语文卷·2018届重庆市第一中学高三12月月考（2017-12）

语文卷·2018届重庆市第一中学高三12月月考（2017-12）

重庆市第一中学2018届高三12月月考语文试题 语文试卷共8页，考试时间为150分钟，满分为150分。‎ 注意事项：‎ ‎1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。‎ ‎3．作答时，全部答案在答题卡上完成，答案写在试卷上无效。‎ ‎4．考试结束，将答题卡交回。‎ 一、现代文阅读（35 分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（9 分，每小题3分）‎ 阅读下面的文字，完成l一3题。‎ ‎“圭表”是古代汉族科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器，由“圭”“表”两个部件组成，直立于平地上测日影的标杆和石柱，叫做表；正南正北方向平放的测定表影长度的刻板，叫做圭。。‎ 远古时的人们，日出而作，日没而息，从太阳每天有规律地东升西落，直观地感觉到了太阳与时间的关系，开始以太阳在天空中的位置来确定时间。但这很难精确。据记载，三千年前，西周丞相周公旦在河南登封县设置过一种以测定日影长度来确定时间的仪器，称为圭表。这当为世界上最早的计时器。‎ 和日晷一样，圭表的应用原理同样来自于光的直线传播性质。‎ 很早以前，人们发现房屋、树木等物在太阳光照射下会投出影子，这些影子的变化有一定的规律。于是便在平地上直立一根竿子或石柱来观察影子的变化，这根立竿或立柱就叫做“表”；用一把尺子测量表影的长度和方向，则可知道时辰。后来，发现正午时的表影总是投向正北方向，就把石板制成的尺子平铺在地面上，与立表垂直，尺子的一头连着表基，另一头则伸向正北方向，这把用石板制成的尺子叫“圭”。正午时表影投在石板上，古人就能直接读出表影的长度值。‎ 经过长期观测，古人不仅了解到一天中表影在正午最短，而且得出一年内夏至日的正午，烈日高照，表影最短；冬至日的正午，煦阳斜射，表影则最长。‎ 于是，古人就以正午时的表影长度来确定季节和一年的长度。譬如，连续两次测得表影的最长值，这两次最长值相隔的天数，就是一年的时间长度，难怪我国古人早就知道一年等于365天多的数值。‎ 通过进一步研究计算，古代汉族学者还掌握了二十四节气的圭表日影长度。利用圭表和日晷，人们将每年日影最长定为“日至”（又称日长至、长至、冬至），日影最短为“日短至”（又称短至、夏至）。在春秋两季各有一天的昼夜时间长短相等，便定为“春分”和“秋分”。在商朝时只有四个节气；到了周朝时发展到了八个；至秦汉年间，二十四节气已完全确立。公元前104年，由落下闳、邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置。‎ 这样，圭表不仅可以用来制定节令，而且还可以用来在历书中排出未来的阳历年以及二十四个二节令的日期，作为指导汉族劳动人民农事活动的重要依据。‎ 古人的智慧果然让人人叹为观止!‎ ‎（资料中国科学院长春光学精密机械与物理研究所，有删改） ‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）‎ A．古人早就直观觉察到太阳与时间之间存在某种关系，慢慢学会了以太阳在天空中的位置来确定时间。‎ B．三千多年前，周公旦发明了圭表，古人发明圭表这种天文仪器的目的就是度量日影的长度。‎ C．圭表中的“表”指的是直立于平地上测日影的标杆或石柱，测量表影的长度，就可知道时辰。‎ D．圭表中的“圭”指的是正南正北方向平放的刻板，它能方便人们随时直接读出表影的长度值。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）‎ A．文章先从圭表的名称及其主要构件着笔，接着简要分析了其产生的背景。‎ B．文章在论证圭表的悠久历史时，采用了例证法，举出了现存河南登封的圭表这一有力物证。‎ C．文章指出圭表的应用原理与阳光的直线传播性质有关，而古人或是通过阳光投影发现这一性质的。‎ D．文章用较多文字列举了圭表的广泛应用，这些应用基本按照由简单到复杂的顺序排列，言之有序。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）‎ A．古人的智慧让人叹为观止，有了圭表后，想要知道时属一天之内的哪一时辰，只要测量表影即可。‎ B．根据圭表，实际上人们只要连续两次测得表影的任意相同值，就能知道一年的时间的长度。‎ C．根据古人的理解，一年中夏至日正午表影最短，此时太阳最高；冬至日正午表影最长，此时太阳最低。‎ D．只要有了圭表，古代人就可以制定节气，而节气的由少到多，则能说明古人对圭表应用的不断开发。‎ ‎（二）文学类文本阅读（14 分）‎ 阅读下面的文字，完成4 一6 题。‎ 青狮 何休 ‎“三十夜的火，十五日的灯。”‎ 在别处，元宵十五闹花灯，在禾村，作兴的是狮灯，因狮子是森林之王，大家深信狮子能镇邪送福。狮灯分红狮与青狮，面具颜色为红色的是红狮，青色的是青狮。红狮代表友善，青狮带着杀气。扛红狮，来意是向宝地求几个钱谋生，请多关照；扛青狮，那是我凭真本事跑江湖，贵地有高人不服，请随时赐教。‎ 正月十五清晨，当打禾坪里扎下一队竖有“李”字大旗的舞狮队时，整个禾村却沉默了。‎ 锵，锵锵!狮子出巡了。‎ 禾嫂没有心思做早饭，从楼上翻出一个狮头，用绳子小心翼翼地放到地面上。狮头的颜色褪得差不多了，眼鼻凹陷等处未来得及褪落的地方，能看到青色。‎ 十八年前，与禾村相隔八十里路的李村，组了一队青狮来禾村，领头的名叫李长富。当青狮来到禾嫂家时，丈夫何永康朝李长富抱了抱拳。李长富是守方，何永康是攻方，“兵器”‎ 就地取材。何永康随手扯了根扁担，李长富随手操了条长凳。比武开始了，一点也不似现在的电影电视里武打片精彩。一阵乒乒乓乓后，李长富被抵进门旮旯。吁吁喘气中，两人都扔了手中的“兵器”，何永康一抱拳，说了声“承让”；李长富还个抱拳礼，说了声“多谢手下留情”，教人将狮头留下，自己换上备用的红狮。‎ 青狮没了，面子也就丢了，李村的狮队既然栽在禾村，就一定要从那里取回来。有道是君子报仇十年不晚，这不，十八年后的今天，李长富的儿子李尚武带着青狮队开进了禾村，目的最明显不过，要夺回他父亲留下的青狮，挽回面子。‎ 早不来迟不来，偏偏这个时候来？禾嫂心里很难受。禾嫂用湿抹布将狮头擦拭好了之后，放在八仙桌上，并用一块红布盖好，然后崴崴地找来一挂百响小鞭炮，用红纸包了十块钱，专等狮子来家里“巡视”。锵锵的锣声却绕过了禾嫂家。禾嫂知道，李村的狮子是要巡视完全村后，最后来她家巡视，然后体体面面地把那只停放在禾嫂家十八年的狮兄给请回去。‎ 锵锵的锣声由远而近，绕个小弯，狮头就能看得真切了：刚刚喷青的狮头，青得发绿，两颗白色的獠牙露在外边，凶猛得有些吓人。禾嫂忙从灶里点燃一支香，左手捏着那挂小百响，来到门边等候“狮子”大驾光临。队伍渐渐近了，除了李村的舞狮队外，跟着一大群看热闹的禾村半大小伙，也有几个成年人。禾嫂看到禾村人当中，有几张脸上写着愤怒。禾嫂就想，如果丈夫不死，如果儿子不入监，李村的狮队绝对不敢如此猖獗。‎ 当然，丈夫肯定是要死的，人老了哪有不死的道理？何永康十年前离开了人世，平时感冒都没有患过的丈夫，说走就走。儿子不入监倒是完全有可能的。儿子何代兵继承了父亲的衣钵，也是一身好功夫，这是李村人迟迟不敢来的原因。但是去年过完端午节，一辆警车呼啸而至，把何代兵带走了。儿子农闲时在建筑工地干活，端午节快到了，大伙等着工钱过节，老板却拒发工资。老板说，发包单位不给钱，我也没办法。何代兵七曲八拐地找到发包方负责人的家，大白天潜了进去，偷出现金与存折及贵重物品一大堆，然后抱着这堆“战利品”到派出所自首。何代兵以为自己这是义举，不必负刑事责任，但他错了，因为他触犯了法律。当然，何代兵偷贪揭贪的事，惊动了市委市政府，节前垫付了民工的工资。 ‎ 锵锵锵!锵!锵!锣声震耳欲聋，狮队到了门口。禾嫂赶紧点燃那挂小百响。‎ 领队的是李长富的儿子李尚武，他提着一个灯笼，引着狮子先在厅里转一圈，然后再到三间正房里转了一圈。‎ 禾嫂把十元钱的红包递给李尚武，李尚武接过红包，插在上衣的口袋里。李尚武挥挥手，锣声停了。‎ 焦点聚在李尚武身上。‎ 李尚武放下手中的灯笼，双手摘下舞狮人的狮头，像捧着满满一碗油，小心翼翼地放在八仙桌上，扯开盖在旧狮头上的红布，将两个狮头并排放在一起。有人递来了香烛和祭品，李尚武把祭品一字排开，点起了香烛。‎ 人群静得出奇。‎ 李尚武神色凝重地斟了三杯酒，对着狮头鞠三个躬，然后拿起酒杯，将杯中的酒一一泼在地上。突然，李尚武猛一转身，抱拳朗声说：“各位，大家都看到了，我刚刚与何代兵比了一场武，我李尚武输了，输得很惨，这青狮我给何少侠留下了。”说罢，李尚武朝狮队喊了一声：开路!‎ 刚才戴着青狮头的小伙子，已经换上了温顺的红狮头。‎ 锵锵锵! 锵锵锵!锣又敲响了，狮队中有人放响了一挂千响电光炮，震得满屋子嗡嗡回响。‎ ‎（有删改）‎ ‎4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）‎ A．舞狮队“锵锵锵”的锣声在小说中的每一次出现，既是对舞狮队巡游时的热闹气氛的渲染，更是对禾嫂紧张忐忑心理的有力烘托。‎ B．相隔十八年的两次“比武”都写得很有特色：前一次既有平民打斗的真实感，又有武者交手的侠士范儿；后一次更是干脆“无中生有”，出人意料。‎ C．对于“偷贪”，何代兵自认为是“义举”，法律却视之为罪行，然而又令对手李尚武敬服，这似乎暗示何代兵、李尚武等所秉持的行为准则，与法律有微妙的冲突。‎ D．小说人物不多，但大多特点鲜明；叙事生动，善于制造波澜；构思独特，善于设置悬念，结尾出人意料，细想又在情理之中。‎ ‎5．禾嫂并非故事的主要人物，请结合小说分析作者为什么要刻画“禾嫂”这一人物形象。（6 分）‎ ‎6．本文是一篇“洋溢着浓郁传统文化的现实佳作”，请结合作品简要分析。（5分）‎ ‎（三）实用类文本阅读（12分）‎ 阅读下面的文本，完成7-9题。‎ 罗阳：才见霓虹君已去 英雄谢幕海天间 我国自主研制的舰载机歼—15顺利完成起降航母训练，战机美丽雄健的起降身姿，相信会永远定格在研制现场总指挥罗阳的脑海中。然而，11月25日，就在“辽宁舰”完成训练任务靠岸后，罗阳突发急性心肌梗死、心源性猝死，经抢救无效殉职，享年51岁。‎ ‎“自己整个的任务都已经完成了，非常欣慰”‎ 按照计划，罗阳登上“辽宁舰”，参加舰载机歼—15的起降训练任务。对于航母和歼—15飞机来说，这个训练至关重要。‎ 作为歼—15飞机的研制现场总指挥，罗阳感到责任重大、心潮澎湃。“压力之大，责任之重，难以想象。”和罗阳一起在辽宁舰上参加训练的沈阳飞机设计研究所党委书记褚晓文说。‎ 歼—15成功起降后，罗阳有了一种如释重负的感觉。由于此前训练任务异常繁重，加之船上有保密要求，直到任务成功完成后，他才跟妻子通了一次电话。罗阳对妻子说，“自己整个的任务都已经完成了，非常欣慰。”没想到这次通话就成了他和家人最后一次通话。‎ ‎“从上航母前一周到最后牺牲，罗阳的行程紧张，非常劳累。”褚晓文告诉记者，“他率沈飞参加珠海航展，然后飞到北京参加会议，回到辽宁后又搭乘直升机飞赴大连‘辽宁舰’，可以说是马不停蹄。上了航母，把东西放好，他一分钟都没有休息就上了塔台。”‎ 褚晓文回忆，自己曾劝罗阳休息一会儿再干。“前面耽误的活儿太多了，得赶回来。”罗阳这样回答他。‎ 罗阳在航母上的各个监测点一丝不苟地检查，检测各个系统；晚上参加海事协调会，和试飞人员沟通。‎ 褚晓文说：“他非常疲惫。要知道，除了歼—15飞机，罗阳他们还承担着多个重点型号的任务。”‎ 也许是前期的高强度、高压力的工作透支了罗阳本来强健的体魄。11月25日12时许，罗阳突发急性心肌梗死、心源性猝死，英年早逝。‎ 据了解，罗阳原来每年都会做体检，未曾发现什么异常。今年由于工作异常忙碌，集团年初的体检，他没有能参加，潜在的心脏问题也没有机会被发现。‎ ‎“航空报国是使命，不是荣誉”‎ 前20年研发设计飞机，后10年制造生产飞机，这是罗阳30年航空报国的人生轨迹。‎ 罗阳1982年从北京航空航天大学毕业后，分配至中航工业沈阳飞机设计研究所任设计员，先后担任九室党支部副书记、副主任，组织部副部长、部长，党委副书记，党委书记兼副所长。‎ 从事研发及负责人20年后，罗阳2002年7月改任中航工业沈阳飞机工业（集团）有限公司党委书记兼副董事长，后任董事长、总经理兼党委副书记，2008年12月兼任中航航空装备有限责任公司副总经理、分党组成员。‎ ‎“我们这一代人，有着自觉承担国家使命的责任感。”褚晓文说，“尤其是航空工业的人，有着强烈的航空报国、强军富民的担当意识。”‎ 罗阳服务过的沈阳飞机设计研究所、沈飞集团曾为中国贡献了歼—6．歼—8等几代主力战机。‎ 近年来，作为我国重要的歼击机制造基地之一，沈飞承担了多项国家重点型号任务。‎ ‎“沈飞的责任实质是国家责任。”罗阳生前在接受本报记者采访时说，“企业的特殊性决定了人的特殊性。和一般企业相比，沈飞有8个字，‘恪尽职守、不负重托’。”‎ ‎“航空报国是使命，而不是荣誉。”这是人们记住罗阳生前的一句话。‎ ‎（材料《人民日报》，有删改）‎ 相关链接：‎ ‎①罗阳曾就读于重庆市沙坪坝区高滩岩小学、天星桥中学。‎ ‎②罗阳殉职后友留言：“中国的强大，每一步都充满着艰辛，有汗水，有泪水，更有热血！为国家强大而献身的人永垂不朽！”“当歼-15展翅腾飞的时候，我们要感谢“罗阳们”勤勉踏实地工作，为了国力的提升，罗阳付出了生命的代价，向他们致敬！”‎ ‎③传歌颂罗阳的歌曲《我的英雄》：“当我叫你英雄的时候你是否听见？这一去请不要 走得太遥远，当我叫你英雄的时候 我泪流满面，双手化翼梦想翱翔蓝天，转身瞬间 你的身影 海天间，我懂了什么是再见，你在眷恋 我在想你的海边，我懂了什么是永远，等到这一天 却说了再见，海的声音呼唤 回头看一眼，壮志豪情 已是云霞满天，长长的海岸线 一行行永恒的诺言，等到这一天 却有些缠绵，浪涛挽留落在 梦里的火焰，生命这样成为阳光点点，深深的大海里 一次次耀眼的闪现。‎ ‎7．根据以上材料，下列说法最合理的一项是（3分）‎ A．文章第一段先写我国自主研制的舰载机的成功起降，接着却笔锋一转，写现场总指挥路罗阳的英年殉职，大喜继之以大悲，给人以强烈的情感震撼。‎ B．文章善于用人物语言来表现人物形象，而罗阳的语言朴实自然，浅显易懂，没有什么大道理，着意突出来罗阳低调踏实、平易近人的一面。‎ C．罗阳以身殉职、为国家使命而牺牲来最可宝贵的生命，这与他在重庆求学期间受到的红岩精神的深刻影响密不可分。‎ D．罗阳们自觉承担国家使命，为了国立提升而勤勉踏实工作，付出了生命的代价，因而可歌可泣，值得人们致以崇高的敬意。‎ ‎8．下列对材料有关内容的理解和分析，最合理的两项是（5分）‎ A．“压力之大，责任之重，难以想象。”罗阳的这句话道出了他承受的巨大压力和肩负的重大责任，超乎常人想象。‎ B．“自己整个的任务都已经完成了，非常欣慰，”这是罗阳最后的话，反映了罗阳完成重大使命后的如释重负之感和由衷的自豪。‎ C．“前面耽误的活儿太多了，得赶回来，”这是罗阳拒绝休息的理由，也足见罗阳的工作责任心之强，工作热情之高。‎ D．“沈飞的责任实质是国家责任，”这反映出罗阳在处理企业与国家的关系时，具有超越一般企业家的觉悟和思想境界。‎ E．“航空报国是使命，而不是荣誉，”这说明在罗阳的心里，使命和荣誉是不可得兼的，有时为了国家使命，必须舍弃个人荣誉。‎ ‎9．有人评论说：“‎ 罗阳身上所具有的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，正是我们民族精神的最好写照。”请从材料中找出此论的相应论据。（4分）‎ 二、古诗文阅读（35分）‎ ‎（一）文言文阅读（19 分）‎ 阅读下面的文言文，完成10 -13题。‎ 芋老人传 清·周容 芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出，独与妪居渡口。一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦。老人延入坐，知从郡城就童子试归。老人略知书，与语久，命妪煮芋以进。尽一器，再进，生为之饱，笑曰：“他日不忘老人芋也。”雨止，别去。‎ 十余年，书生用甲第为相国，偶命厨者进芋，辍箸叹曰：“何向者祝渡老人之芋香而甘也！”使人访其夫妇，载以来。‎ 至京，相国慰劳曰：“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。”已而妪煮芋进，相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“犹是芋也，而向之香且甘者，非调和之有异，时、位之移人也。相公昔自郡城走数十里困于雨不择食矣今日堂有炼珍朝分尚食张筵列鼎尚何芋是甘乎老人犹喜相公之止于芋也。老人老矣，所闻实多：村南有夫妇守贫者，织纺井臼，佐读勤苦，幸或名成，遂宠妾媵，弃其妇，致郁郁而死，是芋视乃妇也。城东有甲乙同学者，一砚、一灯、一窗、一榻，晨起不辨衣履，乙先得举，登仕路，闻甲落魄，笑不顾，交以绝，是芋视乃友也。更闻某氏子，读书时，愿他日得志，廉干如古人某，忠孝如古人某，及为吏，以污贿不饬罢，是芋视乃学也。故世之以今日而忘昔日者，岂独一芋哉！‎ 老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而遣之。于是，芋老人之名大著。‎ 赞曰老人能于倾盖不意作缘相国奇已不知相国何似能不愧老人之言否。然就其不忘一芋，固已贤夫并老人而视芋之者。特怪老人虽知书，又何长于言至是，岂果知道者欤？或传闻之过实耶？嗟夫！天下有缙绅士大夫所不能言，而野老鄙夫能言者，往往而然。‎ ‎【注释】倾盖：途中相遇，停车交谈。此指偶然相会。‎ ‎10．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ A．赞曰/老人能于倾盖不意作缘/相国奇已/不知相国何似/能不愧老人之言否 B．赞曰/老人能于倾盖不意作缘相国/奇已/不知相国何似/能不愧老人之言否 C．赞曰/老人能于倾盖不意/作缘相国奇已/不知相国/何似能不愧老人之言否 D．赞曰/老人能于倾盖/不意作缘相国/奇已/不知相国/何似能不愧老人之言否 ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ A．童子试：也称童试。清代由各省学政主持的地方科举考试，合格后取得举人资格，应试者不分年龄大小都称童生。‎ B．鼎：青铜铸成的炊器。古代王侯公卿吃饭时要奏乐击钟，列鼎而食，鼎也被视作立国的重器、政权的象征，如常说的“九鼎”一词，便象征天下九州。‎ C．西塾：指学塾。古代礼仪，主位在东，宾位在西。所以称塾师为西宾，称学塾为西塾。‎ D．刺史：“刺”是检核问事的意思，即监察之意；“史”为“御史”之意，东汉以后成为州郡最高军政长官，有时称为太守。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括核分析，不正确的一项是（3分）‎ A．此文实为作者虚构的一篇讽喻性的故事，唐柳宗元的《种树郭囊驼传》、明刘基德《卖柑者言》等，都属于此种类型，因事说理，针砭时弊。‎ B．此文的主体部分是芋老人就相国两次食芋而味道不同所阐发的一通议论，由“时位移人”的道理引出对四种类似的社会现象的评论。‎ C．芋老人借一师之口讲述明末之事，那些地位显贵、尊享厚禄的大小官员，一旦国内发生变故，外寇挑衅入侵便争先恐后屈膝下跪，赔款逢迎，讽刺之意，引人深思。‎ D．文末“赞曰”乃史家笔法，既承用了传记格式，又表达了对芋老人所代表对野老鄙夫的赞颂和对缙绅士大夫的蔑视，深化了主旨。‎ ‎13．将文中画线的句子译成现代汉语（10 分）‎ ‎（1）偶命厨者进芋，辍箸叹曰：“何向者祝渡老人之芋香而甘也！（5 分）‎ ‎（2）特怪老人虽知书，又何长于言至是，岂果知道者欤？或传闻之过实耶？（5分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（11分）‎ 阅读下面这首诗，完成14 一15题。‎ 百优集行①‎ 杜甫 忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。‎ 庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。‎ 即今倏忽已五十，坐卧只多少行立。‎ 强将笑语供主人，悲见生涯百忧集。‎ 入门依旧四壁空，老妻睹我颜色同。‎ 痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。‎ 注释：①此诗作于唐肃宗上元二年（公元761年）。当时，杜甫栖居成都草堂，生活极其穷困，只有充当幕府，勉强度日。‎ ‎14．下列对本诗的理解，不恰当的两项是（5 分）‎ A．前四句写诗人少年时童心不改，身强体壮，精力充沛，朝气蓬勃，以此为下文作衬，看似欢乐，实则蕴含忧伤。‎ B．“倏忽”二字，言时光易逝，转眼暮年，已是致命之年的诗人年老体弱，坐卧多而行立少。‎ C．“强将”句写诗人穷途做客，寄人篱下，但面对主人时却以笑语相迎，写出了他面对困境时的那份坚强和无畏。‎ D．“入门”两句写家中之境况不见好转，室如悬磬，一贫如洗，老夫老妻，相对无言，脸上同是一片愁容。‎ E．“痴儿”两句使用夸张手法，描写了稚子的动作、神态、饥饿难堪，竟对着东边的厨门，啼叫发怒，索要饭食。‎ ‎15．请结合全诗，概括并分析诗中的“百优”体现在哪些方面。（6 分）‎ ‎（三） 名句默写（5 分）‎ ‎16．补写出下列句子中的空缺部分。（5 分）‎ 对比是说服人、感动人的一种有力手段，一比之下，往往判然有别，道理自明。古人议论喜用对比，比如荀子的《劝学》中将螃蟹的“ ”与蚯蚓的“用心一也”相比照，强调了学习必须用心专一，才能获得成功的道理；韩愈的《师说》中则以对比手法揭示古今从师风气的不同，古圣虽超出众人，还不忘求学请教，而时下众人“ ， ”；杜牧的《阿房宫赋》则将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比，其中“ ， ”两句将建造阿房宫所用的钉子与百姓的粮食进行对比，给读者留下了深刻的印象。‎ 三、语言文字运用（20 分）‎ ‎17．下列句子中加点的成语，最恰当的一项是（3分）‎ ‎①石神觉得，如果只准备一套脆弱的否认之辞，只要被警方抓到矛盾之处，便会立刻献出破绽，到时靖子她们肯定会受不了，而将真相和盘托出。‎ ‎②深夜，雅果达巡视审讯室，推门看到了这样一幕：疲惫的审讯员躺在椅子里哀叹，“今天我审问你，明天你审问我，难道生命就这么一文不名?”‎ ‎③这方面的艺术修养使得王维在艺术的领域左右逢源、触类旁通，王维因此成为盛唐文化的完美的体现者，也就是说，他是一个全面的典型。‎ ‎④在刚刚结束的第54届台湾台湾电影金马奖颁奖典礼上，之前备受关注的演员黄渤与最佳男演员失之交臂，金马奖的影帝桂冠颁发给了《老兽》的男主角涂们。‎ ‎⑤居然有人不相信特斯拉汽车的未来前景，布拉吉和塔斯克都认为特斯拉汽车很有可能在正方兴未艾的电动汽车市场上生存下去。‎ ‎⑥2015年12月29日，锤子手机正式发布smartisan T2．但市场没有看到锤子手机的大卖，这个在安卓机市场上独辟蹊径的“情怀”品牌的销售只能称不瘟不火。‎ A．②③④B．①③④C．②④⑥D．②⑤⑥‎ ‎18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）‎ A．构造整句的技巧是多种多样的，主要是适当重复相同的要素，如以音素、词语、句式等为主。‎ B．节奏竟然可以自由的表现与歌唱，也就可以自然的表现与舞蹈，因为歌唱原来与舞蹈不分。‎ C．宜家宣布在北美地区召回1730万件抽屉柜，召回原因是该款抽屉柜，今年5月倾倒致一名男童死亡。‎ D．文理自然而又姿态横生，这个境界不是随随便便就能达到的，是要经过长时间的锻炼才能实现的。‎ ‎19．下列句子的修辞方法及其表达作用的解释不正确的一项是（3分）‎ A．“哦！好瘦好瘦的一位书生/瘦得/犹如一支精致的狼毫/你那宽大的蓝布衫，随风/千顷涌起波涛”（洛夫《与李贺共饮》）用比喻的手法，把李贺看似病态的瘦写得精致文雅，又用千顷波涛，作夸张化处理，写得气势不凡，一是写诗人的形体，一是写诗的境界，大小映照，形象鲜明，而内蕴深厚。‎ B．“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公甫站起来！”（闻一多《最后一次讲演》），此句运用暗喻的手法，第二个“李公朴”喻指那些不怕流血牺牲，为争取民主和平而战斗的人们，语言形象而精炼，表现力得到了增强。‎ C．“老是把自己当作珍珠，就时时有怕被埋没的痛苦，把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路”（鲁黧《泥土》）此诗比喻贴切，对比鲜明，述理平易，又启人深思，诗人善意的告诫人们，不要自视为闪闪发光的珍珠而孤芳自赏，自视特殊。要甘为铺路的泥土，永远谦虚谨慎，无私奉献。‎ D．“但是她终于被疲劳征服了，还有关于爱的追求以及生儿育女的梦…”（雷抒雁《蚕》），使用了反复和排比的手法，用许多的工具来谱写蚕的孕育过程，它孕育的是一场美好，那是破茧成蝶的期待，是对生命的伟大的升华。‎ ‎20．请在下文的横线处填写符合语境的相关语句，要求用词准确，每处不超过15个字。（5 分）‎ 即便是表达同样的意思，我们还是要根据对象、场合等具体的语言环境，选择得体准确的语言，比如说要表达“欢迎对方按时参加”的意思，某商家年终促销活动的广告里，应该说 ；某部门召开重要会议给下属的通知里，应该说 ；除夕夜要吃团圆饭，父母给子女的短信应该说 。‎ ‎21．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字，（6分）‎ 现代人一提到诗，就联想到诗人，就问诗是谁作的。在近代社会中，诗已变成个人的艺术，诗人已几乎自成一种特殊的职业阶级。每个诗人都有他的特殊的个性，不容与他人相混。然而我们如果要了解原始诗歌， 。原始诗歌都不标明作者的姓名，甚至于不流露作者的个性。英国的《贝奥武甫》、法国的《罗兰之歌》、德国的《尼伯龙根之歌》究竟是谁作的呢？ 。‎ 原始诗歌所表现的大半是某部落或某阶级的共同的情感或信仰，所以每个歌唱者都不觉得他所歌唱的诗是属于某个人的。 ，违背了共同的信仰，它就不能传播出去，立刻就会消灭的。（朱光潜《诗论》）‎ 四、写作（60 分）‎ ‎22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60 分）‎ 年度汉字评选，是一项全民参与的活动，民众根据一年内发生的国家大事，推荐一个具有代表性的汉字，建议总结我国该年全年国家大事、焦点。‎ 重庆一中学在高三年级开展了“2007年度汉字”的评选活动，同学们踊跃参加，各抒己见，最终排名前三的汉字分别“新”“融”“责”。‎ 若从这三个字中选择一个作为最佳汉字，你会作何选择呢？请根据材料内容作文，体现你的思考、权衡和选择。‎ 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。‎ 参考答案：‎ ‎1．A（B圭表的目的在于通过度量日影以确定时间。C还要测量表影的角度，才能知道时辰。D不可以随时，圭正南正北方放置，只能读出日影正北时的表影长度值。）‎ ‎2．B（河南登封，设置圭表是历史记载，并非现在仍有实物）‎ ‎3．C（A圭表需要阳光才可测量，不是任何时候都有表影可测，B能是连续两次最长值或最短值；D需要硅表和日晷才能制定节气）‎ ‎4．A（末尾写锣声，并非烘托禾嫂紧张忐忑心理，）‎ ‎5．①情节安排上，禾嫂是前后事件的见证者，便于作者灵活运用顺序、补叙等手法，连缀故事，②人物刻画上，作者通过禾嫂不仅侧面烘托其丈夫、儿子的孔武有德的形象，尤其衬托出了李尚武明礼崇德，不计个人恩怨的人物形象，方便作者表现出以禾嫂为代表的普通民众的生活面貌。③主旨表达上，作者通过禾嫂，体现了当地民众对传统习俗的尊重，和对传统急公好义道德标准的尊崇。④枫林营造上，作者通过再三刻画禾嫂听到锣声的焦躁心理，烘托了紧张的小说氛围，设置重重悬念，吸引了读者强烈的阅读兴趣。‎ ‎6．①传统文化：舞青狮是一种传统民俗，在禾村继续流传。中华民族的传统心理是对真善美和正义真理的崇尚追求，李村人对于禾嫂儿子的尊重就很好地体现了这一点。（2分）‎ ‎②现实性：文中反映了农民工“讨薪难”的问题。禾嫂儿子是农民工，是一个为讨要工钱而触犯法律的“悲情英雄”的形象。（2分）‎ ‎③小说把传统的舞青狮的民俗和现实社会问题巧妙结合起来，既刻画了民风民俗之美，又是关注民生疾苦的现实佳作。（2分）‎ ‎7．A（B文中罗阳语言并不全部，都朴实自然，浅显易懂，没有大道理，也不是突出其平易近人的特点。C牵强附会无中生有；D“罗阳们付出了生命代价”不准确，“因而”强加因果关系）‎ ‎8．CD（A张冠李戴，这句话并非罗阳所说，B曲解文意，这是罗阳最后一次与妻子通话，但并非她最后的语言，E无中生有，使命和荣誉不可兼得语牵强附会）‎ ‎9．①信念的能量：罗阳始终以航空报国，强军富民为信仰，自觉承担国家使命，具有强烈的责任感和担当意识。②大爱的胸怀：罗洋认为沈飞的责任实质是国家责任，罗阳在辽宁舰指挥舰载机起降训练期间，只在成功后与爱人通过一次电话。③忘我的精神，罗阳因高强度高压力的工作而透支了本来强健的体魄，也错过了体检，最终不幸殉职。④进取的锐气，罗阳前20年研发设计飞机，后十年制造生产飞机，罗阳克服超大压力，完成了舰载机起降训练任务，罗阳他们还承担了多项国家重点型号战机研发任务。‎ ‎10．B ‎11．A应该是取得生员（秀才）资格 ‎12．C根据原文，迎款应是投诚之意 ‎13．（1）偶尔一次，他吩咐厨房煮芋头给他吃，尝了尝，他放下筷子而感叹说：“为什么从前祝家渡那老人家的芋头那么香，那么甜呢！”‎ ‎（2）只是很奇怪芋老人虽然读过些书，又怎么擅长说话到这样的地步了吧，难道他真是名明白道理的人吗？还是对他的传说超过实际情况呢？‎ ‎14．CE（C是写诗人勉强作笑，逢迎主人，而非写他的坚强和无畏。E没有使用夸张手法。）‎ ‎15．①年华易逝、人老力衰之忧，诗人将年少的强健和欢乐合金现今的衰老体弱做对比，不禁忧从中来，而生流年之叹，苍老之悲。②生活困窘，无力维生之忧，诗中后四句诗人家徒四壁，妻儿无依，忍饥挨饿，处境堪忧。③人生失意，苟且度日之忧，诗人生活无着，只能充当幕僚，为了生存而强作笑语，逢迎主人。‎ ‎16．用心躁也 其下圣人也亦远矣，而耻学于师 钉头磷磷，多于在庾之粟粒 ‎17．D一文不名，形容极端贫穷，一个钱也没有，应该是“一文不值”。‎ 方兴未艾：指事物正在兴起，和“正”字语义上重复。‎ 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处，也可指表演，既不沉闷，也不火爆。‎ ‎18．C（A句式杂糅，“主要是…为主”。B语序不当。应当是舞蹈原来与歌唱不分。D搭配不当，境界和实现不能搭配，锻炼一词亦有不妥）‎ ‎19．B应该是借代的手法 ‎20．①欢迎您届时惠顾②请务必准时出席③到时候一定记得回家 ‎21．①必须先把这种成见抛开才行 ②谁也不知道 ③如果一首诗歌引不起共同的情趣 文言文翻译 十多年后，书生为科举考上高的等第，还当到宰相的地位。偶尔一次，他吩咐厨师煮芋头给他吃，吃了吃，他放下手中的筷子而感叹说：「为什麼从前祝家渡那老人家的芋头是那麼香，那麼甜呢！」於是就派人去找那渡口边的老夫妇，用车马载他们来。当地郡县的官员听到这事情之后，都以为老人和宰相有旧交情，纷纷邀请芋老夫妇来见面，和他们行平等的礼节；芋老人的人也不再到外面当佣工赚钱了。‎ 到京城后，宰相慰劳他们说：「我一直忘不了老人家您以前请的那顿芋头，今天还想再麻烦您妻子为我煮一次芋头呢！不久，芋老妻煮好芋头端给宰相吃，宰相吃了吃，也放下手中的筷说：「为什麼从前吃的芋头就那麼香，那麼甜呢！」芋老人向前说：「都是同样的芋头啊！从前芋头之所以那麼香甜，并不是烹调有什麼两样，而是时势地位改变人的口味啊！从前（那时候），相公您从郡城出来，走了几十里路，又被雨淋得湿透了，（又饿又冷），吃东西是不会挑剔的。现在您的厨房多的是精美的食物，又有朝廷当赐的膳食，经常摆设酒席，陈列食物，那里还吃得出芋头的甘甜呢？（不过），我还是很高兴相公您的改变仅仅止於芋头而已呢！我的年纪老了，听到的事情实在太多太多了。我村子南边有对贫苦的夫妻，妻子每天织布纺纱，取水舂米，勤苦地帮助丈夫读书；丈夫幸运地考中科举，得到功名后，就宠爱其他的姬妾，抛弃家里的妻子，以致妻子忧伤过度，郁郁而终。这种情形，就是把他的妻子看成像芋头一样啊！城东边有甲、乙两名同学，共用一方砚台、一盏灯火，住的地方只有一扇窗户，一张床铺，连早晨起来穿的衣服、鞋子都不分彼此。后来乙先考中及第，进入官场当了官，听说甲落魄潦倒，还讥笑他，不管他。两人的交情因此断绝了。这种情形，就是把他的朋友看成像芋头一样了。我更听说过某某谁家的孩子在读书的时候，立志说未来自己如果得志显达的话，就要廉洁干练如某某古人，就要忠孝如某某古人。可是真的做了官后，却因为贪污不检点、操守不佳而被罢官。这种情形，就是把他所学的道理看成像芋头一样了。我老人家邻居有家私塾，听里头的老师向学生讲述前代（明朝末年）的事情，有将相、卿相、卿尹、刺史、太守、县令，他们有人腰佩紫绶金印，有人上下轿由仆从折帘撩幔。然而一旦国内发生事变，异族自外入侵，他们往往就下跪叩头，争先恐后地投降了，竟然把宗庙、社稷（整个国家）、自己的名誉、君王的荣宠，统统等同於芋头了。这麼说来，世人由於眼前（的遭遇）而忘掉了过去，那里单单只是一块芋头而已呢！‎