湖北省襄阳市第五中学、夷陵中学2020届高三下学期联考语文试题 Word版含解析

湖北省襄阳市第五中学、夷陵中学2020届高三下学期联考语文试题 Word版含解析

- 1 - 湖北省襄阳五中、夷陵中学 2020 届高三 4 月线上联合考试 语文试题 现代文阅读 论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成小题。 甲骨文是指刻在龟甲和兽骨上的文字，迄今为止，共发掘出土 154600 余片，约有 4600 多个单字。在这 4600 多个单字中，经考释而公认的有 1700 个左右，仍有 2900 个左右的单字 不识。研究证实，甲骨文是目前中国历史上公认现存最古老而自成体系的文字。 然而，长期以来，西方流行的观点是“中国文字是埃及传入的”。这种说法的代表人物 是法国学者德经，他将汉字的象形文字和古埃及的象形文字对比后认为，中国文字是受埃及 文字的启发而形成的。事实上，这种说法根本站不住脚。我们通过对比不难发现，甲骨文有 着其独特的异彩之处： 中国文字出现的历史当属世界领先。巴比伦的楔形文字产生于 5500 年前，埃及的象形文 字产生于 4100 年前。而随着中国考古不断的新发现，汉字的起源时间一再被提前。夏朝有没 有文字，虽然还没有定论，但是许多夏王朝纪年范围内刻画符号的发现为我们提供了线索， 如二里头文化刻画符号、陶寺文化朱书陶文等，有的已具有类似文字的性质。因此，我们认 为夏代至少出现了文字的萌芽。 由甲骨文肇源的中国汉字具有连续性和使用时间长的特点。巴比伦的楔形文字到公元前 四世纪随着波斯王国一起消亡了。埃及的象形文字到公元前五世纪也灭绝了，后来的埃及文 字没有将其传承下去，以至于古埃及的象形文字长期得不到解读。而甲骨文的境遇却大不相 同，它与后世的文字传承关系十分密切。 从文字结构看，甲骨文不仅完全具备后来汉字方块的特点，而且具有一定的规律性。古 人总结的汉字造字的六种方法，即“六书”理论：指事、象形、形声、会意、转注和假借， 在甲骨文中都可以找到例证。因此，可以说甲骨文是一种具有严密规律的文字，实为后世方 块汉字的鼻祖。 中国汉字还对周边国家文字的形成产生了重大影响。据文献记载，中国汉字在秦汉年间 传入越南，并长期使用汉字至十三世纪才有本国文字──字喃，直到十五世纪时，字喃才完 全取代了汉字。汉代初年汉字传到朝鲜，直到李朝初期依据中国音韵，研究朝鲜语音，创造 出朝鲜文字，并于公元 1443 年公布使用，朝鲜才有了自己的文字。晋朝初年汉字传到日本， 至今在日本语中常用的汉字仍有 1945 个。而其他早期文明古国，巴比伦的楔形文字、埃及的 - 2 - 象形文字，由于绝迹较早，其对周边国家文字的影响无从谈起。 以夏商周为代表的上古史，曾受到怀疑。一个重要原因是有关夏商周历史的材料很少。 比较全面记载三代文明的是《史记》中的《夏本纪》《殷本纪》和《周本纪》，里面记载确切 的纪年开始于西周共和元年（即公元前 841 年），而共和元年以前的中国历史一直没有公认的 年表。再加上《史记》著于西汉，距夏商周时代较远，作者司马迁也没有见到过距其 1000 多 年前的信史——甲骨文，从而导致人们对三代文明的质疑。 甲骨文发现后，学者们通过对殷墟甲骨文的研究，证明了《史记·殷本纪》的可信，证 实了司马迁撰写的商代历史绝非向壁虚构，从而又极大地提高了《史记》中有关夏朝历史记 载的可信度。考古学家和历史学家正以《史记·夏本纪》的记载为线索，探寻夏代的历史文 化，目前已取得了可观的成绩。因此，用出土文物去印证古代典籍，重建夏商周三代文明的 可信历史，甲骨文起了举足轻重的作用。 摘编自李雪山《甲骨文与中华文明的传承》 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. 在已发掘出土的 154600 片甲骨中，约有 4600 多个单字，其中仍有 2900 个左右的单字没 有被识别。 B. 巴比伦的楔形文字、埃及的象形文字很早就灭绝了，而甲骨文却具有连续性和使用时间长 的特点。 C. 古人根据甲骨文总结了汉字造字的六种方法，即“六书”理论：指事、象形、形声、会意、 转注和假借。 D. 有关夏商周三代的史料不丰富、《史记》的成书的时间距三代较远等原因导致了人们对三 代文明的质疑。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章从甲骨文的发掘谈起，引出中心论点：甲骨文是目前中国历史上公认现存最古老而自 成体系的文字。 B. 文章从历史、传承、结构、影响四个方面分析了“中国文字是从埃及传入的”观点是毫无 道理的。 C. 文章最后两段从甲骨文对于实证殷商、探寻夏朝的意义层面论及了甲骨文对于中华文明传 承的重要作用。 D. 文章虽然是一篇学术论文，但文字通俗易懂，对比论证的多方面运用大大增强了文章的说 服力。 - 3 - 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 二里头文化刻画符号等一系列考古新发现，将汉字的起源时间提前到夏朝。 B. 无论是商周金文还是春秋战国的大篆、小篆，都与甲骨文的关系十分密切。 C. 到中国田园诗人陶渊明生活的时代，中国汉字已传入越南、朝鲜、日本多年。 D. 殷墟甲骨文的研究成果并不能证实《史记》中有关夏朝的历史记载是完全可信的。 【答案】1. D 2. A 3. A 【解析】 【1 题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。解答此类题时，要回到原文中逐句比较，依据文意，力 求明辨各选项表述的正误，特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容 上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等。 A 项，“在已发掘出土的 154600 片甲骨中，约有 4600 多个单字，其中仍有 2900 个左右的单 字没有被识别”说法错误。原文是“出土 154600 余片”，选项信息不全。 B 项，“巴比伦的楔形文字、埃及的象形文字很早就灭绝了，而甲骨文却具有连续性和使用时 间长的特点”说法错误。选项偷换概念，将“中国文字”偷换为“甲骨文”。 C 项，“古人根据甲骨文总结了汉字造字的六种方法，即“六书”理论：指事、象形、形声、 会意、转注和假借”说法错误。选项强加条件，将“古人总结的汉字造字的六种方法”加上 限定条件“根据甲骨文”。 故选 D。 【2 题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈 出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系， 论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观 点和论证的方法。 A 项，“文章从甲骨文的发掘谈起，引出中心论点：甲骨文是目前中国历史上公认现存最古老 而自成体系的文字”说法错误。“甲骨文是目前中国历史上公认现存最古老而自成体系的文 字”不是全文的中心论点。 故选 A。 【3 题详解】 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求， - 4 - 解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理 解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关 系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。 A 项，“二里头文化刻画符号等一系列考古新发现，将汉字的起源时间提前到夏朝”说法错误。 由第三段“夏朝有没有文字，虽然还没有定……”可以推知，汉字的起源时间不能提前到夏 朝。 故选 A。 【点睛】论述类文本题在筛选并整合文中信息时，一般分为三步：第一步，把握全文主要内 容，因为该题涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具 体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文 章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答 题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内 容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核 对，找出符合题干的选项。 实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 国务院办公厅关于为新冠肺炎疫情牺牲烈士和逝世同胞举行全国性哀悼活动的通知 国办发明电[2020]12 号 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，国务院 决定，2020 年 4 月 4 日举行全国性哀悼活动。在此期间，全国和驻外使领馆下半旗志哀，全 国停止公共娱乐活动。4 月 4 日 10 时起，全国人民默哀 3 分钟，汽车、火车、舰船鸣笛，防 空警报鸣响。 请你们接到通知后，立即将有关要求落实到相关单位，按照国旗法规定当天应当升国旗 的场所、机构和单位均应下半旗志哀。下半旗时，应当先将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与 杆顶之间的距离为旗杆全长的 1/3 处；降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。 国务院办公厅 2020 年 4 月 3 日 相关链接：“志哀”还是“致哀”？ - 5 - 从文字意义上看，“致”是送达的含义，“致哀”就是用语言向别人传达自己对某人某 事的哀意，传达的对象是确定的。而“志”是铭记、铭刻的含义，“志哀”就是以某种方式 或活动来哀悼，哀悼对象不确定，比“致哀”要严重，比如：下半旗志哀。 由此，我们可以看出，“致哀”是专指个别的某一次的哀悼行为，“志哀”则是集体的 大型的表示哀悼的方式。 材料二： 4 月 4 日，全国将举行哀悼活动，停止公共娱乐活动，以此致敬奋斗者，让全社会铭记这 次疫情带来的伤痛和教训，最大程度凝聚起全国人民夺取抗击疫情胜利的强大力量，继续奋 力前行。目前，已有不少周六晚更新的综艺节目和电视剧宣布延播。 4 月 3 日晚间，腾讯电竞发布公告，表示将停止原计划于 4 月 4 日举行的所有比赛，并对 所有参加抗疫的工作人员致以最崇高的敬意。随后，网易游戏也发布公告，表示自 4 月 4 日 0:00 起，网易游戏旗下所有产品（含中国大陆和中国港澳台地区）将停服一天。 而包括《王者荣耀》《英雄联盟》《梦幻西游手游》《阴阳师手游》《和平精英》在内的众 多游戏官方微博头像和背景，都已提前于 4 月 3 日变为灰色。 在中国人民大学法学院副院长张翔教授看来，汶川地震、青海玉树地震、甘肃舟曲泥石 流属于严重自然灾害，和这三次因严重自然灾害启动国家性哀悼活动不同，此次是我国首次 因重大突发公共卫生事件依法启动全国性哀悼活动，由国务院公告在一些场所下半旗，属于 对于国旗法中的何种情形可以下半旗规定的扩展性适用，“此前，除了国旗法规定的特殊人 士逝世和三次国家哀悼日期间下半旗，也有一些特殊事件和特殊日子下半旗表示哀悼，南京 大屠杀死难者国家公祭日当天，国家公祭仪式主会场曾下半旗”。人们在半降的国旗和举国 默哀中，体会到人与生命的尊严感。 （摘编自光明网 4 月 4 日《我国首次因重大突发公共卫生事件启动全国性哀悼》） 材料三： - 6 - 08 年汶川地震默哀，谷歌搜索流量实时曲线 4 月 4 日默哀，百度搜索流量实时曲线 材料四： 中国的三分钟，世界为之感动。 “北京时间上午 10 时，中国暂停了三分钟，为了纪念那些在疫情中逝去的生命。”英国 路透社报道写到。 “在中国的疫情暴发中心、湖北省省会武汉市，市区内的所有交通信号灯在上午 10 时变 成红色，所有道路交通都停止了 3 分钟。”路透社观察称。 类似的观察来自美联社： “开始于上午 10 时的哀悼活动，在中国几乎所有的城市都举 行了”。 英国 BBC 报道说：“中国为在新冠病毒中逝去的生命举行了全国性的哀悼活动。这一天 - 7 - 是中国传统的清明节，也被称为扫墓节，通常，人们会在这一天悼念逝去的亲人。” “明天，星期六，中国为在新冠疫情中逝去的人，特别是因公殉职的医护人员默哀致敬。” 当地时间 4 月 3 日，英国医学期刊《柳叶刀》主编理查德·霍顿发帖，肯定中国方舱医院在 遏制病毒传播上的有效成就，同时他倡议，国际社会和中国公众一起，为新冠肺炎死亡病患、 特别是因公殉职的医护人员默哀致敬，使四月四日成为全球哀悼日。 （摘自人民网 4 月 6 日《“中国暂停三分钟”世界为之感动》） 4. 下列对材料一、二相关内容的理解，不正确的一项是 A. 南京大屠杀死难者国家公祭日和本次哀悼活动同属于对国旗法中的何种情形可以下半旗 规定的扩展性适用。 B. “向某某死难者致哀”中的“致哀”是用语言传达自己对该死难者的哀意，对象明确，用 在此处是正确的。 C. 在全国性哀悼活动当天，不管是下半旗志哀还是降下国旗，都应当先将国旗升至杆顶，然 后按照规定下降国旗。 D. 4 月 4 日举行的全国性哀悼活动期间，全国和外国使馆下半旗志哀，全国停止一切公共娱 乐活动。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 A. 中国方舱医院在遏制新冠病毒传播方面得到国际医学界同行的广泛肯定。 B. 除了电视剧和综艺节目延播，所有的电竞游戏的官方微博头像和背景也在 4 月 4 日这天变 成灰色。 C. 在英国医学期刊《柳叶刀》主编理查德·霍顿的倡议下，四月四日有成为全球哀悼日的可 能。 D. 英国 BBC 认为，中国把全国哀悼日安排在清明节这天，是非常合适的。 6. 请用简明的语言概括材料三两幅图反映的主要内容，并结合材料一和材料二谈谈我国举行 此次全国性哀悼活动的意义。 【答案】4. D 5. C 6. 主要内容:在默哀开始时，一直高位运行的流量曲线瞬间出现断崖式下跌。意义: (1)对逝 者的深切哀悼和缅怀。(2)对生命价值的崇仰。(3)铭记伤痛和教训，获取力量，坚定前行。 【解析】 【4 题详解】 本题考查对材料有关内容的分析和概括能力。在文中找到对应的句段，仔细辨别原文内容与 - 8 - 选项内容的细微之处。尤其要注意一些表示时间、频率、范围的副词，以及某些代词的指代 对象。理清选项中的内容在原文中的逻辑关系，审查是否有增删词语的现象。 D 项，“全国和外国使馆下半旗志哀”说法错误。“外国使馆”应为“驻外使馆”。 故选 D。 【5 题详解】 本题考查筛选文中重要信息的能力。这类题目解答时一般要认真阅读原文内容及图表，再仔 细阅读各个选项，找出文章中与选项对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对， 寻找细微的差别确定答案。 A 项，“中国方舱医院在遏制新冠病毒传播方面得到国际医学界同行的广泛肯定”说法错误。 结合原文“英国医学期刊《柳叶刀》主编理查德·霍顿发帖，肯定中国方舱医院在遏制病毒 传播上的有效成就”可知，只是《柳叶刀》主编理查德·霍顿肯定中国方舱医院在遏制病毒 传播上的有效成就，并没有得到“国际医学界同行的广泛肯定”。 B 项，“除了电视剧和综艺节目延播，所有的电竞游戏的官方微博头像和背景也在 4 月 4 日这 天变成灰色”说法错误。结合“而包括《王者荣耀》《英雄联盟》《梦幻西游手游》《阴阳师手 游》《和平精英》在内的众多游戏官方微博头像和背景，都已提前于 4 月 3 日变为灰色”可知， 并不是所有的电竞游戏的官方微博头像和背景天变成灰色。 D 项，“英国 BBC 认为，中国把全国哀悼日安排在清明节这天，是非常合适的”说法错误。结 合原文“英国 BBC 报道说：‘中国为在新冠病毒中逝去的生命举行了全国性的哀悼活动。这 一天是中国传统的清明节，也被称为扫墓节，通常，人们会在这一天悼念逝去的亲人。’” 分析，可知“是非常合适的”无中生有。 故选 C。 【6 题详解】 本题考查学生图文转换的基本能力以及信息筛选的能力。图文转换，要求学生将图表中的信 息转化成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至是虚构，这类题目的答题 思路是：先看标题，再看画面，不放过一丁点文字，然后看图画内容，联系实际进行概括即 可。此题的题干“请用简明的语言概括材料三两幅图反映的主要内容，并结合材料一和材料 二谈谈我国举行此次全国性哀悼活动的意义”，本题有两问，第一问要求概括材料三两幅图 反映的主要内容，本题属于考查图文转化，要求仔细读图，分析图中的关键信息，材料三的 两幅图分别是“08 年汶川地震默哀，谷歌搜索流量实时曲线”图、“4 月 4 日默哀，百度搜 索流量实时曲线”图。由图 1 中的曲线在 14：28，图 2 中的曲线在 10：00 的时候，出现了断 - 9 - 崖式下跌，即在默哀开始时，一直高位运行的流量曲线瞬间出现断崖式下跌。第二问结合材 料一和材料二，分析此次全国性哀悼活动的意义，结合“人们在半降的国旗和举国默哀中， 体会到人与生命的尊严感”分析可知，这次哀悼活动，表达了对生命价值的崇仰；“为表达 全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼”“为了纪念那些在 疫情中逝去的生命” 分析可知，这次哀悼活动，表达了对逝者的深切哀悼和缅怀；“全国将 举行哀悼活动，停止公共娱乐活动，以此致敬奋斗者，让全社会铭记这次疫情带来的伤痛和 教训，最大程度凝聚起全国人民夺取抗击疫情胜利的强大力量，继续奋力前行”分析可知， 这次哀悼活动，表达了铭记伤痛和教训，获取力量，坚定前行。 【点睛】筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目 标。②通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提 取信息的区间。③准确寻找，筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及 时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。④仔细对照，正确判断。找准选项有 关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。 文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成小题。 逛大栅栏 ①跟父亲和梁思成先生一起逛大栅栏，是我一生中清晰而快乐的记忆。 ②梁先生带我们先后去了劝业场、六必居、内联升、瑞蚨祥、张一元等地方。父亲和梁 先生在劝业场走马观花地走了一圈，就匆匆离开了。走进六必居后，却流连忘返。“大雅大 雅！”父亲赞不绝口，“一个卖酱菜的店铺，能有如此韵味，这就是文化的力量。”梁先生 说：“这里的每一家店铺，都有数不清的传说故事。别人的国家才一百多年历史，我们一个 六必居就四百多年历史。”店铺中大大小小酱缸一律是青花瓷的，每个瓷缸上都烧有“六必 居”三个大字。店铺里干净整洁，一尘不染，瓷缸上扣着锃光瓦亮的玻璃盖。八宝酱菜、虾 油乳瓜、蜂蜜糖蒜、螺丝转儿、酱芝麻金丝、酱渍灯笼椒……父亲买了两小篓螺丝转儿和八 宝酱菜。 ③我至今记得那盛酱菜的小篓子上封着一张写有“六必居”字样的红纸，鱼篓状酱菜罐 像一件精致的工艺品，让人爱不释手。父亲说：“仅这笔酣墨饱的‘六必居’三个字就已经 把人镇住了。古老的青花瓷，拙朴的小篓子，一方艳红的封纸，素雅中跳出一抹亮丽。这种 美学品位，看似不经意的素面朝天，其实‘不经意’中有深不可测的文化积淀，我们学建筑 的人都可以从中得到美学上的启发和灵感。”后来，在清华建筑系讲课时，父亲也谈到过自 - 10 - 己在六必居的感受。 ④随后我们来到内联升，这里也是一家百年老店了。店门前红柱黄瓦，描金绘彩，与六 必居典雅素净的风格迥然相异。梁先生说：“最早的店主开的是家朝靴店。取名内联升，即 平步青云、连升三级的意思。朝中官员对内联升趋之若鹜，老板生意如日中天。”父亲说： “这就对了，店铺装潢和内联升风格完全协调，俗艳到极致也是一种美。”现在看来，这倒 让我想起了父亲和梁先生一起提出的那个保留老北京历史古韵的“大北京”方案。他们主张 在首都即将开始的大规模建设中，要保护北京传统的古城格局和风貌。 ⑤离内联升不远处就是瑞蚨祥绸缎庄了。第二代传人孟洛川在光绪十九年进京闯天下， 到民国初年就已经扩张为京城最大的绸缎庄。“什么叫瑞蚨祥？”我问父亲。“瑞蚨祥是这 家铺子的名字，就好像你的名字叫陈贝蒂，爸爸的名字叫陈占祥。”我对父亲的回答不以为 然。“可是，为什么叫这个名字？为什么卖布的商店里要有一个大虫子？”我还是不停地刨 根问底。“大虫子？”梁先生哈哈大笑，指着瑞蚨祥的大门匾说，“你说对了，这个‘虫’ 和这个‘夫’加起来念‘蚨’，它就是一种虫子。蚨是古时候传说的神虫，一母一子。孩子 如果要飞远了，母亲就把自己身上的血涂在它身上。这样，不管孩子飞多远，永远都不会忘 记母亲的气味，永远都不会忘记回家的路。古人把蚨比喻成铜钱。瑞呢，就是多的意思。祥 呢，当然是吉祥，是好的意思。你说说，瑞蚨祥是什么意思？”我终于弄明白了瑞蚨祥的意 思，非常高兴地说，“噢，瑞蚨祥就是财迷脑袋壳的意思！”梁先生大笑起来，并告诉父亲， 天安门前升起的中华人民共和国第一面五星红旗，就是由瑞蚨祥提供的布料。 ⑥傍晚时，父亲邀梁先生去便宜坊吃烤鸭。梁先生却建议说：“没吃过大栅栏的小吃， 就不算来过北京。咱们今天就在小摊上吃个酒足饭饱。”我记得那是一辆有轮子的车子，中 间的方玻璃罩子里，放着砧板、各式调料和羊肚，罩子外侧有一口冒着蒸汽的大锅。大家坐 在四周的条凳上，就着跟前一尺来宽的“桌面”吃起了老北京的爆肚，两个蓝边大海碗放到 了梁伯伯和父亲跟前。头带褐色毡帽、颈上搭了一条白毛巾的老板，对他们两位身着长呢大 衣、戴眼镜的客人格外地殷勤关照，不时笑眯眯地向他俩询问：“再来点麻酱？添点香菜不？ 辣椒油？”……父亲是第一次吃爆肚，而且是在小摊上，吃得不亦乐乎，梁先生还特地让老 板烫了一小壶二锅头，我看着那些黑乎乎的爆肚皱起了眉。不远处的一个摊位上飘来阵阵甜 香，我扭着脖子向那边张望着。父亲起身走过去，不一会儿就端着一个小碗向我走来，“快 尝尝，这个你一定喜欢。”梁先生看了看说：“杏仁茶！又香又甜的杏仁茶！”我连忙接过 来喝了一口，果然很好吃。白色乳浆一样的杏仁茶，碗面还撒了几点红色的山楂糕粒。红白 相间,比爆肚好看多了。 - 11 - ⑦吃着爆肚，喝着二锅头，梁先生和父亲讲起了大栅栏，全聚德吊炉烤鸭和便宜坊焖炉 烤鸭的区别，乾隆御笔题字的前门“都一处”……连围着摊子吃爆肚的短褐穿结的客人们， 也争先恐后地加入了他们关于天桥大栅栏的话题。吃完爆肚，梁先生为我在小摊上买了一包 姜汁麻花。麻花又薄又脆，外面挂了一层黏黏的姜汁味道的糖稀，洒了一些芝麻。这是我一 生难忘的美味，因为此后我再也不曾吃到过这种麻花。 ⑧古老的北京是一座活的历史博物馆。世界上没有一座城市像它这样，孕育着如此浩瀚 丰富的历史文化底蕴。 （取材于陈愉庆《多少往事烟雨中》） 7. 下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是 A. 作者在游历中感受到了北京厚重的文化韵味和魅力，表达了对古老北京城的喜爱和赞美。 B. 作者开篇以“清晰而快乐的记忆”统领全篇，以倒叙的手法记录了游历大栅栏的经历。 C. 作者父亲从六必居的招牌、陈设等中感受到深厚的文化积淀，得到美学上的启发和灵感。 D. 文章语言风格朴实自然，如话家常，充满了生活气息，又饱含了深厚的文化韵味。 8. 作者在素材的组织、剪裁方面别具匠心，请结合文本简要分析。 9. 北京城浓郁的文化气息，在老字号店铺上得到充分体现，请结合文本简要分析。 【答案】7. B 8. ①以行踪为线索，移步换景。从劝业场、六必居、内联升、瑞蚨祥、张 一元，一直到小吃摊，脉络清晰。②点面结合。文中作者选取六必居、内联升、瑞蚨祥具有 代表性的三处老字号，以点带面，展现了大栅栏以至整个古老北京的历史文化底蕴。③详略 得当。作者详写六必居、内联升、瑞蚨祥，而对劝业场、张一元、全聚德、便宜坊等一带而 过。 9. ①历史文化悠久。六必居有 400 多年的历史，内联升也是一家百年老店，瑞蚨祥早在光绪 年间就已创立:“都一处”乃乾隆御笔。②店名寓意考究。如内联升，即平步青云、连升三级 的意思:瑞蚨祥的瑞是多的意思，祥取义吉祥，蚨是神虫，古人把它比作铜钱。③装潢雅俗相 宜.六必居招牌、陈设、器具都高雅之至，而内联升艳俗到极致。 【解析】 【7 题详解】 本题考查对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。学生首先应对文本的整体内容有所把握； 然后结合题目回到文中对具体语句进行具体分析。答题的关键是审读题干，把握命题意图， 找出题干所在的具体语段及语句；将题目材料信息带入选文比对理解分析，寻找细微的差别， 得出正确结论。 - 12 - B 项，“作者开篇以‘清晰而快乐的记忆’统领全篇，以倒叙的手法记录了游历大栅栏的经 历”说法错误。作者并没有采用倒叙手法。 故选 B。 【8 题详解】 本题考查文学作品的构思过程的分析能力。对于散文作品的构思分析，可以从以下几方面着 手：从分析文章的段落层次入手，看作者是按照怎样的写顺序构思全文的；从文章的写作目 的、中心主旨入手，作者是怎样围绕中心选择材料，运用哪些技巧来突出中心或吸引读者； 从表现文章主旨的效果入手分析为什么要这样安排文章的结构、为什么要运用这些构思技巧； 用准确规范的语言概括文章的中心思想、各层意思、写作思路、构思技巧及效果。结合原文 “梁先生带我们先后去了劝业场、六必居、内联升、瑞蚨祥、张一元等地方”“父亲和梁先 生在劝业场走马观花地走了一圈”“走进六必居后”“随后我们来到内联升”“离内联升不 远处就是瑞蚨祥绸缎庄了”“没吃过大栅栏的小吃，就不算来过北京。咱们今天就在小摊上 吃个酒足饭饱”可知，本文以行踪为线索，从劝业场、六必居、内联升、瑞蚨祥、张一元， 一直到小吃摊，移步换景，脉络清晰；文中作者选取六必居、内联升、瑞蚨祥具有代表性的 三处老字号，以点带面，展现了大栅栏以至整个古老北京的历史文化底蕴；作者详写六必居、 内联升、瑞蚨祥，而对劝业场、张一元、全聚德、便宜坊等一带而过，详略得当。 【9 题详解】 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题 目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选 集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选 还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选 注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和段尾的句子。答题时注意提取文中的 关键词语分析作答。如此题的题干是“北京城浓郁的文化气息，在老字号店铺上得到充分体 现，请结合文本简要分析”，结合原文“别人的国家才一百多年历史，我们一个六必居就四 百多年历史”“离内联升不远处就是瑞蚨祥绸缎庄了。第二代传人孟洛川在光绪十九年进京 闯天下，到民国初年就已经扩张为京城最大的绸缎庄”“乾隆御笔题字的前门‘都一处’” 分析可知，这些老字号店铺历史文化悠久；结合原文“最早的店主开的是家朝靴店。取名内 联升，即平步青云、连升三级的意思。朝中官员对内联升趋之若鹜，老板生意如日中天”“这 个‘虫’和这个‘夫’加起来念‘蚨’，它就是一种虫子。蚨是古时候传说的神虫，一母一 子。孩子如果要飞远了，母亲就把自己身上的血涂在它身上。这样，不管孩子飞多远，永远 - 13 - 都不会忘记母亲的气味，永远都不会忘记回家的路。古人把蚨比喻成铜钱。瑞呢，就是多的 意思。祥呢，当然是吉祥，是好的意思”分析可知，这些老字号店铺店名寓意考究。结合原 文“仅这笔酣墨饱的‘六必居’三个字就已经把人镇住了。古老的青花瓷，拙朴的小篓子， 一方艳红的封纸，素雅中跳出一抹亮丽。这种美学品位，看似不经意的素面朝天，其实‘不 经意’中有深不可测的文化积淀，我们学建筑的人都可以从中得到美学上的启发和灵 感”“这里也是一家百年老店了。店门前红柱黄瓦，描金绘彩，与六必居典雅素净的风格迥 然相异”“店铺装潢和内联升风格完全协调，俗艳到极致也是一种美”分析可知，这些老字 号店铺装潢雅俗相宜。 【点睛】筛选信息归纳要点，就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来， 然后将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以整体处理。归纳内容要点的途径，在具 体的文章中找出相关的概括性语句，概括性的语句与具体的叙述描写或阐述是相互依存相互 作用的。概括时，要提取精要，独立归纳。有的文章，虽然有概括力强的语句，但与试题要 求归纳的角度不一致，这时，就要根据题目的要求，确定范围，提取精要，用自己的语言归 纳概括。归纳概括时要注意，尽可能用原文中的词语作归纳。要注意防止要点遗漏。 古代诗文阅读 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 洪咨夔，字舜俞，於潜人。嘉定元年进士，授如皋主簿，寻试为饶州教授。作《大治赋》， 楼钥赏识之。授南外宗学教授，以直言去。丁．母忧．，服除，应博学宏词科．．．．．，直院①庄夏举自代。 崔与之帅淮东，辟置幕府，边事纤悉为尽力。丘寿隽代与之为帅，金人犯六合，扬州闭门设 守，咨夔亟诣寿隽言曰：“金人忌楚，必未至扬，乃先自示弱，不特淮左之人心动，而金人 且骄必来矣。第当远斥堠，精间探，简士马，张外郡声援而大开城门，晏然如平时。若金人 果来犯，某当身任之。”寿隽愧谢。已而金人果遁。山阳兼帅事青州张林清献铜钱二十万缗， 咨夔谓宜以所献就犒其军，如唐魏博故事，使无轻量中国心。帅乃令输其半，林清亦不复来。 与之帅成都，请于帝，授咨夔籍田．．令、通判成都府。与之为制置使，首檄咨夔自近，辞曰： “今当开诚心、布公道，合西南人物以济国事。”卒不受，惟以通判职事往来效忠，蜀人高 之。寻知龙州。州岁贡麸金，率科矿户，咨夔曰：“将奉上乃厉民乎？”出官钱市之。江油 之民岁戍边，复苦餫饷，为请于制、漕司．．免之。毁邓艾祠，更祠诸葛亮，告其民曰：“毋事 仇雠而忘父母。”后擢殿中侍御史，会王定入台察②，力诋蒋重珍，咨夔乃按定疾视善良，乞 罢之。越三日，左迁定，而擢咨夔中书舍人，寻兼权吏部侍郎，与真德秀同知贡举，俄兼直 - 14 - 学士院。时咨夔口疡已深，复上疏谓当引咎悔过，且乞祠。帝曰：“卿在朝多有裨益，何轻 去？”帝勉留之，迁吏部侍郎兼给事中。奏：“比徇私成俗化实未更所恃以一公铄万私者独 陛下耳而好乐营缮亲厚近属保护旧臣若未能无所系累。”上在位逾一纪，国本未立，未有敢 深言之者，咨夔乞择宗室子养之，并为济王立后。 (节选自《宋史·洪咨夔传》，有删节) 【注】①宋代入翰林学士院而未授学士职者称“直院”。②台察：御史台察院的简称。御史 台是唐代中央设置的相对独立的监察机构，御史台以御史大夫为长官，两位御史中丞为辅佐， 下设台院、察院、殿院。 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 比徇私成俗/化实未更/所恃以一公铄万私者/独陛下耳/而好乐营缮/亲厚近属/保护旧臣/ 若未能无所系累 B. 比徇私成/俗化实未更/所恃以一公铄/万私者独陛下耳/而好乐营缮/亲厚近属保护/旧臣 若未能/无所系累 C. 比徇私成俗/化实未更/所恃以一公铄万私者/独陛下耳/而好乐营/缮亲厚/近属保护旧臣/ 若未能无所系累 D. 比徇私成/俗化实未更/所恃以一公铄/万私者独陛下耳/而好乐营缮/亲厚近属/保护旧臣/ 若未能无所系累 11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是 A. 丁忧，古代官员的父母死去，官员必须停职居丧，期间不准为官。这在古代是一种孝顺行 为，表明当事人对已故之人的崇敬和不舍。“丁母忧”，指母亲的丧事。 B. 博学宏词科，唐开元年间始设,是科举考试制科的一种，是在科举制度之外，笼络知识分 子的一种手段，以考拔能文之士。 C. 籍田,藉田。古代天子、诸侯征用民力耕种的田。每逢春耕前，由天子、诸侯执耒耜在籍 田上三推或一拨，称为“籍礼”，以示对农业的重视。亦指天子示范性的耕作。 D. 漕司，隶属于工部。北宋称转运司，南宋称漕司，元代称漕运司，主要管理催征税赋、出 纳钱粮、办理上供以及漕运等事的官署或官员。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 洪咨夔对边防之事尽心竭力。金人南侵六合时，咨夔献策，金人觉得扬州防备严密，不攻 而遁。张林清献出二十万缗铜钱，洪咨夔认为应当把这些钱财用来就地犒劳大军。 B. 洪咨夔为人正直，体谅百姓疾苦。崔与之主管成都，向皇帝请求，授予洪咨夔籍田令、通 - 15 - 判成都府等职，他拒不接受；江油一带的百姓苦于戍边和运粮之苦，他请求免除这些苦役。 C. 洪咨夔任职积极作为，屡获升迁。任龙州知州时，关心民生；后提拔担任殿中侍御史，他 弹劾刚进入御史台察院的王定，朝廷贬谪王定后，洪咨夔再一次被提拔。 D. 洪咨夔敢于直言。嘉定中，洪咨夔考中进士，授官主薄、教授，因直言而离官。皇上在位 期间，国家的根本未能建立，大臣不敢直言，洪咨夔请求选宗室中孩子养育。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)第当远斥堠，精间探，简士马，张外郡声援而大开城门，晏然如平时。 (2)时咨夔口疡已深，复上疏谓当引咎悔过，且乞祠。 【答案】10. A 11. D 12. B 13. (1)只应当让哨探远去，减少明哨设置，兵马不动，声张外援将要到来，大开城门，像平 时那样安宁。(2)当时洪咨夔口疡病非常厉害，又向皇帝进呈奏章说应当承担责任悔改错误， 并请求辞职。 【解析】 【10 题详解】 本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时，先了解文章大意，要注意句首发语词、句 末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间 也要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿；如果是动词，宾语后可以停顿； 同时还要注意结构上的对称等。本句中，“化实未更”，“化”，教化，是本小句的主语， 故前面停顿，排除 BD；“好乐营缮”“亲厚近属”结构对称，应该停顿，排除 C； 本句译为：近来徇私之风成俗，教化实际上还没有改变，所靠的就是把公家的分给个人，这 只有陛下您啊，并且喜好音乐到处营建,亲近身边的人，保护老臣,好像不能无所牵累。 故选 A。 【11 题详解】 本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。考生平时要注重文化常识的积累，尤其是课本注 释的相关内容，需要分门别类，进行归纳识记。对于考题中出现的比较生僻的古文化常识， 根据文意仔细甄别正误。 D 项，“漕司，隶属于工部”说法错误。漕司隶属于户部。 故选 D。 【12 题详解】 本题考查筛选并概括文中内容的能力。解答此类题目，首先要看清题干要求，然后依据人名、 - 16 - 地名、官名、时间等提示性信息，快速找出选项对应的语句，再将选项与原文进行比较，做 好理解分析，找出与原文不符合之处。 B 项，“崔与之主管成都，向皇帝请求，授予洪咨夔籍田令、通判成都府等职，他拒不接受” 说法错误。崔与之做制置使，首先发文让洪咨夔靠近自己，洪咨夔拒不阿附。 故选 B。 【13 题详解】 本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字 都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉， 省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的 落实。 第一句得分点：“第”，但，只是，只管；“张”，声张；“晏”，安宁，安静。 第二句得分点：“深”，厉害，严重；“引咎”，把过失归于自己，主动承担责任；“乞祠”， 自请退职。 【点睛】文言文翻译的原则一般是直译为主，意译为辅。具体方法：留、删、补、换、调、 变。“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词；“删”，就是删除，删除无须译出的 文言虚词；“补”，就是增补，补充省略的成分；“换”，就是替换，用现代词汇替换古代 词汇；“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式； “变”，就是变通，在忠于原文 的基础上，灵活译出有关文字。翻译标准：信达雅。答好此题，要积累文言基础知识，要兼 顾上下文分析把握关键词、注意特殊句式，并做到通畅表述。关键词，一般是通假字、古今 异义词、 活用字、多义词等，根据上下文语境，推敲断定解释即可。 译文： 洪咨夔，字舜俞,於潜县人。嘉定元年考中进士,授官如皋主簿,不久做了饶州教授。著写 《大治赋》，楼钥非常看重他。又授官南外宗学教授，因敢于直言而离官。母亲病故，服孝期 满，参加博学宏词科考。直院庄夏举荐他来代替自己。崔与之主管淮东安抚司事，征召洪咨 夔入幕府，边防事无巨细都尽心竭力。丘寿隽代替崔与之做边帅，金兵南侵六合,扬州关闭城 门派人把守,咨夔立即前往拜见丘寿隽，对他说:“金兵害怕攻击, 一定不能到达扬州，竟先 自巴向人示弱，(这样做)不只淮左人心浮动。金兵也将因此会自恃强大前来进攻。只应当让 哨探远去。减少明哨设置,兵马不动，声张外援将要到来，大开城门,像平时那祥安宁。如果 金兵果然来进犯，我将亲身作战。”丘寿隽非常惭愧，谢罪不已。不久，金兵果然逃跑。山 - 17 - 阳兼帅事青州的张林清献出二十万缗钢钱, 洪咨夔认为应当把这些钱财用来就地犒劳大军, 就像唐朝时魏博的做法，使他们不轻易看轻中原地区的军心。丘寿隽于是让他们交出一半, 张 林清也不再来。崔与之主管成都安抚司事,向皇帝请求，授予洪咨夔籍田令、通判成都府等官 职。崔与之做制置使，首先发文让洪咨夔靠近自己，洪咨夔辞谢说:“现在应当开诚布公，联 合两南人才来成就国家大事。”最终也没有接受，只是以通判职事的身份往来效忠，蜀地人 非常尊崇他。不久做了龙州知州。龙州每年进贡碎金，全都出自矿户,洪咨夔说:“只为进贡 竟然损害老百姓吗? ”拿出官府的钱购买(来上交)。江油的老百姓每年戍守边地，苦于运送 粮饷，洪咨夔为他们向制置、漕运司请求免除了戍边和运粮苦役。毁掉邓艾的祠堂，重建诸 葛亮祠,告诉当地的百姓:“不要侍奉仇人而忘记了恩人。”后来升任殿中侍御史,恰逢王定入 御史台察院，极力诋毁蒋重珍，洪咨夔于是查办王定鄙视良善，请求罢免他。过了三天，王 定被贬斥，而提拔洪咨夔为中书舍人，不久又暂代吏部侍郎，同真德秀一起掌管贡选，随后 又兼任直学士院。当时洪咨夔口疡病非常厉害，又向皇帝进呈奏章说应当承钽责任悔改错误， 并请求辞职。皇帝说:“你在朝堂之上有很多益处，为何轻言离去?”皇帝勉励他让他留下来， 升任吏部侍郎兼给事中。上奏说:“近来徇私之风成俗，教化实际上还没有改变，所靠的就是 把公家的分给个人，这只有陛下您啊，并且喜好音乐到处营建,亲近身边的人，保护老臣,好 像不能无所牵累。”皇上在位超过十二年，国家的根本未能建立，不曾有敢于直言的，洪咨 夔请求选宗室中孩子养育起来，并给济王立后。 古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成小题。 临路歌① 唐 李白 大鹏飞兮振八裔②，中天摧兮力不济。 馀风激兮万世，游扶桑兮挂石③袂。 后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕④。 注：①路：应为“终”之误。②八裔 ：八方荒原之地。荒原--荒远。③石：王琦辑注《李太 白文集》注云：当作“左”。左袂，即左袖。④“仲尼”句：此处用孔子泣麟的典故。传说 麒麟是一种祥瑞的异兽。鲁哀公十四年（前 481 年），鲁国猎获一只麒麟，孔子认为麒麟出非 其时，而被捕获，非常难受。亡兮，一作“亡乎”。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A. 诗歌开头两句诗意地概括了诗人的生平，既生动有气魄，又形象不空泛，读之震撼人心。 - 18 - B. 第三句意谓大鹏虽然中天摧折，但其遗风仍然可以激荡千秋万世，显出作者一贯的自信。 C. 大鹏是李白诗中常见的意象，诗人常以大鹏自比，把它看作自己精神的化身，本诗亦然。 D. 整首诗意境开阔，大有神游万里、思接千载的气势，尽显豪放飘逸之风，清丽典雅之美。 15. 有人认为这首诗是李白自撰的墓志铭，情感复杂，请结合诗句简要分析。 【答案】14. D 15. ①壮志难酬、遭际坎坷的激愤悲慨。诗人自比大鹏，欲翱翔天下，却 中天摧折，力不从心，理想与现实的落差，怎不令人悲从中来。②理想幻灭，但仍不失自信。 大鹏虽中天摧折，但其遗风仍然可以激荡千秋万世。诗人自信其品格和精神，仍然会给世世 代代的人们以巨大的影响，令后人无限惋惜。③知音难觅的慨叹。诗人化用孔子泣麟的典故， 感叹当今不会再有谁为大鹏摧折而流泪，大有身后寂寞之慨。 【解析】 【14 题详解】 本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的 把握能力。采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。 解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首诗的 赏析，不正确的一项是”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌 的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运 用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。 D 项，“清丽典雅之美”说法错误。诗中无清丽之美。 故选 D。 【15 题详解】 本题考查考生把握诗歌思想感情的能力。赏析诗歌所表达的思想感情，要善于抓住带感情色 彩的关键词语，还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑，即我们平时所说的要 “知人论世”。本题题干“有人认为这首诗是李白自撰的墓志铭，情感复杂，请结合诗句简 要分析”，结合“大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济”理解可知，诗歌的头两句是说：大鹏 展翅远举啊，振动了四面八方；飞到半空啊，翅膀摧折，无力翱翔。两句诗概括了李白的生 平。“大鹏飞兮振八裔”，可能隐含有李白受诏入京一类事情在里面。“中天摧兮”则指他 在长安受到挫折，等于飞到半空伤了翅膀。表达了诗人壮志难酬、遭际坎坷的激愤悲慨，诗 中无限苍凉而又感慨激昂的意味，着实震撼人心。结合“馀风激兮万世，游扶桑兮挂石袂” 理解可知，大鹏虽然中天摧折，但其遗风仍然可以激荡千秋万世。这实质是指理想虽然幻灭 - 19 - 了，但自信他的品格和精神，仍然会给世世代代的人们以巨大的影响。“游扶桑”暗喻到了 皇帝的身边。普通的人不可能游到扶桑，也不可能让衣袖给树高千丈的扶桑挂住。而大鹏又 只应是左翅，而不是“左袂”。然而在李白的意识中，大鹏和自己有时原是不分的，正因为 如此，才有这样的奇句。结合“后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕”可知，前一句说后人得 到大鹏半空夭折的消息，以此相传。后一句用孔子泣麟的典故。但如今孔子已经死了，谁也 不会像他当年痛哭麒麟那样为大鹏的夭折而流泪。这两句一方面深信后人对此将无限惋惜， 一方面慨叹当今之世没有知音，含意和杜甫总结李白一生时说的，“千秋万岁名，寂寞身后 事”（《梦李白二首》）非常相近。此诗发之于声是李白的长歌当哭；形之于文，可以看作李 白自撰的墓志铭。李白一生，既有远大的理想，而又非常执着于理想，为实现自己的理想追 求了一生。这首诗说明他在对自己一生回顾与总结的时候，流露的是对人生无比眷念和未能 才尽其用的深沉惋惜。 【点睛】对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感 的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同类题材 往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地 方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的 主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托 诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观 点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无 暗示。 名篇名句默写 16.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）习近平总书记访问墨西哥时，在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展，共创美好未 来”的演讲。习近平强调，庄子说过“______________________，______________________” （《逍遥游》），只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水，才能承载起中墨两国友好合作 的大船。 （2）古人“闲来无事不从容”。在《记承天寺夜游》一文中，苏轼闲游承天寺，借月、竹、 柏抒旷达之情，最后说“____________”。李白在《行路难》中闲来垂钓，却“___________”。 （3）《琵琶行》中，音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用 “ ____________________，__________________”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术 境界，令人拍案叫绝。 - 20 - 【答案】 (1). 且夫水之积也不厚 (2). 则其负大舟也无力 (3). 但少闲人如吾两 人者耳 (4). 忽复乘舟梦日边 (5). 别有幽愁暗恨生 (6). 此时无声胜有声 【解析】 【详解】本题考查默写识记的能力。要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养。解答此 类试题时，如果是情境默写，一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开， 学生应借助字义来识别字形。注意重点字词：负，幽。 语言文字运用 阅读下面的文字，完成小题。 联合国秘书长古特雷斯在最近举行的联合国“新冠肺炎疫情全球人道主义应对计划”启 动仪式上疾呼：“我们必须帮助那些极度脆弱的人——数以百万计最没有能力保护自己的 人。” 大道之行，天下为公。中华民族向来就有扶危济困的优良传统。开展对外援助 70 年来， 中国始终本着以国际主义和人道主义精神，向广大发展中国家和受到自然灾害、重大传染病 疫情的国家提供力所能及的帮助。在印度洋海啸、西非埃博拉疫情、尼泊尔特大地震等诸多 威胁人类生命安全的突发事件中，中国总是_______地向这些国家提供紧急人道主义援助。绝 不在朋友落难时袖手旁观，绝不在伸出援手时夹杂私利，这就是中国之义。 应当看清，西方一些人歪曲中国提供的人道主义救援，抹黑中国善举，这些_______的言 行，完全就是对人道主义精神的玷污，_______出他们狭隘的地缘政治算计和荒谬的傲慢与偏 见。国际公认，为捍卫各国人民生命安全和身体健康，中国选择勇敢“逆行”，这是人类命 运共同体价值理念的生动实践和共同构建人类命运共同体的抗疫行动，彰显了人本精神和天 下情怀，_______着人类命运共同体理念所内含的国际人道主义精神光芒。 17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A. 当仁不让荒诞无稽暴露闪烁 B. 责无旁贷荒谬绝伦显露闪烁 C. 当仁不让荒谬绝伦暴露闪耀 D. 责无旁贷荒诞无稽显露闪耀 18. 下列各句中破折号的用法和作用与文中相同的一项是 A. “小林——，我来了！”他大喊着，“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。 B. 我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ C. 坚强，纯洁，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。 - 21 - D. 穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。 19. 文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 中国始终本着国际主义和人道主义精神，向广大发展中国家和受到自然灾害、重大传染病 疫情的国家提供力所能及的帮助。 B. 中国始终本着以国际主义和人道主义精神，向广大发展中国家和受到自然灾害、重大传染 病疫情威胁的国家提供力所能及的帮助。 C. 中国始终以国际主义和人道主义精神，向广大发展中国家和受到自然灾害、重大传染病疫 情的国家提供力所能及的帮助。 D. 中国始终本着国际主义和人道主义精神，向广大发展中国家和受到自然灾害、重大传染病 疫情威胁的国家提供力所能及的帮助。 【答案】17. C 18. D 19. D 【解析】 【17 题详解】 本题主要考查正确使用词语的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言 环境；注意对近义词语的分析辨别。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。 首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯 用语，推断词语意义及用法。当仁不让：原指以仁为任，无所谦让，后指遇到应该做的事就 积极主动去做，不推让。责无旁贷：自己的责任不能推卸给别人。多用于指自己应当做的不 可推卸的事。第一空，根据语境，中国是本着国际主义和人道主义精神，向其他国家提供力 所能及的帮助，这种帮助不是自己的责任，故排除“责无旁贷”；荒诞无稽：形容虚妄离奇， 无法考查。荒谬绝伦：荒唐错误到了极点。根据语境，西方一些人歪曲中国提供的人道主义 救援，抹黑中国善举这种行径是错误到了极点的，故应选择“荒谬绝伦”；暴露：使隐藏着 的事物显露出来。对象可以是矛盾、本质、问题、阴谋、弱点、缺点等。暴露：多是无意地 显露，有时是有意地揭露出来。可以用于自己、自身事物、目标等。显露：一指明白直截； 二指明显暴露。此处语境选择“暴露”更合适；闪耀：光彩耀眼。闪烁：光亮动摇不定，忽 明忽暗。“闪耀”和“光茫”搭配；故选择“闪耀”。 故选 C。 【18 题详解】 本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机 组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。要分析句子中分句之间的关系，根 - 22 - 据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。 文中句子的破折号表示解释说明。 A 项，表示说话声音延长。 B 项，表示话题转换。 C 项表示总结上文。 D 项表示解释说明。 故选 D。 【19 题详解】 本题主要考查辨析并修改病句的能力。命题者从一段文字中选择一个句子,将其修改有病句, 然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时，需要掌握病 句的常见类型。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表 意不明、不合逻辑等。错误一般可以分为两类，凡是违反语法结构规律的叫语法错误，违反 客观事理的句子叫逻辑错误。解题时先确定逻辑类病句，再按照成分分析法排除语法类病句， 常见的逻辑错误类病句有语序不当、结构混乱、不合逻辑等。 B 项“本着以”介词多余，构成句式杂糅；去掉“以”；A 项“受到自然灾害、重大传染病疫 情”后面缺少“威胁”，成分残缺。C 项，“以国际主义和人道主义精神”，缺少成分，应该 是“以国际主义和人道主义精神为本”。 故选 D。 【点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范 围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、 使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感 情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后 语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中 心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过 18 个字。 山因脊而雄，屋因梁而固， ________________。我们崇尚英雄，不仅因为英雄引领了 历史车轮的前进， ________________，可以穿过岁月、直抵人心。一句话说得好，英雄不是 点燃的蜡烛，而是一束纯净的阳光。生命终有逝去之日，蜡烛终有燃尽之时，但“未惜头颅 新故国，甘将热血沃中华”的献身精神、“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豁达胸襟、 - 23 - “为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的勇敢刚毅， _____________。“把历史变为我们自 己的，我们遂从历史进入永恒”。以英雄为路标，我们才能廓清思想的迷雾，看清前行的方 向；不忘为什么而出发，我们才能激发起向前的无穷力量。 【答案】 (1). 国家/民族因英雄辈出而强大 (2). 更因为英雄身上闪亮的精神光芒 (3). 却可以历经时间的冲刷而凝为不朽 【解析】 【详解】此题主要考查学生语言连贯能力，属于补写上下句题。这是一道补写题，属于语言 表达能力里的衔接考查。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句 即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达 题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的 句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。答题时要注意话题要保持一致，本 题主要在论述英雄在历史进程中的引导作用，根据上文“山因脊而雄，屋因梁而固”的表述 可知，材料采用比兴的手法，由“山”“屋”引出有关“英雄”的话题，故此处可填写“国 家、民族因英雄辈出而强大”；根据上文“我们崇尚英雄，不仅因为英雄引领了历史车轮的 前进”，“引领了历史车轮的前进”是英雄在历史进程中的客观作用，“不仅”是表示递进 关系的关联词，与之对应的是“而且、更”，故下文填写的内容应该是英雄在精神方面的作 用，并且用关联词“而且/更”连接，此处可填写“更因为英雄身上闪亮的精神光芒”；根据 上文“生命终有逝去之日，蜡烛终有燃尽之时，但‘未惜头颅新故国，甘将热血沃中华’的 献身精神、‘我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑’的豁达胸襟、‘为有牺牲多壮志，敢教日 月换新天’的勇敢刚毅”的语境推断，此处应指英雄的精神长存、不朽，故可填写“却可以 历经时间的冲刷而凝为不朽”。 21.家风，是一种接地气的、生活化的“家族式美德”，具有深入人心的无形力量。它可以是 做人的道理，也可以是处世的原则，更可以是哲学式的人生态度。请你围绕“家风”，拟写 两则公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明、连贯，至少运用一种修 辞，每则 15 字以内。 【答案】家和万事兴，和谐树新风。勤为摇钱树，俭是聚宝盆。 【解析】 【详解】此题考查学生拟写广告词的能力。拟写广告词要注意以下几点：语言质朴，用日常 通俗朴实的口语拟制公益广告词；多用修辞，运用修辞是为了把词句修饰得优美些、生动些、 感人些，以生动形象的文字准确表达意思，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷；注意押韵，便 - 24 - 于读者或者听众记忆。拟写公益广告词力求做到朗朗上口，一看或听就能记住。此题有一定 的开放性，言之成理即可。解答此题要注意体现家风“做人的道理，也可以是处世的原则， 更可以是哲学式的人生态度”，同时拟写广告词要善于运用恰当的修辞手法，如对偶、引用 等，让广告词显得既简易通俗，又朗朗上口，还具有感召力。比如“家和万事兴，和谐树新 风。勤为摇钱树，俭是聚宝盆”。注意字数的要求。 写作 22.阅读下面的材料，根据要求写作。 时代是出卷人，我们是答卷人。在一次主题班会上，班主任说：“同学们不久就要走向 考场，去迎接一场重要的考试，希望你们都能出色完成自己的答卷。除了学业考试，生活中 还有诸多其它考题，比如疫情就是一场大考。如何写好这些答卷？”同学们展开了热烈讨论。 有的说：“临阵磨枪，不亮也光，突击一下，能过就好。”有的说：“要讲究诚信，实事求 是。”有的说：“碰碰运气，临场发挥。”有的说：“功在平时，要练就过硬本领。”…… 最后，班主任在点评中说：“一代人有一代人的考题，你们要奋力写好时代赋予青年人的答 卷……”这次班会引起了同学们的深思。 请你结合材料内容，代表班上同学给《时代青年报》专栏投稿，引导大家“写好答卷，从我 做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意； 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【答案】例文： 做好新时代的答卷人 时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。 进入新时代，面对新形势新要求新任务，我们要不忘初心，牢记使命，大力弘扬“跨越 发展、争创一流；比学赶超、奋勇争先”精神，始终以旺盛的精神和斗志担负时代赋予的使 命，不断开创云南跨越发展新局面，向党和人民交出合格的答卷。 做好新时代的答卷人，要坚定信心和方向。党的十九大指明了决胜全面建成小康社会、 开启全面建设社会主义现代化新征程。我们要进一步增“四个意识”、坚定“四个自信”， 同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威和集中统一领导，高举 旗帜，凝心聚力，沿着党的十九大指引的方向奋勇前进。人民对美好生活的向往就是我们奋 斗的目标，在前进的道路上，我们要切实增强人民是阅卷人的意识，把以人民为中心“作为” 答题的目标指向和准则，大力弘扬比学赶超精神主动作为，快马加鞭，让一项项民生政策尽 快落实落细，让一件件惠民实事顺利开花结果，奋力推动跨越发展，不断提高全省各族人民 - 25 - 的幸福感和获得感。 做好新时代的答卷人，要努力创造新作为。习近平新时代中国特色社会主义思想是照亮 中华民族伟大复兴新征程的思想灯塔和行动指南。我们必须持续不断地主动学、深入学，学 好用好，切实用新思想武装头脑、指导实践、推动工作。各级党组织和广大党员干部要注重 培养专业能力、专业精神，全面增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本 领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领，建设成为高素质专业化 的云岭铁军”，在干事创业上敢于拼搏、善于学习，不甘落后、諍流，用具体行动和实际成 效完成好新时代的云南试卷。 新时代的宏大考卷已经展开，一道道考题等待我们挥毫落笔。面对前进道路上的困难和 挑战，我们要以等不起的紧迫感慢不得的危机感、坐不住的责任感行动起来，紧盯目标任务， 对标卓越一流，聚精会神抓重点补短板强弱项，促进跨越式发展，谱写好实现中国梦的美好 篇章。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求 关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审 题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生结合材料内容，代表班上同学给《时 代青年报》专栏投稿，引导大家“写好答卷，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希 望与建议，作答时要认真审读材料。 【审题】这是一道结合背景、设置情境的任务驱动型作文，在“立德树人”指导下落实学科 核心素养，激发考生的人文情怀、社会责任、家国认同，引导考生关注时代热点，紧跟时代 步伐，做有责任、有担当、善于思考解决问题的时代青年。 本作文材料由两部分组成。首先设置考生熟悉的情境，以主题班会的形式展开讨论，由浅入 深，从考试答题引申到时代答卷、社会责任，发人深思。材料中学生的发言，有的认识不足， 有失偏颇；有的正确合理，给人启发；还有更多需要考生思考后阐发。(讨论内容也可隐去) 班主任的点评提出了更高远的要求。考生需要理性思辨，合理吸收并拓展延伸。 作文围绕“答卷”设计题目，具有多方面的考量。总书记多次强调：“时代是出卷人， 我们 是答卷人，人民是阅卷人。”近几年，各行各业结合“答卷”都有不同的思考和论述，教育 领域相对较少。学生十几年读书都在写“答卷”，需要有更深远的思考。3 月 15 日，习近平 总书记在给北京大学援鄂医疗队全体“90 后”党员的回信中指出：“在新冠肺炎疫情防控斗 争中，你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生 - 26 - 忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。”在青年中引起强烈反响和学习热潮。 【立意】综合材料的关键词和含意，可以从以下角度立意：做好时代的答卷人，经得起人民 的评判等角度写作。 【素材】1.龙福高是湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县双龙镇十八洞村村民。过去几年， 苦于在家乡找不到发展机会，他另辟蹊径，去乌克兰做起了窗帘布批发生意，如今小有积蓄。 今年回乡过年，龙福高有感家乡翻天覆地的变化，在一番斟酌后，决定留下来投资农副产品， 并打算向村里养蜂专业户龙先兰取经，把甜蜜的事业做大。“返乡创业，不仅是因为看准家 乡的发展越来越好，可复制的经验越来越多，更从乡亲们精气神儿的变化上感受到，这里的 穷根已被彻底拔掉。在国家扶贫政策引导下，人们的思想解放了，千事创业的氛围浓厚了， 等靠要的思想一去不复返。”龙福高说。十八洞村，这座位于武陵山区的苗寨，是习近平总 书记首倡“精准扶贫”之地；而这里近年来的发展与变化，是中国扶贫开发事业的一个缩影。 2.“中国减少贫困人口取得的成绩是‘人类历史上最伟大的故事之一’。”世界银行行长金 墉在一场新闻发布会上高度评价。 3.在福建师范大学经济学院院长黄茂兴代表眼中，中国的脱贫攻坚，力度之大、规模之广、 影响之深，在世界范围内前所未有，“在中国，扶贫工作是关乎一个政党道路与命运的重大 政治任务。党中央作出的精准扶贫重大战略决策，是对中国特色社会主义本质的基本遵循， 是中国特色社会主义制度优越性的有力彰显”。 4.当今世界正在经历百年未有之大变局，世界各国人民的命运从未像今天这样紧紧相连。把 握机遇、应对挑战，需要不断适应新形势新变化，展现新担当新作为。面对时代命题，中国 把为人类作出新的更大贡献作为自己的使命。中国愿同世界各国携手构建人类命运共同体， 发展全球伙伴关系，拓展友好合作，走出一条相互尊重、公平正义、合作共赢的国与国交往 新路，让世界更加和平安宁，让人类生活更加幸福美好。 【结构】议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行 文，首先通过分析材料由此自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点 的提取，如此题可围绕做好时代的答卷人，经得起人民的评判”这一中心论点，从“做好新 时代的答卷人，要坚定信心和方向”“做好新时代的答卷人，要努力创造新”作为两个角度 论述；最后回扣论点，总结全文。 【点睛】任务驱动型作文题主要特点有三个方面：一是作文材料本身是有争议性的实事或时 事；二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把理说清，话道 明，并且分析事件要贯穿写作始终；三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内 - 27 - 容、思维、对象，考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。写作这类作文，首先 要明确写作要求，弄清任务。第二要抓住材料核心事实，明确是非。第三，选好角度，围绕 是非，确立观点。所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，同时应兼顾 自己擅长的角度，也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。在写作时， 可围绕是非来设置分论点。这样确立观点，就准确、全面、有思辨性，符合高考对学生的考 查要求。第四，围绕材料就事说理，类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了 生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料 的一个显著特点。 - 28 -