2017-2018学年西藏日喀则市南木林高级中学高二第二学期期中考试语文试题（Word版）

2017-2018学年西藏日喀则市南木林高级中学高二第二学期期中考试语文试题（Word版）

南木林高中2017—2018学年度第 二学期期中测试 考试方式：闭卷 年级： 高二 学科： 汉语 ‎ 注意事项：‎ ‎1、本试题全部为笔答题，共 页，满分 分，考试时间 分钟。‎ ‎2、答卷前将密封线内的项目填写清楚，密封线内禁止答题。‎ ‎3、用钢笔或签字笔直接答在试卷(或答题纸上)。‎ ‎4、本试题为闭卷考试，请考生勿将课本进入考场。‎ 一、 基础知识：本题共13小题，每小题3分，共计39分。在所给的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。‎ 1、 下列加点的字读音完全正确的一项是( )‎ A、 盎（àng）然 全蔫（yān） 掐（qiā）指 棒槌（chuí）‎ B、 突兀（wù） 大坂（bǎn） 黑砾（lì） 亘（gèn）久 C、 雄峙（zì） 巍（wēi）峨 稠（chóu）密 灰烬（jìn）‎ D、 厮（sì）打 脂肪（fáng） 吮（yǔn）吸 围剿（ jiǎo）‎ ‎2、下列各项中书写完全正确的一项是( )‎ A、讫今 甲烷 不记其数 纹丝不动 B、蜂拥 鼓躁 气像万千 兴高采烈 C、锻炼 妨碍 用之不竭 五体投地 D、喧嚣 谛鸣 沧海一栗 不屑置辩 ‎3、下列多音字归类正确的一项是( )‎ A、横hèng 横财 横暴 横行霸道 B、宁níng 宁静 宁愿 息事宁人 C、丧sàng 丧气 丧失 丧心病狂 D、强qiáng 强大 牵强 强词夺理 ‎4、下列短语类型完全相同的一项是( )‎ A、心情舒畅 大家唱歌 一个顾客 生活朴素 B、革命事业 动作敏捷 热爱生活 我的信念 C、翻了一下 桃花盛开 山穷水尽 提高效率 D、爱好文学 尊重人才 打扫积雪 塑造形象 ‎5、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )‎ A、阿里巴巴成功在美国上市，这离不开工作人员忘乎所以的工作 B、面对经常性的雾霾天气，司机们常常眼花缭乱，只好减速慢行。‎ C、林芝以它得天独厚的旅游资源，吸引众多旅游者前往观光。‎ D、保育院的孩子，一个个都是肥头大耳，面红耳赤，身体棒着呢！‎ ‎6、“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。”这一句的主干是：( )‎ A、苍黄的荒村 B、天底下横着荒村 C、远近横着荒村 D、天底下的荒村 ‎7、依次填入下面语段横线处的短语，排列恰当的一项是：( )‎ 有距离才有过程，有过程才有思念。“ ”是因距离而叹的爱情的绝唱；“ ”是因距离而诵的友情的高歌；“ ”是因距离而生的亲情的低吟。‎ ‎①海内存知己，天涯若比邻 ②夕阳西下，断肠人在天涯 ③一日不见，如三秋兮 A、① ③ ② B、③ ①② C、① ② ③ D、② ③ ① ‎ ‎8、下列各句中，没有语病的一项是( )‎ A、在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。‎ B、这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。‎ C、长沙市文明办开展与策划的“我爱星城”活动，得到市民很多的响应。‎ D、电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻 的印象。‎ ‎9、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )‎ 当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。 他们从你身边走过 站在你身边，也可能视而不见， 你还不引人注目。而 你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。‎ A、 即使 甚至 因为 如果 B、 虽然 甚至 因为 如果 C、 虽然 或者 除非 只有 D、 即使 或者 除非 只有 ‎10、下列句中标点符号使用正确的一项是( )‎ A、比赛开始了，同学们高喊着：“加油！加油！”的口号为运动员加油。‎ B、写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。‎ C、三年的高中生活，有人问我什么最难忘？我答不上来。‎ D、昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。‎ ‎11、下列句子中加点俗语运用有误的一项是( )‎ A、俗语说“吃一堑，长一智”，只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生经验。‎ B、面对实力强劲的对手，第一次参加比赛的校足球队毫不示弱，以一种“没有过不去的火焰山”的精神出色地完成了比赛。‎ C、只有做到“曲不离口，拳不离手”，在学习过程中学到的能力才能够转化为自己的能力。‎ D、因为“尺有所短，寸有所长”，所以但凡聪明的人总是善于学习别人的长处，以弥补自身的不足。‎ ‎12、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )‎ ‎①新上任的检察长衣着 ，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。‎ ‎②这个节目被选为 参加国庆六十周年文艺调演节目。‎ ‎③人证物证俱在，张亮仍然 ，企图蒙混过关。‎ A、俭朴 晋京 狡辩 B、简朴 进京 狡辩 C、简朴 晋京 诡辩 D、俭朴 进京 诡辩 ‎13、给下列句子排序最恰当的一项是( )‎ ‎①清风徐徐，树枝摇曳，班驳的光影洒落在地上和小狗身上 ‎②绿阴下是一间小小的柴房 ‎③这就构成一副盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣 ‎④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁 ‎⑤窗前一片浓浓的绿阴 A、⑤④②①③ B、③⑤②④① C、⑤②④①③ D、③⑤④②①‎ 二.阅读理解（31分）‎ ‎（一）文言文阅读（9分）‎ 阅读下面的文言文，完成14～16题。‎ 孔颖达，字仲达，冀州衡水人。八岁就学，诵记日千余言，暗记《三礼义宗》。及长，明服氏《春秋传》、郑氏《尚书》、《诗》、《礼记》、王氏《易》，善属文，通步历。尝造同郡刘焯，焯名重海内，初不之礼，及请质所疑，遂大畏服。‎ 隋大业初，举明经高第，授河内郡博士。炀帝召天下儒官集东都，诏国子秘书学士与论议，颖达为冠，又年最少，老师宿儒耻出其下，阴遣客刺之，匿杨玄感家得免。补太学助教。隋乱，避地虎牢。‎ 太宗平洛，授文学馆学士，迁国子博士。贞观初，封曲阜县男，转给事中。时帝新即位，颖达数以忠言进。帝问：“孔子称‘以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚’，何谓也？”对曰：“此圣人教人谦耳。己虽能仍就不能之人以咨所未能己虽多仍就寡少之人更资其多内有道外若无中虽实容若虚非特匹夫，君德亦然。故《易》称‘蒙以养正’、‘明夷以莅众’。若其据尊极之位，炫聪耀明，恃才以肆，则上下不通，君臣道乖。自古灭亡，莫不由此。”帝称善。除国子司业，岁余，以太子右庶子兼司业。与诸儒议历及明堂事，多从其说。以论撰劳，加散骑常侍，爵为子。‎ 皇太子令颖达撰《孝经章句》，因文以尽箴讽。帝知数争太子失，赐黄金一斤、绢百匹。久之，拜祭酒，侍讲东宫。帝幸太学观释菜，命颖达讲经，毕，上《释奠颂》，有诏褒美。后太子稍不法，颖达争不已，乳夫人曰：“太子既长，不宜数面折之。”对曰：“蒙国厚恩，虽死不恨。”剀切愈至。后致仕，卒，陪葬昭陵，赠太常卿，谥曰宪。‎ 初，颖达与颜师古、司马才章、王恭、王琰受诏撰《五经》义训凡百余篇，号《义赞》，诏改为《正义》云。虽包贯异家为详博，然其中不能无谬冗，博士马嘉运驳正其失，至相讥诋。有诏更令裁定，功未就。永徽二年，诏中书门下与国子三馆博士、弘文馆学士考正之，于是尚书左仆射于志宁、右仆射张行成、侍中高季辅就加增损，书始布下。‎ ‎（《新唐书•卷一百二十三》节选）‎ ‎14．对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是（3分）( )‎ A．尝造同郡刘焯 造：培养 B．非特匹夫，君德亦然 特：只是 C．加散骑常侍，爵为子 爵：封爵 D．后致仕，卒，陪葬昭陵  致仕：辞官回家 ‎15．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）( )‎ A．己虽能/仍就不能之人以咨所未能己/虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道外/若无/中虽实/容若虚/‎ B．己虽能仍/就不能之人以咨所未/己虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道外/若无/中虽实/容若虚/‎ C．己虽能/仍就不能之人以咨所未能/己虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道/外若无/中虽实/容若虚/‎ D．己虽能仍/就不能之人以咨所未能己/虽多/仍就寡少之人更资其多/内有道/外若无/中虽实/容若虚/‎ ‎16．下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是（3分）( )‎ A．孔颖达,八岁就从师学习，博学多才，在与国子秘书学士辩论中，他最为突出，而且年龄最小。‎ B．孔颖达在回答太宗的询问时，首先概括了孔子那句话的意义和作用，然后具体解释了各句的意思，接着进一步把道理引入执政治国的事情中。‎ C．孔颖达奉皇太子命撰著《孝经章句》，他借著书来尽力讽谏。太宗知道他多次直言批评太子过失，下诏褒扬他，并拜他为祭酒，在东宫充任侍讲。‎ ‎ D．孔颖达等人撰著《五经》义训的百余篇文章，虽然包罗各家很是广博，但其中不可能没有谬误，博士马嘉运批驳指正他们的失误，以至于互相讥讽诋毁。‎ ‎（二）现代文阅读（22分）‎ 角落里的阳光 ‎①‎ ‎1980年7月1日，我驱车前往我的超市召开员工会议。结束时已是下午两点，我惊讶地发现有个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。汗水浸透了他灰白的牛仔裤，他穿一双破旧的布鞋，看得出是贫民窟的孩子。 ‎ ‎②我轻轻地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一声转过来，一张黝黑成熟的脸，惊恐不已地看着我。我笑着向他伸出手说：“嗨，你好!我叫汤姆·特尔斯。”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手：“您好，汤姆先生！我叫比尔·莱特。”我从口袋里抽出一百美元给他，可他慌忙摇头，轻轻地说：“我在广场上等您四个小时，不是为了这个。”我越发诧异了。因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。“您能把我送到家吗？就三英里不到的路程。”这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?‎ ‎③十五分钟后，我把车停在了一栋破旧的楼房前。他跳下车，一边跑一边对我说： “请您务必等五分钟！”不一会儿比尔就出来了，他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。我看到，他的背上背了一个小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。比尔把小女孩放在车座上后告诉我：“其实她是我的姐姐，今年十七岁，是小儿麻痹症。”然后我听见比尔对他姐姐说：“记得上次我跟你提起的那种车吗？瞧，就是这种。弟弟有钱了一定买给你。”比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。原来他为我擦车，在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的，就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了!‎ ‎④后来我又去了比尔的家，他的家比我想象的更为糟糕。比尔的母亲做清洁工，姐弟和母亲相依为命。比尔除了照顾姐姐外，每天还要去老人院做五小时的护理工作，他刚刚十六岁。‎ ‎⑤离开时我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。”我给超市的人事经理打电话，告诉他明天将有个很棒的小伙子到理货部报到。这次比尔没有拒绝，我比他自己更清楚他能胜任这项工作，况且它会给他带来比原来工作高三倍的报酬。‎ ‎⑥等我三个月后再去超市时，差不多每个员工都向我提起比尔。理货部说他能吃苦耐劳，活儿也干得漂亮；服装部则称赞比尔理的货比任何人都整齐而有条理；甚至连化妆部都说比尔永远有一张自信乐观的脸庞。 ‎ ‎⑦比尔说，他一看见我的车就觉得离梦想近了一步。这真的是一个与众不同的员工：即使他在最阴暗的角落走路，人们也会发现他身上温暖、灿烂的阳光。 ‎ ‎⑧他会成功的，是的，我深信。‎ ‎17.请给下面的词语注音。（共4分）‎ A. 浸透（ ） B. 黝黑（ ） C. 萎缩（ ） D. 报酬（ ）‎ ‎18．第②段说：“这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?”这句话在文中有何作用？（5分）‎ ‎19．请从描写手法和表达效果两个方面赏析文中第③段画线的句子。（4分）‎ ‎20．小说的主人公是比尔，作者为什么在第⑥段写超市员工对比尔的印象？（4分）‎ ‎21．小说题目中的“阳光”喻指比尔的哪些良好品质？请分条简答。（5分）‎ 三．作文（30分）‎ 阅读下面的材料，按要求作文。‎ 你不能改变容貌，但你可以展现笑容。‎ ‎ 你不能左右天气，但你可以改变心情。‎ 你不能预知明天，但你可以把握今天。‎ 你不能样样顺利，但你可以事事尽力。‎ 你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。‎ 请根据以上材料自选角度自拟题目自定文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。‎ 要求：① 不得抄袭所给材料。 ‎ ‎② 文中不得出现真实校名、人名。‎ 一、 基础知识（39分）‎ ‎1B 2C 3C 4B 5 B ‎6 C 7 B 8B 9 A 10 D ‎11 D 12B 13B 二、 阅读理解（31分）‎ ‎（一）文言文阅读（9分）‎ ‎14．A(“造”的意思是造访、拜访。)（3分）‎ ‎15．C此题可通过结构分析法推断。古人为文往往追求对称，处于对应位置的词语大多在意义上呈现出相同、相近或相反、相对的情况，可以据此推断。如“己虽能，仍就……，己虽多，仍就……”“内…… 外……”“中……容……”（“仍就”是连词不能断开）（3分）‎ ‎16．C (下诏褒扬是帝幸太学观释菜一事中孔颖达上《释奠颂》后的事。)（3分）‎ ‎（二）现代文阅读（22分）‎ ‎17．A．(jìn) B(yǒu) C(wěi) D(chou) (每空1分，共计4分)‎ ‎18.用我对比尔的猜测，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣；为后文比尔梦想的与众不同作铺垫。(共5分)‎ ‎19. 运用神态描写和动作描写，表现了比尔坚定的自信心，以及为家人付出的满足感。(共4分，描写手法各1分，效果2分。)‎ ‎20.利用侧面描写，表现了比尔的良好品行（4分）‎ ‎21.（1）身处困境却自信乐观。（2）自尊自强，不懈奋斗。（3）热爱家人，懂得付出。（4）热爱生活，拥有梦想。（5）敬业爱岗，吃苦耐劳。（5分，意思对即可）‎ 三、作文（30分）‎ ‎①原则上不低于25分 ‎②下列特殊情形的给分标准：‎ ａ 大量抄袭所给作文材料，阅读材料一律只给5分。‎ ｂ 字数明显不够的分数控制在10以下。 ‎ ｃ 离题一律按0分处理。‎ d字迹潦草，卷面脏乱一律只给5分。‎