重庆市万州区龙驹中学2019-2020高一下学期3月月考语文试卷

重庆市万州区龙驹中学2019-2020高一下学期3月月考语文试卷

www.ks5u.com 语文试卷 注意事项：‎ ‎1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。‎ ‎2. 请将答案正确填写在答题卡上。‎ 第Ⅰ卷（阅读题）‎ 一、现代文阅读（35分）‎ ‎（一）论述类文本（每小题3分, 共9分）‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 希望孩子“孝”你还是“爱”你？‎ 辛子 儒家特别强调 “孝”，久而久之，孝就成了中华民族的传统美德，从来无人怀疑，也无人敢怀疑。可是，如果我的孩子问我：妈妈，你希望我孝顺你，还是爱你？我会选择后者：我希望我的孩子爱我，但不必“孝”我。 ‎ 首先，“爱”是平等的，自由的，它与身份、地位、年龄和阶层没有关系； 而一个“孝”字，就区别出了身份、地位、年龄和阶层以及上下级的关系，就我个人而言，很不喜欢这种区别，因为缺乏“平等”。没有“平等”也无从谈“自由”。我不希望自己的孩子是个心灵缺乏自由的人。‎ 其次，“爱”必须发自内心，是心底里真正情感的涌现，心里没有感情，是“爱”不起来的；而“孝”与内心真实的情感似乎没多大关系。与真实的情感相比，“孝”更多的是一种责任与义务——因为你曾对我付出了，所以我现在必须“孝敬”你——如果我的孩子只是出于“责任与义务”而对我尽“孝”，却不真的爱我，说实话，我会感觉很悲哀，会认为是作为一个母亲的失败。 ‎ 此外，“爱”是广阔的，而“孝”是狭义的。一个有“爱心”的人，不仅爱父母，爱朋友，他还会爱属于他的生活，爱他所居住的环境，并因爱而怀有一份公德之心；但是，一个只有“孝心”的人，他虽然会孝敬父母孝敬家人，却不会去“孝敬”家庭外的一草一木，也不会去“孝敬”他所居住的生活环境。从这一点来说，“孝”更多的是一种私人行为，是一种私有化的品德，而非现代社会所强调的“公德心”。‎ 在国内时，常听到有人对孩子说：“父母辛苦生下了你，又辛苦养大了你，你长大了得好好孝顺父母”。此外，也常听到人们感叹说“母爱是无私的”——对比一下这二种说法，我总觉得他们是多么自相矛盾。既然母爱无私，为什么还期待着孩子将来的“孝顺”呢？“我是你妈，我辛苦生下你并辛苦养育了你，你长大后得好好孝顺我，才对得起养育之恩”——‎ 如果，为人母者都抱着这样的想法，现在对孩子呵护，只是为了索取孩子将来的回报，那么我觉得这样的“母爱”太自私了。我不希望自己成为这样自私的母亲。‎ 我希望我的孩子爱我，但不必“孝”我。因为我希望她明白生命的平等，懂得心灵的自由是多么可贵，她可以平等自由地爱我，但不必承受“孝”的枷锁；我希望她有感恩之心，但不是出于责任与义务，不是为了回报去感恩，而是认识到生命的珍贵，知道这世间万物与自己的每一个邂逅都如此不可多得，从而发自内心地对这个世界心怀一份敬畏与尊重。‎ ‎1．关于“孝”，下列说法不符合原文的一项是（ ）（3分）‎ A．“孝”成了中华民族的传统美德，从来无人怀疑，也无人敢怀疑。可是，作者对此却不以为然，不希望孩子只对自己“孝”。‎ B．作为传统的“孝”，体现了身份、地位、年龄和阶层以及上下级之间的差别，虽有自由，但缺乏平等，作者对之并不欣赏。‎ C．作者认为，与爱的发自内心的特点相比，“孝”与内心真实的情感似乎没多大关系。它更多的体现为一种责任与义务。‎ D．“孝”是狭义的，与爱不同，“孝”更多的是一种私人行为，是一种私有化的品德，而不是现代社会所强调的“公德心”。‎ ‎2．关于原文的结构，下列分析不符合原文的一项是（ ）（3分）‎ A．文章第一段，作者首先点出了自己要谈论的“孝”，并提出了自己的观点——不选择孝而选择爱，希望孩子爱自己，不必“孝”自己。 ‎ B．第2、3、4三段分别从三个不同方面——是否平等、是否发自内心、是广阔还是狭义等分析了爱和孝的不同，鲜明地表现了作者的倾向性。‎ C．第五段针对国内的有些观点表明自己的看法，作者不赞同“你长大了得好好孝顺父母”的说法，但对“母爱是无私的”的观点表示认可。‎ D．文章末段，作者希望自己的孩子爱自己而不是“孝”自己，原因之一是她希望孩子能明白生命的平等，懂得心灵的自由是非常可贵的。‎ ‎3．下列说法符合原文意思的一项（ ）（3分）‎ A．如果孩子孝顺，作者会因此感觉很悲哀，会认为是作为一个母亲的失败。因为“孝”与内心真实的情感没多大关系，只是一种责任与义务。‎ B．作者认为，一个有“爱心”的人，会爱父母，爱朋友，还会爱生活，爱环境，并因爱而怀有公德之心，而有“孝心”的人却做不到这些。‎ C．关于母爱，作者一方面认为“母爱是无私的”，一方面也认为“母爱太自私了”，这说明作者对于母爱的无私与否，还有待于进一步探讨。‎ D．作者希望自己的孩子能认识到生命的珍贵，知道这世间万物与自己的每一个邂逅都不可多得，从而发自内心地对这个世界心怀敬畏与尊重。‎ ‎（二）文学类文本阅读（14分）‎ 阅读下面文字，完成4-6题。‎ 风景树 朱道能 当二货提着两瓶好酒，去看几年没有来往的幺爷时，一村人都把脖子抻得像大白鹅似的。“砰——砰”，幺爷院里突然传来两声玻璃的爆响。不一会儿，二货跑出门，脸紫得像茄子：“你个老东西，就跟树过一辈子吧！”一村人都明白，爷俩一定是为卖银杏树的事杠上了。‎ 据幺爷讲，这棵银杏树是他爷爷的爷爷的爷爷……栽下的。只听这银杏湾的名字，就知道它早已是一村人的风景了。‎ 夏日，郁郁葱葱的树冠，犹如一把绿色大伞，撑起一片阴凉。一村老少，便惬意地坐在树下，大人随意闲聊，小儿绕树嬉戏。‎ 待到深秋，树下便是一地金黄。村人就捡拾回去，好生收藏。有长癣生疮的，熬水一洗；有破皮流血的，揉碎一按；有血高晕眩的，泡茶一饮……于是，常有人谢幺爷。他听了，一摆手：都是托先人的福哩！‎ 眼下有人出高价，要买幺爷这棵银杏树。谁呢？就是村长大军。大军原本在城里开公司，当老板。后来作为有经济头脑的能人，被招贤回乡，当上了村长。大军一上任，立即带来一个致富项目：卖风景树。所谓风景树，就是漫山遍野的松树、柏树、杉树什么的。只要连根刨起，缠上草绳，运到城里一栽，就变成城里人的风景了。一时间，寂静的山林里，野鸡惊飞，山兔乱窜。‎ 再聚到银杏树下，村人的话题便出奇地一致：谁谁又卖了多少棵树，谁谁又挣了多少钱……正说得热闹，一直闷坐一旁的幺爷，冷不丁冒出一句：“一群败家子！”村人面面相觑，然后讪着脸，散去了。银杏树下，便陡然冷清了许多。大军却常来，尽管问候十句，幺爷也难“嗯”上一声。‎ 一天，大军神秘地压低声音：“幺爷啊，有人想买银杏树，给你出这个价——”他张开巴掌，五个手指伸得直直地。幺爷吧哒着烟，望着地。“五千，五千啊！我的幺爷！”大军把手掌伸到幺爷脸前。幺爷吧哒着烟，又去看天。“这样吧，再加一千……”幺爷站起身。“七千，七千怎么样？不能再高了！” 幺爷终于开口了：“先回家问你爹，看你有没有祖宗。再去问你娘，看你是吃奶长大的，还是吃屎长大的！”大军狠狠地朝银杏树踹去，旋即又龇牙咧嘴地抱脚乱跳。这事让二货老婆知道了，脚跟脚地赶到大军家里。讲好一万元的价钱后，她一个电话，把在外打工的二货连夜叫了回来……‎ 这一天，幺爷正坐在树下打瞌睡。大军来了，板着脸说：“我代表村委会正式通知你，咱们村最近招商引进了家化工厂，需要拓宽进村公路——这棵银杏树在规划线上，要限期移走，否则将采取强制措施……”幺爷“霍”地站起身：“你敢——”大军冷笑道：“我是不敢，但是上级领导敢。招商引资是头等大事，天王老子也要为它让道！”没几天，施工队果真开进山来。看着热火朝天的施工场面，一村人热血沸腾。就连蹲在茅坑上，也不忘拿根树棍，在地上划拉着征田补偿款的数目。至于幺爷有多少天没出院门了，恐怕只有村医才清楚。等再出门时，一向硬朗的幺爷，竟然拄起了拐杖。他锁上大门，颤巍巍地出了村子。几天后，幺爷回来了。再过几天，幺爷又走了。当公路一步步向银杏树逼近时，幺爷回来了，身后还多了几个陌生人。他们径直来到银杏树下，又是测量，又是拍照，一脸的兴奋。村人先是疑惑地张望，恍然后便一下子围过来：哈，幺爷要卖银杏树了！正在打牌的二货老婆，把麻将一推，反穿着鞋跑过来，嘴里直嚷：“卖多少钱？卖多少钱啊？”来人笑了：“多少钱？无价之宝！我们是文物局的，专门来登记保护这棵活化石的……”气喘吁吁赶来的大军，张着嘴巴，半天没换过一口气来。‎ 幺爷走的时候，正是深秋。村医像往常一样，背着药箱，过来给幺爷挂药水。因为化工厂刺鼻的怪味，幺爷一直咳嗽不止，远远就能听见。今天却异常安静，安静得让人心慌。村医喊着幺爷，急急地推开院门……当二货老婆打着哈欠过来时，村医拿出一张纸，是幺爷提前交给他的遗嘱：死后遗体火化，骨灰撒在银杏树下…安葬骨灰的那天，来了许多人，有领导，有记者。因为幺爷是全县第一个自愿火化并树葬的农民。‎ 银杏树下，面对镜头，大军侃侃而谈，谈在自己的带领下，银杏湾取得了物质文明和精神文明双丰收，涌现出了田有根（幺爷的大名）这样的村民典型……最后，领导把装有奖金的红包，递给死者家属。就在二货还在发愣的当儿，二货老婆从后面伸手抢过来，捏了捏，嘴角不由往上一翘。当发现镜头正在对准自己时，便用手捂着脸，大声悲号：“我的亲爹啊，您咋舍得抛下我们走了啊……”树葬的小坑挖好了，装骨灰的布包缓缓打开。大军抢在镜头前捧起一把骨灰，边撒边念叨：“幺爷啊，咱银杏湾的日子会越来越好的，您老就安心地去吧……”“噼噼啪啪……”为幺爷送行的爆竹，在银杏树下，骤然响起。一树的银杏叶，簌簌而下，如同漫天的纸钱，飘撒在幺爷的骨灰上…”‎ ‎4．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（4分）（ ）（ ）‎ A．“野鸡惊飞，山兔乱窜”生动形象地呈现了野生动物们受到惊扰慌乱逃窜的景象，以小见大，表现了“卖风景树”这一项目给当地自然环境带来的影响。‎ B．村医是小说中的次要角色，但作用不可小视，他在幺爷生病期间对幺爷的悉心照料，与二货夫妇对待幺爷的无情无义形成了鲜明对比。‎ C．在幺爷的葬礼上，二货老婆“捏了捏”奖金红包，“嘴角不由往上一翘”，看到镜头对着自己，马上又“悲号”起来，这些细节描写生动地表现了她的见钱眼开、冷漠虚伪。‎ D．病重的幺爷独自一人生活，死在家里也没人知道，生前寂寞，临终凄凉，葬礼上却热闹非凡，这种对比有力地讽刺了与会领导和记者的作秀行为。‎ E．小说按时间顺序展开情节，从二货游说幺爷卖树，到大军利诱、威胁幺爷卖树，到幺爷找来文物局保下银杏树，到幺爷去世、大军表功等，事件繁多却有条不紊。‎ 5． 小说中幺爷这一形象有哪些特点？请简要分析。（4分）‎ 5． ‎“银杏树”在文中有何作用？请结合全文简要分析。（6分）‎ ‎（三）实用类文本阅读（12分）‎ 阅读下面文字，完成7-9题。‎ 沈鹏：澄怀观道翰墨仁心 李琭璐 沈鹏是书法家、美术评论家、编辑出版家，更是学者、诗人。赵朴初先生曾赞其书法“大作不让明贤，至所欣佩”。‎ 北京五环外，一幢欧式的联排别墅，沈鹏坐在书案前，片刻，一幅行云流水的草书作品现于面前，而他，刚刚还和我风趣谈天，此前的幽默也瞬间凝作认真的静气。‎ 沈鹏指出，今天的书法已然“专业化”，“专业化”可能促进了对书法的专门研究，但这是在丢失了普遍“社会化”情况下的“专业化”，实际上书法的根基削弱了。‎ ‎ 对于当代书法，沈鹏忧虑重重：“某些青年人对笔法、结构掌握较快，追求外在形式感与点面的视觉刺激，但却面临着原有文化的缺失，减弱了耐看性与文化底蕴。‎ 沈鹏认为，由于书写中的“刻意”“蓄意”多于“无意”“随意”，现今的一些优秀之作，虽可称作机智和灵巧，却达不到古人那样的指挥与风范。是的，书法如果远离文化，远离人文精神，便失落了自身，失去了本质。“专业化”促进技巧提高，但书法不仅仅是技巧，还有远比技巧更重要的素质。‎ 唐代张彦远强调“先文而后墨”，明代董其昌讲“读万卷书，行万里路”，书法家的“文”，有其独立于书法之外的一面，却也直接关系到书法作品的气息。书法家的人文素养，既是知识积累，也是精神境界。‎ ‎“书法往“专业化”发展，也可能形成新面貌，辟另一蹊径。还要看今后实践，总体来说，书法应该是多元的。”沈鹏说。‎ 沈鹏曾经用16个字概括过书法工作者的全面修养：弘扬原创、尊重个性、书内书外、艺道并进。‎ ‎“‘尊重个性’，是人文思想的要旨，尊重自己个性的同时，也尊重别人的个性。创造性建立在个性基础之上，但并非所有的‘个性’都合乎人文的‘共性’。因此，后面的八个字必不可少，‎ 否则难成大器。‘天生我材必有用’，善学者还要善于找到自身的‘才’的特点，扬其所长。对短处要‘避’，还要注意克服。‎ 久雨初晴色色新，山光峦表逐层分 路回忽听风雷吼，百丈飞流大写人。‎ 这是先生的一首精彩诗作。然而，“人”，字虽好写，做好却难。不久前，沈鹏整理出多年收藏的六千余册图书，还有他的自书作品和名人书画，分别捐给了故乡、母校等地。‎ ‎ “这比留在自己身边要好。”沈鹏的话朴实无华，毫无炫耀之意，只是旁人很难想象他为此付出的心血。‎ ‎“回报众乡亲，此身何惮劳！”沈鹏把祖产“四进三院”的房屋捐献给江阴市政府，所得资金在江阴书画院设立了“沈鹏书画奖励基金”，每年奖励该院有成就的专兼职画师；他还先后担任江阴书画院名誉院长、江阴天华艺术学校沈鹏书法学校名誉校长。‎ 都说字如其人。沈鹏外表文弱，倘若见过他，定难与“狂草”和“金文大篆”联系起来 然而，只要能懂得他的“狂”与“拙”，就一定能领略到这位书法大家深埋于心的感情世界。‎ 沈夫人自称是先生的“书童”。但是，这个“角色”演起来不容易，条件苛刻：第一要有最快的速度，第二要各个学科都涉猎。‎ ‎“他问英语的一个单词你要马上查找，他查平找仄你要马上找出诗词原句。”其实，这位与沈鹏相濡以沫几十年的同龄“书童”，也已进入耄耋之年，但她也还在不停地学。‎ 是啊，不用思考生命的意义，沈鹏在别人眼中，一直在“做啊做啊做个不停”。或许，正是这么一种简单的智慧，令他以一种灼热而源自生命内在的本能战胜着重重磨难，最终抵达优雅从容的大自在、大无畏。而这种精神，也令今天的我们自惭形秽。‎ ‎7．下列不属于沈鹏对书法的深刻见解的一项是（3分）（ ）‎ A．书法的专业化不能丢失社会化，更讲究耐看性与文化底蕴。‎ B．书法是无意随意而作，而且应该是多元的。‎ C．书法讲究技巧，但更讲究素质文化和人文精神。‎ D．书法要求速度快，还要涉猎各个学科。‎ ‎8．下列对材料有关内容的分析概括，最恰当的两项是（4分）（ ）‎ A．文章开头一段先交代了沈鹏的身份，由此我们可见他在书法、美术、诗歌等方面的成就，然后借赵朴初先生之口，对他的多才多艺大加赞赏。‎ B．沈鹏在和人谈话聊天时幽默风趣，而一旦做起学问来就严肃认真了，作者在一次和沈鹏的交往中就深深地体会到这一点。‎ C．对于今天书法的“专业化”，沈鹏持完全否定态度，因为他认为“专业化”削弱了书法的根基，达不到古人那样的指挥与风范。‎ D．沈鹏用16个字对书法工作者提出要求，其中强调了“尊重个性”，但又对这个个性提出要求，即它要合乎人文的“共性”。‎ E．文章最后几段提到沈夫人，写到他要帮助沈鹏做学问，也写到她进入耄耋之年还在不停地学，意在赞扬沈夫人帮助他人、刻苦学习的精神。‎ ‎9．本文介绍了书法家沈鹏的一些情况，你能从本文中学到些什么？它对你有何人生启示？（5分）‎ 二、古诗文阅读(38分)‎ ‎（一）文言文阅读（19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10-13题。‎ 叶旺，六安人。与合肥人马云同隶长枪军谢再兴，为百户。再兴叛，二人自拔归。数从征，积功并授指挥佥事。洪武四年，偕镇辽东。初，元主北走，其辽阳行省参政刘益屯盖州，与平章高嘉努相为声援，保金、复等州。帝遣断事黄俦赍诏谕益。益籍所部兵马、钱粮、舆地之数来归。帝命右丞张良佐、左丞商暠俱为盖州卫指挥佥事。既念辽阳重地，复设都指挥使司统辖诸卫，以旺及云并为都指挥使往镇之。‎ 已，纳克楚将内犯，敕旺等预为备。未几，纳克楚果以众至，见备御严，不敢攻，越盖至金州。金州城未完，指挥韦富、王胜等督士卒分守诸门。鼐嘈固者，敌骁将也，率精骑数百挑战城下，中伏弩仆，为我兵所获。敌大沮。富等纵兵击，敌引退，不敢由故道，从盖城南十里沿柞河遁。旺先以兵扼柞河。十余里缘河垒冰为墙，沃以水，经宿凝冱如城。布钉板沙中，旁设坑阱，伏兵以伺。云及指挥周鹗、吴立等建大旗城中，严兵不动，寂若无人。已，寇至城南。伏四起，两山旌旗蔽空，矢石雨下。纳克楚仓皇趋连云岛，遇冰城，旁走，悉陷于阱，遂大溃。云自城中出，合兵追击至将军山、毕噜河，斩获及冻死者无算，乘胜追至珠儿峪。纳克楚仅以身免。第功，进旺、云俱都督佥事。‎ 洪武十二年，命云征大宁。捷闻，受赏，召还京。后数年卒。旺留镇如故。会高丽遣使致书及礼物，而龙州①郑白等请内附。旺以闻帝谓人臣无外交此间谍之渐勿轻信彼特示弱于我以窥边衅还之使无所藉口。明年，旺复送高丽使者周谊入京。帝以其国中弑逆，又诡杀朝使，反覆不可信，切责旺等绝之，而留谊不遣。十九年召旺为后军都督府佥事。居三月，辽东有警，复命还镇。二十一年三月卒。‎ ‎ （选自《明史•列传第二十二》，有删改）‎ ‎【注】①龙州：高丽属地。‎ 10． 下列对文中画波浪部分的断句，正确的一项是（3分） A、旺以闻帝/谓人臣无外交/此间谍之渐/勿轻信彼/特示弱于我/以窥边/衅还之/使无所藉口。 B、旺以闻帝/谓人臣无外交/此间谍之渐/勿轻信/彼特示弱于我/以窥/边衅还之/使无所藉口。 C、旺以闻/帝谓/人臣无外交/此间谍之渐/勿轻信彼/特示弱于我/以窥边衅还之/使无所藉口。‎ D、旺以闻/帝谓/人臣无外交/此间谍之渐/勿轻信/彼特示弱于我/以窥边衅/还之/使无所藉口。 11．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A．百户，官名，是古代的地方军职，隶属于千户。百户又叫 “百夫之长”，唐代杨炯的诗句“宁为百夫长，胜作一书生”中的“百夫长”就是指该官职。‎ B．洪武，明太祖朱元璋的年号。年号是封建王朝用来纪年的一种名号，由汉武帝首创，一个皇帝只有一个年号，故后世常以年号作为皇帝的代称，如康熙皇帝。‎ C．敕，帝王的诏书、命令。“敕赐”即皇帝命令赐予，“敕书”即皇帝颁给朝臣的诏书。《红楼梦》中“敕造宁国府”的匾额即表示该府是皇帝下令建造的。‎ D．第功，评定功劳的等次。古代获得战争的胜利后，帝王会按功臣的功劳大小给予封赏，如刘邦平定天下后，第功，萧何为第一。‎ ‎12．下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（3分）（ ）‎ A．叶旺正直有主见。当长枪军谢再兴叛敌时，他和马云自动脱离谢再兴，归附太祖，抵御外敌，报效国家。‎ B．叶旺深得朝廷信任。皇上曾任命叶旺为都指挥使，前往镇守军事重地辽阳。‎ C．叶旺军事才能出众。纳克楚内犯时，他有智有谋，垒冰墙，布沙钉，设陷阱，击溃了纳克楚。‎ D．叶旺与马云并肩作战，屡立战功。他们一起归附朝廷，一起镇守辽阳重地，一起在柞河设伏打退了纳克楚，遗憾的是马云先逝，而叶旺仍旧坚持留守。‎ ‎13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎ （1）旺先以兵扼柞河，十余里缘河垒冰为墙，沃以水，经宿凝冱如城。（5分）‎ ‎ （2）帝以其国中弑逆，又诡杀朝使，反覆不可信，切责旺等绝之，而留谊不遣。（5分）‎ ‎(二)古代诗歌阅读(11分)‎ 阅读下面这首元曲，完成14～15题。(11分)‎ ‎【双调】水仙子·咏竹 马谦斋 贞姿不受雪霜侵，直节亭亭易见心。渭川风雨清吟枕，花开时有凤寻，文湖州是个知音。春日临风醉，秋霄对月吟，舞闲阶碎影筛金。‎ ‎【注】①文湖州：宋代著名画家文同，字与可，操韵高洁，以善画竹而闻名，曾为湖州知州，世称文湖州。‎ ‎14．对这首元曲的赏析，不恰当的两项是（ ）（5分）‎ A．头两句着眼竹的颜色、竹节，写出了竹常年翠绿、耐寒不变、直节直心的特性。‎ B．渭川即渭河，古渭河流域以盛产竹子著称。“清吟”，指竹在风雨中的摇曳之声。‎ C．“花开时有凤寻，文湖州是个知音”，写竹吸引文士、灵禽，突出竹的孤芳自赏。‎ D．“春日临风醉，秋霄对月吟”两句，写出了竹在不同节令、时段的姣美舞姿。‎ E．“碎影”指诗人映在庭阶的身影；“筛金”指月光经过竹枝筛遮而形成的光辉。‎ ‎15．这首元曲的思想感情较为丰富，请简要分析。（6分）‎ ‎（三）名篇名句情境默写（本题共1小题，5分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）李白在《蜀道难》中描写急流和瀑布飞泻、发出巨大声响的诗句是：“_________________，__________________”。‎ ‎（2）白居易的《琵琶行》中，“_________________，________________”这两句运用侧面烘托的手法，突出表现了琵琶女高超的琴技，曲虽罢，但却如余音绕梁，令人陶醉、沉浸其中。‎ ‎（3）李商隐《锦瑟》一诗的颈联中， “__________________”, 化用中唐诗人戴叔伦文意，表示 美好愿望终如蓝田之烟云，可望不可即。‎ 第Ⅱ卷表达题 三、语言文字运用（20分）‎ ‎17. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）‎ ‎①李小明在这次学校举行的“诚信”演讲海选比赛中，台风稳重， ，成功进入复赛。‎ ‎②莫言讲起他在高密东北乡的故事， ，使很多文学青年也非常向往。‎ ‎③实干兴邦，空谈误国。没有调查就没有发言权， ，很令人讨厌。‎ A．侃侃而谈 娓娓而谈 夸夸其谈 B．夸夸其谈 娓娓而谈 侃侃而谈 ‎ C．侃侃而谈 夸夸其谈 娓娓而谈 D．娓娓而谈 侃侃而谈 夸夸其谈 ‎ ‎18.下列各句中，没有语病的一句是（ ）(3分)‎ A.太钢集团已完成笔尖钢标准的制订工作，并生产出“中国制造”的笔芯，有望在未来两年内完全替代进口。‎ B.在农业专业合作社的发展过程中，相关部门能否有效监管和及时介入，对农民利益的保障尤为重要。‎ ‎ C.“神舟”十一号第六次载人航天飞行将持续30天，推动中国在2022年前建成多模块空间站的一次彩排。‎ D.为了强调“九一八”事变后的抗战史是一个整体，教育部要求将教材中的“8年抗战”改为“14年抗战”。‎ ‎19.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)‎ 人们大多以为和城市相对应的那个词，是①____________________________。比如常说“城乡差别”“城里人乡下人”，其实乡村不过是城市发育的低级阶段，再简陋的乡村，也是城市的一脉兄长。而②____________________________。旷野是舒缓的，城市是激烈的；旷野是宁静的，城市喧嚣不已；③____________________________，城市几乎是人在一统天下。城市侵袭了旷野昔日的领地，驱散了旷野原有的驻民，破坏了旷野古老的风景。‎ ‎20．下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,其中有四处不得体,请找出3处并加以修改。‎ 这次我们专程从全国各地光临母校参加校庆并给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足,我们都感到十分欣慰。 (1)将___________________改为___________________;  (2)将___________________改为___________________;  (3)将___________________改为___________________;  ‎ ‎20．阅读下面一幅漫画，简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。(6分)‎ ‎(1)寓意：(4分，60字以内)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (2) 标题：(2分) ‎ ‎ ________________________________________________________________________‎ 五、写作（60分）‎ ‎21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）‎ 一艘货船卸货后返航时，突然遭遇巨大风暴，老船长果断下令：“打开所有货舱，立刻往里面灌水！”水手们担忧：“往舱里灌水是险上加险，这不是自找死路吗？”但还是半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货舱里的水位越来越高，货轮渐渐地平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手：“一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水负重了，风是吹不倒的。船在负重的时候，是最安全的；空船时，才是最危险的时候。”‎ 人何尝不是呢！那些胸怀大志的人，沉重的责任感时刻压在心头，砥砺人生的坚实脚步，从岁月和历史的风雨中坚定地走了出来；而那些得过且过地空耗时光的人，像一个空水桶，往往一场人生的风雨便把他们彻底地打翻了。‎ 要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 ‎ 语文卷参考答案 ‎1．B（3分）（“虽有自由”错，原文第二段说的是缺乏“平等”。没有“平等”也无从谈“自由”。）‎ ‎2．C（3分）（对“母爱是无私的”的观点表示认可的说法错，作者对此也没有表示认可，而是说两种说法矛盾。）‎ ‎3．D（3分）（A“如果孩子孝顺，作者会因此感觉很悲哀”错，作者感到悲哀的是孩子“只是”出于“责任与义务”而尽“孝”；还有“孝与内心真实的情感没多大关系”和“只是一种责任与义务”表述也错误，原文有“似乎”“更多的”等限制语。B说“有孝心的人却做不到这些”，过于绝对，原文是“只有孝心的人”。C作者并没有“一方面认为……另一方面认为……”，作者只是引用两种观点，指出两种观点的矛盾之处。）‎ ‎4．AC（4分，答对一项2分）（B项“嘘寒问暖”“悉心照料”‎ 理解不当，村医给幺爷看病，是医生的职责，他对幺爷有关心，但谈不上“悉心照料”。D项“有力地讽刺了与会领导和记者的作秀行为”理解错误，小说并没有讽刺大军之外的“与会领导和记者”之意。E项“小说按时间顺序展开情节”错误，小说前半部分采用的是倒叙的手法。从“这事让二货老婆知道了……”这一段可知，二货被老婆叫回来劝说幺爷卖树，发生在听说大军利诱幺爷卖树失败之后。）‎ ‎5．（4分）①倔强刚直，意志坚定。幺爷坚决守护古老的银杏树，面对儿子的情感拉拢和村长的利诱威逼，没有丝毫的动摇妥协。②有眼光，有远见。幺爷为乡村环境被破坏而痛心，斥责村长的见利忘祖，斥责村人卖树求富的“败家子”行为。③冷静睿智。在施工队强行推进，银杏树面临毁灭之际，幺爷借助文物局的力量，保护了银杏树。④思想开明。幺爷是全县第一个自愿死后火化并树葬的农民，是一个摒弃了传统丧葬观念、有环保意识的人。（4分；答出一点给2分，答出任意两点、意思对即可。如有其他理解，言之有理也可酌情给分）‎ ‎6.（6分）①银杏树是贯穿全文的线索。小说从二货提酒去幺爷家游说卖银杏树一事写起，以村长大军与幺爷围绕银杏树展开的较量为主要情节，以银杏树叶飘落在幺爷骨灰上收尾，银杏树贯穿于小说始终，是各方矛盾的焦点。②银杏树是小说抒情的载体。小说五六七三段对银杏树的描写，具有浓郁的抒情色彩，突出了银杏树在村人生活中的意义；小说最后一段描写银杏树叶如漫天纸钱飘撒在幺爷骨灰上的动人景象，渲染了悲凉的气氛，表达了对幺爷的哀思。③银杏树衬托了幺爷的形象。银杏树古老而充满生机，用自己的阴凉和金黄的树叶给村人以庇护，就像幺爷年高而睿智，为守护银杏树、守护乡村的传统文化和生态环境而斗争不止。④银杏树是乡村传统文明的象征。银杏树历史悠久，是先人给予后人的荫庇，也是质朴、和谐、宁静的乡村文明的象征。（6分；答出一点给2分，其中点明作用1分，结合文本内容具体分析1分。答出任意三点、意思对即可。如有其他理解，言之有理也可酌情给分。）‎ ‎7．D （3分）（ 这是沈鹏先生对沈夫人作为“书童”的要求。）‎ ‎8．BD（4分，每点2分）（A．只是赞赏他的书法，故多才多艺不当。C．从文中“‘专业化’可能促进对书法的专门研究” “书法往‘专业化’发展，也可能形成新面貌”等信息看，“完全否定”错。E．“意在赞扬沈夫人帮助他人、刻苦学习的精神”错，写沈夫人的目的是表现沈鹏做学问的严肃认真，这是对沈鹏的侧面描写）‎ ‎9．（5分）①书法应少些“刻意”“蓄意”而多些“无意”“随意”实用类文本阅读 沈鹏：澄怀观道翰墨仁心 李琭璐阅读答案。做其他事也是如此，如果“刻意”地想做好，可能反而不能做好，而顺其自然，“随意”而做，反而能做好。② 尊重自己的个性，也要尊重别人的个性，在今后的人生道路上，不能人云亦云，应发展自己的个性还要尊重别人，允许别人有自己的观点和做法 ③简单是一种智慧。沈腾一直在“做啊做啊做个不停”‎ ‎，正是这个简单的动作造就了一代大家，我们的人生也应该如此。（其它观点言之成理即可，答到其中一点给2分，2点5分）‎ ‎10． D（3分） 旺以闻，帝谓：人臣无外交，此间谍之渐，勿轻信。彼特示弱于我，以窥边衅，还之，使无所藉口。‎ ‎11． B（3分）（历代帝王凡遇到“天降祥瑞”或内讧外扰，遇到大事、要事，都要更改一下年号，一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个，如唐高宗有14个；明清皇帝大多一人一个年号，故后世即以年号作为皇帝的称呼，如永乐皇帝、乾隆皇帝、康熙皇帝等。）‎ ‎12． D（3分）（“一起在柞河设伏”错，马云在城中驻守，另外，马云去世时间不明确，与叶旺仍旧坚持留守无关。）‎ ‎13．（1）叶旺已先率兵扼守在柞河，沿河十多里垒起冰块修筑围墙，再用水浇，经过晚上冻结，像城墙一样坚固（关键词：扼、缘、沃、凝冱）‎ ‎ （2）太祖认为他们国中叛逆弑君，又用欺诈的手段杀了朝廷使者，反复无常，不可信，严厉责令叶旺等人断绝和他们的来往，而且扣留周谊不得遣送回去。（关键词：弑逆、诡、反覆、切责） ‎ ‎14． C 、E (答对一项得3分，共5分)（C项突出的是竹高洁的品质；E项碎影是指竹影。）‎ ‎15．（每点2分，共6分）①写竹的“贞姿”和“直节”，抒发了对坚贞、正直品格的仰慕；②写竹的“清吟”，吸引文士、灵禽，表达了对高洁气质的赏识；③写竹优美的舞姿，表达了作者对竹深深的喜爱。‎ ‎16. （5分,每句1分）（1）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。‎ ‎（2） 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。‎ ‎（3）蓝田日暖玉生烟。‎ ‎17.A（3分）（解答此题，可根据词义及具体语境分析判断，侃侃而谈 ：指人理直气壮、从容不迫地说话。娓娓而谈：指人说话时连续不断、生动地谈论。夸夸其谈：形容说话、写文章时浮夸；不切实际而又滔滔不绝。所以选A。）‎ ‎18．D （3分）( A项的错误是结构混乱，第一个分句的主语是“太钢集团”；第二个分句主语承前省略，也是“太钢集团”；最后的分句主语如果也承前省略，就是“太钢集团”，但“替代进口”的应是“国产笔芯”而非“太钢集团”。可以在“有望”前加“国产笔芯”，使句子变成正确句。B项的错误在于不合逻辑，“相关部门能否有效监管和及时介入”包含“能”与“不能”两面，但是与之对应的“对农民利益的保障尤为重要”只是一面，这样就前后照应不周，不合逻辑。可以将“能否”删去，使句子变成正确句。C项的错误是搭配不当，第一个分句“‘神舟’十一号第六次载人航天飞行将持续30天”是个主谓短语，充当整个句子的主语；第二个分句“推动中国在2022年前建成多模块空间站的一次彩排”，“推动”是谓语中心词，“彩排”是宾语中心语，两个中心词明显搭配不当。可以将“推动”改为“是”，使句子变成正确句。)‎ ‎19. （5分，1分,2分,2分）①乡村(1分) ②真正与城市相对立的是旷野(惟有旷野与城市永无声息地对峙着)(2分) ③旷野对万物具有强大的包容性(旷野为自然万物提供了生存空间)(2分)(后两空意思对即可)‎ ‎20. （3分，每句1分） “光临”是敬辞,用在这里不合适;“至今健在”给人一种似乎俞老师不应该活这么长时间的感觉,用在这里不恰当;“高足”是敬辞,因此称自己不恰当;“欣慰”的含义是“喜欢和心安”,老师出书和学生心安没什么关系。‎ 示例: (1)“光临”改为“回到”;(2)“至今健在”删去,或改为“精神矍铄”;(3)“高足”改为“学生”;(4)“欣慰”改为“高兴”。‎ ‎21. （6分，寓意4分，标题2分） 寓意：我们已习惯了借助电子产品来享受生活，却忽略了身边大自然的美好。(2分)让我们放眼自然吧，会发现自然景观也非常美好。(2分)(只谈到“手机”与“小鸟”层面，未提升到“电子科技”与“自然”层面的，只给2分)‎ 标题：远离手机，亲近自然(自然PK科技/自然比科技更美好/享受电子音乐，不如享受自然/不做低头族，抬头看自然/……)(2分，语意相近均可给分)‎ ‎22. （60分，按高考评分标准）本文从立意的深度来看，可以分为这样两个层面：‎ 一是生存负重、生活负重。其实我们每个人都是一只只在生活的海洋中航行的船。生活中的各种压力就是我们的负担，这些压力虽然有时令我们疲惫、烦躁，但它同时也是保证我们前进的动力，若没有这些压力，我们很容易被生活的波浪打翻。‎ 二是精神负重、灵魂负重。我们每个人的生命都要追求一定的厚度，这样才不致于轻浮。人生厚重就要求灵魂负重，要求灵魂担责。视生命万象，综观世事变迁，物因负重而有了稳健的躯体，人因负重而有了生命的厚度，国因负重而有了国力的强盛。 作文的审题立意要有一定的深度，过于浅显得不了高分。 从文题来看，应选择写议论文为佳。‎ ‎【参考译文】 ‎ 叶旺，是六安（今属安徽）人。和合肥人马云同隶属长枪军谢再兴，担任百户。再兴叛敌，他们两个脱身前来归附。多次跟太祖出征，累积功劳一并授予指挥佥事。洪武四年(1371)，协同镇守辽东。当初，元主北逃，辽阳行省参政刘益屯居盖州，与平章高家奴互为声援，保卫金、复等州。太祖派断事黄俦诏谕刘益。刘益带领他所属的兵马、钱粮和地盘前来归附。太祖任命张良佐、左丞商詗都为盖州卫指挥佥事。又念及辽阳是重地，又设立都指挥使司统辖诸卫，任命叶旺、马云为都指挥使，前去镇守。　　‎ 此后，纳克楚将要进犯，命令叶旺等人准备防御。不久，纳克楚果然带领大军来到，见防御十分严密，不敢攻打，绕过盖州到达金州。金州城的防御设施还没完工，指挥韦富、王胜等人督促士兵分守诸门。乃剌吾是敌国的骁将，他率领数百精锐的骑兵在城下挑战，身中伏弩倒地，被我军抓俘，敌人大为沮丧。韦富等人出兵攻打，敌人败退，不敢沿着来的道路败逃，从盖城南十里沿着柞河逃走。叶旺已先率兵扼守在柞河，沿河十多里垒起冰块修筑围墙，再用水浇，经过晚上冻结，像城墙一样坚固。在沙中布下钉板，在旁边设下陷阱，埋伏军队等候敌人。马云和指挥周鹗、吴立等人在城中树起了大旗，按兵不动，安静得像没人一般。此后，待敌人到达城南，伏兵四起，两山旌旗蔽空，矢石如雨点般地射下。纳克楚仓惶逃往连云岛，遇上冰墙，从旁边走，全部掉入陷阱，于是溃败。马云从城中出击，联合部队追击至将军山、毕栗河，敌军被斩、被俘和冻死的不计其数，乘胜追击至猪儿峪。纳克楚仅仅是自身免于一死。评定战功，叶旺、马云都晋升为都督佥事。 洪武十二年(1379)，命令马云征讨大宁。捷报传来，受到奖赏，被召回京。数年后去世。叶旺仍然留守。恰逢高丽派遣使者带上书信和礼物，而龙州郑白等人请求内附朝廷。叶旺把这些上奏太祖。太祖说他们作为人臣没有外交权，这是间谍的欺诈行为，不要轻信，他方只不过是向我示弱，以窥探边境有无破绽。遣送他们回去，使他们没有什么借口。第二年，叶旺又送高丽使者周谊入京城。太祖认为他们国中叛逆弑君，又用欺诈的手段杀了朝廷使者，反复无常，不可信，严厉责令叶旺等人断绝和他们的来往，而且扣留周谊不得遣送回去。十九年，召叶旺为后军都督府佥事。过了三个月，辽东有敌情，又受命前去镇守。二十一年三月去世。‎