语文卷·2019届湖南省长沙市麓山国际实验学校高二下学期第一次月考（2018-02）

语文卷·2019届湖南省长沙市麓山国际实验学校高二下学期第一次月考（2018-02）

长沙市麓山国际实验学校2017-2018-2高二语文第一次月考 一、现代文阅读（34分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1-3题。‎ 词之所以微妙是什么缘故呢？因为词在初起的时候，本来就是那些个诗人文士写给美丽的歌女去唱歌的歌词，没有想把我的思想怀抱理想志意都写到词里边去。他最初本来没有这种用心，没有这种想法。写美丽女子的爱情，就是写美丽女子的爱情。可是，奇妙的事情就是在这里发生的。每一个人都是带着自己的思想文化教养性格的种种不同的背景的，不管你是欣赏诗歌，还是创作诗歌，都无法避免，你就是你，你无论是解说，无论是创作，都带着自己的背景在其中了。微妙的事情发生在哪里呢？就是在这些个诗人文士，当他用游戏笔墨为了娱宾遣兴给歌女写歌词的时候，无法避免地把自己的性格思想，在不知不觉之中，隐意识的，自己完全都不知道的，流露表现在爱情的歌词中去了。这是很微妙的一件事情。而且，我们有一句俗话说，观人于揖让，不若观人于游戏。我们要观察一个人，看他揖让进退，他在一个公开的场合，表现得彬彬有礼——当然，因为那是要给大家看的。可是，当他游戏的时候，因为不用端着架子，不用装腔作态了，所以，不知不觉反而把他更真的自我表现出来了。词就是有这样一种微妙的作用。就是说他本来没有要写自己理想志意的用心，只是给美丽的歌女，写一些漂亮的爱情的歌词。可是他不知不觉地就把他最深隐的本质，这不是拿腔作调说出来的什么伦理道德，而是他自己真正的感情人格的最基本的本质，无意之中，不注意之间就流露表现出来了。‎ 词既有这样一种微妙的作用，因此，王国维在他的《人间词话》里，就为词的性质下了这样几句定义，他说：“词之为体，要眇宜修，能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。诗之境阔，词之言长。”他说词这种文学体式是“要眇宜修”。“要眇宜修”出于《楚辞·九歌·湘君》“美要眇兮宜修”，是写湘水上的一个神灵具有一种要眇宜修的美。这是一种什么样的美呢？《楚辞》有王逸的注解《楚辞章句》，说“要眇”是“好貌”，是一种美好的样子。又说：“修，饰也。”修，是说这种美是带着修饰性的一种很精巧的美。洪兴祖的《楚辞补注》说“要眇宜修”是形容娥皇的“容德之美”。关于湘君究竟是什么样的神仙，有各种不同的说法。简单的说，洪兴祖以为写的是娥皇，我们知道，娥皇、女英是舜的两个妻子，舜死了，娥皇女英泪滴洒在竹子上，成为斑竹；后来她们死了，成为湘水之神。这究竟是不是可靠，《楚辞》的湘君是不是娥皇，我们今天来不及考证，至少洪兴祖认为，“要眇宜修”所写的美好，是一种女子的魅力，而且是从内在到外在的容德之美。《楚辞·远游》上还有“神要眇以淫放”一句，洪兴祖注解说“要眇”是“精微貌”。把两处“要眇”出现的注解结合起来看，我们知道“要眇宜修”的美，是写一种女性的美，是最精致的最细腻的最纤细幽微的，而且是带有修饰性的非常精巧的一种美，王国维说，“词之为体，要眇宜修”，就是说词有这样一种美。‎ ‎ （摘编自叶嘉莹《唐宋词十七讲》）‎ ‎1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．词在初起时，并不承担言志功能，它仅仅只是一种诗人文士写给歌女的歌词，其主要为歌女的歌唱服务。‎ B．写词的诗人文士本身所具有的思想文化教养个性等背景在写词过程中不自觉地流露于其创作的歌词中。‎ C．人们平常所表现出的彬彬有礼其实是端架子，装腔作势的假象，缺乏挖掘个体身上最深隐本质的可能性。‎ D．最初的词所表现出的诗人文士身上最深隐的本质往往不是什么伦理道德，而是他们自己真正的感情人格。‎ ‎2.下列关于“要眇宜修”的理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）‎ A．“要眇宜修”出自于《楚辞·九歌·湘君》中的一句“美要眇兮宜修”，是对湘水上的神灵所具有的美态的形容。‎ B．王国维认为词具有“要眇宜修”的特点，所以其境界就无法与诗的境界媲美，王国维指出“诗之境阔”而“词之言长”。‎ C．在《楚辞章句》中，王逸注解“要眇”为“好貌”，“修”有“修饰”的意思，“要眇宜修”指带着修饰性的一种很精巧的美。‎ D．洪兴祖认为“要眇宜修”和娥皇有关，这点虽然没有得到确认，但洪兴祖把“要眇宜修”与女性联系分析的理解有一定价值。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．词的微妙处在于诗人文士主观上并不想要把思想志意完全容纳进去，但客观上却无法避免地将其本质流露出来。‎ B．人在游戏中往往是不设防的，因此诗人文士用游戏笔墨为歌女写歌词的过程中，就不自觉地将自己性格思想表现出来。‎ C．王国维认为词能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言，诗和词各有特色，各有长短，各具特色。‎ D. 娥皇女英的典故的可靠性不会影响人们对词的美感的诠释，词具有一种女性的美，具有最精致最细腻最纤细幽微的美。‎ ‎（二）文本类文本阅读（本题共3小题，25分）‎ 阅读下面的文字，完成4-7题。‎ 清 刘建超 基德老汉病了，病得不轻。村里人来看望他，说，叫你清风娃回来看看吧!基德老汉轻轻地摇着头，不用了，娃要招呼好多事，忙呐。 ‎ 村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头，这个老倔头，硬说自己的娃在省城做大官呢。都这劲儿了，还嘴硬哩。 ‎ ‎“俺清风娃在省城做大官呢”这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了。街坊邻居遇到个啥作难的事，这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来。谁都知道，基德的娃是在外地，可从没有听说他的娃当啥大官。这个穷乡僻壤的村里，当官的只有一个，就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长。村里人都知道狗毛的官大，因为狗毛每次回村都开个铁壳子车，给村里人发长长的带把儿的烟。 ‎ 基德老汉的话不是没人信过。那年县里化肥脱销，村里人眼瞅着田里的苗施不上肥，急得牙根子上火。基德老汉一句“俺清风娃在省城做大官呢”的话，惹恼了村委主任，老爹，你就别添乱子了，你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来。看看人家狗毛家的地，早上了肥了。基德老汉就背了个包，搭车去了省里，三五天过去还真拉回一车尿素。价钱高了可田不等人。肥用了，闲话也有了。还说娃在省里当啥官呢，连平价化肥都搞不到。基德老汉解释说，俺娃说，尿素上着比化肥好呢。庄稼人不愿意听，庄稼人图的是实惠。 ‎ 基德老汉每年地里活闲的时候，就背着杂粮去省城娃家里住些天。回村里也给大家带些各种各样的吃食。 ‎ 村里人就问，你娃清风就不给你带点儿高级烟?基德老汉说，俺娃不吸烟，说吸烟不健康。村里人又问，你娃也不捎点儿好酒?基德老汉说，俺娃也不喝酒。娃媳妇说了，喝酒也不健康。村里人就撇嘴了，那烟酒都不健康，国家卖它做啥?基德老汉也答不上来。 ‎ 纳着鞋底子的媳妇们就问，城里住得好好的，急着回来做啥?基德老汉说，城里，咱乡下人住不来。上楼下楼都关在个铁壳子里，忽悠得人头晕。地上铺着实木块，油光光的直想打跟头。进屋还要换鞋。七老八十的人喽，娃媳妇还逼着喝酸奶。　　‎ 年轻人逗趣地说：吹牛吧，你娃清风要是个大官，肯定也坐那铁壳子车。叫你娃开铁壳子车送你回来。‎ 基德老汉再进城还真是坐着铁壳子小车回村的。‎ 基德老汉说，在城里两天就待腻了，对清风娃说俺要回村呢。娃说去打火车票，俺说火车坐着头老晕。娃说那就打汽车票。俺说汽车开不到村里。爹老了，腿脚不利索了呢。你就用你成天坐的那种小车把俺送回去，村里人都惦记着呐。娃没说二话，打个电话就要来车。瞧瞧，排场不?红颜色，娃说吉利。基德老汉脸上堆满了欣慰。‎ 一青年围着车转了一圈，认出了车上印的字，老爹，你坐的是出租车，要花大价钱雇呢。基德老汉说，俺一个子儿也没掏。‎ 那是你娃给掏的呗。问问师傅从省城到咱村得多少钱。‎ 开车师傅伸出手指头比画了个八字。‎ 恁贵，八十块钱?基德老汉瞪圆了眼睛。‎ 八十块钱?哈哈，八十块钱只能摸摸，给了八百我还不愿跑呢，回去得赶夜路呢。‎ 基德老汉张大了嘴巴，像一下子矮了许多，见到大人小孩都低着头，从此不再说娃在省城做大官的话了。‎ 村里遇上了干旱，地里的庄稼都蔫了。村主任急得满嘴起泡。村主任来找基德老汉，老爹，你娃不管当啥官，能不能找找人帮咱村里打几眼井啊?‎ 主任交代的事就是天大的事。基德老汉就进城找清风娃，没待两天就回来了。村主任问，打井的人来了没有?‎ 基德老汉说，清风娃说了，这旱是全省旱，要那啥，统筹解决。村主任说，屁，等到统筹咱全村人都喝西北风了。基德老汉从布袋子里拿出一摞子钱，娃说了，让咱自己先打井干着。这是娃自己的五万块钱。你干不干?‎ 干，全村人砸锅卖铁也得打井抗旱。‎ 基德老汉病了，病得不轻。迷糊中的基德老汉嘴里念叨着：“井……水……”‎ 基德老汉去了。清风娃从省里回了村。第二天村里来了一排溜大车小车，有省里、市里、县上的。村里人这才相信基德老汉的娃真是在省里当大官呢，管着全省人的吃喝拉撒。清风娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾，然后带着媳妇女儿在基德老汉的坟前跪了很久很久。‎ ‎4.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）‎ A．村里人来看望病得不轻的基德老汉，并向老汉提出叫清风娃回来看看，因为大家看到基德老汉的病很严重了。‎ B．“俺清风娃在省城做大官呢”这话惹恼了村委主任，是因为他怪清风娃没有给乡亲们解决平价的化肥问题。‎ C．基德老汉每次在城里清风娃家住的时间都不长，主要原因就是基德老汉的生活习惯和城里人的生活不同。‎ D．基德老汉之所以坐小汽车回来，是因为大家不相信他说的“儿子在城里做大官”的话，想以此来证明他没有吹牛。‎ E．村民们从来没有人相信过基德老汉的话，是清风娃回来给父亲办丧事时才知道基德老汉平时所说的话并没撒谎。‎ ‎5.基德老汉是一个怎样的人？请简要概括和分析其性格特点。（6分）‎ ‎6.小说主要采用了哪些表现手法？其效果如何？请简要分析。（6分）‎ ‎7.小说为什么要以“清”为标题？请结合全文谈谈你的看法。（8分）‎ 二、古代诗文阅读（31分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，17分)‎ 阅读下面的文言文，完成8-11题。‎ 费祎字文伟，江夏鄳人也。少孤，依族父伯仁。伯仁姑，益州牧刘璋之母也。璋遣使迎仁，仁将祎游学入蜀。会先主定蜀，祎遂留益土，与汝南许叔龙、南郡董允齐名。时许靖丧子，允与祎欲共会其葬所。允白父和请车，和遣开后鹿车给之，允有难载之色，祎便从前请先上。及至葬所，诸葛亮及诸贵人悉集，车乘甚鲜，允犹神色未泰，而祎晏然自若。持车人还，和问之，知其如此，乃谓允曰：“吾常疑汝与文伟优劣未别也，而今而后，吾意了矣。”‎ 先主立太子，祎与允俱为舍人，迁庶子。后主践位，为黄门侍郎。丞相亮南征还群僚于数十里逢迎年位多在祎右而亮特命祎同载由是众人莫不易观亮以初从南归以祎为昭信校尉使吴。诸葛恪、羊銜等才博果辩，论难锋至，祎辞顺义笃，据理以答，终不能屈。权甚器之，谓祎曰：“君天下淑德，必当股肱蜀朝，恐不能数来也。”‎ 还，迁为郎中，亮北住汉中，请祎为参军。以奉使称旨，频频至吴。建兴八年，转为中护军，后又为司马。值军师魏延与长史杨仪相憎恶，每至并坐争论，延或举刃拟仪，仪泣涕横集。祎常入其坐间，谏喻分别，终亮之世，各尽延、仪之用者，祎匡救之力也。亮卒，祎为后军师。顷之，代蒋琬为尚书令。琬自汉中还涪，祎迁大将军，录尚书事。‎ 延熙七年，魏军次于兴势，假祎节，率众往御之。光禄大夫来敏至祎许别，求共围棋。于时羽檄交驰，人马擐甲，严驾已讫，祎与敏留意对戏，色无厌倦。敏曰：“向聊观试君耳！君信可人，必能办贼者也。”祎至，贼遂退，封成乡侯。琬固让州职，祎复领益州刺史。祎当国功名，略与琬比。十一年，出住汉中。自琬及祎，虽自身在外，庆赏刑威，皆遥先咨断，然后乃行，其推任如此。十六年岁首大会，魏降人郭循在坐。祎欢饮沉醉，为循手刃所害，谥曰敬候。子承嗣，为黄门侍郎，承弟恭，尚公主。祎长女配太子璿为妃。‎ ‎8.对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是( )‎ A.诸葛亮及诸贵人悉集,车乘甚鲜 鲜:新鲜。‎ B.群寮于数十里逢迎,年位多在祎右 逢迎:迎接。‎ C.延熙七年,魏军次于兴势 次:驻扎。‎ D.君信可人，必能办贼者也 办:惩治,拿办。‎ ‎9.下面六句话编成四组,全都能表现费祎才干出众的一项是( )‎ ‎①年位多在祎右，而亮特命祎同载。‎ ‎②以奉使称旨，频烦至吴。‎ ‎③各尽延、仪之用者，匡救之力也。‎ ‎④祎与敏留意对戏，色无厌倦。‎ ‎⑤祎当国功名，略与琬比 ‎⑥庆赏刑威，皆遥先咨断 A.①②④ B.②④⑤ C.②③⑤ D.①⑤⑥‎ ‎10.下列对原文内容的分析和概括,正确的一项是( )‎ A.费祎出生于江夏鄳地，小时候就死了父亲，靠族父伯仁拉扯成人。后来，刘璋召见费祎，伯仁就将他带入蜀地。‎ B.费祎与董允一同乘坐简陋的车子前往许靖儿子的墓地，董允起初不愿意，后来神情才有所改变，而费祎“从前先上”,始终无怨言 C.魏延与杨仪一度反目成仇。费祎从蜀国的大局着想，对他们直言劝说，晓以利害，让两人重归于好。‎ D.费祎酒醉被害之后，得到“敬侯”的谥号。他的儿子费承做了黄门侍郎，费承的弟弟费恭娶公主做了妻子。‎ ‎11.将文中画线的语句翻译成现代汉语。(8分)‎ ‎①祎辞顺义笃，据理以答，终不能屈。（4分）‎ ‎②君天下淑德，必当股肱蜀朝，恐不能数来也（4分） ‎ ‎ (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，8分）‎ 阅读下面这首诗，完成12-13题。‎ 御街行 范仲淹 纷纷坠叶飘香砌。夜寂静、寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。‎ 愁肠已断无由醉。酒未到、先成泪。残灯明灭枕头欹。谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。‎ ‎12.请简要分析上阕景物描写的特点。（3分）‎ ‎13.本词表达了作者怎样的思想感情？请结合全词简要分析其抒情手法。（5分）‎ ‎(三) 名篇名句默写(本题共1小题，6分)‎ ‎14.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)‎ ‎（1）屈原《湘夫人》开头为全诗定下感情基调的写景句子：‎ ‎__________________________，___________________________。‎ ‎（2）李白《梦游天姥吟留别》卒章显志，体现全诗主旨的句子：‎ ‎___________________________，__________________________。‎ ‎（3）杜牧《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子：‎ ‎____________________________，_________________________。‎ 三、语言文字运用(本题共5小题，15分)‎ ‎15.下列加点字字音全都正确的一项是（ ）‎ A.轮辐(fú) 脚踝(huái) 露面(lù) 尽管(jĬn)‎ B.虬曲(qiú) 胆怯(qiè) 炽热(zhì) 一撮毛(zuŏ)‎ C.堆积(jī) 戏谑(nüè) 怒号(háo) 单薄(bÓ)‎ D.麇集(qún) 打量(liang) 龟裂(jūn) 瞅着(chŏu)‎ ‎16.下列各组词语中,没有错别字的一组是（ ）‎ A.良晨好景 春寒料峭 纱橱 醉花阴 B.舞榭歌台 玉簪螺髻 箫瑟 永遇乐 C.神鸦社鼓 此去今年 寒蝉 念奴娇 D.竹杖芒鞋 凄凄惨惨 次第 雨霖铃 ‎17．下列各项中,没有语病的一项是（ ）‎ A.广东佛山年仅两岁的小悦悦被两辆车相继碾压，18名路人先后路过但都视而不见,最后一名拾荒阿姨发现后施以援手，但终因伤势过重而去世。‎ B.我国探月工程研制取得重大进展,工程二期“嫦娥三号”任务正式由初样研制转入正样研制阶段,“嫦娥三号”探测器计划2013年发射，将进行月球软着陆探测与月面巡视勘察。‎ C.马克·扎克伯格,Facebook的创始人，被人们冠以“盖茨第二”。他拥有135亿美元的身家，也是全球最年轻的自行创业亿万富豪。‎ D.通过从中央到地方的专项整治，使房地产领域违法违规、钱权交易的行为得到有效遏制，市场秩序明显好转；中央调控政策得当，房价得到遏制，一些大城巾房价开始下跌。‎ ‎18.下列语句中,加点词语使用恰当的一项是（ ）‎ A.这篇小说，看似结构松散，主题模糊，其实是一篇难得的形散神聚、疏而不漏的佳作。‎ B.这个庞然大物仿佛禀赋着闻所未闻的无所不在的力量，同时向四面八方撞击。‎ C.为防止有毒豆制品再次流入市场，有关部门迅速采用扬汤止沸的方法，查封加工窝点，堵住了生产的源头 D.学校成立的动漫社团吸引了大量爱好动漫的同学，他们趋之如鹜，用自己的聪明才智创作了许多生动的动漫形象。‎ ‎19．假如以下作家也可以授予诺贝尔文学奖，请你选择其中一人，写出推荐作品和获奖理由。要求：50个字左右，语言精练，特点突出。‎ 示例：2010年诺贝尔文学奖得主秘鲁作家马里奥·巴尔加斯·略萨,他的主要作品《绿房子》《世界末日之战》《胡利亚姨妈与作家》等。获奖理由是“他对权力结构进行了细致的描绘，对个人的抵抗、反抗和失败给予了犀利的叙述”。‎ 卡夫卡 雨果 志贺直哉 博尔赫斯 巴尔扎克 四、写作（40分）‎ ‎20.阅读下面的材料，根据要求写作。(40分)‎ ‎7月11日，在第十届海外高层次人才座谈会上，87岁的袁隆平以流利的英语完成了一次长达20分钟的演讲。他卓越的科技贡献和精彩的演讲内容获得了现场观众数次热烈的掌声.国际友人称颂这位“当代神农氏”培育的杂交水稻，是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后，对人类作出的“第五大贡献”，袁隆平堪称“中国骄傲”！‎ 深圳有一个名叫袁媛的7岁小女孩，在家里煤气泄漏、父母昏倒在浴室的危急时刻，她处乱不惊，果断打开浴室门，借助衣架捅开高高的窗户，迅速关上煤气，跑到客厅拨打了110、120求救电话，简洁准确地自报位置，使救援人员在第一时间赶到了现场，从而成功挽救了父母的生命。袁媛也因此当选为年龄最小的“中国骄傲”。‎ 对“中国骄傲”，你有怎样的思考? 请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。‎ 要求：①选好角度，明确文体(诗歌除外),自拟标题；②不要套作,不得抄袭：③不少于800字。‎ 高二语文参考答案 ‎1.C（C 选项中的“人们平常表现出的彬彬有礼其实是端架子、装腔作势的假象”和原文中“在一个公开的场合”这一信息是存在出入的。选项有意模糊了其范围和程度，从而存在错误。）‎ ‎2.A（A 选项中的因果关系不当。王国维的评价中并没有指出，词“要眇宜修”的特点对其境界的限制，只是客观地表述诗和词的不同特点。‎ ‎3.A（A 选项中“诗人文士主观上并不想要把思想志意完全容纳进去”，意思是诗人文士 仍然是希望把思想志意部分地融入，这一判断显然存在问题。）‎ ‎4.答A得3分，答C得2分，答D得1分；答B．E不得分。‎ ‎5.①临危授命，办事利落：在花费紧缺的情况下，接受村主任让他弄化肥的任务，他立即搭车进城，三五天拉回一车尿素；在遭遇干旱时接受村主任让他找人帮村里打井的任务，他立即进城不到两天就带回儿子的五万块钱。②热情大方，关心村里：每次从城里回来都给乡亲们带各种吃食，热心帮助村里人买化肥、打机井，弥留之际还念叨着井水：③有虚荣心，胸无城府：经常说自己儿子当大官，要坐儿子坐的小车回家；在回答村里人及媳妇们的问话等情节中显示出他的坦率真诚，没有心计。（每点两分，答到其他特点，概括分析合理也可得分）‎ ‎6.①采用插叙。小说插叙了清风娃给乡亲们买化肥，不给父亲送烟酒、派公车。捐钱给乡里打井抗旱等事情，突出了清风娃这个人物形象，使主题更鲜明、深刻。②侧面烘托。如写基德老汉没搞到儿子批的平价化肥，没得到儿子送的好烟好酒，没坐到儿子坐的小车等，烘托出清风娃的公正廉明；写基德老汉带回儿子的五万元钱给村里打井抗旱，即烘托出清风娃的奉献精神，情系乡亲，更折射出他对民生关切的人文情怀。③运用对比。将“狗毛”每次回村开铁壳子车、给村里人发带把烟的情形与“清风娃”不给父亲送烟酒、派公车进行对比，反衬出清风娃的清正廉洁。（答出三点即可。答出其他手法，言之成理也可得分）‎ ‎7.示例：①从人名上看，“清”即“清风娃”他虽然出场不多，但他是小说主要讴歌的对象，以“清”为题，突出了“清风娃”在小说中的重要地位。②从构思上看，以“清”为题，起统摄和贯穿全文的作用，小说情节的发展，几乎都与“清风娃”这个人物有关。③从人物形象上看，以“清”为题，彰显了人物的品格特点。“清”含清廉、清正等意，小说通过基德老汉烘托出“清风娃”的清廉公正等高尚品质。④从主题思想上看，以“清”为题，凸显了小说的主题。小说旨在表达对清正廉洁、甘于奉献、全心全意为人民服务的干部的颂扬和期盼。（每点两分，言之成理即可）‎ ‎8.A（鲜：少见）‎ ‎9.C（①表明诸葛亮与费祎的关系亲密。④写费祎与来敏专注娱乐的情形。⑥表明费祎处事周密。）‎ ‎10.D(A项“刘璋召见费祎”一语有误。B项董允自始至终对乘坐鹿车有怨言，说“后来神情才有所改变”不当，C项从文中无从知晓魏延、杨仪重归于好。) ‎ ‎11.①费祎言辞流畅，含义深刻，据理作答，对方始终不能使他服输。②您有天下的美德，一定能辅佐蜀国，我怕您不能多次前来交谈。）‎ ‎12.①动静结合。“坠叶”为动，明月是静。②以声衬静。落叶的细碎之声，使夜的寂静特点更加突出。③从视觉、听觉等多个角度对景物进行描写。④运用了比喻的修辞手法。“如练”的比喻使月光的洁白、静谧跃然纸上。（每点1分，答出三点给满分。共3分，意思对即可） ‎ ‎13.写秋夜离人相思之情。（1分）①间接（借景）抒情：词的上阕在秋夜寒寂静的画面中寄寓了词人深切的怀人之情。（或借人物描写抒情，词的下阕通过描写主人的愁意、愁容、愁态，刻画了一个因思人而深夜难眠的人物形象。）（2分）②直抒胸臆。词的下阕“酒未到，先成泪”“谙尽孤眠滋味”等，直接表达了主人公的忧愁。（2分）（共5分，意思对即可）‎ ‎14.（1）袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下 ‎(2)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。‎ ‎(3)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。‎ ‎15.D(A露面(lÒu),B炽热(chì),戏谑(xuè)‎ ‎16.D(A项中改“晨”为“辰",B项中改“箫”为“萧",C项中改“今”为“经”。)‎ ‎17.B(A.项偷换主语,应在“但”后加上“小悦悦”；c项缺少宾语中心语,应改为“冠以xxx的称号”；D项缺主语,应去掉“使”。)‎ ‎18‎ ‎.B(A.疏而不漏:喻指法网虽宽大,然决不遗漏一个作恶之人；C.扬汤止沸:从锅中舀起开水再倒回去,想制止水的沸滚。比喻办法不彻底,没有从根本上解决问题；D.趋之若鹜:像鸭子一样成群地跑过去。比喻很多人争着赶去。多含贬义。)‎ ‎19.示例：巴尔扎克的《高老头》用犀利的文笔展现封建贵族的没落、资本主义的上升以及金钱的腐蚀作用。‎ ‎20.（40 分）‎ ‎【写作指导】中国骄傲，洋溢着民族自信、爱国情怀。没有人是社会的旁观者，不凡的人生、平凡的生命都可以成为英雄，成为中国骄傲。这应该是今天中国社会形象中最宝贵的新符号，我们呼唤每个公民都能尽一己之力服务社会，展现出人性良知、社会责任和高贵精神。‎