2020届二轮复习古诗词鉴赏专项突破作业（全国卷用）(1)

2020届二轮复习古诗词鉴赏专项突破作业（全国卷用）(1)

‎2020届二轮复习 古诗词鉴赏专项突破 作业（全国卷用）‎ 一、阅读下面这首唐诗，完成1～2题。(呈现把握思想感情过程)‎ 投长沙裴侍郎 杜荀鹤 此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。‎ 只望至公将卷读①，不求朝士致书论。‎ 垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。‎ 男子受恩须有地，平生不受等闲恩。‎ ‎[注]　①至公：科举时代对主考官的敬称。‎ ‎1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。‎ B．“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。‎ C．诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。‎ D．诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。‎ 答案　D 解析　本题考查对诗歌鉴赏能力。D项，“不随便接受别人的恩惠，受恩必报”分析不正确。尾联“男子受恩须有地，平生不受等闲恩”表明了自己一般不接受平常的恩惠，接受恩惠一定要符合自己原则立场，即符合“道义”。‎ ‎2．诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？(6分)‎ 答：　‎ 答案　①情感表达：颈联所写场景是作者孤高耿介情怀(诗人形象)的形象化表达，可使读者更加直观地(这样写的效果)感受到作者的心志(诗人形象)。②结构安排：舒缓诗歌全篇的节奏，使整首诗歌有委婉从容之致。‎ 解析　本题考查把握诗歌名句表达技巧及其作者思想感情的能力。题目明确要求从“情感表达和结构安排方面”思考，增加了考生对思想情感的把握难度。结合诗题“投长沙裴侍郎”、“注释”(诗歌意识)和作者生平(诗人意识)来理解，颈联中诗人用典故“垂钓”‎ 来表达自己热爱田园生活的情趣，用大雁夜半乘风来归，表达渴望能收到好消息，即对取得功名的渴望。这两句从情感表达角度来看，写出了作者虽有求仕之心，但高洁耿介的情怀没有改变，使读者更加直观地感受到作者的心志。从结构安排来看，首联、颔联，表达了求仕的心；尾联表达接收恩惠一定要符合自己的原则；颈联则位于中间，自然能起到过渡的作用，舒缓全篇的节奏，使整首诗歌有委婉从容之致。‎ 二、阅读下面这首宋词，完成3～4题。 ‎ 临江仙·送光州曾使君①‎ 周紫芝 记得武陵相见日，六年往事堪惊。回头双鬓已星星。谁知江上酒，还与故人倾。‎ 铁马红旗寒日暮，使君犹寄边城。只愁飞诏下青冥②。不应③霜塞晚，横槊看诗成。‎ ‎[注]　①光州：今河南潢川，南宋时期是接近金国的边防重镇。使君：汉唐以来，称州郡的长官为使君，此处沿袭旧称。②青冥：青天。这里代指朝廷。③不应：不顾。‎ ‎3．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．上片的前两句叙述了两人阔别六年天各一方的情形，为下面抒写别情做了铺垫。‎ B．上片中“谁知”“还与”二词，表达了作者再次送友人起程时即兴而生的愉悦之情。‎ C．下片通过“铁马”“寒日暮”“霜塞晚”等词语，展开对使君到任后生活的想象。‎ D．此词写惜别之情，却一反常态，用较多的笔墨塑造了一个渴望建功立业的使君形象。‎ 答案　B 解析　本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。“即兴而生的愉悦之情”表述不当，此处作者与使君分手，应为依依惜别之情。‎ ‎4．这首词表达了作者怎样的思想感情？请结合本词简要赏析。(6分)‎ 答：　‎ ‎　‎ 答案　①作者与友人的依依惜别之情。在“双鬓已星星”之年，“谁知江上酒，还与故人倾”，作者再次与友人离别，不舍之情油然而生。(3分)②作者对友人在边塞施展才干的勉励。下片作者运用想象的手法，拟写友人边塞生活的情状，意在勉励友人在边塞施展才干，为国立功。(3分)‎ 解析　本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。答题时，可先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。注意抓住关键句进行分析，如根据诗句“双鬓已星星”“谁知江上酒，还与故人倾”分析依依惜别之情；根据“铁马红旗寒日暮，使君犹寄边城”分析可知，作者想象曾使君为国守边，热爱边关生活的情景；根据“横槊看诗成”分析可知，也有对曾使君文韬武略的赞美。‎ 三、阅读下面这首宋诗，完成5～6题。‎ 宴西楼①‎ ‎[南宋]陆游 西楼遗迹尚豪雄，锦绣笙箫在半空。‎ 万里因循②成久客，一年容易又秋风。‎ 烛光低映珠鞴③丽，酒晕徐添玉颊红。‎ 归路迎凉更堪爱，摩诃池④上月方中。‎ ‎[注]　①陆游因为主张抗金，不合当权者口味而被一迁再迁，赶到川蜀，这首诗即写于此时。西楼：成都府治西侧有筹边楼，唐李德裕建，曾与熟悉边事者在此共议抗御吐蕃等族侵扰事。又《蜀中名胜记》谓“转运司园亦称西园，园中有西楼”。②因循：随意、轻率、怠惰。③珠鞴(bèi)：绣着珠饰的单衣，代指歌舞女子。④摩诃池：摩诃池即汗池，在锦城西。为隋将军萧摩诃所开，因是得名。‎ ‎5．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．诗歌首句紧扣题目，从宴饮的场所——西楼着笔。先以“豪雄”二字虚点一笔，引出次句进一步的着意渲染。‎ B．第二句中“锦绣笙箫”描绘了豪华壮美、歌管竞逐的景象，暗藏题内“宴”字；“在半空”则突出了西楼耸立半空的形象。‎ C．“烛光低映珠鞴丽，酒晕徐添玉颊红”两句，不仅描绘了宴饮之上歌女的俏丽，而且突出了宴饮场面的热闹。‎ D．诗歌尾联以景作结，描写宴罢归途，描绘了夜凉迎面，摩诃池上，明月方中的景象，对此佳景，诗人更生愁苦之情。‎ 答案　D 解析　D项，“生愁苦之情”错，应是“生喜爱之情”，由尾联中“更堪爱”可知。‎ ‎6．古人评此诗颔联“语轻而感深”，你认为此联表达了作者哪些情感？请结合全诗简要概括。(6分)‎ 答：　‎ ‎　‎ 答案　①时日蹉跎、光阴虚度、年华老去的感慨。②万里作客、久离家乡的愁苦。③一事无成、壮志未酬的无可奈何的悲凉。‎ 解析　本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。诗歌颔联“‎ 一年容易又秋风”直接表明了诗人对光阴易逝的感慨；前句“万里因循成久客”写出诗人客居他乡在意料之外，并非情愿，进而表达出久离家乡的愁苦；结合注释中所提供的诗歌创作背景，可以推知作者因主张抗金的抱负未得实现而心中忧愁，借酒消愁，在华美的西楼醉看女子歌舞，衬托出作者无可奈何的悲凉颓败心情。‎ 四、阅读下面这首宋词，完成7～8题。‎ 蝶恋花·密州上元①‎ 苏轼 灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙看吐麝，更无一点尘随马。‎ 寂寞山城人老也！击鼓吹箫，却入农桑社。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。‎ ‎[注]　①苏轼于宋神宗熙宁七年(1074)九月，由杭州通判调知密州，十一月三日到任。次年上元日写下这首词。写完这首词后，他在《超然台记》中追述：“始至之日，岁比不登，连年蝗旱，民不聊生。盗贼满野，狱讼充斥，而斋厨索然，日食杞菊，人固疑余之不乐也。”‎ ‎7．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．“灯火钱塘三五夜”，点出灯夕的盛况。“明月如霜”，写月光之白。元宵夜月正圆，灯月交辉，引来满城男女游赏。‎ B．“更无一点尘随马”，化用苏味道《正月十五夜》诗“暗尘随马去，明月逐人来”句，进一步从动态写游人。说“无一点尘”，更显江南气候之清润。‎ C．“寂寞山城人老也”是一句过片，使情调陡然一转，用“寂寞”二字，将前面“钱塘三五夜”那一片热闹景象全部移来，与密州上元相互映衬。‎ D．“击鼓吹箫，却入农桑社”，形容密州的元宵节远没有杭州的元宵节热闹，只有在农家社祭时才有鼓箫乐曲。‎ 答案　C 解析　本题考查鉴赏词的语言和表达技巧的能力。C项，“与密州上元相互映衬”错，应是“为密州上元作反衬，形成鲜明的对比，写出了密州上元的寂寞冷清”。‎ ‎8．有人评价苏轼这首《蝶恋花》，确是“有境界”之作，写出了对“凡耳目之所接者”的真实感受，请结合词句分析词人的情感变化。(6分)‎ 答：　‎ ‎　‎ 答案　①对杭州的思念之情。这首词题记为“密州上元”‎ ‎，词却从钱塘的上元夜写起。此时的钱塘在作者心中犹如杭州一般，词人写灯、写月、写人，声色交错，渲染杭州元宵节的热闹、繁荣景象，表达对杭州的思念。②初来密州时的寂寞心情和年龄老大的感慨。“寂寞山城人老也”将前面“钱塘三五夜”那一片热闹景象全部移来，为密州上元作反衬，形成鲜明的对比，写出了密州上元的寂寞冷清。③对国计民生的忧患和对“瑞雪兆丰年”的喜悦之情。比起自身境遇，更让词人感到郁郁不乐的是这里连年蝗旱，民不聊生。词人在上元之夜，随意闲行，听到箫鼓之声，走去一看，原来是村民正举行社祭，祈求丰年。这让他久久不能离去，表现了他对民生的忧虑。“昏昏雪意云垂野”一句，表面上意象凄惨，却是写出了他心中的希望，有一种“瑞雪兆丰年”的喜悦之情。‎ 解析　本题考查评价词的思想内容和作者的观点态度的能力。全词描绘了杭州上元节和密州上元节的不同景象，流露了作者对杭州的思念和初来密州时的寂寞心情。结句“昏昏雪意云垂野”，结合前句“却入农桑社”，表面上意象凄惨，却是写出了他心中的希望，有一种瑞雪兆丰年的喜悦之情。‎ 五、阅读下面这首唐诗，完成9～10题。‎ 夜闻觱篥①‎ 杜甫 夜闻觱篥沧江上，衰年侧耳情所向。‎ 邻舟一听多感伤，塞曲三更欻悲壮。‎ 积雪飞霜此夜寒，孤灯急管复风湍。‎ 君知天地干戈满，不见江湖行路难。‎ ‎[注]　①觱篥(bì lì)：古代管乐器，用竹做管，用芦苇做嘴，汉代从西域传入。‎ ‎9．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．首句点题，点明了时间和觱篥声传来的位置，暗示了诗人漂泊无着的处境。‎ B．诗人时值“衰年”，漂泊江湖，前路茫茫，听到悲壮的觱篥声，悲情油然而生。‎ C．五、六两句，写积雪飞霜凝结着冬夜的严寒，觱篥管吹奏出急风猛浪的声音。‎ D．全诗内情和外物和谐统一，营造了浓厚的抒情氛围，构成了诗的深邃意境。‎ 答案　C 解析　本题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。C项，“觱篥管吹奏出急风猛浪的声音”理解有误，“孤灯急管”与“风急浪湍”既是实写，也映衬出诗人此时的心境。‎ ‎10．从全诗看，诗人“多感伤”的原因有哪些？请简要概括。(6分)‎ 答：　‎ ‎　‎ 答案　①乐人吹奏的悲壮的“塞曲”令诗人感伤；②干戈四起、战乱频仍、疮痍满地、民不聊生的社会现实令诗人感伤；③漂泊江湖的羁旅之苦令诗人感伤。‎ 解析　本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。由“邻舟一听多感伤，塞曲三更欻悲壮”可知，诗人是听到悲壮的塞曲而内心感伤。由诗句“君知天地干戈满，不见江湖行路难”可知写作背景是战乱，百姓命运多艰。由“邻舟”“不见江湖行路难”可知作者在外漂泊，饱受羁旅江湖之苦。‎ 六、阅读下面这两首诗歌，完成11～12题。‎ 碛西①头送李判官入京 岑参 一身从远使，万里向安西。‎ 汉月垂乡泪，胡沙费马蹄。‎ 寻河②愁地尽，过碛觉天低。‎ 送子军中饮，家书醉里题。‎ 渔家傲·寄仲高③‎ 陆游 东望山阴④何处是？往来一万三千里。写得家书空满纸。流清泪，书回已是明年事。‎ 寄语红桥桥下水，扁舟何日寻兄弟？行遍天涯真老矣。愁无寐，鬓丝几缕茶烟里。‎ ‎[注]　①碛西：安西都护府，治所在今新疆库车附近。②寻河：史载张骞出使西域时曾去寻找黄河源头。③仲高：陆升之(1113～1174)，字仲高，陆游的堂兄。④山阴：今浙江省绍兴市，陆游的家乡。‎ ‎11．下列对以上诗词的赏析，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．岑诗本为送朋友入京，起笔却写自己从长安入安西，着墨不多而内涵丰富，很自然地引出二、三联对安西景色的具体描写。‎ B．陆词最后三句描述自己现状——韶华已逝，浪迹天涯，夜不能寐，只有饮茶消忧。这流露出词人落寞消沉之意。‎ C．两首诗歌中数量词的运用耐人寻味。岑诗中“一身”“万里”的悬殊，表现诗人的胆魄和勇气；陆词中“一万三千里”言离家之遥远，归家之难。‎ D．两首诗歌用典不着痕迹。如“愁无寐，鬓丝几缕茶烟里”典出杜牧“今日鬓丝禅榻畔，茶烟轻题落花风”，诗人以杜牧自况，抒写情感。‎ 答案　B 解析　B项，“这流露出词人落寞消沉之意”分析错误，陆词最后三句表面看似消沉，实则愤激不平。‎ ‎12．两首诗歌表达的感情有何异同？请简要分析。(6分)‎ 答：　‎ ‎　‎ 答案　相同感情：借“家书”表达思乡怀人之情。‎ 不同感情：岑诗：①京城与边疆相隔“万里”之遥，“费马蹄”“愁地尽”“觉天低”可见旅途艰辛，既表达诗人不畏艰辛、远戍边疆的报国之情，又暗含希望朋友多珍重之意。②军帐中与李判官痛饮，使临行前的聚会充满着振奋人心的豪壮气概。‎ 陆词：①离家万里，浪迹天涯的羁旅之愁；②年华已逝、壮志难酬的伤感和内心的愤懑不平。‎ 解析　本题考查综合比较阅读诗歌，评价诗歌思想内容和作者的观点态度的能力。解答时，要结合诗词的题材、注释、意象特点、关键词句以及作者所处的时代背景等方面进行分析，比较古诗词思想感情的异同点。由诗歌内容可知，岑诗有两种思想感情，一是珍重朋友的情感，二是不畏艰辛、报效祖国守卫边疆的情感。陆词表达思乡、怀人、作客飘零及年华已逝的情感。解答时要将两人诗词中的情感分析概括出来，并区别其中的异同点。‎