2020届一轮复习苏教版 散文阅读 作业 (1)

2020届一轮复习苏教版 散文阅读 作业 (1)

‎2020届一轮复习苏教版 散文阅读 作业 一、阅读下面的文字，回答问题。(20分)‎ 记忆中的老台门 沈卫君 一位好友在朋友圈发了几张她曾居住过的老台门照片：雕花镂空的花墙，古朴典雅的门窗，高挑镀金的堂檐，铺满翠绿苔痕的阶梯；只是花墙上那镂空的兰花一瓣不知去向，绛紫色的门窗在岁月的映照下泛出了死鱼般的灰白色，堂檐高挑依旧而镀金层已被剥蚀得体无完肤；只有石阶上的苔痕依旧绿着，绿着生，绿着死。照片中每一个细节都彰显着老台门那大家闺秀般的端庄和历经风雨后的沧桑。‎ 好友说，老台门正面临拆迁。听到这个消息，我的心猛地一震。这些年很少有空回老家，即使回去也从未想到去看看近在咫尺的老台门。现在听到这个消息，心里却又那么的不舍。‎ 好友说，拆迁是住户们的要求！在到处靠拆迁变百万富翁的年代里，住在老台门的人们自然也不愿再蜗居于此。‎ 我不知道，拆迁后老台门的命运将发生怎样的变化；我只知道，历经风雨的老台门承载着几代人的生活记忆。‎ 住在老台门里的都是大户人家。记忆中老台门是有三进三院的四合院。每一进中间一个大庭院，每一个大庭院都种满了各种果树和各色鲜花，一年四季鲜果不断，花开不谢。四合院的每间房子里的每扇门和每个窗都是朱红色的，都雕刻着栩栩如生的花卉、人物图案；有些窗玻璃上还贴着漂亮的剪纸。‎ 我们家是小户人家，住在老台门的附近。小时候每每看着老台门里的人在高门槛上进进出出，看着威武地守护在老台门外的两只石狮子，看着两扇紧闭着的带着铜锁的厚重的大门，心里对老台门里的世界总是充满无限的向往。可是每次跟大人说起时，忙着劳作的大人都会撇撇嘴说：“有什么好看的，还不都是一户户人家？”‎ 惦记了老台门许久以后，一次，当那两扇让年幼的我望而却步的大门竟虚掩在我面前时，我瞅准了时机，凭着身体瘦小的优势终于成功地溜进了老台门。那是怎样的一个地方，当时的我无法形容。直到上学后读到陶潜的《桃花源记》时，我才恍悟我所见到的老台门便是书中的“世外桃源”……‎ 还记得那是个宁静的午后，一走进老台门，映入眼帘的便是在微风中摇曳着的夹竹桃头顶的粉红的花枝，长着硕大的手掌般的墨绿叶子的无花果树，一丛丛颀长挺拔的翠竹。树叶是精巧别致的新笛，被风的唇呜然吹响。还有一盆盆开得自在的花草：有说得出名字的，如兰花、茉莉、鸡冠花；也有说不出名字的。我抬起头，看瓦缝间漏下的斑斑蓝天，像新勾兑了纯乳的蓝色鸡尾酒，在微醺的空气中释放醉人的醇香。‎ 台阶上每家每户放的盆景，也让我流连不已！独钓寒江雪的蓑笠翁，望眼欲穿的望夫石，只等愿者上钩的姜子牙……盆景中的假山水边蹲坐着的戴着斗笠长须飘飘的老者，手里拿着一根长长的钓鱼竿。每一个盆景都精妙极了，每个盆景都是一幅图画、一个故事、一种心境。‎ 正当我流连不已忘乎所以时，耳边传来一声尖叫：“哪来的小毛孩？”一个穿着藏青色斜襟的大婶模样的女人突然出现在面前，吓得我拔腿就跑，一下就撞到了高门槛上……‎ 从那以后，很长时间里我没有再走进过老台门。而老台门内的世界也更令我好奇，令我心向往之。直到上学后我与住在老台门里的一个小姑娘相识相知，成为好友，才有幸再次走进老台门，目睹老台门的真容！‎ 老台门里小姑娘家的白发老爷爷手握笔管在或圆形或弧形的扇面上从容勾勒花草鸟虫，题字写诗，让一旁年幼的我为之惊叹，羡慕不已。回家后竟缠着父母要来毛笔学起了写字绘画，乃至后来在上小学习字课时常能得到老师的红圈圈。我暗暗与老台门里的小姑娘较量，比比谁得到的红圈圈多。‎ 后来，因外出求学和工作竟很少回家，更从未想到去老台门看看。如今当老台门即将消失，想到以后与老台门有关的点滴记忆再也无处可寻时，人也越发伤感起来，一丝怀念油然而生。我怀念老台门的一花一草、一山一石，我怀念温暖灯光下围着看老爷爷描扇面的感觉，我怀念与同伴互比红圈圈的感觉……‎ 倚窗独坐，秋风薄凉。暗夜的一缕斑驳的灯光，映上我的面庞。年华易逝，姹紫嫣红终将付与断壁残垣；世事变迁，刻骨铭心也要归于波澜不惊，繁华落尽只能留下满地凋零……独饮一杯岁月的淡茶，低眉倾听老台门的心声。独自痴想，如若老台门有情，不知它会作何感想？‎ ‎(有删改)‎ ‎★1.开头从老台门的照片写起有什么作用？(4分)‎ 答： 　‎ ‎ 　‎ 解析：答题前先通读全文，整体把握文本的内容与结构。内容上，回忆老台门的照片的文字细致描绘出当下老台门古朴典雅、破旧沧桑的特点，能表达作者的伤感之情。结构上，引出下文对老台门的回忆，同时照片里的老台门破旧沧桑的样子又与回忆中的老台门“世外桃源”般的景象构成对比。‎ 参考答案：内容上：①细致描绘出当下老台门古朴典雅、破旧沧桑的特点；②流露出作者的幽幽伤感之情。结构上：①引出下文对老台门的回忆；②与后文记忆中的老台门景象形成对比，增强了文章的感染力。‎ ‎2．赏析文中画线的句子。(6分)‎ 答： 　‎ ‎ 　‎ 解析：解答这种题型的通常思路是，首先仔细阅读画线句，概括其主要内容，判断其中使用了什么手法，效果作用是什么，能表达什么观点态度、思想情感。将“斑斑蓝天”比作“蓝色鸡尾酒”，使用了比喻的修辞手法；“醇香”是嗅觉，用嗅觉来表现视觉上的蓝天，运用了通感的修辞手法。表达的效果是：表现了老台门里的蓝天令人陶醉的特点，表达了作者对老台门的痴迷。‎ 参考答案：①运用了比喻的手法，将“瓦缝间漏下的斑斑蓝天”，比作“新勾兑了纯乳的蓝色鸡尾酒”；②运用了通感的手法，用嗅觉上的“醇香”表现视觉上的蓝天，新颖奇特；③表现了老台门里的蓝天令人陶醉的特点，表达了作者对老台门的痴迷。‎ ‎3．作者为什么说老台门是“世外桃源”？(4分)‎ 答： 　‎ ‎ 　‎ 解析：答题前先通读文本，整体把握文本内容。抓住文中描写老台门是“世外桃源”的文字，分析其美的几点表现，然后加以概括。老台门里的“令人向往”，有很多。小时偷偷溜进去看到的是老台门内建筑庭院、花草树木古朴典雅，是作者这个小户人家见所未见的，内心仰慕不已。后来结识了住在老台门的女同学，得以光明正大去老台门，亲眼看到老人描摹花鸟、题字写诗的情景，那样的画面充满诗意，让作为寒门子弟的作者羡慕惊叹。‎ 参考答案：①世外桃源是指超出平常生活、令人向往的理想世界；②老台门内建筑庭院、花草树木古朴典雅，是作者这个小户人家见所未见的；③老台门内的人们描摹花鸟、题字写诗的闲情逸致使作者这个寒门子弟羡慕惊叹；④把老台门称为“世外桃源”流露出作者对以老台门为代表的富有传统文化气息的生活的向往和景仰(答出“生活闲适、心境恬淡”亦可)。‎ ‎4．“想到以后与老台门有关的点滴记忆再也无处可寻时，人也越发伤感起来”，请结合全文，探究作者伤感的原因。(6分)‎ 答： 　‎ ‎ 　‎ 解析：伤感，通常是基于事物将要消失或被破坏而产生的。本文中，老台门因住户要求拆迁，难逃败落消失的命运，而老台门承载的那种“世外桃源”式的生活画面也将消失。且老台门也承载着作者的一段美好的童年回忆，老台门一旦不复存在，作者的这段回忆也将无处找寻。‎ 参考答案：①因为住户强烈要求，老台门无法逃脱被拆迁的命运，这个消息让作者意识到美好的文化记忆终将无处可寻；②随着年龄的增长，成年以后离开家乡，很少有空回老家，年华易逝，纯真质朴的童年时光终将无处可寻；③由老台门回望历史发展，作者意识到，世事变迁，一切美好事物和情感记忆终将无处可寻。‎ 二、阅读下面的文字，回答问题。(20分)‎ 你在大雾里得意忘形 铁　凝 ‎①那时的清晨，我在冀中乡村，在无边的大地上常看雾的飘游、雾的散落。看雾是怎样染白了草垛、屋檐和冻土，看由雾而凝成的微小如芥的水珠是怎样湿润着农家的墙头和人的衣着、面颊。雾使簇簇枯草开放着簇簇霜花，只在雾落时橘黄的太阳才从将尽的雾里跳出地面。于是大地玲珑剔透起来，于是不论你正在做着什么，都会情不自禁地感谢你拥有这样一个好的早晨。太阳多好，没有雾的朦胧，哪里有太阳的灿烂、大地的玲珑？‎ ‎②我在新迁入的这座城市度过了第一个冬天。这是一个多雾的冬天，不知什么原因，这座城市在冬天常有大雾。城市因为有了雾，会即刻实在地不知所措起来。路灯不知所措起来，天早该大亮了，灯还大开着；车辆不知所措起来，它们不再是往日里神气活现地煞有介事，大车、小车不分档次，都变成了蠕动，城市的节奏便因此而减了速；人也不知所措起来，早晨上班不知该乘车还是该走路，此时的乘车大约真不比走路快呢。‎ ‎③我在一个大雾的早晨步行着上了路，我要从这个城市的一端走到另一端。我选择了一条僻静的小巷一步步走着，我庆幸我对这走的选择，大雾引我走进了一个自由王国，一切嘈杂和一切注视都被阻隔在一米之外，一米之内才有了“白茫茫大地真干净”的气派，这气派使我的行走不再有长征一般的艰辛。‎ ‎④为何不做些腾云驾雾的想象呢？假如没有在雾中的行走，我便无法体味人何以能驾驭无形的雾。一个“驾”字包含了人类那么多的勇气和主动，那么多的浪漫和潇洒。雾能被你步履轻松地驾驭，这时你驾驭的又何止是雾？你分明在驾驭着雾里的一个城市，雾里的一个世界。为何不做些黑白交替的对比呢？黑色也能阻隔嘈杂和注视，但黑夜同时也阻隔了你注视你自己。只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时，清晰无比地看见你的本身。‎ ‎⑤于是这阻隔、这驾驭、这单对自己的注视就演变出了你的得意忘形。你不得不暂时忘掉“站有站相，坐有坐相，走有走相”的人间训诫，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。‎ ‎⑥我开始稀奇古怪地走，先走他一个老太太赶集：脚尖向外一撇，脚跟狠狠着地，臀部撅起来。再走他一个老头赶路：双膝一弯，两手一背——老头走路是两条腿的僵硬和平衡。走他一个小姑娘上学：单用一只脚着地转着圈儿地走。走他一个秧歌步：胳膊摆起来和肩一样平，进三步退一步。走个跋山涉水，走个时装表演，走个青衣花旦，再走一个肚子疼。推车的、挑担的、背筐的、闲逛的，都走一遍还走什么？何不走个小疯子？舞起双手倒着一阵走，正着一阵走，侧着一阵走。最后我决定走个醉鬼。我是武松吧，我是鲁智深吧，我是李白和刘伶吧……原来醉着走才最最飘逸，这富有韧性的飘逸使我终于感动了我自己。‎ ‎⑦我在大雾里醉着走，直到突然碰见迎面而来的一个姑娘——‎ 你，原来你也正踉跄着自己。感谢大雾使你和我相互地不加防备，感谢大雾使你和我都措手不及。于是你和我不得不继续古怪着自己擦肩而过，你和我都笑了，笑容都湿润都朦胧，刹那间你和我就同时消失在雾里。‎ ‎⑧当大雾终于散尽，城市又露出了她本来的面容。路灯熄了，车辆撒起了欢儿，行人又在站牌前排起了队。我也该收拾起自己的心思和步态，像大街上所有的人那样，“正确”地走着奔向我的目的地。‎ ‎⑨但大雾里的我和大雾里的你却给我留下了永远的怀念，只因为我们都在大雾里放肆地走过。也许我们终生不会再次相遇，我就更加珍视雾中一个突然的非常的我，一个突然的非常的你。我珍视这样的相遇，或许在于它的毫无意义。‎ ‎⑩然而意义又是什么？得意忘形就不具意义？人生又能有几回忘形的得意。‎ ‎⑪你不妨在大雾时分得意一回吧，大雾不只会让你悠然地欣赏屋檐、冻土和草垛，也会将你挟裹进来与它融为一体。当你忘形地驾着大雾冲我踉跄而来，大雾里的我会给你最清晰的祝福。‎ ‎(有删改)‎ ‎★5.文章开头为什么要描写“我”在冀中乡村看到的雾景？(4分)‎ 答： 　‎ ‎ 　‎ 解析：回答本题，要写出冀中乡村雾景的特点；然后根据所处位置，判断出其与下文的对比关系及与结尾的呼应关系；散文中的景物描写还要重点考虑营造氛围、奠定感情基调的作用。‎ 参考答案：①文章开头对雾的描写展现了乡村大雾的飘游、湿润，使草垛、屋檐、冻土等簇拥着霜花的天然的美丽；②营造一种宁静恬淡的氛围，与城市大雾中的路灯、车辆的“不知所措”形成对比，反衬要在嘈杂的城市找到雾中的快乐与自由，实属不易；③表达了“我”对雾的喜爱，奠定了全文的感情基调；④与结尾呼应。‎ ‎6．请赏析第⑥段的表达特色。(6分)‎ 答： 　‎ ‎ 　‎ 解析：赏析语言艺术，要注意从用词、句式、手法、风格等方面多角度结合文本思考。‎ 参考答案：①从修辞的角度分析：运用排比、反复的手法，形象地描写了“我”的各种走姿，表现“我”从开始稀奇古怪地走到最后欲疯欲醉的变化过程，活灵活现，生动传神。②从句式的角度分析：善用短句，加快语言节奏，极力表现“我”稀奇古怪的走姿的变化多端，千姿百态。③从表达方式的角度分析：描写、叙述相结合，诙谐幽默，表现了“我”驾雾行走时轻松雀跃的心情。‎ ‎★7.请简要概括本文的行文思路。(4分)‎ 答： 　‎ ‎ 　‎ 解析：解答此题的关键是准确理解文章的中心。作者先写“我”，继而写“她”，最后才回到“你”上来。文中的“你”泛指每一个人，你中有我，你中有她。作者采用的是以点带面的写作方法，这样可以使文章所表达的人生体验更具有代表性和典型性。‎ 参考答案：首先描写大雾的出现令城市不知所措地改变了运转节奏；然后写“我”因此进入一个自由王国，在雾中得意忘形；接着写“我”在雾中所遇见的一个姑娘的得意忘形；最后点明主旨，表现了作者对生命本真状态的热爱和呼唤。‎ ‎★8.文章的叙事线索是什么？设置这一线索有什么作用？(6分)‎ 答： 　‎ ‎ 　‎ 解析：本文是一篇叙事性的散文，这类文章往往围绕事件来组织材料。作者以第一人称叙事，写了“我”在一个冬天的早晨，在雾中行走的过程。以此为线索，串联起行走姿态和体验感悟“实”和“虚”两方面的内容，既使文章行文集中紧凑，又能突出主题。‎ 参考答案：本文的叙事线索是“我”在大雾中行走的过程。以此为线索，一方面可以写出“我”在大雾中行走放肆、放浪形骸、率性而为的姿态；另一方面又可写出“我”在大雾中行走获得的人生体验——注视自我，回归本真，体验生命的自在与欢乐，更能突出“得意忘形”的意义，使文章形散而神不散。‎