2020高考语文浙江专用版大二轮讲义：专题一 语言表达 训练五 题组一 Word版含解析

2020高考语文浙江专用版大二轮讲义：专题一 语言表达 训练五 题组一 Word版含解析

训练五 图文转换 题组一 流程图类转换 练前提醒 流程图类转换的流程是： 1．看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。 2．把握概念间的关系：方框里的词语属于关键概念，是流程图中的关键环节(不能遗漏)； 方框间的连线或箭头展示着事件发展的趋势或动作行为的走向；连线或箭头上如果有词 语，这些词语属于概念间(环节间)发生关系的方式，起过渡和连贯作用。 3．分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于 因果、条件、递进、并列、承接、转折等，由此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。 另外，要关注流程图转换命题的新趋势，即越来越情境化、综合化，这一点在下面诸题中 大都能体现出来。 1．请把下图中美贸易战的相关情况写成一段话。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不 超过 100 个字。(6 分) 答：________________________________________________________________________ 答案 中美贸易战，由美方挑起，中方应战；针对美方树立壁垒、勒索盟友的策略，中国采 取开放国门、“一带一路”的应对措施；为此带来美国失道寡助、中国得道多助的结果。其 实贸易战的解决之道，只有合作共赢。 解析 根据题目明确“中美贸易战”是中心话题，围绕此内容，中美双方扮演的角色不同， 应对措施和导致的结果也各不相同，答题时注意思路要清晰，不能遗漏图示的信息。 2．下面是某医院为医疗纠纷处理提供的流程图，请把这个流程图转写成一段文字介绍。要求： 内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 150 个字。(6 分) 答：________________________________________________________________________ 答案 当患者来访、来电或来信进行投诉时，院方实施首诉负责制。(1 分)接受投诉的部门应 立即告知临床科室、门诊部、医务处和护理部等部门，同时还应告知医院办公室，(1 分)由两 方同时进行调查、处理并回复投诉人。(1 分)如投诉人对处理结果表示满意，最终达成医患和 解；(1 分)如果不满意，投诉将重新交回医院办公室，进行再次调查、处理。(1 分)(总体表述 1 分) 解析 描述流程图，无外乎从分类和分级两个层面入手组织答案。作答时，首先要找到流程 图的起点。然后分别弄清楚图中要素分类和分级关系。分类层面必须说清楚领属关系且呈现 出先后顺序。最后分条列项、逻辑清晰地把整个流程图的所有内容完整地表述出来即可。就 本题而言，审读题干可知该图是某医院医疗纠纷处理流程图。患者的投诉应该是处理纠纷流 程的起点，找到起点后按上述方法将图中内容完整表述即可。 3．下面是我国地面站与“嫦娥四号”探测器(由着陆器和巡视器组成)通讯过程的示意图，请 据此写一段文字介绍地面站与“嫦娥四号”之间的通讯过程，要求：内容完整，表述准确， 不超过 80 个字。(6 分) 答：________________________________________________________________________ 答案 地面站遥控中继星“鹊桥”，“鹊桥”通过前向链路和反向链路实现与着陆器、巡视 器的信息传递，再将收集的信息通过对地数传的方式传到地面站。 解析 解答时重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是“我国地面站与‘嫦娥 四号’探测器(由着陆器和巡视器组成)通讯过程”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。 需要注意要素“地面站”“中继星‘鹊桥’”“巡视器”“着陆器”等，结合箭头指向分析 示意图即可。用概括性的语言准确表述，注意内容完整，语言连贯。 4．下面是某机动车安全技术检验部门的流程图，请把这个流程图转换成一段文字介绍，要求 内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 90 个字。(6 分) 答：________________________________________________________________________ 答案 (示例)车辆在登记后进行车辆唯一性认定，如认定不合格，要报告有关部门处理；合 格后依次进入线外与线内检验。检验合格，车辆直接出站；如不合格，则要在修理后，再次 登记进入检验程序。 5．下面是介绍“端午节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在空 白处填入恰当的词语，每处不超过 6 个字。(5 分) 答：________________________________________________________________________ 答案 ①农历五月初五 ②起源 ③别称 ④习俗 ⑤插艾蒿(每点 1 分) 解析 ①处对应的是“时间”，只需知道端午节的农历时间即可。②处根据图中“纪念屈原、 曹娥、伍子胥等不同说法”推断，对应的是端午节的起源。③处根据图中“龙舟节、 五月节、 女儿节、诗人节”推断，对应的是端午节的别称。④处根据图中“包粽子、饮雄黄酒、系彩 线”推断，对应的是端午节的习俗。⑤处根据图中“包粽子、饮雄黄酒、系彩线”推断，对 应的是端午节的具体活动。 6．研究大国经济发展时，常会用到“大国内生能力”这个术语。根据下面的图示，给其下一 个定义。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 45 个字。(6 分) 大国内生能力是_______________________________________________________________ 答案 大国利用本国资源优势推动经济增长和利用本国的市场优势拉动经济增长的国家发展 能力。(大国 1 分，两个“利用”各 2 分，国家发展能力 1 分) 7．下图是某机构关于“排遣烦恼的方式与效果”的抽样调查图，请把此图转写成一段话，要 求内容完整，表述准确，语言连贯，不要出现具体的阿拉伯数字，不超过 110 个字。(6 分) 本次抽样调查的结果是：_________________________________________________________ 答案 排遣烦恼的方式分自我承受、工作运动、父母谈心、朋友交流四类。其中绝大部分人 通过自我承受、工作运动排遣，依靠父母、朋友的很少。从效果来看，借助工作运动和父母 成功排遣的占大多数(或“均超半数”，或“都约占六成”)；求助朋友的，面谈效果远超网 聊。(列出“排遣烦恼的四种方式”1 分；“排遣主要通过自我和工作运动”相关意思 1 分； “借助工作运动和父母成功的多”相关意思 1 分；“与朋友面谈效果远超网聊”相关意思 1 分；表达明确 1 分；层次清晰、语言连贯 1 分；阿拉伯数字出现一次扣 1 分，扣完为止；字 数每超 2 个扣 1 分，扣完为止。) 8．下面是某学校设计的“未来课堂”的图示框架，请根据图示概括“未来课堂”的三个基本 特点。(3 分，每个特点不超过 10 个字) 答：________________________________________________________________________ 答案 ①在线组织实施教学；②师生互动更高效；③统计反馈更精准。(每点 1 分) 解析 从图示来看，在未来课堂，教与学双方通过在线网络组织和实施教育，完成相关作业 及测评。图下方的文字，“高效提升”“精准得当”系其另两个特点。 9．下面是某校教师讲授《生活和生产中的流程》而编写的教学流程图，请把这个图撰写成一 段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 110 个字。(6 分) 答：________________________________________________________________________ 答案 (示例)本课时教学首先创设情境，从介绍孔明锁开始；在实践体验中复习深化环节、 时序概念；在讲述流程在生活中的意义时，采用案例分析来强调时间的重要性；然后据此拓 展，采用表格对比的方法引出不同材料常用的工艺流程；最后小结提升，结束课时教学。