古诗“耿耿星河 欲曙天”中拈出三个字组成儿子的姓名。姓名似乎成了一个先兆，耿星河读小学、中学时，‎ 对天文星象兴趣盎然，是业余天文小组的铁杆成员。耿星河大学读的是宇航动力专业，毕业 后因成绩优异分配到卫星测控中心。‎ 几十年飞快地过去了，他和妻子芦管一直是两地分居，如银河两岸凝目相望的牛郎织女， 只有探亲时才能团聚。领导多次征求他的意见，要把远在老家的妻子调来，他都婉谢了。他 知道妻子离不开那所聋哑学校，离不开一拨接一拨的聋哑孩子。作为一名模范教师，她的口 语和手语出类拔萃，为不少残疾的孩子找到了光明，到“望星空”来她会无用武之地。‎ 耿星河揖别“望星空”时，不禁想起宋词里的两个句子“去也终须去，住也如何住”， 心头涌出淡淡的悲凉。他交接了全部资料、图纸、手稿，征得领导同意，只带走了他在内部 出版的一本书《卫星机动轨道的测算与修正》，那里面密布着令外人感到乏味的数据，而在 他眼里却如至交好友。他在一种复杂的心情中回到故乡，回到妻子和儿子身边。‎ 每晚十时，芦管会准时来到露台，和耿星河并排坐在一把长靠椅上。 ‎ ‎“星河，歇歇吧，我想听你讲牧星人的故事。” ‎ ‎“谢谢你。这顶层住房多好，‘山月临窗近，天河入户低’。” ‎ ‎“唐代沈佺期《夜宿七盘岭》中的句子。好记性!” ‎ ‎“夫人在古诗词造诣上远胜于我。白天无星可看，承你指点，我专读古人写有关日、月、‎ 星、风、云的诗。” “聊解思念之情。” “是啊!”‎ ‎“我现在对宇航方面的知识特别感兴趣，因为我的先生是个牧星人。”耿星河双眼蓦地 发亮，说:“谢谢。我来讲一件难忘的事，十多年前的秋风萧瑟时，我国一颗遥感卫星突发 故障，在太空中急速翻滚，星上的能源完全消失，只有阳光照射到太阳能帆板时，才有几秒 钟信号反馈。”‎ ‎“这可怎么办呀?” ‎ ‎“如果不抓住每次几秒钟的卫星加电时间，注入控制指令，价值十几亿的卫星将成为毫 无用处的太空垃圾。” “哦!” ‎ ‎“经过持续的仿真分析，我们终于掌握了规律，准确预测出卫星最大的供电时间段，于 是，我们指令望远号测量船在南半球上捕获卫星，注入遥控指令，让卫星恢复正常运行。你 猜，这次在太空费了多长时间?”‎ ‎“猜不着啊!” “69 个日夜!” ‎ 芦管像小孩一样鼓起掌来，大声说:“太奇妙了!” 耿星河无端地叹了口气。‎ ‎“星河，是不是你觉得你就像那颗能量消失的遥感卫星，整天闲着，慌慌的?” ‎ ‎“是呀，‘人人尽说江南好，游人只合江南老’。” ‎ ‎“你还不能称老，还可以做很多有意思的事。”芦管的嘴角忽然露出笑意，说:“你知道 吗?这里的一座青少年宇航科普馆即将建成，有展览、讲座、仿真操作等项目，正招聘义务 ‎辅导老师。我报了名，有聋哑学生来参观，我可以给他们讲解。你想去吗?” “想，培养未来的牧星人，好事。”‎ ‎“我已经替你报了名。” “真的吗?”‎ ‎“真的。” ‎ 耿星河禁不住仰天大笑，说:“我太开心了!多谢夫人给我补充电源，你也是了不起的牧 星人啊!” 夜渐深，满天星光灿烂。‎ ‎(摘选自《百花园》2018 年第 10 期)‎ ‎7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分) ‎ A.小说开篇简洁明了，既交代了小说的主人公耿星河，又用“必须到楼顶的露台去眺望星空” 巧妙点题，充满悬念，引起读者的阅读兴趣。 ‎ B.小说在人物对话中多次引用诸如“山月临窗近，天河人户低”等诗句，既点明了人物的知 识分子身份，也使得小说充满了浓郁的文学色彩。 ‎ C.儿子耿小星特意置办了一套顶层的房子并在露台上安置了一架远程望远镜，小说中的这一 情节安排，表现了儿子的孝心，推动了情节发展。‎ D.少说中耿星河向妻子讲述的用 69 个日夜营救一颗遥感卫星的故事，在增强文章的趣味性 的同时，还突出了我国航天科技领先世界的主题。‎ ‎8.耿星河的个性具有哪些特征?请结合小说作概括分析。(6 分)‎ ‎9.小说以“夜渐深，满天星光灿烂”结尾有何妙处?请作简要分析。(6 分) 二、文言文阅读（34 分）‎ ‎(一)课内文言文题（24 分）‎ ‎10.下列语句中没有通假字的一项是（3 分） ‎ A．失其所与，不知 夫晋，何厌之有 B．秦伯说，与郑人盟 故振慑 ‎ C．以其无礼于晋，且贰于楚也 愿大王少假借之 D．今日往而不反者，竖子也 群臣惊愕，卒起不意 ‎11.下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是（3 分） A．以其无礼于晋 B．焉用亡郑以陪邻 C．使工以药淬之 D．日以尽矣 ‎12.从句式的角度看，下列各句分类正确的一项是（3 分）‎ ‎①晋军函陵，秦军氾南 ②而燕国见陵之耻除矣 ③夫晋，何厌之有 ‎④父母宗族，皆为戮没 ⑤敢以烦执事 ⑥群臣侍殿上者 A.①⑤/③/②④/⑥ B.①④/③⑥/②⑤ C.①⑤/③⑥/②/④ D.①④/③/⑥/②/⑤‎ ‎13.下列句中划线词语古今意义相近的一项是（3 分） A．共其乏困 行李之往来 ‎ B．常痛于骨髓 人不敢与忤视 ‎ C．樊将军以穷困来归丹 若舍郑以为东道主 D．微夫人之力不及此 而伤长者之意 ‎14.划线字词的用法分类正确的一项是（3 分）‎ ‎①皆白衣冠以送之 ②既东封郑 ③晋军函陵 ④又前而为歌曰 ‎⑤箕踞以骂曰 ⑥使使以闻大王 ⑦太子迟之 A．①②⑤/③④/⑥⑦ B．①③④/②⑤/⑥/⑦C．①/③④⑤/②⑥/⑦ D．①②④/③⑥/⑤⑦‎ ‎15.下列句子中，划线字词的意义和用法相同的一项是（3 分） A.复为慷慨羽声 嘉为先言于秦王曰 B. 因人之力而敝之 因左手把秦王之袖 C. 唯君图之 唯大王命之 D. 与燕督亢之地图献秦王 失其所与，不知 ‎16.下列文学常识的表述，不正确的一项是（3 分） ‎ A．先秦散文包括诸子散文和历史散文。诸子散文以论说为主，如《论语》；历史散文以历史 题材为主，如《左传》。 ‎ B．《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为鲁国史官左丘明所作，全称《春秋 左氏传》，别称《左氏春秋》，和《公羊传》《谷梁传》，合称“春秋三传”。 ‎ C．《战国策》是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书，又称《国策》。由西汉 刘向整理编写，共 33 篇，分为 12 策。 ‎ D．断代史的主要特点是只记录某一时期或某一朝代的历史。如《汉书》《资治通鉴》。‎ ‎17.下列文化常识的表述，不正确的一项是（3 分）‎ A. 子，对男子的尊称，相当于现在的“您”。在古汉语中，用作第二人称的敬称代词主要有 “子”“君”“敝”“阁下”“卿”“殿下”“足下”等。‎ B. 蛮夷，古代泛指华夏族以外的其他民族，包括南蛮、北狄、西戎和东夷。多数情况下， 蛮夷戎狄统称蛮夷或四夷。 ‎ C．“乡试”，指明清两代每三年由朝廷选派考官在各省城举行一次的选拔人才的考试。‎ D. “百越”，又作“百粤”“诸越”。古代越族居住在江、浙、闽、粤各地，统称为“百越”。 古文中常用其泛指南方地区。‎ ‎(二)课外文言文题（10 分） 阅读下文，完成第 18 题。‎ 卜式，河南人也。以田畜为事。时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：‎ ‎“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰：“家岂有冤，欲言事乎？” 式曰：“臣生与人无争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，何故见冤？”使者 曰：“苟，子何欲？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此匈奴可 灭也。”使者以闻。丞相弘曰：“此非人情，愿陛下勿许。”于是上不报式，式归，复田牧。 岁余，会浑邪等降，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。式复持钱二十万与河南太 守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。”上于 是以式终长者，召拜中郎。初式不愿为郎。上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”式既为 郎，布衣草履而牧羊。岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民犹是矣。 以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，使式治民，有政声。上以式朴忠，拜为齐相。‎ ‎(选自《汉书·卜式传》，有删改)‎ ‎18、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）‎ ‎（1）河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。”‎ ‎（2）上奇其言，使式治民，有政声。上以式朴忠，拜为齐相。‎ 三、语言文字运用（20 分） ‎ 阅读下面的文字，完成 19-21 题。‎ 民宿，不是简单的一栋房子，而是一种生活状态，是当地风土人情的载体。在激烈的市 场竞争中，要想 ，民宿应或依托于历经沧桑的古老建筑，或依托于恬静美丽的 自然风光，或依托于深厚的文化底蕴，_ _，精心设计，形成自己的独特魅力。尤 其是可以通过与当地特色文化，提升自身品位，让游客触摸到历史、文化的脉动，与诗意栖 居的惬意。‎ 选择民宿，实际上是在选择一种更有人情味、更让人满意的体验。走进民宿，院内树影 斑驳，怪石嶙峋，真是_ 。一家民宿，如果只有古朴的房屋和美丽的景致，但服务 态度和卫生条件差，存在安全隐患，则会给人一种“金玉其外，败絮其中”的感觉，使其吸 引力大打折扣。所以，有品质的民宿不仅要富有特色和魅力，还要提供更加“走心”的服务 以及合乎规范的卫生条件、消防设施等，让游客在消费体验中感到舒心、放心。‎ 从长远来看，民宿产业的可持续发展离不开合理规划，尤其是在一些适合民宿集聚发展 的地区，更要统筹规划，实现差异化发展，切不可 ，一拥而上，简单模仿，恶 性竞争。同时，（ ），拓展吃、住、行、游、购、娱等环节，带动区域经济协调发展。‎ ‎19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分） A．脱颖而出 就地取材 别具匠心 饮鸩止渴 B．出类拔萃 因地制宜 别有洞天 急功近利 C．出类拔萃 就地取材 别有洞天 饮鸩止渴 D．脱颖而出 因地制宜 别具匠心 急功近利 ‎20．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） ‎ A．尤其是可以与当地特色文化相融合，提升自身品位，让游客触摸到历史、文化的脉动 与诗意栖居的惬意。 ‎ B．尤其是可以通过与当地特色文化来提升自身品位，让游客触摸到历史、文化的脉动，‎ 享受到诗意栖居的惬意。 ‎ C．尤其是可以通过与当地特色文化相融合来提升自身品位，让游客触摸到历史、文化的 脉动，享受到诗意栖居的惬意。 ‎ D．尤其是可以通过与当地特色文化相融合，提升自身品位，让游客触摸到历史、文化的 脉动与诗意栖居的惬意。‎ ‎21.下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（3 分） ‎ A．还要促进民宿产业与周边的相关产业实现融合发展，产业链条得以延长 B．民宿产业与周边的相关产业融合发展应该得以实现，延长产业链条 ‎ C．还要促进民宿产业与周边的相关产业实现融合发展，延长产业链条 ‎ D．民宿产业与周边的相关产业融合发展应该得以实现，产业链条得以延长 ‎22.下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求 修改后语意准确，语体风格一致。（5 分）‎ 如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱 者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的 支持。‎ 答： 将 改为_ _ 将 改为 ‎ 将 改为 ‎ 将 改为 ‎ 将 改为 ‎ ‎23．请把下面的一则材料压缩成一句话新闻，字数不超过 30 个字。（6 分） ‎ 己亥年正月十五，入夜后的紫禁城灯烛辉煌，游人惊叹声不断，自从 94 年前化身为故 宫博物院，这是它第一次在夜间开放。故宫宫墙被红灯笼装点得熠熠生辉，伴随着中央民族 乐团的演奏和京剧的演出，伴随着名画《千里江山图》被投影到宫殿屋顶上，紫禁城古建筑 群首次在晚间被大规模点亮。故宫博物院票务系统也开通了预约免费参观抢票活动，预约门 票几分钟内就被抢光，这是故宫首次在晚间免费对预约观众开放。此举让 600 岁的故宫变得 更加年轻，也拉近了传统文化与公众的距离。‎ ‎材料一：70 年筚路蓝缕的艰辛与辉煌告诉我们：艰难困苦，玉汝于成。‎ ‎40 年改革开放的探索与开拓告诉我们：为者常成，行者常至。‎ ‎70 年我国经济社会发生历史性变革、取得历史性成就告诉我们：周虽旧邦，其命维 新。 材料二：爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。它扎根在 亿万同胞的血肉里，深藏在中华民族伟大复兴的理想里，爱国不是一句口号，而是一种情怀 和担当。‎ ‎40 年的成就，70 年的辉煌，告诉我们爱国要敢于面对生活中的一切，爱国要从我做起， 爱国要实干，爱国更要有思想。‎ 请结合材料内容，写一篇体现你的认识与思考的文章。 ‎ 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不 少于 800 字。‎ ‎ _ ‎ 四、作文（60 分）‎ ‎24.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 高一年级10月月考语文 参考答案与评分标准 ‎1．D 原文中说“新子学”相对于传统的诸子之学，获得了新的内涵与新的形态，“任何新思想的形成，都不能从‘无’开始，它总是基于既有的思想演进过程。”所以D选项中“脱离了既有思想演进的过程”错误。‎ ‎2．A “以突出‘新子学’与历史上诸子之学的差异”错误。从整篇文章看，把“新子学”和历史上诸子之学加以对照、比较，是为了说明“新子学”是在历史诸子之学的基础上发展而来的。由文章中“‘新子学’，即新时代诸子之学，也应有同样的品格”“‘新子学’应追求‘照着讲’与‘接着讲’的统一”等句子可知。‎ ‎3．B A.依文意，“对经典进行文本校勘和文献编纂”属于“照着讲”，“进一步阐发”有更多“接着讲”的成分，文章认为“照着讲”与“接着讲”二者无法分离，所以该项“在历史上是互相隔膜的”说法不当。C.“无助于促进新思想生成”说法绝对，原文中说的是“仅仅停留在‘照着讲’，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新”。D.“就有必要从‘照着讲’逐渐过渡到‘接着讲’错误” ，原文说的是“‘新子学’应追求‘接着讲’与‘照着讲’的统一”。‎ ‎4.A A项，是实体书店在新政策的情况下的前景，内容不属于题干所问的“目前实体书店发展现状”。答非所问。故选A。‎ ‎5.B B项，“还不能负担其租金和人力成本”错误,原文为“可能难以覆盖不断上涨的租金和人力成本”。故选B。‎ ‎6. ①从实体书店自身来看,既要改变传统的经营模式,也要守住人文精神的根本,与城市文化紧密结合,逐渐融入到人们的生活中。②政府应出台相关政策,积极扶持实体书店的发展。③人们应注重提升自身人文素养,进而增加社会的人文精神厚度,以促进实体书店的发展。【每答出一点给两分】‎ ‎7.D（小说主题分析失当。小说中“耿星河向妻子讲述的用69个日夜营救一颗遥感卫星的故事”这一情节，以及本文的全部内容都是在歌颂我国航天人的奉献精神，而非凸显我国航天科技领先世界这一主题。）‎ ‎8.①执着工作，乐于奉献。耿星河在艰苦的大西北为“望星空”工作了一辈子，本该退休的他主动要求又工作了五年。②尊重妻子。耿星河和妻子分居两地，知道妻子关爱聋哑孩子，离不开聋哑学校，放弃了把妻子调到身边来的机会。③老当益壮，甘当人梯。耿星河非常乐意到青少年宇航科普馆担任义务辅导老师，培养未来的牧星人。（每点2分，大意正确即可；若有其他概括，属人物主要个性特征，可酌情给分。）‎ ‎9.①从人物形象塑造来看，结尾描写了优美、宁静的环境，烘托出耿星河决定去青少年宇航科普馆担任义务辅导老师后的愉悦心情。②从情节发展看，开头耿星河“眺望星空”引起回忆，中间穿插耿星河“望星空”的工作和其回来后“眺望星空”的具体描写，结尾使得小说结构圆合自如。③从表达技巧来看，“满天星光灿烂”与“眺望星空”前后呼应，也照应了题目。④从主题上看，“望星空”既是对过去航天人工作的肯定，也是对未来的期待，这样结尾，升华了主题，给人想象空间。（答出三点即可，每点2分。若有其他概括可酌情给分。）‎ ‎10．C（A.“知”通“智” “厌”通“餍”；B.“说”通“悦” “振”通“震”；D.“反”通“返” “倍”通“背”。）‎ ‎11．B（“越国以鄙远”中“以”是连词，可译为“来”，表目的。A.因为 C.用D.通“已”）‎ ‎12. A (①⑤省略句。③宾语前置句。②④被动句。⑥定语后置句)‎ ‎13．B（A.乏困 古义：缺少的东西；今义：疲倦。 行李 古义：出使的人；今义：外出时所带的包裹箱子等物品。 C.穷困 古义：走投无路；今义：贫穷。 东道主 古义：东方道路上的主人。今义：请客的主人。 D.夫人 古义：那人；今义：妻子。 长者 古义：敦厚的人；今义：年龄较大的人。）‎ ‎14.B　 ①③④名词动用，②⑤名词作状语，⑥使动用法，⑦意动用法。‎ ‎15.C C项，句首语气词，表示希望。A项，动词，发出/介词，替；B项，动词，依靠、凭借/介词，趁着；D项，连词，和、同/动词，结交、亲附。‎ ‎16.D 《资治通鉴》是通史。‎ ‎17.A 敝，谦称自己或自己的事物不好。‎ ‎18、(1) 河南上报捐助贫民的富人，皇上认出上面卜式的名字，说道：“这个人本来就是先前愿意捐献一半家产助边境(作战)的人。”‎ ‎ (评分点：“富人助贫民者”定语后置1分，“是固前欲输其家半财助边”判断句1分，“固”1分，句意通顺2分，共计5分。)‎ ‎(2) 皇上惊异于他的话，让他(做官)治理百姓，有治理得好的名声。皇上认为卜式朴实忠厚，就升他做了齐国丞相。‎ ‎(评分点：“奇”1分，“式”翻译为卜式1分，“以”1分，句意通顺2分，共计5分。)‎ ‎【参考译文】‎ 卜式是河南人。以种田养畜为业。这时候，汉朝廷正(打算遣将出兵)对匈奴作战，卜式上书说，愿意把一半家产交给官府作为边境作战费用。皇上派使者问他：“你是想做官吗？”卜式说：“为臣自幼放牧，不熟悉官场的事，不愿做官。”使者问：“难道家中有冤屈，想要申冤吗？”卜式说：“我生来与人无争，乡里人有贫穷的，我就拿钱给他，品行不好的我就教导他(使他驯良)，邻里人都愿听我的话，我有什么事会被人冤枉呢？”使者说：“如果(是这样)，你想要什么？”卜式说：“皇上讨伐匈奴，我认为贤能的人应该为守节义而死，有钱的人应该献纳钱财，这样才能灭掉匈奴。”使者把他的话回报了皇上。丞相公孙弘说：“这不符合人之常情，希望陛下不要同意他的做法。”于是皇上(很久)没给卜式答复，卜式回家后，依旧种田放牧。过了一年多，正赶上(匈奴王)浑邪等人投降，(朝廷)粮仓和钱库都空了，贫民大量迁徙，都靠县官供给，县官没有力量全部供给。于是，卜式再次拿出二十万钱，交给河南太守，来供给迁徙的百姓。河南上报捐助贫民的富人，皇上认出上面卜式的名字，说道：“这个人本来就是先前愿意捐献一半家产助边境(作战)的人。”皇上从此认为卜式是忠厚老实的人，任命卜式为中郎。刚开始，卜式不愿意担任中郎。皇上说：“我在上林苑有一些羊，想要让你去牧羊。”卜式做了中郎以后，(仍然)穿着布衣草鞋去放羊。过了一年多，卜式放的羊膘肥体壮，繁殖得很快。皇上路过卜式放羊的地方，认为他做得很好。卜式说：“不只是放羊是这样的，治理百姓也是这样。按一定的时间作息，不好的就去掉，不要让(它或他)损害群体。”皇上惊异于他的话，让他(做官)治理百姓，有治理得好的名声。皇上认为卜式朴实忠厚，就升他做了齐国丞相。‎ ‎19.B（出类拔萃：超出同类。脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。“脱颖而出”只能用于人。此处应选“出类拔萃”。因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。就地取材：在本地选取需要的材料。此处“因地制宜”更切合语境。别有洞天：另有一种境界，形容风景等引人入胜。别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。此处用来形容风景，所以选“别有洞天”。饮鸩止渴：用毒酒解渴，比喻只求解决目前困难而不顾严重后果。急功近利：急于追求目前的成效和利益。从横线后面的“一拥而上，简单模仿”等内容看，应选用“急功近利”。）‎ ‎20.C（该画线句有两处语病：一是成分残缺，少了与“通过”相搭配的中心语；二是搭配不当，“触摸”可以与“脉动”搭配，但与“惬意”不搭配。）‎ ‎21.C（括号前面的“更要统筹规划”里有一个“要”字，后面接“还要”更恰当。根据括号后面的“拓展……环节”“带动……发展”的动宾结构来看，“延长产业链条”更恰当。）‎ ‎22.“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；‎ ‎“打探者”改为“知情者”；‎ ‎“关爱者”改为“关注者”；‎ ‎“征询”改为“征集”；‎ ‎“等着”改为“期待”或者“等待”。‎ ‎23.示例：己亥年正月十五（或“元宵节”）/故宫（或“紫禁城”）/首次/在晚间/被灯光装点/并对预约观众/免费开放。‎ 己亥年正月十五（或“元宵节”）/故宫（或“紫禁城”）/首开/晚间/灯光秀/并首次对预约观众/免费开放。‎ ‎（6分；共有七个要点，少一点扣1分，6分扣完为止。）‎ ‎24.作文立意：‎ 爱国心与奋斗情；‎ 艰难困苦，玉汝于成；‎ 探索开拓，走向成功；‎ 传承奋斗、实干、创新的爱国情怀